在發(fā)言前需要充分準(zhǔn)備相關(guān)內(nèi)容，包括熟悉主題、了解受眾、搜集資料、撰寫發(fā)言稿等。如何寫好學(xué)生家長會發(fā)言稿要怎么寫？接下來給大家?guī)砣绾螌懞脤W(xué)生家長會發(fā)言稿，方便大家學(xué)習(xí)。

如何寫好學(xué)生家長會發(fā)言稿篇1

親愛的老師和家長們：

大家好!

我是__年級__班的__。我相信每個(gè)人都應(yīng)該記得我。我很榮幸再次站在這個(gè)講臺上。我很高興你在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次會議。我代表七班的所有學(xué)生歡迎你。

首先，我想說的是，這里的每一個(gè)叔叔阿姨，都和自己的孩子息息相關(guān)。那就是父母和孩子之間的溝通。溝通就是和別人溝通，用心去理解別人。溝通可以增進(jìn)相互了解，從而解決問題，化解矛盾。因此，良好的溝通環(huán)境對于父母和孩子之間的關(guān)系至關(guān)重要。

華南師范大學(xué)教育科學(xué)院副教授張博博士說：“父母是否稱職，并不取決于他們能否為孩子提供優(yōu)越的學(xué)習(xí)和生活條件，而是取決于他們是否善于傾聽孩子的真實(shí)需求。目前，大多數(shù)父母不知道孩子需要什么。所以，父母給的是孩子不需要的，不在乎的。孩子一關(guān)注家長就覺得無聊幼稚。家長只看孩子能不能按時(shí)完成作業(yè)，考試成績?nèi)绾巍！?/p>

也許，是因?yàn)楣ぷ魈?，抽不出時(shí)間。也許是年齡差距大，興趣愛好不同，關(guān)注點(diǎn)不同，思維角度不同，也許還有更復(fù)雜的原因?？赡苁峭饨绲膭?chuàng)傷，也可能是不恰當(dāng)?shù)恼`解。但不管什么原因，我們都要相信，世界上沒有不可逾越的鴻溝。在此，我建議家長和同學(xué)不妨試試這種換位思考的方法。當(dāng)你想到別人家的時(shí)候，你可能會看到一種完全不同的態(tài)度。

希望這次家長會后，叔叔阿姨們多和孩子交流，你會看到孩子的另一面，特別的一面。

我們現(xiàn)在高二，這學(xué)期要面臨學(xué)業(yè)水平考試。明年我們就要進(jìn)入高考考場了。我們知道我們承載著你們的希望，你們對我們寄予了厚望。我們永遠(yuǎn)不會辜負(fù)你的期望。展望未來的高考、學(xué)業(yè)水平測試、信息測試，我們將加倍努力，努力回報(bào)學(xué)校和老師的教學(xué)思想和你們的養(yǎng)育之恩。

在未來的日子里，我們一定會制定明確的目標(biāo)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度，繼續(xù)保持穩(wěn)健嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)，夯實(shí)基礎(chǔ)，提高能力，在學(xué)業(yè)水平考試中爭取更大的輝煌。同時(shí)運(yùn)動健身。因?yàn)槲覀冎莱晒Φ穆飞喜紳M了坎坷和荊棘，但我們清楚地知道，不經(jīng)歷風(fēng)雨，就看不到彩虹!相信吧，今年的學(xué)業(yè)水平測試，我們將以優(yōu)異的成績回報(bào)你!

謝謝!

如何寫好學(xué)生家長會發(fā)言稿篇2

現(xiàn)在老師和家長的交流方式比我們小時(shí)候可是多多了，除了例行的家長會，微信、球球、郵箱、電話，還有又重新流行的家訪。

家長會的目的無非就是為了加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流班里學(xué)生在學(xué)校在家里的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中，進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)的更好，取得更好的成績。

許多同學(xué)的成績以及學(xué)習(xí)習(xí)慣和我剛接這個(gè)班時(shí)相比都有了很大的進(jìn)步，但是，也暴露出一些問題。通過我們這幾次考試可以發(fā)現(xiàn)，一部分同學(xué)對基礎(chǔ)知識掌握的不夠扎實(shí)、牢固，比如計(jì)算方面，計(jì)算方法都會，但是缺少計(jì)算時(shí)的細(xì)心，抄錯(cuò)題、看錯(cuò)計(jì)算符號、背錯(cuò)口訣等時(shí)有發(fā)生。在概念方面記憶不夠清晰準(zhǔn)確，導(dǎo)致填空題失分。而在解決問題時(shí)，還沒有讀懂題目就亂作一通。這樣的話，哪怕你學(xué)的再好，你的方法都對，但是你卻拿不到分?jǐn)?shù)。

數(shù)學(xué)這門學(xué)科相對來說是比較枯燥的，全國的一線老師也一直在努力探索，如何讓孩子樂于學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，從枯燥的數(shù)字中感受數(shù)學(xué)的多姿多彩。

隨著年級的上升，知識的綜合性增強(qiáng)了，抽象的知識越來越多，很多孩子會一時(shí)難于適應(yīng)，如果再沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，很快便會出現(xiàn)兩極分化。如果您感覺孩子的學(xué)習(xí)在退步，一定及時(shí)與老師聯(lián)系，家、校、生三者共同交流成績下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法。

很多家長認(rèn)為，學(xué)好數(shù)學(xué)只要多做題就可以了。這是非常錯(cuò)誤的認(rèn)識，孔子曰："學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。"

學(xué)好數(shù)學(xué)離不開好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，離不開動手與思考。

首先最重要的是專心聽課的習(xí)慣。任何一個(gè)會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)的，手腦并用。如果一個(gè)孩子，老師喊起來都不知道老師的問題是什么，或者別的孩子都開始進(jìn)行練習(xí)了，他還沒有打開練習(xí)本，凡事都需要老師一而再再而三地提醒，那么，就算是在家里下多少功夫，成績也是會受到影響。

愛因斯坦說過："提出一個(gè)問題比解決一個(gè)問題更重要。"所以，要培養(yǎng)孩子善于發(fā)現(xiàn)問題的習(xí)慣。比如，觀察完一個(gè)信息窗，有的孩子能夠提出問題，而有的孩子只會機(jī)械地描述看到的一切。

隨著年級的升高，對于孩子的閱讀有了更高的要求。不是隨便讀讀讀過就可以，而是要讓孩子帶著思考去讀書，真正理解讀過的東西。

這次家長會會展覽部分孩子的課堂作業(yè)，先把對錯(cuò)放一邊，書寫工整、格式規(guī)范的后面，是學(xué)生認(rèn)真負(fù)責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。散會后，如果愿意，家長可以到辦公室看一看自己孩子的課堂作業(yè)本，做一下比對。

目前我們還沒有布置預(yù)習(xí)作業(yè)和復(fù)習(xí)作業(yè)，只是單純地完成針對性的作業(yè)。作業(yè)基本不布置難題，所以，希望孩子能夠完成，并控制寫作業(yè)的時(shí)間，避免養(yǎng)成拖拉的習(xí)慣。

在課上小測試時(shí)，發(fā)現(xiàn)有個(gè)別孩子有想抄襲的現(xiàn)象。也請家長嚴(yán)格監(jiān)督，避免孩子在寫家庭作業(yè)時(shí)通過手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等通信工具抄襲他人的作業(yè)。

好的習(xí)慣會受益終生。但是，冰凍三尺非一日之寒，長期的堅(jiān)持，才會取得最后的成功。

我們這個(gè)班家長是很負(fù)責(zé)任的，對孩子的要求也很高。所以，有時(shí)候難免會越界。我們不能把自己看起來很簡單的題目，認(rèn)定孩子就一定會做，他出錯(cuò)有多方面的因素。(本文來自于范-文-先-生-網(wǎng))作為一名家長一定要學(xué)會換位思考，孩子不會做的原因出在哪里?是上課沒有聽懂，還是對題目本身不理解?在給孩子陪讀的過程中，重要的不是教會孩子一道題怎么做，而是要教會孩子解決問題的方法，培養(yǎng)孩子思考的能力。

上課這方面的情況，最近好多了，在一開始接班時(shí)，上課是很尷尬的，除了個(gè)別孩子，大部分孩子都不發(fā)言。

要知道，每一句話都是經(jīng)過大腦的思考脫口而出的。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)，孩子能夠完整地表達(dá)出題目的意思尤為重要。在敘述的過程中，有孩子對題目的理解。但是，數(shù)學(xué)用語言表達(dá)，對一部分孩子來說困難比較大，涉及到一些概念的描述，孩子可能描述的磕磕巴巴，所以，家長一定要養(yǎng)成耐心傾聽的習(xí)慣，并從孩子的描述中，發(fā)現(xiàn)他還有哪些知識沒有掌握。

在整個(gè)小學(xué)階段，計(jì)算占據(jù)了一張?jiān)嚲淼拿恳粋€(gè)角落。所以，計(jì)算能力的培養(yǎng)要引起家長的注意。由于每個(gè)孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子計(jì)算的熟練程度和準(zhǔn)確率是有差異的，要縮小這一差距，單靠數(shù)學(xué)課是不現(xiàn)實(shí)的，因此，有心的家長一定要在課下多進(jìn)行這方面的練習(xí)。我們不提倡"題海戰(zhàn)術(shù)",但是，單就計(jì)算題而言，不做一定量的題目，要提高計(jì)算速度和準(zhǔn)確率，是一句空話。

不知道大家還記得"賣油翁"這篇課文嗎?賣油翁的名言就是：無他，唯手熟爾。

我已經(jīng)讓孩子準(zhǔn)備了錯(cuò)題本，不知道有多少學(xué)生在用。一個(gè)題目做錯(cuò)了，原因無非有兩種：一是不會，二是粗心沒看清楚題目或者算錯(cuò)、抄錯(cuò)題。

如果一個(gè)題目多數(shù)孩子都出現(xiàn)了問題，我必然會在課堂上再一次進(jìn)行講解，如果孩子還不會，那他可能就沒有聽。

做十道題都不如把錯(cuò)題改會。錯(cuò)題預(yù)示著孩子沒有學(xué)會的地方，如果錯(cuò)題從此就不管了，那么，下次遇到類似的題目還會再錯(cuò)。

所以，及時(shí)改錯(cuò)是非常非常重要的。

現(xiàn)在我辦公室里就有三份改錯(cuò)放在那里。他們昨天上午在辦公室沒有改完，我囑咐他們下午到校后再來改，可是，從此就杳無音信了。

在最初我是把錯(cuò)題發(fā)回到班里改錯(cuò)的，結(jié)果就一個(gè)，除了自覺的孩子，很多孩子的改錯(cuò)就從此不知所以然了。后來又安排了學(xué)生盯著，卻又難以捕捉到一些孩子，一說改錯(cuò)，他們就上廁所啊什么的，事情就來了。

如今，錯(cuò)的特別多的就請到辦公室里來改，也竟然會不記得了。

由此可見學(xué)習(xí)的態(tài)度，老師的話在他心里并沒有任何份量。這是很可悲的一件事情，尊師重教似乎離我們越來越遠(yuǎn)了。

家庭輔導(dǎo)輔導(dǎo)什么?

