小學(xué)教師會議校長講話(2)
小學(xué)教師會議校長講話(二)：
同志們、老師們：
“三八”國際婦女節(jié)來臨之際，學(xué)校班子成員和全校女教師在這里歡聚一堂，慶祝女同志自己的 節(jié)日，在此，我代表學(xué)校黨支部、校委會對全校女教師致以節(jié)日的問候和慰問，并對你們多年來對學(xué)校 工作的支持和貢獻(xiàn)表示衷心的感謝。
“三八”國際婦女節(jié)是全世界勞動?jì)D女團(tuán)結(jié)奮斗、謀求和平、追求 發(fā)展、爭取解放的光輝節(jié)日。多年來，我校女教師在平凡的崗位上做出了不平凡的成績：是你們兢兢業(yè)業(yè)，埋頭苦干，無私奉獻(xiàn)，默默無聞，你們當(dāng)好了典型、樹好了模范，你們中的鎮(zhèn)人大代表就是例證;是你們肩負(fù)著家庭和工作的雙重壓力，但無怨無悔，從不叫累，一部分年輕女教師把孩子寄在家中，一心一意搞教學(xué)，就是典型;是你們對待工作真抓實(shí)干，精益求精，一絲不茍，以女教師為主的 英語教研組連續(xù)幾年取得優(yōu)異成績就是最好的說明;是你們對待學(xué)生耐心教導(dǎo)，精心呵護(hù)，把慈母般的愛奉獻(xiàn)給了學(xué)生，優(yōu)異的成績，獲得的榮譽(yù)，學(xué)生的回信就是最好的詮釋。正是由于你們將滿腔熱情投入到 教育創(chuàng)新，學(xué)生進(jìn)步，質(zhì)量提高，學(xué)校發(fā)展的工作中，我們的學(xué)校才得以這樣的成績。以上成績充分展示了我校女職工積極向上、銳意進(jìn)取、不懈追求的精神和氣質(zhì)。你們以辛勤的勞動和豐碩的成果撐起了八中的半邊天，學(xué)校持續(xù)、健康、快速發(fā)展的功勛，有你們的一半。為此，你們應(yīng)得到更大的尊敬，在此，我代表學(xué)校全體男教師向你們道一聲：你們辛苦了!
尊敬的女教工們，回首過去，你們無怨無悔;展望未來，你們信心百倍。借此機(jī)會，我提幾點(diǎn)希望與要求與大家共勉：
1、緊跟時代步伐，順應(yīng)形勢發(fā)展，做一個永不落伍的學(xué)習(xí)型教師。老師們必須明白，自己的 職業(yè)是教師，而教師是要傳播先進(jìn) 文化的，因此，每一位教師都要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，女教師在家庭和 社會的雙重壓力下，樹立此觀念，更為重要。
2、大力發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)精神，抓住發(fā)展這個主題，為學(xué)校發(fā)展的新跨越作出更大貢獻(xiàn)。
3、自始至終保持旺盛事業(yè)心和良好的精神狀態(tài)，要自信、自立、自尊、自強(qiáng)，以自己的實(shí)際行動來過好自己的節(jié)日，為實(shí)現(xiàn)男女平等而作出不懈努力和斗爭。
4、要不斷提高自身素質(zhì)，提高自身修養(yǎng)，做到學(xué)以立德，學(xué)以增智，學(xué)以致用，用過硬的素質(zhì)在平凡崗位上創(chuàng)造無愧時代的業(yè)績，做一個轟轟烈烈、有聲有色的新時代女性。
老師們，毛澤東同志早就指出：“全國婦女起來之日，就是中國勝利之時。”這充滿激情的話語既是對婦女的期待，也是社會賦予女同志的歷史使命，而我校有女職工50余人，從某種程度上，你們的成功就是學(xué)校在成功。我堅(jiān)信，廣大女教師能與男教師攜手共進(jìn)，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校省級規(guī)范而奮勇前進(jìn)，在各自崗位做出更大貢獻(xiàn)。
