發(fā)言時(shí)要根據(jù)目的和目標(biāo)，準(zhǔn)備發(fā)言的內(nèi)容。應(yīng)該包括開場白、主體內(nèi)容和結(jié)束語。要怎么寫優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿呢？下面給大家分享一些優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿，供大家參考。

優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇1

尊敬的家長們：

大家好！

我是X班的班主任，很榮幸能夠在這里向家長們匯報(bào)孩子在學(xué)校的近況，同時(shí)也借此機(jī)會(huì)向家長們表達(dá)我們學(xué)校老師的關(guān)心與信任。

在過去的這段時(shí)間里，我們班級的孩子們非常用心地學(xué)習(xí)，積極參與各種課程、課外活動(dòng)與社會(huì)實(shí)踐。在班級考試中，他們的表現(xiàn)也令人非常滿意。當(dāng)然，我們班級的教學(xué)工作依然存在一些問題，我們也在不斷地努力改進(jìn)。

此外，我們班級還會(huì)定時(shí)開展集體活動(dòng)，如迎新晚會(huì)、班級旅游、體育比賽等，讓孩子們在放松心情的同時(shí)增強(qiáng)班級凝聚力和互動(dòng)交流能力。

最后，我想向所有的家長表達(dá)我們的感謝與敬意，感謝您們對孩子們的支持和陪伴，感謝您們對我們教師工作的理解與信任。相信在家長和學(xué)校的共同努力下，孩子們會(huì)取得更好的成績，更充實(shí)的生活！

謝謝大家！

優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇2

各位家長，大家好!

首先，我代表六(3)班的全體任課教師對你們的到來表示感謝!也代表你們的孩子感謝大家的到來。因?yàn)槟銈兊男袆?dòng)不僅表示了對學(xué)校工作的理解支持，更表示了對孩子的關(guān)心，對他們來說這就是前進(jìn)的無窮力量。今天召開這次家長會(huì)的目的在于加強(qiáng)老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下孩子們在校及在家的情況，以便老師及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長真正參與到學(xué)生的教育管理中來，使孩子們在今年的畢業(yè)考試中能取得最佳的成績，為進(jìn)入下一階段的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)家長、孩子、以及學(xué)校老師三者共同的心愿?？傊痪湓?，就是“一切為了孩子，為了孩子的一切”。這是學(xué)校教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

六年級的小學(xué)畢業(yè)考試是孩子出生以來面臨的一次嚴(yán)峻的考驗(yàn)，走好這一步，對孩子今后的學(xué)習(xí)、成長會(huì)產(chǎn)生不可磨滅的影響。可以說，六年級是學(xué)生人生道路上的一個(gè)重要的里程碑，畢業(yè)考試是學(xué)生人生道路上的重要一步。

對于如走好這一步，在此謹(jǐn)向各位家長提出以下幾點(diǎn)建議。

1、為孩子制訂切實(shí)的奮斗目標(biāo)。

每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己奮斗的目標(biāo)，家長要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀(學(xué)習(xí)上的情況、優(yōu)勢、問題)，鼓勵(lì)孩子“跳一跳，摘到桃”。比如，有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭取得良，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭取得及格，千萬不能聽之任之，放任自流。又比如，對有些孩子來說，只要他肯努力，他是很有希望的，這又可以成為孩子前進(jìn)的動(dòng)力。作為家長，要不時(shí)地激起孩子的斗志，讓他具有強(qiáng)者的品格。

2、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。

同子女多一些交流、溝通，而不是一味的用家長的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤，或某次考試成績不好時(shí)，不要一味用簡單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié)，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對策(切忌放任、放棄，或只有決心，而無行動(dòng))。

3、多關(guān)心子女的生活。

對孩子不光是管管吃飽穿暖，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派，有些學(xué)生看了一些暴力的電影或電視或書刊，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧。作為家長，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲。每天孩子什么時(shí)候回家，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰在一起玩，都要做了如指掌。

4、在孩子心中樹立榜樣。

俗話說：“以身教者從，以言教者訟”，“家長是孩子最好的老師”。你們的一言一行，無不影響著你的孩子的性格和品行，如果你自己整天打牌玩樂，或一整天不關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況與作業(yè)情況，則孩子可能認(rèn)為學(xué)習(xí)沒什么重要的。

5、注重教學(xué)方法。

要多激勵(lì)，多引導(dǎo)，嚴(yán)要求，切忌增加壓力，或放任自流。家長要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口，將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度、方法的培養(yǎng)。

6、家庭要為孩子創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

讓孩子有一個(gè)相對安靜、舒適的學(xué)習(xí)空間，切忌在房間里看電視、打麻將，打牌，玩電腦做游戲等，以免分散孩子學(xué)習(xí)的注意力。同時(shí)，在最后的一個(gè)月時(shí)間，最好教育孩子不要看電視了。

7、注意勞逸結(jié)合，注意營養(yǎng)，保證孩子的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)決抵制孩子上網(wǎng)吧，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況，家長要及時(shí)的進(jìn)行教育。

8、把你的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子

每天花一定的時(shí)間與孩子交流。抽出一定的時(shí)間陪孩子。時(shí)間的長短并不重要，但是每天要花一定的時(shí)間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，和孩子交流思想，溝通情感。每天花一定時(shí)間和孩子玩耍。不一定要在空閑時(shí)，你在做家務(wù)時(shí)也可以和孩子玩“猜謎語”等游戲，這樣既不影響你做家務(wù)，又讓孩子在快樂中積累了詞匯，豈不一舉兩得?和孩子一起外出。帶孩子一同去戶外散步，上街購物，去公園賞景，有條件的帶孩子出去旅游，參觀。拓寬孩子的視野，陶冶孩子的性情。和孩子一起看書、看電視。陪孩子看一些有益于他們身心健康的書和電視節(jié)目，并相到交流觀后感，寫一寫心得，培養(yǎng)孩子的鑒賞能力。

當(dāng)然，我們在教育孩子的過程中一定會(huì)或多或少的出現(xiàn)一些問題或犯一些錯(cuò)誤。文學(xué)大師魯迅先生說過，要勇于批評與自我批評。對于孩子出現(xiàn)的問題，我覺得我們首先要學(xué)會(huì)自我批評，善于從自身找原因。因此我還想和各位家長講一講家庭教育中的心理四大誤區(qū)。

一、攀比心理。有些家長拿自己的孩子跟別人的孩子比，看不到自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，動(dòng)不動(dòng)就批評、指責(zé)孩子，恨不得自己的孩子處處都比別人的孩子強(qiáng)。這樣做，易使自己的孩子產(chǎn)生自卑感和忌妒心理，并漸漸地喪失自信心。

二、補(bǔ)償心理。很多家長由于小時(shí)侯沒有好的讀書環(huán)境，感到十分遺憾，因此往往會(huì)把自己未實(shí)現(xiàn)的愿望寄托在孩子身上，不考慮孩子的具體情況，其結(jié)果使孩子產(chǎn)生逆反心理;有些家長自己孩提時(shí)代生活條件不好，現(xiàn)在便給孩子無微不至的照顧和“高標(biāo)準(zhǔn)”的生活待遇，從而讓孩子產(chǎn)生依賴心理，缺乏獨(dú)立生活能力。

三、放縱心理。一些家長在“嬌慣要趁早，樹大自然直”的思想支配下，往往對孩子的品行、愛好、興趣及社會(huì)交往不聞不問，而一味放縱，溺愛。溺愛往往出現(xiàn)在孩子的爺爺奶奶，一遇到什么問題“老黃傘”一撐，長此以往，使孩子養(yǎng)成了一些不良習(xí)慣。

四、從嚴(yán)心理。有些家長把嚴(yán)格要求理解為不斷地批評和訓(xùn)斥，甚至逼迫孩子把日常的休息和娛樂時(shí)間用來學(xué)習(xí)。這樣，孩子整天生活在恐慌和緊張之中，學(xué)習(xí)興趣和記憶力普遍下降。家長只有有足夠的韌性和耐心，針對孩子的特點(diǎn)對癥下藥，施以教育，才能讓孩子健康地成長。以上只是給大家提一些議，希望我們共同努力為孩子的成長營造一片廣闊的沃土，讓他們長的更壯更高。

我的發(fā)言完了，謝謝各位家長!

優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇3

各位尊敬的家長：

大家下午好!

我是四(6)班班主任謝老師。首先，請?jiān)试S我代表四(6)班全體任課老師對你們能在百忙之中抽出時(shí)間來參加本次家長會(huì)表示感謝!這是對我們學(xué)校工作的大力支持;同時(shí)我也代表四(6)班全體學(xué)生感謝大家的到來，這是對你們子女的莫大關(guān)心。今天學(xué)校召開家長會(huì)的目的是為了加強(qiáng)學(xué)校和家長、老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流學(xué)生在校以及在家的情況，使老師與家長能夠緊密配合,形成合力,促使我們的學(xué)生、你們的孩子在健康快樂成長的同時(shí)，學(xué)習(xí)也能更上一層樓。

一、班級現(xiàn)在分析

1、我班任課老師對所有學(xué)生滿腔熱忱，對教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，忙碌的身影整天穿梭在教室和辦公室之間。我們這樣對待你們的孩子：假若是我的孩子，假若我是孩子。我們的辛勤付出只有一個(gè)共同目的：把你們的孩子教育成才。你們的孩子交給我們，相信你們能放心。

2、本班共有62位學(xué)生。其中34個(gè)男生，28個(gè)女生。他們聰明、熱情、勤勞、活潑。課上大部分孩子聽課認(rèn)真，思維活躍，也敢于表達(dá)，作業(yè)上大部分同學(xué)能及時(shí)完成，書寫漂亮。每天的班級定崗勞動(dòng)，學(xué)生都能主動(dòng)的及時(shí)地完成;還有一些人，他們每天都在默默地、任勞任怨地為班級服務(wù)，想老師所想，急老師所急，一個(gè)和諧的班級已經(jīng)形成。開學(xué)以來，我班涌現(xiàn)了一批工作負(fù)責(zé)、學(xué)習(xí)勤奮、表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生。

二、班級日常工作匯報(bào)

1)堅(jiān)持進(jìn)行賞識(shí)教育。對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚(yáng)和贊賞，努力讓我們的每個(gè)孩子都能感覺到自己的進(jìn)步。每月進(jìn)行多種評價(jià)的目的就是培養(yǎng)學(xué)生的上進(jìn)心和競爭意識(shí)。如讓學(xué)生寫隨筆和交流，每月小結(jié)，總結(jié)自己的本月最驕傲的事情、最需要努力的事情、下月改進(jìn)的方向。希望家長和孩子共同分享成長的苦與樂。對每月沒有扣分的學(xué)生，管理優(yōu)秀的干部、對班級做出貢獻(xiàn)的學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)分，從而激發(fā)他們的責(zé)任感和上進(jìn)心。

2)堅(jiān)持開好每月一次主題的班會(huì)。本學(xué)期班會(huì)主題將會(huì)著重于學(xué)生的責(zé)任心和好習(xí)慣的培養(yǎng)。班會(huì)給本月表現(xiàn)突出的學(xué)生展示自己的機(jī)會(huì)，并邀請部分家長參加，激發(fā)自豪自信感。

3)常常進(jìn)行感恩教育。注意教育學(xué)生保持良好的心態(tài)，學(xué)會(huì)用寬容和感謝的目光看待周圍的一切，引導(dǎo)他們用心感受生活的美好和自己的幸福。在校老師每周有針對性地和部分孩子談心，班干部召開小組會(huì)議、同學(xué)們結(jié)成互助組等方式讓大家感受到集體的溫暖和凝聚力。

4)認(rèn)真對待學(xué)校里的任何活動(dòng)。在日常的班級管理中，加強(qiáng)對學(xué)生的思想教育和學(xué)習(xí)、生活、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。學(xué)生形成一種好習(xí)慣有個(gè)痛苦的過程，每天夕會(huì)整理時(shí)間我們都會(huì)回顧當(dāng)天的學(xué)習(xí)紀(jì)律情況，我一直堅(jiān)持今日事，今日畢。學(xué)生在成長的過程中犯錯(cuò)不可怕，可怕的是不改錯(cuò)?！拔业呢?zé)任我承擔(dān)”這句話教會(huì)學(xué)生要敢于擔(dān)當(dāng)，鼓勵(lì)他們做最優(yōu)秀的自己，把優(yōu)秀當(dāng)做一種習(xí)慣。在我們班上家長請到學(xué)校有兩種方式：一是學(xué)生在校表現(xiàn)好，家長特邀參加主題班會(huì)。另一種就是學(xué)生犯錯(cuò)并且屢教不改，需要家長配合。我們家長和老師有義務(wù)幫助他們分析問題存在的原因，并幫助改正。

不管我教的學(xué)生是幾年級，我始終要向他們傳遞這樣一個(gè)觀念：做人第一，學(xué)習(xí)第二。

我常對學(xué)生說，這個(gè)“人”是不簡單寫的一個(gè)字。一撇，表示人品;一捺是表示學(xué)問。

首先要做好這個(gè)人，誠信是首要。我總是在學(xué)生面前說到做到，不食言!(有些事情也許你們家長見了認(rèn)為是小題大做，沒事情找茬?？蓪W(xué)校沒小事，件件是大事。這是教育人的事情，得從小事情抓起。否則，老師怎么會(huì)在孩子心目中會(huì)那樣敬畏?你們家長的話為什么有時(shí)會(huì)沒有作用?而且隨著孩子年齡的增大，你們的話會(huì)越來越不靈驗(yàn)。我想，其中的原因就在于此。)對待孩子說謊，有的家長一旦發(fā)現(xiàn)孩子做錯(cuò)事就打，孩子為了避免皮肉之苦，能瞞則瞞，能騙就騙，因?yàn)閷⒆觼碚f，騙過了一次，就可以減少一次“災(zāi)難”?？墒呛⒆诱f的謊話，往往站不住腳，很容易被家長發(fā)現(xiàn)。為了懲罰孩子說謊，家長的態(tài)度會(huì)更加強(qiáng)硬;而為了逃避挨打，孩子下一次做錯(cuò)事后更會(huì)說謊，這樣就構(gòu)成了惡性循環(huán)。遇到這樣的情形的時(shí)候，我們一定要注意恰當(dāng)?shù)匾龑?dǎo)。如：可以給孩子三次機(jī)會(huì)，第一次說理，第二次提醒，第三次再懲罰也不遲。這樣，給孩子改正錯(cuò)誤一個(gè)緩沖，一個(gè)過程，孩子就不會(huì)有害怕恐懼的心理了。

其次是要善解人意，擁有一顆感恩的心。對父母，對老師，對同學(xué)，對生活……他懂得感恩了，一定會(huì)把學(xué)習(xí)搞好。我提倡孩子在家要做家務(wù)活。勞動(dòng)能讓人心思細(xì)膩，能讓人懂得辛苦……學(xué)會(huì)生活，有這么多的好處，你們家長為什么一定要包辦呢?這是在塑造人，塑造一個(gè)勤快的、善解人意的人!這樣的人誰不喜歡?哪樣的社會(huì)不歡迎?

