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學(xué)校期末家長會講話稿3篇

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  召開家長會是學(xué)校日常工作的一項內(nèi)容,也是作為一名班主任必備的基本功。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)校期末家長會講話稿,僅供參考。

  學(xué)校期末家長會講話稿一:

  尊敬的家長:

  你們好,歡迎各位家長 能抽空參加這一次的會議,由于大家的時間寶貴,我就 抓幾個重點的地方說一說。

  首先,是生活上的問題。

  第一,一年級是培養(yǎng)孩子們獨立自理的一個重要階段,在這個階段里如果處理好了,以后孩子們就能讓你們放心安心的成長,但如果不能抓好這個階段的處理,那么以后想要再培養(yǎng)就更困難了。很多家長都很清楚這一點,所以他們懂得放手讓孩子自己去做,于是孩子們的獨立性培養(yǎng)起來了,整齊的書包,潔凈的作業(yè)本,平直的課本等等,這些都是他們的重要標(biāo)志,在這里特別表揚周桂炎、黨怡佳、武彥峰等同學(xué),他們 很少會出現(xiàn)漏帶作業(yè)或書本的情況,作業(yè)也比較整潔。但也有部分家長,很心疼孩子,總不放心或不舍得讓他們自己做事,于是他們總會頭痛孩子為什么經(jīng)常不見作業(yè)本,不見文具,為什么書包總是亂糟糟的,但也請你們不要急,因為我們還有時間重新抓起,我們應(yīng)該先在旁指導(dǎo)陪伴孩子去完成收拾整理的任務(wù),等他們有意識要整理內(nèi)務(wù)后再給他們一個方向或標(biāo)準(zhǔn)去開始自己整理,這個過程可能比較長,但請家長千萬不要心急,更不能半途而廢,因為所有的學(xué)習(xí)都有一個過程,更何況是生活習(xí)慣的培養(yǎng),記住一句話,堅持就是勝利,給孩子多點耐心多點鼓勵,他們能做到的。

  第二,老師還發(fā)現(xiàn)孩子在課間仍有追逐現(xiàn)象,這是很危險的,請家長配合教育孩子,在校要注意安全,課間不要到處追逐;另外同學(xué)之間要文明友愛,跟同學(xué)有矛盾要用正確的方法解決,不要打架,要學(xué)會互相謙讓。還有些同學(xué)喜歡下課后去爬樹,這是十分危險的,如果發(fā)生意外,后果不堪設(shè)想。

  其次,是學(xué)習(xí)上的問題。

  第一,作業(yè)質(zhì)量問題。作業(yè)是孩子們復(fù)習(xí)的最重要手段,特別是一年級,如果能把布置的作業(yè)認(rèn)真完成好了,那么他的復(fù)習(xí)也基本上到位了。那么作業(yè)質(zhì)量包括哪幾方面呢,一是書寫,一份好的作業(yè),一個重要的指標(biāo)是書寫,那是用心做還是應(yīng)付了事的最直接表現(xiàn),只有一筆一畫把字寫好,把生字寫標(biāo)準(zhǔn),作業(yè)的內(nèi)容才會印在心里面,否則水過鴨背,做了等于沒有做,浪費了時間卻沒有效率。

  而且孩子的書寫一定要從小抓起,請家長注意在平時作業(yè)中提醒他們的書寫姿勢,如果課外有時間就讓他們練習(xí)一下書法,哪怕每天十分鐘,認(rèn)認(rèn)真真書寫就會看到進(jìn)步了。除了書寫外,作業(yè)的質(zhì)量當(dāng)然還包括作業(yè)的正確率,很多孩子不夠細(xì)心,做題大多一次過,讀題不認(rèn)真,甚至不愿自己讀題,更加很少回頭復(fù)查,于是作業(yè)上出現(xiàn)了很多不該有的錯誤,在這里提出,家長一定要檢查孩子們的作業(yè),并且指出錯誤,而這個指出也不是直截了當(dāng)?shù)闹赋?,而?yīng)該是告訴孩子你這一版有錯題或錯字,讓他自己去找,慢慢輔助他們養(yǎng)成復(fù)查的習(xí)慣,也讓作業(yè)發(fā)揮它應(yīng)有的作用來。最后,還包括作業(yè)的改錯,每次作業(yè)批改完后,如果有錯的,一定要及時改正。但有些孩子根本不去看錯題就直接開始新的作業(yè),其實這些錯的地方,往往就是他們薄弱的環(huán)節(jié),如果不去看,就不知道自己錯在哪里,不去改正,下一次還出現(xiàn)這類題目,他們就會犯一模一樣的錯誤了,所以訂正很重要,請家長一定要提醒好孩子去訂正作業(yè)。

