幼兒園中班上學(xué)期期初家長會發(fā)言稿5篇

在生活中，用到發(fā)言稿的地方越來越多，發(fā)言稿是因為實用才多人用，是為演講準(zhǔn)備的書面材料。還是對發(fā)言稿一籌莫展嗎？這里給大家分享一下關(guān)于幼兒園中班上學(xué)期期初家長會發(fā)言稿，方便大家學(xué)習(xí)。

幼兒園中班上學(xué)期期初家長會發(fā)言稿【篇1】

老師們、家長朋友，小朋友們：

我是__的媽媽，感謝王老師給我這樣一個機(jī)會和大家分享孩子成長教育的心得！其實，剛接到王老師這個發(fā)言任務(wù)的時候，心理第一反映就是沒啥說的，好像習(xí)慣了去做事，很少回過頭去看看總結(jié)一下，難得有這樣一個機(jī)會讓我回過頭看看在孩子成長路上的得失，下面把自己的一點(diǎn)感受與大家進(jìn)行分享。

我們家祺祺剛?cè)雸@的時候問題比較多，去幼兒園接她的時候經(jīng)常被老師留下談話，一段時間一個問題，這個問題沒了下一個問題就出來了，經(jīng)過老師們的專業(yè)指導(dǎo)、激勵措施、賞罰分明、細(xì)心呵護(hù)等一系列育教措施，孩子一天比一天陽光、樂觀、懂事、向善、向上，這些都是老師們傾心培育的結(jié)果，我一直覺得我們的孩子是幸運(yùn)的，因為我們有這樣幾位既專業(yè)又敬業(yè)又有大愛的老師們，這是我最有感觸的一點(diǎn)。

家庭教育是學(xué)校教育的延伸，我簡單說一下家庭教育。

一、和孩子一起讀繪本。

從入園還是入園前，記不清楚是從什么時候開始的，我基本上每天晚上都會給孩子讀繪本故事，時間久了就形成了一種習(xí)慣，孩子也比較喜歡聽。后來，有一次我想偷懶就不想給她讀，她就不愿意，非得纏著我給她讀才肯罷休。還有一次，我?guī)?，拿了一本故事書給她講，那上面有十四篇小故事，本來想著講兩篇就可以了，結(jié)果一本書從頭講到尾還不行，她說“媽媽，再講一遍吧”！一本書講了兩遍，累的口干舌燥的，不過心里還是挺開心的。這個學(xué)期我們讀的繪本大概有100本左右。除了讀繪本，我們每天還上一節(jié)線上閱讀課，每天十分鐘左右，不用督促，放學(xué)回家孩子自己就能主動去學(xué)?，F(xiàn)在，孩子語言表達(dá)吐字清晰，表述清楚，情感豐富，我想也得益于每天的閱讀吧！

二、和孩子一起游戲。

孩子放學(xué)回家之后，家中沒有一塊玩耍的伙伴，孩子經(jīng)常一個人自言自語玩過家家，后來就把我拉進(jìn)她的童話世界，在家里，我經(jīng)常是她的妹妹，她是姐姐，她特別喜歡照顧我，我也很享受被她照顧的過程，每每我們在玩的過程中姥姥都會說我們沒大沒小的，我們就哈哈大笑。有時候她是白天鵝，我是小鳥；有時候她是小白兔，我是大灰狼......在不同的角色扮演中我們不僅能享受游戲帶來的快樂，而且能通過游戲點(diǎn)撥她平時做的不太好的地方，或者夸大她做的較好的地方，漸漸地，孩子在角色的扮演中學(xué)會了很多。

現(xiàn)在：過馬路，她會主動要求扶著我；吃東西，她會先讓家里人先吃，姐姐不在家，她會想到給姐姐留著；早上起床從不賴床；玩過的玩具都能收好擺整齊；約定玩愛派的時間能遵守約定等。

三、保持孩子的好奇心。

這個學(xué)期我發(fā)現(xiàn)孩子特別愛問，有時候她問的問題我們可能都不會去想，她會問“小動物都有尾巴，為什么人類沒有尾巴？”“海豚有耳朵嗎，為什么我看不到海豚的耳朵？”“為什么地震和火災(zāi)發(fā)生的時候，逃生的方法不一樣？”“蝙蝠為什么倒掛著睡覺？”她會想很多問題，這個時候我從不敷衍她，我會用淺顯的語言回答她的問題，不會的就百度一下或者請教一下別人再跟她說，有時候也會讓她自己去問老師，孩子愛問，說明她愛思考，這一點(diǎn)很難得，我也看到有孩子問家長一些奇怪的問題的時候，家長會說“等你長大就知道了”！這樣時間久了，孩子自然就不會發(fā)問了。

四、高效陪伴。

我們每天都會陪伴在孩子的身邊，真正有效的陪伴不是人在孩子的身邊，如果一邊玩手機(jī)或一邊看電視心不在焉的陪在孩子身邊那是低效的陪伴，高效的陪伴是俯下身，靜下心，和孩子一起走進(jìn)她的世界，傾聽她的心聲。

五、家校緊密聯(lián)系。

這個學(xué)期，有一段時間我發(fā)現(xiàn)孩子身上有問題，而且比較明顯，我就及時找王老師溝通，把孩子在家的一些情苦告訴老師，老師在幼兒園進(jìn)行觀察，借機(jī)教育，形成家校合力，孩子的問題很快就解決了。我想說，沒有一種職業(yè)能像老師一樣希望我們的孩子好，所以，家校信任、家校聯(lián)系不可缺少。

六、記錄孩子的點(diǎn)滴。（成長影集冊）

從出生到現(xiàn)在，我每年都會給孩子做一本相冊，記錄孩子美好的時光和片段，在孩子生日的時候或者過節(jié)的時候可以拿出來翻看一下，一起回憶我們共同做過的事情；去過的地方；引導(dǎo)孩子學(xué)會生活，懂得感恩！

