說起家長會,很多人都很熟悉,并且也都親身經歷過。每個學校都會舉辦家長會,那么大家知道家長會的作用和目的嗎?以下是小編準備的關于家長會老師發(fā)言稿范文，歡迎借鑒學習。

關于家長會老師發(fā)言稿篇1

各位家長朋友們：

你們好!暑期將至，本學期您的孩子在中國舞班的學習將告一段落。今天抽出時間在這里做一個小小的總結，感謝大家對我工作的支持，對孩子學習舞蹈的支持。

本學期我們小班以北京舞蹈學院中國舞蹈考級教程為教學內容。教程自發(fā)行以來以它的科學性和系統(tǒng)性，深受廣大舞蹈愛好者的好評。它以組合的形式易于接受易于記憶。本學期我們學習了三級的后半部分內容和四級的前半部分，對孩子的頭。頸。肩。腰。腿。腳。手依次進行規(guī)范化訓練，增強了孩子身體各部位的軟度。力度及關節(jié)的靈活性，身體的協(xié)調性。孩子們的體態(tài)。身體素質都有了明顯的變化和提高。很多孩子都有了可喜的成績：車沛洋。趙梧桐。趙欣茹。任雨萌。耿嘉瑄。范袁潔都能自己下大腰了。彭子涵。王彥鵬。焦?jié)欀サ日业搅宋璧富炯记伞：魏耆~。蔣夢歌。張思怡有了一定的舞臺表現(xiàn)力。這對于只學了一年甚至是半年的孩子來說是很不錯的成績。

本學期為豐富孩子們的校園生活，給孩子一個表演自我的空間。學校舉辦了“炫我風采”特長班展演。我們小班共編排了兩個成品舞，一個組合連排，通過展演，孩子們的舞臺表現(xiàn)力有了很大的提高。尤其是賈誼菲。劉釗怡。張嘉欣。范袁潔等幾個平時較文靜乖巧的孩子更是令人刮目相看。我們的成績相信家長們也是有目共睹的。

下學期計劃把四級的內容交完，再學習一些民族民間舞的表演性組合，內容豐富多樣，增進孩子學舞蹈的興趣，使孩子的身心素質得到提升。

家長朋友，讓孩子學習舞蹈是你最明智的決定，在這里孩子得到了藝術的熏陶，滿足了孩子天真活潑的天性。促進了孩子記憶力。注意力。動作協(xié)調性。身體表現(xiàn)力的全面發(fā)展，培養(yǎng)了孩子吃苦耐勞。樂觀外向的個性特征，給了孩子施展才華的空間。這將是您給孩子最寶貴的禮物。

我們的家長會就到這里，祝家長朋友們能過一個溫馨愉快的暑假，謝謝大家!

關于家長會老師發(fā)言稿篇2

尊敬的各位家長：

大家好!

非常感謝各位家長準時參加我們這次家長會，在此，我代表德育處對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎!

今天約家長朋友來召開這次學生家長會，主要目的還是家校聯(lián)合共同教育好學生。

抓好學生的工作，單靠教師的努力還遠遠不夠，更多地需要家長的關心、支持與配合?？梢哉f在學習上，每個學生都是平等的，關鍵是學生學不學的問題，任何一個學生只要想學習好，都能成功，學生學不學的關鍵在于他們對待學習的態(tài)度，愛不愛學習，思想能不能投入到學習中去。而這個學習的觀念同時也需要家長來給學生灌輸。面對孩子的學習生活，家長應注意哪些教育問題呢?

下面我提幾點要求：

1、對你的孩子要有信心。

教育孩子做好人、做有用的人是我們的共同責任。

2、生活上貼心照顧，精神上用心呵護。

你那一句鼓勵的話語、一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足、充滿動力了，要教會他們自我心理調適的方法，保持良好心境。

3、切忌嘮叨、制造緊張空氣，制造一級戰(zhàn)備狀態(tài)，這樣做反而會讓孩子覺得壓抑、煩悶，“透不過氣”來。多陪陪孩子就可以了，同時，盡量避免出現(xiàn)對孩子的心理產生消極影響的事件，如夫妻吵架、鄰居沖突等等，營造溫馨、寬松的家庭氛圍和學習環(huán)境。

4、安全警鐘長鳴。

學生的安全事關千家萬戶的幸福，學校身感責任的重大。我校在安全工作如上下學路隊等有嚴格規(guī)定，希望家長能積極支持與配合學校的工作，一起努力，讓你的子女安全健康地完成小學階段的學習生活。

5、家長要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，對不良行為要及時地預防和矯治。

家長同志們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，希望通過我們的相互合作，把我們的學生，您的孩子，培養(yǎng)成學習勤奮，品質優(yōu)良的優(yōu)秀人才最后祝大家身體健康、工作順利、家庭美滿、萬事如意，謝謝!

