小學(xué)畢業(yè)晚會校長講話稿
我們擁有6個在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁。下面是學(xué)習啦小編給大家整理的小學(xué)畢業(yè)晚會校長講話稿，僅供參考。
小學(xué)畢業(yè)晚會校長講話稿(一)：
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!今天是一個令人難忘的日子,又是一個令人百感交集的日子。在坐的所有同學(xué)經(jīng)過自己六年的不懈努力，圓滿地完成了小學(xué)階段的學(xué)習任務(wù),即將告別如夢般的金色童年,跨入另一段新的航程----初中。在這里我向同學(xué)們表示衷心的祝賀!
此時此刻,看著大家一張張純真而又幸福的笑臉,我的眼前似乎又浮現(xiàn)出和你們剛認識的一幕幕。自從我們走進了校園,老師們就像父母親那樣牽起了我們稚嫩的小手,牽扶著我們在求知的人生道路上開始了蹣跚的起步。在明亮寬敞的教室里，留下我們多少歡笑，記下我們多少次拼搏的身影，又銘刻了我們多少豪邁的誓言。六年來，驀然回首，那已經(jīng)過去的一切就好像發(fā)生在昨天，老師永遠都不會忘記，更忘不了的是我們勝不驕敗不餒，永不服輸，頑強拼搏的精神!
親愛的同學(xué)們，你們可曾記得，當我們遇到疑難問題時，老師總是耐心地給我們詳細的講解!你們可曾記得，當老師身體不舒服時，他仍然站在講臺上給我們上課!一切的一切，多么令人難忘;此情此景，多么令人回味無窮。記住小學(xué)時光吧!因為我們在這里放飛了理想，播種了希望。記住每一位老師吧!因為他們澆灌了祖國的花朵，他們將永遠是我們的朋友。未來的生活中，將充滿荊棘坎坷和許多的挑戰(zhàn)，人的一生就是像是在爬山。這山路是漫長的，是崎嶇的，當然，這一路上也隨處可見美麗的風景，但最迷人的風光在頂峰!所以我們要一直向前走，不要讓藤蔓纏繞住你追求的腳步，也不要讓沿途的景色迷惑了雙眼，要用智慧、毅力和勇氣，來征服一路上的艱險，攀上頂峰去領(lǐng)略那神奇秀麗的風光吧!
同學(xué)們，老師是燈塔，照亮我們前進的方向;老師是階梯，引領(lǐng)
我們向前進!讓我們永遠銘記老師的諄諄教誨。
最后，祝愿大家?guī)е鹕睦硐肴ふ覊糁械拿魈?，記住這流金
歲月，讓童年足跡給我們留下永恒的回憶，并祝福大家學(xué)業(yè)有成，前程似錦，永遠幸?？鞓?
謝謝大家!
小學(xué)畢業(yè)晚會校長講話稿(二)：
親愛的同學(xué)們：
今天在這即將別離的地方，我萬分感慨，面對著熟悉而又陌生的面孔。熟悉那是因為我們共同走過了三個年頭的風風雨雨;熟悉的三十七個活潑可愛的笑臉;熟悉的每節(jié)課前禮貌的一聲：老師好!陌生那是因為離開此地形同陌路;陌生的面容是歲月的塵埃;陌生的是三年、五年、十年之后的改變。 記住不管在學(xué)生上還是生活上，過去的已經(jīng)過去，都是昨天，成為永恒。不管昨天的好與壞、優(yōu)與劣、喜與憂，過去都不在提起，因為今天是新的開始，要以更好的一面來對待。
記得，我走在家訪的路上，在思考。蜿蜒崎嶇的羊腸小路是你來往的小道，想問你還要走多久?十年、二十年?路的這頭連著那頭，向出走那是美麗繁華的大都市;向回走，路的那頭便是你家到了盡頭。該何去何從?往出走，該怎么走?腳踏實地前進路，從現(xiàn)在起，向前看，向前走。我從那次回來一直思考著這樣一個問題：“山里的孩子出路在哪里?”不知道你也曾想過?答案：學(xué)習。有人會問，我不學(xué)習也能去大城市，試問：你從娘生下地到如今，不到學(xué)校來一天，你敢去嗎?有人會問：我不學(xué)習學(xué)技術(shù)也能生活啊!試問你：在不知道1+1=2的情況下你還能學(xué)會技術(shù)嗎?再說，如今全是高科技、現(xiàn)現(xiàn)代化、你會嗎?你不學(xué)習你會嗎?
