幼兒經(jīng)典教育故事
幼兒經(jīng)典教育故事
幼兒教育中講故事是教育的最佳形式,是孩子認(rèn)識(shí)世界,辨別真假與善惡,形成自己情感認(rèn)識(shí)的有效模式。你知道關(guān)于幼兒經(jīng)典教育故事的有哪些嗎?下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的幼兒經(jīng)典教育故事.供大家分享。
幼兒經(jīng)典教育故事：觸景生情
“琪琪，你快來!我?guī)闳タ磦€(gè)好東西!”小博士拉上琪琪，就往自行車棚那邊跑去。
“什么好東西啊?”琪琪邊跑邊問。
“到了你就知道了!”
來到自行車棚旁邊，小博士伸手一指：“噥，你看，兩只小白兔!是管理員侯爺爺養(yǎng)的，可愛吧?”
“哇!好可愛呀!”琪琪最喜歡小動(dòng)物了，她蹲到籠子前，說：“真想抱抱你們。”
小博士說：“抱是抱不成，你倒是可以喂喂它們。你等等，那邊有侯爺爺給它準(zhǔn)備的菜葉，我去拿點(diǎn)兒來。”
說完，小博士就跑開了，去拿菜葉。可是，當(dāng)他拿著一大把菜葉回來的時(shí)候，卻看到，琪琪正盯著小兔子，默默地流眼淚呢。小博士急忙把菜葉放到一邊，蹲下來，關(guān)切地問：“琪琪，你怎么了?怎么哭了?是不是兔子咬你了?咬哪了?快給我看看!”
“沒有啦。”琪琪回過神來，回答道：“我，我是想起了我家養(yǎng)的那只小花兔子了…”
“啊!”小博士恍然大悟道：“是那只生病死掉了的兔子——花朵!哎呀，我真不應(yīng)該帶你來看兔子。”
倆人正說這話，忽然，妙妙來了，她也來看小兔子了。
“你倆也在這兒呀。看我給兔兔帶了好多菜葉呢!”妙妙一邊說，一邊提著一大袋菜葉跑了過來：“哎?琪琪你怎么了?怎么哭了?是不是肖博欺負(fù)你了?你…”妙妙瞪著眼睛質(zhì)問起小博士。
“不不不不是我，”小博士急忙解釋：“她是看見這小兔子，觸景生情，我怎么可能欺負(fù)她呢。”
“什么叫觸景生情?你快解釋清楚!”妙妙摟著琪琪的肩膀，對(duì)小博士說。
“觸景生情，就是受到眼前景物的觸動(dòng)，引起聯(lián)想，產(chǎn)生某種感情。琪琪看到小白兔，想起了她以前養(yǎng)的那只小花朵了，就哭了。怪我怪我，不該帶她來看兔子。”
“花朵?以前那只小兔子?”妙妙問：“好啦琪琪，別哭了，啊。”
可是琪琪哪里停得下來呢，她一邊拿起菜葉喂給小兔，一邊抽泣著說：“我想花朵了。嗚…”
“哎，這可怎么辦。”妙妙發(fā)愁地說：“小博士，你趕緊想辦法，哄哄她啊。”
小博士皺起眉頭，忽然一拍大腿，也“哇哇哇”地假裝哭了起來。
琪琪懵了，問：“你是怎么了啊小博士?”
“我，我也觸景生情了啊!我想起了我去年辛辛苦苦種的黃瓜，昨天被我媽炒著吃掉了!哇哇哇…”
琪琪白了小博士一眼，說：“你討厭。黃瓜種了本來就是為了吃的好不好，再說了，觸景生情得有景啊，你看見什么了讓你想起黃瓜?”
小博士卻一邊假裝抹眼淚，一邊指著兔子籠說;“怎么沒有景，你看，小兔子正在吃黃瓜呢!哇哇哇!我的黃瓜啊……”
琪琪被小博士逗得，撲哧一聲笑了，她揉著眼睛說：“好了好了，我不哭了。你也趕緊停吧啊。”
妙妙說：“對(duì)對(duì)對(duì)，你倆啊都別哭了，等會(huì)兒別人不知道，還以為我把你倆惹哭了呢!”
“哈哈哈…”
琪琪擦干了眼淚，和兩個(gè)好朋友笑做一團(tuán)，一起喂起了可愛的小兔子。
幼兒經(jīng)典教育故事：樂于助人-小豬布布的新鞋子
“布布，看媽媽給你買什么啦?”豬媽媽微笑著打開鞋盒。
“哇!新鞋子耶!謝謝媽媽!”說著，小豬布布迫不及待的拿起鞋子，穿在了腳上。
小豬布布穿著鞋子，立刻出門去了，它要給好朋友們也看一看哦!
