中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生講話稿
中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生講話稿
中學(xué)開學(xué)了，學(xué)校舉行了開學(xué)典禮，學(xué)生代表如何發(fā)言講話？下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生講話稿，供大家參閱!
中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生講話稿篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師，親愛的同學(xué)：
大家早上好!
“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”，在這五谷溢金，七色溢彩的豐收季節(jié)里,新學(xué)年的鐘聲已經(jīng)敲響，我們又踏上了求學(xué)的征途。在教師節(jié)即將來臨的日子里，請?jiān)试S我代表全體同學(xué)，向老師們道一聲：“老師，您辛苦了!謝謝您!”
初一的新同學(xué)，你們象我們當(dāng)初一樣，懷著夢想，帶著期盼，擁著激情，躊躇滿志的跨入了××一中，披荊斬棘走在求學(xué)路上，不顧風(fēng)吹雨打，踏遍萬水千山，一路飛揚(yáng)。高一的同學(xué)們，祝愿你們用成功和輝煌，感動所有關(guān)心自己的人!我們期待你們成功!
初二的同學(xué)們，你們已走過一年的風(fēng)風(fēng)雨雨，相信你們的心已倍加堅(jiān)強(qiáng)。高二如同百米賽跑的中途跑，是養(yǎng)精蓄銳厚積勃發(fā)的時(shí)刻。俗話說：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”學(xué)習(xí)是沒有捷徑可走的。因此，面對高中的轉(zhuǎn)折點(diǎn)你們一定要夯實(shí)基礎(chǔ)、提高能力，精益求精，使成績更上一層樓。
踏進(jìn)初三門口的我們，更是感慨萬千，豪情萬丈。我們清楚的意識到，這是一個(gè)挑戰(zhàn)的時(shí)刻，也是一個(gè)奮斗的時(shí)刻。我們挑戰(zhàn)的不僅是我們的同齡人，我們的同學(xué)，更是我們自己。“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”。試問人生能有幾回搏?選擇了讀書，選擇了中考，我們就選擇了拼搏?？窗?，“攀登路”上，一個(gè)個(gè)矯健的身影，健步如飛;教室里，一張張青春飛揚(yáng)的臉上，自信滿滿......那是跨進(jìn)高三的我們。
因?yàn)槲覀兡穷w執(zhí)著于理想的心，使我們勇往直前。記得汪國真先生說過：“既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。”我們明白，天道酬勤;我們明白，把別人喝咖啡的時(shí)間都用于工作而造就了魯迅的天才;我們明白，是99﹪的汗水加1﹪的靈感等于成功;我們明白，勤奮、拼搏，是通向成功的橋梁!或許前面是重重疊疊的書山，但我們一定能跨越書山;或許前面是浩翰洶涌的題海，但我們一定能征服題海。路漫漫其修遠(yuǎn)兮，我們必將上下而求索，百折不回，永不言棄。我們肩負(fù)著長輩的希望，我們更滿載著自己的宏偉理想。“會當(dāng)擊水三千里，人生笑傲二百年。”我們相信：只要有信心，有決心，有恒心，就沒有跨不過的山，就沒有趟不過的河。
邁向了初三，在九個(gè)多月的日子里，我們將和敬愛的老師朝夕相處，并肩戰(zhàn)斗，尤其是有老師為我們導(dǎo)航，有老師做我們的堅(jiān)強(qiáng)后盾，我們不在迷茫，不在彷徨，我們將挺起胸膛，邁出鏗鏘的步伐，信心百倍的去迎接六月的輝煌。為了我們的理想，“衣帶漸寬終不悔”。我們永遠(yuǎn)記住，今天我們以××中學(xué)為光榮，明天××中學(xué)以我們?yōu)轵湴?
謝謝大家!
中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生講話稿篇2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
大家上午好!