關于家長會老師發(fā)言稿篇3

各位家長朋友：

大家晚上好，我是擔任本學期一年級舞蹈課的老師，我叫薛伊君?，F(xiàn)在我來給大家講講我們學校為一年級開設舞蹈課對孩子來說是多么的重要：

孩子學習舞蹈是通過科學系統(tǒng)的訓練方法，培育孩子們良好的姿態(tài)以及高貴的氣質，增強孩子身體的協(xié)調能力，培育身體對節(jié)奏的敏感性，給孩子美和藝術的`熏陶，開發(fā)他們的藝術潛能。同時，學習幼兒舞蹈還能培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等，提升兒童的學習效果，實現(xiàn)兒童學習成績的提高，培養(yǎng)孩子的綜合能力，為孩子的全面發(fā)展打下基礎。

舞蹈是一種空間性、時間性、綜合性的動態(tài)造型藝術。在構成舞蹈的諸要素中，動作是居于首位的，舞蹈即是以動作為重要表現(xiàn)手段的。幼兒舞蹈亦是如此。它與成人舞蹈所不同的是幼兒舞蹈是反映學齡前兒童的生活，表達他們思想、感情和態(tài)度的舞蹈。幼兒經常參加生動活潑的舞蹈教育和活動，可以增長他們的體力，促進幼兒骨骼、肌肉、呼吸、神經系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)的生理機能發(fā)育，加快幼兒新陳代謝，使他們的肌體不斷生長發(fā)育，由此可見，舞蹈不僅能發(fā)展幼兒動作的協(xié)調性和節(jié)奏感，而且對孩子身體機能健康發(fā)展有著不可忽視的作用。

本學期舞蹈課教學目標有以下幾點：

1、培養(yǎng)兒童的平衡能力、協(xié)調能力等，從而實現(xiàn)孩子的身體素質的全面提高;

2、培養(yǎng)兒童身體對節(jié)奏的敏感性，開發(fā)他們的藝術潛能;

3、培養(yǎng)兒童良好的姿態(tài)和氣質;

4、培養(yǎng)和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力、形象思維能力等學習能力，并且促進兒童全腦的開發(fā);

5、培養(yǎng)少兒的興趣、信心、毅力、意志等優(yōu)良品質，從而促進少兒智力全面發(fā)展。

舞蹈作為一門非考試學科，也希望得到家長的重視跟支持，以后學校舉辦的各項活動中請家長們多多配合，您的配合也是讓您的孩子信心倍增的一方面，一切都是為了孩子。

我的演講完畢，謝謝大家!

關于家長會老師發(fā)言稿篇4

尊敬的各位家長：

下午好!

在此，我首先感謝各位家長在百忙之中抽出時間來參加今天的家長會，感謝你們理解、關心、支持我校的發(fā)展!今天家長會的目的是為了溝通和交流教育孩子成才的經驗，拉近家長、老師和孩子之間的距離，增進理解，共同分析孩子在學習成長中的各種問題，制訂措施，齊抓共管，形成學校和家庭的教育合力，實現(xiàn)我們共同追求的目標，讓每一個學生都學會做人、學會求知、學會做事、學會合作，健康成長，成為對社會有用的人才。

1、學生情況介紹

我們班共有學生48人，其中男生25人，女生23人。班級學生的總體表現(xiàn)是：心理狀態(tài)較好，積極樂觀向上，總體來說都比較乖巧聽話，班干部對班級工作的比較負責，大部分同學有事能較自覺做好請假工作。每天的值日工作認真負責，上課大部分學生能認真聽講，同學之間能團結友愛，這半學期以來，每位同學學習、做事均能盡力而為，班級同學團結、和諧。