  第二,讀書問題。這已經(jīng)是一個老生常談的問題了,但由于發(fā)現(xiàn)很多孩子仍讀得不夠,所以我在這里再一次強(qiáng)調(diào)。所謂“熟讀能誦”,在孩子們理解能力有限的階段,多讀,是提高孩子們學(xué)習(xí)能力的最有效途徑,所以不能忽略了“讀”的環(huán)節(jié),每天(包括周六日)必須要保證孩子們至少有半個小時的讀書時間,而且最好能在旁傾聽或者是用各種游戲方式去跟孩子們一起讀書,讓他們感到讀書并不是一件乏味的事情甚至愛上讀書。放假回來就要進(jìn)行拼音的口語考試,故周末練習(xí)紙的背后特意設(shè)計了口語考試的模擬練習(xí),但很多孩子對拼音表不熟悉,造成拼讀速度過慢,請家長一定要督促孩子們每天認(rèn)真讀好周末練習(xí)紙,讓孩子能適應(yīng)口語考試方式。有些家長也曾跟我說過,孩子們不愿讀書,其實這是一個態(tài)度的問題,孩子們其實很懂得觀察大人的心理,如果你一直都很強(qiáng)硬的要求他去讀的話,即使剛開始他不愿意讀,但慢慢他還是會讀下來的,但如果孩子耍一下嬌掉一下眼淚家長就心軟了,減讀或免讀,那么孩子就不會愿意去讀了,教育孩子,有時該硬就要硬起來,這才是對孩子最好的幫助。

  第三,積累的問題。積累是語文學(xué)習(xí)的一個重要手段,只有累積得夠多,日后說起來,寫起來才能得心應(yīng)手。現(xiàn)階段孩子們積累的途徑有兩個,一是依靠預(yù)習(xí),每次預(yù)習(xí)我都要求孩子們?yōu)樾碌纳?a href='http://www.yishupeixun.net/yu/zuci/' target='_blank'>組詞,我鼓勵孩子們找一些四字詞語,并了解它的意思,讓它們有個映像留在腦海里,以后用起來就有詞語可用了;二是依靠課外書,這里強(qiáng)調(diào)一點,卡通連環(huán)畫的故事《喜洋洋》這一類的書本我不推薦。家長可以利用周六日的時間陪孩子去圖書館找一些兒童讀物看上30-60分鐘,只有孩子們讀多了,心里才有故事,才有知識。

  最后,談?wù)剬W(xué)習(xí)

  語文的漢語拼音已經(jīng)學(xué)完了,孩子們應(yīng)該會讀、會拼,看到某個事物應(yīng)該能寫出它的音節(jié)。識字(一)也學(xué)完了,不管識字還是后面學(xué)習(xí)的課文后面都有生字,雙橫線里面生字是要求學(xué)生認(rèn)識的,而田字格內(nèi)的生字是要求學(xué)生會寫的,家長應(yīng)該明白這一點,這樣輔導(dǎo)學(xué)生更有針對性。家長要督促學(xué)生完成作業(yè),做好陪著他做,并且檢查簽字。這次語文考試成績比較理想,這是大家一起努力的結(jié)果。

  父母是孩子的啟蒙老師,家庭教育對孩子的成長起著舉足輕重的作用,老師是孩子成長的引路人,對于孩子的成長起著深刻的影響,只有將家庭,學(xué)校,社會溶為一體,才能更好的培養(yǎng)孩子,全面發(fā)展,成為有用之才,相信我們能有共同的話題,我們會為有像您孩子這樣的活潑可愛的學(xué)生而感到自豪。在即將開始的小學(xué)生活里,我們將用我們的愛心,悉心地呵護(hù)您的孩子,我們會盡心傳授我們所有的智慧和知識,與他們一起成長。我們也殷切地盼望著能得到各位家長的大力支持,讓孩子在家、校這兩個生活、學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂、蓬勃向上地發(fā)展。老師和家長的心情一樣,我們有著共同的出發(fā)點,共同的愿望,那就是一切為了孩子„„相信,有各位家長和我們老師的共同努力,每個學(xué)生都會健康快樂幸福地成長的。

  大會的最后,作為本班的班主任,要感謝所有的家長,對我工作的理解與配合,感謝你們給了我這個成長的平臺,如果有哪里做得不好,歡迎家長指出,讓我能把工作做得更細(xì)致。天氣寒冷,請家長們回家時 注意安全

  學(xué)校期末家長會講話稿二:

  各位家長:

  你們好!

