班主任晨會(huì)講話稿范文
班主任利用晨會(huì)課與學(xué)生面對(duì)面、心對(duì)心交流,對(duì)學(xué)生進(jìn)行循環(huán)往復(fù)、有層次的教育,能夠促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣和良好班風(fēng)的形成。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的班主任晨會(huì)講話稿范文，僅供參考。
班主任晨會(huì)講話稿范文篇1
同學(xué)們：上午好!
同學(xué)們現(xiàn)在都全身心地投入緊張有序的學(xué)習(xí)中，成績(jī)穩(wěn)步提升，信心高，勁頭足，這是可喜的現(xiàn)象，同學(xué)們?cè)谏町?dāng)中，時(shí)刻不忘安全的主要性，繃緊安全這根弦，這方面學(xué)校、班主任強(qiáng)調(diào)的非常多，非常詳細(xì)，這里我受總務(wù)處委托地重復(fù)幾個(gè)安全方面的事項(xiàng)，希望同學(xué)們引起重視。
一、安全用電
現(xiàn)在天氣寒冷，同學(xué)們?yōu)槿∨蚍奖闵?，許多同學(xué)在集體宿舍使用大功率電器，如開(kāi)水壺、熱得快、取暖器等。由于學(xué)生宿舍電線電路主要按正常照明設(shè)計(jì)使用的，即使插座也僅供臺(tái)燈照明的，長(zhǎng)時(shí)間使用大功率電器導(dǎo)致線路過(guò)載加重，發(fā)執(zhí)損壞，加速老化，后果是輕則跳閘停電，重則燃燒線路引起火災(zāi)，甚至身體觸電，為安全考慮，學(xué)校禁止同學(xué)們?cè)诩w宿舍使用大功率電器，并于近期拆除集體宿舍的插座，希望同學(xué)們能充分理解予以配合，不準(zhǔn)在宿舍私拉亂接電線，安裝插座。
二、禁止翻越圍墻
學(xué)校圍墻很長(zhǎng)，很高，有些圍墻年限較長(zhǎng)，并不牢固，一旦攀爬翻越圍墻，圍墻有塌坍的可能，雖然學(xué)校對(duì)圍墻進(jìn)行檢查，維修加固，但圍墻不是鋼墻鐵壁，翻越有極大的危險(xiǎn)，請(qǐng)同學(xué)們有事請(qǐng)假?gòu)拇箝T出入，決不能冒險(xiǎn)翻越圍墻。
三、節(jié)水節(jié)電，愛(ài)護(hù)公物
我們的教室經(jīng)常出現(xiàn)晴天白天開(kāi)燈現(xiàn)象，既浪費(fèi)電力又加劇日光燈的損耗，導(dǎo)致教室日光燈經(jīng)常損壞，給同學(xué)們學(xué)習(xí)帶來(lái)不便，希望同學(xué)們?cè)谇缣彀滋旃饩€許可的情況下，白天應(yīng)關(guān)燈，在公共廁所，請(qǐng)同學(xué)們用水后及時(shí)關(guān)好水龍頭，不要讓自來(lái)水白白流掉。
同學(xué)們生活在學(xué)校，學(xué)校就是我家，愛(ài)護(hù)公物是每個(gè)同學(xué)的責(zé)任，同學(xué)們是高素質(zhì)，有修養(yǎng)的青年，就要像愛(ài)護(hù)自家的財(cái)物一樣，愛(ài)護(hù)好自己學(xué)習(xí)生活中的學(xué)校財(cái)物，教室桌椅、黑板、投影儀、門窗、玻璃、床鋪、電燈電線、開(kāi)關(guān)插座、花草樹(shù)木等，不要在雪白的墻壁上亂涂亂畫，踩上一腳，甚至寫上不文明的語(yǔ)言，對(duì)使用自然損壞的財(cái)物及時(shí)報(bào)告總務(wù)處即時(shí)維修。
新的一年即將來(lái)臨，祝同學(xué)們新年快樂(lè)!身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，步步高長(zhǎng)，高考大捷。
謝謝大家!