走啊走，當(dāng)它來到森林里的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻蹲在地上哭，小豬布布蹲下身子，彎下腰，問：“小螞蟻，你怎么啦?”
小螞蟻說：“嗚嗚!河面太寬啦，我過不去!”
小豬布布望望自己的鞋子，立刻脫下來，說：“別哭別哭，送給你當(dāng)小船吧!”
小螞蟻感激極了。
因?yàn)橹淮┲恢恍?，所以走起路來一瘸一拐的，看起來滑稽極了，路過的小動(dòng)物們看見了，都哈哈大笑起來。
這時(shí)候，樹上的一只烏鴉說：“笑什么笑?笑什么笑?小豬布布是因?yàn)閹椭鷦e人把自己的一只鞋子送給了別人，才變成這樣的，你們?yōu)槭裁匆⌒λ?”
大家聽了這話，都不再發(fā)笑了。
幼兒經(jīng)典教育故事：小黃鴨歷險(xiǎn)記
一只呆萌的小黃鴨，整天撅著小嘴巴，心里充滿了好奇，覺得自己已長大。媽媽總是管教她，不讓這也不讓那。
一天早上媽媽批評(píng)她不好好吃飯，小黃鴨和媽媽吵了一架，她沖媽媽喊：“媽媽我討厭你!”于是她決定在上學(xué)路上離家出走，離開那個(gè)藏在地下、溫暖、安全卻沒有“自由”的家。
“我要去尋找自由，探索世界!”小鴨子想。外面的世界可真大!小黃鴨來到了鮮花店，哇!這里有好多美麗的鮮花!鮮花香的她簡直要陶醉了……“可是我沒有錢，再見了鮮花!”
她來到了糖果店，哇!這里到處是糖果和甜美的點(diǎn)心!甜的她的牙都要掉了……“可是我沒有錢，再見了糖果!”
她來到了蛋糕店，哇!好漂亮的蛋糕，好香啊!口水都要流下來啦!“可是……可是我沒有錢，再見了蛋糕!”
她來到了海鮮店，哇!好多美味的海螺，還有漂亮的海星!“可是……可是媽媽不在，我沒有錢，什么東西也不能買……再見了小海星!”
小鴨子肚子餓得咕咕叫了!天快黑了，怎么辦啊?前面有一個(gè)漂亮的城堡，小鴨子決定去碰一碰運(yùn)氣。
原來這是小巨人的城堡，她被城堡的主人邀請(qǐng)坐上美麗的小車進(jìn)入城堡……“謝謝你，小巨人!”
糟啦!小鴨子被小巨人抓住了!小巨人笑著，口水都流到小鴨子滿臉了，原來小巨人不是要她當(dāng)客人，而是要把她當(dāng)晚餐!
趕緊逃跑!怎么跑呢?小鴨子急中生智說：“等一等小巨人，我先上個(gè)廁所，拉完臭臭才好吃!”小巨人說：“好噠!快去拉完臭臭，記得洗洗屁屁喲!”
小鴨子躲進(jìn)衛(wèi)生間，在小巨人巨大的馬桶上流眼淚，“媽媽!我想媽媽!媽媽來救我啊!”這時(shí)窗外飛來一只百靈鳥給她一個(gè)柿子，小鴨子說：“我不喜歡吃水果呀。”“這可是一個(gè)魔力柿子，吃掉它，你就可以飛走!”
小鴨子吃下了柿子，真好吃!吃完感到翅膀充滿了力量，她從窗臺(tái)飛走啦!小鴨子做夢也想不到自己能飛。“再見了百靈鳥!再見了……可怕的小巨人……”
可是小鴨子迷路了，外面那么黑，她找不到自己的家。還好，她遇到了她的同學(xué)小熊。小熊說：“你的媽媽到處找你那!我和爸爸幫忙一起找你呢!”
小鴨子這下安全了!“我好想好想我的媽媽!”
“你知道媽媽的電話號(hào)碼么?”
“嗯嗯!”
“那就好，我們給你媽媽打個(gè)電話吧!”
電話接通了，媽媽在那頭很著急的問：“嘎?”
小鴨子哭著喊：“媽媽!媽媽!我好想你，接我回家嘎～”
“嘎!我的寶寶!我和你的朋友們找了你一天啦!馬上我就趕來啦!”
終于，小鴨子和媽媽又見面了!小伙伴們也都趕來了。
“媽媽!!我終于找到你了!我再也不跟你吵架了!我再也不亂跑了!嘎～”小鴨子哭的淚流滿面，語無倫次。
這一次，鴨媽媽沒有嘮里嘮叨，輕輕的跟小鴨子說：“傻孩子，快跟媽媽回家嘎!”
