校長周前會講話稿范文
所謂周前會，就是在下周工作之前面向全體教師對下周工作進行詳細安排的會議，目的是統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動。下面是學習啦小編給大家整理的校長周前會講話稿范文，僅供參考。
校長周前會講話稿范文篇1
一、向陋習宣戰(zhàn)
當亞運會在日本結束的時候，六萬人的會場上竟沒有一張廢紙。全世界報紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”使全世界為之驚訝。
讓我想起曾經學校每天放學開大門時的場景，外面攤販多，同學們在學校大門口留下的是垃圾也多!
整潔優(yōu)美、文明有序的學習環(huán)境，是一個學校的“名片”和資本，代表著一個學校的發(fā)展水平和文明程度。開學以來，在全校師生的共同努力和辛勤勞動下，學校的校園環(huán)境、教學秩序井然有序，大家有了一個良好的學習環(huán)境，但我們非常遺憾地看到我們自身還存在很多不文明行為、還有很多陋習需要摒棄。不知道大家是否有過這樣的經歷，你們是否看見過，廁所小便槽牛奶袋點綴瓷磚的情景：你是否感受過臟話、粗口“滔滔不絕”的勢頭，漫步在校園里，突然看見前面的學生隨手將廢紙一扔，卻若無其事;花圃中，雖然“桃李有言”卻依舊“下自成蹊”;我們的辦公室也時常無人卻燈光亮堂;放學后學校人很少了，但教室門、專用教室門窗還開著的情景天天出現(xiàn)。
勿以善小而不為，勿以惡小而為之。英國學者培根曾經說過：“習慣是人類的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”“欲掃天下”先“掃一屋”，欲成大器先立足于平凡。
其實做一個文明人也并非困難的事情，一個撿起垃圾的動作，一個排隊的舉止，一聲對不起，一句輕輕的問候都會成為文明的標志。作為小學生，上課積極發(fā)言，按時完成作業(yè)，認真完成學習任務，積極參加各項課外活動，愛護公物，拒絕考試作弊等等，這些都是有利于我們健康發(fā)展的好事，都是我們向陋習宣戰(zhàn)的武器。“除陋習，樹新風”，會給我們身邊的人帶來健康和快樂!
二、向中老年教師看齊
我們有十位中老年教師，目前仍在教學第一線的有6位，不管是在教學第一線還是從事后勤服務工作，我們的這批中老年教師有優(yōu)良的勤奮的務實的主動的工作作風，工作上從不打折扣，學校分配任務只有一個字：“噢”，學校需要建議他們主動提出，教學工作認認真真，教育工作循循善誘，默默無聞使我內心倍感親切，報一下名字：柴銀根、夏麗君、張愛娟、孫杏麗、姚春英、孟玉香、金香富、李坤權、郎壽年、陸高農(排名不分先后)，這是我們博陸小學的一批寶貴財富，讓我們這些年輕人，以掌聲向他們表示尊敬之情，同時我們在日常工作上要學習他們的敬業(yè)精神、工作經驗以及不服老的精神，勇于拼搏和挑戰(zhàn)的精神。
三、向輕負高質挺進
新課程標準，要求我們的課堂是開放的課堂，學生思維活躍，獲取知識的渠道和手段極大豐富，創(chuàng)新意識增強;在合作交流、與人分享和獨立思考的氛圍中，彼此傾聽、質疑、說服，思維的火花不斷碰撞，結果常常會出乎教師的預料;新課程下的課堂是充滿生命活力動態(tài)生成的課堂，教學的路徑不再是線性的、完全預設的，而是多變的、靈動的，常常會有意外發(fā)生，教學目標的理解把握實施都需要教師的智慧，因此，教師都必須不斷提高個人素質，提高個體的專業(yè)發(fā)展。特別強調：不要讓孩子厭學，而應努力挖掘孩子的閃光點去激勵他改掉一些不好的習慣，讓他愛學，特別注意的是要讓孩子們愛你，只有愛你了才會感覺到學習的輕松，才會提高教學質量。
校長周前會講話稿范文篇2
