愛的教育故事讀后感精選
《愛的教育》超越了時(shí)代和國界的限制,被譯成數(shù)百種文字,至今銷量已超過15,000,000冊(cè),成為世界最受歡迎的讀物之一。我們應(yīng)該怎樣寫寫愛的教育故事讀后感呢?下面是小編為大家整理的愛的教育故事讀后感,一起來看看吧!
愛的教育故事讀后感篇一
今天我讀了《愛的故事》這本書。它把我深深吸引住了。我從書中悟出:勇氣產(chǎn)生新生,愛,就象陽光,給人帶來新的希望。
這本書主要講了李姬賽的爸爸在她五歲的時(shí)候自殺了。而梧羅的媽媽也在一天清晨失蹤了。他們倆的人生也在外婆家生活的那一刻起就不一樣了。他們?cè)趯ふ艺嫦嗟倪^程中,姬賽終于有勇氣面對(duì)爸爸自殺這一事實(shí),而梧羅也因?yàn)樗膱?jiān)強(qiáng)與豁達(dá),成為學(xué)校的“風(fēng)云人物”。
放下書,我掩卷沉思,歐伯恩揪出姬賽爸爸自殺這一事實(shí),使多年來對(duì)爸爸的愛與恨和滿腹委屈,一瞬間崩潰,像決堤一般潮涌。而梧羅面對(duì)母親突然失蹤的打擊、輿論的壓力和自身的缺陷,沒有使他變成一個(gè)問題少年,而使他變成一個(gè)聰明、堅(jiān)強(qiáng)、熱情、勇敢、豁達(dá)的少年。再想一下,生活中有沒有像他們一樣堅(jiān)強(qiáng)的人呢?有,但不多。在哈爾濱居然有為了兩千塊錢而跳樓的成年人。他是何等的脆弱,跟梧羅簡直有天壤之別。一個(gè)十二歲的小孩便能承受住母親失蹤的打擊,而一個(gè)成年人竟然為了兩千塊錢而跳樓。這不是缺乏勇敢造成的嗎?
前不久電視報(bào)道,有位年輕女子在深圳打工,回家時(shí)不知道路,而且沒有路費(fèi)。她便到電視塔上想自殺,正被巡邏的武警看到,便派人在下面喊話:“別跳樓啊,有什么困難我們幫助你。”后面則有三名武警突然抱住她,對(duì)她說:“小妹,這樣不值得呀,人的生命只有一次呀。為了你,我們上來的時(shí)候險(xiǎn)些掉下去,摔的粉身碎骨。你看下面多少雙眼睛關(guān)注著你。”下面也在喊:“姑娘,你下來,有什么事情我們幫助你。”在大家的關(guān)注下,這位姑娘在武警戰(zhàn)士的護(hù)送下,走到了地面。在大家的關(guān)懷下回到了老家。與家人團(tuán)聚,走向新的生活。
我們現(xiàn)在生活在和諧社會(huì),需要人人互相關(guān)愛,救助輕生女子的事情不就是愛的陽光普照的結(jié)果嗎?
陽沁辰:
愛,好比一個(gè)環(huán),把一顆顆心聯(lián)系在一起。只要友好相處,就像文章中的卡隆,看見有人欺負(fù)耐利,卡隆就“拔刀相助”,把欺負(fù)耐利的人都“打”跑了,像這種精神,我們應(yīng)該學(xué)習(xí),保護(hù)弱小的同學(xué)。
而我也知道了,要和同學(xué)友好相處,不打架,不罵人,不欺負(fù)別人,做好好學(xué)生。如果我看見有人困難,買不起書,我會(huì)把我的錢拿去幫助他的。以前自己每次穿漂亮衣服,是為了自己那顆虛榮心,讀完這本書,讓我我還知道了,穿漂亮衣服是不能炫耀的。
陳宇:
今天,我讀了一本書,書名叫《愛的故事》,事情是這樣的,1953年10月的一個(gè)暖和的星期天的早晨,大約五點(diǎn)鐘的時(shí)候,美女阿姨下床之后,就從這個(gè)世界消失了。最初,我們和姬賽——好奇。面對(duì)母親突然失蹤的打擊,輿論的壓力和自身的缺陷,美女阿姨的兒子梧羅會(huì)變成一個(gè)怎樣的少年呢?
然而,出乎所有人的意料。在我們面前出現(xiàn)的,是一個(gè)聰明、堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、豁達(dá)且極具正義感的男孩子,一個(gè)讓人耳目一新的形象。面對(duì)種種不幸,他沒有一味地消極回避,而是選擇勇敢地面對(duì)。盡管他知道希望渺茫,但他內(nèi)心依然相信母親并沒有真正離他而去,某一天,她也許會(huì)回來,或者用他們共同熟悉的方式來和他聯(lián)系,給他講述那“兩個(gè)世界交會(huì)之外”的故事。
讀完這本書,我知道了做人要勇敢的面對(duì)。
愛的教育故事讀后感篇二
這本書寫了許多我們身邊發(fā)生的愛的故事,讓我深深的明白了愛的含義。
書里的一篇文章,我一直記憶猶新。很久以前在一艘橫渡大西洋的輪船上,有一位父親帶著6歲的兒子去美國和妻子會(huì)合。一天,當(dāng)男人在船艙里用水果刀削蘋果給兒子吃時(shí),船突然就劇烈的搖晃起來,刀子男子在摔倒時(shí)插進(jìn)了他的胸部。男人慢慢的站起來,在兒子不注意時(shí)用拇弄去了刀鋒上的鮮血。以后的三天,男人照常照顧兒子,仿佛一切正常。讀到這,我已經(jīng)熱淚盈眶了,我被這個(gè)男人的舉動(dòng)感動(dòng)了。抵達(dá)美國的前夜,男人站在兒子身邊,對(duì)兒子說:“明天見到媽媽的時(shí)候,告訴她,我愛她。”說完,在兒子的額頭上留下深情的一吻。
輪船到美國了,兒子認(rèn)出了媽媽。就在此時(shí),男人迎面倒下,胸口血如井噴。尸解的結(jié)果讓所有人驚呆了:那把刀子無比精確的插入了他的心臟,在這種情況下,他竟然堅(jiān)持活了三天!這是醫(yī)學(xué)史上罕見的奇跡。醫(yī)學(xué)會(huì)上,有人說要稱它為大西洋的奇跡,有人建議要以死者的名字命名。一位坐在首席的老先生一字一句地說:“這個(gè)奇跡的名字叫父親。”父愛如山,雖然寡言卻教會(huì)我們?nèi)绾螆?jiān)強(qiáng)地承擔(dān)起責(zé)任;父愛似海雖然深沉卻教會(huì)我們真誠的付出。
愛是神奇的。愛能然人變得寬容,化解誤會(huì);愛能給人帶來力量,使人進(jìn)步;愛還能讓人悔恨,鞭策其不斷向善。愛就在我們身邊,讓我們一起來創(chuàng)造更多的愛吧!