當(dāng)然，孩子身上還有很多不足和缺點(diǎn)，需要家長和老師一起共同努力，讓孩子越來越優(yōu)秀，作為家長我也有很多做的不到的地方，今后我會和孩子一起共同努力！

再次感謝各位老師，家長，小朋友們！祝大家假期愉快！

幼兒園中班上學(xué)期期初家長會發(fā)言稿【篇2】

各位家長朋友：

您們好！

首先感謝你們能抽時間來參加這次家長會，這次可以說是我們最后一次在這里召開家長會。過了這一學(xué)期，你們的孩子一個個都要升入小學(xué)，接受新的學(xué)習(xí)環(huán)境與教育。這一學(xué)期，我們說它既是過度期，也是關(guān)鍵期。我們不僅要進(jìn)行正常的教學(xué)，還要做好幼小銜接工作，要讓他們初步了解小學(xué)生活與教學(xué)模式，并激起他們爭做小學(xué)生的欲望，這是我們工作的重點(diǎn)，也是我們今后所要做的。今天主要談一談孩子們近段時間的學(xué)習(xí)、生活情況和本學(xué)期的教學(xué)安排以及幼小銜接的一些事項。

一、班級情況分析：

1、教師情況介紹，教師聯(lián)系電話號碼知家長。

這個學(xué)期由AA、BB、CC三位老師帶班。AA老師是一位經(jīng)驗十分豐富的老教師，她有十幾年的教學(xué)經(jīng)驗。

我們?nèi)焕蠋?，配合默契，共同商討教學(xué)內(nèi)容，制作教玩具，真正地全心全意地投入幼教事業(yè)，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，本著對每一位幼兒負(fù)責(zé)，每一位家長負(fù)責(zé)的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時的教學(xué)中，嚴(yán)格要求自己，力求在專業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。

2、幼兒情況：

我班現(xiàn)有幼兒44人，男孩21名，女孩23名，上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)3個，其中插班生6名。經(jīng)過大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，本班的幼兒總的來看：基本能遵守活動規(guī)則，有良好的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣；能積極主動參與科學(xué)活動，有較強(qiáng)的好奇心和探索科學(xué)的興趣；在語言表達(dá)能力方面，通過上學(xué)期的多途徑培養(yǎng)，孩子們的語言表達(dá)能力有了很大的提高，但仍有部分性格較為內(nèi)向的幼兒不能連貫地講述、大膽地表達(dá)。但是由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問題：比如上課做小動作，坐姿隨便，不肯動腦筋；還有的孩子睡午覺的時候一定要不斷的督促，否則不能安靜的入睡；部分幼兒做事拖拉、欠缺責(zé)任意識，收玩具、做值日生、料理班級植物角等工作常常需要別人提醒；部分幼兒在學(xué)習(xí)活動中注意力分散，沒有耐心；部分幼兒自控力欠佳，需老師不斷的提醒，喜歡玩危險游戲，自我保護(hù)能力有待加強(qiáng)。本學(xué)期，我們將根據(jù)幼兒的具體情況，因材施教，努力培養(yǎng)他們成為一名合格的、受歡迎的小學(xué)生。

二、本學(xué)期幼兒能力的培養(yǎng)重點(diǎn)和措施：

1、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等；其次，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣；在日?；顒又?，我們每天教孩子認(rèn)識漢字（滲透一些簡單的偏旁）。再次，通過每次的數(shù)學(xué)活動、數(shù)學(xué)區(qū)工作對幼兒進(jìn)行分類、統(tǒng)計、簡單運(yùn)算、自編應(yīng)用題的培養(yǎng)，提高幼兒的邏輯思維能力。在日?；顒又幸龑?dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用數(shù)學(xué)經(jīng)驗解決問題，提高幼兒獨(dú)立思考問題的能力。

2、提高孩子的集體意識和集體榮譽(yù)感。

進(jìn)入大班以后，孩子的集體意識有了迅速的發(fā)展。他們常常以自己是大哥哥大姐姐而自豪，也常常以為自己的班集體取得的勝利而歡呼跳躍。（舉例：我班被評為20__年度文明班級。）集體主義情感是一種積極而強(qiáng)大的道德力量，他對幼兒的個性、社會性及道德品質(zhì)的發(fā)展有著重大的影響。因此，集體意識的培養(yǎng)也成了本學(xué)期的教育培養(yǎng)重點(diǎn)之一。

（1）多開展多種形式的競爭性的活動。在班與班之間、組與組之間開展比賽，讓幼兒從勝利和失敗中體會領(lǐng)悟到：團(tuán)結(jié)協(xié)助、互幫互進(jìn)的重要性。有了這種精神，我們才能取得勝利。

（2）培養(yǎng)幼兒的合作行為。在培養(yǎng)幼兒的合作行為時，首先教孩子掌握合作的技能，學(xué)會處理合作時出現(xiàn)的問題。班上的孩子已有了合作的意識，但缺乏合作的技能。合作水平較差，常常會出現(xiàn)不歡而散的情況。因此，我們將與孩子一起討論，協(xié)商如何開展合作活動；在合作中出現(xiàn)問題應(yīng)如何解決？我們還將增加合作性游戲，讓孩子更好地學(xué)會與同伴合作。