非常高興，祥閣學(xué)校迎來了新的生命、新的力量，朝氣蓬勃的你們壯大了祥閣的隊(duì)伍，美麗了祥閣的校園;告別了孩兒童的天真，我們慢慢學(xué)會了追夢。帶著夢想與追求，迎著九月的朝陽我們開始了人生新的篇章，初中——四年的時(shí)光，祥閣中學(xué)這片沃土將給予你無窮的智慧與力量，老師的關(guān)愛、包容、鼓勵(lì)、幫助將伴隨你長大，如果你是雄鷹，只要你想飛，祥閣中學(xué)定會為你擎起一片晴空!現(xiàn)在就讓我們用熱烈的掌聲慶祝自己成為了一名中學(xué)生，再用更熱烈的掌聲預(yù)祝自己能成為更優(yōu)秀的中學(xué)生!
側(cè)耳傾聽，用心感受，你會發(fā)現(xiàn)剛才你的掌聲里飽含了成長的喜悅、熱切的期待，還有昂揚(yáng)的斗志，但在我看來這聲音里傳遞的不僅僅這些，你們的青春小手、老師的勤勞雙手合二為一，迸發(fā)出的分明是一份約定：那就是，我們要做優(yōu)秀的中學(xué)生，你們必須成為優(yōu)秀的中學(xué)生!
從現(xiàn)在開始，這份約定永駐你我心中。沒想到吧，一個(gè)不經(jīng)意的舉動忽然感覺到肩上沉甸甸的，這就是責(zé)任。當(dāng)你產(chǎn)生這種意識的時(shí)候，說明你真的長大，已經(jīng)完成了由小學(xué)生到中學(xué)生的角色轉(zhuǎn)變。現(xiàn)在需要你做的是，雙手抱拳在胸前，閉上眼睛，默默為自己加油，心里默念：我一定行!
謝謝同學(xué)們的配合，看到你們那么認(rèn)真在聽，那么自信在做，老師心中涌起一份感動，感動源自你們小小的年紀(jì)承載了更多的責(zé)任與期待。生活從來不是一蹴而就，成功需要的是毅力還有那顆堅(jiān)持的心。我想在座的各位，你們都喜歡變形金剛吧?如果能親自與“汽車人”聯(lián)手對抗“霸天虎”，感受3D終極決戰(zhàn)，能想象到是何等的驚險(xiǎn)刺激嗎?剛剛過去的暑假，我有幸去新加坡，在環(huán)球影城，變形金剛3D游樂項(xiàng)目中，機(jī)動車帶領(lǐng)我們穿梭于巨大電影屏幕之間，勇闖 “變形金剛”的科幻國度，與霸天虎爭奪火種的激烈場面真是讓人驚心動魄。但你知道嗎，要親自感受僅僅4分鐘的模擬對決，卻要排隊(duì)等候2小時(shí)左右，甚至更長的時(shí)間。在這里我要說一說等候的過程，為了不讓游客在等待中絕望，隊(duì)伍并不是一字排開不見頭，而是設(shè)計(jì)成一個(gè)一個(gè)小房間，房間里迂回的路線慢慢把你帶到下一個(gè)房間，慢慢的挪移，開始還都很有耐心，但走過三四個(gè)房間感覺上有點(diǎn)不耐煩時(shí)，房間墻壁屏幕上就出現(xiàn)了互動的平臺，大屏幕電影講述著整個(gè)故事，每個(gè)房間都是這樣不厭其煩地在演在講。一邊挪移一邊看電影了解劇情，倒也還不錯(cuò)，但需要你忍耐，因?yàn)槁凡恢肋€有多長，幾乎快要崩潰時(shí)，房間里出現(xiàn)了火源種模型，人們的情緒馬上高漲起來，接下來開始為你參加最終的對決做培訓(xùn)。一路設(shè)計(jì)很巧妙，讓你總是在絕望中誕生，而且當(dāng)你真的陶醉其中時(shí)，感覺決戰(zhàn)在即，非常真實(shí)。漫長的等待，拐來拐去迎來的仍是等候的隊(duì)伍。有的人最終失去了信心，轉(zhuǎn)身逆流返回，中途退場的人必將錯(cuò)過難得的感官盛宴。
這番經(jīng)歷給我很多啟示：
1. 多一份堅(jiān)持，多一份驚喜
2. 分散目標(biāo)，降低難度(等候隊(duì)伍路線的設(shè)計(jì))如果游客一眼望到的是無窮盡的長隊(duì)，很多人可能就會退怯，而把長長隊(duì)伍分割成區(qū)間，你望到的就是這個(gè)區(qū)間等候的人群，一個(gè)區(qū)間的等候要輕松得多。引申開來，可以理解為大目標(biāo)分散為小目標(biāo)，大計(jì)劃分解為小計(jì)劃。