我認(rèn)為，輔導(dǎo)不在于看看孩子做對了沒有。而是因?yàn)槟阕谂赃叺呐惆?，讓孩子感覺到家長對他學(xué)習(xí)的重視程度。

完成作業(yè)是我所提倡的。但是，家長必須監(jiān)督孩子的書寫，如果不認(rèn)真，必須讓他擦掉重做，這是培養(yǎng)他認(rèn)真對待學(xué)習(xí)的好機(jī)會。如果發(fā)現(xiàn)有錯(cuò)題還沒有改正，更要提醒孩子及時(shí)進(jìn)行改正，讓他知道，問題不能過夜。

分?jǐn)?shù)能代表什么?

我和家長一樣，希望每個(gè)孩子都考出高分。但是，分?jǐn)?shù)只能是評價(jià)一個(gè)孩子的一個(gè)方面，分?jǐn)?shù)不是一切。當(dāng)我們看到一個(gè)不如意的分?jǐn)?shù)，首先要做的不是怨天尤人，大發(fā)脾氣。而是要及時(shí)進(jìn)行試卷，找出問題所在，并進(jìn)行改正。這樣，類似的錯(cuò)誤才不會發(fā)生第二次。

時(shí)下最流行的口號就是：一切為了孩子，為了孩子的一切。

是的，一切為了孩子是我們每個(gè)人的心愿。希望家、校、生多交流，多探討，共同努力，為孩子們創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子的健康發(fā)展。

如果大家對于我的教學(xué)工作有好的建議，也懇請大家提出來，以便我能更好地改進(jìn)以后的工作。

如何寫好學(xué)生家長會發(fā)言稿篇3

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師、家長，親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是來自高0801班的張__九月的天空涂滿瓷青，作為08屆高一新生，我們加入實(shí)驗(yàn)三中已有一周的時(shí)光。在這里的一切是那樣有序，平日里閑散慣了的我們，在這里似乎一下子長大了、成熟了。

秋季的晴空下，三中含有古典韻味的樓群靜靜佇立，以她的身軀守護(hù)著莘莘學(xué)子的晝夜更替。中學(xué)時(shí)的我們正處青春年代，這不僅是為了以后的生活做儲備，它本身就是一種生活。此時(shí)的我們有著最多的夢想、最大的熱情、最強(qiáng)的求知欲、最豐富的情感、最真誠的人生態(tài)度………然而此時(shí)的我們依舊懵懂無知，是實(shí)驗(yàn)三中的老師們以各有千秋的人格魅力引領(lǐng)我們認(rèn)知青春，感悟成長，全面發(fā)展，終成棟梁!身為學(xué)生的我們，重心仍在學(xué)習(xí)，是實(shí)驗(yàn)三中的老師們?yōu)槲覀儾迳铣岚?，讓我們脫離書本的禁錮，在知識的海洋上空肆意飛翔;是實(shí)驗(yàn)三中的老師們幫助我們構(gòu)建著獨(dú)自的精神家園，既帶有屬于年少的夢幻與壯闊，又帶有一份可以照耀今后人生路途的精神之光。它將會成為我們精神世界的基石，輔助我們步上顛峰。

英語、物理、化學(xué)、歷史、語文、數(shù)學(xué)、政治、生物等等每一學(xué)科的老師們，都在以自己獨(dú)有的方式讓我們步入一個(gè)新的天地，成為一個(gè)“世界人”!老師們用強(qiáng)有力的知識幫助我們推翻了那些你與我、中與外、古與今，民族與世界的無形籬墻;老師們用行動告誡我們：人與人之間的一切隔閡，都不會阻止科學(xué)與文化的交流和進(jìn)步;老師們軒昂訴說“人所具有，我都具有。世界，是我們共有的世界，世界的文化都有我們的一份，世界的聲音都會有我們的重量”是的，會有那么一天，有實(shí)驗(yàn)三中的`老師與我們共同奮戰(zhàn)，我們，會讓英雄的種族重生!

學(xué)習(xí)也一樣要爭強(qiáng)好勝。一定要給自己一個(gè)目標(biāo)，這樣才會有鞭策自己努力學(xué)習(xí)的動力，如果只是一句寬泛的“好好學(xué)習(xí)，要努力”，當(dāng)時(shí)斗志昂揚(yáng)可能過不了多久又開始了三天打魚兩天曬網(wǎng)。所以給自己一個(gè)目標(biāo)，有了那種不達(dá)目的誓不罷休的精神，才能真正的給自己一個(gè)交代。

來自家長們的支持對我們來說也是很重要的。不管我們是考好了還是考差了，都希望能得到你們一個(gè)鼓勵(lì)的微笑，考好之后希望能得到你們的表揚(yáng)，這是對我們成果最好的肯定;考差了之后，也希望能得到你們安慰，說，沒事，努力了就好?？荚乙呀?jīng)夠難過，如果還要承受你們的失望，那該是多么傷心。

最后，我代表我們?nèi)嗤瑢W(xué)向各位家長保證，我們一定會加倍努力，奮力拼搏，爭取以理想的成績向你們匯報(bào)，報(bào)答學(xué)校和老師們的教誨之思，報(bào)答家長們的養(yǎng)育之恩。

如何寫好學(xué)生家長會發(fā)言稿篇4

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好!

我是高三(1)班_X同學(xué)的家長，今天能作為家長代表坐在這里，本人深感榮幸。請?jiān)试S我代表全體家長，向?yàn)楹⒆觽兊某砷L傾注了愛心與熱情、汗水和智慧的老師道聲辛苦了!，感謝各位老師為孩子們付出的辛勤勞動。在這里，我想跟大家交流一下幾點(diǎn)：

第一、表達(dá)我的謝意。有人說，最苦的人群是高三學(xué)生，最累的職業(yè)是當(dāng)高三教師，衷心感謝老師們，特別是班主任X老師的諄諄教誨和辛勤勞動!說實(shí)話，當(dāng)老師的要講好一堂課，帶好一個(gè)班，把60多名學(xué)生都培養(yǎng)成有用之材是很不容易的，學(xué)校寄予了厚望，家長也寄予了厚望，老師們壓力大，精神負(fù)擔(dān)重。每天從早晨5點(diǎn)多到晚上10點(diǎn)多，連續(xù)16個(gè)鐘頭老師們的心都要用在學(xué)生們身上，這一點(diǎn)我是有切身體會的。因此我們家長要對孩子的學(xué)習(xí)情況和實(shí)際能力有合理的分析和判斷，不要將孩子成績不好的&39;責(zé)任一股腦推給老師，更不要將這種思想灌輸給孩子。

第二、我們對孩子要做到給動力但不給壓力。孩子們從呱呱落地那天起，就承載著我們無限的希望，看著孩子們一天天長大，轉(zhuǎn)眼間就將走向人生的新起點(diǎn)高考。作為父母，我們渴望孩子過上幸福的生活，渴望孩子展開理想的翅膀自由翱翔。高考，就是為孩子們插上翅膀的平臺，承載著我們家長的夢想和期待。作為家長，在孩子全力以赴作最后沖刺的這段時(shí)間，我們要把主要精力放在孩子身上，無論是學(xué)習(xí)還是生活方面，做到積極配合學(xué)校和老師，為孩子加油鼓勁，做到加勁但不加壓，不在孩子面前絮絮叨叨，不讓孩子分心走神，反而搞得孩子們緊張無比，壓力無限。我們每一位家長都應(yīng)該相信我們的孩子，鼓勵(lì)我們的孩子。

第三、要提高信心指數(shù)多鼓勵(lì)孩子。雖然很多學(xué)生的成績至今不理想，但是考慮到高考中有很多不確定的因素，這些因素有的可以大幅度影響考試成績，比如題目的難易程度，對中等程度的學(xué)生有著重大的影響，平時(shí)的測試一般偏難，如果高考的題目偏易，大幅度提高分?jǐn)?shù)是有可能的，這在以前的高考中是有不少實(shí)例的。我們雖然不能寄希望于僥幸，但是只要有一線可能就要爭取，沒有人注定會成功，也沒有人注定會失敗，告訴孩子：相信自己，只有自己可以救自己，只有自己可以改變自己的命運(yùn)，尤其是在高考前一切皆有可能，一切皆能實(shí)現(xiàn)。

第四、家長要了解學(xué)校，配合學(xué)校工作。學(xué)生大多數(shù)時(shí)間都在學(xué)校，所以老師起到的作用是巨大的。遇上一位好老師，會使自己的孩子如虎添翼，成績定會大有起色。今年我們遇上了X老師這樣的好老師，是我們家長的幸運(yùn)，因?yàn)開不僅傳授知識，還對學(xué)生的思想動向、言談舉止進(jìn)行正確引導(dǎo)，這樣大大提高了孩子的綜合素質(zhì)。因此，作為家長要積極與老師進(jìn)行有效的溝通。

最后，祝各位老師和家長們身體健康，工作順利!祝我們?nèi)话嗟乃袑W(xué)生在明年的高考取得優(yōu)異的成績!

如何寫好學(xué)生家長會發(fā)言稿篇5

六十幾個(gè)同學(xué)，或許來自不同地方，不同的學(xué)校?？僧?dāng)我們來到了這個(gè)班級后，就注定要一起走過三年的路，這一路上，有開心，有難過，有悲傷，有幸福。

在六十二個(gè)同學(xué)剛開始來的時(shí)候，或許每一個(gè)人都認(rèn)為，以前我是班上出類拔萃的，我是高材生，我是好學(xué)生。以我們的聰明智慧加上幾個(gè)好老師，我們一定能考好。我們每一個(gè)人剛開始都是抱著這樣一個(gè)態(tài)度去學(xué)習(xí)，可中期考試卻接踵而至，我們激動，我們興奮，只要我們考好了，家長，老師也就都開心了?？傻谝淮挝覀儏s以淚洗面。用微笑征服一切變成了用淚水向一切屈服，淚水模糊了面容，我們卻不甘墮落。瘋狂的復(fù)習(xí)，魔鬼訓(xùn)練。在期末考試我們進(jìn)步了不少，可進(jìn)步了，誰不會高興，誰又不會有一點(diǎn)小驕傲呢?這種驕傲一直延續(xù)到了這一學(xué)期的月考，老師也有事耽擱了，考試又是一敗涂地。失敗了，摔倒了，我們有志氣，我們從頭來過，中期考試我們不也進(jìn)步了嗎?