  首先,我還是代表我們班所有任課老師向你們的到來表示熱烈的歡迎。今天大家就一起來探討和交流我們班孩子在這一學(xué)期的學(xué)習(xí)問題和習(xí)慣問題。

  一、感謝。

  首先感謝各位家長一學(xué)期以來的鼎力支持。

  感謝你們對孩子們的學(xué)習(xí)的細(xì)心指導(dǎo)、督促檢查、簽字,讓孩子們的家庭作業(yè)都完成的非常出色。

  感謝你們教育孩子與同學(xué)之間出現(xiàn)矛盾時的謙讓教育,讓孩子們學(xué)會了寬容。 感謝你們對我們班級和學(xué)校的各項活動的大力支持。比如:向農(nóng)村的孩子捐書,孩子們都很踴躍;向班上捐清潔用具,掃把、撮箕、垃圾口袋、抹布等。讓孩子們越來越有愛心,越來越有集體榮譽(yù)感。

  感謝這學(xué)期來為孩子們上興趣課的家長:唐銘璐媽媽、王夢杰爸爸、蘇祉瑞媽媽、袁夢爸爸。你們每一位來之前都做了充分的準(zhǔn)備,讓孩子們體驗了不一樣的樂趣也對我們的工作給予了極大的支持。

  感謝我們家委會的成員:崔添竣媽媽和陳昕怡媽媽。我們教室里的書柜、書架、墻畫以及窗簾。。。。。。都是他們兩位親自挑選的,讓我們的孩子有了如此溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境。 當(dāng)然還有其他各方面支持我們工作的每一位家長,再次對大家表示感謝。

  二、本期總結(jié)

  現(xiàn)在我們的孩子已經(jīng)讀二年級了,整體看,孩子各方面的進(jìn)步都很大,從剛?cè)雽W(xué)的時候注意力不集中,到現(xiàn)在基本能專心聽老師講課,能積極動腦。特別是學(xué)校開展班級評比,大家集體榮譽(yù)感都增強(qiáng)了,衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步,小干部能力增強(qiáng)了。(早讀、做值日生、收發(fā)本子都很自覺) 班級榮譽(yù):10、11月獲得文明衛(wèi)生先進(jìn)班級稱號。班級黑板報評級獲得一等獎,班級文化建設(shè)評比獲得一等獎。

  三、期末成績

  這次的期末考試孩子們非常爭氣,情況比較好,100分的孩子有26人,最低分96.5,沒有95分以下的,平均分99.45。這次期末試卷的題不是難,但相對比較靈活。 比如查字典這一道題。(具體講)

  觀察圖形填反義詞

  按照原文填空(部分孩子被扣0.幾的原因)

  關(guān)于作文,新課標(biāo)對二年級孩子寫的作文要求不是很高,只要能表達(dá)清楚意思,會用標(biāo)點符號,對圖畫內(nèi)容有一定的想象內(nèi)容就行,最重要的培養(yǎng)孩子寫作文的興趣,所以,期末考試對作文的評分標(biāo)準(zhǔn)也就做很低。希望家長在暑假時還是要督促孩子多讀課

  外書,一是可以增加孩子的識字量;二是可以培養(yǎng)孩子的想象力和增加孩子的知識面。

  家長們肯定發(fā)現(xiàn)了,這次的試卷分?jǐn)?shù)是由兩部分組成的,后面的10分就為書寫分。絕大多數(shù)孩子都得滿了10分的,但我們班一共有7個孩子扣了書寫分。家長可以仔細(xì)看看孩子們的書寫,一般存在這個情況,前面1、2題書寫都還不錯,可是越到后面書寫越差,特別是到了作文,有些字簡直和前面判若兩人了。這說明什么?他可以寫好字,但就是沒有養(yǎng)成寫好字的習(xí)慣。(后面專門講)

  所以就期末考試的整體而言,孩子們都很棒。請家長都大大的鼓勵孩子,也對孩子們表示祝賀。畢竟一學(xué)期下來,孩子們也辛苦了。

  當(dāng)然有收獲也有存在的問題,接下來就就習(xí)慣上存在的一些來說一說

  四、習(xí)慣。

  1、學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  聽課(走神、說話)

  孩子由于自覺性較差,注意力不容易集中,因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時,一定要用心聽講,聚精會神,不要作小動作,更不要說話影響別人聽課?;氐郊視r要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè),按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

  不能靜心閱讀

  養(yǎng)成看書讀報的習(xí)慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊,創(chuàng)設(shè)一個閱讀環(huán)境。為防止“走馬觀花”,家長可以與孩子們一起閱讀,共同討論書中的問題,并指導(dǎo)孩子做讀書筆記。