二、幾點(diǎn)建議 ：

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，及時(shí)抓好教育，才能使孩子步入深層次的發(fā)展。教育孩子是我們教師的責(zé)任，更是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。因此我希望家長朋友多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、幫助培養(yǎng)孩子的責(zé)任心。

前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說過：人的最大的不幸往往是從忘記自己的責(zé)任開始的，最初是在小事情上，然后就會(huì)在重大事情上。孩子們沒有責(zé)任心的問題，我隨時(shí)隨地都可以看到或聽到孩子們不負(fù)責(zé)任的事情。如：忘了帶學(xué)習(xí)用具，作業(yè)沒做完就玩去了;做清潔，掃把扔一地就不見人影了;筆、書本攤一桌子，抽屜垃圾塞得連書包、字典都放不下等。每當(dāng)老師幫助教育時(shí)，孩子們都是一個(gè)理由"忘了"。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢?答案是否定的。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心?？蓱z天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，眼鏡、校服、書、本子，送來。家長的寬容縱容了孩子責(zé)任感的缺失。自己能解決的事情自己做，學(xué)會(huì)承擔(dān)一定的家庭責(zé)任。

2、培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。首先，讓孩子迅速開始。有些同學(xué)在坐下開始做作業(yè)時(shí)，常表現(xiàn)出不能立刻進(jìn)入全神貫注學(xué)習(xí)狀態(tài)的特征：或東找西找學(xué)習(xí)用品;或東翻翻語文，西翻翻數(shù)學(xué);或一會(huì)兒喝點(diǎn)水，一會(huì)兒吃點(diǎn)東西，一會(huì)兒瞄瞄電視，一會(huì)兒聽聽大人們閑聊，一會(huì)兒又插話……時(shí)間就不知不覺地過去了。我想這個(gè)問題只要你固定他的時(shí)間和地點(diǎn)，那是很容易解決的。其次，要求孩子集中注意力。你可以協(xié)助孩子排除外界物質(zhì)誘惑，使內(nèi)心安靜下來。不要在孩子做作業(yè)的時(shí)候批評、教育孩子，一來教育無效，二來作業(yè)效率低下，長此以往，還會(huì)導(dǎo)致作業(yè)與煩人的數(shù)落聯(lián)系在一起，從而討厭做作業(yè)。

3、培養(yǎng)孩子的耐挫力?，F(xiàn)在的孩子，大多數(shù)是獨(dú)生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。主要表現(xiàn)為：聽得進(jìn)表揚(yáng)聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會(huì)經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識(shí)地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵(lì)他自己克服。例如：父親與孩子下棋，有的父親怕孩子輸后哭鬧，因而故意讓他一回，孩子贏了，雖然不哭了，久而久之，孩子只能贏得起，卻再也輸不起了。有的父親則不然，真刀實(shí)槍與孩子干，第一回孩子也許輸了，但第二回，第三回情形也許會(huì)出現(xiàn)變化，孩子也會(huì)想盡辦法對付父親，表面看來似乎贏了一盤棋，實(shí)際上培養(yǎng)了孩子不僅贏起得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。

4、培養(yǎng)孩子的“肚量”。現(xiàn)代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狹小，因而容易出現(xiàn)“氣量小”的毛病，常常表現(xiàn)為心中只有自己而無他人，往往只看自己優(yōu)點(diǎn)，只看別人缺點(diǎn)，甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)比別人缺點(diǎn)。因此，家長必須耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴一起游戲，活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格。孩子小時(shí)就有很好的“肚量”，為他今后的學(xué)習(xí)生活打下了良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往是自尋煩惱，為了一點(diǎn)兒小事就鉆了牛角尖。

5、教育學(xué)生遵守校規(guī)校紀(jì)和班級的紀(jì)律。這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們健康成長的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要。要教育學(xué)生明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺的遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步。

6、針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通。班內(nèi)學(xué)生比較多，班主任和各位家長的聯(lián)系不是很頻繁，其他老師和家長交流的機(jī)會(huì)就更少了。因此希望家長們多和老師們主動(dòng)取得聯(lián)系，一方面可以使老師的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學(xué)生形成一種前進(jìn)的壓力和動(dòng)力。現(xiàn)在，有個(gè)別的學(xué)生，家長老師兩頭瞞，自己落得一個(gè)逍遙自在，結(jié)果可想而知。希望我們以后進(jìn)一步多溝通、多交流。

三、幾點(diǎn)希望：

1、關(guān)注學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)的態(tài)度：

家長要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí)，了解孩子的學(xué)習(xí)效果。開學(xué)來我在很多布置的回家任務(wù)的反饋中感受到各個(gè)家庭對孩子的重視程度確實(shí)有很大差異，比如：有的孩子經(jīng)常有少做、漏做，甚至不做作業(yè)的情況，可我們的家長卻絲毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其實(shí)我們家長何嘗不是在給孩子潛移默化的教育呢?在這里我想請各位家長給孩子樹立一個(gè)做事認(rèn)真的形象，在無形中給予孩子良好的影響和教育，這是隱性的教育因素，是我們學(xué)校教育無法涉及的，但給孩子的影響卻是極大的。我們班學(xué)生托教的比較多，希望家長每天在學(xué)生回家以后都要看看學(xué)生的作業(yè)，看看對錯(cuò)，了解動(dòng)態(tài)，再簽上自己的名字。學(xué)生每天的鍛煉等都要落實(shí)好，要和學(xué)生同成長。

2、關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)效率：

作業(yè)問題一直是一個(gè)敏感的問題，我理解每個(gè)當(dāng)父母的心情，希望自己的孩子能快樂輕松。其實(shí)作業(yè)問題是一個(gè)全社會(huì)共性的問題，作業(yè)時(shí)間的問題體現(xiàn)了學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)效率的問題。我比較贊同這個(gè)觀點(diǎn)。憑心而論，學(xué)校的作業(yè)不是很多，每次作業(yè)的布置老師都事先估計(jì)了時(shí)間。接受能力強(qiáng)速度快的學(xué)生很可能在學(xué)校就已經(jīng)做好了，而有些速度慢的習(xí)慣不是很好的，單門功課在一個(gè)半小時(shí)以上，都是很正常的。同樣的作業(yè)，而有些家長說孩子要做2個(gè)小時(shí)甚至3、4個(gè)小時(shí)的作業(yè)，這就要問問孩子的學(xué)習(xí)效率了?我們允許個(gè)體之間有差異，但是差異太大就要反思是不是孩子在學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)效率上有問題。在家要為學(xué)生創(chuàng)造一種良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，做作業(yè)時(shí)盡量給他一個(gè)安靜的環(huán)境，盡量避免別人影響，尤其在家不要搓麻將，打牌等，這對孩子的學(xué)習(xí)影響是非常大的。

3、關(guān)注學(xué)生的交友：

休息時(shí)間盡量避免孩子單獨(dú)外出，最好家長能夠陪同。教育孩子慎重交友，平時(shí)少與同學(xué)電話聯(lián)系;少給孩子零用錢，以免孩子養(yǎng)成亂花錢的習(xí)慣。

4、關(guān)注學(xué)生的時(shí)間：

現(xiàn)在早晨到校時(shí)間7:35—7:50(掃地7：25—7：35)，中午2:15—2:25

(掃地2：05—2：15)，家長要簽學(xué)生到家和離家時(shí)間，夏令時(shí)要督促孩子睡午覺并簽字。現(xiàn)在下午4：30放學(xué)，家長要掌握時(shí)間，要求孩子按時(shí)上學(xué)、回家，不要在外逗留、玩耍。

最后，我想用一段話，與各位家長朋友們共勉：

兒童在生活中所學(xué)到的，與其生活環(huán)境有關(guān)：如果兒童生活在批評的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)指責(zé);如果生活在敵意的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)打架;如果生活在嘲笑的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)難為情;如果生活在羞辱的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚;如果生活在忍受的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)忍耐;如果生活在鼓勵(lì)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自信;如果生活在贊揚(yáng)的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià);如果生活在公平的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)主張正義;如果生活在安全的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)具有信念;如果生活在贊許的環(huán)境之中，他就學(xué)會(huì)自愛。

我希望每個(gè)家長：

多一份責(zé)任，少一分放任

多一分鼓勵(lì)，少一分訓(xùn)斥

多一份關(guān)心，少一分隨意

多一分理解，少一分責(zé)備

多一分賞識(shí)，少一分自棄

因?yàn)榫壏?，我們將同行一路。為了一個(gè)共同的目標(biāo)，我們將齊心協(xié)力。今天的這次家長會(huì)，算是我們的一次握手吧!想和您探討的東西很多，限于時(shí)間關(guān)系，不能詳盡敘述，但相信隨著彼此了解的深入，我們還會(huì)有更多次的不同形式的握手，書信，面談，電話都可以。再次深深感謝各位的理解與支持，為了孩子就讓我們一起努力吧!今天我要講的就是這些。講得不當(dāng)之處，請各位海涵。謝謝大家!

優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇4

各位家長：

大家好！首先對你們的到來表示衷心地歡迎和感謝！感謝大家對學(xué)校工作的支持。在平時(shí)我們也經(jīng)常會(huì)通過電話和面談等形式進(jìn)行溝通，但是坐在一起，系統(tǒng)的理解班里的情況和孩子共性的問題，家長會(huì)還是必不可少的。通過家長會(huì)，可以了解自己的孩子，更了解班里的整體水平，意識(shí)到真正的差距和問題。所以真心希望今天的家長會(huì)能給大家?guī)硪恍椭?/p>

在會(huì)議開始前，請?jiān)试S我向昨天幫助我打掃布置教室的幾位家長表示感謝，謝謝你們的幫助，才讓我們有這么干凈的教室開會(huì)。謝謝

今年這個(gè)班共有學(xué)生55人，男生29人，女生26人，班額比較大，目前，班里的風(fēng)氣比較正，課堂上，大部分的學(xué)生都能自覺遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極動(dòng)腦筋回答問題。做作業(yè)也比以前自覺了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣也在逐步形成。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣，他們講禮貌，講文明，關(guān)心集體，團(tuán)結(jié)同學(xué)，各方面都有了質(zhì)的飛躍?？傮w來講，大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng)，自制力以及自理能力相對較弱，丟____落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書本忘在家里了，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了，課下玩耍時(shí)，時(shí)常有打鬧跑跳的現(xiàn)象。學(xué)習(xí)方面雖比較自覺，但對于作業(yè)的質(zhì)量的自我要求還是比較低的，而且部分學(xué)生的自學(xué)能力還比較差，需要家長的幫助和督促。不過，讓我感動(dòng)的是有你們家長的全力支持。一直以來，家長們總是非常熱心、積極地支持著我們學(xué)校開展的各項(xiàng)工作，對于老師提出的建議和要求更是全力配合。正是由于在座的大力支持，我們班才逐漸養(yǎng)成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，涌現(xiàn)出了許多各方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子，每個(gè)孩子都在學(xué)習(xí)過程中取得了不同程度的進(jìn)步。在此，我再次表示感謝，并請各位一如既往，與我們學(xué)校密切配合，讓孩子們不斷取得新的收獲。

接下來，我想就孩子目前的情況談幾點(diǎn)。

1、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。（安全、誠信、不隨便拿別人的東西。）

遵守各項(xiàng)紀(jì)律和公德，舉止文明有禮，不隨便丟棄垃圾，不浪費(fèi)各種資源。愛護(hù)自己的物品，不隨便亂買東西等等都是應(yīng)該重視起來的。目前班里，每次給班級扣分的總是那么幾個(gè)同學(xué)。一次可是說是偶然，而當(dāng)次次都是你的時(shí)候，還能說是不小心嗎？只能說，他沒有遵守紀(jì)律，維護(hù)班級榮譽(yù)的意識(shí)和自覺能力。長此以往，不但孩子收到的批評多，孩子在班里的威信和同學(xué)們心目中的形象也大打折扣，對孩子的自信心也是種打擊。而且，我們現(xiàn)在在銀川路借讀，更要愛護(hù)人家學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施，體現(xiàn)我們港二小孩子的風(fēng)貌。這座教學(xué)樓是新蓋的，人家學(xué)校非常的愛護(hù)和珍惜，而有些孩子卻經(jīng)常把墨水撒的到處都是，凳子挪來挪去，把地板磚磨得道道痕跡，的確讓人看了非常心疼。更有孩子將飲料瓶等雜物扔到廁所里，堵塞下水道，還有在廁所里玩水，弄得墻壁滿是污漬，這都是不講文明的體現(xiàn)，更是個(gè)人素質(zhì)不高的原因，所以請家長們一定加強(qiáng)對孩子行為習(xí)慣的教育。讓孩子從小做個(gè)有素質(zhì)有修養(yǎng)的文明人。更希望家長能為孩子做出表率，在接送孩子的時(shí)候，禮讓他人，平時(shí)生活中注意個(gè)人言行，讓孩子從家庭中學(xué)到很多正確的行為習(xí)慣。

2、培養(yǎng)孩子的獨(dú)立能力和責(zé)任心。

最近班里，經(jīng)常出現(xiàn)忘帶作業(yè)和書本的現(xiàn)象，在很多時(shí)候，美術(shù)材料都不帶，讓老師無法開展正常的教學(xué)。深究起來，無非是沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，做完作業(yè)不知道收拾書包，不做好第二天上課的準(zhǔn)備。甚至有的同學(xué)會(huì)說我媽媽沒給我放到書包里面去。____年級的孩子了，實(shí)在不需要家長再幫忙做這些事情，家長需要做的是督促和檢查。讓孩子自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣。都說習(xí)慣決定未來。試想，一個(gè)做事拖拖拉拉，有頭無尾，總依賴別人的孩子，不可能讓別人喜歡。將來在工作崗位上，也不會(huì)是大家喜歡的員工。更談不上有一番大成就了。而且，這么大的孩子是培養(yǎng)他責(zé)任心的關(guān)鍵時(shí)期，讓他養(yǎng)成這樣做是對的，我就該這樣做的意識(shí)，對孩子一生的發(fā)展都很有好處。在家中，有些家務(wù)是我應(yīng)該為家庭做的，有些事我應(yīng)該主動(dòng)的去承擔(dān)責(zé)任，有好吃的我一定要記得分享給家人，有很多東西我不應(yīng)該向父母伸手去要。讓孩子了解自己的家庭狀況，樹立責(zé)任心，是很重要的?，F(xiàn)在在班里，有很多孩子既勤勞又能干，一看就是在家中經(jīng)常幫助家人做家務(wù)，有主動(dòng)幫助別人和集體的意識(shí)。而有些孩子缺空有一腔熱情，卻不知道如何下手，更有一部分孩子完全沒有這種意識(shí)，只會(huì)坐享其成。這些差距是很明顯的。這些孩子在父母的關(guān)懷、祖輩的呵護(hù)中長大，備受關(guān)愛，事事順心，可以說是“飯來張口、衣來伸手”，只要把書讀好，其他的什么都不用做。其實(shí)長時(shí)間這樣反而會(huì)使孩子養(yǎng)成依賴性，結(jié)果是生活能力沒有，學(xué)習(xí)習(xí)慣缺乏，成績也不見得好。所以家長們，您可以適當(dāng)放手，讓孩子學(xué)會(huì)自主，學(xué)會(huì)獨(dú)立，有時(shí)候即便是受到挫折，相信在您的引導(dǎo)下，那也是一種收獲。

3、培養(yǎng)孩子的“肚量”

現(xiàn)在孩子在家中往往是說一不二，生活圈子狹小，很容易出現(xiàn)氣量小的毛病，往往心中只有自己而無他人，只看見自己的優(yōu)點(diǎn)，別人的缺點(diǎn)，有時(shí)甚至拿自己的優(yōu)點(diǎn)跟別人的缺點(diǎn)比較。因此，我們要耐心地培養(yǎng)孩子的“肚量”，教育孩子不要只想到自己，而要多替別人考慮，在家中也要培養(yǎng)孩子的責(zé)任心，更要讓孩子意識(shí)到不管做什么都要考慮到家人的感受。平時(shí)，多帶孩子去一些公共場所，讓孩子與同伴們一起游戲、活動(dòng)。在活動(dòng)中培養(yǎng)孩子心胸開闊，豁達(dá)樂觀的性格，孩子小時(shí)候就有很好的“肚量”，將為他今后的學(xué)習(xí)生活打下良好的心理基礎(chǔ)，因?yàn)殡u腸鼠肚的人往往會(huì)自尋煩惱，遇到一點(diǎn)兒小事容易鉆了牛角尖。您想，55個(gè)人同在一個(gè)教室，摩擦是難免有的，關(guān)鍵在于如何避免，這就需要相互間的寬容、大度，也希望家長們多重視這一方面的教導(dǎo)。

4、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心

人的心理素質(zhì)，往往會(huì)對人的一生起重大作用。孩子年紀(jì)小，容易被一些大人看來似乎很小的事而激勵(lì)。殊不知，小小的事卻包含孩子成功的喜悅。作為家長，應(yīng)學(xué)會(huì)和孩子一起分享。要給孩子自信、鼓勵(lì)點(diǎn)滴進(jìn)步，在很大程度上，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性靠外部驅(qū)動(dòng)，任何一個(gè)孩子都愿意取得好成績，只是因?yàn)榉椒ú划?dāng)或是努力不夠而暫時(shí)落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導(dǎo)方法，花時(shí)間幫助他克服困難、解決問題。如孩子確認(rèn)要干某件事時(shí)，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并予以鼓勵(lì)，孩子會(huì)倍受鼓舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。如果孩子稍有不對，父母就譴責(zé)，打罵，會(huì)大大挫傷孩子的積極性，變得畏縮軟弱，失去信心，影響今后的發(fā)展。比如我們班的有些同學(xué)，曾經(jīng)在學(xué)習(xí)方面存在很大的困難。在我們老師不懈努力和家長的全程配合下，現(xiàn)在不僅能按時(shí)完成課內(nèi)外的學(xué)習(xí)任務(wù)，無論是作業(yè)的速度還是作業(yè)的正確率都提高了很多。所以，我希望家長和老師們攜起手來，把工作做到學(xué)生的心坎上，