但問題同時也是存在的，部分同學學習還不夠積極主動，完成作業(yè)較被動，字跡較潦草，極個別同學不及時完成作業(yè)或不完成作業(yè)，有一部分的同學表現(xiàn)出不積極思考，上課發(fā)言不踴躍，這些都是學習上的不良行為;還有一部分同學生活自理能力還需要進一步加強，要做到及時清理自己的衛(wèi)生，保持衣服的整潔。

2、班級管理理念

強化學生的自主意識和教師的服務意識，盡心培養(yǎng)良好的班級作風，促進班級建設。以便實現(xiàn)學生成人成才的雙基目標。我提出的帶班原則是傾注真情，關愛每一個學生;關注細節(jié)，注重個人習慣培養(yǎng)。有一句話，叫習慣決定性格，性格決定命運。特別對于初一新生，我非常關注習慣的養(yǎng)成，比如說：早讀、值日、作業(yè)情況、按時到校、請假制度、發(fā)言、討論等要注意習慣的養(yǎng)成。習慣的養(yǎng)成非常重要，讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣，養(yǎng)成良好的學習習慣，有著良好的習慣，學習的成績必然會跟著上來。

期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測，這次考試中涌現(xiàn)出了一部分成績優(yōu)異的同學，進入全級前50名共有9人，前100名的18人;其中進步顯著的有：劉婷、吳曉;但在期中考試中也反映出了一些問題：

1、部分學生學習目的性不夠明確，學習的自主性較差，缺乏自覺性。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如：不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草，屢教不改等等。

3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位子，貪玩而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4、現(xiàn)在班級還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學上課愛做小動作，有的同學喜歡攻擊別人，和同學關系相處不好，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。

5、學生的學習自覺性較差，沒有主動性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

6、懶的人比較多，怕動腦子，怕動筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務，甚至有些同學連老師布置的任務都完成不了。

7、學生安于現(xiàn)狀，沒有競爭意識。

8、對待老師的批評教育顯得不耐煩。

希望家長配合學校做好以下幾項工作：

1、從現(xiàn)在開始，與孩子一起確定學習目標，并制定出為目標而奮斗的具體措施、計劃，付諸于行動，督促孩子努力完成。

2、加強與孩子的溝通交流，對孩子要嚴格要求，掌握好孩子上學和放學的時間。要求孩子做到的事必須不打折扣地做到，不能隨便對孩子妥協(xié)，否則長此以往，就會形成說了不算，定了不干的局面。

3、要善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點，及時給予適當?shù)谋頁P鼓勵;但是，不要過分以物質獎勵刺激孩子的學習。

4、教育并督促孩子利用好放學回家和周末時間。按照素質教育要求，在校課程安排得很緊，做作業(yè)和自我消化的時間大部分是回家后，松一松時間就過去了;另外，周末不上課不代表不學習，只是個人自由支配的時間多了，學生可以寫作業(yè)，看看課外書，鉆研難題，把本周的知識復習一遍，做做錯題，本周學不會的知識補補課，參加特長學習，運動，等等。作為家長要督促孩子抓緊時間，不要沉迷于網絡、看連續(xù)劇等等。

5、密切與學校配合，不在學生面前指責學校和老師，影響學校和老師在學生心目中的形象，甚至影響學生的學習態(tài)度，使教育效果打折扣。家長對老師有看法，如果當孩子的面說一些指責、詆毀老師的話，將直接影響孩子對老師的看法。俗話說，親其師而信其道。作為家長，一定要理解與配合老師，與老師口徑保持一致，如果認為老師做得不對，一定要及時和老師溝通交流，了解情況，理解老師處理問題的方式方法，不要只聽信孩子的一面之詞。

家長要時刻關注孩子的安全。一是校內安全，提醒孩子不要追逐打鬧，這樣容易造成意外傷害;二是交通安全，提醒孩子遵守交通規(guī)則;三是飲食安全，天氣越來越熱，外面小吃攤衛(wèi)生無法保證，所以提醒孩子盡量在家吃飯，家長盡量給孩子準備早飯和午飯，并負責孩子的人身安全。