3. 進(jìn)入角色，體驗(yàn)快樂
4. 心存好奇，挑戰(zhàn)自我
與初中的學(xué)習(xí)生活聯(lián)系起來，我們將展開的這場游戲不是與霸天虎對決，而是用知識與膽識和同學(xué)一比高低，與自己對決。最終的結(jié)果我們期待，但學(xué)習(xí)的過程將更加漫長復(fù)雜，因此我們一定要學(xué)會享受過程，這樣你才可能越走越精彩，一路歡歌向前沖。對于初中的學(xué)習(xí)生活，老師給你以下建議，希望我們共勉。
建議一：與堅(jiān)持為伴。
堅(jiān)持是一個(gè)人自我控制能力的體現(xiàn)，堅(jiān)持是一種難得的優(yōu)良品質(zhì)。
初中生活剛剛開始，每個(gè)孩子心中都有美麗的七彩夢，但只有夢想是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須落實(shí)到行動中，讓每一天都精彩：每天堅(jiān)持預(yù)習(xí)、堅(jiān)持認(rèn)真聽課、堅(jiān)持獨(dú)立完成作業(yè);讓每一周都充實(shí)：每周堅(jiān)持整理錯(cuò)題、堅(jiān)持復(fù)習(xí)、堅(jiān)持不會就問;讓每一月都進(jìn)步：每月堅(jiān)持知識梳理、堅(jiān)持查缺補(bǔ)漏，那么這份堅(jiān)持不僅會使你知識掌握的更加扎實(shí)準(zhǔn)確，而且會為你日后成功奠定良好的基礎(chǔ)。2013年初中升高中考試，祥閣學(xué)校取得了輝煌的成績，臧聰同學(xué)以770分優(yōu)異的成績獲得狀元的寶座，他的成績的取得，得益于老師辛苦的付出，更得益于他自己堅(jiān)持不懈的努力。以英語學(xué)習(xí)為例，四年來，除了課堂緊跟老師思路聽說讀寫背外，一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)新概念，初中畢業(yè)新概念第四冊已完成，為了鞏固詞匯，到初三初四時(shí)有一些科目如物理、化學(xué)、甚至數(shù)學(xué)等的課堂筆記中經(jīng)常出現(xiàn)英漢結(jié)合，足見其英語功底之深，中考英語成績
119，全市最高分。
在小學(xué)你們的學(xué)習(xí)成績差別并 不大，可能就三五分或十幾分的差距，但升入初中，同在一個(gè)班級，由于學(xué)習(xí)方法不
當(dāng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好或者沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力，差距就會逐漸拉開，最終中考成績可能天壤之別。今天你要記住第一個(gè)關(guān)鍵詞：堅(jiān)持!與堅(jiān)持為伍，你會變得強(qiáng)大。
中學(xué)學(xué)習(xí)科目的增加會使很多沒有心理準(zhǔn)備的人手忙腳亂，顧東顧不上西，要想提高學(xué)習(xí)效率，多一份堅(jiān)持，還要會規(guī)劃自己的生活，因此，接下來我要說的是：用計(jì)劃走路
建議二：用計(jì)劃為走路
這里我重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)短期計(jì)劃，短期計(jì)劃可以短到一天甚至一節(jié)課的計(jì)劃，如：某某節(jié)課我要主動爭取一個(gè)回答問題的機(jī)會，某某節(jié)課我要不理會別人的說笑，專心聽課，每天我要在規(guī)定的時(shí)間高質(zhì)量的完成作業(yè)等，一個(gè)月后我的某學(xué)科成績要達(dá)到什么目標(biāo)，一學(xué)期結(jié)束我的總成績要排在年組什么位置等。每個(gè)短期計(jì)劃在堅(jiān)持中落實(shí)，長期計(jì)劃自然水到渠成。千萬不能覺得任務(wù)太難了完不成，產(chǎn)生焦慮心理，選擇暫時(shí)逃避，明天再做吧。明日復(fù)明日，一拖再拖，這是極其可怕的。放縱一時(shí)，計(jì)劃全無，有序變無序，就會一團(tuán)糟。