誰不希望考試考好，誰又不想學(xué)習(xí)學(xué)好，誰又不想走平坦的道路。我們失敗過，可我們也有自尊，我們不甘墮落。在上一學(xué)期中期考試我們失敗，我們崛起，在到這一學(xué)期月考失敗，我們再次崛起。在這些日子里，在這一路上，我們的失敗與成功都不想讓家長失望，讓老師絕望。

在幸福三班一起走過的一些日子里，我們曾拼搏過，為了證明自己，為了不辜負(fù)老師和家長，我們晚睡早起。晚上回去晚了，走在路上被人看見了，他們嘴里會嘀咕著：“這些學(xué)生比我們上班還要累?！痹缟虾茉缇偷綄W(xué)校，或與家長會覺得我們來玩，可我們卻像打了雞血似的讀書，背書。下課背，課間操背，放學(xué)背。其實(shí)我們真的很累，可我們還要堅(jiān)持，我們也還是孩子，可現(xiàn)在，我們還要努力奮斗。

在過去的輕松歲月里，或許幸福三班沒有一起走過，可在現(xiàn)在將近一年里，幸福三班有過太多太多共同的回憶，雖然在這些回憶中，很多都是考試之前瘋狂的準(zhǔn)備和有些人考試之后痛苦的流淚。可回首那一起走過的日子，卻滿滿承載著幸福。

幸福三班，風(fēng)雨三年，我們要一起成長!

如何寫好學(xué)生家長會發(fā)言稿篇6

各位家長：下午好!歡迎你們來五中指導(dǎo)。

今天是第五次和各位家長相會于丹陽五中這所溫馨的家園，老朋友會面，我們倍感親切。各位家長今天來五中，更多的是一種期待：我們的孩子在五中三年了，希望通過今天的家長會，了解五中的發(fā)展情況，自己孩子的進(jìn)步情況。

我將從三個(gè)方面向各位家長總體匯報(bào)：

1.匯報(bào)五中__年高考情況，本屆高三的基本情況。

2.匯報(bào)今年我們這一屆高三的工作情況。

3.對我們高三的各位家長提幾點(diǎn)希望，你們孩子的具體情況等一會兒由我們的班主任和任課老師在各班級進(jìn)行介紹。

第一方面：我校__屆高三共有6個(gè)重點(diǎn)班，4個(gè)普通班，學(xué)生546人。在今年高考中，本一達(dá)線108人;本二達(dá)線226人;本三以上436人;有一批優(yōu)秀學(xué)生被浙江大學(xué)、中國人民大學(xué)、哈爾濱工業(yè)大學(xué)等名校錄取，今年我校高考成績可謂質(zhì)量雙贏，與時(shí)俱進(jìn)，再奏凱歌，實(shí)現(xiàn)了歷史性突破，向社會、向家長、向?qū)W校交了一份滿意的答卷。

當(dāng)時(shí)，高考成績出來后，我們新高一招生錄取工作剛好開始，那一天學(xué)校招生現(xiàn)場的火爆場面今天想起來我們?nèi)杂洃洩q新，歷歷在目。我們五中的每一位老師也深深領(lǐng)悟到學(xué)校發(fā)展，教學(xué)質(zhì)量確實(shí)是硬道理。如果沒有質(zhì)量，學(xué)校將會失去發(fā)展的先機(jī)，無以生存，這是最現(xiàn)實(shí)的硬道理，也是最嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)。

今年我們這一屆高三的基本情況是：

學(xué)生情況：我們今年高三學(xué)生總?cè)藬?shù)646人，有8個(gè)重點(diǎn)班4個(gè)普通班。丹陽市中12個(gè)班均為重點(diǎn)班，高一并軌生539分以上有250多人。就并軌生生源而言，市中、六中、五中我們?nèi)覍W(xué)校并軌生人數(shù)均差不多。在高一、高二的的4次丹陽市期末統(tǒng)考中，我們重點(diǎn)班的多門學(xué)科均列省丹中之后，丹陽市第二名。

教師情況：高三現(xiàn)有任課教師41位，上一屆高三留下來16位骨干教師，41位老師中擔(dān)任高三循環(huán)教學(xué)的有35位。可以說高三教師名單的確定，學(xué)校是慎之又慎。朱校長、戎校長和我們多次反復(fù)推敲、論證，為了突出高三教學(xué)工作的中心地位，力爭選一批業(yè)務(wù)水平高，責(zé)任心強(qiáng)的骨干教師充實(shí)到高三。同時(shí)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭上高三。戎年中校長、吳朝陽校長、張東明主任、束建華主任、束耀華主任、荊文浩主任，加上我共有7位行政人員和老師們一起挑重?fù)?dān)，起到了示范和鼓舞作用。另外，我們朱校長從高一到高三5次家長會，每次必定參加，高三工作的每一項(xiàng)重大決策，朱校長都親自過問。

困難情況：市中12個(gè)班全部為重點(diǎn)班，我們高一招生時(shí)有4個(gè)普通班編制，明年我省高考人數(shù)增多，競爭更加激烈，明年高考錄取人數(shù)再超市中。確實(shí)有一定困難。俗話說：“生于憂患，死于安樂”，我們高三全體教師并未被困難嚇倒，而是知難而上，在學(xué)校最需要我們的時(shí)刻，我們高三教師會挺身而出，擁有強(qiáng)烈的危機(jī)意識、責(zé)任意識、競爭意識和成就意識。

各位家長，回顧半個(gè)學(xué)期以來的高三工作，我們清醒地認(rèn)識到，要實(shí)現(xiàn)高三工作的可持續(xù)發(fā)展，我們必須扎實(shí)地做了以下一些工作：

1.加強(qiáng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，實(shí)行科學(xué)決策。

古人說：“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”。要有所突破，促進(jìn)提高，高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組每周開一次協(xié)調(diào)會，從全局上進(jìn)行正確的調(diào)度和指揮，確保高三的教育教學(xué)處于高效、暢通的運(yùn)行狀態(tài)。強(qiáng)調(diào)以教學(xué)為中心，以高三為中心，以服務(wù)高考為中心，從“人和”上動腦筋，俗話說“人心齊，泰山移”就是這個(gè)道理。

2.管理上重點(diǎn)落實(shí)。

為了把高三教學(xué)這一重點(diǎn)工作落到實(shí)處，學(xué)校成立了高三工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由一把手校長朱禾勤同志負(fù)責(zé)對高三教學(xué)的管理與協(xié)調(diào)。由主管教學(xué)的副校長戎年中同志負(fù)責(zé)監(jiān)控高三的教學(xué)工作，由我具體負(fù)責(zé)高三年級工作和學(xué)生的思想政治工作，學(xué)校把上線指標(biāo)分解到年級組、每一個(gè)班級，層層明確目標(biāo)，級級把關(guān)落實(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)測和教學(xué)常規(guī)檢查，使高三年級教學(xué)管理體現(xiàn)在規(guī)范化、制度化的基礎(chǔ)上高效運(yùn)行。

3.選科微調(diào)。

學(xué)生在高一升高二時(shí)已經(jīng)進(jìn)行了類別選報(bào)，在高二一年的實(shí)際學(xué)習(xí)過程中，學(xué)生個(gè)體上存在著對所選類別學(xué)科上的不適應(yīng)，依據(jù)高考招生錄取方案以及廣大教師在高三第一線實(shí)際工作中的體驗(yàn)、感悟，采取“大穩(wěn)定，小調(diào)整”的措施，整合學(xué)生的優(yōu)勢資源，力求的組合達(dá)成最理想的效果。

4.減少班額，強(qiáng)化輔導(dǎo)。

在選科微調(diào)時(shí)，依據(jù)學(xué)生個(gè)人意愿，從理化班中調(diào)整，重新組建了一個(gè)物化、生化強(qiáng)化班，原班級學(xué)生的人數(shù)基本穩(wěn)定在40多人，實(shí)行“小班化”教學(xué)，教師對學(xué)生個(gè)體情況更加了解，增強(qiáng)了課堂師生互動的針對性、有效性。

高三第一輪復(fù)習(xí)，課堂起點(diǎn)是面向全班90%左右的學(xué)生組織實(shí)施，但對不同的學(xué)生而言，學(xué)生接受知識、信息轉(zhuǎn)化為能力是有差異的，而且“轉(zhuǎn)化率”的差別也是比較大的。因此，老師加強(qiáng)對學(xué)生個(gè)體輔導(dǎo)尤為重要，我們要求全體高三老師做好學(xué)生個(gè)體細(xì)致的思想工作、心理指導(dǎo)、學(xué)法輔導(dǎo)，為此，年級組宏觀地調(diào)控好各學(xué)科的時(shí)間總量，增加老師在教室內(nèi)、外“浸泡”的時(shí)間。有序的組合會取得意想不到的效果，有序的競爭才會取得更大的教學(xué)效益。學(xué)校相當(dāng)重視塑造競爭協(xié)作的教學(xué)群體，通過獎懲措施的具體落實(shí)，努力把年級組、備課組、任課教師緊緊聯(lián)系，力促這種集體的生成，避免無序競爭的負(fù)面效應(yīng)。

5.嚴(yán)格教學(xué)管理，重視過程操作。

教學(xué)是學(xué)校的中心工作，強(qiáng)化管理的重心在于教學(xué)管理，因此必須集中精力把教學(xué)各項(xiàng)環(huán)節(jié)落到實(shí)處，不搞形式主義。本屆高三我們主要致力于從教學(xué)工作五個(gè)環(huán)節(jié)入手、抓落實(shí)、抓實(shí)效：

(一)抓計(jì)劃，突出條理?！胺彩骂A(yù)則立，不預(yù)則廢”。學(xué)期開始時(shí)，高三就在教學(xué)調(diào)研的基礎(chǔ)上，制訂了整個(gè)高三的和復(fù)習(xí)計(jì)劃安排。在此基礎(chǔ)上要求教師根據(jù)各班的情況制訂相應(yīng)的計(jì)劃，學(xué)校專門組織人員進(jìn)行了審查，以此克服教學(xué)上的盲目性、隨意性。

(二)抓備課，突出規(guī)范。學(xué)校進(jìn)一步加強(qiáng)集體備課，每次集體備課都要突出把關(guān)教師的首席作用，以此來提高課堂效率與復(fù)習(xí)課效率。由教務(wù)處制定考查細(xì)則，檢查教師的教案是否詳細(xì)，重點(diǎn)難點(diǎn)是否突出，各階段訓(xùn)練是否落實(shí)，對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)是否采取彌補(bǔ)措施，以此確保每節(jié)課無疏漏，每堂課都能成為精品。

(三)抓課堂，突出效率。我們要求全體教師必須鉆研教材教法，重視調(diào)動學(xué)生的非智力因素。課堂教學(xué)應(yīng)努力達(dá)到五個(gè)激活：即“引入導(dǎo)活勢、形式求活潑、氣氛要活躍、探索有活力、結(jié)尾留活意。”學(xué)校要求把高三課堂教學(xué)作為調(diào)研重點(diǎn)，切實(shí)提高課堂效率。

如何寫好學(xué)生家長會發(fā)言稿篇7

尊敬的各位家長：

大家好!

