關(guān)于200字學(xué)前班家長發(fā)言稿范文
今晚我們能夠相聚在這里，共同討論孩子的教育問題，各位家長能夠在繁忙中抽時間來參加本次會議，可見家長們對孩子成長的重視程度，同時也看出了家長對我們工作的支持，在此我對大家由衷地表示感謝!接下來由小編給大家?guī)黻P(guān)于200字學(xué)前班家長發(fā)言稿范文，方便大家學(xué)習(xí)!
200字學(xué)前班家長發(fā)言稿范文1
尊敬的各位家長：
晚上好
首先感謝各位家長的準(zhǔn)時到來，可以看出家長們對孩子的關(guān)心，對我們老師工作的支持。首先我做下自我介紹，我姓盧，是我們學(xué)前四班的副班老師，同時擔(dān)任學(xué)三學(xué)四班的識字教學(xué)工作及我們班的語言教學(xué)工作。
下面先來說說我的教學(xué)計劃：
識字教學(xué)
本學(xué)期識字教材內(nèi)容選自英子幼教系列叢書-智寶寶聽讀游戲識字：智寶寶快樂閱讀，這套教材主要通過讀兒歌學(xué)識字，為什么喜歡這套教材，因為兒歌是孩子們非常喜歡的一種文學(xué)題材，在日常生活中，到處可以聽到朗朗上口的兒歌，它不僅可培養(yǎng)孩子的口語表達能力，使孩子從中獲得知識，得到教育，認(rèn)識字寶寶，而且通過兒歌仿編，還可以促進孩子的思維想象能力。
在教法方面，我會利用游戲的形式，調(diào)動孩子學(xué)習(xí)的興趣。興趣是激發(fā)孩子從事學(xué)習(xí)的動力。游戲是孩子喜聞樂見的形式，孩子喜歡模仿，喜歡表現(xiàn)。我在教學(xué)中利用游戲的形式調(diào)動孩子學(xué)習(xí)興趣，不斷采用孩子喜聞樂見的形式來進行教學(xué)，如：猜字謎，找朋友、…將這些游戲引入課堂，使課堂成為孩子學(xué)習(xí)的樂園。孩子在課堂上感受到了游戲的樂趣，對識字就會興趣盎然。
其次有意識地引導(dǎo)孩子無意識字。學(xué)前班的孩子們一般是5-6歲，他們特別愛聽故事、還愛講故事，在識字教學(xué)中充分利用孩子的這些心理特點，鼓勵孩子根據(jù)自己的能力學(xué)習(xí)掌握一些詞語，并在講故事時練習(xí)使用。也可提醒孩子剛學(xué)過的生字，除了這個課文中的詞語外還可以組成了什么新詞，看到后把它告訴同伴或老師，這種看似無意，實為有意的做法，收到了非常好的效果：一是孩子在無意中復(fù)習(xí)鞏固了學(xué)過的生字，二是在新的語言環(huán)境中學(xué)會使用這些生字，取得了溫故而知新的效果。
還可以通過比賽激發(fā)孩子的識字興趣。學(xué)前班的孩子好勝心強，一提起比賽，他們就來勁了，所以在識字時，穿插一些比賽，能提高教學(xué)效果。如開火車比賽，教了生字后，開火車比賽，看哪組同學(xué)讀得又快又準(zhǔn)，就評出哪列火車開得又快又好;又如組詞比賽，教了生字，讓孩子口頭組詞，看誰組得多;又如說話比賽，讓孩子用當(dāng)堂學(xué)的詞語說話，看誰用的詞多。這些比賽，既能激起孩子的學(xué)習(xí)興趣，又能培養(yǎng)孩子的口頭表達能力，相得益彰。同時也可以創(chuàng)設(shè)情景幫助孩子識字。在識字教學(xué)中，通過簡筆畫、動作、語言等，創(chuàng)設(shè)情景，使字寶寶與事物形象地聯(lián)系起來，能有效地提高識字效率。以上是我的識字教學(xué)計劃。
下面來說說語言教學(xué)計劃：
本學(xué)期的語言教學(xué)目標(biāo)是：通過兒歌、看圖講述和講故事，給字組詞造句，鼓勵幼兒大膽地、清楚地表達自己的想法和感受，促進幼兒的語言發(fā)展，養(yǎng)成注意傾聽別人講述的習(xí)慣。
在語言練習(xí)冊的安排上：主要是讓幼兒認(rèn)識田字格，掌握基本的筆畫筆順和一些簡單的漢字，掌握正確的握筆姿勢和坐姿，讓幼兒按照漢字的規(guī)則(如從上到下，從左到右，從內(nèi)到外)來規(guī)范地學(xué)習(xí)寫字，幼兒在大班就已經(jīng)接觸到一些漢字，但沒有很系統(tǒng)地去學(xué)，所以在開學(xué)最初，我們最先開始抓孩子的握筆和坐姿，經(jīng)過這段時間我和羅老師以及家長們的努力，也看到了有些孩子的寫字也開始了有了進步。希望老師和家長不要松懈，繼續(xù)努力，讓孩子從小養(yǎng)成好的書寫習(xí)慣。以上是我本學(xué)期教學(xué)學(xué)科的教學(xué)計劃。
