教育工作總結(jié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話(3)
教育工作總結(jié)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話篇3
各位校長(zhǎng)，同志們：
春節(jié)剛剛過(guò)去，新的學(xué)期即將開(kāi)始。縣局決定召開(kāi)這次會(huì)議，主要任務(wù)是深入學(xué)習(xí)貫徹全省20xx年教育暨黨風(fēng)廉政建設(shè)工作會(huì)議和全縣經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議精神，全面總結(jié)20xx年教育教學(xué)工作，深入分析我縣教育教學(xué)工作面臨的新形勢(shì)、新任務(wù)，全面安排部署20xx年教育教學(xué)工作，動(dòng)員全系統(tǒng)上下迅速將思想統(tǒng)一到新年度教育教學(xué)工作上來(lái)，早行動(dòng)、早安排，凝心聚力，務(wù)實(shí)苦干，努力推動(dòng)全縣教育事業(yè)均衡健康發(fā)展。會(huì)前印發(fā)了一系列重要文件，剛才，表彰獎(jiǎng)勵(lì)了20xx-20xx學(xué)年度第一學(xué)期期末全縣初中小學(xué)學(xué)業(yè)水平測(cè)試先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人，對(duì)各學(xué)段教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了深入分析，希望各校區(qū)、全體教職工以受到表彰獎(jiǎng)勵(lì)的先進(jìn)單位和先進(jìn)個(gè)人為榜樣，學(xué)習(xí)先進(jìn)、審視自己，發(fā)揮優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)不足，再添措施、再鼓干勁，奮力推動(dòng)全縣教育教學(xué)質(zhì)量再上新水平。下面，我講三個(gè)方面的意見(jiàn)。
一、全面總結(jié)20xx年全縣教育工作的經(jīng)驗(yàn)和差距
剛剛過(guò)去的20xx年，全系統(tǒng)上下緊緊圍繞建辦人民滿意教育這一目標(biāo)，堅(jiān)持以教育教學(xué)為中心，以促進(jìn)公平為主線，以精細(xì)化管理為抓手，以作風(fēng)建設(shè)為保障，扎實(shí)開(kāi)展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，持續(xù)推進(jìn)教育布局調(diào)整，不斷深化教育教學(xué)改革，推動(dòng)了各類教育健康快速發(fā)展。
一是教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)了持續(xù)提升。持續(xù)推進(jìn)精細(xì)化管理，印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣義務(wù)教育質(zhì)量建設(shè)的安排意見(jiàn)》、《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒教育工作的安排意見(jiàn)》和小班化教育實(shí)施方案，召開(kāi)專題會(huì)議，分析研討了質(zhì)量建設(shè)的辦法措施，深入開(kāi)展片區(qū)教研、小班化教學(xué)試點(diǎn)等活動(dòng)，著力打造高效課堂，有效提升了各層次教育教學(xué)質(zhì)量。20xx年高考,全縣一本上線310人、二本以上上線953人，上線率分別達(dá)到14%和43.2%;3名考生分別被北大、清華錄取，290名考生被“985”、“211”院校錄取。高考質(zhì)量連續(xù)三年位居全市前列，連續(xù)三年有學(xué)生考入北大、清華。20xx年中考全縣整體合格率達(dá)到65.49%，位居全市前列。邀請(qǐng)北大、清華博士生演講團(tuán)來(lái)我縣開(kāi)展了勵(lì)志演講活動(dòng);組織100名高中生赴北京名校進(jìn)行了學(xué)習(xí)交流，并在19所中學(xué)進(jìn)行了“名校歸來(lái)話感受”勵(lì)志教育。
二是隊(duì)伍整體素質(zhì)得到了不斷提高。在局機(jī)關(guān)和35個(gè)校區(qū)扎實(shí)開(kāi)展了群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，制定完善了《教育系統(tǒng)干部職工請(qǐng)銷(xiāo)假制度》等15項(xiàng)制度，開(kāi)展了20項(xiàng)“四風(fēng)”問(wèn)題專項(xiàng)整治活動(dòng)，有效解決了各級(jí)班子及干部教職工的“四風(fēng)”突出問(wèn)題。進(jìn)一步細(xì)化明確了班子分工，分層次簽訂了黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書(shū)，層層靠實(shí)了主體責(zé)任。組織300名校長(zhǎng)、班子成員和幼兒教師赴天水師院進(jìn)行了集中培訓(xùn)，通過(guò)多種途徑培訓(xùn)校長(zhǎng)、教師3000多人次。組織64名教師進(jìn)行了“三區(qū)”支教和城鄉(xiāng)交流任教。廣泛開(kāi)展了各學(xué)科教師優(yōu)質(zhì)課評(píng)賽活動(dòng)，有效提升了廣大教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能。
三是教育基礎(chǔ)設(shè)施條件有了顯著改善。繼續(xù)大力實(shí)施教育布局優(yōu)化工程，完成了城關(guān)中學(xué)整體搬遷、靈臺(tái)一中、靈臺(tái)三中、上良中學(xué)、蒲窩中學(xué)、邵寨中學(xué)、梁原中學(xué)、新開(kāi)中小、朝那中小9個(gè)續(xù)建項(xiàng)目。投資2500多萬(wàn)元，實(shí)施了城南幼兒園、職業(yè)中專實(shí)訓(xùn)室，邵寨中小、新開(kāi)中學(xué)、新開(kāi)中小食堂和一中鍋爐房6個(gè)新建項(xiàng)目，新建校舍8200多平方米。深入推進(jìn)“全面改薄”項(xiàng)目，摸清了200多所學(xué)校辦學(xué)條件底子，制定了《20xx年—2018年全面改善義務(wù)教育薄弱學(xué)校基本辦學(xué)條件項(xiàng)目建設(shè)規(guī)劃》。大力推進(jìn)教育信息化建設(shè)，在140所義務(wù)教育學(xué)校實(shí)施了“校校通”項(xiàng)目，90所學(xué)校接入寬帶網(wǎng)絡(luò);在6所學(xué)校實(shí)施了優(yōu)質(zhì)數(shù)字資源“班班通”項(xiàng)目，建成“班班通”教室156個(gè)，實(shí)現(xiàn)了“網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通”;在25所中小學(xué)實(shí)施了數(shù)字校園平臺(tái)建設(shè)，各級(jí)學(xué)校辦學(xué)條件進(jìn)一步改善，教育現(xiàn)代化建設(shè)取得了新進(jìn)展。