做到真正有效果。

5、鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)，鍛煉身體，保護(hù)好視力。

運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力，反應(yīng)敏捷，動(dòng)作協(xié)調(diào)，聰明、樂觀，促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。建議家長不妨和您的孩子一起參加運(yùn)動(dòng)，這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系，玩得更加開心，有益于身心健康。同時(shí)，也要您的孩子保護(hù)好視力，不要沉溺于電視，電子游戲之中。做到合理用眼，消除眼疲勞。我們班已有幾個(gè)學(xué)生眼睛近視了，希望家長能夠重視保護(hù)孩子的視力。

重視家庭教育，家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。這段時(shí)間里，我希望家長們能多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、抓作業(yè)。

我們可以看看桌上的各項(xiàng)作業(yè)，并可以進(jìn)行比對，看看自己孩子的作業(yè)問題出在哪里？其中的差距不言而喻。那為什么有些孩子作業(yè)就很工整正確率也很高，而有些孩子的作業(yè)就沒法看呢？除了孩子自身的差異外，我覺得最重要的還是家長的重視程度。重視不見得就一定要坐在孩子身邊，看著孩子寫，而是要督促孩子養(yǎng)成放學(xué)后及時(shí)完成作業(yè)，認(rèn)真檢查的好習(xí)慣。給孩子定好規(guī)矩，每次作業(yè)應(yīng)該怎么寫，時(shí)間如何控制，做的不認(rèn)真或錯(cuò)誤很多，如何處理，都要跟孩子達(dá)成共識(shí)。教育孩子只有做好了作業(yè)，才能開心的玩，要學(xué)玩分開。同時(shí)讓孩子清楚的明白，我糊弄作業(yè)，一定會(huì)受到懲罰，而且不能出去玩，得不償失。一定不要大包大攬，讓孩子養(yǎng)成依靠的壞習(xí)慣，父母不在家就不知道學(xué)習(xí)，不看校訊通就不知道作業(yè)。

對于學(xué)有余力的孩子，一定要讓他自己審題，做題，檢查，對于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，可先與孩子一起將當(dāng)天的內(nèi)容進(jìn)行梳理，消化，然后再做作業(yè)，做題時(shí)要讓孩子自己讀題，不明白的地方多讀幾遍。實(shí)在不懂得再給講一講，并找相關(guān)的題型再練習(xí)一次。不要完全靠家長去教，還是盡可能的讓孩子自己去動(dòng)腦解決。

再者就是要特別重視改錯(cuò)的重要性，每次老師批改的作業(yè)，都要進(jìn)行講評和改錯(cuò)。我們一貫的要求是

1）詞語類改x遍，該加拼音的加拼音，必須整個(gè)詞改，組詞多音字反義詞等都要整個(gè)改x遍，而不是僅僅改一個(gè)字或者詞。

2）句型練習(xí)課文填空等題型整個(gè)句子改兩遍。

3）閱讀理解中的回答問題改一遍即可。

2、抓態(tài)度。要幫助孩子獲得學(xué)習(xí)專心、細(xì)心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難的信心。作業(yè)的書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能“虎頭蛇尾”或“龍飛鳳舞”。您的孩子可機(jī)靈著呢，學(xué)校作業(yè)認(rèn)真做，家庭作業(yè)隨便對付，一次兩次不認(rèn)真，能逃過門，那就會(huì)有x次，四次。因此，當(dāng)您發(fā)現(xiàn)孩子態(tài)度不端正時(shí)，一定不能隨口一句“下次要用功，要認(rèn)真”就算了。如果多次強(qiáng)調(diào)不起作用，我想適當(dāng)?shù)闹刈鍪潜匾摹?/p>

3、抓閱讀。閱讀是獲得一切知識(shí)的前提。語文考試的綜合性越來越強(qiáng)，要想取得優(yōu)異的成績，適度的課外拓展是非常必要的，尤其是成績好的孩子更要注重。老師不可能教給學(xué)生所有的知識(shí)，只能教給孩子以方法，需要孩子的靈活運(yùn)用。一定要讓孩子多讀書讀好書?，F(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，什么書適合您的孩子看，網(wǎng)上一搜，應(yīng)有盡有。希望家長們不要只玩自己的電腦游戲，要把電腦當(dāng)成一個(gè)資源庫，多搜集適合孩子的書籍和了解教育孩子的一些方法。同時(shí)也可以適當(dāng)?shù)淖鲆恍╅喿x短文回答問題的練習(xí)。不用多，一次做一篇即可。

目前，我們在班內(nèi)開展了整書共讀活動(dòng)，要求大家共同閱讀笨狼的故事和一百條裙子這兩本書。家長不妨就從這兩本書開始，自己也跟著讀一讀，體會(huì)文章的內(nèi)涵，跟孩子做一些這方面的交流。說句不謙虛的話，我兒子看過的書，我基本都看過，看過才了解好壞，看過才能交流，才能發(fā)現(xiàn)孩子讀書只是讀讀皮毛，還是被情節(jié)所感染。像有些書我看過后，發(fā)現(xiàn)無論是立意還是宣揚(yáng)的精神都是不健康的，頹廢的。我會(huì)說服孩子不要再看，更不再買。以查理九世為例，這本書，我讀過一本，覺得完全不適合孩子看，就堅(jiān)決的制止了。像什么阿衰豌豆等漫畫，大人看看，知道是一種對不良行為的一種諷刺就罷了。而孩子卻看得津津有味，把低級趣味當(dāng)成了有趣，把不學(xué)無術(shù)當(dāng)成了光榮。形成錯(cuò)誤的價(jià)值觀。所以我非常不贊同讓孩子看。至于漫畫，很多適合孩子的，像父與子、三毛流浪記等許多優(yōu)秀的漫畫和繪本都可以讓孩子看。要讓孩子多讀書，但一定要讀好書。什么是好處，家長要把關(guān)。

4、把您的時(shí)間留一點(diǎn)給孩子。我知道家長們每天的工作也很繁忙，但請你一定要留一些時(shí)間給您的孩子。每天花一定的時(shí)間與孩子交流。交流的話題一定不要僅僅局限于學(xué)習(xí)，更多的是交流今天過得怎樣？有什么見聞？有什么煩惱？……更要給孩子多講講自己的工作和見聞，對于一些事情的看法，無形中給孩子一些行為和價(jià)值觀的指導(dǎo)。

一切為了孩子，為了孩子的一切。為了孩子的健康成長，為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起，請和我們一樣：無限相信孩子的潛力；永遠(yuǎn)不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。

由于時(shí)間關(guān)系，今天講的內(nèi)容不能太多，最后幾句話與大家共勉：

1、以高遠(yuǎn)的目標(biāo)激勵(lì)孩子

2、以嚴(yán)格的要求約束孩子

3、以實(shí)際的行動(dòng)支持孩子

4、以平常的心態(tài)關(guān)愛孩子

孩子的教育工作是瑣碎的，我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。如果我們在教育您的孩子時(shí)，有令您不滿意之處，請您及時(shí)與我們溝通，并給予理解，您的理解是對我們工作的最大支持！謝謝大家！希望各位家長多提寶貴意見！期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使他們健康、快樂、幸福地成長！

優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇5

尊敬的各位家長：

大家中午好！

學(xué)生來到__中學(xué)第一個(gè)學(xué)年的學(xué)習(xí)生活即將圓滿結(jié)束。今天，為了學(xué)生更好成長與更大進(jìn)步，我們大家再次相聚在一起。首先，我代表高一一班的老師和一班所有的學(xué)生，對大家的光臨，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

將近一年的時(shí)間，在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注指導(dǎo)、各位家長的關(guān)心支持以及全體師生的共同努力下，大家也許能夠感受到，咱們高一1班這個(gè)剛組成不足300天的新家，已經(jīng)展現(xiàn)出了驕人的風(fēng)姿，團(tuán)結(jié)友愛、孝敬誠信班風(fēng)和踏實(shí)認(rèn)真的學(xué)風(fēng)，高一一班自去年以來，取得了好的成績，早操前晨讀、早讀、晚讀，書聲瑯瑯，常期堅(jiān)持；上學(xué)期獲得“模范班級”稱號(hào)，本學(xué)期獲得期中考試高一年級第一名。今天我結(jié)合班級和學(xué)生現(xiàn)狀，跟大家交流三個(gè)方面的問題，一是成績，二是高中新課程實(shí)驗(yàn)改革，三是學(xué)生的分科，這三個(gè)關(guān)系到孩子教育前景的問題，希望能與您有更深入的交流。

一、班級和現(xiàn)狀及中考分析

總體上看，學(xué)生進(jìn)入這學(xué)期以來，各個(gè)方面都有不同程度的進(jìn)步。

1、學(xué)生的紀(jì)律觀念不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)環(huán)境不斷優(yōu)化。

課前無遲到現(xiàn)象，課堂無違紀(jì)記錄，自習(xí)課安靜，教室布置優(yōu)美，地面干凈整潔，桌凳擺放有序，整體的學(xué)習(xí)環(huán)境良好。

2、孩子們學(xué)習(xí)的目標(biāo)越來越明確，知道為什么而學(xué)，將來準(zhǔn)備做什么，學(xué)習(xí)有緊迫感，有競爭意識(shí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)的孩子越來越多。

3、自學(xué)能力逐步提高，合作意識(shí)不斷增強(qiáng)，學(xué)習(xí)成績不斷提高。

關(guān)于這一次的成績，班級排名年級組第一，班級平均589.24，比第二名552高出37分，總共考了8課，有6科第一，雖然取得這么好的成績，有些家長就納悶，孩子的學(xué)習(xí)成績在小學(xué)都能考到九十分，初中也能考到七八十分，為什么到了高中，成績不令人滿意，甚至有些失望呢？現(xiàn)在，我們一起來分析一下各個(gè)學(xué)習(xí)階段的特點(diǎn)，小學(xué)時(shí)以賞識(shí)教育為主，要在很小的時(shí)候培養(yǎng)學(xué)生的自信心，因此考試分?jǐn)?shù)會(huì)很高。初中則是以普及教育為主，考試會(huì)照顧到大部分學(xué)生，因此分?jǐn)?shù)也尚可。但是，高中教育，特別是在以高考為終極目的的大背景下，就是以選拔為目的了，所以，考試難度與深度會(huì)有很大的提升，得分率就會(huì)下降。以11年高中畢業(yè)生為例，他們在08年參加中招考試的時(shí)候，全市有2萬考生，而升入高中僅僅只有1萬，而11年，包括?？圃趦?nèi)所有大學(xué)的升學(xué)率，僅為50.66％，也就是說，當(dāng)年的那2萬初中生，只有不到1萬人上了大學(xué)，一個(gè)初中生考上大學(xué)的幾率只有14.87%，所以拿初中甚至小學(xué)的分?jǐn)?shù)來衡量高中的學(xué)習(xí)，是不合時(shí)宜的。

孩子目前的學(xué)習(xí)成績其實(shí)只是暴露出他們在高考的面前所存在的問題，分?jǐn)?shù)是他們問題的所在，而不是他們退步了。

家長們也許會(huì)問，孩子為什么會(huì)這樣，其實(shí)因素很多，這不僅僅與學(xué)習(xí)基礎(chǔ)有關(guān)（案例：11屆的一個(gè)學(xué)生，中招入校時(shí)的成績僅為580分，在當(dāng)?shù)剡B隴東中學(xué)也不會(huì)錄取，可以說基礎(chǔ)不好，但是在我們學(xué)校，經(jīng)過三年的學(xué)習(xí)，11年高考超過當(dāng)年重點(diǎn)大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線10分，以516分的成績被西北師大錄取），而且還與孩子的心態(tài)和習(xí)慣密切相關(guān)，學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣很重要，目前高三畢業(yè)生，部分同學(xué)感慨，現(xiàn)在我們不是不想學(xué)，也不是不會(huì)學(xué)，而是在高一、高二時(shí)沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，現(xiàn)在備考的時(shí)候，只能是心有余而力不足。

高考究竟有多難，孩子的學(xué)習(xí)成績距高考的要求有多大的距離，也是家長們普遍關(guān)心的一個(gè)問題，現(xiàn)在我們通過數(shù)據(jù)，來見證一下高考真實(shí)的面貌。

年全省高考考生總數(shù)為29萬人，11年高考招生總數(shù)10.6萬人，一本上線率為3.097%，二本上線率為9.605%，三本上線率為3.907%，也就是說，傳統(tǒng)意義上的高考成功所指的考上本科大學(xué)，在11年，只有不到5萬考生。

那么我們怎么拿現(xiàn)在的成績?nèi)フ務(wù)摳呖寄?？那我們最科學(xué)的方法就是參考學(xué)生的得分率。

以11年高考成績?yōu)槔?，滿分750分，一本線為分，學(xué)生要得到總分的75%，二本線為517分，學(xué)生要得到總分的69%，三本線為480分，學(xué)生要得到總分的64%，?？埔慌鸀?25分，學(xué)生要得到總分的56.7%，那大家可以算一算，就可以知道自己的孩子與高考之間的距離。

請家長正確看待孩子在班級的考試名次，當(dāng)孩子名次退步時(shí)，原因是多方面的，首先幫助他豎立信心，然后一起幫助分析原因，切不可過于武斷：孩子就笨，不努力，老師要求不嚴(yán)等等，班級的孩子總共就那么多，有人進(jìn)，必然有人退，此消彼長。我們一定要從很多中學(xué)生不堪忍受學(xué)習(xí)壓力而輕生的血淋淋的案件中吸取教訓(xùn)?！巴映升?，望女成鳳”是我們共同的心愿，但在高一更應(yīng)注重孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣，綜合素質(zhì)的培養(yǎng)與提高，讓孩子快樂的成長進(jìn)步，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律。

為使學(xué)生提高成績，考上理想大學(xué)，我們下一步準(zhǔn)備采取以下幾項(xiàng)措施：

第一，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

第二，加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

通過主題班會(huì)及學(xué)科教師利用自習(xí)對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)

第三，關(guān)注情緒變化，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)：寫一日反思，發(fā)現(xiàn)問題；個(gè)別談心，解決個(gè)體問題；開主題班會(huì)，解決共性問題；開展文體活動(dòng)，緩解心理壓力。

二，新課程改革

普通高中學(xué)業(yè)水平考試是依據(jù)普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)行的評價(jià)高中學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量的終結(jié)性水平考試，根據(jù)《甘肅省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)工作方案(試行)》等文件制定的學(xué)業(yè)水平考試方案，高中學(xué)業(yè)水平考試科目包括思想政治、語文、外語、數(shù)學(xué)等10個(gè)科目，采取書面考試和上機(jī)操作考試兩種方式進(jìn)行。其中思想政治、語文、外語、數(shù)學(xué)等9科為書面考試，信息技術(shù)為上機(jī)操作考試，外語不考聽力測試，思想政治、歷史為開卷考試。

學(xué)業(yè)考試將本著修完一科考一科的原則，學(xué)生在獲得某一學(xué)科相應(yīng)學(xué)分后，即可報(bào)名參加該學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試，考試時(shí)間為高一年級下學(xué)期末開考信息技術(shù)，高二年級上學(xué)期末開考物理、化學(xué)、歷史、地理，高二年級下學(xué)期末開考語文、思想政治、外語、數(shù)學(xué)、生物。考生的考試成績以等級方式呈現(xiàn)，合格以上的考生人數(shù)將控制在總考生的98%。學(xué)業(yè)水平考試成績將作為普通高中學(xué)生畢業(yè)的主要依據(jù)，并將和普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)結(jié)果一起記入畢業(yè)生檔案，作為高校錄取新生的重要參考依據(jù)。

學(xué)生在普通高中三年的學(xué)習(xí)過程中，要按照新課程學(xué)分管理的要求，在每個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域都要修習(xí)一定的課程，要處理好選修課程與必修課程的關(guān)系。應(yīng)先修習(xí)各科目課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的必修（包括必選）模塊、并且參加綜合實(shí)踐活動(dòng)，獲得116學(xué)分；再根據(jù)興趣、愛好和就業(yè)志向，從各科目課程標(biāo)準(zhǔn)所設(shè)置的選修模塊中選修一定數(shù)量的模塊，至少獲得22學(xué)分；還要從學(xué)校課程中選修一定數(shù)量的模塊，至少獲得6學(xué)分。修滿144學(xué)分以上才能達(dá)到畢業(yè)的學(xué)分要求。學(xué)生要在保證學(xué)有余力的前提下，在自己感興趣、有潛能的方面，修習(xí)更多的選修Ⅰ和選修Ⅱ課程，以促進(jìn)個(gè)性的發(fā)展。