最后再次祝各位女教師節(jié)日快樂，身體健康，萬事如意。
小學(xué)教師會議校長講話(三)：
老師們、同志們：
時光荏苒，歲月匆匆，轉(zhuǎn)瞬之間又是一年秋來到，在開學(xué)之即，我們集會在一起舉辦這次集訓(xùn)班，其目的和意義就在于以繼承、發(fā)揚(yáng)、貫徹和落實(shí)以人為本的大政方針，努力創(chuàng)造建設(shè)一個和諧愉悅的 工作 環(huán)境，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師隊(duì)伍，來不斷推動金塔鎮(zhèn) 教育事業(yè)的快速健康 發(fā)展，從而提升我校的 社會影響和金塔鎮(zhèn)學(xué)區(qū)每個教師的社會形象，基于這個目的和意義，借此機(jī)會，我對上學(xué)期工作做簡要 總結(jié) ，對本次集訓(xùn)班做動員 講話 并對集體班進(jìn)行的主要事宜做安排和布置。希望在座各位認(rèn)真聽講，尤其是各校負(fù)責(zé)人及中學(xué)各年級組、教研組長要做好記載，以便在今后幾天的工作中統(tǒng)籌安排。
××××年上半年，我學(xué)區(qū) 領(lǐng)導(dǎo) 一班人同全體教職員工齊心協(xié)力、共同奮斗，立足實(shí)際，搶抓機(jī)遇，不斷深化教育改革，努力優(yōu)化育人環(huán)境，與時俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，使學(xué)校各項(xiàng)工作呈現(xiàn)了良好的發(fā)展態(tài)勢。
⒈為提高教育質(zhì)量，我們采取了多種革新措施，并取得了一些可以肯定的成就。一是加大了多媒體教學(xué)在課堂教學(xué)中的運(yùn)用，激發(fā)了課堂結(jié)構(gòu)的初步變革。二是大膽改革了老師備課的形式和方法，老師備課正朝著無紙化方向邁進(jìn)。三是有 計(jì)劃 、有目的地加強(qiáng)了對老師自身素質(zhì)的逐步提高，提升了我學(xué)區(qū)教師面臨新形勢所具有的最基本的素質(zhì)和能力。
?、矠榱松罨瘍?nèi)部機(jī)制，抓 管理，求質(zhì)量。我們加大了對教學(xué)管理工作的調(diào)研力度，摸索 總結(jié) 出了一些可喜的 經(jīng)驗(yàn)，也發(fā)現(xiàn)了工作中的許多的不足，這為我們今后更好的工作，提供了更多的教意和改進(jìn)的思路。同時，在學(xué)生思想道德的教育途徑上和育人觀念上，在對師生評價機(jī)制上，我們也邁出了可喜的步伐，做了有益的探索。
⒊為不斷優(yōu)化育人環(huán)境，改善辦學(xué)條件，我們在資金極其匱乏的情況下，積極向上爭取資金，為三所小學(xué)維修了校舍，改建了危房，中學(xué)平整了一個學(xué)生運(yùn)動場，維修了校園南圍墻，粉刷了教學(xué)樓，添置了學(xué)生公寓樓的學(xué)生生活套柜，修建了高標(biāo)準(zhǔn)的養(yǎng)殖場，提高了學(xué)校農(nóng)田地的效益，探索建立了金塔縣農(nóng)村信息教育的三種模式。這些成績的取得受到了上級教育主管部門的認(rèn)可和社會的廣泛認(rèn)同，同時也與我們廣大教職工的辛勤耕耘、努力工作是分不開的，值此，我向一學(xué)期來，在工作中付出辛勤努力并取得優(yōu)異成績的教職工表示真誠的謝意和深摯的祝福!