家長不要給孩子太多零花錢，這樣容易助長孩子亂花錢和吃零食的壞習慣，滋生攀比思想，比吃比穿，導致孩子無心學業(yè)，注意力偏移。

尊敬的各位家長，在教育孩子的問題上，我們是同一戰(zhàn)壕的盟友。家長望子成龍，望女成鳳，老師則希望桃李滿天下。我們目標一致，心意相通，正如我們這次家長會的主題“同樣的心情，一樣的期待”。讓我們攜手并進，同心同德，為把我們的孩子培養(yǎng)成棟梁之材精誠合作，共同鑄就孩子們美好的未來!親愛的家長，請記住以下幾句話：

教育孩子的前提是了解孩子。

賞識才能成功，抱怨導致失敗。

讓我們共同攜起手來，培養(yǎng)出健康、自律、好學、上進的新一代吧!最后，謹祝大家：身體健康!工作順利!家庭和美!萬事如意!

謝謝大家!

關于家長會老師發(fā)言稿篇5

尊敬的各位家長：

早上好!

我要向所有準時到會的家長表示感激。中國開會有個特點，說九點，九點半才開。期望以后我們開家長會都能準時，我明白我們的家長在來的路上有許多困難，但對準時來的家長我們要表示敬意!各位家長的按時到會，表現(xiàn)了各位家長對班級工作的支持，在此，我代表1、2班全體班科任教師對家長同志們表示謝意，同時對今日的家長會影響了各位的正常工作表示抱歉。

此刻由我開始，請各位教師和家長配合一下，把手機關掉或調整到振動狀態(tài)!我們的一言一行是孩子的榜樣，我們的孩子同樣需要安靜的課堂!

大家都明白，語文學科具有特殊性，在中考中又占據(jù)絕對重要地位，不可忽視!下頭我來解釋一下各位家長所關心的幾個問題!

1、為什么每次我孩子英語和數(shù)學都考了140多分，語文才120左右?

這個問題其實十分正常。語文不一樣于其他學科。今年惠安幾萬考生，語文上a的也可是五六百人。作文60分能寫48分的在我們平時的訓練中，已經屬于優(yōu)秀作文了。

2、有家長打電話問我，我孩子語文不好怎樣辦或者說作文不好，怎樣辦?

我能怎樣回答呢作文寫得好不好不是一朝一夕的事情。有些問題我能夠很容易跟學生講解，可是如果我細細來給您解釋說作文的關鍵在于積累，如何謀篇布局，如何注意結構，如何提煉中心，如何怎樣樣怎樣樣，想必各位家長也不必須都聽得懂，是吧所以我一般回復家長的答案是：小孩子的作文要提高，要靠多讀多寫。都是相當籠統(tǒng)的。

所以，最好的辦法是，您直接督促小孩子找我!我來給他講為什么!許多敢于提問的同學，許多認真按照我要求在做的同學，在這兩年來已經取得了很大的提高!

3、我介紹一下升入初三來的兩次語文階段考的情景。

有的同學考得十分好，有的則很不夢想，為什么可能有家長要問我為什么孩子某一次考試沒有考好。我提議您先問一下您的孩子三個問題：

(1)每一天的語文課都認真聽了嗎?

(2)作業(yè)都認真完成了嗎?

(3)語文教師布置的要求是否都不折不扣地完成了呢?

如果您的孩子說他都做了，語文還就是學不好，那么您再問我，或者叫孩子直接找我。我能夠保證他必須能夠學好語文。其實小孩子語文好不好，主要還得靠他自我，愿意不愿意，有沒有按照我們上課所要求的來做，比如我讓他們做某一個片段的積累，他就是不做，讓他背誦某一個語段，他三個月了都還不會背，那神仙也是沒有辦法的。

今年學校為我們1、2班配備了強大的師資力量，許多教師，像英語，政治，歷史，數(shù)學教師，都是有多年初三教學經驗的優(yōu)秀教師，他們以前所帶的班級，都取得十分良好的成績!作為新教師，比如吳教師，前次在縣里比賽也獲得一等獎，我?guī)У膶W科最重要，可是經驗可能是最短缺的，可是家長們請放心，你們的孩子從初一開始，就是我?guī)У?，一向到今年初三，我教學如何，大家也能夠直接詢問您的孩子。所以，作為科任教師，我們有信心，讓1、2班在明年的中考取得好成績。

我們也能夠保證，認認真真教學，只要孩子想學，認真學，我們必須認真教，拼命教!必須讓孩子在初三有個好成績!這是作為科任教師代表的我，向在座的各位家長所做的表態(tài)!