除了教學(xué)工作外，我擔(dān)任我們學(xué)前四班的副班班主任，所以我將配合好羅老師做好以下工作。
1、每天一早來學(xué)校打算好班級衛(wèi)生等待孩子們的到來，檢查教室里的安全隱患。
2、保證孩子們能準(zhǔn)時的吃上水果餐午餐
3、放學(xué)后，認(rèn)真做好每天的衛(wèi)生工作，給孩子們的口杯每天進行消毒，同時培養(yǎng)幼兒的勞動能力。
4、戶外活動時告訴幼兒活動規(guī)則，并通過互相監(jiān)督的方式來糾正幼兒的不良行為。
5、做好幼兒每天的晨檢工作,注意觀察孩子們的不尋常表現(xiàn)。時刻關(guān)注孩子們的身體狀況。
6、教育孩子基本的安全常識：上樓梯不追跑打鬧等
學(xué)前班的工作是細(xì)碎繁瑣的，但我們一直努力做到最好，我們對孩子有信心，相信家長也一樣。只要我們學(xué)校、班級、教師、家長齊心協(xié)力，教育的效果一定會更加理想。最后再次謝謝家長們的到來，希望你們一如既往的繼續(xù)支持我們的教學(xué)工作。謝謝大家!
200字學(xué)前班家長發(fā)言稿范文2
尊敬的各位家長：
大家下午好!
首先感謝你們能在百忙之中抽出空來參加我們班的家長會，這讓我感受到了你們對我們工作的理解和支持，也是對你們孩子的無不關(guān)心。我代表班級的三位教師真誠的感謝大家的到來!正是有了你們的信任、理解和支持，使我們的工作才能順利開展。也期望在今后的工作中你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。
一、班級狀況介紹
1、我們班此刻有37名幼兒，19名女孩，18名男孩，新插班生5人。本學(xué)期新加入我們班級的是x、x五位小朋友。[由整理]
幼兒狀況分析：經(jīng)過上學(xué)期的學(xué)習(xí)，每位孩子都在自我原有的
水平上取得了必須的進步。具體表此刻：孩子生活自理潛力明顯提高，大部分孩子都能自我正確的穿衣、褲、鞋，疊被褥，會保管自我的學(xué)習(xí)用品，平時大家都會用日常禮貌用語;在老師提醒下，能遵守班級常規(guī)，自覺遵守公共秩序。講究個人衛(wèi)生，做到飯前洗手飯后漱口;孩子們更加喜歡參加體育鍛煉，安全意識也大有進步，孩子們的表現(xiàn)潛力及大膽、自信心都有很大的提高，語言發(fā)展?jié)摿τ辛溯^大的提高。這也為我們的孩子進入小學(xué)做了準(zhǔn)備。但是仍存在一些問題;大多數(shù)幼兒不注重自我的個人衛(wèi)生，經(jīng)常趴地、坐地等;部分幼兒飲食習(xí)慣較差，挑食、剩飯的現(xiàn)象較多;個別孩子課后不能很好的收整自我的學(xué)習(xí)用品，丟三落四;上課時坐姿及握筆姿勢不正確;小朋友之間不能很好的交往，分享玩具;時間觀念較差等。
2。學(xué)前班幼兒的年齡特點
幼小銜接班是在幼兒園的最后一年，這是孩子從幼兒園到小學(xué)之間的一個轉(zhuǎn)折期，也是孩子從游戲階段向?qū)W習(xí)階段轉(zhuǎn)折的一個時期，如何幫忙孩子能夠更好地渡過這樣的一個轉(zhuǎn)型期，首先就要了解學(xué)前班孩子的年齡特點。
★自我意識逐步發(fā)展，情感的穩(wěn)定性和有意性。
也就是說孩子的個性特點有了較明顯的表現(xiàn)。這一時期孩子他不再完全相信成人所說的，有了自我的想法。也就是我們一向說的“小孩越大，主意越大“，他們不再是你說什么就是什么了。但是這時孩子的情緒控制潛力會越來越強，隨意發(fā)脾氣的現(xiàn)象會大大減少，如摔跤了也不太會大聲啼哭，而且會照顧比自我小的孩子，但同時也有個問題，就是他不再愿意輕易的把想法告訴成人了，經(jīng)常我們會問不出他想干什么。他們的喜好也比較穩(wěn)定了，有了必須的好朋友圈子，經(jīng)常會和好朋友在一齊玩。