三文理分科

隨著課改的深入開展和高考方案的出臺(tái)，未來的三年高考仍然是文理分科的考試，對于廣大家長和學(xué)生來講，文理分班的重要性，幾乎不亞于一次中考或者高考。合理的選擇文理，會(huì)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，促進(jìn)學(xué)生成績的提高，將來考一所理想的大學(xué)和專業(yè)，而選擇不當(dāng)，則可能會(huì)嚴(yán)重的影響學(xué)生發(fā)揮出真正的學(xué)習(xí)水平，會(huì)阻礙他們興趣的發(fā)展，更有甚者，會(huì)越來越差，將來連個(gè)好一點(diǎn)的?？贫嗫疾簧?。

關(guān)于文理分班，根據(jù)我校近幾年分班的實(shí)際情況，有一些值得參考意見提供給學(xué)生和家長，供大家參考。（1）班里或者學(xué)校里，哪科報(bào)的多，我就報(bào)哪科。

（2）根據(jù)傳統(tǒng)觀念，不認(rèn)真了解現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展的實(shí)際情況，自認(rèn)為哪種類型好就選哪種。

（3）分班態(tài)度不端正，認(rèn)為理科學(xué)不會(huì)，成績不好就去學(xué)文。

（4）過早的為將來工作尋找門路，認(rèn)為哪科好賺錢就選哪科，其實(shí)從我們面對的現(xiàn)狀看，這世界變化太快，有許許多多事情是我們目前都難以預(yù)料的。

（5）情感取向型。認(rèn)為某某同學(xué)和自己關(guān)系特別好，隨之選擇。

（6）班級依戀癥。認(rèn)為目前班級好、和諧，感情深，層次高，對陌生的環(huán)境恐懼，不愿意到下一個(gè)層次的班級去。

（7）聽父母的安排，父母讓學(xué)什么，我就學(xué)什么，惟命是從，背離自己的愿望、興趣和愛好。

以上這些都不應(yīng)該成為選擇文理的依據(jù)，恰恰相反，這些因素常常是導(dǎo)致選擇文理分科后學(xué)習(xí)困難，成績上不來的主要原因。約有70%以上的學(xué)生因?yàn)檫@些原因選擇了不適合自己的科目，后悔莫及。

二：怎樣選擇文理

1．興趣和愛好是出發(fā)點(diǎn)。

興趣是最好的老師，興趣和愛好可以決定學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。

2．要根據(jù)個(gè)人學(xué)科優(yōu)勢來選擇

語文、英語、數(shù)學(xué)好，政史地可以的學(xué)生建議學(xué)文，尤其語文、英語、數(shù)學(xué)有優(yōu)勢，文理分科后，文科的課時(shí)要比現(xiàn)在明顯增加，將來高考打高分比較容易；尤其提醒，從歷年高考成績來看，數(shù)學(xué)和英語成績特別突出的，在文科高考中尤其占優(yōu)勢，非常容易考上一流名牌大學(xué)；語文、數(shù)學(xué)、英語好，物理、化學(xué)、生物好的同學(xué)，建議學(xué)理，將來高考沖刺名牌大學(xué)。

學(xué)文科進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的條件：數(shù)學(xué)能拿出手；英語一點(diǎn)也不差；喜歡看書，愛和別人交流，愛發(fā)表個(gè)人意見，有整理習(xí)慣，記憶能力較強(qiáng)；理化生沒有很高的天賦，只是靠辛苦學(xué)習(xí)，且成績不是非常突出。

學(xué)理科進(jìn)入重點(diǎn)大學(xué)的條件：數(shù)學(xué)特好；物理、化學(xué)、生物均排列在靠前位置；英語很好；整理和記憶能力不強(qiáng)，不善言語和很少和人交流。

三：要參考高考形勢的變化

1．高考中，理科考生較多，約為文科的3倍，招收理科考生的學(xué)校和系也較多，同時(shí)學(xué)理的尖子生也多，競爭較為激烈；文科招收的學(xué)校雖少于理科，但文科考生也比理科少的多，競爭相對弱一些。

2．文科就業(yè)率低于理科

3．藝術(shù)類的學(xué)生，選文選理都可以，但是選文的較多。

最后，文理分班選擇學(xué)生本人拿意見，從個(gè)人實(shí)際出發(fā)，結(jié)合社會(huì)發(fā)展需要，理性的進(jìn)行選擇。

總之，各位家長，我們在社會(huì)上擔(dān)任的角色雖然不同，但我們的目標(biāo)任務(wù)是一致的，那就是學(xué)生的考學(xué)。一個(gè)學(xué)生是否成功，或許對我們老師來說，是三百八十四分子之一，而對于一個(gè)家庭來說，則是百分之百。因此，為了我們共同的目標(biāo)，我們必須更加緊密的攜起手來，凝成教育合力，激發(fā)學(xué)生不斷進(jìn)取的潛能，下面我想對各位家長朋友提幾條建議，供參考。

一是要關(guān)注孩子的成績變化。高一以來進(jìn)行了幾次大考，有的學(xué)科進(jìn)行了多次考試，每次考試成績都會(huì)有一定的變化，我們家長最關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)，但應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)正確對待。家長看到成績，拿到試卷，要盡可能地看到孩子的進(jìn)步之處，忌質(zhì)問你考了多少分，第幾名，與第一名相差多少，你怎么這么笨，你不要去讀了；對于存在的問題，家長要靜下心來，耐心地與孩子一起商量，分析原因所在講到成績：對于本次其中成績分段，我給大家一個(gè)參考建議：家長們結(jié)合其它幾次的成績段看一下你們孩子大概（不絕對）的奮斗目標(biāo)（重點(diǎn)、一般本科、上線儀式、藝術(shù)體育等）。

二是支持、配合學(xué)校的各項(xiàng)制度。指導(dǎo)孩子牢固樹立規(guī)則意識(shí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)制度，還有就是指導(dǎo)孩子要牢固樹立安全意識(shí)，遵守交通法規(guī)，注意交通安全，身上不要多帶現(xiàn)金，不要帶貴重物品進(jìn)校。這里在提一下手機(jī)的問題:發(fā)信息玩游戲（舉例）

三是加強(qiáng)與班主任、任課老師的聯(lián)系通過各種形式，把你的建議、設(shè)想反饋給老師?？纱螂娫捲儐柡⒆幼罱谛５谋憩F(xiàn)，也可以對老師說說孩子在家里的表現(xiàn)；更歡迎家長朋友能利用空余時(shí)間來學(xué)校與班主任、任課老師溝通，老師、家長、學(xué)生三方，這樣面對面溝通，對學(xué)生成長，更有針對性、更有實(shí)效性。

各位家長，從近一年的情況來看，我們這屆學(xué)生的發(fā)展勢頭是比較好的，只要我們繼續(xù)群策群力，相互溝通，嚴(yán)格督促，凝成合力，我相信兩年后的今天，我們將充滿期待、充滿信心的笑迎2__年的高考。

謝謝大家！

優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇6

尊敬的各位家長：

下午好！

非常高興，你們能在百忙之中來參與家長會(huì)，在此，我代表101班的所有任課老師，向您們表示感謝！因?yàn)樵谶@之前，有幾位家長打電話來說可能沒有時(shí)間，可是今天我看了一下，基本上都來了。大家都是為了同一個(gè)目標(biāo)，都是為了把自身的小朋友教育好。因此今天才干共聚在這里。作為班主任的我，也深深感受到自身責(zé)任的重大。原本打算在開家長會(huì)之前，我給同學(xué)上一節(jié)課，讓家長朋友們觀摩，可是由于時(shí)間關(guān)系，今天學(xué)校又組織了剛才的活動(dòng)，決定還是不上了，真是遺憾。我想，只要有時(shí)間，家長朋友們隨時(shí)來我們班來推門聽課，來看看您的小朋友是怎么樣上課，來看看我又是怎么樣給同學(xué)上課的。

但是從今天小朋友的坐姿來看，我覺得還是很滿意的，小朋友們今天表示都不錯(cuò)，我真為他們感到開心。

下面我就先來談?wù)勎野嗟木唧w情況吧！

我班有同學(xué)48名，其中男生有29名，女生19名。每天回家的7名，在學(xué)校上晚修的就有41名，住校的有39名，等于班級的大半同學(xué)都在學(xué)校里住。今年小朋友們都比去年長大了些，而且懂事了許多，家長很放心，都把小朋友送來住校，這說明大家都非常信任我的工作，才會(huì)舍得把自身的寶貝送來學(xué)校。但是這同時(shí)卻給我們教師的工作增添了負(fù)擔(dān)，因?yàn)槲乙艿牟恢粌H只是學(xué)習(xí)，而且還要管小朋友的生活，小朋友住校的越多，班級就越難管理。就拿跳繩一項(xiàng)來說吧，很多小朋友因?yàn)槭侵苣┗丶业?，?jīng)常會(huì)忘記把跳繩從家里帶了，因?yàn)榘嗬锩刻鞂W(xué)校檢查跳繩時(shí)，總是落實(shí)不到位，沒有方法啊，不能老是責(zé)怪小朋友啊，他們終究還小啊。上周我班在參與跳繩競賽的時(shí)候，因?yàn)闆]有跳繩，到他人班去借了14根，為此我很生氣，不過還好，小朋友們還是很爭氣的，上周我班跳繩競賽拿了年級第一。本周還是有好幾個(gè)同學(xué)沒有帶跳繩來，還有很多粗心的小朋友連書本都忘記帶了。這樣就會(huì)影響我們的教學(xué)工作，也影響小朋友們學(xué)習(xí)。因此，在這里，我想懇請?jiān)谧拿考议L們支持我的工作，在每周日上學(xué)的時(shí)候，檢查一下小朋友的書包，或者教小朋友自身學(xué)會(huì)檢查書包，把該帶的東西都帶齊來。

其次，我想向家長解釋一下，很多家長都想問的問題：就是我班為何數(shù)學(xué)換老師？去年是何老師帶的。何老師是帶高年級數(shù)學(xué)的，又著豐富的經(jīng)驗(yàn)，這么個(gè)大男人，對于對于一年級小朋友教育還有些缺乏，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富，他自身也感覺非常費(fèi)勁，因此想學(xué)校申請不教我班的數(shù)學(xué)。校領(lǐng)導(dǎo)是經(jīng)過重重考慮之后，才覺得讓劉老師來帶我們班的數(shù)學(xué)。說實(shí)話，劉老師帶一年級數(shù)學(xué)是非常有經(jīng)驗(yàn)的，可是，終究精力有限，她的身體素質(zhì)差，經(jīng)檢查，必需要在家里休息，無奈，她只有辭去學(xué)校的工作。在這里，我也只有向各位道歉，因?yàn)槲覜]有把那么好的數(shù)學(xué)老師留住。于是，我只有向?qū)W校要人了，我知道，教一年級的老師首先要的耐心，其次還要有責(zé)任心，又要有經(jīng)驗(yàn)，看著102班的數(shù)學(xué)老師李老師經(jīng)常在班級里面給小朋友補(bǔ)課，這老師非常負(fù)責(zé)，而且，有很有耐心，雖然她才從事數(shù)學(xué)教學(xué)沒有多久，可是她非常好學(xué)，經(jīng)常向有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，我想：這樣的老師不要？還能要誰呢？于是，我向校領(lǐng)導(dǎo)請示，在校領(lǐng)導(dǎo)各方面考察之后，決定讓李老師擔(dān)任我班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作，同時(shí)也請家長朋友放心，學(xué)校換老師的目的就只有一個(gè)，只會(huì)越換越好，假如那樣，將會(huì)是讓我們的工作越來越難以開展，對于我們的生源都會(huì)有影響。因此，我們都是抱著對班級的好的設(shè)想，才會(huì)換的，是想把學(xué)校工作做好的，不會(huì)越做越差。

有的家長說，老師，我小朋友的數(shù)學(xué)現(xiàn)在越來越差了，是不是因?yàn)閾Q老師頻繁的原因？我可以告訴你們，不是的。我們學(xué)校的數(shù)學(xué)課本是北師大版，去年數(shù)學(xué)之不過是二十以內(nèi)的加減法，今年卻是一百以內(nèi)的加減法，同學(xué)還要學(xué)習(xí)長度單位換算。這對于一年級的小朋友來說，自身難度加深了很多，小朋友還不能很快適應(yīng)過來，本周有好幾位家長打電話說怎么考了那么點(diǎn)分??？呵呵，那是數(shù)學(xué)李老師的一種教學(xué)手段，她說，那是數(shù)學(xué)口心算競賽。考試規(guī)則是在只有十分鐘的時(shí)間里，要收發(fā)試卷，還有在這幾分鐘內(nèi)寫五十道數(shù)學(xué)題。等于每道題是兩分。目的就是要同學(xué)每次做題不要慢吞吞的，想讓小朋友經(jīng)過這次口心算考試，讓他們知道時(shí)間的重要性。假如做事喜歡拖拖拉拉的小朋友，那肯定是考不到高分的。這并不能說小朋友數(shù)學(xué)不行。

我想向在座的家長們提幾點(diǎn)建議：

1、在小朋友回家時(shí)，不要老是責(zé)怪小朋友，他們才只有這么大，不要把他們與大小朋友一樣比較，多給小朋友一些鼓勵(lì)性的語言，有一句話說的好：小朋友是夸出來的。多夸一夸自身的寶貝，相信您一定會(huì)有意想不到的收獲，試試吧！

2、在小朋友回家寫作業(yè)時(shí)，雖然不要您每次盯著教小朋友寫，起碼一些基礎(chǔ)比較差的小朋友，由于他們的識(shí)字量還不是很大，因此就需要你們陪在身邊幫小朋友讀題目，這樣就不會(huì)不寫作業(yè)了。我班有好幾個(gè)小朋友的作業(yè)回家之后根本不寫，有的就亂寫，不是別的，就是因?yàn)樗麄儾粫?huì)讀題，這一點(diǎn)，還請家長朋友們在家里一定要督促小朋友完成。我申請了一個(gè)公共郵箱：，主要是方便家長在不知道小朋友回家的作業(yè)時(shí)候，可以打開來看看，在里面我還會(huì)和上答案，這樣你們在輔導(dǎo)小朋友的時(shí)候會(huì)更快些的。

3、在你們有疑惑的時(shí)候，請和時(shí)給我打電話，有的時(shí)候雖然我比較忙，可能沒有接到，但是基本上我都會(huì)回電話的，因?yàn)榘嗌系男∨笥驯容^多，有的時(shí)候，我難免會(huì)有個(gè)別疏忽的地方，雖然我這人看起來還比較細(xì)致，其實(shí)我這人的性格大大咧咧的，比較粗心。要你們多給我打電話其實(shí)就是希望你們多督促我的工作，這樣才干讓我把工作做的更好。

總之，今天借機(jī)會(huì)把大家聚集在一起的目的也是方便我們大家交流，把小朋友教育的更好，回去之后，請打開我給您們留的資料袋，里面有我個(gè)人出資請人刻的碟，那些都是小朋友們在學(xué)校生活學(xué)習(xí)玩耍的情景，可以給那些沒有來的親人們看看。

再次向您們表示感謝！

優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇7

尊敬的各位家長：

大家好!時(shí)光過得飛快，轉(zhuǎn)眼這已是我接手這個(gè)班的第__個(gè)學(xué)期了。在這段日子里，因?yàn)橛心鷤兊闹С?，因?yàn)橛腥w科任老師和同學(xué)們的共同努力，我們班取得了一個(gè)又一個(gè)的成績。

一、學(xué)習(xí)上：

第二次月考汪晶婷同學(xué)取得三科總分全年級第一名;期中測試黃天藍(lán)同學(xué)榮獲語文單科全年級第一名;第三次月考語文單科位列七個(gè)班的第五名，與第一名的平均成績僅相差一顆多星。體育文化方面：在去年的運(yùn)動(dòng)會(huì)中我班獎(jiǎng)牌僅取得了兩金三銀二銅，團(tuán)體總分僅獲得年級第三的成績，本學(xué)期全體同學(xué)勵(lì)精圖治，眾志成城，一舉在本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得了五金六銀四銅的驕人戰(zhàn)果，團(tuán)體總分榮列第一。上周舉行的語文聽寫比賽當(dāng)中，黃天藍(lán)、汪晶婷、李雅雯和鄧麓四名同學(xué)連闖三關(guān)，最后分別榮獲一個(gè)第一，兩個(gè)第二，一個(gè)第三名。接下來我們還將參加年級足球賽、乒乓球賽、羽毛球賽、數(shù)學(xué)奧賽等等一系列的體育、文化比賽，這些賽事的精兵強(qiáng)將均云集我班，可以毫不夸張的說，這些賽事還沒比，但金牌已非我們莫屬了。