你們能夠在繁忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加今天的家長大會，這表現(xiàn)的是你們對孩子的關(guān)心和重視，表現(xiàn)的是你們對學(xué)校和老師的工作的大力支持，表現(xiàn)的是你們作為家長的強(qiáng)烈的責(zé)任心。在這里，我謹(jǐn)代表所有的老師對你們的到來致以熱烈的歡迎和衷心的感謝。

今天，召開這次家長大會的目的，就是為了加強(qiáng)家長和學(xué)校、老師之間的聯(lián)系，相互交流，促使家長加入到學(xué)校的管理中來，集思廣益，改變我們管理的模式，提高管理和教學(xué)的質(zhì)量，以便我們共同管理孩子，讓他們健康而快樂的成長。因此，我希望也深信我們的這次會議一定能夠取得圓滿的成功!

借此機(jī)會，我想向家長講講以下幾個(gè)方面的內(nèi)容。

一、父母對孩子的重要性。

父母是孩子的第一任老師。從孩子來到這個(gè)世界的那一秒開始，父母的一言一行都在有意和無意之中給了自己孩子深遠(yuǎn)的影響。我們曾經(jīng)聽說的“孟母三遷”的故事，講的就是孟子的母親為了讓孩子形成良好的行為習(xí)慣而三次改變自己住處的事情。從這個(gè)事例當(dāng)中，我悟出了幾點(diǎn)。第一，作為家長，要讓自己的孩子成為有正確的思想和高尚的涵養(yǎng)的人，自己就必須做一個(gè)有正確的思想和高尚的涵養(yǎng)的人。第二，家長要時(shí)刻的關(guān)心著自己的孩子，用自己的言行告訴他們自己對他們的重視。第三，要不斷的提高自身的素養(yǎng)，做孩子的表率。第四，家長要用積極的心態(tài)面對生活和人生，給孩子一個(gè)陽光的心態(tài)。第五，注重自己的一言一行，努力的完善自己，做完美的人。第六、相信自己的孩子，不要打擊孩子。無數(shù)的事實(shí)可以證明，如果我們每位家長都能夠做到這些，那就不愁自己的孩子不成為第二個(gè)愛迪生、第二個(gè)華羅庚、第二個(gè)陳景潤，從而成就一番偉業(yè)。

二、請家長支持我們老師的教育。

實(shí)際上，我可以這樣說，當(dāng)孩子們來到這個(gè)學(xué)校，沒有誰會像老師這樣真正的去關(guān)注孩子，關(guān)注孩子的成長。也許有的家長會這樣的質(zhì)疑，你可能是在說假話吧，你會有家長這樣關(guān)心孩子嗎，又不是你的孩子，不要說這樣冠冕堂皇的話。但是，你們可以問問你們的孩子，是誰告訴了他們什么樣的人生才是有意義的人生，是誰在他們有不良表現(xiàn)的時(shí)候用一節(jié)一節(jié)的課來對他們進(jìn)行輸導(dǎo)，是誰告訴了他們要學(xué)會感恩，是誰在他們松懈的時(shí)候給予他們的警告和激勵(lì)，是誰在他們沒有到校的時(shí)候第一個(gè)心急……他們會給你們一個(gè)圓滿的答復(fù)。

你們自己也可以想一想，你曾經(jīng)用過一個(gè)小時(shí)甚至更長的時(shí)間和自己的孩子談心交流過嗎，你曾經(jīng)告訴過你自己的孩子怎樣去確立自己的人生觀和世界觀嗎，你曾經(jīng)為了你自己的孩子因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好而去想解決的方式嗎，如果你沒有，那我告訴你，有人在這樣做著——那就是我們老師。

如果你們明白了這些，就知道我沒有說假話了。正因?yàn)槿绱?，我們的老師會采取不同的方式去對待你們的孩子，目的只有一個(gè)，就是希望你們的孩子能夠成為老師心目中的好學(xué)生，成為家長的驕傲，成為國家和社會的棟梁。但是，我們老師的這些方式，往往被家長冠以一個(gè)特有的名詞：體罰學(xué)生，然后用不同的方式找我們老師的麻煩。其實(shí)，你們有沒有想過，老師這樣做的真正意圖和目的是什么。你們往往喜歡的是一個(gè)帶著你們的孩子天天玩著而學(xué)不到什么東西的老師，往往會對他們感恩戴德，而對對自己的孩子嚴(yán)加管教的老師卻心懷仇怨。但是，你們明白嗎?沒有懲戒、沒有約束的教育就不成為教育。既然不成為教育，那對你們的孩子有用嗎?對你們有益嗎?而且，你們自己想想，你們懲罰過自己的孩子嗎?你們?yōu)槭裁匆獞土P自己的孩子?老師對孩子的管教有你們的那樣的蠻橫無理嗎?問問自己，問問孩子，問問明白的人，你們就明白了。

因此，我不希望家長們?nèi)绱?，要密切的和老師配合，給自己的孩子提供一個(gè)良好的教育空間，讓他們純潔的心靈不會惡化，成為一個(gè)真正意義上的人。

三、希望家長真正的去關(guān)心自己的孩子。

作為家長，對自己的孩子的關(guān)心，不應(yīng)該就僅僅足限于他們的衣食住行，更應(yīng)該關(guān)注他們的思想。你們要明白自己的孩子想要什么，想做什么，想要怎么做。你們的孩子已經(jīng)不是五六歲的小兒童了，他們已經(jīng)步入了人生的一個(gè)最重要的階段——青春期了。

在這個(gè)時(shí)期，是他們思想萌芽和成長的重要時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期，他們處在懵懂的狀態(tài)之中，一切對他們都是那么的新鮮和好奇，他們沒有明確的是非觀念。因?yàn)樾迈r和好奇，他們想去體驗(yàn)一切，而從不去管什么后果。因此，如果沒有正確的引導(dǎo)和教育的話，他們往往會走向錯(cuò)誤的路途，從而抱憾終身?；诖?，我希望家長在給予他們吃穿的同時(shí)，好好的對他們進(jìn)行思想方面的引導(dǎo)，讓他們形成正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，走一條正確的道路，不要誤入歧途。多和孩子進(jìn)行交流，了解他們的思想動向。告訴他們要做什么樣的人，要交什么樣的朋友，要怎么去做人，要怎么去做事，要走一條什么樣的道路。及時(shí)的糾正他們思想上的錯(cuò)誤，讓他們在良好的思想導(dǎo)向下認(rèn)真的讀書，認(rèn)真的學(xué)做人，樹立遠(yuǎn)大的理想，不談戀愛，不做違法亂紀(jì)的事情，以偉人和具有高尚的道德情操的人作為榜樣，努力的做好自己，做好大寫的人。

各位家長，其實(shí)我想向你們說的還很多，關(guān)于孩子的成長教育，總有說不完的話題，但是，由于時(shí)間的關(guān)系，我希望我今天的發(fā)言能夠?qū)γ课患议L有所啟發(fā)，希望家長和老師多多的交流，讓我們?yōu)榱撕⒆?，為了孩子的成長，一起努力吧!

謝謝大家!

如何寫好學(xué)生家長會發(fā)言稿篇8

尊敬的各位家長：

你們好！首先，我代表學(xué)校及全體教職工，對各位在百忙中能抽出時(shí)間來我校參加家長會表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心地感謝！

我?，F(xiàn)有20個(gè)教學(xué)班，在校學(xué)生近700人，教職工79人，95%的教師達(dá)到本科學(xué)歷，27%的教師具有中、高級職稱。學(xué)校堅(jiān)持以“發(fā)展是主題，質(zhì)量是生命，創(chuàng)新是動力，特色是品牌”的辦學(xué)理念，確立“質(zhì)量立校、名師興校、科研強(qiáng)?！钡霓k學(xué)方針。近幾年來，在各級領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo)下，特別是在各位家長的支持和配合下，我校在教育教學(xué)、科研等各個(gè)方面都取得了新的飛躍。先后被鹿泉市教育局評為“十佳學(xué)?！?，20__—————20__年連續(xù)十幾年被評為教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位，成為一所縣內(nèi)知名，領(lǐng)導(dǎo)放心，群眾滿意，社會認(rèn)可的一所優(yōu)質(zhì)學(xué)校。下面向各位家長介紹一下我校的總體情況：

一、綠化美化校園，加強(qiáng)校園文化建設(shè)

我校環(huán)境幽雅、綠樹成蔭、三季有花、四季常青，形成了清雅的校園環(huán)境。近年來我校加強(qiáng)校園文化建設(shè)，形成了濃厚的文化氛圍，蘊(yùn)含著一中深厚的文化底蘊(yùn)。為師生的工作、學(xué)習(xí)生活提供了優(yōu)美舒適的環(huán)境。

特別是今年，我校為打造書香校園，彰顯文化特色，組織力量凝聚集體的智慧，建設(shè)了特色文化廣場。分為東西兩塊。東廣場為知識宣傳園地，西廣場為師生才藝展示園地。濃厚的書香氛圍和文化特色，成為一中全面發(fā)展教育的一道亮麗的風(fēng)景。

二、強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

我校始終把德育工作放在首位，健全各項(xiàng)規(guī)章制度，營造良好校園環(huán)境。辦好校園廣播站，加強(qiáng)班主任經(jīng)驗(yàn)交流。每學(xué)期期中召開一次大型家長會，加強(qiáng)家校溝通，促進(jìn)孩子的健康成長，提高學(xué)習(xí)成績，推進(jìn)教育全面發(fā)展。學(xué)校重視安全教育，建立了安全管理工作網(wǎng)絡(luò)，層層簽訂安全管理責(zé)任狀。并制訂了《__鎮(zhèn)一中學(xué)生安全守則20條》，利用升旗儀式、校園廣播、主題班會等宣傳形式，對學(xué)生進(jìn)行全方位教育，幾年來我校安全教育效果良好。