所以一切都要學(xué)習。只是今天的學(xué)習為了明天更好的學(xué)習;只是今天的學(xué)習為了今后的更好的生活;只是今天的學(xué)習為了你今后的成長做好了奠基石。 再坐的三十七位同學(xué)，在學(xué)習上，在生活有讓我生氣、傷心、難過過，但更有的是給我?guī)砹伺畈瘹?，童年時代的快樂!生氣是因為你們對待人生道路的迷茫，不知認真對待今天的生活;傷心是因為你們對待學(xué)習不夠認真，一次次的講解、要點強調(diào)要求，你還是沒有去聽、去做、去鞏固提高;難過是因為老師對你的批評與教導(dǎo)，你認為那是對你的懲罰;從今后起我將再也不會對你嘮叨不停，我也不想成為一個永遠嘮叨的人。
今天我將為再坐的每位同學(xué)：認為我的批評對你帶來傷害的同學(xué);認為我的批評對你是一種懲罰的同學(xué);認為我的批評對你不公、對你不應(yīng)該的同學(xué);請原諒我，我真誠對大家說聲對不起!因為今后我再也不是跟班走的老師，再也不會在你面前嘮叨不停、指指點點。
大部分的同學(xué)是我跟班在一起共同度過有三年的學(xué)習生活的，我有太多的不舍：不知為什么你們對我有成見的時候，我轉(zhuǎn)身就會忘記，那是因為你們都還是孩子;不知為什么我不當班主任，例會結(jié)束我?guī)缀醵家浇淌肄D(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那是因為三年來我的習慣，看看你來了沒有，我心里更踏實一些。
如果說：一日為師，終身為父的話。那么你們就是我的孩子，所以我要嚴格要求你們，希望你們超越老師，前途光明。既然都是我的孩子，我就應(yīng)該去關(guān)心和呵護。希望你們在學(xué)習上膽更大些，要知道不恥下問，所以不論學(xué)優(yōu)、學(xué)差都要關(guān)心，平等對待。
如果說：年齡相差無幾的話。那我把你們當成我的親妹妹親弟弟一樣看待，試問?誰不愿自己的親妹妹親弟弟表現(xiàn)的更好呢?所以，我在部分學(xué)生的留言冊上寫下了：亦師亦友四個字。
太多太多我不想說，我只衷心的希望再坐的各位：
人生路上：有一個方向標，知道自己要去哪里
學(xué)習上：認真、仔細、多動腦、動手、多反思、多總結(jié)、多問為什么 生活上：勤勤懇懇、腳踏實地、用心去對待
人際交往上：寬宏大量、樂于助人、誠實守信、用心換心
最后，祝愿各位：
學(xué)習如紅鷹展翅，一日千里
生活如一輪紅日，前途光明
小學(xué)畢業(yè)晚會校長講話稿(三)：
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、親愛的同學(xué)們：
在這充滿生機、充滿希望的七月，我們相聚在這里，共同參加徐悲鴻遠東藝術(shù)學(xué)校舉辦的首屆小學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)慶典。至此，讓我代表徐悲鴻遠東藝術(shù)學(xué)校全體師生，向在百忙之中來參加會議的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓、各位家長，致以崇高的敬意和衷心的感謝。我校111名首屆小學(xué)畢業(yè)生，經(jīng)過幾年的努力，完成了小學(xué)學(xué)業(yè)并全部畢業(yè)，在此向同學(xué)們表示熱烈的祝賀。