經(jīng)過三個(gè)學(xué)期的艱苦奮斗，現(xiàn)在我可以自豪的對大家莊嚴(yán)宣告：五5班已經(jīng)成為了一個(gè)德、智、體全面發(fā)展的優(yōu)秀班集體，再也不是以前那個(gè)散、亂、差的后進(jìn)班級了。

二、下面，我將給大家介紹一下本學(xué)期本班管理的一些基本情況：

(1)、嚴(yán)抓班干部隊(duì)伍，樹立班級正氣。本學(xué)期班級涌現(xiàn)出了一大批以阮俊彬、李懋烯、羅善心等(出示全體班干部圖片)為代表的工作認(rèn)真，責(zé)任心強(qiáng)的優(yōu)秀班干部，為班級的各項(xiàng)管理付出了自己辛勤的汗水，在此，請大家用熱烈的掌聲，向默默奉獻(xiàn)的他們致敬。沒有你們的付出就沒有我們這個(gè)班的進(jìn)步，謝謝你們。在嚴(yán)抓班干部隊(duì)伍的同時(shí)，我還把他們的工作和學(xué)習(xí)結(jié)合起來，比如：

1、在班上，誰的三科總分第一名，誰就是班長;

2、課代表必須所任那一科的成績在班級名列前茅，且品行端正，責(zé)任心強(qiáng);

3、誰都可以挑戰(zhàn)自己想要的職位，你要挑戰(zhàn)組長，只要考得比組長高，就可以取代。用這樣的方法，鼓勵(lì)競爭，學(xué)習(xí)氣氛濃了，學(xué)習(xí)風(fēng)氣正了，班級成績也上升了。

(2)、嚴(yán)抓上課秩序，我的教育理念是，上課認(rèn)認(rèn)真真，下課開開心心。上課要求學(xué)生要百分百投入，不能有絲毫的分神，這樣才能學(xué)得進(jìn)，記得牢。否則上課不認(rèn)真，課后即使花三倍的時(shí)間再補(bǔ)也是事倍功半，毫無效果。

(3)、嚴(yán)把作業(yè)關(guān)，作業(yè)要少而精。我從事教育工作已經(jīng)十四年了，這些年我教過小學(xué)語文，也帶過初中英語，我最反對的就是用題海戰(zhàn)術(shù)來換成績。學(xué)生一天到晚寫作業(yè)，中午寫，課間寫，放學(xué)寫，有的甚至寫到晚上十一二點(diǎn)鐘，周末好不容易休息下，老師又搞一大堆作業(yè)，他們沒有一點(diǎn)玩的時(shí)間，寫起作業(yè)肯定也是敷衍了事，這樣下去，學(xué)生對學(xué)習(xí)只會(huì)越來越討厭。所以我覺得馬馬虎虎做一千道題，不如認(rèn)認(rèn)真真做一道題。在對待作業(yè)上我總是追求少而精，周末我甚至?xí)徊贾米鳂I(yè)，讓他們好好放松。從這三個(gè)學(xué)期的語文學(xué)習(xí)情況來看，我們班的語文成績沒有退步，反而有明顯的提高。我認(rèn)為這種方法是成功的，今后我還將繼續(xù)堅(jiān)持。

(4)、本學(xué)期主抓了作文。四年級我的語文教學(xué)我主要抓了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，包括寫字習(xí)慣，按時(shí)完成作業(yè)習(xí)慣，及時(shí)訂正的習(xí)慣，特別抓了字、詞、句的訓(xùn)練，學(xué)生掌握比較牢固，五年級這方面我現(xiàn)在很少講了，現(xiàn)在我的全部精力都放在如何激發(fā)學(xué)生的寫作興趣和掌握寫作技巧上了。第一，我要求過88分以上的作文都要打出來，貼到墻上，以示榮耀，比誰上墻的作文多。目前為止已經(jīng)有李雅雯、江尚澤、鄧璞凡、肖磊等(出示幻燈片名單)近四十人的作文上墻，其中好多學(xué)生已經(jīng)有多篇展出。每周三、周五都要進(jìn)行作文大講堂，把好的何不好的作文拿出來評價(jià)，大家共同評析，一起打分。這一系列的措施有力的推動(dòng)了全班的作文積極性，作文能力有了顯著提高。以前總是我催同學(xué)們寫作文，現(xiàn)在變成了學(xué)生來催我了。每次作文交上來后，大家都會(huì)追著我問：老師，我作文打了多少分，什么時(shí)候評作文啊?相信在今后會(huì)有越來越多的才子才女寫出更多的優(yōu)秀文章。

三、存在的問題。

雖然本學(xué)期取得了很多進(jìn)步，但同時(shí)我也清醒的認(rèn)識(shí)到，本班也存在著不少的問題，希望家長聽完后群策群力，為把5班建設(shè)的更好而提出你們的寶貴的意見。

1、學(xué)生偏科嚴(yán)重

語文成績有待進(jìn)步生：禤梓霖、梁輔政、徐泳銘、鄧璞凡

數(shù)學(xué)偏科：__

英語偏科：__

2、孩子大了，他們有了自己的想法，主意，我們不能再用以前的簡單粗暴的教育方法來對他們。老師、家長多用談心的方式，把話說到學(xué)生的心坎里。

總之，只要家長們能信任我們，支持我們;各科老師和全班同學(xué)齊心協(xié)力，我們這個(gè)五(5)班一定會(huì)越來越好。最后，再次感謝各位在繁忙的工作中抽空蒞臨我校，參加這次的家長會(huì)，對各位的到來以及一直以來對我們學(xué)校、我們各位老師的支持和配合，再次表示衷心的感謝!

優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇8

尊敬的家長朋友們：

下午好!

首先我代表本班所有任課老師和61名小同學(xué)，感謝你們在百忙之中來參加今天的家長會(huì)!我現(xiàn)已從教20年，在中學(xué)教語文5年，后來一直從事小學(xué)語文教學(xué)。原來在鄉(xiāng)下，2009年考入錦山小學(xué)。在錦山小學(xué)從教的7年里，是我最累的，也是收獲最多的。因?yàn)榇蟀嘈偷慕虒W(xué)管理非常難，為了管好班、教好書，我苦心學(xué)習(xí)了很多。上屆的六年級我班成績一直名列前茅，有我的功勞，更有家長的功勞。一般情況下我在校怎樣要求，家長極力支持，我很幸運(yùn)。我相信這__屆的孩子家長也要支持我、擁護(hù)我、配合我的工作。

一年級，是人生中最重要的起點(diǎn)。孩子們從幼兒園到一年級有一個(gè)短暫的適應(yīng)過程。在這個(gè)過程中，老師的作用當(dāng)然是重要的，但是家長也起著不可忽視的作用。

現(xiàn)在剛開學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練剛剛結(jié)束。在這幾個(gè)星期的學(xué)校生活中，你們的孩子通過努力，目前已經(jīng)能以一個(gè)小學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)在要求自己，他們在慢慢適應(yīng)學(xué)校的生活。其實(shí)，孩子在學(xué)校一天的生活也是非常緊張的，一節(jié)接一節(jié)的課，我覺得也不容易。你們的孩子已經(jīng)慢慢學(xué)會(huì)了聽鈴聲進(jìn)教室上課，學(xué)會(huì)了排隊(duì)做操，學(xué)會(huì)了上課不亂講話，學(xué)會(huì)了自己回家，還知道了要愛護(hù)學(xué)校的一草一木，和同學(xué)們團(tuán)結(jié)協(xié)作?？梢哉f，孩子的進(jìn)步還是很明顯的。可是，做一個(gè)合格的甚至優(yōu)秀的小學(xué)生卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，因此，還需要各位家長朋友們的全力支持。

本次家長會(huì)的程序是：1、家長簽到。填寫問卷調(diào)查2.班主任對家長的要求。3、科任老師講話4、家長發(fā)表建議

一、班級情況介紹

本班學(xué)生有61人，其中男生34人，女生27人。大部分孩子都能聽懂老師的話。但又有個(gè)別孩子上課根本不聽講。比如：王新博、郭宇航、周佳美、律子涵、王華、于洋、張乃心、吳建超、劉銘赫、吳凡亞、周佳航等，這些孩子太愛動(dòng)。希望家長在接送區(qū)認(rèn)真觀察孩子，只要走不齊，東張西望的孩子，上課表現(xiàn)就不太好。應(yīng)該采取一定的方法，培養(yǎng)孩子的注意力。

二、班級要求

(一)、習(xí)慣的培養(yǎng)

每個(gè)孩子都有一個(gè)家，家庭是孩子成長的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長。好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好。言傳身教是中國家庭的優(yōu)良傳統(tǒng)，心理學(xué)家講：1)如果孩子生活在批評中，便學(xué)會(huì)譴責(zé);2)如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會(huì)好斗;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會(huì)喜歡別人;5)如果孩子生活在友誼中，會(huì)覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。設(shè)想一下：一對父母，如果事事認(rèn)真，他們的孩子肯定事事認(rèn)真;一對父母，如果事事馬虎，他們的孩子肯定事事馬虎。你遲到，他肯定遲到;你撒謊，他肯定撒謊;你愛發(fā)脾氣，他肯定愛發(fā)脾氣;你不認(rèn)真填反饋表，他肯定不認(rèn)真寫作業(yè);簡單說，就是8個(gè)字：以身作則，賞罰分明。做到這8個(gè)字的家長，您的孩子一定是非常幸福且幸運(yùn)的。

1、教育孩子遵守學(xué)校紀(jì)律的習(xí)慣。如：不遲到、不早到;下課不許追逐;同學(xué)間互幫互助;學(xué)用禮貌用語;不罵人、不打架。

2、培養(yǎng)孩子正確的站姿、坐姿、行走。

3、培養(yǎng)孩子認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。不要依賴校信通，回家檢查老師留的作業(yè)是否同孩子說得一樣。

4、中午休息的習(xí)慣。不許看電視，玩手機(jī)。

5、認(rèn)真寫作業(yè)的習(xí)慣，先做作業(yè)，后玩的習(xí)慣。(誰不完成請家長來校補(bǔ)做，不許問老師作業(yè)，完不成一次，罰買獎(jiǎng)品5元以內(nèi)。)

6、做事認(rèn)真、愛勞動(dòng)的習(xí)慣。如：讓孩子整理房間，洗洗襪子等。對孩子多加鼓勵(lì)表揚(yáng)。

7、每天整理書包，家長檢查書包整理情況，告訴孩子學(xué)會(huì)分類裝。

8、教育孩子不要私自拿別人的物品，喜歡讓家長買。

9、認(rèn)真寫字的習(xí)慣。握筆、抓筆練書法。報(bào)個(gè)書法班。

10、培養(yǎng)孩子的觀察能力，表達(dá)能力。走路觀察識(shí)字，練習(xí)口語表達(dá)。吐字清晰，聲音洪亮。希望家長做有心人。買看圖說話的書，或《父與子》漫畫集，讓孩子練說。孩子說的，家長給記錄下來。

11、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣。一年級沒學(xué)會(huì)拼音前學(xué)聽讀故事，認(rèn)生字。讓孩子講講。(沈__)學(xué)拼音后，自讀故事。(張佳瑩、馬雨桐的故事)統(tǒng)一書目。

12、認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)的習(xí)慣。今年的任務(wù)是背__規(guī)。20首古詩。(最低要求)讓家長看背誦目錄。一年級的課文全部背下來，生字會(huì)寫。穿插背誦兒童詩歌。每晚都要檢查復(fù)習(xí)。

13、教育孩子懂得孝道、友善，懂得自尊，學(xué)會(huì)自立，要有自信。多鼓勵(lì)做事，少批評。

14、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤剪指甲、勤洗腳，定期洗頭等。

15、教導(dǎo)孩子怎樣愛護(hù)書，怎樣翻頁，扣書，怎樣認(rèn)識(shí)頁碼，怎樣端書。

總之，習(xí)慣培養(yǎng)是重中之重，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣，是適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)生活的第一步，至關(guān)重要。希望家長不要三分熱度，要堅(jiān)持經(jīng)常。十年樹木，百年樹人。世上沒有后悔藥，不像加工磚瓦，一次不成，再來一次，人生短暫，不要留下遺憾。

(二)安全教育

1、認(rèn)識(shí)紅綠燈，走斑馬線。右側(cè)通行，認(rèn)真走路，不許打鬧?，F(xiàn)在家長接孩子時(shí)，結(jié)合路邊看到的滲透這些知識(shí)教育，為孩子以后自主回家打好基礎(chǔ)。

2、不許帶__或尖銳的物品。以防傷害別人。

3、教育孩子在校處理好同學(xué)間的矛盾。學(xué)會(huì)禮讓，學(xué)會(huì)友善。

4、下課一定要慢走，學(xué)會(huì)專心走路，以防撞傷。

5、用電安全、防火、防感冒等教育。

6、飲水安全。不喝生水，不帶玻璃杯、不帶太粗的杯子，不帶飲料、礦泉水。買一個(gè)小的布包，中午背水。

7、食品安全。不許帶零食。發(fā)現(xiàn)后家長給買10元錢的獎(jiǎng)品送到學(xué)校。吃好一日三餐

8、鉛筆修好帶來，告訴孩子不許用鉛筆指同學(xué)、扎同學(xué)。不許帶各種玩具、特殊的橡皮，影響孩子的注意力。

(三)、明確關(guān)系

1、教師與家長的關(guān)系其實(shí)是合作育人的關(guān)系。我想，我們在教育上是一種合作的關(guān)系，家長也是教育者。不要把所有的事都推給老師，課堂我管，回家就要教給大家。作業(yè)輔導(dǎo)不了的，可以去補(bǔ)習(xí)班，但是自己帶，也不要交給沒文化的爺爺、奶奶或老爺、姥姥。

2、孩子已是一年級小學(xué)生了，不要事事包辦代替，不要溺愛孩子。多鼓勵(lì)做事。

3、尊重每一位老師，在孩子面前吹捧老師，不許在孩子面前說老師的不好，影響老師對孩子的教育。

4、明確寬嚴(yán)相濟(jì)的道理。在校老師會(huì)對孩子實(shí)行一定的懲罰，家長不要心疼，來校找老師，或告狀，咱們可溝通。

(四)其他事宜

1、學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子，特別是對待習(xí)慣不好的，智力欠佳的孩子。

要賞識(shí)你的孩子。在孩子面前，在孩子寫作業(yè)時(shí)，要時(shí)時(shí)刻刻看著孩子的優(yōu)點(diǎn)在哪里，要及時(shí)贊賞及時(shí)鼓勵(lì)。不要老在孩面前跟別人比：誰誰誰哪兒比你好，誰這次考了多少分，你為什么沒有達(dá)到?這樣是在別人孩子的一點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)面前，放大自己孩子的缺點(diǎn)。你們要反過來，放大自己孩子的優(yōu)點(diǎn)，在孩子面前，把他的哪怕是一點(diǎn)小小的進(jìn)步，把他夸大，賞識(shí)他，然后把不足帶過一下。其實(shí)孩子最喜歡的就是這種教育方式。在這里，我向大家推薦一本書：周弘的《賞識(shí)你的孩子》這本書，看了之后，會(huì)讓你對孩子的教育觀大大改變。周弘的女兒周婷婷是一位耳聾的孩子，三歲以后才開始講話。七歲上一年級，第一次做數(shù)學(xué)題，10道題，只做對了一道，周弘沒管那9道錯(cuò)了的題，而是把那一道對了的題畫了一個(gè)大勾，然后一抱著女兒轉(zhuǎn)了幾圈，說：我的女兒竟然這么棒，這個(gè)題都做出來了，你真棒!好多比你大的孩子都不會(huì)做呢!。周婷婷的學(xué)習(xí)就是從這時(shí)開始的。后來，她成了我國的第一位聾人大學(xué)生。相比之下，你的孩子在家，寫作業(yè)時(shí)，如果孩子做錯(cuò)了，你這樣說：怎么又錯(cuò)了兩道題，你上課干什么去了?沒聽講嗎?就會(huì)打消孩子的積極性，孩子會(huì)認(rèn)為：我聽了講也不會(huì)做，我很笨。如果你換成：這道題，這么難你都會(huì)做?真是了不起。或者說：你昨天做錯(cuò)了3道題，今天只錯(cuò)了兩道，有進(jìn)步!這就告訴我們，改變說法，情況會(huì)大不一樣。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的賞識(shí)教育下，你越來越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天進(jìn)步。

2、校信通及時(shí)繳費(fèi)，保證電話暢通，讓孩子記住電話。

3、每天了解家庭作業(yè)的數(shù)量，以及孩子所交作業(yè)的質(zhì)量。把練習(xí)冊和本子包上皮。寫上姓名。背誦的內(nèi)容一定要及時(shí)復(fù)習(xí)檢查。

4、給孩子定個(gè)規(guī)矩，在完成作業(yè)之前不許看電視或玩耍。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。

5、每天都要及時(shí)檢查孩子的家庭作業(yè)，一定要過目檢查一遍，這是做父母的關(guān)鍵所在。家長在查作業(yè)的時(shí)候除了看數(shù)量，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣?檢查完作業(yè)一定要簽字。家校聯(lián)系本上和作業(yè)本上都要簽。

6、周末的作業(yè)安排在周五六做，不要等到周日晚上再寫。

7、為孩子提供一個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，比如光線明亮，環(huán)境安靜，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。孩子在家，家長少玩手機(jī)，玩麻將。

8、在寫作業(yè)這之前，鼓勵(lì)孩子把家庭作業(yè)分成自己可以獨(dú)立完成的和需要幫助的。家長應(yīng)該只幫助做好孩子不能獨(dú)立做的那部分，例如聽寫等。這是在培養(yǎng)孩子的責(zé)任心和獨(dú)立性。

9、減少孩子用橡皮的次數(shù)。一遍成功。

10、不要讓孩子一寫作業(yè)就要喝水，上廁所若干次的習(xí)慣，有的孩子這樣跑，是為了找借口出去，這樣的次數(shù)多了，就會(huì)影響孩子寫作業(yè)的習(xí)慣。

結(jié)束語：親愛的家長朋友們，我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起，是為了一個(gè)共同的目的，那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子的進(jìn)步、為了孩子的明天。你們今天坐在這個(gè)教室里，就是在配合我的工作，所以，我要對你們說一聲：謝謝!謝謝你們對我工作的支持。千言萬語匯成一句話：讓我們一起共同努力，讓孩子贏在起跑線上!