親愛的同學們大家好，這周是開學的第三周，由xx、xx老師和xx老師我大家服務。今年我校新來了四位年輕帥氣、美貌的新教師，現(xiàn)在請我們用最熱烈的掌聲歡迎他們到來。有請他們到臺上來為大家做自我介紹。(。。。。。。)另外著四位新教師將在本周分別上一堂匯報課。
本周的主要工作：
教學方面：借用寧波一中學校長的開學致辭：“天將降大任于斯人也，必先卸其QQ，封其微博，刪其微信，去其貼吧，收其電腦，奪其手機，摔其ipad，斷其wifi，剪其網線，使其百無聊賴，然后靜坐、喝茶、思過、鍛煉、讀書、彈琴、練字、明智、開悟、精進，而后必成大器也。”
謹以此文，獻給同學們和一直執(zhí)迷不悟明知故犯不能以身作則的我們。
德育工作：頭兩周我發(fā)現(xiàn)，初中部有部分女生學生穿金戴銀，穿超短褲，另要風度不要溫度。初中部有個別男同學在廁所吸煙。從這周開始希望有這內現(xiàn)象的同學及時改正，如果發(fā)現(xiàn)先勸導你，如果屢教不改，那就對不起，請你出去。
環(huán)境衛(wèi)生工作：在這里有必要再次學習一下“xxx環(huán)境衛(wèi)生管理制度”希望大家遵守。
校長周前會講話稿范文篇3
尊敬的領導、老師們：
大家好!
在這里，首先感謝學校領導和語文組的同仁們對我的關心和幫助。參加縣里的語文優(yōu)質課競賽并取得了一些成績，這不僅僅是我一個人努力的結果，所謂“眾人種樹樹成林，大家栽花花才香”。
今天主要和大家一起分享在準備大賽的過程中的心得體會。
首先語文組里進行了預賽，組里決定選擇《亡人逸事》這篇寫人記事的散文。因為語文新課程標準強調工具性和人文性的統(tǒng)一，讓學生在名作家的文章中感受人性的真善美。這篇文章至情至性，語言樸素，學生在文字的理解方面沒有障礙，主要是體會作者的深情。所以最后敲定這篇文章作為預賽的課題。
確定課題后我反復閱讀這篇文章，孫犁在這篇文章中對妻子寄予的深情，深深地打動了我。我覺得雖然文章分成了四個部分，但是其實作者在文中對妻子的情感的表達是一氣呵成的，那是因為他所寫的事情都是生活中的瑣事，不需要精心構思，整個文章的就是一個整體。將每一個部分的小標題擬好后，我就著眼整個文章的情節(jié)的梳理。文中一共講述了8件事情，在每一件事情的敘述中將妻子的品質表現(xiàn)的淋漓精致。初步備好課后，我請孫彥芳老師試聽了一節(jié)課，這節(jié)課可以說給了我很大的啟發(fā)，在上課的過程中發(fā)現(xiàn)，自己的思路有點亂，流程重復，以致時間來不及，上課不夠從容，給學生回答的時間少了。孫老師幫我把上述的問題點出來，并給了我一些非常好的建議。我回頭重新將課件和教案整理了一下。在預賽的時候，自己也覺得上課從容了許多。在語文組評委的點評中，我獲得了更多的寶貴的建議。比如：課堂上可以讓學生多讀讀課文，在讀書的過程中體會作者的情感;讓學生自己說說讀過后的情感體會等等。這些寶貴的建議為我參加最后的決賽起到了至關重要的作用，讓我受益匪淺。
在積累了參加比賽的經驗后，我再次報名參加縣優(yōu)質課競賽。課題確定后發(fā)現(xiàn)既不是小說也不是散文，而是知識梳理的《語句擴展的表達方式》，這個課很容易上的枯燥無味，成為一個自說自話的獨角戲。我向同組的有豐富經驗的老師取經，獲得了很多有價值的建議，迅速準備好課件，準備試上。試上后大家都給我指出存在的問題，然后用了一天的時間進行修改，最后參賽。
“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體融合在一起的時候才能最有力量。”我感謝語文組的同仁在本次大賽中給予我的幫助，今后我也會毫無保留地將自己參賽的經驗和將要參加比賽的同志們分享。
謝謝大家!
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