為了更好地做好今后的工作，我們回顧過去，瞻望未來。一年來，從學(xué)區(qū)整個老師隊(duì)伍現(xiàn)狀，教學(xué)管理運(yùn)行等情況來看，我們這支隊(duì)伍在工作中還存在諸多的陋習(xí)和弊病，而這些陳舊的思想，落伍的行動，不合事宜的觀點(diǎn)，如果不予以揭擺，不予以根除，我們的事業(yè)將停滯不前，我們在時代前進(jìn)的步伐中奏響的也將是一個不合諧的音符，我們的教師也將面臨被社會、被時代所拋棄的危險。因而，下面我想更多地談一談我們現(xiàn)在面臨的嚴(yán)峻的現(xiàn)實(shí)和工作中存在的不容忽視的弊病。
一、課堂教學(xué)中存在的問題。
?、蔽覀兯恢背珜?dǎo)的“大密度、大容量、高效率，快節(jié)奏”的課堂結(jié)構(gòu)運(yùn)行到現(xiàn)在來看，中小學(xué)教導(dǎo)處至今還沒有拿出具體可行的措施和辦法或活動來貫徹執(zhí)行這一課堂結(jié)構(gòu)改革的主導(dǎo)思想，還沒有形成一種規(guī)范性的評價辦法來指導(dǎo)我們的課堂教學(xué)，加之，我們管理層面沒有認(rèn)真的付諸學(xué)習(xí)領(lǐng)會我們所提出的有些方針和思路，我們的很大一部分老師至今對課堂教學(xué)改革的這一主導(dǎo)思想，認(rèn)識是模糊的，還僅僅只停留在片言只語上，因此，課堂教學(xué)的結(jié)構(gòu)死板，方法落后，教學(xué)過程比較 機(jī)械。
⒉為了提高教學(xué)效率，增強(qiáng)教學(xué)的實(shí)效性，我們大膽改革了老師備課的方式，采取了集體備課和電子備課的有效方式，但實(shí)際運(yùn)行情況卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)悖離了我們的初衷和意圖，很大一部分老師在拿著已整理出來的教案只字未做添加和修改，在上學(xué)期末的教學(xué)常規(guī)大檢查中這樣的老師還為數(shù)不少，在小學(xué)的大檢查中，被查出了的有劉成、焦艷、李瑞華、茹彥平、馬勇、呂春儒等。這些同志工作缺乏主動性，得過且過，敷衍了事，不負(fù)責(zé)任，把學(xué)校為了提高教學(xué)質(zhì)量的方式變成了自己工作中能夠貪圖安逸的消極行為，對學(xué)校的教學(xué)革新舉措大打折扣，而面對這種情況，中小學(xué)教導(dǎo)處也沒有及時地拿出任何具體的措施和辦法予以彌補(bǔ)和糾正。
?、超F(xiàn)代化教學(xué)手段的的運(yùn)用沒有得到普遍的認(rèn)同，還沒有形成一種自覺的行為和習(xí)慣。一些老師對學(xué)習(xí)掌握信息技術(shù)的熱情不高，認(rèn)識不明確，無緊迫感，壓力感，造成多媒體課堂教學(xué)形式化，應(yīng)付現(xiàn)象嚴(yán)重。
?、匆恍┕芾韺用嫔系呢?fù)責(zé)人，不注重提高自身修養(yǎng)和素質(zhì)，對學(xué)校提出的辦學(xué)思路不積極主動地去認(rèn)真領(lǐng)會，懶于思考，疏于管理，存在相當(dāng)大的惰性，造成對學(xué)區(qū)工作的安排，貫徹執(zhí)行力度不夠，完成偏差大。
二、教學(xué)效果上存在的問題。
?、背踔挟厴I(yè)班成績偏低，不能保質(zhì)保量完成學(xué)校制訂的目標(biāo)和任務(wù)，對學(xué)校提出的以升學(xué)率而促使辦學(xué)效益提高的政策，聞而不動，視而不見，原有的陳舊的教學(xué)觀念不能及時更化和革新，思想封閉落后。班級合格率中，初一()班(閆柱國)與第一名初一()班(肖忠)相差個百分點(diǎn)，初二語文，二()班(高紅梅)均值與最好班級相差個百分點(diǎn)，從年級銜接上來看，初一、初二的教學(xué)指標(biāo)也并不比兄弟學(xué)校低，完成情況還算合格，但這樣的一個基礎(chǔ)，輪到初三反而落到了全縣的最后，這不能不引起我們每個老師的深思。