優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇9

尊敬的各位家長朋友，

上午好!很高興，我們又相聚在這里，共同感受孩子成長的歷程。我深深地知道，每個(gè)孩子燦爛可愛的笑臉都承載著各位家長的殷切希望和美好憧憬。作為班主任，在交流之前，我想向今天到來的家長表達(dá)我深深的謝意，感謝大家這一年多來對我班級工作的大力支持。

在座的各位家長，有些我們接觸的機(jī)會(huì)較多，所以對我和孩子的了解也就多一些;但也有一些家長可能因?yàn)楣ぷ鞯拿β担覀兘佑|的少一些，相對來說對我對孩子的了解就少一些。今天我們開這次家長會(huì)，希望通過我們的共同的努力，在今后的學(xué)習(xí)和生活中讓我們的孩子更加健康快樂地成長，使每個(gè)孩子在本學(xué)期各方面都能更上一層樓!

我們二年級(1)班現(xiàn)共37名學(xué)生，上學(xué)期因?qū)W區(qū)劃分的調(diào)整，轉(zhuǎn)走了五位學(xué)生，新轉(zhuǎn)入一名學(xué)生。我們班的孩子有禮貌、團(tuán)結(jié)，是個(gè)上進(jìn)的集體，這與家長們的大力支持是分不開的。

今天，我主要交流以下三方面的內(nèi)容：

第一個(gè)話題：談?wù)劚緦W(xué)期班級活動(dòng)情況。

本學(xué)期，我們班成立了班級圖書角。每位學(xué)生至少要放一本書在圖書角，供大家閱覽。這個(gè)活動(dòng)得到家長朋友的支持，細(xì)想，一個(gè)孩子一本書，37個(gè)就是37本書，每個(gè)孩子都能多看到36本書。這個(gè)收獲是很大的。這個(gè)圖書角，是一個(gè)月?lián)Q一次新鮮血液的。下周一，孩子們就要換另一本課外書來，也請您提醒孩子把課外書準(zhǔn)備好。

這個(gè)星期三，我們班參與了校級的二年級寫字比賽，大部分孩子書寫得非常漂亮，如王月、韓予凡、錢張羽等等，但因?yàn)閹讉€(gè)孩子的字跡實(shí)在不太工整，所以，在年級組中得了二等獎(jiǎng)。希望相關(guān)的家長朋友在平時(shí)要督促孩子把字寫工整。我也是家長，我理解做父母的心情，我們白天工作，晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任。甚至有的家長晚上還要加班，非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不會(huì)忘記對孩子的教育和輔導(dǎo)，我相信，看到孩子一點(diǎn)點(diǎn)地長大，一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步，內(nèi)心是非常滿足的。

第二個(gè)話題：關(guān)于語文學(xué)習(xí)。

1、字詞。語文是一門整合力很強(qiáng)的綜合課程。就課本而言雖然是由一篇篇課文組合而成，但每一課都包含了字詞學(xué)習(xí)、句子學(xué)習(xí)、朗讀訓(xùn)練等各種學(xué)習(xí)任務(wù)。不同年段有各自的側(cè)重點(diǎn)，低年級重在字詞教學(xué)。因此，每學(xué)完一篇課文，我們都要聽寫這課的詞語。一個(gè)單元結(jié)束后，還要聽寫整單元的詞語?；旧?，孩子錯(cuò)的不多。但也有的孩子不管是一課的聽寫還是一單元的聽寫，情況都比較糟糕，請家長回家一定要多花時(shí)間，每天至少給他聽寫一課，這樣溫故知新，孩子才能記得牢。

2、閱讀。有一位高考作文滿分得主說他讀三國演義都讀了三遍，可見閱讀對寫作的影響是很大的。閱讀課外書對提高學(xué)生的語文能力有著非常重要的作用。閱讀可以是孩子一個(gè)人讀，也可以是親子閱讀。我們生活在一個(gè)電子信息時(shí)代，孩子們被電視、電腦、網(wǎng)絡(luò)等電子媒介所包圍，我們的生活和思想方式正被深刻地影響著。因此，我們家長要作出表率，如果我們每天連五至十分鐘都拿不出來，孩子怎么可能靜下心來閱讀呢?

當(dāng)然，為孩子準(zhǔn)備好書也是必要的。我們班的圖書角是全天對孩子開放的，我相信，如果孩子每次都能把圖書角的書看一遍，他的閱讀能力和語文學(xué)習(xí)能力一定會(huì)取得長足的進(jìn)步。

閱讀要留下痕跡。接下來，我們班將進(jìn)行“認(rèn)真閱讀、認(rèn)真記錄”的活動(dòng)。在此，請各位家長為孩子準(zhǔn)備好一本硬面抄，作為“積累本”讓孩子把看到好詞、好句、好的片段記錄下來，具體要求是每周摘抄10個(gè)好詞，5個(gè)好句，課內(nèi)課外的都可以。每周會(huì)檢查一次。具體記錄的格式和要求我下周會(huì)發(fā)樣張下來。請各位家長朋友先為孩子準(zhǔn)備好一本硬面抄，督促孩子做好。

3、寫作。馬上就要進(jìn)入三年級了，我們這個(gè)二年級要為寫作做好準(zhǔn)備了。沒有一個(gè)孩子天生就會(huì)寫作文。因此，在二年級下學(xué)期，我們班將進(jìn)行寫周記的活動(dòng)。要求小朋友每周寫一篇，把這一周中有趣的、難忘的、高興的、甚至是悲傷的事記下來。讀書、寫作既能積累孩子的語言又能鞏固字詞。我認(rèn)為很有必要。多讀書的孩子，作文水平也高?？傊?，語文學(xué)習(xí)并非一天兩天就能學(xué)好的，也并非只靠課堂學(xué)習(xí)就能學(xué)好的，需要長期的積累，還是那句老話：多聽、多讀、多寫，語文就能學(xué)好。

應(yīng)該說，我們班的孩子都很可愛，但年齡尚小，自制力較弱，每天面對幾十個(gè)孩子，在工作中我難免有疏忽，這也是我最大的遺憾。學(xué)習(xí)成績?nèi)Q于學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，這兩點(diǎn)除了老師的教育引導(dǎo)之外，家長的努力和付出也是至關(guān)重要的。為了進(jìn)一步提高孩子們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，我向家長朋友們提出幾點(diǎn)建議，希望咱們能共勉。

培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，重視對孩子家庭作業(yè)的檢查。要求孩子回家后，能認(rèn)真完成家庭作業(yè)，做作業(yè)時(shí)專心，不能一會(huì)干這，一會(huì)干那，書寫要準(zhǔn)確、工整，不能“龍飛鳳舞”。我的要求是每次家庭作業(yè)都要簽字，為什么?我不知道家長們是沒有空，還是不記得了?這個(gè)名字，我是要讓孩子知道，家長在關(guān)注你的學(xué)習(xí)，父母對你的學(xué)習(xí)有期望值。在此，特別感謝那些無論多忙多累都抽空給孩子檢查作業(yè)并簽字的家長，你們的付出絕對不會(huì)白費(fèi)。

學(xué)會(huì)愛孩子。有位專家說，給自己一段與孩子獨(dú)處的時(shí)間，這是父母該做的功課中十分重要的一課。一般來說，父母應(yīng)該每天抽30分鐘指導(dǎo)子女的功課，給予支持及安慰。每日抽15分鐘與子女傾談，多聆聽孩子的感受。親子溝通最簡單的竅門就是：開心地多陪伴，多欣賞，多贊美?！昂迷挕笨梢耘囵B(yǎng)孩子自尊、自信的人格。

培養(yǎng)孩子的安全意識(shí)。作為低年級的孩子，我們班也存在部分孩子喜歡追打，但很容易造成不安全的因素。我在班上已經(jīng)多次強(qiáng)調(diào)和教育學(xué)生，希望家長們幫忙的是：除了在家多加教育外，培養(yǎng)孩子良好的興趣愛好，教會(huì)他們懂得寬容他人(因?yàn)樗麄兊拿芡褪钦l碰了誰一下。)

總之，一句話，一切為了孩子，我們爭取不讓一個(gè)孩子掉隊(duì)，讓好的更加優(yōu)秀，讓中等的更進(jìn)一步，讓后進(jìn)的體驗(yàn)成功。相信在我們的共同努力下，我們的孩子一定會(huì)茁壯成長!

優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇10

尊敬的各位家長：

大家好!感謝各位對我班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來參加今天的家長會(huì)，說明大家對自己的孩子都十分關(guān)心。是啊，哪一位家長不望子成龍?哪一位家長不望女成鳳?哪一位老師不希望自己的學(xué)生有出息呢?既然家長、老師、學(xué)校都有一個(gè)共同的愿望，教育好他們，讓我們攜起手來，同心協(xié)力把你們的孩子，我們的學(xué)生教育好。

下面就容我對本班的班級情況作一個(gè)簡單的介紹。自我接這個(gè)班以來，課堂紀(jì)律一直都在進(jìn)步當(dāng)中，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽講：積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺多了，效率高了很多，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多，大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣。那么面對這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長該怎樣做呢?

一、要用平和的心態(tài)去看待孩子

上學(xué)期期末考試后，一位學(xué)生家長交流孩子的學(xué)習(xí)情況。他不斷訴說孩子的種種缺點(diǎn)：學(xué)習(xí)不認(rèn)真，沒有耐心，太粗心，做題很馬虎，成績總是上不去，不肯聽父母的話……總之，在他的眼里，孩子一無是處。

正在成長過程中，孩子就像一杯沒有倒?jié)M的水，我們不能總看到“一半是空的”，重要的是要看到已有一半的水，不能因?yàn)楹⒆右粌纱慰荚嚦煽兩喜蝗ゾ腿P否定孩子。每一個(gè)人都希望得到掌聲受到表揚(yáng)，尤其是孩子。事實(shí)上，我們要對有缺點(diǎn)的孩子多一些寬容與賞識(shí)，多用發(fā)展的眼光看待他們，幫助孩子分析落后的原因，提出應(yīng)對的策略，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)“那只杯子里的水越來越多”。

當(dāng)然，僅僅停留于看到孩子的“另一半”是不夠的，那樣做不但不能促使孩子進(jìn)步，反而會(huì)滋生孩子的一些不良習(xí)慣。盡管表揚(yáng)和鼓勵(lì)是教育孩子的一種有效手段，但并不是在任何場合、任何時(shí)候都奏效的“靈丹妙藥”，在看到孩子的“另一半”的基礎(chǔ)上適時(shí)、適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)和鼓勵(lì)，才是促進(jìn)孩子健康成長的“添加劑”。也只有真正看到孩子的另一半，才能從把孩子教育好的角度去真正地愛孩子，才具備同孩子的溝通的良好心理基礎(chǔ)。

二、教育孩子要從細(xì)節(jié)做起

就說學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，要從一點(diǎn)一滴做起。在學(xué)校有老師督促，在家里就得家長費(fèi)心，因?yàn)橐坏抑泻蛯W(xué)校不一，那么這一習(xí)慣就前功盡棄。比如：放學(xué)一回到家，就要督促孩子把當(dāng)天的作業(yè)先完成，寫完作業(yè)再玩耍，這是為了給孩子樹立“學(xué)習(xí)第一”的觀念，讓他自覺地學(xué)習(xí)，復(fù)習(xí)學(xué)過的知識(shí)，預(yù)習(xí)新的知識(shí)。做作業(yè)要一心一意，不能邊看電視邊寫作業(yè)，或者寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，這樣容易分散注意力;關(guān)于學(xué)習(xí)姿勢，孩子的坐相。同樣是寫字，認(rèn)真是小朋友端端正正的，而頑皮一點(diǎn)的，有的趴著寫，有的腳翹著寫，有的跪著寫……在學(xué)校里，老師不常指的話，他就這個(gè)樣了，如果他在家里，可能更加隨便了!寫作業(yè)的時(shí)候要看清題目，寫完一題要檢查;寫的字一定每一筆每一劃要認(rèn)真，寫在格子內(nèi)寫漂亮，不馬虎;寫完作業(yè)，讓孩子自己整理書包，準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，主要是鉛筆要削好、橡皮準(zhǔn)備好，課本與本子要帶好，看一下課表是否有體育課，注意第二天的穿著，技能課要拿好用具等等。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長交換了一些意見，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?，也是我們學(xué)校和老師的心愿。我希望學(xué)生能和家長、老師平等溝通，和睦相處，健康成長，快樂地度過他們的小學(xué)時(shí)光，謝謝大家。

優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇11

各位家長：

你們好！

首先，我代表全體任課老師對大家的到來表示歡迎，感謝大家在百忙之中能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次活動(dòng)。從這一點(diǎn)就可以看出你們對自己子女的關(guān)心，對我們學(xué)校工作的支持，對我們教育工作的最大幫助。

孩子是我們的希望，在座的各位家長都希望自己的孩子有出息，但只恨自己幫不上忙。我發(fā)現(xiàn)有的家長對孩子太嚴(yán)厲，把打罵當(dāng)作教育；有的家長則不管不問，稱之為自主發(fā)展，其實(shí)是放縱溺愛。那我們學(xué)校、家長在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？

一、習(xí)慣培養(yǎng)。

良好的習(xí)慣是成功的保證。因此，我們強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行良好習(xí)慣的培養(yǎng)。習(xí)慣包括生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等。而良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣則包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣、閱讀習(xí)慣。在這里，我希望你們給孩子多一份關(guān)懷，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)。貪玩是孩子的天性，大多數(shù)孩子缺少自我控制能力，所以希望你們平時(shí)多督促

孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè)，培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習(xí)慣，寫字姿勢。我們要讓學(xué)生靜得下，幫助學(xué)生養(yǎng)成每天讀書的習(xí)慣，擴(kuò)大他們的知識(shí)面；多關(guān)心他們的生活，個(gè)人衛(wèi)生。有些孩子的衛(wèi)生習(xí)慣不好，不刷牙，不剪指甲，希望你們督促他們勤換衣、勤洗頭、勤理發(fā)，讓孩子學(xué)會(huì)謙讓，學(xué)會(huì)文明禮儀，做個(gè)講文明、有禮貌的現(xiàn)代學(xué)生。孩子一旦養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，將有益終身。