3、認(rèn)識鐘表、日歷。這兩個知識點(diǎn)對于孩子來說比較抽象，不太容易懂。本學(xué)期我們試著讓孩子理解幾點(diǎn)（整點(diǎn)和半點(diǎn)）、幾月幾號是什么意思，幾乎每天都要問問孩子今天是幾號？到現(xiàn)在我對幼兒進(jìn)行過逐個問詢統(tǒng)計，發(fā)現(xiàn)還有十幾個小朋友還不能準(zhǔn)確的說出鐘面上表示的時間，還有一半幼兒不能詳細(xì)的說出日歷上所有數(shù)字以及其他文字所表示的意義，這些都是我們這一學(xué)期要抓的重點(diǎn)。我們將采取點(diǎn)滴滲透的方法讓孩子反復(fù)感知逐漸理解，并不斷復(fù)習(xí)（也希望能得到家長的支持和配合，在家可以多問問孩子現(xiàn)在幾點(diǎn)鐘了？今天是幾號？昨天幾號？明天幾號等等）

4、掌握10以內(nèi)數(shù)的組成和加減運(yùn)算。這里我們所要求的是讓孩子掌握10以內(nèi)的數(shù)的組成和加減運(yùn)算。我很能理解家長們望子成龍望女成鳳的心情，誰不希望自己的孩子將來有出息呢？但是不能因為這樣就急于求成，把孩子這個年齡段還不能完全掌握的知識硬塞給他們。當(dāng)然有的孩子已經(jīng)可以吃透更難的的知識，那么我們可以適當(dāng)給他增加難度，學(xué)習(xí)更難加減運(yùn)算。在這里我只是想告訴大家不要只看到孩子有的數(shù)學(xué)計算題不會算就覺得自己的孩子笨，不如別人。計算只是考察孩子各種能力的其中一個方面。

5、能掌握跨跳，獨(dú)人跳繩的動作。馬上要升入小學(xué)，跳繩是一項孩子必須掌握的運(yùn)動。所以這個學(xué)期一開學(xué)我們就讓孩子練習(xí)跳繩，利用晨間活動的時間加強(qiáng)鍛煉，目前我們班已經(jīng)有十五個左右的孩子跳得很好了。（在4月中旬的時候我們大班教研組還將舉行跳繩比賽）

三、幼小銜接需要家長配合的一些工作：

我們都知道孩子的進(jìn)步成長不單單只是老師或者你們家長來教育培養(yǎng)的，他是要靠我們共同努力配合來實現(xiàn)的。現(xiàn)在我把你們家長需要配合我們老師做的一些工作簡單說明一下，希望在今后的日子里能得到你們的積極配合和理解。若有什么地方做的不周到的還請你們多多包涵和諒解！

1、培養(yǎng)孩子良好的生活習(xí)慣。要培養(yǎng)孩子早睡早起的習(xí)慣。晚上，規(guī)定孩子應(yīng)在8：30——9：00之間睡覺；早上，家長要按時把孩子叫醒。起床后應(yīng)要求孩子迅速穿好衣服，洗臉、刷牙、梳頭等等，要求在一定時間內(nèi)完成，培養(yǎng)孩子做事不拖拉、不磨稱的好習(xí)慣。同時還要求孩子不穿拖鞋上學(xué)，每周至少一次要為孩子剪指甲。還要教育孩子保持儀表整潔，愛護(hù)玩具用品，學(xué)會整理書包，等入小學(xué)后就容易養(yǎng)成這種愛護(hù)書籍、文具，保持作業(yè)清潔的好習(xí)慣了，那時候當(dāng)你們在帶孩子時就會覺得很輕松了。

2、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長要經(jīng)常有意識地同孩子交談，多給孩子講講故事，陪孩子一起畫畫、聽音樂、看圖書、多帶孩子到外面去散步、參觀、游覽，重點(diǎn)要指導(dǎo)孩子學(xué)會寫自己的姓名，知道爸爸媽媽的電話號碼等等，（這些是大班每個孩子都要求做到的），從中就培養(yǎng)孩子對學(xué)習(xí)的興趣和求知欲望，以及注意聽、仔細(xì)看、認(rèn)真思考、積極發(fā)問、做事認(rèn)真、不怕困難等良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、培養(yǎng)孩子的任務(wù)意識。其實我們平時一直都在努力培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，如值日生、小班長、小組長等，要求當(dāng)班的值日生在7：30到園為班級為老師做一些力所能及的事情，比如：開窗通風(fēng)、搬放椅子、掛毛巾等等。等孩子上小學(xué)以后，就要獨(dú)立記住許多東西，特別是今天的任務(wù)是什么？明天有沒有一些老師交代的東西要帶的呢等等？要想讓孩子記住老師交待的一些事，就得提前訓(xùn)練他們，其實在幼兒園我們就已經(jīng)在無形中訓(xùn)練培養(yǎng)他們了，比如回家讓孩子畫張畫，講講今天所教的的故事內(nèi)容，或者交代孩子回去跟爸爸媽媽說明今天老師交代的一些事情，要帶的東西等等，這個時候家長就不要包辦代替，但是可以適當(dāng)提醒，讓他記住老師交待的任務(wù)是自已的事，應(yīng)該自已完成，常常忘記老師要求做的事情，這一點(diǎn)，如果一直帶到小學(xué)對孩子的影響會更大，現(xiàn)在在幼兒園可能只是忘記了老師說的要帶來的什么東西，到小學(xué)后，老師布置的作業(yè)也多了，那么孩子就常常會因為貪玩不做作業(yè)。因此，家長要放手讓孩子自己去獨(dú)立完成，這樣他在聽老師講話和做事方面就會認(rèn)真多。

4、現(xiàn)在幼兒已經(jīng)是處于大班下學(xué)期了，班級的學(xué)習(xí)內(nèi)容很多、而且活動也特別的多，所以如果沒有什么特殊情況，請你讓孩子堅持每天上幼兒園，不遲到也不早退，如有特殊情況不能來園，請您及時的和班級、老師請假，我們好清楚你的孩子是什么原因沒有來園。