  作業(yè)不規(guī)范,不按要求。經(jīng)常少做幾道題。

  孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成,而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確,書寫工整,按時完成等。孩子要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,提高正確率與責(zé)任感。

  不認(rèn)真改錯(改一半丟一半,老師不檢查就干脆不該)

  2、其他習(xí)慣。

  主動跟人打招呼,有禮貌。

  清潔衛(wèi)生的保持(不經(jīng)意就丟了垃圾)

  上下課收拾物品,保管好自己的物品(鉛筆、書本、期末復(fù)習(xí)期間的試卷以及體育用具等)

  忘記帶學(xué)習(xí)用具

  經(jīng)常我發(fā)現(xiàn)有的孩子的書包就像一個垃圾場,老師一讓找個什么東西,他們就會花上很多時間來找,把書包翻個底朝天,可是還是找不到,即使找到了,拿出來也是皺巴巴的,一到期末了有的孩子的書連書皮都沒有了,那就更不用說作業(yè)本了,因此家長每天晚上要指導(dǎo)孩子把書包分類收拾整齊,把數(shù)學(xué)、語文作業(yè)分別整理好夾在數(shù)學(xué)、語文課本里,到了學(xué)校,便于孩子很快找到各科作業(yè),以免交錯作業(yè),甚至作業(yè)本在書包里,卻找不到作業(yè)。還有就是不要總是不帶學(xué)習(xí)用具,特被是美術(shù)課,有些同學(xué)一學(xué)期都沒有帶學(xué)具,這將嚴(yán)重影響美術(shù)老師上課的安排,這學(xué)期美術(shù)老師已經(jīng)兩次向我反映這一情況。一定要培養(yǎng)孩子的好習(xí)慣,因為您不可能初中 、高中 、大學(xué)一直都替孩子整理,要鍛煉他們自己整理的能力。

  清潔用品的損壞

  安全(課間、樓道、上放學(xué)路上)

  五、代管費結(jié)算。

  課本作業(yè)本費再交3元多。一學(xué)期的作業(yè)題單以及期末復(fù)習(xí)的試卷費用。

  六、 假期安排

  放假時間1月27日

  下學(xué)期報名時間:2月27號

  2月28號正式行課。

  七、假期要求和活動安排

  寫好作業(yè)

  認(rèn)真讀書

  認(rèn)真練字

  假期里要督促孩子按時完成每項作業(yè),輕松的同時,不要忘記學(xué)習(xí),每學(xué)期開學(xué)我們都要用近一個月的時間來把學(xué)生的心給收回來,同時每次開學(xué)學(xué)生的差異也很大,有些學(xué)生進(jìn)步特別大狀態(tài)特別好,而有的學(xué)生則明顯的下滑,這和學(xué)生假期里的學(xué)習(xí)情況是密不可分的,所以家長要重視假期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,讓學(xué)生在新學(xué)期開學(xué)的時候能有一個好的狀態(tài)。因此要做到張弛有度巧安排

  假期是育人的重要環(huán)節(jié),對此,家長要充分重視從學(xué)校轉(zhuǎn)移過來的接力棒。在孩子還處于他律階段的時候,家長必須充分利用好孩子的假期資源,安排好他的生活、學(xué)習(xí),讓他得到課堂上得不到或難以得到的知識。

  指導(dǎo)孩子寫好作業(yè)。暑假假里,低年級的孩子由于沒有老師的監(jiān)督,完成寒假作業(yè)往往會呈現(xiàn)兩個極端:一個是放假后前兩天拼命把所有的作業(yè)都寫完,不管對和錯,把作業(yè)本一扔了事,以后光顧著玩,到了開學(xué)把知識忘得一干二凈;另一種是先盡情玩,直到開學(xué)前幾天才慌忙寫作業(yè),甚至借其他同學(xué)的作業(yè)一抄了之,保量不保質(zhì)。這兩種寫作業(yè)方式都不利于鞏固所學(xué)知識。孩子暑假學(xué)習(xí)應(yīng)該側(cè)重于對舊知識的復(fù)習(xí)。假期中,學(xué)生們遠(yuǎn)離了校園、同學(xué),這時家長的作用就顯得尤為重要了。家長應(yīng)該對孩子的作業(yè)進(jìn)度適當(dāng)指導(dǎo),根據(jù)孩子的具體情況給孩子制定一個合理的作業(yè)進(jìn)度,督促孩子按部就班地學(xué)習(xí)。不能讓孩子在假期中把學(xué)習(xí)完全拋之腦后,從而造成教育的斷檔期。在制定作業(yè)計劃時,家長應(yīng)考慮到讓孩子張弛有度,每天都寫一點作業(yè),要讓孩子該學(xué)習(xí)時就學(xué)習(xí),該玩的時候就開開心心地玩。勞逸結(jié)合,更能提高學(xué)習(xí)效率。