多謝大家!

關于家長會老師發(fā)言稿篇6

尊敬的各位家長：

大家上午好!今天，因為孩子的緣分，我們再次相聚在六/班的教室。今天，我主要與大家交流3個話題。

一、數(shù)學下階段的知識特點及重要性

我們已進入總復習，小學階段復習涉及的內容有“數(shù)與代數(shù)、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、數(shù)學思考/綜合與實踐”等五個章節(jié)進行了全面分類，這是對小學階段整個數(shù)學知識的梳理，使學生對知識有一個系統(tǒng)化的理解與掌握，對今后的數(shù)學學習打下堅實的基礎。本階段也正是對部分學生查漏補缺的好時機，所以，望在座的各位家長一定格外關注孩子在本階段的學習狀況。

二、當前多數(shù)孩子存在的問題

1、課堂上不夠專心，很浮躁，深不下去;

2、部分學生學習缺乏自覺性，作業(yè)馬虎、書寫潦草，或拖拖拉拉，數(shù)學計算使用計算器，甚至抄襲別人作業(yè);

3、也有些學生對學習的重視程度不夠，考試成績比較差;

4、更有一些學生心思出現(xiàn)偏差，心思沒用在學習上等。

三、對大家提出幾點建議：

1.建議家長抽時間多看看學生的作業(yè)，了解孩子的作業(yè)情況。作業(yè)是否干凈整潔，如果孩子的作業(yè)非常潦草，說明孩子寫作業(yè)時，是漫不經心的，是三心二意的，那么，這樣的作業(yè)就算是寫100遍，也沒有什么用處，所以如果孩子們沒有用心的寫作業(yè)，請監(jiān)督您的孩子重寫。

2.數(shù)學離不開計算，計算能力的提高主要靠平時的作業(yè)練習中，雖然說，現(xiàn)在科技發(fā)達，但孩子畢竟要應付以后的多次考試，現(xiàn)在在考場上是不允許使用計算器的，所以，請您制止孩子使用計算器，要求孩子做完作業(yè)認真檢查，養(yǎng)成獨立完成作業(yè)的好習慣。(有的孩子做完作業(yè)喜歡和別人對一下答案，這是不自信的表現(xiàn)。平?？梢詫Υ鸢福荚嚂r和誰對呢?這次考試?！犊臻g與圖形》最后解決問題計算量非常大，很多同學會列式但就是算不對答案，一分也不得)

3.每個孩子天賦、特長各有所長，父母要及時了解你的孩子數(shù)學存在哪些薄弱點。只有摸清孩子弱項，才便于有的放矢。如果是計算問題，就要多練，進行變算式練習;如果是理解題意有困難，一定要讓孩子獨立審題多思考，關鍵處點撥，題型接觸多了自然熟能生巧;如果是解決問題有困難，要選擇典型例題講解、講透，題型變換，舉一反三，多做相應的綜合型題目，使其理解透徹，以達事半功倍之效;如果是態(tài)度問題，希望家長千萬不要溺愛，該嚴格時決不妥協(xié)。數(shù)學學科的特點決定要多做題多練習，練習不是重復，在練習中發(fā)現(xiàn)問題，在解決問題中鞏固所學知識和方法，從而提高解決問題的能力，從而逐步培養(yǎng)孩子邏輯思維能力。

4.作業(yè)家長簽字，目的是讓家長知道學生在家里寫了作業(yè)，作業(yè)寫的如何。另外，最重要的是，從情感上，支持了孩子的學習，孩子會感到家長很重視他的學習，激發(fā)孩子學習的興趣。

各位家長，學生的成長和發(fā)展，離不開我們教師的辛勤勞動，也離不開家長的密切配合，更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起，才能為孩子創(chuàng)造出一個燦爛的明天。教育孩子我們每個人只有一次，不可能失敗了從頭再來。為了我們的學生，為了你們的孩子能取得優(yōu)越的成績、讓我們共同努力，使每個孩子都走向成功。

關于家長會老師發(fā)言稿篇7

各位家長：

大家好!首先，請允許我代表學校所有老師和全體同學們向各位家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。感謝你們對學校工作的支持和對我們班學生的關心和愛護。孩子入學一晃已經五年級了，因為共同的目的，我們才有這樣的機會坐在一起，共同地討論和交流一些關于我們孩子的學習和生活。