四是教育均衡發(fā)展取得了明顯成效。狠抓“控輟保學(xué)”、不斷完善學(xué)籍檔案電子管理，“兩基”成果進(jìn)一步鞏固提高。職業(yè)教育加強(qiáng)針灸、護(hù)理、礦山機(jī)電、中醫(yī)康復(fù)保健等特色品牌專業(yè)建設(shè)，20xx年招生555人，辦學(xué)規(guī)模和層次水平不斷提升。新建、改造幼兒園11所，3-5周歲和5周歲幼兒入園班率分別達(dá)到69.8%和92.4%。60所義務(wù)教育階段學(xué)校通過(guò)縣級(jí)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校評(píng)估驗(yàn)收，城鄉(xiāng)、山塬、校區(qū)之間發(fā)展差距進(jìn)一步縮小，教育均衡發(fā)展水平不斷提升，全縣教育工作順利通過(guò)省政府督導(dǎo)評(píng)估，被評(píng)估為優(yōu)秀等次。靈臺(tái)二中順利通過(guò)市教育局評(píng)估驗(yàn)收，被命名為市級(jí)示范性完全中學(xué)。五是教育服務(wù)水平有了較大提升。不斷加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)管理和財(cái)務(wù)審計(jì)，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校經(jīng)費(fèi)管理使用。全面落實(shí)各項(xiàng)助學(xué)惠農(nóng)政策，積極爭(zhēng)取社會(huì)捐資助學(xué)，資助貧困學(xué)生2319人次325.43萬(wàn)元，辦理生源地信用助學(xué)貸款2373人次1288萬(wàn)元。不斷完善學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)體系，為140所義務(wù)教育學(xué)校16472名學(xué)生提供了營(yíng)養(yǎng)餐，在縣二中等8所學(xué)校啟動(dòng)了食堂供餐。切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校安全管理，投資14萬(wàn)元購(gòu)置防暴器材和監(jiān)控設(shè)備300多件。定期開(kāi)展安全教育、隱患排查和校園周邊環(huán)境集中整治，確保了教育系統(tǒng)207所學(xué)校30000多名學(xué)生和3000多名教職工安全。
這些成績(jī)的取得，是縣委、縣政府高度重視、關(guān)心支持的結(jié)果，是各部門(mén)、各單位、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)密切配合、通力協(xié)作的結(jié)果，更是全系統(tǒng)3000多名干部職工兢兢業(yè)業(yè)、苦干實(shí)干的結(jié)果。在此，我代表縣局，向在座各位，并通過(guò)你們向全縣各級(jí)各類學(xué)校全體教職工表示衷心的感謝，并致以崇高的敬意!
總結(jié)20xx年的工作，有以下六條經(jīng)驗(yàn)和啟示值得我們繼續(xù)堅(jiān)持并不斷發(fā)揚(yáng)廣大。
一是抓好教育工作，必須全面落實(shí)主體責(zé)任。我們及時(shí)分層簽訂了高考、中考、黨風(fēng)廉政建設(shè)、安全等各類責(zé)任書(shū)，在工作中靠實(shí)了領(lǐng)導(dǎo)班子的主體責(zé)任、主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任和班子成員的分管責(zé)任，完善了級(jí)級(jí)負(fù)責(zé)、人人有責(zé)、層層追責(zé)的主體責(zé)任落實(shí)體系，明確了各級(jí)責(zé)任、傳導(dǎo)了任務(wù)壓力，促進(jìn)了工作落實(shí)。正是由于主體責(zé)任落實(shí)到位，才確保了精細(xì)化管理的深入推進(jìn)，確保了教育教學(xué)質(zhì)量的提升，確保了教育系統(tǒng)的安全穩(wěn)定。
二是抓好教育工作，必須堅(jiān)持以提高質(zhì)量為核心。教育教學(xué)質(zhì)量是教育工作的生命線，要始終抓住教育教學(xué)質(zhì)量這個(gè)核心，持續(xù)深化精細(xì)化管理措施，使聽(tīng)課評(píng)課、查教查學(xué)、專項(xiàng)督查和常規(guī)督查常態(tài)化，充分調(diào)動(dòng)全體教職工抓課堂教學(xué)、促質(zhì)量提升的積極性、主動(dòng)性，激發(fā)全體教職工的質(zhì)量意識(shí)和緊迫感，以質(zhì)量立校、以質(zhì)量立教，才能贏得人民群眾的更大支持和衷心擁護(hù)。
三是抓好教育工作，必須深入解決作風(fēng)問(wèn)題。作風(fēng)問(wèn)題事關(guān)干部形象，事關(guān)教育工作成效，要不斷鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)教育，徹底解決干部教職工中存在的亂收費(fèi)、校外有償補(bǔ)課、從事第二職業(yè)、惠民政策落實(shí)不到位不公平等“四風(fēng)”問(wèn)題，不斷增強(qiáng)群眾觀念和服務(wù)意識(shí)，努力提升師德師風(fēng)和服務(wù)水平，為教育改革發(fā)展提供高素質(zhì)的人才保證。
四是抓好教育工作，必須以安全穩(wěn)定為前提。安全工作不是中心而牽動(dòng)中心，不是大局而影響大局。沒(méi)有安全穩(wěn)定的教育教學(xué)環(huán)境，就沒(méi)有教育事業(yè)的健康快速發(fā)展。教育系統(tǒng)學(xué)校分散，師生人數(shù)多，在安全方面容不得一絲一毫的麻痹大意和差錯(cuò)疏漏，必須嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)制度和“三防”措施，及時(shí)排查處理各類隱患，切實(shí)加強(qiáng)宣傳教育，讓安全意識(shí)入腦入心，將安全責(zé)任貫穿到教育教學(xué)工作的全過(guò)程，確保教育大局穩(wěn)定。
五是抓好教育工作，必須促進(jìn)教育均衡發(fā)展。均衡發(fā)展是教育發(fā)展趨勢(shì)，也是我們的奮斗目標(biāo)。必須堅(jiān)持全面抓、均衡抓、持續(xù)抓的思想，堅(jiān)持學(xué)前幼兒教育、義務(wù)教育、高中教育和職業(yè)教育一起抓，城鄉(xiāng)山塬教育一起抓，起始年級(jí)和畢業(yè)年級(jí)一起抓，習(xí)慣養(yǎng)成和能力培養(yǎng)一起抓，努力創(chuàng)造公平的教育環(huán)境，推進(jìn)各級(jí)各類教育同步發(fā)展。
六是抓好教育工作，必須不斷強(qiáng)化黨風(fēng)廉政建設(shè)。黨風(fēng)廉政建設(shè)是保障。我們必須適應(yīng)新常態(tài)、新形勢(shì)、新要求，全面落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任，不斷加強(qiáng)制度建設(shè)、作風(fēng)紀(jì)律督查、案例警示教育和問(wèn)題責(zé)任追究，進(jìn)一步強(qiáng)化黨建工作，才能為教育教學(xué)工作營(yíng)造良好的環(huán)境氛圍。
在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，我們還必須清醒地認(rèn)識(shí)到，全縣教育教學(xué)工作中還存在許多不容忽視的困難和問(wèn)題：