學(xué)校的上課時(shí)間是上午8：00——下午5:00希望家長們能督促孩子培養(yǎng)時(shí)間觀念，不要因?yàn)檫t到等原因影響自己也影響同學(xué)。

二、思想教育。

孩子是一張潔白無暇的白紙，他們要在這張紙上描繪出七彩的未來，但這期間需要家長、學(xué)校，乃至整個(gè)社會(huì)的教育和關(guān)心，把他們培養(yǎng)成愛集體、愛他人、愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛鉆研的品德高尚的人。

三、安全教育。

由于我校門前就是一條交通要道,各種車輛來來往往。在學(xué)校里，我們每天都會(huì)關(guān)照學(xué)生，反復(fù)強(qiáng)調(diào)，注意安全，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，校內(nèi)外不做危險(xiǎn)游戲，上學(xué)、放學(xué)路上不逗留，不玩耍，放學(xué)后要直接回家，相信各位家長和我們一樣關(guān)心孩子的安全，因?yàn)楹⒆邮?/p>

家庭的希望，是學(xué)校的希望，更是國家的希望。

四、加強(qiáng)聯(lián)系。

孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們針對你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們之間的溝通是非常重要的。我們在工作中，難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處，希望大家及時(shí)、當(dāng)面向我指出，我們肯定會(huì)有則改之，無則加勉。在班級教育過程中，我們會(huì)盡全部的力量，盡心盡責(zé)。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的.學(xué)習(xí)習(xí)慣:

1、專心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí)，一定要用心聽講，聚精會(huì)神，不要做小動(dòng)作，更不要說話影響別人聽課?；氐郊視r(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2、獨(dú)立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的

不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力。

3、認(rèn)真細(xì)致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成，而又不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確，書寫工整，按時(shí)完成等方面。做作業(yè)盡可能不要橡皮擦等。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣，提高正確率與責(zé)任感，要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。

4、培養(yǎng)周期學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握學(xué)習(xí)周期，培養(yǎng)孩子按預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)這樣的周期學(xué)習(xí)的習(xí)慣?，F(xiàn)在的教學(xué)觀和教育觀在發(fā)生變革，我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應(yīng)更加關(guān)注孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展、全面發(fā)展。認(rèn)識(shí)到孩子是不是一個(gè)合格有用的人才，不是一張?jiān)嚲頉Q定的，而是社會(huì)對他的檢驗(yàn)。未來社會(huì)需要的是人格健全、心理健康、有社會(huì)適應(yīng)能力、有終身學(xué)習(xí)的愿望和能力的人。

永遠(yuǎn)不要對孩子失望，不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì)；教給孩子一生有用的東西。請?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母?！?/p>

各位家長，你們的孩子需要我們教育，我們的學(xué)生也需要您的呵護(hù)。學(xué)校和家庭和諧配合才

優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇12

自從新學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)生的精神面貌和學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都有了較大的進(jìn)步。在這次期中考試中我班取得了喜人的成績：全市前900名我班有四人;全校前100名有8人;李軍哲同學(xué)取得了全校第8名、全市324名的優(yōu)異成績。另外我班的葛林佳、王雪嬌、原凡超、李孟娟、李毅鵬、馬永賽、趙磊等同學(xué)在考試中取得了非常大的進(jìn)步，有的同學(xué)雖然班級名次比月考退步了，但校名次卻是進(jìn)步的。

我班的陳錦-濤、李軍哲、馬永賽、葛林佳、王志偉、趙迪、商詠、王張羽、盧玉鵬、姚珊珊等班干部工作出色，為班集體出謀劃策，是老師的得力助手;王志偉、李波、王雪嬌、趙雪燕、李健等同學(xué)在課堂上大膽表現(xiàn);有體育特長的同學(xué)如張壇、李文杰、王雪雪積極參加訓(xùn)練，為學(xué)校、為班級增光。許多同學(xué)犧牲課余時(shí)間復(fù)習(xí)功課，認(rèn)真參加輔導(dǎo)，經(jīng)常在班里為其他同學(xué)講題，當(dāng)起了小老師，比較突出的有王志偉、程遠(yuǎn)方等。這些都表現(xiàn)出良好的班風(fēng)。

但也有個(gè)別學(xué)生行為習(xí)慣不太好，如：上課遲到、看閑書、做小動(dòng)作、課堂上不能大膽表現(xiàn)自己、說話隨便、吃東西、喝水，課下說臟話等問題。不過，我相信在以后的日子里這些不良的習(xí)慣他們會(huì)自覺改掉的。希望每一位家長時(shí)時(shí)處處看到自己孩子的成長和進(jìn)步，多表揚(yáng)、激勵(lì)，讓每個(gè)孩子都看到自己優(yōu)勢，認(rèn)識(shí)自我、表現(xiàn)自我，從學(xué)習(xí)活動(dòng)中獲得成功的快樂。高

優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇13

尊敬的各位家長：

大家好！

我是x年x班班主任__，首先對各位家長在百忙之中參加我們的家長會(huì)表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意。

一個(gè)學(xué)生的成長，離不開學(xué)校教育與家庭教育的結(jié)合。因此，這次家長會(huì)是在我校上星期期中考試之后舉行的，主題是架設(shè)學(xué)校與家庭溝通橋梁，共同促進(jìn)學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活、紀(jì)律等方面健康發(fā)展。借此機(jī)會(huì)，我向大家介紹一下我班學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況、紀(jì)律情況、管理措施，如有不妥之處，敬請各位指正。

一、基本情況

本班是今年暑假開學(xué)組建的新的集體，共有學(xué)生33人（其中有一人屬轉(zhuǎn)入，因吸煙被勸退），男生20人，女生13人，學(xué)生來自楊樹嶺、松樹臺(tái)、許杖子及少部分從其他學(xué)校轉(zhuǎn)入的學(xué)生，不同的地域、不同的家庭背景、不同的生活習(xí)慣的學(xué)生構(gòu)成了新的集體。從整體來看，絕大多數(shù)學(xué)生的紀(jì)律較好，沒有出現(xiàn)較大違紀(jì)事件，學(xué)生綜合素質(zhì)提升快，集體榮譽(yù)感強(qiáng)、但是部分學(xué)生的學(xué)習(xí)浮在表面，目的也不夠明確，因此學(xué)習(xí)缺乏上進(jìn)心，成績總是停步不前。在本次期中考試中，年級組前20名，只有段文杰年級組第12名，管麗華第17名。我想學(xué)生成績是很多家長最關(guān)注最擔(dān)心的問題，其實(shí)孩子的成長，不僅僅是學(xué)習(xí)，更重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人，針對各方面的問題，本學(xué)期開學(xué)以來，我采取了許多措施，加大了對班級的管理力度，到目前來看已經(jīng)初見成效，但也或多或少還有不盡如人意的地方，懇請各位家長提出寶貴一件，以便給您的孩子充實(shí)的空間。

二、工作措施

有人說：孩子智力不好可能會(huì)成為次品；體質(zhì)不好可能會(huì)成為廢品；而品德不好會(huì)成為危險(xiǎn)品。這個(gè)比喻形象的說明人要全面發(fā)展，而且要認(rèn)識(shí)到良好品德形成的重要性，良好品德要從一點(diǎn)一滴逐步培養(yǎng)形成，一個(gè)孩子品德的發(fā)展和學(xué)習(xí)是相輔相成、互相促進(jìn)的。學(xué)生中表現(xiàn)出來的問題更需要我們關(guān)注，比如：厭學(xué)情緒；沒有什么理想、追求，過一天算一天；家長也沒有什么高的要求導(dǎo)致不學(xué)習(xí)；一些學(xué)生底子不太好聽不懂，學(xué)不會(huì)導(dǎo)致不愛學(xué)；各種原因產(chǎn)生心理障礙不愿意與家長或老師交流甚至產(chǎn)生逆反心理和舉動(dòng)；不尊重家長，對家長發(fā)脾氣、耍性子；不尊重老師，頂撞甚至辱罵老師；花錢大手大腳，吃零食；自私，不愿意做公益事；沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣；沒有尊重、關(guān)愛他人的品德；不能自覺用校規(guī)校紀(jì)約束自己的行為等等。如果不能好好把握，就很有可能成為這個(gè)社會(huì)的危險(xiǎn)品，這是任何家長和老師都不愿看到的。結(jié)合我班實(shí)際著力做好以下幾方面的工作：

1、嚴(yán)格管理。一個(gè)學(xué)校沒有嚴(yán)格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，一個(gè)班級沒有嚴(yán)格的紀(jì)律，也不可能取得好的成績。為此，我們重點(diǎn)強(qiáng)化了紀(jì)律教育，強(qiáng)化時(shí)間觀念，堅(jiān)持把學(xué)生良好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣作為素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，結(jié)合學(xué)校量化管理規(guī)則，在我班推行量化評分制度，把學(xué)生的品質(zhì)情況作為評比優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生、文明學(xué)生的重要依據(jù)。并通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、健康習(xí)慣、生活習(xí)慣、勤儉節(jié)約和自我管理的習(xí)慣。

2、加強(qiáng)思想政治教育，增強(qiáng)學(xué)生信念與成才欲望。充分利用課堂、班會(huì)的時(shí)間給同學(xué)們加油鼓勁。通過班會(huì)讓同學(xué)們懂得道理，明確目標(biāo)，增強(qiáng)信心，學(xué)習(xí)才會(huì)變得更加積極主動(dòng)，成績也會(huì)穩(wěn)步提高。對后進(jìn)生一視同仁，從沒有因?yàn)閷W(xué)生成績把學(xué)生分等級，只要違反了班級制度都要按規(guī)定進(jìn)行處罰，絕不姑息。

3、加強(qiáng)宿舍生活管理。宿舍每天開展紀(jì)律、衛(wèi)生等評比活動(dòng)，通過不斷完善和改進(jìn)宿舍管理，讓學(xué)生生活管理有序，休息好才能學(xué)習(xí)好。即使這樣仍有個(gè)別學(xué)生不顧紀(jì)律要求，出現(xiàn)違紀(jì)行為，如：床鋪整理不到位，備品亂放，休息時(shí)間亂說話等偶有發(fā)生，但仔細(xì)總結(jié)一下，半學(xué)期過去了，受到學(xué)校批評扣分的只有那么一小部分同學(xué)。希望各位家長多問一下您的孩子，幫助我們讓您的孩子能改正這些缺點(diǎn)。

4、既要全面抓，又要重點(diǎn)抓。本班本學(xué)期33人，一個(gè)學(xué)生就是33分之一，對每個(gè)家庭來說是百分之百的希望，所以我們始終堅(jiān)持“不放棄每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心鼓勵(lì)每一個(gè)學(xué)生的健康成長”的宗旨，我不能讓每一個(gè)孩子考上好學(xué)校，但要讓每一個(gè)還都能學(xué)會(huì)做人。對個(gè)別紀(jì)律較差，思想落后的學(xué)生，經(jīng)長找他們談話，給家長打電話等，鼓勵(lì)學(xué)生在學(xué)習(xí)上均衡發(fā)展，能盡全力搞好學(xué)習(xí)。

各位家長，我們還有許多方面需要不斷改進(jìn)，需要不斷完善，而且需要家長的配合，請家長在教育孩子過程中不要產(chǎn)生以下幾個(gè)誤區(qū)。

誤區(qū)一：過分保護(hù)。孩子已進(jìn)入八年級，這時(shí)的學(xué)生是最難管理，學(xué)生思想波動(dòng)最大的時(shí)候，孩子在你們的眼里都是最優(yōu)秀的，孩子犯錯(cuò)誤不可能在家長和老師面前，很多家長可能看到的是孩子的優(yōu)點(diǎn)，不能過分保護(hù)孩子。

誤區(qū)二：過分期待。對孩子的期望值過高，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心，最重要的是讓孩子學(xué)會(huì)做人的原則，不能一味寄托在孩子能達(dá)到多高的水品，但做什么都要盡力就夠了。

誤區(qū)三：有些家長常常對孩子說，要好好學(xué)習(xí)，不能看電視，而他們自己卻在看電視，不但容易引起孩子的反感，而且也影響孩子的學(xué)習(xí)。家長要言傳身教直接影響到孩子的發(fā)展，你的一言一行孩子都會(huì)效仿的。

誤區(qū)四：有些家長對孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康。要重視心理健康，讓孩子有一個(gè)正常的心態(tài)，。

三、建議各位家長做好以下幾方面的工作

1、幫助孩子樹立一個(gè)目標(biāo)，培養(yǎng)一種意識(shí)，形成好習(xí)慣。

這非常需要。孩子畢竟是孩子，盡管有思想，但不成熟，孩子成長的路上需要家長幫他指明正確的方向。應(yīng)該上什么樣的學(xué)校，能夠上什么樣的學(xué)校，適合上什么樣的學(xué)校，都需要坐下來幫孩子做細(xì)致的分析，然后確定一個(gè)目標(biāo)，并要求孩子為目標(biāo)去努力。如果孩子愿意做一些自己想做的，我們可以幫助讓門樹立一個(gè)目標(biāo)，讓他們向著這個(gè)目標(biāo)去努力。

作家長的要配合老師幫孩子培養(yǎng)一種緊迫的意識(shí)，知道怎樣面對緊張的學(xué)習(xí)，要多給孩子鼓勵(lì)和教育，鼓勵(lì)孩子在困難面前要有勇于克服的意識(shí)，教育孩子要有理想、有目標(biāo)，肯吃苦。慢慢地你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，在你的影響下，孩子會(huì)有所改變，尤其是孩子隨著年齡的增長，變化會(huì)越大。他會(huì)變得肯思考，會(huì)變得有方向，會(huì)變得肯努力。

有句名言說，性格決定命運(yùn)，習(xí)慣播種性格。也就是說習(xí)慣最終能夠影響一個(gè)人的命運(yùn)，家長要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，最終形成孩子良好的習(xí)慣。比如學(xué)習(xí)的習(xí)慣，生活的習(xí)慣，再細(xì)一點(diǎn)，禮儀的習(xí)慣，衛(wèi)生的習(xí)慣，速度的習(xí)慣，關(guān)心他人的習(xí)慣，孝敬長輩的習(xí)慣等等。這些好習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富。例如，獨(dú)立解決問題的習(xí)慣，認(rèn)真書寫的習(xí)慣認(rèn)真閱讀和寫作的習(xí)慣等。

2、讓孩子具有一定的自信心，盡量表揚(yáng)孩子，才會(huì)肯去學(xué)習(xí)，要使孩子每天都感覺到他在學(xué)習(xí)上取得了一定的進(jìn)步，哪怕是改正一個(gè)缺點(diǎn)。不以成績論英雄，您的子女學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的子女學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足，并且成就一番事業(yè)。科學(xué)的分析子女的成績。不與其他同學(xué)作比較，而是著眼于自身的比較。比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度，家長要多詢問孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等。

3、叮囑孩子注意安全問題

首先，交通安全。在校內(nèi)，我們要求學(xué)生單人靠右上下樓，不準(zhǔn)并行，不準(zhǔn)在樓梯內(nèi)逗留、擁擠、奔跑、打鬧，保證學(xué)生上下樓的安全。另外，我們的學(xué)校每兩周休一次，大多學(xué)生要坐班車，或者拼車回家，懇請各位家長一定要關(guān)注孩子的時(shí)間，如果正常的時(shí)間沒有到家，要及時(shí)和老師或者一同坐車的學(xué)生取得聯(lián)系。我校為了便于管理，每次返校規(guī)定周一早上到校，請家長一方面督促孩子盡早到校上課，并注意乘車安全，確因病因事不能到校的要用學(xué)生登記的電話打電話給老師。

其次，是飲食安全。上學(xué)期間學(xué)生在校吃飯，孩子是家長們最關(guān)心的，請各位家長告訴孩子，不要從家?guī)Щ蛘咝∩绦∝溬I的一些過期，腐敗的食品。孩子比較小，對于食物的選擇不加考慮，愿意吃什么就吃什么，一些孩子喜歡吃一些油炸食品，長期吃這種食物會(huì)造成身體的傷害。我們老師們經(jīng)常教育學(xué)生注意飲食衛(wèi)生，希望家長在家也囑咐孩子要注意飲食衛(wèi)生。孩子返校時(shí)，可以給他們帶一些水果，奶類飲品，不要讓孩子自己隨意買一些垃圾食品。

孩子是家長的希望和寄托，懇請各位家長，在孩子健康成的歷程中離不開您的關(guān)心和愛護(hù)，離不開您的幫助和理解，班主任工作更需要您的大力支持和理解，在孩子的成長中希望我們共同努力，愿我們每一個(gè)孩子夠夠能夠成為一個(gè)對你，對我，對社會(huì)有用的人。相信，在我們的共同努力下，我們班沒一個(gè)孩子都能在不同方面取得進(jìn)步，讓孩子健康快的成長，我愿為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。

謝謝大家。

優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇14

各位家長：

您們好!