  每天看課外書?,F(xiàn)在我們從字詞要向?qū)?a href='http://www.yishupeixun.net/juzii/' target='_blank'>句子轉(zhuǎn)變了,但有些孩子作業(yè)本上的造句還不太通順,對寫句子還有些生疏。那么就要孩子堅持每天看書,我們每天下午上課前都會讓孩子們看課外書,但經(jīng)過一學(xué)期下來我發(fā)現(xiàn)以下幾種情況:有些孩子一學(xué)期就一直在看一本書,有些孩子從來就沒有拿過一本書到學(xué)校來看,一看書他就畫畫,有些孩子只看書上的圖畫,再厚的書3分鐘就看完了。但是也有些孩子完全可以看純文字不帶拼音的兒童故事書了。這就跟平時的習(xí)慣養(yǎng)成有很大的關(guān)系。很多家長也要每天讓孩子看書,但都只是嘴上說說,從來沒有落實過。家長朋友們?yōu)槭裁床荒苊刻炫阒⒆右黄鹂磿?很多家長在與我交流時都會抱怨,我都拿我那個娃兒莫拌辦法了,讓我給他支招。那你其實就應(yīng)該多看書,看跟家庭教育有關(guān)的書《好媽媽勝過好老師》、《父母改變,孩子改變》、《我要做個好家長》。。。。。。連我還沒娃娃的人都能從中學(xué)會很多,何況你們都帶了這么的孩子了,相信大家一定可以從書中受益良多。同時,孩子們有了你們這樣的榜樣作用,他們也就自然會養(yǎng)成愛看書的習(xí)慣了。

  每天堅持練字。請家長在假期里首先要給孩子買一本字帖,每天堅持練字一篇。就像我們剛才分析試卷時說的,很多孩子能把字寫好,但就是堅持不下來。因為字練少了,沒有養(yǎng)成好的寫字習(xí)慣。家長們,對于孩子們的書寫,最基本的要求是工整,干凈。要求孩子們要一筆一畫,起筆運筆都要認(rèn)認(rèn)真真,每一筆都要到位,橫平豎直。不能輕描淡寫地敷衍。 一個人的字寫好了的重要相信各位都熟悉不過了,如果孩子在二年級就能養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣,以后他的字只會越寫越好,越寫越漂亮。不然上了3年級一用鋼筆,那些寫爛字的孩子書寫還會退步一大截,到時就更不好糾正了。我這學(xué)期給了孩子們這樣一個承諾,下學(xué)期開學(xué)后,誰的字寫得最棒,我們就獎勵誰提前寫鋼筆,你也可以以此為目標(biāo)提醒孩子好生練字。爭取那幾個字寫得實在不太好看的孩子下學(xué)期來了會有進(jìn)步。

  讓我們共同行動起來,對孩子多一份關(guān)心,多一份教育,為孩子的安全、健康成長而努力今天的家長會就到此為止,。最后祝大家猴年新春快樂!

  學(xué)校期末家長會講話稿三:

  各位家長:

  大家好!

  時間過得真快,一年級的學(xué)習(xí)生活在忙碌中很快度過了。在一年的時間里,每個同學(xué)都有收獲。只不過有的學(xué)生進(jìn)步非常大,有的學(xué)生邁的步子比較小,但是他們都在長大,值得我們高興。在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的各位家長。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才使孩子們各方面都取得了如此巨大的成績!謝謝你們!

  今天的家長會主要總結(jié)孩子們本學(xué)期各方面的表現(xiàn)及假期的安排和要求。

  一.下面我先將期末考試的情況進(jìn)行簡單分析

  1、語文:平均分97.6分,100分的17人,90—99分的25人,80—89分的3人,這次考試試卷簡單,基本上都是字詞,許多同學(xué)是因為馬虎不認(rèn)真而造成的錯誤,有的是拼音沒讀準(zhǔn),有的是生字寫錯,都是不應(yīng)該錯的。

  二、交流學(xué)生情況

  一年的相處,我和孩子們感情很深厚,我覺得,咱們班的孩子們都很聰明,都有學(xué)習(xí)的天分,關(guān)鍵是在于努力了沒有。一年來,孩子們在行為習(xí)慣方面都得到了進(jìn)步和提高,班上除了幾個男生特別好動外,其他孩子都很不錯,許多孩子優(yōu)點非常突出。