★自理潛力和勞動潛力明顯提高。
這一階段的兒童在生活自理潛力方面更加獨立了，他們能選取自我喜歡的、適合的衣服，能很好地使用筷子了，也能自我獨立地安睡，而且十分喜歡參與成人的勞動，在幼兒園里也十分愿意做一些力所能及的事，家長不妨放手讓他們做一些事情，這樣他們會很高興，同時各方面生活潛力也會得到更大的提高，這也是他們職責(zé)感的一種表現(xiàn)。
★合作意識逐漸增強，規(guī)則意識逐步構(gòu)成。
這個年齡段的孩子開始有了比較明顯的合作意識，他們會選取自我喜歡的同伴，也能三五成群地一齊游戲了，在游戲中他們能很好地分配各種主角、工作任務(wù)，透過游戲也使他們建立起一些他們認(rèn)同的規(guī)則，并會努力遵守，如果誰違反了規(guī)則，兒童常常會“群起而攻之”，破壞規(guī)則的兒童會被排除在外，這段時間成人要適當(dāng)引導(dǎo)，這對孩子今后的群眾意識培養(yǎng)是有益的。
3。教師簡介
x老師(Angel)――擔(dān)任科目：語言閱讀、拼音、識字、
英語。
x老師(Anne)――擔(dān)任科目：數(shù)學(xué)、音樂、美術(shù)、英語。
x老師(Lisa)――擔(dān)任班級的保育工作。
二、本學(xué)期教學(xué)工作狀況安排
(一).本學(xué)期的重點工作：幼小銜接，為孩子做好入學(xué)前的準(zhǔn)備。
下方我要說的是我的教學(xué)工作狀況：為了讓孩子能順利地進入小學(xué)，為進入小學(xué)打好堅實的基礎(chǔ)。
1、思想上準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：小學(xué)與幼兒園有什么不一樣
2、身體方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：
(1)加強體育鍛煉、每
天開展體能課，增強幼兒體質(zhì)，使他們能夠身心健康地邁入小學(xué);
(2)為了讓幼兒能夠較快地從幼兒園過渡到小學(xué)生生活，我們將采取適當(dāng)延長幼兒學(xué)習(xí)時間、減少游戲時間等。
(3)在日常活動中培養(yǎng)幼兒正確的讀書、寫字、握筆姿勢，同時，讓幼兒懂得保護好自我的眼睛及各種感覺器官。
3、獨立生活潛力的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：
(1)在生活和學(xué)習(xí)
上培養(yǎng)幼兒的獨立意識，增強獨立解決問題的潛力。讓幼兒感知到，即將成為一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和教師，要學(xué)會自我的事自我做，遇到問題和困難自我要想辦法解決。
(2)培養(yǎng)幼兒的時間觀念，在學(xué)習(xí)生活中，要學(xué)會自我觀察、自我體驗、自我監(jiān)督、自我批評、自我評價和自我控制等，讓他們懂得什么時候就應(yīng)做什么事并必須做好;什么時候不該做事并控制自我的愿望和行為。
4、學(xué)習(xí)方面的準(zhǔn)備入小學(xué)的系列活動：
(1)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)方
面的動手操作潛力：學(xué)習(xí)整理自我的書包、文具盒，愛護并看管好自我的物品，學(xué)會正確使用剪刀、鉛筆刀、橡皮、和其它學(xué)習(xí)工具。
(2)培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：首先，請家長配合幼兒園，讓幼兒養(yǎng)成遵守作息時間的習(xí)慣，如：不遲到早退、不隨便請假等;其次，在教學(xué)活動中讓幼兒養(yǎng)成愛想、愛問和認(rèn)真回答問題、注意傾聽的習(xí)慣;再有，培養(yǎng)幼兒正確地握筆寫字、看書、讀書的習(xí)慣;還有，透過適當(dāng)?shù)牟贾米鳂I(yè)培養(yǎng)幼兒的任務(wù)意識，游戲、活動中加強幼兒規(guī)則意識的培養(yǎng)。