?、残W(xué)教學(xué)成績偏低，教育質(zhì)量不高。一些小學(xué)在本校 考試成績高，但集中到中學(xué)考試時成績就不行了，如邊溝小學(xué)。另外，校與校之間的成績差距也很大，六年級數(shù)學(xué)抽考中，五星小學(xué)教學(xué)均值，勝利小學(xué)，上杰小，兩者相差分，語數(shù)雙科均值五星小學(xué)，勝利小學(xué)，上杰小學(xué)，相差近分，而要跟其它兄弟學(xué)校的抽考成績相比，我們的最高分是人家的最低分，這就是我們小學(xué)教學(xué)質(zhì)量現(xiàn)狀。這些數(shù)據(jù)說明，我們有些學(xué)校的管理還存在相當(dāng)大的問題，老師的工作作風(fēng)也還有很多毛病。更為嚴(yán)重的是，一些小學(xué)對一些后進(jìn)生采取了極端的教育方式，寧可讓其考分，也不讓他考分，出現(xiàn)了學(xué)生在考場中不看題，不答卷甚至連自己的名字都不寫的現(xiàn)象，這種人為制造差生的惡果，實(shí)質(zhì)在誤人子弟，如果這些學(xué)生到中學(xué)來，那他們即不知道怎樣學(xué)習(xí)，也不知道學(xué)習(xí)為了什么，這實(shí)質(zhì)是一種違規(guī)行為，因?yàn)樗で藢W(xué)生的心靈。
⒊新課改在實(shí)施過程中，名不符實(shí)，學(xué)校在管理層面上缺乏指導(dǎo)與參與，實(shí)驗(yàn)老師在具體實(shí)施中，沒有統(tǒng)一的規(guī)范行為，只是各行其事，參差不齊。
三、管理隊(duì)伍中存在的問題。
⒈一些小學(xué)校長不注重提高自身素質(zhì)，不能以身作則，按要求應(yīng)該上一門主課，但實(shí)際上多數(shù)時間讓別人上，這樣，在教學(xué)管理上，缺乏對教學(xué)的實(shí)際了解，不能深入第一線抓教學(xué)，指導(dǎo)教學(xué)也就缺乏針對性，具體性，教學(xué)管理不實(shí)際，不具體。
⒉個別教導(dǎo)主任不能發(fā)揮其應(yīng)有的職能作用，管理不嚴(yán)，執(zhí)行不力，不注重業(yè)務(wù)素質(zhì)，遇事推推搡搡，不主動，不積極，千方百計(jì)找借口，能抹就抹，能減就減，做事虎頭蛇尾，缺乏應(yīng)有的業(yè)務(wù)素質(zhì)和管理能力，致使教學(xué)管理混亂無章，對自己的要求低，說話做事極不嚴(yán)肅。
?、持袑W(xué)的管理運(yùn)行中，管理制度還不健全，運(yùn)行還不規(guī)范，在學(xué)科帶頭人、骨干老師及其他評優(yōu)中，還缺乏用數(shù)據(jù)說話的習(xí)慣，存在一種模糊評定的行為，使群眾不明晰，不清楚，產(chǎn)生許多猜疑，造成了許多矛盾。
四、老師隊(duì)伍的現(xiàn)狀。
?、敝灰?組織照顧，不要組織紀(jì)律的現(xiàn)象存在嚴(yán)重，倚老賣老，對學(xué)校給他提供的方便和照顧，不領(lǐng)情，自以為是。
?、苍S多教師在下面工作時成績都比較突出，因而才被調(diào)入本校，但調(diào)入本校以來，工作平平，甚至有些常規(guī)工作也經(jīng)常出錯，教學(xué)成績處在下段。
?、秤捎谖倚５靥幊切В蠋熂以诔菂^(qū)，組織上為了生活方便，給予了許多便利條件，但有好多人一心撲在家中的事務(wù)上，上班時精神萎靡，下班后精力充沛，沒有把身心投入到自己的工作上。
?、粗袑W(xué)學(xué)生管理過程中漏洞較大，班主任班務(wù)工作做得不細(xì)，不實(shí)，惡性事件連有發(fā)生，值周組老師在例行公事，一周內(nèi)不能解決問題，也起不到多大的管理作用，學(xué)校人性化的教育效果體現(xiàn)不出來，教育方法片面單一，不注重學(xué)生潛能的培養(yǎng)和發(fā)揮，方式方法死板，師生敵對情緒的潛在危機(jī)還相當(dāng)大。