  1、正確對待孩子成績和存在的問題,從正面引導(dǎo)教育。培養(yǎng)孩子有上進(jìn)心,保護(hù)其學(xué)習(xí)興趣。

 ?、倨鸩诫A段,重要的不是分?jǐn)?shù),而是學(xué)習(xí)興趣和狀態(tài)。

  希望各位家長能站在孩子的角度,不要計算考分離100差多少,而要“從零開始”,計算孩子在四個多月里學(xué)到了多少——分?jǐn)?shù)無論高低,我們都當(dāng)它是孩子們辛苦勞動的收獲。這樣,我們就會以平和、理性的態(tài)度去對待孩子,并且找到今后的用力點。永遠(yuǎn)不要苛責(zé)孩子,如果你以為孩子不夠聰明,問問自己遺傳了什么;如果你認(rèn)為孩子的行為習(xí)慣不好,問問自己如何做的榜樣。也許您認(rèn)為我這樣說是把一切責(zé)任推給了家長,但其實我們真應(yīng)該反省一下自己,孩子就是一面鏡子,有時在他的身上我們會看到自己的另一面,這一面不太容易被我們自己發(fā)現(xiàn),但在孩子身上卻充分地體現(xiàn)出來。因為父母是第一任老師,他的很多行為、語言是從我們身上學(xué)來的,這種潛移默化的影響非常奇妙。

  ②同一個班級,孩子之間的競爭,歸根到底是家長綜合素質(zhì)和付出心力的競爭。 平時不聞不問,考差了大發(fā)雷霆,是不負(fù)責(zé)任的突出表現(xiàn)。說到成績,對于高分同學(xué),我要說的是:一分耕耘一分收獲,希望繼續(xù)努力。對于分?jǐn)?shù)不理想的同學(xué),我要說的是:不要著急,找到丟分原因,利用假期,緊緊追上。對于所有家長,我要說的是:相信你們中的大多數(shù)已經(jīng)深深知道:一年級學(xué)習(xí)內(nèi)容其實不簡單,孩子需要你的扶助——今天的扶,正是為了將來的不扶或者少扶,否則問題越來越多,差距越拉越大,孩子和你將不堪其苦。

  語文教學(xué)重在聽、說、讀、寫幾個環(huán)節(jié)。一年級寫雖不是重點,但也開始練寫一句話或幾句話。另外三個方面切不可忽視。聽,對于學(xué)習(xí)是非常重要的,每天8節(jié)課,每節(jié)課40分鐘,無論什么學(xué)科,絕大多數(shù)時間需要學(xué)生傾聽。說,對于任何一個學(xué)科的學(xué)習(xí)也是非常重要的。讀,對于語文來說相當(dāng)重要。一年級,站在同一起跑線上,看起來沒有差別——五年之后,他們將大不相同,“不同”的原因有很多,但最重要的,就是孩子的閱讀能力拉開了距離。據(jù)我所知咱們班學(xué)生中,有的已經(jīng)認(rèn)識幾千字,可以獨立閱讀沒有拼音的書籍了,那就趕緊讀書,這個優(yōu)勢現(xiàn)在不用,以后就沒用了。你的提前認(rèn)讀就白費了。有的孩子讀帶拼音的還有一定困難。我想這樣的孩子家長必須重視起來,因為學(xué)前教育工作沒有到位,現(xiàn)在必須利用好假期,做一個有心的家長,每天有計劃地督促孩子識字。講究方法在具體的語言環(huán)境中認(rèn)字效果才好。(例如:做識字卡片、做游戲、看圖猜字、猜字謎、講故事、熟字加建、認(rèn)路牌、粘貼商標(biāo)、展示表揚等)

  2、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。

  及時改錯、提前預(yù)習(xí)、定期復(fù)習(xí);學(xué)會檢查;合理安排學(xué)習(xí)時間;專心做事(不邊吃邊玩、邊吃邊學(xué)、邊玩邊學(xué));坐立行和讀寫姿勢端正;早睡早起,少看電視,盡量不玩電腦游戲。

  3、重視非智力因素的培養(yǎng),先成人再成才。

  耐挫能力(贏得起,輸?shù)闷?;學(xué)會寬容理解別人;懂得感恩;禮貌待人,尊重他人的勞動成果(愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,認(rèn)真聽老師講課,保持自己家里的衛(wèi)生);學(xué)習(xí)人際交往;培養(yǎng)自理自立能力,自己的事自己做;熱愛生活,心理健康;學(xué)習(xí)一種特長;懂得安全自護(hù)常識。