(3)知識經(jīng)驗的積累
(4)創(chuàng)造學(xué)習(xí)型的環(huán)境，如：教室環(huán)境布置，學(xué)會主動學(xué)習(xí)。
(二)。重點學(xué)習(xí)科目：拼音、識字、語言、數(shù)學(xué)、英語
語言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)：豐富幼兒的詞匯、發(fā)展幼兒的語言表達和組織潛力，能初步閱讀一些書籍、雜志，透過閱讀認(rèn)識更多的字詞、成語;學(xué)習(xí)一些簡單的成語，了解其好處，并能進行造句;學(xué)習(xí)創(chuàng)編作文，能將生活中的見聞、感受用自我的語言表達出來。
拼音教學(xué)目標(biāo)：上學(xué)期讓幼兒熟練掌握23個聲母及6個單韻母的正確讀音及正確書寫要求，初步進行聲母和單韻母的拼讀，
數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)：在掌握10以內(nèi)數(shù)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)，會用多種方法進行計數(shù)，建立數(shù)的守恒觀念;認(rèn)識個位、十位、百位。在掌握20以內(nèi)加減法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)100以內(nèi)的加減法，并創(chuàng)設(shè)互動游戲機會，提升幼兒的學(xué)習(xí)興趣和合作學(xué)習(xí)潛力。認(rèn)識時間，讓幼兒學(xué)會珍惜時間、利用時間;并透過認(rèn)識錢幣，能進行買賣游戲。
英語教學(xué)目標(biāo)：使幼兒能用日常口語進行交際。
體能教學(xué)目標(biāo)：凸顯幼兒園的體能特色，分三步進行：
1、體能綜合訓(xùn)練(練習(xí)幼兒的平衡潛力、協(xié)調(diào)潛力等，學(xué)會跳大、小繩、拍球、跳遠、跑步等)
2、輪滑(基礎(chǔ)滑行、花樣輪滑)
然后是我們的體能特色，包括兩方面，第一是幼兒的體能綜合訓(xùn)練，也就是幼兒走、跑、跳等潛力的訓(xùn)練，本學(xué)期主要訓(xùn)練孩子拍球、跳遠、跳繩、體操練習(xí)等。第二是輪滑，輪滑是孩子都比較喜歡的，它能夠訓(xùn)練孩子的身體協(xié)調(diào)潛力，發(fā)展幼兒的平衡感等。孩子們學(xué)起來也比較快。
三、本學(xué)期潛力培養(yǎng)目標(biāo)及習(xí)慣養(yǎng)成
我們要重點培養(yǎng)孩子的自信心、職責(zé)感、自我意識及時間觀念。
(一)、潛力培養(yǎng)：解決問題的潛力、自我服務(wù)潛力、互相學(xué)習(xí)的潛力、為他人服務(wù)的潛力。
1、小小調(diào)解員――解決孩子之間產(chǎn)生的矛盾，培養(yǎng)幼兒解決問題的潛力，不要養(yǎng)成什么事情都要告老師。
2、小班長――一班之長，培養(yǎng)孩子的職責(zé)感，小班長要負(fù)責(zé)管理班級的學(xué)習(xí)和生活，戶外活動組織等。
3、小老師――要求孩子比著學(xué)習(xí)，比著進步，來爭當(dāng)小老師，他能夠上臺，給孩子講學(xué)習(xí)知識，如上臺領(lǐng)讀漢字、英語單詞等。培養(yǎng)孩子榮譽感，從中讓孩子得到鍛煉，并且鍛煉了語言組織和表達潛力。
4、小小值日生――每一天選取兩名值日生，幫老師分餐具、擦碗;監(jiān)督小朋友洗手，幫小朋友挽袖子等，培養(yǎng)幼兒為他人服務(wù)的潛力。
200字學(xué)前班家長發(fā)言稿范文3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位家長，親愛的小朋友們：
大家好!