5、怎樣才能使孩子順利地從幼兒園的小朋友轉(zhuǎn)變?yōu)樾W(xué)生呢？

我認(rèn)為幼兒園和家長必須密切配合，共同努力培養(yǎng)。為此，幼兒園必須做好以下幾方面的工作。

1）做好與小學(xué)的溝通聯(lián)系工作。我園在本學(xué)期中，還將組織幼兒參加小學(xué)，熟悉小學(xué)環(huán)境，了解小學(xué)生的學(xué)習(xí)及生活情況，并因勢利導(dǎo)組織幼兒討論，開展“我要上小學(xué)了”的主題活動，讓幼兒模擬做一名小學(xué)生，激發(fā)幼兒上小學(xué)的愿望和興趣。

2）逐漸改變幼兒生活學(xué)習(xí)作息時間。小學(xué)生每節(jié)課需上40—45分鐘，要求有意注意的時間較長。根據(jù)這點(diǎn)，在大班第二學(xué)期幼兒每次學(xué)習(xí)活動的時間增長到30—35分鐘，并注意培養(yǎng)幼兒的有意注意。

3）幫助幼兒掌握初淺的聽、說、讀、寫能力。在大班的一日學(xué)習(xí)生活中，我們作為教師特別注意培養(yǎng)幼兒的聽、說、讀、寫能力，為幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備。

6、向外地家長介紹入小學(xué)需要準(zhǔn)備的東西或需要符合的具體事項。

四、其他：

1、主動報名制作《幼兒成長檔案》，突出有個性化。

2、4月中旬舉行跳繩比賽，請家長在家督促孩子每天練習(xí)，要求：半分鐘連續(xù)跳30個以上。

3、幼兒帶硬幣問題。

4、收費(fèi)情況向家長做詳細(xì)說明。

5、清明放假情況。

6、暑期興趣班報名統(tǒng)計。

幼兒園中班上學(xué)期期初家長會發(fā)言稿【篇3】

尊敬的各位家長:

你們好!

在這次家長會開始前，首先，對各位家長的到來表示熱烈的歡迎，相信今日在座的各位家長都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí)，生活情景的。因為在此次會議前有很多的家長因為工作忙、沒時間與我們教師交流孩子在家或在園的情景，借此機(jī)會，感激你們能從百忙中抽空來參加這次家長會議，望你們今后能像今日這么積極的繼續(xù)支持、配合我們的工作。

可能有很多家長對我比較陌生，自我介紹一下，我姓朱，本學(xué)期擔(dān)任大1班班主任，另一位是莫教師，我們一齊負(fù)責(zé)大1班的教學(xué)及保育工作，開學(xué)以來因為有你們的支持、配合，孩子們在各方面都有很大的提高，望今后我們繼續(xù)配合、共同努力讓孩子們在各個方面都能更上一層樓!今日我們的會議的資料有以下幾個方面:

一、安全問題:

幼兒園的安全工作是我園的重之重，長期以來，我們都是把幼兒的安全擺在首位。為了保證幼兒的安全，我們每一位教師對待每一天的工作必須細(xì)致周到，使幼兒能在幼兒園里學(xué)得開心，玩的高興。為此在每日的工作中我們就必須注意這些問題:

1、做好每星期一第一節(jié)的安全教育課，帶班時做到人到，心到，手到，集中精神做好工作，不離幼兒。玩游戲時有組織，有紀(jì)律的進(jìn)行每項活動，注意孩子們的一舉一動，防止撞傷跌傷。當(dāng)然孩子們在一齊難免會有一些矛盾，今日你推了我，明天我又碰了他。我們的家長或(爺爺奶奶)總是過于擔(dān)心，喜歡摻和到孩子中間，怕自我的孩子被人欺負(fù)了，導(dǎo)致孩子們之間的糾紛，久而久之，孩子會構(gòu)成依靠性。

遇到一丁點(diǎn)小事都要請大人幫忙解決，其實孩子之間發(fā)現(xiàn)矛盾是一種正?，F(xiàn)象，孩子們都很天真，上一分鐘和誰鬧矛盾，下一秒鐘又和好，我們家長不用過于擔(dān)心，我們得放手讓孩子自我學(xué)會解決，因為在解決問題的過程中，孩子需要思考，分析，并確定自我的行為的對與錯，嘗試與對方溝通的技巧，如果孩子自我能解決，這不正證明他們本事的提高。如果我們能正確的態(tài)度引導(dǎo)孩子解決矛盾，例如說:對不起!沒關(guān)系!多謝!等等，我們的孩子也是需要得到尊重的，說完后就沒事了，這樣讓大事化小，小事化了。何樂而不為呢我想也是你們家長所期望的。

2、培養(yǎng)幼兒獨(dú)立性

在幼兒園，生活上的是有教師幫忙，但小學(xué)生生活一切要求自理。試想，一個連吃飯也不能自理;鞋帶都系不好的孩子，怎能跟上大家的節(jié)奏在學(xué)校生活中，他又如何跟上大家的步奏中班我們幼兒園就要求幼兒在午睡起床后自我疊被子，像這種培養(yǎng)幼兒自理本事的活動還包括自我整理作業(yè)、玩具、書包、穿衣服等方面?；旧洗蟛糠钟變鹤晕叶寄芡瓿?，并且很用心做事認(rèn)真也很歡樂。但也有小部分幼兒沒辦法完成。