  4、家長言傳身教,努力營造一個和諧、平等的家庭環(huán)境,言行一致,要求孩子做到的自己首先做到、做好,用自己的言行感染教育孩子。

  例如培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,家長必須先喜歡讀書。閱讀最重要的是日不間斷,每天全家人吃完晚飯都要有10分鐘——30分鐘的閱讀時間,全家人都各自讀自己喜愛的書籍或報刊雜志。時間可以由短到長,逐漸延長。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》里指出:學(xué)生的智力發(fā)展取決于良好的閱讀能力。為什么讀書使人聰明呢?美國教育家施道弗告訴我們:閱讀時用于眼球移動的時間僅占5%,其余95%的時間用于思維。根據(jù)我的經(jīng)驗,大凡是文理兼修、學(xué)習(xí)輕松的中學(xué)生,都是在小學(xué)就養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣,對于課外書籍有著濃厚興趣的人。人的大腦好比待墾的荒地,廣泛的高品位的閱讀,使它成熱土,只有在這樣的沃野里,才有可能長出參天的智慧之樹,結(jié)出豐碩的知識之果;僅摳教材的人,他的精神世界無疑是貧瘠的鹽堿地。即便現(xiàn)在的考分很高,我們也不敢對他的將來樂觀。

  請記住,兒童的學(xué)習(xí)越困難,他在學(xué)習(xí)中遇到的似乎無法克服的障礙越多,他就越應(yīng)當(dāng)閱讀。

  正因為功課對于這些孩子來說很艱難,所以我們更要鼓勵他們?nèi)プx自己喜歡的課外書——這就好比讓一個在封閉的屋子里干活干久了的人,到鳥語花香的園子里散散步。否則,他們對于學(xué)習(xí)的理解將是枯燥和無法忍受的。

  有些孩子不是不聰明,而是開竅較遲。用教育學(xué)家的話說,是思維暫時處于沉睡的狀態(tài)。那么,怎樣喚醒思維,使他們蘊藏著的聰明蘇醒過來呢?最好的方法就是讓他們多讀有趣的課外書。

  可能偶然一次的考試,與你的具體付出不相符合——但是,請相信,廣泛閱讀和各科學(xué)習(xí)是一個水漲船高的關(guān)系,既然語文是工具學(xué)科和基礎(chǔ)學(xué)科,如果做到了上面三條,不僅是今天,不僅是語文,將來孩子的發(fā)展,都可以抱以樂觀的態(tài)度。因為教育學(xué)家告訴我們:所謂智力,就是閱讀能力。

  作為教師,我們比誰都知道分?jǐn)?shù)的重要。可是,那比分?jǐn)?shù)更重要的,我們時刻不敢忘記。第一,身心健康;第二,正直勤勉;第三,面對困難,具有獨立戰(zhàn)勝的勇氣和能力;第四,成績優(yōu)秀。

  這是教師對自己孩子的期盼。如此排列,也并非輕視考試,恰是因為我們深知,什么才是取得佳績的正途。我們以為,具備了前三條,在學(xué)習(xí)上,孩子自會取得天賦贈予他的最大成就;即便成績一般,也能在學(xué)術(shù)之外的領(lǐng)域獨當(dāng)一面,擁有幸福人生。如果前三條欠缺任意一項,學(xué)習(xí)很難達(dá)到應(yīng)有的高度,即便成績幸而優(yōu)秀,作為身心、人格、能力有缺陷的人,是否可以擁有廣闊的前途和快樂的人生,也很值得懷疑。

  如果努力,至少我們能做到前三條——至少我們能讓孩子成為熱愛書籍、精神生活充實愉快的人。那么,無論他考試的成績?nèi)绾?,我們都是最成功的教師和父母?/p>

  三、家長之間、家長與老師之間互相理解、互相支持對教育孩子極為重要。

  1、孩子之間的矛盾不要演化成家長之間的矛盾。

  2、家長之間也要多溝通。學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的教子之道。

  3、家長也要學(xué)習(xí)教育方法,多讀家庭教育方面的書,多向過來人請教育子方法。

  4、信任老師,“議師三思”。

  不同的班級有不同的特點,不同的老師有不同的想法和做法,不要干預(yù)別的班級“內(nèi)政”,不攀比,不傳話,不私下議論某位老師。信任老師,對老師的做法不理解或有意見、建議時應(yīng)積極與老師交流。人無完人,老師不是神,您若感覺有什么不妥,請與老師私下溝通,老師會鄭重考慮您的意見。請注意措詞,不在孩子面前流露出對老師或?qū)W校的不滿情緒。