一是創(chuàng)建義務(wù)教育基本均衡縣任務(wù)還非常艱巨。一些學(xué)校對(duì)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣創(chuàng)建工作的重要性和緊迫性認(rèn)識(shí)不足，積極性不高，等拖靠思想嚴(yán)重，校舍粉刷維修不及時(shí)，設(shè)施配備短缺，校園文化建設(shè)滯后，辦學(xué)特色不明顯，檔案資料不齊全、整理不規(guī)范，完善程度、精細(xì)程度不一，校際之間差異較大。
二是教育教學(xué)質(zhì)量在激烈競(jìng)爭(zhēng)中我們的壓力不斷增大。高中質(zhì)量在全市七縣區(qū)的激烈競(jìng)爭(zhēng)中優(yōu)勢(shì)不夠明顯;義務(wù)教育各校區(qū)質(zhì)量還很不均衡，校際之間、年級(jí)之間質(zhì)量差距較大，強(qiáng)弱分化明顯。從幾次學(xué)業(yè)水平測(cè)試看，有一個(gè)特別明顯的問(wèn)題是一些塬區(qū)大鄉(xiāng)鎮(zhèn)、大學(xué)校，擁有優(yōu)質(zhì)的教育教學(xué)資源，而教學(xué)質(zhì)量卻長(zhǎng)期處于后進(jìn)位次。一些校長(zhǎng)和班子成員在抓教學(xué)、促質(zhì)量上缺乏虛心鉆研的學(xué)風(fēng)和深入一線的作風(fēng)，任期內(nèi)學(xué)校質(zhì)量長(zhǎng)期低迷，沒(méi)有起色。職業(yè)教育缺乏優(yōu)質(zhì)、特色專業(yè)支撐，在質(zhì)量競(jìng)爭(zhēng)和生源競(jìng)爭(zhēng)中缺乏優(yōu)勢(shì);部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)和民辦幼兒園辦園行為不規(guī)范，保教保育質(zhì)量普遍較低。
三是教育精細(xì)化管理措施落實(shí)還不到位。一些學(xué)校校長(zhǎng)、班子成員、中層干部和教職工主體責(zé)任不明確，制度貫徹有斷層，職責(zé)履行有缺失，管理考評(píng)欠嚴(yán)格，問(wèn)責(zé)獎(jiǎng)懲不到位。一些教師參與教研教改、主動(dòng)研究教學(xué)的意識(shí)不強(qiáng)、動(dòng)力不足。義務(wù)教育階段課堂教學(xué)改革層次和水平還比較低，沒(méi)有形成具有全面推廣價(jià)值和縣、校特色的新模式，在改進(jìn)教學(xué)、提升質(zhì)量方面作用發(fā)揮還不充分。小班化教育研究不深入，推進(jìn)力度不大。高中、初中和職業(yè)教育在研究對(duì)接國(guó)家、省市教育改革新政策方面主動(dòng)性不強(qiáng)、對(duì)策措施不多。一些學(xué)校配備的音體美器材、實(shí)驗(yàn)儀器和圖書(shū)等未能真正投入教學(xué)使用，沒(méi)有發(fā)揮應(yīng)有的功能。一些學(xué)校忽視了教育宣傳和校園文化建設(shè)，校報(bào)?？庌k陷于停滯。
四是師德師風(fēng)水平與新常態(tài)要求還有較大差距。一些干部教職工“四風(fēng)”問(wèn)題整改還不到位，履職意識(shí)、師表意識(shí)和服務(wù)意識(shí)不強(qiáng)。一些學(xué)校、干部職工對(duì)作風(fēng)建設(shè)的新常態(tài)認(rèn)識(shí)不清，黨風(fēng)廉政建設(shè)主體責(zé)任制落實(shí)不到位，學(xué)校、校長(zhǎng)和黨組織書(shū)記在履行作風(fēng)紀(jì)律管理、監(jiān)督和問(wèn)責(zé)職責(zé)上還有不同程度的缺位、失位現(xiàn)象。干部教職工中超假、曠職、上班期間干與工作無(wú)關(guān)的事情等現(xiàn)象還未完全杜絕，校外有償補(bǔ)課、從事第二職業(yè)、體罰和變相體罰學(xué)生等問(wèn)題尚未徹底根治，一些教職工參與酗酒、賭博、不注意生活作風(fēng)和自身形象等，在社會(huì)上造成了不良影響。
五是安全維穩(wěn)方面的問(wèn)題隱患還沒(méi)有完全消除。一些校長(zhǎng)、班子成員、教職工在安全職責(zé)履行、安全制度落實(shí)和“三防”措施落實(shí)上還存在麻痹思想、僥幸心理，缺乏堅(jiān)持不懈抓安全的意志和恒心。學(xué)生心理健康輔導(dǎo)不經(jīng)常、不深入。矛盾糾紛處理上分析研判不準(zhǔn)確，提前介入不及時(shí)，處理方式方法不恰當(dāng)，致使一些小問(wèn)題釀成了大糾紛。特別是網(wǎng)絡(luò)留言辦理、回復(fù)還不夠及時(shí)，問(wèn)題處理不夠徹底，有的等拖靠思想嚴(yán)重，在縣上考核中多次被通報(bào)扣分。等等。
這些問(wèn)題的存在，嚴(yán)重影響和制約著全縣教育教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升和建辦人民滿意教育的進(jìn)程。新的一年，必須在解決上述差距問(wèn)題上加強(qiáng)研究，狠下工夫，進(jìn)一步靠實(shí)責(zé)任、改進(jìn)作風(fēng)、強(qiáng)化管理、規(guī)范辦學(xué)，促進(jìn)均衡、提升質(zhì)量，全力抓好各項(xiàng)工作。
二、進(jìn)一步明確20xx年全縣教育工作的目標(biāo)任務(wù)
20xx年是“十二五”收官之年，是全面啟動(dòng)“十三五”規(guī)劃的關(guān)鍵一年，也是全面深化教育領(lǐng)域綜合改革的核心之年。全縣教育教學(xué)工作的總體思路是：堅(jiān)持以創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣、建辦人民滿意教育為目標(biāo)，以立德樹(shù)人為根本，以教育教學(xué)為中心，以精細(xì)化管理為抓手，以安全穩(wěn)定為保障，主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)和作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，全面加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，持續(xù)深化教育教學(xué)改革，著力提升隊(duì)伍整體素質(zhì)，不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件，進(jìn)一步提升各級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)各類教育均衡發(fā)展，努力推動(dòng)教育強(qiáng)縣建設(shè)取得新進(jìn)展，教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越。