所以幼兒在家的時間里，期望家長們讓孩子們能自我的事自我做，克服依靠性，培養(yǎng)自理本事，這樣也是培養(yǎng)幼兒好學(xué)精神的第一步。還要給孩子供給一個固定的學(xué)習(xí)的地方，書包、課本、作業(yè)本、文具、玩過后的玩具必須要讓孩子去整理，父母可指導(dǎo)，但不要包辦代替。無論是幼兒之間，還是幼兒與教師之間的事，我們都要鼓勵幼兒去與人交往，學(xué)會表達(dá)，必須要經(jīng)過生活實踐中的一件件小事、一次次經(jīng)歷和一個個感受，讓孩子真正從心里明白，自我的事情必須自我做。

3、培養(yǎng)幼兒良好行為;

(1)、培養(yǎng)幼兒正確的書寫姿勢，教給幼兒正確的執(zhí)筆方法，及時糾正不正確的書寫姿勢。

(2)、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)本事，就是幼兒受到危險或可能發(fā)生然危險時的本事及其應(yīng)變本事的具體表現(xiàn)。防止意外事故的發(fā)生，使幼兒身心健康得到保障，，就明白119、120、110等最基本號碼代表的意思。還有一個就是自我家里的電話號碼。

(3)、培養(yǎng)幼兒愛清潔、講衛(wèi)生、不滾地，不隨地亂扔果殼和不涂墻畫壁的行為習(xí)慣。

(4)、培養(yǎng)幼兒的基本思想行為習(xí)慣，使幼兒的品德和性格構(gòu)成良好的開端，向幼兒進(jìn)行禮貌教育，友愛教育(如何處理與同伴之間的人際關(guān)系)，愛國教育和一些簡單的道德行為規(guī)則(如教育幼兒愛護(hù)文具、圖書、愛護(hù)花草樹木等)。要求家長配合來園時檢查幼兒是否帶玩具入園，以免幼兒上課玩玩具，而影響注意力。

說到這，我要強(qiáng)調(diào)一件事，我發(fā)現(xiàn)有個別的家長認(rèn)為孩子字寫得不好看(或家長沒時間指導(dǎo))，就代替幼兒寫作業(yè)，就不讓他做，這樣打消了孩子的積極性。還有在和個別家長交流的時候也發(fā)現(xiàn)，有的孩子做什么都不夠主動、積極，其實有時候是父母對孩子不夠信任所產(chǎn)生的，老拿別的孩子和自我的孩子比較，其實這個對孩子很不公平。我個人覺得對待孩子要以積極的方式鼓勵、相信孩子給孩子信心，這樣孩子不管在是做事或在學(xué)習(xí)才會更積極主動。

孩子在幼兒園生活是十分有規(guī)律的，每一天有合理的生活、學(xué)習(xí)作息時間。我班大部分幼兒在飲食、睡眠、整理物品等方面構(gòu)成了良好的習(xí)慣。也培養(yǎng)了孩子愛勞動，樂意為大家做事的習(xí)慣。到了本學(xué)期，孩子已構(gòu)成基本的生活自立本事。穿衣、疊被、個個都是自我動手，并且有了良好的衛(wèi)生習(xí)慣。我期望孩子在園養(yǎng)成的習(xí)慣在家能得到延續(xù)。當(dāng)然家長自我的督促和自身示范也是很重要的。當(dāng)孩子能做的的事，作家長的盡量放手，不要嫌孩子做的好不好，或不會做，替他包辦。有時過度的保護(hù)會帶來孩子的無能，過分的溺愛，會令孩子構(gòu)成懶惰和自私的習(xí)慣。

二、教學(xué)方面

(一)整合課程介紹

我園的教育根據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》制定的，要求開展游戲為主要形式的教育活動，下頭就我談?wù)勀銈兊暮⒆釉谟變簣@都學(xué)了哪些課程:

①語言:語言包括講故事，學(xué)古詩兒歌，認(rèn)字。認(rèn)字是開發(fā)幼兒智力，增強(qiáng)興趣，培養(yǎng)本事的主要手段，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣和語言表達(dá)本事，語言表達(dá)本事較強(qiáng)的有:李杰、馬明粵、黃景、王楚、陳翔宇等

②計算:計算是培養(yǎng)幼兒思維的敏捷性、靈活性和抽象思維本事，提高對計算興趣，比較好的有:王藐、將樂、李杰、程星宇、劉立雄等

③音樂、舞蹈:經(jīng)過音樂教育，發(fā)展幼兒對音樂的感受力、想象力、記憶力和表現(xiàn)本事，我班絕大部分幼兒都喜歡這門課，這方面較好的有:楊樂、鄒鳳、李瑋、將樂、劉媛、湯瑩瑩、等

④美術(shù):美術(shù)是培養(yǎng)幼兒對繪畫、手工、欣賞的興趣，提高審美本事和動手操作本事。幼兒能在活動中表現(xiàn)自我的思想感情，發(fā)展幼兒的想象力、創(chuàng)造力，審美本事及美的表現(xiàn)力，美術(shù)也是絕大部分幼兒都比較感興趣的課程。較好的有:王映婷、楊朗晨、將城、王藐、楊昊等

⑤健康社會體育:主要是能使幼兒的身體得到全面發(fā)展，幼兒正處于長身體時期，可朔性強(qiáng)。那里也包含了勞動和思想品德，我班幼兒這方面較好的有:惠勇紅、劉潔、唐明毓、馮坤、陳錦、曾超、葉憲揚(yáng)、郭漫燕等

要了解他們，先了解他們的性格、有哪些優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)應(yīng)當(dāng)用什么方法教育他們僅有了解他們的性格，喜好然后根據(jù)他們的性格、喜好對癥下藥就能到達(dá)我們所期望到達(dá)的目的。像在家里，僅有一兩個小孩應(yīng)當(dāng)比我們教師有更多的時間了解他們，真正的的了解他們的內(nèi)心，再選擇該用哪種方法教育他們那這個孩子我相信長大后肯定有所作為，我們需要不斷的挖掘他們的優(yōu)點(diǎn)，多關(guān)心孩子，多與孩子教師溝通，這樣才能更好的教育好你的孩子。