面對我們的教育現(xiàn)狀和面臨的問題，為了解決存在的問題，做好本學(xué)期工作，下面我就本次集訓(xùn)班談以下意見。原創(chuàng)文章，盡在文秘知音 www.wm338.com 網(wǎng)。
一、本次集訓(xùn)班時間緊，任務(wù)重，全體教職工要高度重視，嚴(yán)肅對待。各校、各組的負(fù)責(zé)人對安排的內(nèi)容要認(rèn)真組織，扎實(shí)落實(shí)，切實(shí)達(dá)到集訓(xùn)的目的，對本次集訓(xùn)內(nèi)容的安排搞形式，走過場的個人和集體，對達(dá)不到集訓(xùn)目的的個人和集體，我們要在開校后即可重新安排組織集訓(xùn)，這是本次集訓(xùn)班的總要求。
二、集中精力，解決實(shí)際問題。本次集訓(xùn)班，我們采取談?wù)J識，談 體會 ，看示范，學(xué)典型，聽 專題的形式要重點(diǎn)解決以下五個方面問題。一是討論解決新課改、新教材的教與學(xué)的問題，通過相互交流最終要初步形成一個共識，新課程我們怎樣教，學(xué)生怎樣學(xué)。二是要解決在改革與優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)上，如何能真正體現(xiàn)“大密度、大容量、快節(jié)奏、高效率”的問題;三是要通過 職業(yè)道德的大討論再認(rèn)識活動，解決為什么我們學(xué)校內(nèi)部經(jīng)常有人搞內(nèi)耗，怎樣準(zhǔn)確認(rèn)識自己和集體所處的位置，怎樣擺正自己在集體當(dāng)中的位置，如何處理個人與集體的關(guān)系;四是解決如何正確認(rèn)識自身存在的問題，結(jié)合自己工作實(shí)際談?wù)劷虒W(xué)成績相差懸殊較大的問題，如何解決我們管理隊(duì)伍中存在的問題以及怎樣健全我們還在哪些方面的規(guī)章制度，五是要解決在備課環(huán)節(jié)上，減輕了老師的負(fù)擔(dān)后，自己應(yīng)該怎樣去鉆研教材、輔導(dǎo)學(xué)生。
三、對集訓(xùn)班解決的五個實(shí)際問題的統(tǒng)一安排。對本次集訓(xùn)班要解決的五個大問題，我們專門安排利用日一天的時間進(jìn)行分組、分片討論，每人都要準(zhǔn)備好對這五個問題的獨(dú)到的見解認(rèn)識和主張及切實(shí)可行的意見的書面 材料 ，以備討論時發(fā)言，中學(xué)以年級組為單位，年級組長負(fù)責(zé)組織討論，年級組長做好在日下午做討論交流的匯報(bào)準(zhǔn)備，各包掛 領(lǐng)導(dǎo) 到會參加討論，小學(xué)以分片的形式由指定的負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)組織討論，負(fù)責(zé)人做好具體的討論匯報(bào)準(zhǔn)備，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)到會參加討論。討論組負(fù)責(zé)人要認(rèn)真記錄好討論內(nèi)容，尤其對一些重點(diǎn)人員的發(fā)言要記錄清楚，匯報(bào)時要著重指出說明。
老師們，同志們：百盡竿頭，更進(jìn)一步，我們只有解放思想，與時俱進(jìn)，正視問題，克服困難，我們的事業(yè)才會有所進(jìn)步，我們才能在以人為本的方針中，合諧發(fā)展，我們只有摒棄陋習(xí)，破除那些與時代、與社會要求不符的思想行為，我們才能有所進(jìn)步，我們自身的素質(zhì)才能提高，才能有所發(fā)展，希望大家能認(rèn)真領(lǐng)會今天集訓(xùn)班上所提出的集訓(xùn)意見，以使本次集訓(xùn)班達(dá)到預(yù)期的目的。最后，祝本次集訓(xùn)班取得圓滿成功，祝各位老師以新的姿態(tài)投入到學(xué)校的各項(xiàng)工作中去，圓滿完成本學(xué)期的工作任務(wù)。
謝謝大家!
看過小學(xué)教師會議校長講話的人還看了：