幼兒經(jīng)典教育故事：濫竽充數(shù)
金秋9月，學(xué)校和幼兒園都已經(jīng)開學(xué)了，小博士也回到了幼兒園。開學(xué)真好啊，每天都能和那么多老師和小朋友一起做游戲，小博士興奮極了，太過興奮，以至于每天的午睡時(shí)間，他都翻來覆去的睡不著。
“又要睡覺，我睡不著。干嘛要睡午覺呢，簡直是浪費(fèi)時(shí)間!不行，我得出去玩兒!”
小博士躺在幼兒園的小床上，他翻了個(gè)身，望向門口。嘿!老師坐的那張椅子是空的!老師不在!
小博士的心里咚咚咚地打起了鼓，他試探著坐起來一點(diǎn)兒，這下能看到這個(gè)休息室了：太棒了!老師真的不在!哈哈，可以溜出去玩了!
小博士爬下床，自己穿好了鞋子，躡手躡腳地往休息室門口走去，他腦子里正在思考著：該溜去哪玩兒呢?
可惜，就在他剛剛走出門，來到走廊里的時(shí)候，他嚇得呆住了，因?yàn)椋蠋煷_實(shí)不在屋子里——她就在屋子門口的走廊里!
這下可完蛋了，被老師抓了個(gè)正著，再想回去肯定是來不及了，想想怎么應(yīng)付吧。
“肖博同學(xué)，”老師蹲了下來，輕聲問道：“你要去哪兒啊?”
“我，我，我只是，”該怎么回答呢?小博士沒了主意，只好硬著頭皮說：“我想上廁所!”
“哦，那快去吧……哎?不對(duì)啊，我記得你上床前才去過廁所啊。”
“啊……對(duì)啊，所以，我是，想去看看我的手絹是不是掉在廁所了。”小博士胡亂回答道。
“哦，可是你口袋里那是什么啊?”
該死!手絹就在口袋里，還露出了一個(gè)角，一下子就被細(xì)心的老師給發(fā)現(xiàn)了。
“老師，”小博士紅著臉說：“對(duì)不起。其實(shí)我是睡不著，想，想去玩兒一會(huì)。我，我錯(cuò)了。”
“睡不著?”老師說：“睡不著也得躺著啊，怎么能亂跑呢。在集體里，可一定要遵守紀(jì)律呀。”
“嗯…可是…”，小博士小聲辯解道：“可是我不想濫竽充數(shù)啊。”
老師聽了，吃了一驚，她說：“你說什么?濫竽充數(shù)?肖博，老師知道你會(huì)的成語不少呢，可是這回，你是不是有點(diǎn)用詞不當(dāng)啊?你知道濫竽充數(shù)是什么意思嗎?”
“我當(dāng)然知道啊，”小博士說：“濫竽充數(shù)的意思就是，不會(huì)吹竽的人混在吹竽的隊(duì)伍里充數(shù)。比喻沒有真才實(shí)學(xué)的人，混在行家里面湊數(shù)嘛。”
“那，成語典故你也知道嗎?”老師看小博士解釋得頭頭是道，就接著考他道。
“當(dāng)然知道啦，”小博士起勁兒地說起來：“說古時(shí)候，齊國的國網(wǎng)齊宣王喜歡聽吹竽，就組了一支 300人的樂隊(duì)聽合奏。南郭先生不會(huì)吹竽，但他覺得有機(jī)可乘，就混進(jìn)樂隊(duì)，不出聲，光擺樣子，享受著和其他樂手一樣的優(yōu)厚待遇?？墒遣痪煤螅R宣王去世，新王即位。新王不愛聽合奏，愛聽獨(dú)奏，南郭先生知道再也混不過去了，只好連夜收拾行李逃走了。老師，我說的對(duì)不?”
“嗯，講的很對(duì)?？墒沁@跟睡午覺又有什么關(guān)系呢?”老師說。
“當(dāng)然有關(guān)系了，”小博士一本正經(jīng)地回答：“不會(huì)吹竽的混在樂隊(duì)中假吹，不會(huì)唱歌的混在合唱團(tuán)里假唱，這些都是濫竽充數(shù)吧，我是睡不著覺的混在休息室里假睡，不也是濫竽充數(shù)么。”
老師被小博士逗得噗嗤一聲笑了，然后，卻又趕緊板起臉來，對(duì)小博士說：“算你說的有道理。那你就別再濫竽充數(shù)了，趕緊上床躺好，眼睛閉起來，不準(zhǔn)胡思亂想，用不了太久，就能真的睡著了。”
小博士吐吐舌頭，趕緊一溜煙兒似的跑進(jìn)房間，趴回床上，乖乖地睡覺去了。
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