(二)珠心算介紹:這個學(xué)期我們大班就開始教學(xué)珠心算了，也許各位家長對此刻孩子們所學(xué)的珠心算不太了解，下頭就由我來簡單介紹一下，(發(fā)資料)請各位家長觀看我們準(zhǔn)備的資料。

1、珠心算簡介:家長們從資料上看珠心算，也許仍然對珠心算存在疑問，下頭就由我來給各位上一節(jié)簡單的珠心算，期望各位家長配合把自我當(dāng)成你們自我的孩子，像你們的孩子一樣大聲的回答我所提出的問題，好不好

2、珠心算演示:相信經(jīng)過這節(jié)課后，家長們都對珠心算有了初步的了解，期望家長們平時能多督促、輔導(dǎo)你的孩子，以便更快的到達(dá)心算的目的。

三、了解孩子的學(xué)習(xí)，讓孩子歡樂成長。

隨著社會的發(fā)展，我們的生活是越來越好，對孩子的期望也是越來越高。我們期望孩子們會數(shù)學(xué)會語文英語，什么都要會，可是卻從來沒有站在孩子的角度看看孩子們，他們是否歡樂，是否有壓力當(dāng)然我們能理解家長們的用心良苦，望子成龍，望女成鳳的心，請家長們回憶一下你小時候的生活，多么歡樂，玩泥巴，跳皮筋，捉迷藏，爬樹在田野里奔跑，玩自制的彈弓打鳥，就是學(xué)習(xí)也是學(xué)一些簡單的數(shù)字123，可是此刻的孩子呢學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)，誰能讓孩子歡樂點(diǎn)。

僅有教師還有家長們，我們既然要孩子博學(xué)多才又要孩子們歡樂，所以我們必須要讓孩子們在歡樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中歡樂，在玩中學(xué)，學(xué)中玩，這樣孩子們就能夠沒有壓力歡樂的成長了!那么我們在幼兒園是怎樣歡樂的學(xué)習(xí)的呢請家長們觀看電視，這些是我們?nèi)粘Ｉ钪信南聛淼?，我們每一天早上做早操，玩游戲，有我們在整合課程的主題活動，也有上珠心算課，拼音課的。我們還展開了豐富多彩的活動，我們就是讓孩子經(jīng)過這些歡樂的活動學(xué)習(xí)的。他們在那里每一天都是快歡樂樂的玩，快歡樂樂的學(xué)習(xí)，所以請家長們放心把孩子交給我們，我們必須會竭盡所能照顧好你的孩子。

孩子們在幼兒園歡樂，那么在家也一樣，期望經(jīng)過這次家長會后，家長們能將心比心，體量關(guān)心你的孩子，不要盲目施加壓力給孩子，要多鼓勵孩子，如果孩子暫時不會算數(shù)學(xué)，不要緊張，也許他對數(shù)學(xué)不敢興趣，需要多一點(diǎn)時間去消化，英語有的記得有的不記得，他只是需要你的一點(diǎn)提示，有了你的提示他很快就記起來了，拼音格式不對，沒關(guān)系，擦干凈重寫就能夠了，允許孩子犯一點(diǎn)小錯誤，只要孩子能改正就能夠了，世界上有誰是沒有錯誤的呢也不要隨便拿孩子和別人攀比，誰的孩子很會跳舞，誰的很會算術(shù)，其實每一個孩子都有他的特點(diǎn)，也是你沒有發(fā)覺，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢，給予肯定，別人是很有頭腦，但他是別人的孩子，自我跟自我比有提高就能夠拉，僅有和諧的親子關(guān)系，才能贏得孩子的歡樂成長。

說到那里，有些家長就會說那數(shù)學(xué)怎樣辦我們幼兒園在數(shù)學(xué)方面做了很好的計劃，下頭有請莫教師來談?wù)勎覀兘虒W(xué)方面的情景!掌聲有請!

感激莫教師給我們帶來了那么生動的講解，相信經(jīng)過莫教師的講解，家長們對我們大班的數(shù)學(xué)有所了解，期望以后孩子們在作業(yè)上遇到難題，家長們必須要協(xié)助我們一齊來輔導(dǎo)。小學(xué)一年級的語文數(shù)學(xué)我們都在努力教學(xué)，為孩子們上小學(xué)做好了充分的準(zhǔn)備，請家長們不用過于擔(dān)心孩子們上小學(xué)跟不上，為什么我會一再強(qiáng)調(diào)這個問題呢。

因為根據(jù)以往的經(jīng)驗，許多家長因為不了解我們小太陽大班就是學(xué)前班，上了大班能夠直接升讀一年級，以往就有一小部分家長在大班的第二學(xué)期把孩子送到了小學(xué)的學(xué)前班就讀，甚至是沒有讀大班就去小學(xué)的學(xué)前班就讀。然而小孩的學(xué)前班里面學(xué)的東西又是什么教師又是怎樣樣的呢我不敢斷言，只是很多家長把孩子送到學(xué)前班去的第一天就后悔了。

第一沒有安全保障，第二個是學(xué)生復(fù)雜，四、五歲的，六歲的都在一個教室，有個家長說，當(dāng)他一看見教室里坐滿了密密麻麻的小孩，有大有小的，并且僅有一位教師時，便后悔自我不該貪省幾百塊的學(xué)費(fèi)，并且小學(xué)的教師只是負(fù)責(zé)孩子上課時的安全，下課之后便是靠孩子自覺，安全也沒有保證，三點(diǎn)上課，四點(diǎn)放學(xué)，教師也沒有幼兒園的教師有耐心，所以很多孩子去了小學(xué)讀學(xué)前班之后退不到學(xué)費(fèi)也甘愿回到我們幼兒園。

