六年級教師會議講話稿
六年級教師會議講話稿
教師是學(xué)??沙掷m(xù)發(fā)展的第一資源和再生資源,下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的六年級教師會議講話稿,僅供參考。
六年級教師會議講話稿(一)
各位老師:
今天,我們?nèi)w六年級任課教師聚集一起,共同探討本屆畢業(yè)班的工作,目的就是在抓好畢業(yè)班工作方面形成共識,在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力,從而提高畢業(yè)班的教育教學(xué)質(zhì)量,今天的會議程序:先由我代表學(xué)校作個發(fā)言,然后各位教師就自己任教的科目、班級管理談?wù)劵镜那闆r以及教學(xué)中存在的問題和困惑,并說說自己的決心、努力的方向和提高教學(xué)質(zhì)量的方法和策略。
首先我們對六年級畢業(yè)班老師的辛勤工作表示衷心的感謝,對老師們以往取得的成績給予充分的肯定,也對平時對大家的給予的關(guān)照太少表示歉意。六年級是小學(xué)階段最后一年,不管哪個年級,教育教學(xué)壓力和任務(wù)都比不上六年級大,因為到了這個時段學(xué)生的心理、生理都發(fā)生了重大的變化,思想波動較大,工作難度也增大。再加上質(zhì)量壓力,縣教育局統(tǒng)考。畢業(yè)質(zhì)量是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是反映學(xué)生階段性學(xué)習(xí)的里程碑;畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);畢業(yè)質(zhì)量是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。今天的會議目的就是總結(jié)成績,發(fā)現(xiàn)不足,盡早安排,提高質(zhì)量,使我們20xx屆畢業(yè)生取得更好的成績。
作為畢業(yè)班教師,這一個學(xué)期的辛苦是必然的,為了能取得較好的成績,我認(rèn)為要做到:老師既要重視自己的教育教學(xué),又要關(guān)心學(xué)生的發(fā)展,把“知識當(dāng)堂學(xué)會、問題當(dāng)堂解決、訓(xùn)練當(dāng)堂完成”作為目標(biāo),積極開展年級教研活動。具體做好以下幾個方面:
一、既要有憂患意識,又要有必勝的信心。
平時有的老師講,說這一屆學(xué)生不容樂觀,這肯定是有些客觀因素的,每一屆都存在,這雖然有些憂患意識,但我們不能失去信心,說不定別的學(xué)??赡芎臀覀儾畈欢啵艺f這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。信心是戰(zhàn)勝一切困難的條件。
二、既要有決心,又要有方法。
1.備課、上課、作業(yè)批改要認(rèn)真,抓實課內(nèi)外訓(xùn)練,確保常“清”。(平時作業(yè)、單元測試)
2.認(rèn)真做好“扶優(yōu)補差”工作,堅持扶優(yōu)補差,個別輔導(dǎo)。確保合格率,提高優(yōu)秀率。
3.認(rèn)真分析教材、分析學(xué)生,緊密家校聯(lián)系,充分挖掘資源。(通過個別談話,與家長溝通,形成家校合力,共同教育。)
三、既要重視知識傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。
認(rèn)真分析教學(xué)中出現(xiàn)的各種問題。注重學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。“習(xí)慣決定人的命運”。
(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力、綜合理解能力)
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
1、嚴(yán)抓班級紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提,沒有一個好的班級集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要剛?cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。用紀(jì)律約束、思想工作確保安全。多與學(xué)生談心、交流,你會收到意想不到的結(jié)果。
2、狠抓教學(xué)質(zhì)量,注重課堂,嚴(yán)格考試,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重在補差,一個都不能丟,因為管理好差生才是一個教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個差生會影響一大片,一個班級,甚至是一個學(xué)校。所以對差生不能放松要求,要“嚴(yán)管”,付出真愛。