親愛的同學(xué)們，你們在這所以“一體雙翼”為辦學(xué)模式的特色學(xué)校里全面發(fā)展，在這支“嚴慈相濟”的教師群體的懷抱里成長，你們與我們這所誕生在世紀之交的新型特色學(xué)校一起長大。你們目睹了學(xué)校的發(fā)展，親臨了學(xué)校的奠基儀式，參加了學(xué)校的教學(xué)樓的落成典禮，國慶50周年大型慶?；顒硬⑴c鞠萍姐姐一齊共同度過了一個難忘的藝術(shù)節(jié)。2001年新世紀第一個全縣大型運動會，你們閃亮登場，初露鋒芒，你們以少年警校的風彩和具有藝術(shù)魄力的形象，給全縣人民留下了深刻的印象。在去年教委組織的二、四、六年級各科調(diào)考中，同學(xué)們以優(yōu)異的成績交上了一份滿意的答卷。參加全國各類書畫大賽，你們的喜報最多，你們有的參加了黑龍江省優(yōu)秀中小學(xué)生赴香港、澳門夏令營活動;有的參加了我去北京上大學(xué)冬令營并參觀了向往以久的清華、北大;還有的走進了中央電視臺。你們不僅學(xué)會了小學(xué)的全部知識，還分別掌握了一門專業(yè)技能和英語知識，使我校“一體雙翼”的辦學(xué)模式的優(yōu)勢在你們身上得到全面體現(xiàn)。你們是學(xué)校的拓荒者，是學(xué)校的開路人，應(yīng)該說沒有你們就誕生不了我們這所學(xué)校;沒有這所學(xué)校，就不會有你們這111名學(xué)生。學(xué)校為選擇了你們而驕傲、你們?yōu)檫x擇了學(xué)校而自豪，今天你們即將小學(xué)畢業(yè)了，這對于你們漫長的學(xué)習生涯來講只是一個小小的里程碑，在今后漫長的學(xué)習生活中，在知識的海洋里暢游，你們必須樹立堅強的信念、自信的心理和科學(xué)的學(xué)風。全面扎實的掌握各個階段的知識，這樣才能面對今后人生的各種挑戰(zhàn)，我堅信，我們這111名學(xué)子，不僅成為父母的驕傲、母校的驕傲、也是家鄉(xiāng)的驕傲、祖國的驕傲。
尊敬的各位家長們今天的首屆小學(xué)生畢業(yè)慶典大會，面對你們，此時此刻我心情難以平靜，回顧六年來的學(xué)校發(fā)展歷程，你們目睹了我們創(chuàng)業(yè)的艱辛和成功的喜悅。學(xué)校發(fā)展到了今天正是因為有了你們做學(xué)校堅強后盾，才有了學(xué)校的生存。我們不會忘記98年在學(xué)校面臨生死決擇的時候，家長們不僅在精神上給予了我力量，在經(jīng)濟上也給予了很大的支持，有了你們的信任，就辦學(xué)校能行嗎?今天我們的首屆小學(xué)畢業(yè)生可以自豪的向世人宣布，我們這所處在中縫舉步維堅的學(xué)校辦成了、而且成功了。這不僅要感謝我們的孩子、我們的家長、我們的老師、還要感謝那些給予我們關(guān)愛和支持的各級領(lǐng)導(dǎo)及各主管部門的領(lǐng)導(dǎo)。(縣委、縣政府、縣教委、機關(guān)黨委。在此讓我們以最真摯的感情向你們表示忠心的感謝)
同學(xué)們完成了小學(xué)學(xué)業(yè)，即將升入初中了，幾天來圍繞著每個家庭的中心話題，無非是學(xué)生的中學(xué)去向，我非常理解家長的心情，更尊重家長們的選擇，一句話，怎樣有利于學(xué)生的發(fā)展就怎樣去選擇(從我校辦學(xué)發(fā)展規(guī)模來看，不易過多：小班額、二班制、每班不超過48人;在校外報名的學(xué)生近30人已夠一個班，今年六年級畢業(yè)的111名學(xué)生不可能全留下，希望有對比)。
但是對于留下來的這批學(xué)生，我們深知責任的重大，因為這批學(xué)生將是我校辦學(xué)來學(xué)前教育與九年義務(wù)教育與藝術(shù)教育一條龍的實驗鑒證。是我們的希望，也是我們的寄托，更想讓他成為我們的驕傲。因此對于這批學(xué)生我們將以百分之百的信心付之于百分之二百的努力。過去抓小學(xué)是一手抓建設(shè)一手抓教學(xué)，現(xiàn)在辦中學(xué)，我們是兩手全力抓教學(xué)。我們的初中部已經(jīng)開辦了兩年，兩年的實踐已經(jīng)是辦好初中的基礎(chǔ)，我們深知學(xué)校發(fā)展的唯一條件那就是以教育質(zhì)量求生存。因此，我們制定了教育教學(xué)行動綱領(lǐng)，那就是：我們的教育要面向每一位學(xué)生;面向每一位學(xué)生的每一個方面;每一位教師對每一位學(xué)生都要以愛心為主線，嚴慈相濟，分類指導(dǎo)，決不讓一個學(xué)生掉隊!