四、就讀小學(xué)時必須準(zhǔn)備的工作(證件)我來借此機(jī)會向各位家長說說讀小學(xué)需要準(zhǔn)備些什么證件:

戶口本:幼兒必須是有戶口的。并且必須要滿6周歲，也就是20__年9月以前出生。不滿6周歲的想上小學(xué)就比較困難，我們能夠?qū)⒛愕暮⒆拥拿麊螆笊先?，但如果讀不了一年級你們家長就要另想辦法了，不滿6周歲我們不敢保證你能上一年級的。

五、需要家長配合的資料與要求。

1、幼兒來園時請家長檢查是否帶危險物品如扣子、刀子、手鐲、項鏈。如孩子帶藥來園請交到教師的手中，交代清楚，或?qū)憦埿〖垪l(注明:幼兒姓名，服藥時間，用量等)。

2、如果你的電話號碼有變動也請及時告訴我們，以免有急事時聯(lián)系不上。

3、不要讓孩子無故缺席，遲到，以免影響孩子的學(xué)習(xí)，如果你的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)定或身體不舒服時，請你在送孩子入園時及時告訴教師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生，當(dāng)然發(fā)燒就必須留在家里觀察，確定孩子沒事才能夠到幼兒園上學(xué)。

4、當(dāng)班里要求孩子從家里帶一些材料的時候，請家長給予支持和協(xié)助，這是為了開展各種教育活動而必須的資源。

5、每兩周填寫聯(lián)系手冊。

6、每月檢查并考考孩子的學(xué)習(xí)掌握情景，我們每月會打印一張當(dāng)月的學(xué)習(xí)資料表，家長能夠根據(jù)這張表來考考幼兒，如果發(fā)現(xiàn)哪方面跟不上，要抽時間復(fù)習(xí)，并及時反應(yīng)給教師。

六、自由交流時間:下頭我們一齊來討論一下黑板上的問題:

1談?wù)動變航逃c家園教育，這兩種是相結(jié)合的說說你的看法

2、對于我們大班的作業(yè)情景有什么意見(是多是少)

你們的滿意是對我們工作的肯定，更是對我們工作的支持，接下來的時間讓我們敞開心扉，說說提議和意見，或是有疑問也能夠提出來，我們就像家人朋友一樣的聊聊天，共同探討一下教育孩子的良方。

七、結(jié)束語:

10個孩子10種個性，更何況我們班有二十多個活潑可愛的孩子，所以這就更需要你和我們在以后的日子里，多加強(qiáng)家園聯(lián)系，這樣孩子的每一天才能更歡樂充實，每個孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時對你們的理解和支持表示感激，有了你們的理解才能溝通，僅有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展，教育孩子要靠我們大家!

各位家長，在工作中我們教師從心里真誠的期望每個孩子都能在幼兒園里健康歡樂的成長，但有時也有照顧不周的地方還請各位家長多多包涵。你有什么提議或意見，能夠直接向我們提出，我們會虛心理解你的寶貴意見，盡量做好我們的工作，讓我們?yōu)榱撕⒆拥拿魈旃餐?最終感激各位家長今日的參與!

幼兒園中班上學(xué)期期初家長會發(fā)言稿【篇4】

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、教師、各位家長、親愛的小朋友們：

大家好！又是一個明媚的春天，在這溫情地春日里，我們迎來了_幼兒園春季運(yùn)動會。作為家長代表，我倍感榮幸。首先，請允許我代表所有家長對園領(lǐng)導(dǎo)、教師表示最誠摯的謝意！

三年前我把孩子送進(jìn)了幼兒園，和所有家長一樣欣喜地目睹了孩子在園里地變化，和孩子一齊參與了學(xué)校組織地各項活動，領(lǐng)略了“新年匯演”的美麗，“三八婦女節(jié)”的隆重、“六一兒童節(jié)”的歡樂，“運(yùn)動會成功”的喜悅，孩子在各項活動中不僅僅增長了見識也鍛煉他們的本事，這都源于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思路的開放，教育理念地先進(jìn)。教師們潛心研究，不斷學(xué)習(xí)，吸取先進(jìn)的幼兒學(xué)習(xí)經(jīng)驗，注重幼兒習(xí)慣、素質(zhì)地培養(yǎng)，使孩子各方面本事逐漸提高，是你們用智慧裝點(diǎn)著孩子們多姿地世界，用愛心打扮著他們幼小的童年！由此，我們?nèi)f分感激在坐的每位領(lǐng)導(dǎo)、教師。

“職責(zé)能夠讓我們將事情做完美，愛能夠讓我們將事情做好”，相信幼兒園擁有領(lǐng)導(dǎo)、教師們這么多的職責(zé)和愛，就必須能培養(yǎng)出最棒的孩子?？傊骸昂⒆咏唤o幼兒園，我們放心”。

春天是一個充滿期望的季節(jié)，孩子是每個家庭的期望之星，今日李主任和各位教師又給孩子供給了一個平臺，我們的孩子在運(yùn)動會中，會獲得健康，在競爭中，會學(xué)會合作；在游戲中，會找到歡樂，同時也因我們家長地參于，會讓孩子在關(guān)愛中體驗親情，更融洽、貼近我們與孩子的關(guān)系。

幼兒園中班上學(xué)期期初家長會發(fā)言稿【篇5】

各位家長：

學(xué)期已過半，家長都很想知道孩子在這些日子中的學(xué)習(xí)和生活情況怎么樣？在幼兒園表現(xiàn)怎么樣？我們開展今天這個活動，主要目的也是：希望你們家長進(jìn)一步配合老師，加強(qiáng)我們老師和你們家長之間的聯(lián)系，互相交流一下孩子在園及在家的情況，以便老師及時調(diào)整工作，促使你們也能夠積極參與到孩子的教育管理中來?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?。這是我們教育的一個根本出發(fā)點(diǎn)。今天的家長會我會簡要地講解以下三個方面：