2013年5月份大慶市初四統(tǒng)考，我校費(fèi)佳俊同學(xué)以總分756全市第一，初中升高中考試中成績優(yōu)異。費(fèi)佳俊是一個(gè)計(jì)劃性非常強(qiáng)的孩子，剛進(jìn)入初中時(shí)他的成績并不十分突出，但這個(gè)學(xué)生做事特別有條理，他的每一天都有自己的計(jì)劃，不慌不忙，周六周日計(jì)劃雷打不動地執(zhí)行，用他母親的話說，很難相信這么小的孩子有如此堅(jiān)強(qiáng)的意志，大人都自愧不如。正是因?yàn)榘从?jì)劃生活學(xué)習(xí)，因此他從不急躁，總是很平靜，靜的像一潭清澈的湖面，看他學(xué)習(xí)真的是一種享受。靜中有動，他靜在心，動在腦，志在胸。按照自己的計(jì)劃一天一點(diǎn)進(jìn)步，初二學(xué)年末小試鋒芒，初三就已經(jīng)鋒芒畢露，初四幾乎不離第一的寶座。
就學(xué)科學(xué)習(xí)來講，要會分散目標(biāo)，降低難度?；麨榱阒?，大目標(biāo)成為了一個(gè)又一個(gè)可實(shí)現(xiàn)的小目標(biāo)。即使我們在追求目標(biāo)的過程中遭受挫折，但是因?yàn)榭梢钥吹綖榱嗣總€(gè)小目標(biāo)而忙碌的回報(bào)，就使得自己能夠不斷應(yīng)對壓力和挑戰(zhàn)。
在座的同學(xué)們，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)很重，你們要有心里準(zhǔn)備，當(dāng)你感到迷茫、感到慌亂甚至疲憊時(shí)，請想一想老師介紹給你們的榜樣，四年前他們跟你們一樣，弱小、稚嫩、純真，四年后他們高大、沉穩(wěn)、敢擔(dān)當(dāng)!
建議三：進(jìn)入角色，體驗(yàn)快樂
還說變形金剛3D模擬對決吧，如果游客在等待中認(rèn)真看故事劇情介紹，耐心接受培訓(xùn)，將自己融入其中，進(jìn)入角色，那么這場對決一定更加激烈難忘。玩游戲時(shí)，我們?nèi)褙炞?，關(guān)注結(jié)果的同時(shí)，更享受過程，甚至忘乎所以。游戲能帶給你快樂或刺激，是因?yàn)槟阃耆M(jìn)入了角色，這就是投入。所有的游戲都是虛無縹緲的，再真實(shí)的游戲也是虛幻，現(xiàn)實(shí)生活中你既不是大黃蜂也不是霸天虎，你是中學(xué)生。你的職責(zé)是學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確來說學(xué)習(xí)不是任務(wù)，而是一種積極的生活態(tài)度。如果你愿意，也可以把學(xué)習(xí)想象成一場比較漫長、比較考驗(yàn)?zāi)阋懔Φ摹⒋蠹叶急仨殔⑴c的游戲，雖然游戲當(dāng)中很少有刀光劍影、犬馬聲色，但每個(gè)參與者都是在接受精神的洗禮、思想的升華、力量的蓄積，為最后的決戰(zhàn)做準(zhǔn)備。老師教育我們要做學(xué)習(xí)的主人而不是學(xué)習(xí)的奴隸，主人是什么?主人是盡職的角色，主人是心甘情愿盡職的角色，主人是盡職盡責(zé)后可以盡情享受的角色。因此，學(xué)習(xí)快樂與否完全取決于你是否進(jìn)入角色，學(xué)習(xí)快樂與否直接決定你的收獲。享受學(xué)習(xí)過程，就是你占據(jù)主動，橫刀立馬，將眼前的困難個(gè)個(gè)擊破，然后握緊拳頭，暗自高興，甚至可以眉飛色舞，成功的感覺應(yīng)該就是這樣吧!