三、近年來教學(xué)成績突出，中考綜合評價(jià)一直在鹿泉市名列前茅。

____年中考，我校達(dá)到__X一中公助線的學(xué)生有104人，優(yōu)秀率達(dá)16.84%，其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有12人。

____年中考，我校達(dá)到__X一中公助線的學(xué)生有98人，優(yōu)秀率達(dá)20.90%，其中被____中學(xué)、____中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有13人。西隊(duì)的____同學(xué)名列全縣第一名，孟同的__同學(xué)名列全縣第三名。

____年，我校初三學(xué)生人數(shù)減少三分之一以上，但中考仍然取得了優(yōu)異成績，達(dá)到__一中公助線的學(xué)生有73人，優(yōu)秀率達(dá)21.30%，其中被正定中學(xué)、辛集中學(xué)等省重點(diǎn)錄取的學(xué)生有6人。

____年中考，我校達(dá)到__一中公助線的學(xué)生有58人，優(yōu)秀率達(dá)17.16%，雙廟的李青、大河的佘紅樂等6名同學(xué)分別被辛集中學(xué)、正定中學(xué)、石家莊市42中錄取，綜合評價(jià)鹿泉市第3名。

____年中考我校再傳捷報(bào)，其中優(yōu)秀生成績更是突出，被省重點(diǎn)辛中正中錄取的7名，42中、43中公費(fèi)錄取5名，鹿泉一中46名，比例創(chuàng)歷年新高，優(yōu)秀率達(dá)33.33%；平均分名列鹿泉市第1名，綜合評價(jià)在鹿泉市名列第2名。

今年，學(xué)生人數(shù)繼續(xù)減少，達(dá)到鹿泉一中公助線38人，重點(diǎn)中學(xué)8人：莊頭的齊怡被正定中學(xué)錄??；西隊(duì)的閆曉凡、賈村的李亞寧被辛集中學(xué)錄取，西隊(duì)的田雨、大河的辛亞萌、大河王碩、雙合的谷曉杰被省重點(diǎn)42中錄取，我校被鹿泉市教育局授予教學(xué)工作先進(jìn)單位。

四、推行成功教育，突顯實(shí)驗(yàn)特色，構(gòu)建高效課堂

在推進(jìn)教育全面發(fā)展的進(jìn)程中，我校以實(shí)驗(yàn)教學(xué)為抓手，以構(gòu)建高效課堂為目標(biāo)，實(shí)施“三自一包”課堂教學(xué)模式，變講堂為學(xué)堂，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，實(shí)行成功教育，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

我校各項(xiàng)工作成績斐然，但與上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和社會的需求還存在一定的差距，今后，我們將以推進(jìn)教育全面發(fā)展為重點(diǎn)，辦好讓人民滿意的教育。

下面我有幾點(diǎn)想法想跟大家說說，供大家參考。

一）轉(zhuǎn)變教育孩子的理念

現(xiàn)在的孩子，差異很大，這并不是智力差異，而是習(xí)慣差異。而習(xí)慣差異是由教育理念導(dǎo)致的。我們認(rèn)真想一想，現(xiàn)在的孩子，有的是爺爺奶奶帶大的寶貝；大部分都是獨(dú)生子女，比較任性；比較嬌慣。不同環(huán)境下長大的孩子，習(xí)慣就截然不同。

舉個(gè)例子：孩子走路不小心摔到了，當(dāng)奶奶的為了哄他，讓他不哭，用腳跺著地板，大聲說：“誰讓你這么滑呢，讓我家寶寶摔倒了?！焙⒆硬恍⌒?，碰到桌子上，媽媽為了不讓他哭，就邊拍打桌子邊說：“乖寶寶，不要哭，都怨桌子放的不是地方?！边@樣教育孩子，他長大后碰到什么事情都會怪別人，從不找自己的原因，不改進(jìn)自己。有這種思維習(xí)慣的孩子，是難以成功的。因?yàn)槌晒褪【鸵蛔种睢鲃舆€是被動。凡事怪別人的人，都是被動的，因?yàn)樗偸鞘艿絼e人的制約，這樣的人注定要失?。环彩轮鲃拥娜硕紩易陨淼膯栴}，他能夠把握自己，所以他能夠成功。成功的敵人就是“怪別人”這種思維習(xí)慣。為什么很多孩子的毛病總是改不了呢？就是因?yàn)樗趦?nèi)心深處從不認(rèn)為是自己的錯(cuò)，所以他改不了。因此，要解決孩子的問題，首先要解決凡事怪別人的思維習(xí)慣。哪個(gè)家長把這個(gè)問題處理好了，你的孩子將來就有成功的希望。

二）教育孩子是學(xué)校的責(zé)任，同樣也是家長的責(zé)任。

我們反對班主任事事隨便叫家長，我們也不贊成家長把孩子送到學(xué)校依賴學(xué)校什么都不管，甚至出了事找不到家長，教育孩子不能僅靠學(xué)校。教育孩子是學(xué)校和家長的共同責(zé)任。

第一，市場經(jīng)濟(jì)條件下，我們需要的是有個(gè)性、有創(chuàng)新意識的人才，家長在孩子的個(gè)性發(fā)展和人格培養(yǎng)等方面起著十分重要的作用，家長在這方面的影響也是學(xué)校無法取代的。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，當(dāng)家長的要關(guān)注孩子成長的每一個(gè)環(huán)節(jié)，尤其是孩子個(gè)性的培養(yǎng)，以及創(chuàng)新思維的開發(fā)。

第二，社會上的各種不良風(fēng)氣無時(shí)無刻不在侵蝕著我們的孩子，光靠老師不能保證每個(gè)孩子都免遭不良風(fēng)氣的影響。在市場經(jīng)濟(jì)環(huán)境下，家長如果還是按照計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代的觀念，認(rèn)為孩子養(yǎng)大就行了，把教育孩子的全部責(zé)任交給學(xué)校，這是肯定不行的。

孩子是否成功，關(guān)鍵是家長、學(xué)校、社會的共同配合。但是，社會環(huán)境的好壞，你是把握不了的；你能把握的就是你自己。只要你的教育方法好，你孩子無論遇到什么樣的困難都不會出問題。一句話，家長不能老抱著過去的觀念，要主動承擔(dān)起對孩子的教育責(zé)任。

再舉一個(gè)案例：有一個(gè)十四歲的孩子，在我校的初中上二年級，他一直和教他政治課的班主任老師關(guān)系不好，孩子放學(xué)回來總給我講班主任這不好那不好。家長是這樣說的：“兩個(gè)辦法能解決問題，第一，你認(rèn)為你是對的，你就找校長把他給換掉；第二，你換不掉他，你就必須適應(yīng)他，你不適應(yīng)你倒霉，老師的工資照開?！边@個(gè)孩子想，我不可能讓校長把班主任換掉，后來，這個(gè)孩子改變了自己，他主動去適應(yīng)班主任，十六歲就考上了重點(diǎn)高中。他體會到了，改變自己就能改變別人。

三）要樂于跟學(xué)校溝通，學(xué)會跟孩子溝通。

家長要和學(xué)校及班主任建立聯(lián)系方式，子女在校有什么情況班主任能及時(shí)和家長取得聯(lián)系，并注意我們通過“校信通”方式，提供給你的管理信息。

現(xiàn)實(shí)社會中，由于家長工作忙，有很多家長不太重視孩子的學(xué)習(xí)，沒時(shí)間陪孩子；有的家長說他辦企業(yè)做生意沒時(shí)間來開家長會—————，我告訴大家，干工作、做生意是為國家作貢獻(xiàn)，把孩子培養(yǎng)成人同樣是為黨和國家作貢獻(xiàn)！打工、經(jīng)商是掙大錢，把孩子培養(yǎng)好了，一樣是掙錢！你掙錢再多，孩子沒人管學(xué)壞了，你照樣快樂不起來！當(dāng)然，今天來的家長，至少是合格的家長，你們將來還有可能成為優(yōu)秀家長。

因此作為家長，要經(jīng)常跟學(xué)校及老師溝通，盡到家長應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

家長還要培養(yǎng)好與孩子的感情，學(xué)會跟孩子溝通。

今天的父母面對孩子有些心急氣燥，孩子考試沒考好，批評訓(xùn)斥；孩子有了點(diǎn)成績或考上了好的學(xué)校，就給予重賞。把成績與獎賞掛鉤。自己未能實(shí)現(xiàn)的愿望，一味地要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子，這是對孩子心靈的一種摧殘，導(dǎo)致了許多悲劇的發(fā)生。浙江金華某中學(xué)生徐力，本來是班中成績較好的學(xué)生，一次考試成績沒進(jìn)入班里前幾名，他的母親對他多次訓(xùn)斥，甚至大罵他沒出息，不如別的同學(xué)。他經(jīng)受不住這種長時(shí)間的心理折磨，在一次被母親訓(xùn)斥后，在母親毫無防備時(shí)刻，將母親殺害……

這是一個(gè)反面的例子。我再給大家舉一個(gè)成功的例子。

一位母親第一次參加家長會，家長說：“我的兒子有多動癥，在板凳上三分鐘都坐不了?！钡诙炖蠋煾嬖V一片這個(gè)孩子：“家長表揚(yáng)你了，說寶寶原來在板凳坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了。別的家長都非常羨慕媽媽，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！蹦翘焱砩希齼鹤悠铺旎牡爻粤藘赏朊罪?，并且沒讓她喂。

在第二次家長會上，家長說：“全班50名同學(xué)，這次數(shù)學(xué)考試，我兒子排第45名。我懷疑他是不是弱智，將來以后沒有什么前途。”老師看到誠惶誠恐的孩子，她又振作起精神說：“媽媽對你充滿信心。他說了，你并不是個(gè)笨孩子，只要能細(xì)心些，會超過你的同桌。”說這話時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)，孩子暗淡的眼神一下子充滿了光亮，沮喪的臉也一下子舒展開來。第二天上學(xué)，她兒子比平時(shí)都要早。

孩子上了初中，又一次家長會。家長告訴老師：“按我兒子現(xiàn)在的成績，考重點(diǎn)中學(xué)有點(diǎn)危險(xiǎn)，考一個(gè)一般高中我就滿意了?！崩蠋煾嬖V孩子：“家長對你非常滿意，很有信心，他說了，只要努力，很有希望考上重點(diǎn)中學(xué)。”