奮斗目標(biāo)是：全縣中小學(xué)適齡少年兒童入學(xué)率分別達(dá)到98.5%以上和100%，輟學(xué)率分別控制在1.5%和0.2%以內(nèi)，完成率分別達(dá)到97%和99%以上;高中階段毛入學(xué)率達(dá)到89%以上;3-5周歲和5周歲幼兒入園班率分別達(dá)到70%和93%以上。20xx年高考，全縣一本、二本以上上線人數(shù)分別突破281名和816名，上線率分別保持在14.7%和42.9%以上，一本、二本以上上線率、縣一中在全市8所重點(diǎn)高中、縣二中在全市普通高中中的排名前移1個(gè)以上位次，進(jìn)入全市文理科前20名、全省前100名的人數(shù)和考入名牌大學(xué)的人數(shù)分別有新的突破。初中、小學(xué)畢業(yè)考試合格率分別達(dá)到80%和90%，優(yōu)秀率分別達(dá)到30%和40%以上。職業(yè)中專辦學(xué)實(shí)力進(jìn)一步增強(qiáng)，招生規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大。多形式、多渠道培訓(xùn)教師3000人次以上。義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)取得新進(jìn)展，教育基礎(chǔ)設(shè)施，特別是宿舍、食堂建設(shè)力度進(jìn)一步加大，山區(qū)學(xué)校師生食宿條件有較大改善，初小、教學(xué)點(diǎn)基本辦學(xué)條件得到有效保障。順利通過(guò)國(guó)家和省市對(duì)我縣義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。
圍繞以上目標(biāo)任務(wù)，全系統(tǒng)上下要重點(diǎn)抓好以下六個(gè)方面的工作：
1.認(rèn)真查缺補(bǔ)漏，全力創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣。20xx年，全縣教育工作要緊緊圍繞創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣這條主線展開(kāi)。
一要全面改善學(xué)校辦學(xué)條件。各校區(qū)要加快標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)進(jìn)度，抓緊落實(shí)今年規(guī)劃實(shí)施的“全面改薄”項(xiàng)目，按照省定標(biāo)準(zhǔn)抓好16個(gè)項(xiàng)目校的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)，切實(shí)提高學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化水平。今年實(shí)施的各類建設(shè)項(xiàng)目開(kāi)學(xué)后必須迅速啟動(dòng)，在保證工程質(zhì)量的基礎(chǔ)上加快施工進(jìn)度，決不能影響達(dá)標(biāo)驗(yàn)收。特別是要重點(diǎn)抓好城南幼兒園、邵寨中心小學(xué)、新開(kāi)中學(xué)、新開(kāi)中心小學(xué)等校續(xù)建項(xiàng)目，以及百里中學(xué)、星火中心小學(xué)食堂和教師宿舍、西屯中學(xué)學(xué)生宿舍、梁原中學(xué)教師周轉(zhuǎn)宿舍等新建項(xiàng)目，確保按期建成并投入使用。各校要認(rèn)真做好各個(gè)教室、配套室、功能室的內(nèi)外粉刷、裝飾工作，3月底前必須高質(zhì)量完成任務(wù)。要認(rèn)真對(duì)照督導(dǎo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行自查，逐校制定整改方案、逐項(xiàng)制定整改措施，深入查漏補(bǔ)缺，確保各校班額、功能用房、體衛(wèi)藝、信息化設(shè)施設(shè)備和圖書(shū)等全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，確保今年下剩的109所學(xué)校全部通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校驗(yàn)收。
二要充分挖掘提煉學(xué)校辦學(xué)特色。各校要按照“一校一特色”的原則，全面加強(qiáng)軟件建設(shè)和文化氛圍的營(yíng)造，充分彰顯學(xué)校內(nèi)涵和特色。要從學(xué)校管理、德育教育、課堂教學(xué)、隊(duì)伍建設(shè)、安全管理等方面，深入研究思考，緊密結(jié)合各自實(shí)際，對(duì)學(xué)校特色及亮點(diǎn)進(jìn)行深入挖掘提煉，并充分滲透展示在校園、教室、樓道、宿舍、餐廳等空間文化塑造上，滲透展示在各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中。特別是各類教學(xué)實(shí)驗(yàn)儀器、音體美器材、圖書(shū)、計(jì)算機(jī)等必須全部投入教學(xué)使用，充分發(fā)揮輔助教學(xué)的作用。
三要認(rèn)真健全完善各類檔案資料。檔案資料整理還不完善的學(xué)校，必須在開(kāi)學(xué)初抽組人員，認(rèn)真進(jìn)行整理完善，做到各類資料齊全、時(shí)間銜接有序、邏輯關(guān)系嚴(yán)密、目錄索引明晰、裝盒歸檔規(guī)范。各校區(qū)“一把手”校長(zhǎng)要親臨現(xiàn)場(chǎng)督查指導(dǎo)，親自逐項(xiàng)審核把關(guān)。開(kāi)學(xué)后，必須盡快將本校區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作實(shí)施方案報(bào)縣局督導(dǎo)室審定。
四要切實(shí)加強(qiáng)督促指導(dǎo)和責(zé)任追究?？h局包抓領(lǐng)導(dǎo)和包抓干部要深入各校區(qū)，加強(qiáng)各級(jí)學(xué)校督查整改工作，全面落實(shí)主體責(zé)任制和責(zé)任追究制要求，決不能因一所學(xué)校辦學(xué)條件不達(dá)標(biāo)影響全縣驗(yàn)收，決不能因一所學(xué)校工作滯后影響整體工作進(jìn)程。
2.深化精細(xì)管理，全面提升各級(jí)教育教學(xué)質(zhì)量。要持續(xù)深入推進(jìn)精細(xì)化管理，進(jìn)一步健全質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任體系，夯實(shí)教育教學(xué)過(guò)程基礎(chǔ)，扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)改革，全面提升各級(jí)各科教育教學(xué)質(zhì)量。
一要以抓高考備考為龍頭，努力提升高中教育質(zhì)量。要緊盯改革方向，深入分析研判新一輪高考改革在考試科目、評(píng)價(jià)方式、招生政策等方面的變化，主動(dòng)適應(yīng)改革新形勢(shì)，從高一年級(jí)開(kāi)始，積極改革、優(yōu)化高中教育教學(xué)。要加強(qiáng)備考研究，充分利用下剩3個(gè)月的備考時(shí)間，深入研究考綱、考題，對(duì)照梳理考點(diǎn)，對(duì)比分析命題趨勢(shì)和難易變化，認(rèn)真總結(jié)規(guī)律。要深入分析研判河西聯(lián)考、全省“一模”中的優(yōu)勢(shì)和差距，制定有針對(duì)性的備考措施，最大限度地提高復(fù)習(xí)教學(xué)和模擬練考的實(shí)效。要強(qiáng)化分層教學(xué)，根據(jù)學(xué)情隨時(shí)調(diào)整輔導(dǎo)策略，有針對(duì)性地開(kāi)展因材施教。對(duì)優(yōu)等生要實(shí)施“單果培育”，充分挖掘潛能，提升沖擊名牌大學(xué)的實(shí)力;對(duì)一本、二本臨界學(xué)生要加強(qiáng)輔導(dǎo)，全面推進(jìn)，擴(kuò)大“中間面”;對(duì)學(xué)困生要制定補(bǔ)弱計(jì)劃，建立學(xué)習(xí)檔案并實(shí)行跟蹤管理，防止“兩極分化”;對(duì)藝術(shù)類考生和“三校生”要抓好文化課補(bǔ)弱和專業(yè)課輔導(dǎo)，確保文化課和專業(yè)課成績(jī)雙上線。