建議四：心存好奇，挑戰(zhàn)自我
好奇心，是個(gè)體遇到新奇事物或處在新的外界條件下所產(chǎn)生的注意、操作、提問的心理傾向。好奇心是個(gè)體學(xué)習(xí)的內(nèi)在動機(jī)之一、個(gè)體尋求知識的動力，是創(chuàng)造性人才的重要特征。著名科學(xué)家都可以說具有好奇心的。牛頓對一個(gè)蘋果產(chǎn)生好奇，于是發(fā)現(xiàn)了萬有引力。瓦特對燒水壺上冒出的蒸汽也是十分好奇，最后改良了蒸汽機(jī)。遠(yuǎn)的不多說，還是舉我們身邊的例子。
剛剛從祥閣畢業(yè)的李冠伽同學(xué)，中考理綜成績239分，全市最高分，理綜包括物理100分、化學(xué)100分、生物40分。這個(gè)孩子最大的特點(diǎn)是好奇求真，他不好奇同學(xué)的隱私，不好奇某星某星的行蹤，他好奇自然科學(xué)的神秘，物理化學(xué)打開了通往求真的大門，他興奮。課堂上，他手不離筆，時(shí)而托腮凝思，時(shí)而搖頭質(zhì)疑，時(shí)而點(diǎn)頭頓悟。他的課堂狀態(tài)使我想 起一個(gè)故事。在劍橋大學(xué)，維特根斯坦是大哲學(xué)家穆爾的學(xué)生，有一天，羅素問穆爾：“誰是你最好的學(xué)生?”穆爾毫不猶豫地說：“維特根斯坦。”“為什么?”“因?yàn)?，在我的所有學(xué)生中，只有他一個(gè)人在聽我的課時(shí)，老是露著迷茫的神色，老是有一大堆問題。”羅素也是個(gè)大哲學(xué)家，后來維特根斯坦的名氣超過了他。有人問：“羅素為什么落伍了?”維特根斯坦說：“因?yàn)樗麤]有問題了。”李冠伽同學(xué)就是一個(gè)永遠(yuǎn)有問題永遠(yuǎn)在思考問題的現(xiàn)代版的維特根斯
坦。相信未來的某個(gè)領(lǐng)域一定是他馳騁的天下!
同學(xué)們，知識的殿堂神秘高遠(yuǎn)，科學(xué)的領(lǐng)域挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，如果你想走的更高更遠(yuǎn)，那就帶上一顆好奇心上路吧，路上有鮮花，路上還有荊棘，蜿蜒曲折的路上可能沒有隨行者，一路留下你執(zhí)著前行的腳印，這就是挑戰(zhàn)自我!
當(dāng)然，要想成為優(yōu)秀的中學(xué)生還需要很多好習(xí)慣好品質(zhì)，如今加強(qiáng)自我管理，做事獨(dú)立，不依賴家長，做事踏實(shí)不浮躁等。
每年都位數(shù)不少的這類學(xué)生，他們很聰明，但因?yàn)楦≡昊驖M足于當(dāng)前成績而不思進(jìn)取，最后與實(shí)驗(yàn)失之交臂。我?guī)У漠厴I(yè)班級有一個(gè)學(xué)生，最近在QQ里給了我這樣的留言：老師，初三初四我太大意了，不聽您的話，滿足于現(xiàn)有的成績，覺得以自己目前的成績也能考上實(shí)驗(yàn)，所以沒有拼盡全力，也不在意，不知道何謂尖刀班、英才班;現(xiàn)在的自己，呆在普通班，真的羨慕他們，卻已覆水難收。
看到這樣的留言，你們心里什么感受?惋惜、遺憾還是生氣?這些感覺我都有。孩子們，四年時(shí)光雖然不短，但很快就會過去。這四年是人生最寶貴的也是困惑最多的四年，不論是身體、心理還是學(xué)識上，你們都會發(fā)生太多太多的改變。今天，你們乘著祥閣學(xué)校的輝煌而來，祥閣老師送給你們的不是鮮花，而是你掌心中的一枚種子，老師會用滿腔的熱情去呵護(hù)，用辛勤的汗水去澆灌，你們要堅(jiān)強(qiáng)，你們更要付出，師生共同的汗水定會澆灌出屬于你們自己的人生春天!相信在這片沃土上，無數(shù)個(gè)臧聰、費(fèi)佳俊、李冠伽正在摩拳擦掌，用自己的奇志奇才書寫自己的人生!四年后你們是祥閣的驕傲，四年后你們將再創(chuàng)祥閣輝煌!