高中畢業(yè)后，孩子把一封印有“清華大學(xué)”字樣的特快專遞交到母親的手里，邊哭邊說：“媽媽，我一直都知道我不是個(gè)聰明的孩子，是老師的鼓勵(lì)才有了我的今天?！焙⒆颖步患樱僖舶崔嗖蛔∈畮啄陙砟墼谛闹械臏I水，任它打在手中的那只信封上。

走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通，比說教打罵要強(qiáng)一百倍。

四）努力成為一名智慧型的父母

有多少孩子到了初中階段上網(wǎng)、玩游戲、談戀愛、沉迷其中，不能自拔，成績一落千丈，這是孩子長到這個(gè)年齡段好奇心造成的。這個(gè)年齡段自制能力差，逆反心理強(qiáng)，容易與老師、家長形成對立心理。我們必須重視家庭教育，給孩子以溫馨、和諧、平等的家庭環(huán)境。

我校前幾年曾經(jīng)有一名女生，原來成績優(yōu)秀，積極上進(jìn)，是一名優(yōu)秀生，很早入了共青團(tuán)，很有可能考上重點(diǎn)高中，但是從初二開始，思想發(fā)生變化，這個(gè)學(xué)生沒有把精力放在學(xué)習(xí)上，而是整天描眉畫眼，戴金飾銀，佩帶手機(jī)，上課聽mp3，下課打手機(jī)，成績一落千丈。我們發(fā)現(xiàn)這個(gè)情況后，積極跟家長聯(lián)系，而家長總是以種種理由推辭，說我們也管不了，交到學(xué)校就是學(xué)校的事，我們沒辦法。由于缺少家長的有力配合，最后發(fā)展到穿奇裝異服，和社會青年交往，整天曠課，夜不歸宿。甚至上網(wǎng)吧缺錢時(shí)，父母不給，就勒索小同學(xué)的錢財(cái)。最終荒廢學(xué)業(yè)，一事無成。

學(xué)校是一個(gè)大家庭，現(xiàn)在的孩子，都是家中的寶貝，集體場合難免產(chǎn)生矛盾，有了矛盾就需要家長和學(xué)校配合解決，而不能聽孩子的一面之詞，火冒三丈，甚至糾集人員痛打發(fā)生矛盾的學(xué)生。因?yàn)樗呛⒆?，我們家長不能跟孩子一般見識。通過正規(guī)渠道解決，也不能在家里教育孩子，鼓動孩子暴力解決。這樣只能激化矛盾，不等于矛盾的解決。

還有個(gè)別家長，溺愛孩子，對老師的教育方法有看法時(shí)，沒有找到校長，主動反映問題，而是到辦公室質(zhì)問老師，這樣不等于問題的解決，使畏首畏尾不敢大膽管理。前幾年，我校發(fā)生這樣一件事，某男生因?yàn)椴煌瓿勺鳂I(yè)，英語老師加以訓(xùn)斥，教育方法不夠得當(dāng)，跟英語老師發(fā)生矛盾，家長聽了孩子的一面之詞，沒有直接找校長，而是酒后直接找到該英語老師，大聲斥責(zé)，甚至謾罵老師，使老師身心倍受影響，情緒低落，非常傷心。而這個(gè)同學(xué)由于有家長的撐腰，不但不完成英語作業(yè)，其它作業(yè)也不完成了，有恃無恐，上課不遵守紀(jì)律，老師也束手無策。最終受害的是學(xué)生自己。是學(xué)生家長。我們做這個(gè)老師工作時(shí)，這個(gè)老師說：跟老師只是三年，跟家長可是一輩子啊。

澳大利亞是世界上比較富裕的國家，但他們家長的教育觀念是再富也要“窮”孩子，他們的理由是：嬌慣的孩子缺乏自制力和獨(dú)立生活的能力，長大以后難免吃大虧。澳大利亞人再富也要“窮”孩子就是“為未來著想”。孩子長大早晚要離開父母去自闖一片天地，與其讓他們那時(shí)面對挫折惶惑無助，還不如讓他們從小摔摔打打，“窮”出直面人生的勇氣和本事?，F(xiàn)在家庭日子過的越來越富裕，有的家長，為了滿足孩子虛榮心、攀比心，給孩子買一些現(xiàn)在還不需要的奢侈品，如手機(jī)、MP3、高檔服裝、化妝品、首飾等，這些都是我們不提倡的。在我們學(xué)校，以上物品是禁止攜帶的，因?yàn)檫@些物品不利于學(xué)生的健康成長。

你的孩子從幼兒園到小學(xué)、初中、高中、大學(xué)———，換了那么多老師，唯長不會換，我們的家長是“永不退休的班主任”??！家長只有不斷學(xué)習(xí)，不斷提高，與孩子一起成長，才能完成教育孩子這一偉大而光榮的任務(wù)！

父母一定要為孩子樹立良好的榜樣。父母的表現(xiàn)、工作態(tài)度、興趣愛好、言行舉止、待人接物、生活方式，都可能會對孩子起到潛移默化的影響。由此可見父母的示范效應(yīng)本身具有較強(qiáng)的教育意義，家長要能主動的、有意的發(fā)揮示范作用，其對子女教育將收到“事半功倍”的效果。

希望家長還是能多抽出點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，多抽點(diǎn)時(shí)間關(guān)心孩子，少一點(diǎn)不必要的應(yīng)酬，錢再多，買不到孩子健康的心態(tài)，良好的品質(zhì)，高尚的道德，錢再多，也買不到孩子的未來。各位家長，在新的世紀(jì)里，要想讓孩子成為適應(yīng)未來社會需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長；種子是父母播撒的，成長還要靠孩子自己。我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來！

家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，我們的任務(wù)是一致的，愿我們攜起手來，齊心協(xié)力，相互合作，共同努力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良、身體健康、人格健全的優(yōu)秀人才，為將來升學(xué)、就業(yè)，乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最后，再次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！

祝您工作順利，家庭幸福！

謝謝大家！

如何寫好學(xué)生家長會發(fā)言稿篇9

尊敬的家長、老師們：

大家好!

我是初三二班的__.

首先，我很榮幸能作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，同時(shí)也很感激老師的支持和厚愛。

時(shí)間過得很快，依稀之間我們已踏上了初三的征程，曾經(jīng)的嬉戲玩笑，曾經(jīng)的青春激蕩，曾經(jīng)的少不識愁，曾經(jīng)的年少輕狂，都已在學(xué)習(xí)的緊張與充實(shí)中被壓抑和收斂，一種沉著和穩(wěn)重的感受時(shí)?；\罩著我們，似乎在一個(gè)孕育著收獲的秋天，我們成熟了許多。

在這里，為了能使每位同學(xué)都在緊張、高效、和諧、有序和充滿信心的狀態(tài)下，去迎接中考，戰(zhàn)勝中考，取得好成績，我就我的切身體驗(yàn)向大家介紹一些學(xué)習(xí)方法和心得。

把握中考，首先要擁有良好的心態(tài)。在中考起航前，我們要把心態(tài)調(diào)整好，要摒棄雜念，集中精力，專注于學(xué)習(xí)，專注于中考。這時(shí)，集中精力是一種明智的選擇，因?yàn)樵谝欢〞r(shí)期內(nèi)，一個(gè)人的時(shí)間和能力是有限的，我們無法同時(shí)做好數(shù)件同樣重要、難度又都很大的事情。而瑣事也同樣會占據(jù)我們的時(shí)間，消磨我們的意志。這時(shí)，對于我們來說，學(xué)習(xí)是主流，不要被生活中一些小事，同學(xué)間一些摩擦所拖累。

把握中考，其次要擁有健康的體魄，社會需要的不是那種弱不禁風(fēng)，身體孱弱的白面書生，而是擁有科學(xué)知識和健康體格的接班人。所以，平時(shí)的體育鍛煉，不僅能鍛煉我們的體質(zhì)，充實(shí)我們的革命本錢，更能鍛煉我們的毅力!

把握中考，再則就是要勤奮努力，科學(xué)備考。成功伴著汗水。喜悅伴著艱辛?；ń?jīng)風(fēng)雨終成果，我們只有吃得了十年寒窗的艱苦，才能分享金榜題名的快樂。目前，我們正處于第一輪復(fù)習(xí)階段，“萬丈高樓平地起”，此時(shí)，打好基礎(chǔ)是至關(guān)重要的。平時(shí)復(fù)習(xí)中我們不僅要重新溫習(xí)課本，弄懂、體會課本介紹的知識和方法。例如在復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)要弄清數(shù)學(xué)定理，公式的推導(dǎo)過程及例題的求解過程，研究習(xí)題與例題之間的關(guān)系，達(dá)到“通-項(xiàng)、會-片、高-步”的目的。復(fù)習(xí)，就是一個(gè)查漏補(bǔ)缺的過程，一個(gè)知識全面化、系統(tǒng)化的過程。我們要充分利用第一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間把課本的知識掌握牢固，做到成竹在胸。再則，就是要處理好平時(shí)與參試的關(guān)系。

平時(shí)復(fù)習(xí)，一定要有周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，七門功課時(shí)間安排合理，注意七門齊頭并進(jìn)，平衡發(fā)展。周密的計(jì)劃能夠充分利用空余時(shí)間學(xué)習(xí)，合理安排時(shí)間休息，使我們做到勞逸結(jié)合。這樣我們就能既感到充實(shí)又不覺得疲憊，既有規(guī)律又有效率。最后，對于學(xué)習(xí)方法的具體細(xì)節(jié)，我在這里便不再多說，因?yàn)榇蠹腋髯缘奶攸c(diǎn)都是不一樣的，要結(jié)合自身的特點(diǎn)來采用適合自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

如果把中考比作一場戰(zhàn)斗，那么我們就是打仗的士兵，老師是指揮我們的將軍，我們不但要聽從老師的教導(dǎo)，還要多與老師交流，做到將士一氣，同心同德，共赴戰(zhàn)斗。

最后，祝愿我們能在今年的中考中取得理想的成績，考上理想的高中。

謝謝大家!