二要以抓課堂教學(xué)改革為關(guān)鍵，努力提升初中教育質(zhì)量。要全面貫徹《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)全縣義務(wù)教育質(zhì)量建設(shè)的安排意見(jiàn)》，把初中作為基礎(chǔ)教育課程改革的領(lǐng)頭學(xué)段，下功夫探索科學(xué)有效的教育教學(xué)模式，促高中、帶小學(xué)，為承接新一輪高考改革打好基礎(chǔ)，帶動(dòng)各級(jí)教育質(zhì)量提升。要深入研究20xx年初中畢業(yè)與高中階段招生考試的新精神、新變化，特別是研究落實(shí)將《體育與健康》測(cè)試成績(jī)計(jì)入高中錄取總分的政策，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)鍛煉和音體美教學(xué)工作。要不斷提高校長(zhǎng)的課改領(lǐng)導(dǎo)力、教師的課改執(zhí)行力和學(xué)校課改落實(shí)力，真正把課改放在心上、抓在手上、落實(shí)到行動(dòng)上。各級(jí)校長(zhǎng)和中層管理人員要真正學(xué)習(xí)課改，實(shí)踐課改，深入課堂，緊緊抓住備課、上課、聽(tīng)課、評(píng)課、研課等基本環(huán)節(jié)，和教師一起探究課堂問(wèn)題、探索課改方向，做教育教學(xué)的內(nèi)行、專家和教研教改的帶頭人、先行者。縣局干部要自覺(jué)鉆研課改理論，主動(dòng)研究教育方法，切實(shí)提高深入一線指導(dǎo)、評(píng)價(jià)教育教學(xué)的能力和水平。廣大教師要以校本教研和課題研究為平臺(tái)，瞄準(zhǔn)構(gòu)建高效課堂新模式、瞄準(zhǔn)解決薄弱學(xué)科和學(xué)困生難題、瞄準(zhǔn)自身教育教學(xué)問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展教后反思和教學(xué)研究，不斷積累課改經(jīng)驗(yàn)，探索形成適合新課堂、新要求的教學(xué)模式，努力改進(jìn)和提升自己的教學(xué)，著力構(gòu)建高效課堂。要夯實(shí)校本教研這一基礎(chǔ)，充分利用片區(qū)教研、集體備課、研討交流等平臺(tái)，通過(guò)聽(tīng)評(píng)課、課堂講賽、示范教學(xué)、微課題研討等活動(dòng)，切實(shí)研究解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題。
三要以抓小班化教育為重點(diǎn)，努力提升小規(guī)模學(xué)校質(zhì)量。按照《靈臺(tái)縣小班化教育實(shí)施方案》安排，今年是推進(jìn)小班化教育研究的關(guān)鍵一年。各試點(diǎn)學(xué)校要在小班化課程設(shè)置、課程資源整合、課程實(shí)施、教師專業(yè)發(fā)展等方面深入開(kāi)展實(shí)驗(yàn)研究，總結(jié)形成改革經(jīng)驗(yàn)，并在全縣范圍內(nèi)推廣實(shí)施。要立足小班實(shí)際、把握小班特征、發(fā)揮小班優(yōu)勢(shì)、彌補(bǔ)小班缺陷，探索研究小班化教育的最佳模式。要從細(xì)化教室布置開(kāi)始，從座椅擺放改起，優(yōu)化班級(jí)組織形式和管理模式，拓展育人空間;從改進(jìn)教師備課開(kāi)始，以高效課堂為重點(diǎn)，優(yōu)化小班化教學(xué)策略，優(yōu)化激勵(lì)評(píng)價(jià)辦法，改進(jìn)備課、上課、作業(yè)設(shè)計(jì)、個(gè)別輔導(dǎo)、課間、課外活動(dòng)等教學(xué)各環(huán)節(jié)，努力促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展。6月底，各試點(diǎn)學(xué)校必須總結(jié)形成有效的經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，縣局將適時(shí)組織觀摩評(píng)比，秋季學(xué)期開(kāi)始要在全縣推廣實(shí)施。同時(shí)，較大規(guī)模、較大班額學(xué)校要不斷加強(qiáng)精細(xì)化管理，繼續(xù)探索適應(yīng)本校的教學(xué)模式和管理模式，努力提升各級(jí)各科教育教學(xué)質(zhì)量。要提前對(duì)接、跟進(jìn)高考、中考改革精神，全面加強(qiáng)音體美教育，努力促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四要以抓興趣培養(yǎng)為核心，努力提升學(xué)前教育質(zhì)量。要研究制定第二期學(xué)前教育三年行動(dòng)計(jì)劃，切實(shí)加大村級(jí)幼兒園建設(shè)力度，按期完成幼兒園建設(shè)任務(wù)，徹底解決幼兒“入園難”的問(wèn)題。要在抓好學(xué)前教育規(guī)模擴(kuò)張的同時(shí)，不斷強(qiáng)化規(guī)范辦園，健全完善“聯(lián)片互動(dòng)、資源共享、捆綁考核、協(xié)作提高”的片區(qū)化管理模式，規(guī)范保育教育工作。要以興趣培養(yǎng)為核心，不斷加強(qiáng)學(xué)前教育知識(shí)宣傳，切實(shí)轉(zhuǎn)變幼兒教師及廣大幼兒家長(zhǎng)的教育觀念;要以習(xí)慣養(yǎng)成為重點(diǎn)，下工夫規(guī)范鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、民辦幼兒園課程課時(shí)和一日常規(guī);要以技能訓(xùn)練為基礎(chǔ)，不斷加強(qiáng)幼兒教師專業(yè)技能訓(xùn)練，提升教師專業(yè)水平;要以配備完善教玩具設(shè)施為前提，根據(jù)幼兒身心特點(diǎn)，優(yōu)化布置幼兒園室內(nèi)外環(huán)境，提升辦園內(nèi)涵;要以落實(shí)衛(wèi)生消毒措施為主體，切實(shí)加強(qiáng)幼兒園安全管理，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。各學(xué)區(qū)要切實(shí)履行好監(jiān)管職責(zé)，將幼兒園和小學(xué)，公辦園和民辦園同等對(duì)待、同等督查、同等考評(píng)，提升整體辦園水平。
五要以抓專業(yè)建設(shè)為基礎(chǔ)，努力提升職業(yè)教育質(zhì)量?？h職專要緊抓高等教育部分院校向職業(yè)教育轉(zhuǎn)型的改革機(jī)遇，著力創(chuàng)新職業(yè)中專辦學(xué)機(jī)制，積極拓展“3+2”等辦學(xué)模式，擴(kuò)大招生規(guī)模，提高辦學(xué)質(zhì)量，向高等職業(yè)院校輸送更多人才。要多方引進(jìn)人才，下工夫培訓(xùn)轉(zhuǎn)崗專業(yè)教師，不斷壯大“雙師型”教師隊(duì)伍。要進(jìn)一步加強(qiáng)校企合作，優(yōu)化工學(xué)結(jié)合模式，抓好就業(yè)支持，不斷提升畢業(yè)生就業(yè)率。要以護(hù)理、中醫(yī)康復(fù)、計(jì)算機(jī)室等實(shí)訓(xùn)室建設(shè)為重點(diǎn)，切實(shí)辦好計(jì)算機(jī)應(yīng)用、礦山機(jī)電、護(hù)理、學(xué)前教育、中醫(yī)康復(fù)保健等特色熱門(mén)專業(yè)，不斷提升學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和知名度。