  5、注意引導(dǎo)孩子尊敬老師。

  “親其師,信其道”,孩子如果“厭學(xué)”,多數(shù)是因為“厭師”。老師的批評有時孩子可能不理解,家長不能只聽孩子的片面之詞,更不能在事情沒有弄清楚之前急于發(fā)表意見。您若在孩子面前張口就來“你們老師竟瞎說,你們老師肯定錯了”, “老簽什么字呀,你們老師真磨嘰”, “老師怎么那么喜歡某某同學(xué)”孩子會意識到這個老師不好,老師不喜歡我,老師偏心。試想孩子心中有這樣的老師形象,對老師的教導(dǎo)他能聽嗎?記?。簠拰W(xué)緣于對老師的厭煩。為了讓孩子喜歡老師,從而喜歡該門學(xué)科,請在孩子面前多為老師樹立高大的形象。當(dāng)然,教師自己一定會注意自身的形象,努力做一名孩子心目中的好老師。讓我們一起努力,用自己高尚的人格魅力去感染教育我們共同的孩子。

  四、在家庭中如何輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)語文

  1、預(yù)習(xí):大聲朗讀課文,直至讀流利、圈畫會認(rèn)的字和會寫的字并組詞。

  2、作業(yè)定時、限制使用橡皮的次數(shù),引導(dǎo)孩子自己檢查改錯后家長再檢查(如果孩子獨立檢察能查出錯題家長一定適當(dāng)獎勵)、經(jīng)講解后做對的題做標(biāo)記。

  寫作業(yè)時讓孩子必須專心,切忌邊寫邊玩、邊寫邊吃;遇到不會的題先放下,把會的做完再集中解決不會的。不會的題家長不要直接告訴答案,引導(dǎo)孩子查工具書,盡量獨立解決。解決不了的家長跟孩子一起商量,給孩子一些提示,如果孩子能通過查工具書或在家長提示下想出解決問題的辦法,家長一定要發(fā)自內(nèi)心的表揚孩子,肯定他的能力,從而樹立了孩子獨立解決問題的信心,使他品嘗到成功的喜悅,這一點至關(guān)重要!

  3、第二天對前一天作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤及時改正并在改錯本上記載錯例;聽寫前一天學(xué)過的字;每周復(fù)習(xí)本周所學(xué)知識。

  4、及時督促檢查背誦,課文背誦必須準(zhǔn)確,不能只記住大概意思。

  五、假期作業(yè)的布置:

  1、數(shù)學(xué)方面:

  A:口算不能間斷,最好每天都練。重點掌握20以內(nèi)的加減法,一定要特別熟練才行。

  B:背熟乘法口訣表。

  2、語文方面:

  A:試著讓孩子背誦《弟子規(guī)》,要求讓孩子先會背、再明白意思,最后照著去做。

  現(xiàn)在的孩子都是獨生子,很多家長都反映不聽父母的話,經(jīng)常頂撞父母,家長根本管不了,而《弟子規(guī)》就是依據(jù)先師孔子的教誨,專門給小朋友們編成的生活規(guī)范。

  B:根據(jù)孩子的情況,自由練習(xí)寫字,這樣既練習(xí)書寫又鞏固舊知。 C:預(yù)習(xí)二年級的課本,可以當(dāng)課外書看。

  六、下學(xué)期安排:

  1、下學(xué)期語文重點:識字;寫字;學(xué)習(xí)查字典,幫孩子養(yǎng)成查字典的習(xí)慣;練習(xí)寫一段話,把意思表達(dá)清楚、完整。

  2、開學(xué)就是秋季,天氣一天比一天涼,也是流行病多發(fā)的季節(jié),而且我們班很多同學(xué)的體制比較弱。希望家長幫孩子堅持體育運動,適時增減衣物。

  3、繼續(xù)培養(yǎng)孩子們良好的讀寫姿勢,預(yù)防近視。我們班有的孩子視力不太好,請家長利用假期再帶孩子去復(fù)查一下,及時矯正。假期不要讓孩子長時間地看書、看電視和玩電腦。

  4、本學(xué)期上學(xué)遲到問題。我覺得要想解決這個問題,需要我們家長多努力。除特殊狀況,特殊天氣,上學(xué)不應(yīng)該遲到的。下學(xué)期在這方面要從嚴(yán)要求。

  5、保證孩子的睡眠,有下午上課打瞌睡的現(xiàn)象。早晨讓孩子吃好早飯。

  最后,感謝一路同行。祝所有孩子都有一個充實、快樂、平安的暑假。讓我們?yōu)榇艘蝗缂韧?,奮斗不息。因為他是您的孩子,也是我的孩子!

學(xué)校期末家長會講話稿3篇

召開家長會是學(xué)校日常工作的一項內(nèi)容,也是作為一名班主任必備的基本功。本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的學(xué)校期末家長會講話稿,僅供參考。 學(xué)校期末家長會講話稿一: 尊敬的家長: 你們好,歡迎各位家長 能抽空參加這一次的會議,由于大家
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