最后祝同學(xué)們中學(xué)生活愉快!
中學(xué)開學(xué)典禮學(xué)生講話稿篇3
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
金?？羁钷o舊歲，金虎送福踏春來。跨過嚴(yán)寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期?？邕^嚴(yán)寒的冬天，度過歡樂的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們又迎來了一個(gè)新的學(xué)期。在這天朗氣清、春風(fēng)吹拂的日子里，迎春花正在枝頭孕育，新學(xué)期也綻放著金色的笑臉，春暖花開、萬物復(fù)蘇，一縷縷空氣開始醞釀久違的芳香，一滴滴春水開始閃耀迷人的光芒，一聲聲春雷也開始在寂寞久了的天空奏響。是啊，一切又開始了。
仔細(xì)想想，我不得不感嘆歲月如梭。清風(fēng)鎖不住流云，流云帶走了歲月，不經(jīng)意中六分之五的初中生涯已經(jīng)悄然走過，不知不覺中，日歷已被一天天撕下，墻上的鐘擺滴滴答答搖擺不定，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，仿佛提示著我們緊張的初三又繼續(xù)了。我曾經(jīng)想過：初三對我們來說究竟是什么?是堆積如“山”的試卷，做不完算不盡的習(xí)題?還是夜晚瞌睡連連而又不得不提起筆的辛酸?而當(dāng)這一切過去一半的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)：初三上學(xué)期，我們走得辛苦而快樂，過得充實(shí)而美麗;我們流過淚水卻最終伴隨微笑，我們踏著荊棘卻嗅得萬里芳香。切記：榮譽(yù)的桂冠總是在荊棘密布的險(xiǎn)峰上閃耀，美麗的玫瑰總愛在刺兒上散發(fā)芬芳!
時(shí)間過橋，橋下溜走的是歲月，橋上撈起的是學(xué)識。隨著知識的增加，競爭壓力也日益增大，每個(gè)人都全力以赴，向三個(gè)月后的中考沖刺。這是我們初中的最后一段時(shí)間，我心中充滿緊張、留戀以及無限的感激，各種心理相互交錯(cuò)，無疑是一種巨大的壓力，但是，我會努力把這種壓力化為無盡的動力。在三個(gè)月后的那張?jiān)嚲砩衔覍H自為自己的初中生涯畫上一個(gè)句號，結(jié)果如何，我也不知，但這最后半年的努力和奮斗或許會讓它變得更加圓滿，我會一如既往的走下去，絕不辜負(fù)眾望。
同學(xué)們，我們又休整了一個(gè)假期，松弛的神經(jīng)又該繃緊了，床頭的鬧鐘又將在清晨奏鳴，久違的臺燈下又該呈現(xiàn)我們的身影，黎明教室的寂靜又該被我們打亂，我們很清楚，進(jìn)校前那期盼的眼神，所以，無論求學(xué)的路多么泥濘不堪，我們都應(yīng)堅(jiān)定不移，腳踏實(shí)地的走下去，“認(rèn)真努力”我認(rèn)為這是一種責(zé)任，一種出于對國家、對父母、更是對自己的責(zé)任，要對得起國家的義務(wù)教育，對得起日出而作、日落而息的父母，更對得起自己在校所付出的時(shí)間，不枉費(fèi)自己的青春年華，擔(dān)負(fù)起應(yīng)盡的責(zé)任。黨的好干部牛玉儒以“勤政為民、忘我工作”詮釋了“生命一分鐘，敬業(yè)六十秒”的敬業(yè)精神;橋吊工人許振超在普通崗位創(chuàng)出世界一流的振超效率;郵遞員王順友二十年如一日，在大涼山中用腳步丈量工作的苦樂;公安衛(wèi)士任長霞以熾熱情懷書寫執(zhí)法為民的人生壯歌;導(dǎo)彈司令楊業(yè)用赤膽忠心澆鑄共和國的和平之盾;科學(xué)家馬祖光在實(shí)驗(yàn)室里以生命之火點(diǎn)燃科學(xué)之光;藝術(shù)家常香玉要德藝雙馨八十唱響“戲比天大”……這便是一種境界，一種品格，一種對國家和事業(yè)的責(zé)任。那我們呢?是否更應(yīng)多點(diǎn)努力呢?
