2017中小學(xué)教育案例分析
學(xué)校的環(huán)境和教育是影響孩子成長的重要因素。教師對孩子的影響是潛移默化的,孩子的很多行為與心理是在教師的教育下形成的。下面是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的2017中小學(xué)教育案例分析，供大家分享。
2017中小學(xué)教育案例分析一
我對近日在網(wǎng)上大家都很關(guān)注的中、小學(xué)學(xué)生有關(guān)”性“教育的話提，我談一下本人的一些看法。我覺得這個(gè)課程主要的老師應(yīng)該是父母。對孩子提出的有關(guān)性的話題一定要像平常問題一樣對待。小朋友們才不會有更好奇的問題出來?？膳碌氖呛⒆觽儗π缘膯柼嶙约喝フ掖鸢?、自己去探索創(chuàng)新，這樣后果就大了。建議父母用平常的心態(tài)去回答有關(guān)于這類的問題。而實(shí)際上，有很多的父母對孩子提出的這些問題都會回避、搪塞、不正面回答。這樣做，無疑會激發(fā)孩子探索和好奇的現(xiàn)象。本來就是一個(gè)很正常的問題，現(xiàn)在卻成了一個(gè)無解釋的問題，又變成了一個(gè)社會問題。 前些天，我在網(wǎng)上看到一老師在課堂上教學(xué)生如何帶避孕套。我覺得這個(gè)問題就有點(diǎn)嚴(yán)重了，太過頭了。對于處在青春期的孩子們來說便是一個(gè)導(dǎo)火索。在課堂上老師可能不會去正面回答，而在父母那里卻變成一個(gè)不能提的問題，這樣難免會觸發(fā)一些問題出現(xiàn)。我個(gè)人覺得在“性”這個(gè)問題上要給給予孩子們正確的引導(dǎo)，不要小題大做。
我家孩子的案例與大家分享：一天中午，我給孩子洗完澡后。我在打掃衛(wèi)生，孩子在沙發(fā)上低著頭玩他的“小雞雞”。我覺得常玩會影響健康，便問他，你在干嗎呀，孩子說，“媽媽我的小雞雞為什么一摸就長大了?”我覺得這個(gè)問題一定給孩子說明白，就告訴孩子“你打攪到小雞雞的生活了，它不高興了，發(fā)火了，就長大了是在保護(hù)自己呀，以后不玩他了可以嗎?”孩子說好的以后不打攪它了。
河南友聯(lián)科教設(shè)備有限公司銷售總監(jiān)：李雅菲。各位家長和網(wǎng)友如果有類似的問題我們可以繼續(xù)探討。這是我的qq23**********
2017中小學(xué)教育案例分析二
老師，我能不用書中的原話嗎?‛
一位教師在教學(xué)《兩條小溪的對話》時(shí)，老師讓學(xué)生分角色表演。有一位學(xué)生問：‚老師，我能不用書中的原話嗎?‛老師和藹地問：‚為什么呢?‛‚因?yàn)闀械脑捥L，我背不下來，如拿著書表演，又不太好。‛孩子說出了原因。‚你的意見很好，用自己的話來表演吧。‛老師高興地?fù)崦艘幌潞⒆拥念^。果然，這個(gè)孩子表演得非常出色。
問題：請?jiān)u價(jià)一下這位老師的做法。
[參考答案]師生平等關(guān)系的形成是課堂民主的具體體現(xiàn)，教師從過去的知識傳授者、權(quán)威者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者和學(xué)習(xí)的伙伴。教師沒有了架子，尊重學(xué)生的意見，讓學(xué)生真正感到平等和親切，師生間實(shí)現(xiàn)零距離接觸，民主和諧的課堂氛圍逐步形成
2017中小學(xué)教育案例分析三
不是果敢，是殘忍。‛
一個(gè)青年教師在進(jìn)行公開課《伊犁草原漫記》教學(xué)時(shí)，課文第二段第三層寫秋天獵人獵熊的果敢，但一名學(xué)生沒有按要求歸納獵人果敢的特點(diǎn)，而是說獵人殘忍，同時(shí)指出獵人的行為是違法行為。原本課文中這一段是歌頌獵人的，學(xué)生卻痛斥獵人的獵熊行為，這是教師所始料不及的?？上驳氖?，這位教師并不因?yàn)閷W(xué)生當(dāng)著聽課教師的面提出不同的觀點(diǎn)而氣惱或逃避，而是因勢利導(dǎo)，讓學(xué)生充分討論，發(fā)表自己意見。最后全班學(xué)生從保護(hù)野生動物的角度出發(fā)，推翻了課文的觀點(diǎn)。
問題：請對這位教師的行為進(jìn)行分析。
[參考答案]當(dāng)學(xué)生的觀點(diǎn)與課本、教師有不同之處時(shí)，教師不再像以前那樣直接否定學(xué)生的答案，而是采取讓學(xué)生進(jìn)行討論、比較或辨別，達(dá)到意見的統(tǒng)一，或者并不統(tǒng)一意見，留著懸念讓學(xué)生課后進(jìn)一步探討。這樣的教學(xué)方式打破了惟課本是準(zhǔn)、惟教參是準(zhǔn)的傳統(tǒng)教學(xué)觀念，體現(xiàn)了真正意義上的教學(xué)行為的轉(zhuǎn)變。
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