我是學(xué)前(2)班翟飛揚小朋友的媽媽，今天，很高興參加兒子人生中的第一個畢業(yè)典禮，也很榮幸，作為家長代表在這里發(fā)言。
時光飛逝。仿佛就是在昨天，我牽著兒子翟飛揚進入藝術(shù)幼兒園就讀中二班，幼兒園窗明幾凈的教室，花園般美麗的環(huán)境，天真爛漫的小朋友，和藹可親的老師們，給我留下了深刻的印象，兒子雖然是轉(zhuǎn)來的新生，但很快就喜歡上了幼兒園。而且，在兒子兩年的藝術(shù)幼兒園生活中，我還陪伴兒子共同體驗了藝術(shù)幼兒園的半日公開課活動、元旦游藝類親子活動、運動會、六一匯演，“變廢為寶”家庭手工制作、橡皮泥比賽等，豐富多彩的活動，為孩子塑造優(yōu)秀品質(zhì)、健康體格和真善美的情操奠定了良好的基礎(chǔ)，并給他們的童年留下了許多美好的回憶。
今天，孩子就要畢業(yè)了，就要告別幼兒園邁進小學(xué)的門檻了。幼兒園的生活，在孩子們?nèi)松牡缆飞?，是一段重要而又美麗的成長歷程。曾記得，有一位記者采訪一位諾貝爾獎獲得者：“在您的一生中，您認(rèn)為，在什么地方，您學(xué)到的知識最重要?給您的影響最大?”這位白發(fā)蒼蒼的老人出人意料地回答：“在幼兒園。因為在這里，我學(xué)到了吃飯前要洗手，做錯事要道歉，東西要放整齊……”
幼教事業(yè)是重要的，因此也是光榮的;幼教工作是瑣碎的，因此也是辛苦的。從飲食起居的細(xì)心照料，到文化知識的教育啟蒙，從良好習(xí)慣的培養(yǎng)形成，到各種能力的潛心挖掘，敬愛的老師們，你們在孩子身上付出了多少心血與汗水啊!是你們，呵護著孩子天真純潔的童心;是你們，造就了孩子美麗多彩的童年，所以，請允許我代表學(xué)前班所有的家長們，向你們真誠地說一聲：謝謝你們!老師!
親愛的小朋友們，你們馬上就要告別幼兒園的生活，帶著老師和爸爸媽媽對你們的殷切期望開始小學(xué)的新生活了，當(dāng)你們帶著好奇走進新的校園，書寫人生中嶄新一頁的時候，請你們一定要記住曾經(jīng)朝夕相處的小伙伴，記住象媽媽一樣呵護你們的老師們。你們會如小魚，告別池塘，游向更深的海洋;你們會如小鳥，告別鳥巢，飛向更廣闊的天空。記住，分別不是憂傷，而是珍藏。時間也許會沖淡你們的回憶，但是，歲月卻磨滅不了你們與幼兒園的深情，請記住母校，記住可親可敬的啟蒙老師!
最后祝愿我們的小朋友們在新的學(xué)習(xí)環(huán)境里健康快樂，茁壯成長!祝愿藝術(shù)幼兒園的老師們工作順利，萬事如意!祝愿藝術(shù)幼兒園越辦越紅火，桃李滿天下，一路歌芬芳，越來越輝煌!
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家!