3、各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時間,合理使用時間。
4、同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長補短,要做到資源的共享。備課組長要調(diào)動本組全體教師的積極性,與全組人員協(xié)調(diào)好,將各知識點連接起來,分頭工作,有序配合,發(fā)揮集體的指揮與才能。
5、要注重對學(xué)生的激勵措施,不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎優(yōu)罰劣上作文章,要表揚先進(jìn),鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕,唯恐落后的局面。
五、既要求教師與教師愉快合作,又要求教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通。
離畢業(yè)考試,只有3個多月的時間了,除去節(jié)假日、休息日,其中上課時間就更少了,僅為 天左右。所以時間很緊迫,我們要珍惜時間。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難,請你們及時反饋給我們,我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是班主任教師與科任教師之間,同學(xué)科老教師之間,我們要有一個統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級是捆綁在一起的,是個整體,要有個“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才能創(chuàng)得佳績。
1、抓安全 要繼續(xù)抓好安全工作、培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。安全工作是我們首要工作,是重中之重,新的學(xué)期,我們以安全作為一切工作的前提。經(jīng)驗告訴我們,安全工作是來不得半點松懈和馬虎的,任何僥幸心理都會帶來危險。因此我們必須對此高度重視,切不可松懈。我們要把學(xué)生的思想穩(wěn)定工作抓好,要及早發(fā)現(xiàn)苗頭,對他們多談話、多交流,講究方法,對癥下藥。要加大“問題生”的教育,一定要把孩子放在自己的視線下,關(guān)注孩子的一舉一動,一言一行。發(fā)現(xiàn)問題,及時處理。 要嚴(yán)抓班級紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提,沒有一個好的班級集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要剛?cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。確保孩子有一個良好的狀態(tài),讓每一個孩子都做合格的小學(xué)畢業(yè)生! 在這里我還要強調(diào)一點,我們在教育學(xué)生時要有愛心,要有耐心,切忌教育方法簡單粗暴,急于求成,絕對不能出現(xiàn)體罰和變相體罰,這也是教育的安全。
2、抓質(zhì)量 質(zhì)量是生命線,學(xué)校的生存和發(fā)展,要靠教學(xué)質(zhì)量來支撐。我們只能成功,不能失敗。所以,我們一定要有質(zhì)量意識。 (1)制定好科學(xué)的教學(xué)計劃。按計劃有序推進(jìn)教學(xué)工作,決不能眉毛胡子一把抓,也不能想到哪,上到哪。要堅持輔優(yōu)補差,個別輔導(dǎo)。充分利用一切可以利用的時間,如早、中輔導(dǎo)等時間。 (2)從課堂教學(xué)著手。向課堂教學(xué)要效益是我們今天的唯一出路。一是抓好備課關(guān);研究六年級的課程標(biāo)準(zhǔn)、注意捕捉教改信息,了解新的教學(xué)動態(tài),有效提高課堂效率。發(fā)揮教師主觀能動作用,抓好上課關(guān);結(jié)合學(xué)生實際,重視方法研究,抓好學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)關(guān),首先,要更新傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,走出“以講為懂”“以懂為會”“以會為通”的誤區(qū)。