如何寫好學(xué)生家長會發(fā)言稿篇10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師、叔叔阿姨，親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是法學(xué)院___級新生___，非常榮幸能作為新生代表站在這里發(fā)言。

瀟湘月浸千年色，初識湖工大，是在一個(gè)夏日午后，絲絲微風(fēng)扣入縷縷發(fā)梢之際，它像一位俊逸少年闖入了我的生活，第一次看工大，遠(yuǎn)山巍峨浩蕩，校門宏偉氣派，玉樹豐茂碧波蕩漾，夜晚它又似一位仗劍俠客，神秘讓人心神旌蕩，它似一首詩首詩，一句一韻腳，一步一韻味。沉靜若此，在此必得以覓學(xué)術(shù)之道。

既被吸引，自當(dāng)了解，了解工大，方知工大之特色，活動之多樣，社團(tuán)更是百花齊放爭奇斗艷，正值60校慶之際的工大又成功承辦了湖南省大學(xué)生運(yùn)動會，其實(shí)力引人注目，不言而喻。工大的活力讓我產(chǎn)生了共鳴，它讓我感受到這是一所青春的樂園，樂觀蓬勃向上是它的底色，和它一起，我們好像擁有無限的可能性，拿著青春的火車票足以抵達(dá)每個(gè)夢想的站臺。

走進(jìn)了工大之后又驚喜發(fā)現(xiàn)，原來陽光的工大不僅是百舸爭流少年志氣揮斥方遒，更是一個(gè)溫暖友好的大家庭，這里有盡心盡責(zé)的師長，溫柔美麗的師姐，熱情大方的學(xué)長，自錄取之日起他們便一直站在我們身后默默守護(hù)，傾力幫助，此處謹(jǐn)代表全體新生感謝師長學(xué)長學(xué)姐的悉心守護(hù)，謝謝你們!

與工大相遇不久，可這一切都讓我明白身在工大是一件多么幸運(yùn)的事情!

都說喜歡一個(gè)人始于顏值，陷于內(nèi)涵，忠于人品。這么看來，我對工大也確是始于顏值，陷于內(nèi)涵，而忠于的是工大的溫度與溫暖每個(gè)學(xué)子的春風(fēng)教化，湖南工業(yè)大學(xué)的四季助學(xué)活動正為每一位家庭情況特殊的莘莘學(xué)子的夢想保駕護(hù)航。正因如此，誰會不樂意與這樣美麗睿智溫柔的工大共賞花開花落，共看日暮星辰，一起奔赴未知的未來。

在為未來開疆拓土的日子里，我們將在中國特色社會主義思想的引領(lǐng)下與工大攜手并行共同踐行中華民族偉大復(fù)興之夢，勤奮學(xué)習(xí)，踏實(shí)上進(jìn)嚴(yán)于律己，規(guī)范自我，共同描繪青春盛景。在這些日子里，我們也會在早晨迎著初升朝陽跑過操場，聽見風(fēng)聲穿過胸膛敲打動聽音符，中午約上三兩好友邂逅美食，聊起半天課程師長教誨，夜晚席坐榻上，遙望神農(nóng)美景，捧一本好書，細(xì)細(xì)交談，并時(shí)刻謹(jǐn)記厚德博學(xué)，和而不同的校訓(xùn)，彰顯少年本色。

在這些日子里，我們是將進(jìn)入三餐兩睡一張卡的規(guī)律生活，遠(yuǎn)離父母家人，體會到初長成人的不安與苦惱，可是我們也將會因?yàn)閲?yán)謹(jǐn)課業(yè)，投入活動，碰撞思想，交流靈魂，不負(fù)青春的大學(xué)生活而感到充實(shí)精彩，這樣的我們在未來也將會無愧自己，無愧父母，無愧工大，無愧青春，無愧祖國。

最后祝大家身體健康!

我的演講完畢，謝謝大家!

如何寫好學(xué)生家長會發(fā)言稿篇11

尊敬的老師、叔叔阿姨們：

大家晚上好!

我是___。今天，很榮幸站在這個(gè)講臺上，代表全班的同學(xué)發(fā)言，我想借此機(jī)會和叔叔、阿姨、爸爸、媽媽們說句心里話。

各位叔叔、阿姨，“望子成龍，望女成鳳”是每個(gè)父母所盼望的。我們的成長離不開老師的辛勤培育，更離不開您們的精心呵護(hù)!

老師無私的奉獻(xiàn)，使我們的學(xué)習(xí)有了很大的.進(jìn)步。我很感激辛勤培育我們的各科老師，更感激各位家長們，感激您們對我們無時(shí)無刻的關(guān)愛。在此，請?jiān)试S我代表所有的同學(xué)對在座的老師、爸爸媽媽們說一聲：“您們辛苦了!”(鞠躬)

叔叔、阿姨們，不同的孩子有不同的教育方式，我們的困惑和疑慮需要您們和老師來解答，我們的幼稚和頑皮同樣需要您們的寬容和豁達(dá)。在此，請讓我代表全班同學(xué)向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1、要以身作則，做我們生活的榜樣，學(xué)習(xí)的楷模，您的一言一行都對我們至關(guān)重要。

2、要注重我們的學(xué)習(xí)過程。成績的高低并不重要，重要的是教育孩子的方式，要了解我們在學(xué)習(xí)上的態(tài)度和熱情，隨時(shí)了解掌握學(xué)習(xí)情況，幫助我們解決學(xué)習(xí)上的一些困難。

3、書籍是打開世界的窗口，請支持我們的課外閱讀需求。讓我們在書籍中找到夢想和真理，找到您們的希望和價(jià)值。

4、經(jīng)常和我們交流，談心，我們在進(jìn)步時(shí)需要您們的鼓勵(lì)，在受委屈時(shí)更需要您們的安慰。

敬愛的老師，親愛的家長們，請放心，我們會時(shí)刻牢記你們的囑托，我們一定會腳踏實(shí)地的努力學(xué)習(xí)。用實(shí)際行動成就夢寐以求的愿望，用滿意的答卷給老師和家長們一份驚喜!

最后，祝老師們工作順利!萬事如意!祝家長們事業(yè)有成!身體健康!

謝謝大家!

如何寫好學(xué)生家長會發(fā)言稿篇12

尊敬的各位家長：

晚上好!

今天是我首次在家長會上發(fā)言。能夠站在這里分享我的學(xué)習(xí)方法，我倍感榮幸。

離中考只剩下短短的50天了。中考將至，就如同一個(gè)國家大兵壓境，真正考驗(yàn)我們的時(shí)刻到了。在人生的第一個(gè)岔路口，作為一名實(shí)驗(yàn)班的學(xué)生，感到壓力是正常的。但是，我們雖然要有壓力的促進(jìn)，施加的壓力也不宜過大，太大的壓力對我們的身心健康有極大的影響。所以在面對每一場考試時(shí)，我們要輕松應(yīng)戰(zhàn)。如果在考試的前一天晚上依舊捧書苦讀到深夜的話，第二天的考試狀態(tài)就不能夠達(dá)到一個(gè)令人滿意的水平，考試的成績也不會好到哪里去。如此這樣，造成一個(gè)惡性循環(huán)，這是有極大危害的。

其實(shí)，話說回來，造成過大壓力的主要原因還是不自信，或者是學(xué)得不踏實(shí)。我也看到，有些同學(xué)只努力學(xué)習(xí)自己感興趣的科目，比如說語文課做數(shù)學(xué)，英語課做數(shù)學(xué)，物理化學(xué)課做數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)課還做數(shù)學(xué)，到頭來卻一門都沒有學(xué)好。我還看到有些同學(xué)上課打瞌睡，走神，一下課卻捧著一本習(xí)題冊狂啃，這些都是不對的。上課的45分鐘是真正的精華所在，只有將老師的每一句話都領(lǐng)悟到位，才算是真正的學(xué)習(xí)，也只有這樣學(xué)習(xí)，才能叫做真正的扎實(shí)。

當(dāng)然，說到這里，我認(rèn)為我們也應(yīng)該多做一些聯(lián)系來鞏固我們的學(xué)習(xí)。除了老師布置的作業(yè)，我們也可以買一到兩本習(xí)題在課外做，以此來加深印象，也為中考做大規(guī)模的演練。

另外，我建議同學(xué)們能夠每天堅(jiān)持看幾篇作文或者散文。有人說“中考看語文，語文看作文”由此可見作文在中考當(dāng)中是制勝的重要法寶。作文貴在積累，“讀書破萬卷，下筆如有神”說的就是這個(gè)道理。當(dāng)積累到了一定的量，在寫作文時(shí)就能夠?qū)锌吹降暮迷~好句甚至是事例信手拈來，這樣的作文得高分是不難的。

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!

如何寫好學(xué)生家長會發(fā)言稿篇13

尊敬的各位朋友：

大家晚上好!

首先我代表六年級五班所有的任課老師，對朋友們的到來表示衷心的感謝，謝謝你們對我們工作的理解、幫助和支持!

一.期中考試成績分析：

在不久前結(jié)束的期中考試和全縣聯(lián)考中，我班的同學(xué)成績進(jìn)步明顯，這與孩子和老師的努力分不開，也與好朋友們的支持與配合密切相關(guān)。

品學(xué)兼優(yōu)、勤奮上進(jìn)的孩子有：。

有的孩子態(tài)度端正，進(jìn)步很快：。

有的同學(xué)因?yàn)槠茋?yán)重，導(dǎo)致總成績不理想，希望各位朋友想辦法幫助孩子及時(shí)補(bǔ)救。還有的孩子態(tài)度不太端正，作業(yè)應(yīng)付，課堂上也滿不在乎，對于這一部分孩子希望家長及時(shí)了解孩子的思想動態(tài)，與孩子多交流溝通。

二.怎樣與孩子溝通

說到溝通，很多朋友感到頭痛，通過調(diào)查統(tǒng)計(jì)：全班有58人說孩子叛逆、頂撞父母、不愿意與家長溝通交流。要想讓孩子主動與我們溝通談心，我們首先的了解孩子。

青春期孩子的特點(diǎn)：

青春期又稱作“第二次心理斷乳期”，是孩子成長的第二個(gè)高峰期。這時(shí)孩子需要理解，而不是一味地批評、指責(zé)、抱怨、辱罵。

1.青春期的情緒特點(diǎn)

情緒容易波動，而且表現(xiàn)為兩極性;即有時(shí)心花怒放，陽光燦爛，滿臉春風(fēng);有時(shí)愁眉苦臉，陰云密布，痛不欲生，甚至暴跳如雷。父母在碰到這種情境時(shí)，千萬要冷靜，否則很容易發(fā)生沖突。父母千萬不能指責(zé)孩子：剛才還好好的，怎么一眨眼就變臉了。此時(shí)的孩子就像一堆干柴，只要一遇到火星，就會熊熊燃燒起來。家長應(yīng)該牢牢記住——不要和青春期的孩子較勁。當(dāng)孩子情緒波動時(shí)，要對孩子說：媽媽理解你。

這樣的話對孩子來說就是“釜底抽薪”;如果孩子急家長也急，就是“火上澆油”;一旦習(xí)慣了這樣的溝通方式，就家無寧日了。

2.青春期的人際交往特點(diǎn)