200字學(xué)前班家長發(fā)言稿范文4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、各位家長、親愛的小朋友們：
你們好。
今天對于在座的小朋友們對來說是個值得慶祝的大好日子，也是小朋友們?nèi)松?dāng)中的一個重要的里程碑。因為今天是紅星雙語藝術(shù)幼兒園09屆大班幼兒的畢業(yè)典禮。本人在此萬分榮幸地代表全體畢業(yè)幼兒的家長們發(fā)表感言。
回想一年前，我和先生把女兒送進紅星，插班大1班。最初我們是擔(dān)心的，擔(dān)心孩子插班，和老師、小朋友都不熟悉，環(huán)境也不熟，能不能很快的適應(yīng)環(huán)境呢?開學(xué)初孩子就回來告訴我：“我們?nèi)f老師好漂亮!”過一段時間又說：“王老師頭發(fā)剪了，可漂亮了?！蔽抑缹τ诤⒆觼碚f，認(rèn)知很簡單，對她來說，認(rèn)可老師、喜歡老師就會覺得她最美麗。于是我們放心了，孩子是很快的就融入了這個新集體的。
自從孩子來到了紅星，做為家長，我們真的是非常欣喜地看到她一天一天的在進步。有禮貌、講道理、會思考、有主見，既培養(yǎng)了良好的習(xí)慣，也學(xué)習(xí)了很多知識：語言、拼音、數(shù)學(xué)、繪畫、拼玩識字，特別是拼玩識字!讀著朗朗上口的兒歌，拼著玩著，就認(rèn)識了很多漢字?，F(xiàn)在孩子已經(jīng)認(rèn)識了很多漢字了，經(jīng)常走在路上、在我們看著的書報上就找著字認(rèn)。一個大班的孩子借助拼音幾乎可以自己閱讀故事了!學(xué)習(xí)了繪畫特色班也很有收獲，能大膽的使用顏色，六一兒童節(jié)參加家樂福的少兒繪畫大賽獲得三等獎，增強了孩子自信心。
幼兒園還組織了一些活動：游覽三國遺址公園、歡樂島，舉辦豐富多彩的六一文藝活動，增長孩子的見識，培養(yǎng)了孩子多方面的能力，而且還帶領(lǐng)小朋友們參觀了安居苑小學(xué)，讓他們更直觀的了解他們即將到來的小學(xué)生活。另外幼兒園還邀請了大溪地小學(xué)的老師為家長做了幼小接軌的專題家長會，讓家長們了解在上小學(xué)之前的準(zhǔn)備工作以及之后的很多工作，對我們幫助很大，我就是后悔啊，那一天怎么沒帶筆做個詳細(xì)的筆記呢，呵呵。
今天站在這里，作為畢業(yè)幼兒的家長，我要代表全體家長感謝紅星雙語藝術(shù)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)，是你們正確的決策為我們孩子的健康成長提供了良好的環(huán)境。我要代表全體家長由衷地感謝我們的老師，是你們辛勤的工作和無微不至的關(guān)懷讓我們的孩子全面發(fā)展，學(xué)到了知識學(xué)會了做人。謝謝，謝謝你們。
孩子們今天正式畢業(yè)了，他們將要成為神氣的小學(xué)生了，在此我衷心祝愿孩子們在今后的人生中學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事、學(xué)會做人，健康快樂地成長!祝愿各位家長朋友工作順利、家庭幸福。祝愿紅星雙語藝術(shù)幼兒園越辦越好，越辦越紅火。
謝謝大家!
200字學(xué)前班家長發(fā)言稿范文5
眼下，在怎樣做父母這個問題上，越來越多的人表現(xiàn)出機械的重視，作為家長的我們更熱衷于聽專家怎樣說，看別人怎樣做，然后進行模仿，在對孩子的教育上，從來沒有劃一面定論，既需要區(qū)別個性，又需要與時俱進。和許多父母一樣，我和先生也期望聰明伶俐的兒子將來有所成就，為了早日實現(xiàn)“望子成龍”的愿望，我們總是把眼光超前地放到了將來的考試竟?fàn)幧?，但我們也不忘給孩子一個快樂的童年!