其次,要優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu),反對“滿堂灌”和“滿堂練”做到“講”“練”結(jié)合,“教”“學(xué)”并重 倡辨質(zhì)疑,激疑啟思,活化課堂教學(xué)氛圍,提高課堂教學(xué)效益。二是教務(wù)處管理要從常規(guī)抓起,要及時反饋學(xué)生對教師的教學(xué)要求;要突出對教學(xué)常規(guī)的檢查。 (3) 不放過每一個學(xué)困生。從最后一名抓起,從最薄弱的學(xué)科抓起,不放棄任何一名學(xué)生。并且只有把學(xué)困生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個差生會影響一大片,一個班級,甚至是一個學(xué)校。所以對學(xué)困生不能放松要求,要特別關(guān)注,付出真愛。抓差生,做好差生轉(zhuǎn)化工作,采取低起點、小步子,鼓勵他們戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)上的困難,指導(dǎo)他們改進(jìn)學(xué)習(xí)方法;對他們要因材施教,要“四優(yōu)先”:課堂提問優(yōu)先,作業(yè)批改優(yōu)先,課外輔導(dǎo)優(yōu)生,家庭訪問優(yōu)先;“五跟蹤”——思想跟蹤,課堂跟蹤,作業(yè)跟蹤,測試跟蹤,學(xué)法跟蹤。通過努力,使大部分學(xué)困生在在學(xué)習(xí)上能取得長足進(jìn)步。 (4)最大限度地利用時間。 世界上最公平的是時間,對我們每個人來說都是 24 小時,絕不多給誰一分,也絕不少給誰一分,只有看你如何去用。人與人之間的差別,很大程度上是在時間的利用上。偉大的文學(xué)家魯迅說:時間就像海綿里的水,只要你去擠,總會有的。所以,魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在了學(xué)習(xí)上,與時間賽跑,永遠(yuǎn)跑了在了許多人的前面。 合理安排,就會提高效率,也就是節(jié)省了時間。明確學(xué)習(xí)任務(wù),形成做事前思考的習(xí)慣,課堂上力求當(dāng)堂掌握。誰贏得時間,誰就能贏得最后的勝利。 (5)要強化訓(xùn)練。科學(xué)訓(xùn)練是提高教學(xué)質(zhì)量致勝的法寶。“教師為主導(dǎo),學(xué)生為主體,訓(xùn)練為主線”這三個教學(xué)原則中,唯有“訓(xùn)練為主線” 幾乎所有老師都能做到。但是我們要練規(guī)范、練速度、練重點、練能力。練規(guī)范是指在做練習(xí)、各類測試時,要堅決做到審題規(guī)范、解答規(guī)范,做到思路明確、書寫認(rèn)真、步驟清晰;練速度就是要在規(guī)定的時間內(nèi),完成一定量的題目,在測試時一定要保證會做的題目要拿滿分; 練重點就是要加大重點題型、重點知識點的練習(xí)力度,熟練掌握這些內(nèi)容;練能力就是要通過練習(xí)逐步培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力, 能夠沉著冷靜地解答好每一個題目。
3. 抓團(tuán)隊 任課老師要齊抓共管。各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時間,合理使用時間。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長補短,要做到資源的共享。 要求老師與老師、老師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通。老師與老師之間,要有一個統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級是捆綁在一起的,是個整體,要有個“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
4.抓家校 加強與家長交流與溝通,取得家長的支持(家訪、家長會、請家長到校等方式)。班級管理工作如果單憑學(xué)校來完成,那是很不夠的,只有讓學(xué)生家長參與其中,才能更全面的搞好學(xué)生的管理工作。學(xué)校和家長共同配合,形成合力,畢業(yè)班的各項管理工作才能日臻完善。 老師們,學(xué)校把六年級畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給各位,這既是學(xué)校對大家的信任,也是學(xué)生、家長對大家的期待,大家應(yīng)該挑起重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,為學(xué)校質(zhì)量提高再作貢獻(xiàn)。今天的會議既是提升六年級教學(xué)質(zhì)量的動員會,也是明確目標(biāo)、加油鼓勁會。20xx年我校各項工作已經(jīng)取得優(yōu)異成績,為我們六年級老師在新的學(xué)期立下了標(biāo)桿,為努力進(jìn)取,再創(chuàng)佳績增添了動力。我希望在座各位在今后工作中,能再接再厲,秣馬厲兵,用堅定的信心和不懈的努力迎接六月的挑戰(zhàn),給學(xué)生、家長、也給我們自己一個滿意的答卷。