六要以抓德育教育為首要，努力提升學(xué)生思想道德水平。要以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為重點(diǎn)，不斷加強(qiáng)各學(xué)段德育教育工作。高中階段突出抓好勵(lì)志教育，積極聯(lián)系名校開(kāi)展勵(lì)志演講活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生拼搏精神和奮斗激情;義務(wù)教育階段突出抓好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，著力培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣;學(xué)前教育階段突出抓好興趣培養(yǎng)，促進(jìn)幼兒健康、快樂(lè)成長(zhǎng)。要通過(guò)定期舉行不同類型的報(bào)告會(huì)、演講會(huì)、研討交流會(huì)、主題班會(huì)、升國(guó)旗儀式等途徑，大力實(shí)施核心價(jià)值觀“24字人知人曉工程”，力爭(zhēng)將社會(huì)主義核心價(jià)值觀滲透到學(xué)校日常管理、課堂教學(xué)、校本課程、課外活動(dòng)、校園文化等各方面。要突出抓好理想教育、友善教育、孝敬教育和誠(chéng)信教育。要扎實(shí)開(kāi)展“我的中國(guó)夢(mèng)”宣傳教育和各類主題教育系列活動(dòng)，引導(dǎo)青少年樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，勵(lì)志拼搏奮斗。要不斷加強(qiáng)中華傳統(tǒng)美德教育，扎實(shí)推進(jìn)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)校園。要著力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，扎實(shí)開(kāi)展各類經(jīng)常性和集中性教育活動(dòng)，開(kāi)展“校園五星”、“美德少年”、“孝親模范”、“文明小公民”等評(píng)選表彰和典型宣傳活動(dòng)。要積極創(chuàng)造條件，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育輔導(dǎo)，不斷擴(kuò)大學(xué)校德育工作覆蓋面、提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。
3.加強(qiáng)教育培訓(xùn)，進(jìn)一步提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。
一要切實(shí)加強(qiáng)校長(zhǎng)及學(xué)校班子建設(shè)。不斷鞏固和深化群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，繼續(xù)加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決根除“四風(fēng)”問(wèn)題，著力增強(qiáng)校長(zhǎng)及學(xué)校班子成員的事業(yè)心、責(zé)任心和工作激情，切實(shí)解決個(gè)別班子成員“為官不為”、混天度日、在崗不履職、不盡責(zé)，互相拆臺(tái)、搞內(nèi)耗問(wèn)題，不斷增強(qiáng)學(xué)校班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，充分發(fā)揮班子成員的帶頭、表率作用。
二要著力優(yōu)化師資配置。今年要結(jié)合創(chuàng)建義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣，積極探索開(kāi)展按編設(shè)崗定員、逐步分流富余師資試點(diǎn)工作，開(kāi)展校長(zhǎng)交流輪崗、教師選拔調(diào)配和交流任教工作，優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，促進(jìn)教師合理流動(dòng)，推動(dòng)城鄉(xiāng)教育資源均衡發(fā)展。
三要全面加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。要著力加強(qiáng)教師職業(yè)理想教育，引導(dǎo)廣大教師時(shí)刻堅(jiān)守職業(yè)良心，樹(shù)立高度的事業(yè)心、上進(jìn)心、責(zé)任感和榮譽(yù)感，自覺(jué)履行教育職責(zé)，樹(shù)立良好師表形象。要嚴(yán)格執(zhí)行校長(zhǎng)帶課、住校管理制度和教職工管理辦法，規(guī)范請(qǐng)銷(xiāo)假程序，落實(shí)《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》及作風(fēng)紀(jì)律有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)肅查處課外辦班補(bǔ)課、亂訂教輔讀物、從事第二職業(yè)、體罰或變相體罰學(xué)生等違規(guī)違紀(jì)行為。持續(xù)加強(qiáng)“吃空餉”問(wèn)題專項(xiàng)整治，堅(jiān)決杜絕一些教職工曠職、超假、動(dòng)輒請(qǐng)長(zhǎng)假或虛請(qǐng)病假、小病大養(yǎng)等問(wèn)題，不斷轉(zhuǎn)變干部教職工作風(fēng)。
四要持續(xù)加強(qiáng)教師培訓(xùn)。嚴(yán)格落實(shí)中小學(xué)、幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，廣泛利用課堂觀察、實(shí)地觀摩、集體研討、說(shuō)課評(píng)課等方式開(kāi)展交流培訓(xùn)，充分發(fā)揮集體備課、教研論壇、教學(xué)反思、“名師工作室”、課題研究等校本平臺(tái)的作用，組織開(kāi)展更加接地氣、更具針對(duì)性的校本研訓(xùn)活動(dòng)。要充分利用“國(guó)培”、“省培”項(xiàng)目，積極組織示范教學(xué)、校際交流、外派培訓(xùn)、觀摩學(xué)習(xí)等活動(dòng)，不斷提升教師專業(yè)水平。今后，縣局將重點(diǎn)加強(qiáng)薄弱學(xué)科和山區(qū)教師培訓(xùn)，全面提升各類學(xué)校、各級(jí)各學(xué)科教師執(zhí)教水平。要健全完善教師培訓(xùn)檔案，加強(qiáng)教師培訓(xùn)管理，讓外出培訓(xùn)的教師學(xué)有所需、學(xué)有所成、學(xué)有所用，真正發(fā)揮培訓(xùn)帶動(dòng)作用，促進(jìn)全體教師實(shí)現(xiàn)專業(yè)成長(zhǎng)。
4.增強(qiáng)防控意識(shí)，確保教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。
一要狠抓安全責(zé)任落實(shí)。會(huì)前，縣局同各校區(qū)簽訂了20xx年學(xué)校安全、交通安全、消防安全工作責(zé)任書(shū)。各校區(qū)要全面靠實(shí)安全工作主體責(zé)任和“一崗雙責(zé)”職責(zé)，及時(shí)同校內(nèi)各崗位人員、學(xué)生和家長(zhǎng)簽訂各類安全責(zé)任書(shū)，健全完善特殊學(xué)生檔案，嚴(yán)格落實(shí)校園安全管理、值班帶班、事故責(zé)任追究等各項(xiàng)制度。