為了讓這個教育教學(xué)行動綱領(lǐng)真正落到實處，①我們將對學(xué)生進行科學(xué)的分班，科學(xué)的配備教師，實行分層次教學(xué)，讓各類學(xué)生吃飽;②為了不使我們的藝術(shù)教育在關(guān)鍵時期夭折我們中學(xué)部實行一周六天制教學(xué)，每周科學(xué)的安排2-3大節(jié)藝術(shù)課：③因為我校從幼兒園開始就開設(shè)英語專業(yè)課，有相當一部分同學(xué)的英語水平已達到了初二和初三的水平，為了不浪費學(xué)生學(xué)英語的時間，我們將對英語基礎(chǔ)好的同學(xué)們實行英語改革不再從初一新教材學(xué)起，在原有的基礎(chǔ)上，實行統(tǒng)編教材與校本教材的統(tǒng)一結(jié)合，保證大幅度提高學(xué)生的英語水平;④為了確保教育教學(xué)質(zhì)量堅決實行小班額：每班堅決不超過48人;⑤教師的選用老、中、青三結(jié)合，今年聘用的教師 生我們將以百分之百的信心付之于百分之二百的努力。過去抓小學(xué)是一手抓建設(shè)一手抓教學(xué)，現(xiàn)在辦中學(xué)，我們是兩手全力抓教學(xué)。我們的初中部已經(jīng)開辦了兩年，兩年的實踐已經(jīng)是辦好初中的基礎(chǔ)，我們深知學(xué)校發(fā)展的唯一條件那就是以教育質(zhì)量求生存。因此，我們制定了教育教學(xué)行動綱領(lǐng)，那就是：我們的教育要面向每一位學(xué)生;面向每一位學(xué)生的每一個方面;每一位教師對每一位學(xué)生都要以愛心為主線，嚴慈相濟，分類指導(dǎo)，決不讓一個學(xué)生掉隊!
為了讓這個教育教學(xué)行動綱領(lǐng)真正落到實處，①我們將對學(xué)生進行科學(xué)的分班，科學(xué)的配備教師，實行分層次教學(xué)，讓各類學(xué)生吃飽;②為了不使我們的藝術(shù)教育在關(guān)鍵時期夭折我們中學(xué)部實行一周六天制教學(xué)，每周科學(xué)的安排2-3大節(jié)藝術(shù)課：③因為我校從幼兒園開始就開設(shè)英語專業(yè)課，有相當一部分同學(xué)的英語水平已達到了初二和初三的水平，為了不浪費學(xué)生學(xué)英語的時間，我們將對英語基礎(chǔ)好的同學(xué)們實行英語改革不再從初一新教材學(xué)起，在原有的基礎(chǔ)上，實行統(tǒng)編教材與校本教材的統(tǒng)一結(jié)合，保證大幅度提高學(xué)生的英語水平;④為了確保教育教學(xué)質(zhì)量堅決實行小班額：每班堅決不超過48人;⑤教師的選用老、中、青三結(jié)合，今年聘用的教師大部分來自外縣或本縣各教育戰(zhàn)線上已退休的教師，我們要珍惜老教師的經(jīng)驗，相信中年教師的能力，更要相信青年教師魄力。我相信，在我校這種特有的“能者上、平者讓、庸者下”的用人機制上一定會產(chǎn)生一批優(yōu)秀的教師群體。⑥為了全面樹立學(xué)生學(xué)習的積極性，我校從開辦初中起就設(shè)立了獎學(xué)金制，分為一、二、三等：一等獎學(xué)金600元;二獎學(xué)金400元;三等獎學(xué)金200元，獎勵比率為百分之十。讓學(xué)生在中學(xué)時代體驗大學(xué)獎學(xué)金制。⑦人人過書法關(guān)，由謝光宇老師親自執(zhí)教。⑧幫助學(xué)生樹立堅強的學(xué)習信念，樂學(xué)的學(xué)習興趣和良好的學(xué)習風氣，從考風抓起。每學(xué)期親自為學(xué)生上課，學(xué)費在原有的基礎(chǔ)上上調(diào)100元。
以上8條是我校辦好中學(xué)，也就是以質(zhì)量求生存的保證。當然不能是百分之百的留下六年級畢業(yè)生，希望選擇其它中學(xué)的學(xué)生家長，要引起注意一點，這就是：我們學(xué)校的學(xué)生從小在這里實行的是封閉式管理，再加上藝術(shù)氛圍比較濃，所以孩子都比較單純。外面的世界很精彩，需要一個適應(yīng)的過程。家長再忙，也要陪伴著孩子學(xué)習，關(guān)鍵時期每走一步千萬不要讓學(xué)生掉隊。
看過小學(xué)畢業(yè)晚會校長講話稿的人還看了：
2.大學(xué)畢業(yè)晚會領(lǐng)導(dǎo)講話稿3篇