六年級教師會議講話稿(二)
六年級是我校的窗口,六年級老師是我們學(xué)校的形象大使,是我校前途命運的決定者。六年級教學(xué)成績的高低,是衡量我校辦學(xué)水平的最直接標(biāo)準(zhǔn)。是我校整體教學(xué)水平的集中體現(xiàn),是我校工作的重中之重。我記得在3月15日我們就召開了一次六年級老師會議,當(dāng)時數(shù)學(xué)老師在上課,說會后傳達(dá)到。今天我們再次召開六年級老師會議,可見學(xué)校對畢業(yè)班工作的重視,目前是畢業(yè)班教學(xué)的關(guān)鍵時刻,離六年級畢業(yè)考試還有50天的時間,在這短短的時間里如何提高教學(xué)質(zhì)量,今天把大家召集在一起,就是要和大家商量這件事,使大家明確目標(biāo),確定措施,為在抽考中取得好成績而努力做出我們的貢獻(xiàn),我認(rèn)為要做好以下幾個方面:
一、既要有憂患意識,又要有必勝的信心。
我聽咱們老師說,這一屆學(xué)生不如上一屆學(xué)生,這是客觀原因,但不能因為這個原因,就失去信心,因為正是這些學(xué)生在五年級時考試成績也是相當(dāng)不錯的,為什么到六年級學(xué)習(xí)就不行了,作為老師我們靜下心來思考過這個問題嗎?是我們老師自己的問題還是學(xué)生的問題,我認(rèn)為作為老師我們應(yīng)該從自己身上找原因,我們自己是不是全身心的投入教育教學(xué)工作中了,我們敬業(yè)嗎?遲到早退過嗎?我們熱愛我們的學(xué)生嗎?針對那些學(xué)困生,我們分析過他們學(xué)習(xí)困難的原因嗎?只知道一味的埋怨學(xué)生不好好學(xué)。學(xué)生學(xué)不會的原因何在?我們分析過嗎?如果在抽考中一次考不好,二次考不好大家可以理解,但總排在最后,想過后果嗎?這就是我們的教學(xué)質(zhì)量問題,質(zhì)量抓不好,學(xué)生不滿意,家長不滿意,社會更不滿意。我們的生源一但流失,我們教誰去?我們的工作還保得住嗎?作為成年人,尤其是中年人誰家能沒有事呢?所以我們要克服工作上、生活上、身體上、家庭里的一切困難,全身心的投入到教育教學(xué)工作中,要始終堅持不輕易放棄一個學(xué)生,不輕易放走一個學(xué)生。我們都知道,我們學(xué)校在一年級招生的時候,別的學(xué)校門庭若市,而我們學(xué)校冷冷清清。我們?nèi)绻粡淖陨碚以?,我們學(xué)校真的就沒有立足之地了。有的老師說,咱們學(xué)校搞興趣小組活動影響了教育教學(xué),但我們搞的興趣小組活動占用的是活動時間,并沒有占用教學(xué)時間。我們一再強調(diào)不靠加班加點提高教學(xué)質(zhì)量,那我們就要反思,我們?nèi)绾未蛟旄咝дn堂,抓好有效的40分鐘來提高我們的教育教學(xué)質(zhì)量。一定要清醒地認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線,提高教學(xué)質(zhì)量是教育工作永恒的主題。在任何時候任何形勢下,我們都要緊抓教學(xué)不動搖,咬定質(zhì)量不放松。這是每位家長的熱切期望,更是我們的工作追求。一個教師不專心教學(xué),不追求教學(xué)質(zhì)量,就是最大的失職。為此我們要切實把提高教學(xué)質(zhì)量始終放在教育工作的第一位,以質(zhì)量求生存、謀發(fā)展。
二、既要有團(tuán)隊合作意識,又要增強使命感。
我們學(xué)校六年級只有三個班,要想提高學(xué)生成績比其他學(xué)校更容易。只要我們大家團(tuán)結(jié)一致,心往一處想,勁往一處使,就沒有干不好的事。態(tài)度決定高度,細(xì)節(jié)決定成敗,創(chuàng)新才能創(chuàng)優(yōu)。這對我們老師來說,標(biāo)準(zhǔn)要求很高,我們要講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講敬業(yè)、講付出,憑良心干事業(yè)。說實在的,教師這個職業(yè)就是一個良心活,可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的,不光是我們六年級,我看其它年級的教師也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我們的分工不同,服務(wù)的對象不同。既然我們選擇了就必須去付出,而且有許多的付出與回報有時是不成比例的,但是,只要我們盡了力,我想,付出總是會有收獲的。只要我們蹲在教室里,沉在學(xué)生中,泡在書本里,大家坐下來,集思廣義,就沒有實現(xiàn)不了的目標(biāo)。