一、向各位家長介紹一下我們班級及孩子的情況

在家增長和孩子們的共同努力下，孩子們各方面都有長足的進(jìn)步，多數(shù)孩子樂意參與集體活動，喜歡參加各種游戲活動，團(tuán)結(jié)友愛，知道關(guān)心別人在課堂上積極回答問題，聲音響亮，主動參與意識十分強(qiáng)烈并能與同伴交流感受，分享快樂。語言表達(dá)能力好，對知識的接受能力強(qiáng)，對許多事物都表現(xiàn)出了極大的興趣，如：陳靖、沈子涵、陳悅文、陶星燁、洪祥、朱妍菲、施浩譯、周雨馨、閔澤瑞、浦欣楠、錢燁、魏子沁等。但是也有個別孩子挑食現(xiàn)象嚴(yán)重，有的不愛吃蔬菜，常常浪費(fèi)飯菜，有一部分孩子動作拖沓，做事速度較慢等。再就是部分孩子對各種活動參與意識較弱、活動常規(guī)也很差，有一部分孩子知欲較強(qiáng)、好奇、好問，但語言不夠連貫。也許我觀察的不夠全面，有些孩子的情況我沒有觀察到，我會在以后的日子里用心的去觀察，值得高興的是不少家長重視早期教育，積極配合教師的工作，能從正面啟發(fā)孩子產(chǎn)生上幼兒園的愿望。以上特點(diǎn)為我班的教育工作創(chuàng)設(shè)了有利條件。有了家長們的積極配合和支持，我們會一心一意愛孩子，用一顆慈愛之心去精心照料、教育和培養(yǎng)他們。我們也有信心，一定會和家長密切配合，盡心盡力把班級的各項工作做好。

此外，在工作中我們把幼兒的安全、健康放在我們工作的首位，發(fā)現(xiàn)不安全的因素及時排除，教給幼兒相應(yīng)的自我保護(hù)方法，保證幼兒的身體安全。我們力求從以下幾個方面做好工作：

1、秋季是傳染病高發(fā)季節(jié)，要做好疾病的預(yù)防工作和幼兒的護(hù)理工作。堅持衛(wèi)生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每天用稀釋的消毒液拖地、擦玩具柜，室內(nèi)每天開窗通風(fēng)，開紫光燈消毒，避免病菌對幼兒的侵害。

2、加強(qiáng)生活護(hù)理，做好晨、午、晚檢工作，做到一摸、二看、三問、四查，做好檢查記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

3、培養(yǎng)幼兒主動喝水的意識與習(xí)慣，鼓勵幼兒飲水的行為，引導(dǎo)、督促幼兒喝足量的水。

4、提醒、幫助幼兒根據(jù)天氣及自身情況及時增減衣物，養(yǎng)成戶外活動前后及便后整理好服裝的良好習(xí)慣。

5、引導(dǎo)幼兒正確進(jìn)餐，知道吃飯時飯菜搭配、干稀搭配；懂得各種食物有不同的營養(yǎng)，養(yǎng)成不挑食的良好習(xí)慣（現(xiàn)在班里幼兒基本做到不剩飯，因為我們采取了“少盛多添的方式”。

6、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)意識，在生活中學(xué)會保護(hù)自己不受傷害，也注意不傷害他人（由于孩子年齡小，缺乏自我保護(hù)能力，所以安全是我們工作的重中之重，并力求做到孩子不離開自己的視線。但由于孩子在不斷的活動，有些事情發(fā)生的特別突然，我們難免有照顧不到的地方，希望家長諒解并及時與我們溝通，對此我們真心的表示感謝。

二、需要家長們配合的事情

1、孩子來園離園都要憑卡。

2、來園前，請家長檢查一下孩子的衣兜，出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件，不玩尖銳的東西或其他有危險的物品（如：豆類、硬幣、小棒、小刀等等）

3、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時，請您在送孩子入園時及時告訴老師，以便我們能多關(guān)注孩子，避免意外事故的發(fā)生。

4、請家長按時間準(zhǔn)時送幼兒來園和離園。如您的孩子有特殊需要我們照顧的事情，告訴我們后我們一定會格外關(guān)注的。

5、家長在接孩子的時候要注意自覺排好隊，不要大聲喧嘩，也不要大聲喊幼兒的名字。

6、每周日給孩子剪指甲，每月底洗一次床單被套。

7、特別強(qiáng)調(diào)：孩子如果有事情或生病不來幼兒園，請您通知我們，以便我們及時了解孩子的情況。

8、如果當(dāng)日您的孩子需要服藥，請您把藥和服用的時間及劑量填寫清楚，交給我們老師。

9、天氣漸涼，幼兒的著裝以舒適、方便、簡潔為主，過于繁雜的服裝不適宜幼兒在幼兒園穿。根據(jù)季節(jié)的變化，請家長及時的調(diào)整孩子的替換衣褲。

10、請家長配合、支持我們的工作。我們每個學(xué)期會進(jìn)行兩次家長助教活動，張?zhí)砥鍕寢寔韴@給孩子們帶來了精彩的活動，感謝他們的支持。這學(xué)期的家長助教活動又要開始了，請家長們踴躍報名，與孩子們一起進(jìn)行一次快樂地活動，活動內(nèi)容可以是你的特長。

11、寶寶檔案的填寫

最后我代表班上兩位老師向大家征詢一下，如果我們有什么做的不夠好或疏漏的地方，請各位家長及時提出來，以便我們有針對性地改進(jìn)工作。