很高興各位家長在百忙之中來開家長會(huì)，感謝你們對我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù)，感謝你們對我們班工作的大力支持。首先，我先自我介紹。我姓x，是三年級班的班主任及任課老師。在過去的兩年半里我們班在教學(xué)評比等各項(xiàng)工作都名列前茅。就目前的班級來講，我也有更大的信心帶出更好的成績，但前提條件是要得到家長的大力支持。我們起點(diǎn)的成績雖然很高，但是，最近我發(fā)現(xiàn)有部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，這種現(xiàn)象不容樂觀，一切為了孩子的健康和學(xué)習(xí)。

今天約家長朋友來，和我們教師一起，召開這次特殊的會(huì)議，主要目的就是研究一下這一學(xué)期同學(xué)們面臨的任務(wù)，制定好措施，通過我們雙方的共同努力，搞好學(xué)生的工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期都能取得更好的進(jìn)步，為使每一位同學(xué)都健康、活潑的成長而共同努力?？梢哉f，今天這次家長會(huì)意義重大，我希望大家集思廣益，真正把這次家長會(huì)開成是有意義的家長會(huì)。

知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，教師在出題方面有更多比較“活”的題，這就對學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)還必須扎扎實(shí)實(shí)的掌握、同時(shí)還要拓展孩子的思維，從不同角度去考慮問題，學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在內(nèi)容增加了，難易加強(qiáng)了，應(yīng)用題出現(xiàn)了兩步甚至于三步以上的應(yīng)用題，如24時(shí)計(jì)時(shí)法的應(yīng)用，如果基礎(chǔ)方面不扎實(shí)，解決問題也就困難了，因?yàn)榻鉀Q問題必須要有扎實(shí)的計(jì)算功底和理解功底，計(jì)算過關(guān)也就顯得尤為重要，這就要辛苦我們各位家長，要輔導(dǎo)孩子進(jìn)入中年級，順利過渡再到高年級。

一些學(xué)生因?yàn)閷W(xué)習(xí)基礎(chǔ)沒打好，學(xué)習(xí)困難，與其他學(xué)生拉開差距，學(xué)習(xí)不主動(dòng)，為了逃避寫作業(yè)在家長面前說：今天老師沒布置作業(yè)，或者說：“在校已經(jīng)做好了，這就要我們家長檢查一下是否已經(jīng)完成，為什么有的孩子越來越想學(xué)，成績越來越好，而有的孩子學(xué)習(xí)成績越來越差，很明顯心情不好。孩子的成績不能提高，除了孩子的主觀原因以外，相應(yīng)還要我們家長多抽點(diǎn)時(shí)間看看孩子的作業(yè)，輔導(dǎo)一下他們的學(xué)習(xí)，讓他們把成績搞上去。

家長的善導(dǎo)是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐步入正道，教育孩子是我們教師的責(zé)任，也是家長們的責(zé)任。學(xué)生來到學(xué)校接受教育，提高和進(jìn)步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望，在剩下的這半學(xué)期里，我希望家長朋友們多費(fèi)點(diǎn)心思，配合我們做好以下幾個(gè)方面的工作。

多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾，由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u，但是有的孩子學(xué)習(xí)已經(jīng)很用力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味地給他潑冷水，這樣反而使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感情緒，面對成績差的孩子家長不應(yīng)該放棄，應(yīng)該想辦法讓孩子把學(xué)習(xí)搞上去。

教育孩子遵守紀(jì)律，家有家法、校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，常言道，沒規(guī)矩就不成方圓，這些規(guī)定和紀(jì)律是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì)，就顯得格外必要，要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩，并且自覺遵守規(guī)矩的人，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步，假如哪個(gè)學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅對自己是一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的孩子來說是一種傷害，對于我們班級是一種傷害，這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。

針對學(xué)生的情況，及時(shí)和老師聯(lián)系，及時(shí)溝通，我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學(xué)生，要做到真正的效果，家長朋友們應(yīng)多和老師聯(lián)系，了解孩子的在校情況，以做到及時(shí)教育，有個(gè)別的孩子家長老師兩頭瞞，自己落得消遙自在，結(jié)果可想而知，假如我們提前做好了這部分學(xué)生的工作，我想至少使他們更進(jìn)步一些，這就需要我們進(jìn)一步交流。請家長注意培養(yǎng)孩子各方面的能力及良好品德，為了使每個(gè)孩子都可以成人，都可以成才，使每一個(gè)孩子都在班里生動(dòng)、活潑、健康的發(fā)展，我們會(huì)盡最大努力與孩子們建立起民主、平等和諧的師生關(guān)系，在課堂上，老師帶領(lǐng)孩子們一起學(xué)習(xí)、探究質(zhì)疑問題，讓每個(gè)孩子的智慧火花在每節(jié)課上閃亮，希望在座的家長與老師一起來實(shí)現(xiàn)這個(gè)美好的理想。

支持課任老師的工作，提出寶貴的意見及建議;創(chuàng)造良好的育人環(huán)境，盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，善于發(fā)現(xiàn)他們的長處，耐心地引導(dǎo)孩子正確看待自己的不足。并幫助他們改正缺點(diǎn);認(rèn)真協(xié)助學(xué)生正確對待每一次的作業(yè)，讓孩子把完成作業(yè)替班級和學(xué)生分憂、為班級爭取榮譽(yù)，當(dāng)成是自己的責(zé)任和義務(wù)，幫助孩子從小樹立責(zé)任意識(shí)，使孩子的身心健康成長;正確看待孩子的分?jǐn)?shù)，要善于追根求源，找出問題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，教師愿意從一點(diǎn)一滴做起。

謝謝大家!

優(yōu)秀的家長會(huì)班主任發(fā)言稿篇15

尊敬的各位家長：

大家好!今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長會(huì)，大家好!首先，請?jiān)试S我代表學(xué)校及六(4)班全體任課教師，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會(huì)表示忠心的感謝!

各位家長，隨著時(shí)間的流逝，孩子們在漸漸地長大，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了。小學(xué)六年級，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對學(xué)生的一生具有重要的意義;同時(shí)，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。說它重要是因?yàn)椋?/p>

第一、孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，嚴(yán)寒酷暑。現(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)。這一個(gè)句號(hào)是否能夠劃得圓滿，關(guān)系著他這六年定論問題。誰也不想自己的孩子帶著遺憾走出小學(xué)校門。

第二、這段時(shí)間學(xué)習(xí)關(guān)系著你的孩子將來學(xué)習(xí)的積極性，以及學(xué)習(xí)的興趣。如果你的孩子以較好的成績步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說：態(tài)度決定一切?？梢娺@對他的學(xué)習(xí)影響是十分大的;

第三、這段時(shí)間學(xué)習(xí)是你孩子走入初中給初中老師留下的第一印象，也可謂是展現(xiàn)給老師們的第二張臉。多多少少會(huì)影響初中老師對你的孩子的判斷，以及將采取的一些策略。所以也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。好的開始是成功的一半，畢業(yè)考試的成敗也意味新的開始的成敗了;俗話說，好的開端是成功的一半。我請來了各位家長，目的就是為了針對本年齡段孩子的心理、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。總之我們的目標(biāo)是一致的，那就是："一切為了孩子，為了孩子的一切!"因此我相信，我們今天的家長會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!首先是由我結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh，其次是聽任課老師的介紹，最后就是希望家長們能給我們提出合理化的建議。

今天，我們聚在一起，只有一個(gè)目的，那就是為了孩子的健康成長，讓我們的教師、我們的家長，攜起手來，在教育孩子時(shí)，能"站得高些，看得遠(yuǎn)些，想得深些，做得實(shí)些"。隨著時(shí)間的流逝，我們的孩子們漸漸地長大了，一轉(zhuǎn)眼，他們已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，小學(xué)六年級，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低，成績的好壞，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評價(jià)。所以我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，六年級應(yīng)該是個(gè)非常重要的階段。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh：

首先我向大家介紹一下我們班級的基本情況：

我們班共有學(xué)生50人，其中女生24人，男生26人。從各方面情況來看，總體是不錯(cuò)的，班級學(xué)習(xí)氣氛濃厚，集體榮譽(yù)感強(qiáng)。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。作為學(xué)生的數(shù)學(xué)教師兼班主任，我和他們已經(jīng)共同度過了將近三年的時(shí)光，三年來，每一個(gè)學(xué)生在我的心中都留有深刻的印象。他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正、積極認(rèn)真完成各科作業(yè)，熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)。這離不開家長對學(xué)校工作和老師工作的支持，在此，非常感謝各位家長的付出。

當(dāng)然取得了這么多的成績，也有存在一些問題，例如：班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正，雖然現(xiàn)在班上幾乎沒有不完成作業(yè)的學(xué)生但是抄襲的現(xiàn)象卻偶爾發(fā)生，抄作業(yè)的學(xué)生我也了解過，也并不是不會(huì)做，主要還是思想上懶惰，不想動(dòng)腦筋。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，按時(shí)完成作業(yè)，一定會(huì)是成績雙優(yōu)的學(xué)生。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重，不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展。每次考試這一科考的得好，另外一科就考砸了。還有些同學(xué)基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)不投入，在后一階段，需要家長花更多時(shí)間監(jiān)管。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心，得過且過，成績也就平平了。在與他人相處方面，也一兩個(gè)同學(xué)表現(xiàn)得很是尖銳，在班上總是和同學(xué)們鬧一些矛盾，產(chǎn)生思想問題，影響了學(xué)習(xí)，這些都要引起我們的重視，還有幾個(gè)同學(xué)特別喜歡上網(wǎng)，會(huì)后我會(huì)找這幾個(gè)家長個(gè)別交流，也希望家長給予積極的配合。

孩子們辛苦了六年，多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少努力和付出?，F(xiàn)在到了最后收獲的季節(jié)，該給孩子的小學(xué)生活畫上句號(hào)了，這一個(gè)句號(hào)能否劃得圓滿，這3個(gè)月的作用也是至關(guān)重要的。下面我就談?wù)勎覀€(gè)人的想法：

我的第一想法是：讓孩子不留遺憾。

作為老師，我希望我的學(xué)生，在長大以后，在回憶小學(xué)生活的時(shí)候，是快樂的，是幸福的，是沒有遺憾的，是沒有羞愧的。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候，是個(gè)美好的形象。我希望我的學(xué)生離開母校的時(shí)候，帶著三樣?xùn)|西："高尚的品質(zhì)，良好的習(xí)慣，優(yōu)異的成績。"我想在這方面，在座的各位家長和我是一樣的。

我的第二個(gè)想法是：為孩子進(jìn)入中學(xué)奠定基礎(chǔ)。

孩子帶著良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，與人為善，寬容的心態(tài)，在進(jìn)入中學(xué)后會(huì)更快地適應(yīng)，也會(huì)受到老師和同學(xué)的歡迎。孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，中學(xué)再多的課業(yè)，他也能應(yīng)對自如;孩子有好的品質(zhì)，那么在和中學(xué)同學(xué)相處時(shí)就和諧了，孩子有了好人緣，他的心情就快樂，心情好了，學(xué)習(xí)的勁頭的也就更大了。另外，小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候有個(gè)畢業(yè)考試，中學(xué)開學(xué)的時(shí)候，每個(gè)中學(xué)開學(xué)前都有一個(gè)入學(xué)的分班考試，如果孩子以一個(gè)較好的成績走出小學(xué)，步入初中，我想他一定會(huì)充滿信心，對以后的學(xué)習(xí)生活勢必也會(huì)報(bào)著樂觀的、向上的態(tài)度;有句話說的好："態(tài)度決定一切"。另外也可以給中學(xué)的老師同學(xué)留下一個(gè)好的印象。所以，也可以這么說，小學(xué)畢業(yè)既是一個(gè)學(xué)習(xí)階段的結(jié)束，也是另一個(gè)學(xué)習(xí)階段的開始。"好的開始是成功的一半"，所以，我希望孩子們在這僅剩的3個(gè)多月里，學(xué)習(xí)習(xí)慣，行為習(xí)慣方面，品德方面等都能突飛猛進(jìn)，各方面有大的飛躍，為孩子的中學(xué)生活奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

這兩點(diǎn)想法不光需要我們老師的努力，更需要各位家長的配合，下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議：

1、多關(guān)心，少溺愛

我希望家長們在關(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康，多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況，比如說，家長可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況，以便及時(shí)了解他們的思想，多看看孩子的作業(yè)，督促他們把錯(cuò)誤的題目改正，我相信只要家長重視了，孩子也就不敢馬虎對待了，還有就是希望大家不要給太多的零花錢孩子，我在班上總能看見有些同學(xué)一掏就是上10元錢，在我們班上是不允許吃零食和帶玩具來玩的，這里有兩點(diǎn)考慮，一是防止攀比現(xiàn)象的發(fā)生，二是防亂花錢，所以我希望家長們在每天給以的零花錢上要加以控制。

2、加強(qiáng)對孩子課外時(shí)間的管理

網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，他可以給我們的學(xué)習(xí)生活帶來方便，但如果運(yùn)用不當(dāng)，那帶給孩子的害處是我們所不敢想象的。所以千萬要注意不要讓孩子沉迷于電腦游戲之中，六年級這個(gè)年齡段最危險(xiǎn)，一旦孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)之中，那就不單單是成績下降的問題，后果也許會(huì)不堪設(shè)想。家里有電腦也能上網(wǎng)的家長更要注意了，孩子不去網(wǎng)吧了，可是在家里沒有節(jié)制的上網(wǎng)也是一樣的，除了查資料，最好孩子上網(wǎng)時(shí)有家長陪同。因此作為家長，必須多留心，防患于未然，讓一切不安定因素消滅在萌芽狀態(tài)。

3、要教育學(xué)生遵守紀(jì)律

家有家法，校有校規(guī)，班級也有班級的紀(jì)律，這些規(guī)定和紀(jì)律，是同學(xué)們提高成績的保證，學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良好的班級，才能夠全面提高自己的水平。這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問題又考慮了學(xué)生的健康問題，稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請各位家長對學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合。

4、及時(shí)消除孩子的浮躁情緒

孩子們快畢業(yè)了，而在這個(gè)時(shí)間段最容易出現(xiàn)的一種情緒，就是浮躁，心浮氣躁，學(xué)習(xí)不踏實(shí)，做事不認(rèn)真，原來一直都是規(guī)規(guī)矩矩的學(xué)生，現(xiàn)在都會(huì)隨時(shí)給我一點(diǎn)意外了，這個(gè)些都是我們不想看到的。現(xiàn)在我們的新課雖然剛開始，但很快會(huì)進(jìn)入了全面的復(fù)習(xí)階段，要對以往的知識(shí)進(jìn)行梳理，查漏補(bǔ)缺。六年所學(xué)的知識(shí)，現(xiàn)在用有限的時(shí)間去復(fù)習(xí)鞏固，學(xué)習(xí)任務(wù)該是要比原來大的多。但是因?yàn)槎际菍W(xué)過的內(nèi)容，很多學(xué)生出現(xiàn)了倦怠，認(rèn)為這些內(nèi)容都很熟悉，開始不認(rèn)真起來，表現(xiàn)得都很浮躁，那么我們家長針對這種情況在家也要及時(shí)進(jìn)行心理疏導(dǎo)，跟他們講道理，使他們懂得，不努力不會(huì)有大的收獲，我們必須認(rèn)識(shí)到只有家庭和學(xué)校相互配合好了，孩子才會(huì)有變化，現(xiàn)在我們的作業(yè)量并不大，有一部分家長買了一些資料讓孩子在家里利用空余的時(shí)間練習(xí)，我覺得是一種很好的學(xué)習(xí)方法。

5、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子，要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾

由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u，并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè)，同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作：如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

下面我將上學(xué)期評選的文明家長和這學(xué)期評選的家長委員會(huì)名單公布一下，其實(shí)評選出這些文明家長并不代表其他家長不文明，而是針對學(xué)生在校的表現(xiàn)來做評定的(以前評上的家長就不此評選范圍內(nèi)了)

我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會(huì)的競爭和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的。教育子女是一項(xiàng)浩大的工程，更是一項(xiàng)艱巨的工程，需要愛心，需要用心，需要細(xì)心，更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母，也希望你們的孩子都能成人，成才。

我的講話到此結(jié)束，謝謝大家!