偶然一個機會，聽到一位專家說過：“游戲能發(fā)展智力，判斷力、知覺力、觀察力、想象力、創(chuàng)造力、還能從游戲中漸漸養(yǎng)成各種高尚的道德”。每個孩子對游戲都有著巨大的吸引力，我們也總是竭望孩子能夠像喜愛游戲那樣熱愛學(xué)習(xí)，事實上，游戲和學(xué)習(xí)并不對立，二者完全可以融合起來。
平時我常常要求孩子背唐詩，結(jié)果總是適得其反，這次我對兒子說：“我們來比賽背唐詩吧，誰能準(zhǔn)確地背出來誰是勝利者?！崩脙鹤雍脛俚男睦?，邊做游戲邊學(xué)唐詩，兒子已經(jīng)學(xué)會很多唐詩了，可見我們可以將學(xué)習(xí)變?yōu)橛螒?，利用游戲來學(xué)習(xí)知識。
孩子天生是有強烈的好奇心，記得兒子3歲時喜歡表演游戲，在游戲過程中常常表現(xiàn)出興趣變化快的特點，如在玩汽車游戲時，突然看見小球就會馬上玩起球來，到了4—5歲時他們想象力也進一步豐富起來了，他喜歡扮演動畫片中的角色，有時還學(xué)得十分逼真，在游戲中我可以讓兒子實現(xiàn)難以實現(xiàn)的愿望，如讓他扮演“警察”，“爸爸媽媽”，學(xué)習(xí)狗“汪汪”叫，學(xué)蝴蝶翩翩起舞。
現(xiàn)在兒子已有6歲了，我發(fā)現(xiàn)他開始表現(xiàn)出了更多的創(chuàng)造性和探索的興趣。他對折紙、貼畫、剪紙工特別感興趣，家里到處都擺滿了他的作品，看著自己創(chuàng)作的作品，兒子總是高興地前呼后叫，只要哪位朋友來我家作客，他總會拿著在我們大人看上去并不完美的作品沾沾自喜地給他們看，并自豪地告訴他們：“這些都是我自己做的，好看嗎?”最后總不忘表揚自己一番“我是不是，很聰明啊?”我們作為家長的不管他們作品是好是壞總會加以表揚、鼓勵。
兒子的想象力也是驚人的豐富，在生活中只要他看到一件很普通的物品他總能抽象地想象它像另外一樣?xùn)|西，在一次吃飯時，他指著椅子背上的一個圓弧型造型說：“媽媽，這里只要畫倆個圓圈它就像一輛汽車?yán)病?。說得我們都很驚訝。
兒子對科學(xué)啟蒙的游戲也尤為偏愛，他總是會隨著我問“媽媽，為什么白天月亮不肯出來?為什么夏天不下雪?為什么輪船是鐵做的但不會沉下去?……”總是問得我想半天都找不到答案。
兒子特別喜歡運動游戲，只要有時間我就會帶他去公園里面的一些健身器上讓他盡情地玩，在運動游戲中，孩子樂此不疲地奔跑，跳躍，不僅鍛煉了走、跑跳、攀、爬等基本動作，而且逐漸掌握了基本的運動技能，而每次戶外游戲時，我也總不會忘教育兒子遵守輪流，排隊等規(guī)則，使他從小就有一個良好的習(xí)慣。
游戲是輕松、愉快的，在這種氣氛中，孩子可以較為自由地表達出自己的想法，每次去黃山湖公園時，我總會讓兒子在沙灘上盡情地發(fā)展他的想象力和創(chuàng)造力，讓他從簡單的沙子中挖出各種各樣的圖案。
孩子們游戲又常常離不開游戲伙伴，現(xiàn)代的孩子一般都是獨生子，房子又多為封閉式樓房，孩子很少有機會和同伴交往，為了培養(yǎng)兒子學(xué)會與人交往我們?nèi)铱倳?jīng)常帶他去鄉(xiāng)下，讓他感受大自然的美麗，也從不約束他自由的玩水、玩泥、玩沙。在與游戲伙伴的交往中，兒子常常會與伙伴發(fā)生沖突，每次沖突過后我總是會細(xì)心地為他講解，讓他明白怎樣與人相處，讓他逐漸學(xué)習(xí)社會、行為規(guī)范;在和伙伴游戲時表現(xiàn)出來的快樂專注，以及他與朋友交流時所學(xué)會的語言和交往技能也在提示著我，游戲同伴是孩子成長過程中的一個“重要他人”，不僅可以給孩子帶來滿足與快樂，還是孩子認(rèn)識自己，學(xué)會與人相處，獲得社會經(jīng)驗的重要途徑。
幼兒期在人的一生中是一個特殊的、極為重要的發(fā)展階段，游戲是這個階段最為基本和最有效的活動，由此、幼兒的游戲不僅是一種娛樂，也是使孩子成長發(fā)展和學(xué)習(xí)的一種有價值的活動，讓我們做父母的在游戲中處于主導(dǎo)地位，把幼兒參與游戲的積極性，創(chuàng)造性結(jié)合起來，讓幼兒在最初的實踐活動中處于主體地位，在家中玩，玩中學(xué)，體會游戲的樂趣。
相信很多家長和我一樣，只要能讓孩子們從游戲中感受到生命的成長，真情有溫馨，只要想到游戲不僅可以帶給孩子健康體魄，聰明的大腦，堅韌的意志和更好的習(xí)慣，還可以增進親子感情，我們工作既時再忙也要陪著孩子一起游戲!
關(guān)于200字學(xué)前班家長發(fā)言稿范文相關(guān)文章：