處在青春期的學(xué)生，漸漸地從家庭中游離。

家庭教育三個(gè)階段：

抱緊我——孩子小的時(shí)候，害怕家長離開，分離焦慮;

放開我——進(jìn)入四年級后，孩子就漸漸要求獨(dú)立，擺脫家長的管教;

別管我——進(jìn)入青春期后，孩子人際關(guān)系呈現(xiàn)外顯性，結(jié)交朋友，這時(shí)是“朋友比父母重要”。

孩子更多地與同伴一起交流、活動，結(jié)交志趣相投的同學(xué)為知心朋友;他們無話不談，形影不離，視友誼至高無上;甚至為朋友兩肋插刀在所不惜;這些舉止往往令家長很難理解，而這恰恰是典型的心理斷乳表現(xiàn);只是發(fā)生得太快，家長沒有心理準(zhǔn)備，家庭教育總是滯后于孩子的成長。

同時(shí)，青春期是性心理萌芽期——表現(xiàn)為開始比較注意自己形象，特別是異性同學(xué)對自己的評價(jià)，也嘗試與異性交往，被家長視為“早戀”。但是在交往過程中心理變得很復(fù)雜，一方面渴望接近對方，另一方面又很害怕別人發(fā)現(xiàn)。結(jié)果，交往過程神神秘秘，羞羞答答，反而顯得別扭。一般情況下，他們并不是真正意義的戀愛，只是彼此有共同的語言，喜歡一起交流和彼此欣賞，充其量是一種喜歡，和大人們理解的“早戀”不是一個(gè)概念。只要家長要做到“三寬”，即寬容、寬厚和寬松;孩子才能“三好”，即德智體都好。

3.青春期的情感特點(diǎn)

在這段時(shí)期，青少年的情感由原來對親人的摯愛之情，拓展到對同學(xué)、老師、明星、科學(xué)家和領(lǐng)袖人物崇敬和追隨;孩子開始有了自己的偶像，由自愛到愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛人民、愛祖國、愛整個(gè)全人類;這時(shí)正是孩子世界觀、人生觀、價(jià)值觀形成的最佳時(shí)期;也就是說，青少年的情感充分的體現(xiàn)了社會性;此時(shí)，他們的道德觀也發(fā)生了變化，對成功人士、名人崇拜得五體投地，對壞人壞事疾惡如仇;他們追求公平公正，一旦發(fā)現(xiàn)某人有私心雜念，他們就會嗤之以鼻;就因?yàn)樗麄冊诂F(xiàn)實(shí)生活中無法妥協(xié)和容納不同意見的人與事，所以很容易受到傷害。

如何寫好學(xué)生家長會發(fā)言稿篇14

尊敬的各位老師和家長：

你們好!

我是--班--的家長，感謝學(xué)校給我們提供這次交流的機(jī)會，在此，我代表各位家長向老師們致以最真切的問候和最最崇高的敬意。

現(xiàn)在有不少家長已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來越難，如何讓孩子對學(xué)習(xí)生字感興趣，不僅是老師的責(zé)任，也是家長的責(zé)任。平時(shí)，隨時(shí)隨地都可以讓孩子識生字，比如：上街，可以和孩子一起看路邊的招牌;逛商場，認(rèn)識商品標(biāo)簽上的事物名稱等等。這樣，孩子識字的興趣可能會更濃。

關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。

有的家長總說孩子在家不肯讀書，反映的家長很多，我知道，現(xiàn)在都是獨(dú)生子女，都非常的溺愛孩子，事事都順著他，使他養(yǎng)成以自我為中心，自私的人，我想，你肯定不希望這樣，所以我想告訴你們一句話，教育孩子也是要有手段，有方法的，要有一定的獎罰制度，培養(yǎng)孩子積極的、健康的成長。

這就是說，達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候，一定要有所限制，要懲罰，這個(gè)懲罰一定要剝奪他最喜歡的事情，這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子，這沒關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后，你就得獎勵(lì)他最喜歡的事情。孩子通過這樣的調(diào)整，慢慢地就習(xí)慣了。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘，可以總結(jié)出一句話：培養(yǎng)好習(xí)慣用加法，改正壞習(xí)慣用減法。

有些題目孩子不懂，家長要耐心地解釋題目的意思，鼓勵(lì)孩子不懂就問。

但是家長最好不要直接把答案告訴他，我想只要你把題目解釋清楚，孩子是能夠自己解答的。我發(fā)現(xiàn)成績不夠理想的孩子，往往依賴性比較強(qiáng)，不愿獨(dú)立思考，課堂上要么等著老師講解，要么轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去偷看。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉。家長要注意正確引導(dǎo)。

4.家長對孩子拿回家的單元檢測卷不要只看分?jǐn)?shù)，有時(shí)卷子難一點(diǎn)，可能大家都考得不好，要認(rèn)真檢查，幫助找問題，幫助孩子弄懂，督促孩子訂正好，然后簽好字。

孩子動作慢，怎么辦。

首先要分析原因，是孩子不會做，還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做，家長不要包辦。有些家長看孩子動作太慢，就幫孩子做，這樣他永遠(yuǎn)也快不了。從慢到快肯定要有個(gè)過程，家長不要太著急，要多提供孩子鍛煉的機(jī)會。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。

最后我希望在我門大家的努力下為了孩子的明天我們一起努力謝謝~!!!

如何寫好學(xué)生家長會發(fā)言稿篇15

尊敬的家長們：

晚上好！

我是這次家長會的學(xué)生代表張文潔，這次由我來代表各位師生對家長的到來表示熱烈歡迎，學(xué)生的成功離不開學(xué)校老師的教導(dǎo)，更離不開家長的精心培育，接下來由我來向家長們匯報(bào)我們八（4）班半學(xué)期來的運(yùn)行情況，有請家長們多提寶貴意見。

大家應(yīng)該都知道我們班級推行的小組合作量化管理評價(jià)機(jī)制。遺憾的是有很多同學(xué)不重視這個(gè)規(guī)章制度，甚至有的同學(xué)每周積分總結(jié)時(shí)成了負(fù)分，其實(shí)我們班就有許多同學(xué)知道怎么加分，但就是因?yàn)閼?，反而讓自己錯(cuò)失了許多加分的機(jī)會，反而因不能按要求及時(shí)完成基本任務(wù)，而慘遭扣分。

比如，每天老師布置的家庭作業(yè)，有些同學(xué)回家用心做，所以那些同學(xué)就因?yàn)樽鳂I(yè)而加了分，而有些同學(xué)回家因?yàn)橥嬗螒蚧蛞恍挠浿猛鎯?，對老師布置的作業(yè)敷衍了事，認(rèn)為應(yīng)付應(yīng)付老師得了，更有甚者根本就將家庭作業(yè)拋擲腦后，導(dǎo)致他們第二天因作業(yè)而扣了許多分，差距就此拉大。

有時(shí)需要一小時(shí)做完的作業(yè)，有些同學(xué)敷衍了事十分鐘就做完了，所以在此提醒各位家長在檢查作業(yè)時(shí)不要只檢查學(xué)生做完沒，做完的同時(shí)，也應(yīng)該保證作業(yè)的質(zhì)量，作業(yè)做好了，自然就有了加分的機(jī)會，差距也不會就此拉大，而且還可以提高同學(xué)們的成績。

當(dāng)然，還有許多要求背誦的內(nèi)容，也希望家長們在家監(jiān)督孩子們按時(shí)按要求完成，加分的途徑其實(shí)有很多。只要同學(xué)們有一顆力爭上游的心，在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，從細(xì)節(jié)處嚴(yán)格要求自己，提高的絕對不止成績，更有整個(gè)能力素質(zhì)的提升。

為全面培養(yǎng)我們的綜合素養(yǎng)，班主任張老師可謂是用心良苦，別開生面的為我們舉行了許多特別有意義的學(xué)習(xí)活動，這些活動可以使我們德智體美勞全面發(fā)展，例如：課前三分鐘演講，你的生日我來賀，名家作品分享會，每日播報(bào)我來續(xù)，紳士淑女評選賽，三人小組pk賽，學(xué)生過把老師癮等等這些活動都可以開闊我們的視野，提高我們的素養(yǎng)，增長我們的見識，并且還可以讓我們在繁雜的學(xué)業(yè)中有時(shí)間來放松一下。

這些活動能讓我們體驗(yàn)到這個(gè)大家庭的樂趣，比如你的生日我來賀活動，就讓同學(xué)們體驗(yàn)了在全班的陪伴下過生日時(shí)的溫暖，這會使這些同學(xué)們更加愛這個(gè)班級；還有學(xué)生過把老師癮活動，讓學(xué)生們體驗(yàn)了一把當(dāng)小老師的感覺，這些活動對學(xué)生們的未來非常有好處，希望家長們多多支持。

對于這次作為學(xué)生代表來上臺演講，我感到非常榮幸，這次取得好成績既是對我自己的證明，也是對老師及家長的辛苦付出的真誠匯報(bào)。這學(xué)期對我來說是一個(gè)嶄新的開始，其實(shí)提高成績并不難，只要勤奮一點(diǎn)，刻苦一點(diǎn)，就可能會成功。

我們班的學(xué)習(xí)標(biāo)兵汪楊希，每天早上5：30就開始記背小科和英語，上課時(shí)認(rèn)真思考，做事情也是找重點(diǎn)，一絲不茍，于是她的成名之路就開始慢慢被她修筑，第一名就如此勤奮，那么其他人是不是應(yīng)該更勤奮？

不知道在座的家長們在家中發(fā)現(xiàn)這樣的情況沒？有些學(xué)生做作業(yè)，碰到難題就想著在百度上搜，搜出來后就直接往作業(yè)上寫，等到下一次碰到這樣的題時(shí)，又不會做，這樣是不好的，家長們應(yīng)該監(jiān)督他們把這題弄懂了再自己做，這樣既讓自己解決了難題，又使自己離成功更近了一步，這樣，自己開心，在座的家長們也開心，老師也開心。

我這次的巨大進(jìn)步離不開老師和家長的教導(dǎo)，正是由于老師的諄諄教誨，和家長的精心培育，在這一學(xué)期中遇見了更好的自己，不一樣的自己，成功的秘訣其實(shí)很簡單，就在于勤奮二字，愛迪生說過：天才是百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水。

愿我的匯報(bào)和分享，能讓更多讓家長們對自己的孩子充滿信心，陪伴和幫助我的小伙伴們學(xué)習(xí)更上一層樓！

謝謝大家的聆聽，我的發(fā)言完畢！