班主任晨會(huì)講話稿范文篇2
20xx級(jí)的各位同學(xué)，大家好，我是20xx級(jí)26班班主任**。在我正式的發(fā)言之前，我想問(wèn)問(wèn)大家：看過(guò)西游記嗎?看過(guò)的請(qǐng)舉手?？磥?lái)看過(guò)的還比較多。那么，大家誰(shuí)記得西游記的男一號(hào)唐僧怎么自我介紹的?有誰(shuí)記得，來(lái)給大家說(shuō)一下!我給大家說(shuō)一下吧“貧僧唐三藏，從東土大唐而來(lái)，到西天求取真經(jīng)。”這句話我昨天在百度上查了一下，看這句話唐僧在西游記中說(shuō)過(guò)多少遍，有人說(shuō)唐僧說(shuō)了80多次，有人說(shuō)這是唐僧的口頭禪，至少好幾百遍吧。我嚴(yán)重同意是唐僧口頭禪的說(shuō)法。就是這句口頭禪讓唐僧在取經(jīng)路上遇到磨難時(shí)，在豬八戒嚷嚷著分行李、孫悟空要回花果山的情況下毅然決然的一路向西求取真經(jīng);就是這句口頭禪讓唐僧在女兒國(guó)國(guó)王色、權(quán)、利的誘惑下(當(dāng)然“色”有時(shí)候會(huì)裹夾在“愛(ài)情”里面)還是要去往西天求取真經(jīng)。就是這句口頭禪讓唐僧戰(zhàn)勝九九八十一難，取得真經(jīng)，成為旃zhān檀功德佛。
一句口頭禪有那么大的作用嗎?聽(tīng)我給大家分析一下，這句口頭禪明確了三個(gè)問(wèn)題：第一、我是誰(shuí)?(貧僧唐三藏)第二、我從哪里來(lái)?(從東土大唐而來(lái))第三、要到哪里去?(到西天求取真經(jīng))。這三個(gè)問(wèn)題，我是誰(shuí)?從哪里來(lái)?到哪里去?被稱為三大終極哲學(xué)問(wèn)題，古代圣人每日三省吾身也是問(wèn)自己這三個(gè)問(wèn)題，唐僧就把這三個(gè)問(wèn)題的答案，根據(jù)自己的理解變成自己的口頭禪，最終形成一種強(qiáng)大的精神力量，支撐了他的整個(gè)取經(jīng)之路。
同學(xué)們，講了這么多，我想大家應(yīng)該知道我葫蘆里買的什么藥了吧。我講話的題目還沒(méi)有給大家說(shuō)，那就是向“唐僧學(xué)習(xí)”，學(xué)習(xí)什么?以下三點(diǎn)：
第一、知道自己是誰(shuí)，做一天和尚撞一天鐘。20xx級(jí)的同學(xué)們，我們站在這里，都有一些共同的身份，那就是“學(xué)生”“某個(gè)班級(jí)的一員”“濟(jì)源一中的學(xué)生”。作為一名學(xué)生，每天要撞的鐘大家都清楚嗎?我羅嗦一遍：在教室專心聽(tīng)課、努力學(xué)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè);在寢室遵守寢室公德、早睡早起;在校園內(nèi)，時(shí)刻牢記自己是班級(jí)的一員，課間操時(shí)認(rèn)真跑步，讓班級(jí)因你的存在而幸福;在校外，注意自己的一言一行，不給一中抹黑，總之一句話，就是偉大的毛主席教導(dǎo)我們的“好好學(xué)習(xí)、天天向上”。同學(xué)們，捫心自問(wèn)，鐘撞的怎么樣?請(qǐng)不要忘記自己是學(xué)生，學(xué)生做學(xué)生該做的事情“好好學(xué)習(xí)，天天向上”。
第二、記著自己從哪里來(lái)，牢記自己根在哪里。同學(xué)們昨天周末，所有的同學(xué)都是從家里來(lái)的。家是什么，家是父親、是母親，是爺爺奶奶和七大姑八大姨還有弟弟妹妹等組成的大家族。我們每個(gè)人血管里流的血都有你家族的基因，同時(shí)你也在創(chuàng)造你家族的歷史。家就是我們的根，家就是我們的本，希望大家不要忘了根、不要忘了本，努力做一個(gè)讓家族驕傲的人。
第三、明確自己要到哪里去，把目標(biāo)裝在心里。我不知道各位同學(xué)都思考過(guò)沒(méi)有，你來(lái)一中的目的是什么，大家可能有很多的答案。但我想告訴你，來(lái)一中目的只有一個(gè)就是：三個(gè)字“考大學(xué)”，四個(gè)字“考好大學(xué)”。先給大家普及一下，什么是大學(xué)：清華北大是大學(xué)，濟(jì)源的職業(yè)技術(shù)學(xué)院、黃河科技大學(xué)都是大學(xué)，不過(guò)前者被稱為985、211高校，后者分別被稱為大專和三本。211院校一共112所，其中39所是985高校，20xx年一本院校在河南共招生5.3萬(wàn)人，其中985高校7467人，而我們河南省報(bào)考的人數(shù)是67萬(wàn)，985高校在河南錄取的比例為1.4%。我們濟(jì)源一中上211的大概500人左右。同學(xué)們，2018年的高考你會(huì)是這500人中間的嗎?這個(gè)問(wèn)題需要你將近三年的努力來(lái)回答。