愛的教育故事讀后感篇三
今天,我終于看完了《愛的故事》這本書??春螅冶焕锩娴墓适律钌畹馗袆?dòng)了。
《愛的故事》主要是以一篇篇小故事的形式講述了母愛給予溫暖、父愛促使堅(jiān)強(qiáng)、師愛鼓勵(lì)成長、博愛引導(dǎo)高尚、自然教會(huì)和-諧、感恩帶來快樂。在每個(gè)主題里,每一個(gè)故事都是那么的感人,從字里行間,我感受到了母愛是多么偉大,就象一杯甜甜的奶茶,帶給我們溫馨;父愛是多么的深沉,讓我們學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng);師愛是多么的真誠,讓我們快樂的學(xué)習(xí);博愛是多么的寬廣,讓我們感受到生活在一個(gè)愛的世界;自然是多么的神奇,讓人類與動(dòng)植物和-諧相處;感恩就象一縷陽光,讓我們內(nèi)心時(shí)刻充滿感激之情,感受到生活是多么的快樂!
“只要心中充滿愛,就沒有什么困難克服不了;只要人人心中充滿愛,這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好!”這就是我看了這本書的深刻的感受!
愛的教育故事讀后感篇四
愛是什么?我?guī)е@個(gè)令人深思的問題,讀完了《愛的教育》這本書,我就立刻知道了這個(gè)問題的答案。
《愛的教育》風(fēng)靡世界,歷久彌新。作者是意大利著名兒童學(xué)家德·亞米契斯。本書講的是一個(gè)三年級(jí)學(xué)生恩里科在一個(gè)學(xué)年里的故事,還有同學(xué)們的祝福,老師的三言兩語和 父母的給予與祝福。還有一則則美好又真實(shí)的每月故事。作者通過一件件平凡的事物,就能體現(xiàn)出作者歌愛祖國,愛社會(huì)的精神。
這本書有許多小故事組成。但是最吸引我的還是十一月的每月故事費(fèi)羅倫薩小抄寫匠。
講的是一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生朱里奧為了維持一家人的生活,在深夜替父親抄寫文件。但父親不知他為什么學(xué)習(xí)的時(shí)候會(huì)打瞌睡,所以屢次罵他。甚至還不理他。朱里奧非常傷心。但他堅(jiān)持下來,繼續(xù)工作。有一天,再抄寫是被父親發(fā)現(xiàn)了。父親因此而感動(dòng)。父親為什么要打他?不是因?yàn)樗粣蹆鹤?,而是因?yàn)楦赣H是為兒子讀書不用功而著急。
不同的愛有不同的方式,有些父母對(duì)孩子百依百順,其實(shí)是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的愛,我媽媽就是其中的一個(gè)。
讀了《愛的教育》,讓我懂得了什么是愛,現(xiàn)在我明白了,愛就是盡自己所能,努力幫助別人。
愛的教育故事讀后感篇五
這幾天,我看完了《愛的教育》這本書。這本書里的故事很感人,篇篇催人淚下。最讓我感動(dòng)的是《告別》。這是作者在小學(xué)升級(jí)后和同學(xué)、老師告別時(shí)憂傷的感受。作者在校園里有過挫折,有過歡樂,也有過苦惱;作者回想起和同學(xué)老師相處的一年,非常傷感;他真誠地祝福她的同學(xué)和老師。
還有《雪球事件》和《訪問傷員》,我也很喜歡。說的是作者的朋友卡羅菲和別人打雪仗時(shí),一個(gè)雪球砸傷了一位老人的眼睛,老人趴在地上非常痛苦地呻吟、叫喊??_菲有害怕,不敢承認(rèn)。但最后在卡隆的勸說下,卡羅菲還是撲到老人的懷里,用斷斷續(xù)續(xù)的話語給老人賠禮道歉,還把最珍貴的郵冊(cè)送給了老人。讀了這兩篇文章后,我已經(jīng)喜歡上卡羅菲那誠實(shí)勇敢、心地善良、大方的好性格。我更欣賞卡隆不僅自己光明磊落,而且?guī)椭瑢W(xué)勇敢承認(rèn)錯(cuò)誤,做同學(xué)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。還有這位受傷的老人,雖然自己眼睛受到傷害,但在卡羅菲承認(rèn)了錯(cuò)誤后,非但沒有責(zé)備他,而且還安慰他。
讀完了這本《愛的教育》,我深受感動(dòng),這本書讓我知道了什么才是人間真正的愛和人間真正的友情、真情。
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