“學(xué)問勤中得”、“勤能補(bǔ)拙”、“勤奮出人才”無疑反復(fù)強(qiáng)調(diào)一個(gè)勤字。世界上有兩種資質(zhì)不同的生物可以登上金字塔，一種是可以自由翱翔的鷹，一種便是只能徐徐前行的蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質(zhì)平庸的蝸牛，，都能登上塔尖極目四望，俯視萬里。我想說的是：“學(xué)問是苦根上長出來的甜果。”靠的不是超群的天賦，而是多倍于別人的努力，或許你沒有雄鷹翱翔的資質(zhì)，但你可以培養(yǎng)蝸牛的那種堅(jiān)持不懈、不達(dá)目的不罷休的毅力。求學(xué)的路上沒有捷徑可走，沒有順風(fēng)船可駛，只有撐起勤奮的風(fēng)帆，才能駛向知識的彼岸。
撥開閃爍在你頭頂?shù)墓猸h(huán)，向背后看一看，有許多人為你學(xué)業(yè)上的成長而默默付出，那便是無私偉大的老師們，他們?yōu)榱宋覀兏冻隽硕嗌偾啻耗耆A，也許你認(rèn)為這是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模窃谥?ldquo;理所應(yīng)當(dāng)”的背后又有多少艱辛和操勞。三年來，我沐浴著無盡的師恩，讓老師操了多少心，費(fèi)了多少神，能怎能數(shù)的請呢?從初一到現(xiàn)在，多少個(gè)寶貴的45分鐘，解答了多少道題目，多少個(gè)課堂，講解了多少知識，付出了多少心血與汗水。吃水的時(shí)候，感謝挖井的人，飲水思源，我們更加珍惜甜美的泉水;收獲的時(shí)候，感謝播種你的人，春華秋實(shí)，我們更加明白勞動的艱辛;成功的時(shí)候，投桃報(bào)李，我們更加懂得生命的意義。讓我們以自己的愛師情懷，洗去老師衣袖上的粉筆塵埃，抹去老師額角上的操勞皺紋，滋潤老師發(fā)干的喉嚨，讓老師更睿智、更激情、更藝術(shù)的奏響育人的華美樂章。在此，我由衷的說一聲：“老師，您辛苦了!”
初中三年是人生旅途中一段難忘而又美好的經(jīng)歷。再回首，張張熟悉的面孔像朵朵彩云一一掠過，多姿多彩的生活如童話般的夢境，在你在我心頭重播。母校是我們奮進(jìn)的搖籃，讓我們的追求插上飛翔的翅膀;母校是求知的殿堂，讓我們的夢想在驕陽中展翅飛翔;母校是開心的樂園，讓我們的心在笑聲中歡暢……即將告別熟悉的老師，告別書聲瑯瑯的母校，無盡的不舍與留戀全在努力中得以綻放。今天，我們?yōu)槟感６湴?，明天，母校將為我們而自?
最后，送給同學(xué)們一句話：不是每一道江流都能入海，不流動的便成了死湖，不是每一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼。
同學(xué)們，一年之計(jì)在于春!讓我們牢記師友的熱切期盼，揚(yáng)緊自己的理想之帆，趁著春天的美好時(shí)光，播種新希望，放飛新夢想，踏上新征程，創(chuàng)造新成績，在學(xué)校的這片熱土上，同心，同德，同行，共同鑄造新的輝煌!
謝謝大家!
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