同學(xué)們，求學(xué)的道路與唐僧取經(jīng)的道路一樣會(huì)歷經(jīng)磨難，怎樣才能歷經(jīng)磨難不改初衷呢?告訴大家一個(gè)秘訣，就是向唐僧一樣把人生的終極三問(wèn)變成你的口頭禪。就像：“學(xué)生魏俊起，來(lái)自魏氏家族，要到北京清華大學(xué)求學(xué)。”來(lái)大家跟我一起說(shuō)一遍：格式就是“學(xué)生 說(shuō)你自己的名字，來(lái)自濟(jì)源一中20xx級(jí)，要到北京清華大學(xué)求學(xué)”，來(lái)重要的事情說(shuō)三遍。
班主任晨會(huì)講話稿范文篇3
同學(xué)們，今天早上在來(lái)學(xué)校的路上，我想起了一件事，想跟大家分享一下。
在我沒(méi)有當(dāng)我們班的班主任之前，我參加了市教育局組織的教師合唱團(tuán)，我還記得我第一次去參加排練時(shí)的情景，我提前練了聲，我在排練時(shí)認(rèn)真專注，目不轉(zhuǎn)睛的盯著指揮，我努力的想讓自己的最美好的音色發(fā)揮出來(lái)，其實(shí)在潛意識(shí)中我還希望我能夠得到這個(gè)團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可。我的努力沒(méi)有白費(fèi)，指揮------那個(gè)音樂(lè)學(xué)院的退休老院長(zhǎng)-----頻頻的看向我，而且笑容可掬，我心中很美，看吧，我唱的還是不錯(cuò)的!!!一段結(jié)束，老先生依舊笑瞇瞇的看向我，問(wèn)道：“你是剛剛加入的吧?”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，
“你的音色很好，也很認(rèn)真，可是你的聲音卻顯得跟合唱團(tuán)有些格格不入，沒(méi)有融入到集體中來(lái)。”
“你剛剛加入，可能心里就在想，我能否引起老師的注意呢?我一定要好好唱，讓大家對(duì)我刮目相看。”
聽(tīng)到這樣的評(píng)價(jià)，我連連搖頭，表示否定，我真沒(méi)有這樣想引起大家的注意，但是我不得不承認(rèn)，我不想成為合唱團(tuán)中的弱勢(shì)群體。每個(gè)人在一個(gè)集體總都需要得到認(rèn)可，都不希望拖集體的后腿，應(yīng)該是一種心理的常態(tài)，不過(guò)有時(shí)候是需要合適的方式的，恰如我工作多年竟然忘記了合唱最基礎(chǔ)的要義，聆聽(tīng)和音色的統(tǒng)一。一心只想唱好的我讓自己的聲音突出于合唱隊(duì)之外，自然就引起了指揮的格外關(guān)注。
其實(shí)讓我想起這件事的是昨天一個(gè)同學(xué)的行為，中午飯時(shí)，他在我就餐的桌子附近，右手伸向自己的懷中，笑嘻嘻的說(shuō)：“老師你看，我沒(méi)帶飯卡，我也不用排隊(duì)，我照樣能打到飯吃，而且也沒(méi)人會(huì)記我的名字”我無(wú)語(yǔ)的把頭偏向一邊，旁邊的老師一臉啞然的看向我：“這是誰(shuí)啊?”我說(shuō)：“xxx”“哦，他就是xxx啊?!”
如果說(shuō)一個(gè)人希望引起老師的認(rèn)可和關(guān)注會(huì)采取一些行為的話，我十分的理解，這是一個(gè)人正常的心理現(xiàn)象，馬斯洛的需求層次說(shuō)明，人的物質(zhì)基礎(chǔ)得到滿足之后就會(huì)向往精神層次的追求，最高的需求就是自我價(jià)值的體現(xiàn)。但是有些同學(xué)的價(jià)值觀的在正常值下偏移的，什么是對(duì)、什么是錯(cuò)，什么是美、什么是丑，什么是香、什么是臭，他沒(méi)有分清楚。這個(gè)同學(xué)的行為就像是一個(gè)身上長(zhǎng)滿爛瘡的人驕傲自滿的對(duì)著旁人炫耀：“看，我的瘡爛的多大，流的還是黃色的膿。
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