三、既要有決心,又要有方法。
注重課堂,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。重提高學(xué)困生的成績,因為學(xué)困生成績提高不上來就會影響整個班,影響我們學(xué)校的整體成績。所以對學(xué)困生不能放松要求,要“嚴(yán)加管教”,付出真愛。各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理安排時間,合理使用時間。同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長補短。離抽考試時間不多了,在坐的各位老師要做到心中有數(shù),底碼清楚。在工作中,一定要切忌盲人騎瞎馬,夜半臨深池。具體來講,要做好三個方面的工作:①做題態(tài)度是關(guān)鍵:把訓(xùn)練內(nèi)容做會、做透,是后期復(fù)習(xí)要遵循的原則。這就要求老師對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格要求,形成一種決不放過疑難的做題心理。②習(xí)題質(zhì)量是保證:題不在于多而在于精,質(zhì)量高的試題應(yīng)該是學(xué)生后期復(fù)習(xí)的首選訓(xùn)練材料。③重視錯題是智慧:要引導(dǎo)學(xué)生明確錯題的真正價值,可以對一輪復(fù)習(xí)時的錯誤點進(jìn)行充分回顧,同時建立新的錯題備忘錄,錯題恰恰是訓(xùn)練的重要收獲,是成績的增長源泉。“誰能把簡單題做好,誰就能在考試中得高分。”這句話雖不完全正確,但卻一語中的。“課本中的基礎(chǔ)知識,永遠(yuǎn)是考試天平上最重要的砝碼”,一切題目的變式、拓展、深化,其“根”在教材之中,離開了教材一切都會成為無源之水,無本之木。各項工作要在“早”字上動腦筋,先下手為強,才能處處主動。在“全”字上做文章,尖子生、優(yōu)等生、學(xué)困生要全抓抓全,各學(xué)科方方面面抓全抓細(xì)。具體做好以下二點:
1.抓實課內(nèi)外訓(xùn)練,確保常“清”。(平時作業(yè)、單元測試)
2.堅持提優(yōu)補差,個別輔導(dǎo)。(確保100%合格率,提高優(yōu)秀率。) (習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力)
總之,金獎銀獎,不如老百姓的夸獎;金杯銀杯,不如老百姓的口碑。離最后決戰(zhàn)還有五十天時間。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難,請你們及時反饋給我們,我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是咱們老師之間,一定要有一個統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級是捆綁在一起的,是一個整體,是一個團(tuán)隊。要有“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。我相信只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
老師們我們一定要有憂患意識,大局意識,要在學(xué)生面前、家長面前、社會面前樹立良好的師德形象。在工作中,不比基礎(chǔ)比干勁,不比能力比奉獻(xiàn),不比環(huán)境比心情,扎扎實實做好自己的本職工作,切實把學(xué)校的工作、學(xué)生的學(xué)習(xí)當(dāng)成天大的事,要堅決克服松緊厭戰(zhàn)思想,掉以輕心,麻痹大意,靠撞大運、老天爺?shù)粝蒿灚@得意外收獲。
學(xué)校把六年級畢業(yè)班這副重?fù)?dān)交給你們,這既是學(xué)校對大家的信任,也是學(xué)生、家長對大家的期待,大家應(yīng)該勇挑重?fù)?dān),負(fù)起責(zé)任,忘我工作,恪盡職守,真抓實干,兢兢業(yè)業(yè),無私奉獻(xiàn),圓滿完成本屆六年級的教育教學(xué)工作,給學(xué)生、家長、也給我們自己交上一個滿意的答卷。
六年級教師會議講話稿(三)
首先,我作為學(xué)校校長,對畢業(yè)班的廣大老師關(guān)心不到位表示我個人的歉意。 第二呢,平時對我們六年級老師的政治生活和工作上關(guān)心得還不夠,工作上還會有些失誤 ,我想,我會在本學(xué)期剩下不多的時間里更細(xì)致地工作,和我們六年級教師多聯(lián)系聯(lián)系,多交流交流。但是基于幾年來對行政工作的經(jīng)驗和坐在這個位置上,現(xiàn)向大家談?wù)勎业挠^點和想法:
我認(rèn)為:畢業(yè)班質(zhì)量的四個“重要” 和四個“一流”——畢業(yè)質(zhì)量是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量的重要指標(biāo);是檢驗教師教學(xué)成果的重要指標(biāo);是反映學(xué)生階段學(xué)習(xí)的重要里程碑;是體現(xiàn)學(xué)校管理水平的重要窗口。補缺補差敬業(yè)奉獻(xiàn)精神要一流;自覺遵守校紀(jì)校規(guī)要一流;學(xué)科之間團(tuán)結(jié)協(xié)作相互支持要一流;家長社會對教師滿意度要一流;
那么要做到以上所述的要求,我認(rèn)為要做好以下幾個方面:
一、既要有憂患意識,又要有必勝的信心。
我聽老師講,說這一屆學(xué)生不及上一屆學(xué)生,這肯定是有些客觀的,而且其它幾位老師也這樣認(rèn)為,這雖然有些憂患意識,但我們不能失去信心,說不定別的鄉(xiāng)村學(xué)??赡芎臀覀儾畈欢啵f不定還沒有我們硬,我說這話的意思不是自我安慰而是我們大家要有信心。
二、既要有決心,又要有方法。
1.抓實課內(nèi)外訓(xùn)練,確保常“清”。(平時作業(yè)、單元測試)
2.堅持提優(yōu)補差,個別輔導(dǎo)。(確保合格率,提高優(yōu)秀率。)
3.緊密家校聯(lián)系,充分挖掘資源。(家校路路通、個別談話,形成家校合力,共同教育。)
三、既要重視知識傳授,又要重視興趣、能力、習(xí)慣的培養(yǎng)。 學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)。“教育是幫助人養(yǎng)成良好的習(xí)慣”。“習(xí)慣決定人的命運”。
(習(xí)作能力、數(shù)學(xué)解決生活中問題、英語會話能力)
四、既要關(guān)注學(xué)科成績,又要關(guān)心學(xué)生心理健康。
一是嚴(yán)抓班級紀(jì)律,著重從思想上教育學(xué)生。思想的好壞是提高成績的前提,沒有一個好的班級集體,良好的學(xué)習(xí)氛圍,談成績就會成為一句空話。對畢業(yè)班的管理要從嚴(yán)、從細(xì),要剛?cè)峤Y(jié)合,齊抓共管。二是狠抓教學(xué)質(zhì)量,注重課堂,嚴(yán)格考試,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,重在補差,讓孩子們一個不能丟,因為管理好差生才是一個教師的最大能力,才能顯現(xiàn)出這個教師的真正水平。并且只有把差生抓在手上,才能大面積地提高教育教學(xué)質(zhì)量,如果不問差生的事,幾個差生會影響一大片,一個班級,甚至是一個學(xué)校。所以對差生不能放松要求,要“嚴(yán)打嚴(yán)管”,付出真愛。三是各科教學(xué)要形成合力,分清主次,合理按排時間,合理使用時間。四是同科教師在教育教學(xué)過程中要注重交流,互相取長補短,要做到資源的共享。五是要注重對學(xué)生的激勵措施,不斷激發(fā)學(xué)生勇往直前,不甘落后的精神,要在獎優(yōu)罰劣上作文章,要表揚先進(jìn),鞭策后進(jìn)。讓全體畢業(yè)班的學(xué)生能形成一個你追我趕,唯恐落后的局面。
五、這個第五點呢,我要講一講我們的奉獻(xiàn)精神。說實在的,教師這個職業(yè)就是一碗良心飯,可以說幾乎沒有一個教師不希望自己的學(xué)生出類拔萃的,不光是我們六年級,我看其它年級的教師也是很辛苦的,要知道,大家有所不同只是我們的分工不同;服務(wù)的對象不同。既然你選擇你就必須去付出,而且有許多的付出與回報是不成比例的,那我們就只有知足常樂、問心無愧了和憶苦思甜吧!
六、要求教師與教師、教師與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)之間加強聯(lián)系與溝通。離最后決戰(zhàn)還有四十天時間(實際天數(shù)沒有)。在此期間肯定會碰到這樣那樣的問題與困難,請你們及時反饋給我們,我們盡量統(tǒng)籌安排好。尤其是教師與教師之間,我們要有一個統(tǒng)一的思想,那就是我們六年級是捆綁在一起的,是個整體,要有個“一榮俱榮,一損俱損”的思想,決不要單打獨斗、孤軍奮戰(zhàn)。只有大家團(tuán)結(jié)一致,才是戰(zhàn)無不勝的法寶。
我要講的就這么多了,最后我鼓勵大家喊出口號:苦戰(zhàn)四十天,再創(chuàng)新業(yè)績。我的講話完了,不到之處請諒解。
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