二要狠抓防控措施落實(shí)。嚴(yán)格落實(shí)安全防控措施，按比例要求全部配齊安保、消防器材，安裝視頻監(jiān)控系統(tǒng)和一鍵式報(bào)警器，設(shè)立護(hù)校隊(duì)或村校聯(lián)防隊(duì)伍，全面落實(shí)“三防”措施。要利用各種途徑，加強(qiáng)學(xué)校安保人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升安保工作能力。
三要狠抓隱患排查整治。切實(shí)加大安全隱患排查整改力度，重要部位定期排查，重點(diǎn)時(shí)段每天監(jiān)控，存在隱患安排專人負(fù)責(zé)，及時(shí)整改消除。特別是要加強(qiáng)校舍、校產(chǎn)的維修和保護(hù)管理，對(duì)出現(xiàn)的屋頂漏水、護(hù)坡開(kāi)裂、圍墻傾斜、門(mén)窗玻璃松動(dòng)、用電線路老化等問(wèn)題要及時(shí)采取措施維修處理，防止小問(wèn)題釀成大事故，造成意外傷害和財(cái)產(chǎn)損失。要堅(jiān)持早發(fā)現(xiàn)、早介入、主動(dòng)防控，及時(shí)解決各類校內(nèi)矛盾和涉校糾紛。
四要狠抓安全教育演練。切實(shí)加強(qiáng)安全教育，啟動(dòng)開(kāi)展安全教育實(shí)驗(yàn)區(qū)工作，上好安全教育課，小學(xué)每學(xué)年保證18個(gè)課時(shí)，中學(xué)每學(xué)年保證12個(gè)課時(shí)以上。全面落實(shí)“三個(gè)一”(放學(xué)前一分鐘、每周一節(jié)課、每月一次專題講座)安全教育活動(dòng)，充分利用“安全教育日”、“5.12防災(zāi)減災(zāi)日”開(kāi)展形式多樣的安全知識(shí)宣傳教育活動(dòng)。要進(jìn)一步完善事故應(yīng)急救援預(yù)案，定期組織師生進(jìn)行緊急疏散和逃生演練，不斷提高廣大師生的自救、互救能力。特別是要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生跟蹤管理，密切關(guān)注和掌握開(kāi)學(xué)一周左右學(xué)生心理變化和異常情況，及時(shí)做好溝通疏導(dǎo)，防止意外事件發(fā)生。
5.加強(qiáng)依法治教，著力提升教育服務(wù)水平。
一要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐管理。要繼續(xù)完善食品安全管理制度和突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，聯(lián)合有關(guān)部門(mén)加強(qiáng)指導(dǎo)檢查，切實(shí)規(guī)范營(yíng)養(yǎng)餐供應(yīng)工作。今年，營(yíng)養(yǎng)餐供餐標(biāo)準(zhǔn)調(diào)整后，食堂供餐學(xué)校要切實(shí)負(fù)起主體責(zé)任，加強(qiáng)食堂自主管理，保證供餐的質(zhì)和量。邵寨中小、新開(kāi)中學(xué)、新開(kāi)中小和星火中學(xué)4所學(xué)校新建的食堂要盡快投入使用。
二要切實(shí)加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)管理。要認(rèn)真落實(shí)作風(fēng)紀(jì)律有關(guān)規(guī)定和厲行節(jié)約反對(duì)浪費(fèi)的要求、堅(jiān)持“校財(cái)局管”和各項(xiàng)財(cái)務(wù)工作制度，切實(shí)加強(qiáng)預(yù)算落實(shí)、賬務(wù)管理和資金審核，不斷規(guī)范財(cái)務(wù)行為。公用經(jīng)費(fèi)要嚴(yán)格按照使用范圍列支，提高資金使用效益。收費(fèi)方面要嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)部門(mén)核定的收費(fèi)項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和范圍，嚴(yán)格實(shí)行“收支兩條線”，不得私設(shè)項(xiàng)目或胡亂攤派，不得違規(guī)收取班費(fèi)、資料費(fèi)、復(fù)印費(fèi)，或暗示、組織學(xué)生征訂教輔讀物，嚴(yán)禁虛列虛報(bào)、私設(shè)“小金庫(kù)”、公款私存、設(shè)立賬外賬、坐收坐支等違規(guī)行為。
三要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校“陽(yáng)光辦學(xué)”。要堅(jiān)持依法治校、依法治教，規(guī)范學(xué)校管理的各項(xiàng)決策程序，健全完善經(jīng)費(fèi)管理運(yùn)行、惠民政策落實(shí)、評(píng)優(yōu)選先推薦、職稱評(píng)聘等工作程序，加大校務(wù)財(cái)務(wù)公開(kāi)力度，及時(shí)按程序公開(kāi)教育改革、財(cái)務(wù)收支、惠民政策落實(shí)、先進(jìn)評(píng)選等有關(guān)信息，增強(qiáng)工作的透明度。
四要切實(shí)加強(qiáng)信訪處理工作。要建立健全首問(wèn)負(fù)責(zé)制、限時(shí)辦結(jié)制等信訪工作秩序，明確工作程序，暢通師生群眾信訪渠道，積極回應(yīng)師生群眾關(guān)切。要熱情接待、認(rèn)真協(xié)調(diào)處理師生群眾反映的困難問(wèn)題以及網(wǎng)絡(luò)留言，堅(jiān)決杜絕對(duì)待師生群眾態(tài)度冷漠蠻橫、推事出門(mén)、矛盾上交，或者不按制度規(guī)定、不按程序處理問(wèn)題的現(xiàn)象。
6.明確主體責(zé)任，努力加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)。今年，省市縣在安排全年工作的同時(shí)，還就黨風(fēng)廉政建設(shè)作了專題安排。全系統(tǒng)上下都要深刻認(rèn)識(shí)不斷嚴(yán)明政治紀(jì)律和政治規(guī)矩、全面落實(shí)“兩個(gè)責(zé)任”、強(qiáng)化監(jiān)督執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)、“零容忍”反腐的作風(fēng)建設(shè)新常態(tài)，全力落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作任務(wù)。