現(xiàn)在的教學觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，眼睛只盯在分數(shù)上。

蘇州市有一位副市長叫朱永新，他是全國著名的教育學教授，他主持了一項課題研究叫新教育實驗。他主張：無限相信孩子的潛力;永遠不要對孩子失望;決不吝嗇父母的表揚和鼓勵;教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！蔽覀円源撕透魑患议L共勉。

所以做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學習習慣非常重要，一個好的習慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。

1、專心致志。要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學習的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習慣。

2、獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導的方式引導孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的習慣。

3、認真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內容正確，書寫工整，按時完成等方面。為使孩子養(yǎng)成良好的習慣，提高正確率與責任感，從一開始，就應要求孩子養(yǎng)成檢查的習慣。

4、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子接觸的事物家長要多講，多啟發(fā)誘導，千萬不要對孩子的提問不理不睬，這樣會使孩子有問題也不敢問。

5、背記詞匯和課文。小學生記憶力好，有些東西會背了，可以終生不忘。家長在指導孩子學習時，可以引導孩子盡量地多背記一些詞匯和課文。

6、養(yǎng)成看書讀報的習慣。家長需要為孩子購買、訂閱適合的的圖書報刊，創(chuàng)設一個閱讀環(huán)境，但書最好不要訂得過多，書要少而精。為防止“走馬觀花”，家長可以與孩子們一起閱讀，共同討論書中的問題，并指導孩子做讀書筆記。

7、培養(yǎng)周期學習習慣。掌握學習周期，培養(yǎng)孩子按預習、聽課、復習、作業(yè)這樣的周期學習的習慣。

8、讓孩子自己能做的事自己做，大人的事幫著做。讓孩子自己來合理地安排時間，家長在旁只作適當?shù)囊龑А?/p>

家長們要樹立正確的教育觀念?，F(xiàn)在孩子進入五年級，有自己的一些想法，有些孩子還產生一些逆反心理。加之我們現(xiàn)在的教學不同于家長們在學校時的學習。學習知識比以前深了很多，對學習技能方面的要求高了很多。這樣的教育改革，除了要求我們做教師的教育理念要不斷更新之外，對我們做家長的也提出了新的要求，所以家長要多和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。不可放任不管，也不可包的太多。

關于數(shù)學學習，我認為家長首先要抓的是學生的計算能力，我要求家長每天要監(jiān)督學生完成五道計算題，培養(yǎng)學生良好的計算習慣。

培養(yǎng)孩子良好的計算習慣。

(1)、要求孩子寫作業(yè)時，桌面一定要收拾干凈，除相關的書、本子、筆之外，期于的東西一律不放在桌面上，創(chuàng)造一個良好的書寫環(huán)境。

(2)、對孩子的書寫要求一定要嚴格，要求字的大小統(tǒng)一，排列整齊，可采取一些獎勵或懲罰的措施進行強化。當孩子真的能靜下心來寫好字時，他的計算錯誤也會明顯減少。

(3)、在設計作業(yè)時，要把握好時間限制，讓孩子有時間觀念，有緊迫感，同時也提高專注程度。

(4)、要培養(yǎng)孩子打草稿的習慣。教會學生如何快速打草稿，讓草稿成為自己的好幫手，而不是一種負擔。

(5)、對一些細節(jié)要給學生進行強化。如進位加，退位要養(yǎng)成作標記的習慣。這樣，到了學習較為復雜的計算時，才不容易犯錯。一些較復雜的題目要交給學生方法。首先認真讀題。二找就是找出題目中重要的突破口。三說就是說一說自己解答的打算或思路，要鼓勵學生多角度地思考問題，提出異議。最后再動筆做。

課后練習是加深學生對數(shù)學知識的理解，形成熟練的技能，發(fā)展學生的思維的有效措施。希望家長對此不要松懈。

總而言之，培養(yǎng)孩子良好的學習習慣非常重要。最后我要感謝各位家長對我工作的支持。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，所以我想，我們應該攜起手來，對學生的學習盡上我們應盡的責任和力量，但是每個孩子都是一個獨一無二的個體，因此很難找到一個適合所有家庭、所有孩子的教育模式，以上所談的一些建議，不當之處還請批評指正。