一要切實(shí)增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)。各級(jí)學(xué)校校長(zhǎng)和黨組織書(shū)記都要牢固樹(shù)立“抓好黨風(fēng)廉政建設(shè)是本職，不抓黨風(fēng)廉政建設(shè)是失職，抓不好黨風(fēng)廉政建設(shè)是不稱職”的意識(shí)，在抓黨風(fēng)廉政建設(shè)上要主動(dòng)思考、主動(dòng)研究、主動(dòng)作為，堅(jiān)持“常”、“長(zhǎng)”二字，嚴(yán)格落實(shí)日常監(jiān)督、“一崗雙責(zé)”、“一案雙查”、責(zé)任追究等工作制度，健全完善監(jiān)督管理機(jī)制和責(zé)任追究機(jī)制，全面落實(shí)去年簽訂的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作責(zé)任書(shū)要求，切實(shí)落實(shí)學(xué)校及黨組織的集體領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任、主要負(fù)責(zé)人的第一責(zé)任、班子成員的分管責(zé)任和紀(jì)檢人員的監(jiān)督責(zé)任，確保在黨風(fēng)廉政建設(shè)中黨組織不松手、“一把手”不甩手、班子成員不縮手，把任務(wù)級(jí)級(jí)落到實(shí)處、壓力層層傳導(dǎo)下去。
二要切實(shí)加強(qiáng)廉政教育。各學(xué)校黨組織主要負(fù)責(zé)人和校長(zhǎng)要不斷加強(qiáng)廉潔自律，注重加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)決糾正“四風(fēng)”問(wèn)題，當(dāng)好黨風(fēng)廉政建設(shè)的帶頭人。要通過(guò)廉政黨課、警示教育等形式，加強(qiáng)對(duì)干部教職工的黨風(fēng)廉政教育，引導(dǎo)廣大教職工嚴(yán)格遵守作風(fēng)紀(jì)律各項(xiàng)規(guī)定，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，筑牢抵御腐朽思想侵蝕的堅(jiān)固防線。要積極在課堂教學(xué)和校本課程中滲透廉潔教育內(nèi)容，通過(guò)課程教學(xué)、主題班會(huì)、演講比賽、讀書(shū)征文等形式，深化“廉政文化進(jìn)校園”活動(dòng)，努力推動(dòng)廉潔教育進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。
三要切實(shí)加強(qiáng)執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)。各校區(qū)黨組織主要負(fù)責(zé)人和學(xué)校校長(zhǎng)要本著對(duì)黨的教育事業(yè)負(fù)責(zé)、對(duì)干部教職工負(fù)責(zé)的態(tài)度，對(duì)違反作風(fēng)紀(jì)律的人和事，以零容忍的態(tài)度，主動(dòng)出擊、動(dòng)真碰硬。對(duì)發(fā)現(xiàn)作風(fēng)紀(jì)律方面的苗頭問(wèn)題，要抓早抓小，及時(shí)約談，治病救人。黨工委和紀(jì)工委將嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制要求，對(duì)各校區(qū)黨組織及班子成員履行主體責(zé)任不力的要進(jìn)行嚴(yán)格的責(zé)任倒查追究，落實(shí)“一案雙查”。
同時(shí)，各校區(qū)要高度重視黨建工作，黨組織書(shū)記要堅(jiān)持以建設(shè)服務(wù)型黨組織為主線，切實(shí)履行抓黨建工作職責(zé)，嚴(yán)格落實(shí)“三會(huì)一課”、民主評(píng)議等工作制度，不斷加強(qiáng)黨員教育管理和培養(yǎng)發(fā)展，創(chuàng)新黨建活動(dòng)載體，扎實(shí)開(kāi)展星級(jí)黨組織創(chuàng)評(píng)、黨建項(xiàng)目化管理、先鋒引領(lǐng)行動(dòng)、黨員到社區(qū)報(bào)到服務(wù)等活動(dòng)，努力提升學(xué)校黨建工作水平。
三、全力推動(dòng)各項(xiàng)工作任務(wù)真正落到實(shí)處
一要強(qiáng)化主體責(zé)任狠抓落實(shí)。各校區(qū)要進(jìn)一步健全完善主體責(zé)任落實(shí)機(jī)制和責(zé)任追究制度，讓責(zé)任落實(shí)到人、任務(wù)落實(shí)到崗、措施落實(shí)到位。特別是要不斷加大責(zé)任追究力度，對(duì)質(zhì)量目標(biāo)任務(wù)落實(shí)不到位，或出現(xiàn)違反師德和作風(fēng)紀(jì)律有關(guān)規(guī)定問(wèn)題的要從嚴(yán)進(jìn)行責(zé)任追究。
二要嚴(yán)明作風(fēng)紀(jì)律保證落實(shí)。各校區(qū)及全體干部職工要嚴(yán)格執(zhí)行省市縣作風(fēng)紀(jì)律各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)祛除作風(fēng)頑疾，牢固樹(shù)立認(rèn)真、務(wù)實(shí)、精細(xì)的作風(fēng)，顧全大局、勇于擔(dān)當(dāng)、主動(dòng)作為、提高效能，不折不扣地將教育教學(xué)各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。要不斷加大作風(fēng)紀(jì)律督查和執(zhí)紀(jì)問(wèn)責(zé)力度，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正、務(wù)實(shí)精細(xì)的教育發(fā)展環(huán)境。
三要嚴(yán)格督查考核促進(jìn)落實(shí)。要進(jìn)一步修訂各項(xiàng)目標(biāo)管理責(zé)任考核辦法，不斷加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的督促檢查和考核測(cè)評(píng)，促進(jìn)各項(xiàng)工作任務(wù)全面落實(shí)。局機(jī)關(guān)包抓干部要積極深入基層學(xué)校、課堂抓調(diào)研、抓指導(dǎo);校長(zhǎng)、班子成員要經(jīng)常深入班級(jí)、課堂抓管理、抓教學(xué);教師要加強(qiáng)“單果”管理和個(gè)別輔導(dǎo)，合力促進(jìn)質(zhì)量提升。
四要強(qiáng)化宣傳激勵(lì)引導(dǎo)落實(shí)。各校區(qū)要充分利用校報(bào)校刊、板報(bào)專欄、網(wǎng)絡(luò)電視等各種媒體手段，多渠道、多形式報(bào)道教育教學(xué)質(zhì)量實(shí)績(jī)和特色工作，宣傳教師隊(duì)伍中的先進(jìn)典型，弘揚(yáng)成績(jī)、樹(shù)立典型，充分激發(fā)廣大師生的集體榮譽(yù)感和團(tuán)結(jié)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)、社會(huì)的配合支持，不斷凝聚教育發(fā)展的正能量。
同志們，新年度要有新氣象，新常態(tài)要有新作為。各級(jí)班子成員和全體教職工一定要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，以更加奮發(fā)的精神、更加務(wù)實(shí)的作風(fēng)、更加嚴(yán)明的紀(jì)律，凝心聚力、恪盡職守、扎實(shí)工作，努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)，為實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣目標(biāo)，辦好人民滿意的教育作出新的更大的貢獻(xiàn)!
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