領(lǐng)導(dǎo)學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)講話稿
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)講話稿
開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，是黨和人民事業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的需要，也是促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)健康發(fā)展的需要。下面是學(xué)習(xí)啦小編給大家整理的領(lǐng)導(dǎo)學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)講話稿，僅供參考。
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)講話稿篇1
三月里，和風(fēng)送暖，春光明媚，我們?cè)诒M情呼吸著新鮮空氣，享受這大自然美好恩賜的同時(shí)，并沒有忘記這個(gè)月所特有的價(jià)值，那就是我們要紀(jì)念一位戰(zhàn)士，一位普普通通，卻給我們帶來極大影響的戰(zhàn)士，一位兢兢業(yè)業(yè)為人民服務(wù)，甚至犧牲自己的利益，卻從不圖回報(bào)的戰(zhàn)士，一位精神永駐我們心間，一直激勵(lì)這我們奮勇前進(jìn)的戰(zhàn)士：他就是雷鋒。
雷鋒是一位家喻戶曉的人物。一提到雷鋒，我們就會(huì)不由自主地想起他生前所做的每一件小事：幫列車員拖地、打掃候車室，為丟失車票的大嫂買票，給困難戰(zhàn)友家里寄錢等等。所以人們常說：雷鋒出差一千里，好事做了一火車。這位普通的中國士兵，在他短暫的人生歲月中，以平凡樸實(shí)的行動(dòng)展現(xiàn)出一種令人震撼的道德品質(zhì)和人格魅力;而他的精神也感召一代又一代中國人在平凡的崗位上做出了不平凡的事跡。
作為一名中學(xué)生，我們學(xué)雷鋒、講文明要做些什么呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，就是“從自我做起，從小事做起”，培養(yǎng)“學(xué)校是我家”的主人翁責(zé)任感，并把雷鋒“刻苦鉆研，求真務(wù)實(shí)”的精神發(fā)揚(yáng)光大。
同學(xué)們，讓我們反思一下自己的言行：見到老師是否主動(dòng)問好，是否自覺的拾起地上的果皮紙屑，是否積極的愛護(hù)校園的公共設(shè)施，生活中你是否主動(dòng)關(guān)心過身邊有困難的同學(xué)，學(xué)習(xí)中你是否一遇到困難迎難而上了?也許你會(huì)說，我沒有。不要以為只有走到街頭，深入社區(qū)才叫學(xué)雷鋒，講文明，身邊的點(diǎn)滴小事同樣能反映出我們的閃光心靈。讓我們從現(xiàn)在做起，發(fā)現(xiàn)地上有廢紙，就主動(dòng)把它撿起，放進(jìn)垃圾筒;悄悄關(guān)上洗手間還在流淌的水或走廊里還亮著的燈;發(fā)現(xiàn)同學(xué)心理不愉快，主動(dòng)去勸說;同學(xué)遇到困難，主動(dòng)去幫忙;撿到錢幣或物品，主動(dòng)交給失主或老師;同學(xué)說出不文明的語言、做出違規(guī)的行為，我們及時(shí)阻止，提出良好建議;同學(xué)正在學(xué)習(xí)，我們應(yīng)該保持安靜;上樓梯時(shí)，讓趕時(shí)間的同學(xué)先走。總之，盡力做好每一件小事，盡力去幫助需要我們關(guān)心、幫助的人。這就是雷鋒精神、文明行為的體現(xiàn)。
有人說“雷鋒精神，三月來了，四月走”，對(duì)此我要高聲說“不，雷鋒精神已深深的刻在我們的腦海里，牢牢銘記在我們心間，永不磨滅。它早已在廣大的人群中生根發(fā)芽，會(huì)一輩子生存下去。越久越枝繁葉盛。學(xué)習(xí)雷鋒不是一個(gè)空洞的口號(hào)，而是具體的行動(dòng)!它考驗(yàn)著我們每一個(gè)人!我們只有在平凡的小事之中才能體會(huì)到雷鋒精神的偉大之處!雷鋒精神讓我們生活在一片幸福的和諧之中!
同學(xué)們!讓我們以朝氣蓬勃、奮發(fā)向上、文明高雅的形象展現(xiàn)在全校師生面前;以有則改之，無則加勉為原則，開展批評(píng)和自我批評(píng)，自查自糾，找出自己及身邊的不文明言行并加以改正。讓我們共同努力，創(chuàng)建整潔、優(yōu)美、文明的校園環(huán)境，讓雷鋒精神永駐人間! 我的演講完畢，謝謝大家!
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)講話稿篇2
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!三月，一年一度的學(xué)雷鋒月又悄然來到我們的身邊。雷鋒曾經(jīng)說過：“人的生命是有限的，為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去。”雷鋒是這么說的，同時(shí)也是這么做的。雷鋒，是中國人民的驕傲，更是值得我們學(xué)習(xí)的好榜樣。為此，學(xué)校向全校同學(xué)發(fā)出倡議：讓我們緊跟雷鋒步伐，從養(yǎng)成道德好習(xí)慣做起，發(fā)揚(yáng)少先隊(duì)六種精神，爭(zhēng)做新世紀(jì)合格的小公民。
1、發(fā)揚(yáng)文明禮貌的春風(fēng)精神。做到微笑待人、見到老師、同學(xué)來校人員主動(dòng)打招呼問好;做到及時(shí)感謝別人的幫助，時(shí)時(shí)處處溫暖別人。
2、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)守紀(jì)的大雁精神。做到按規(guī)則辦事、集體的事情一起干，不讓一個(gè)小伙伴掉隊(duì)。同學(xué)之間不打架、不辱罵，要團(tuán)結(jié)友愛，互相幫助。做到不違反學(xué)校規(guī)定，嚴(yán)格遵守小學(xué)生日常行為規(guī)范。
3、發(fā)揚(yáng)誠實(shí)純真的水晶精神。做到心地善良、寬容坦誠，實(shí)事求是，說了就要努力做。
4、發(fā)揚(yáng)熱心服務(wù)的孺子牛精神。做到每日為父母、老師、同學(xué)做一件事，隨時(shí)準(zhǔn)備幫助別人。
5、發(fā)揚(yáng)主動(dòng)向上的火箭精神。做到自覺學(xué)習(xí)、積極鍛煉、主動(dòng)工作，不斷探究與創(chuàng)新。
6、發(fā)揚(yáng)自強(qiáng)勇敢的雛鷹精神。做到“相信我能行”、決不向困難低頭，愉快挑戰(zhàn)每一天。 同學(xué)們，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”學(xué)習(xí)雷鋒應(yīng)當(dāng)從自身做起，從身邊的每一件小事情做起。珍惜時(shí)光，讓每一分鐘都體現(xiàn)自己的價(jià)值。一件小事，一份小小的愛心，都能給予他人莫大的幫助。當(dāng)你彎腰撿起一片廢紙的時(shí)候，校園將又增添了一絲美麗;當(dāng)你不再跨入花壇踩踏花草時(shí)，花草將以燦爛的笑臉回報(bào)于你。陽光之所以明媚，正是無數(shù)束小光線凝集而撒向大地的結(jié)果。
同學(xué)們，請(qǐng)把你的愛心光線撒向你身邊的每一個(gè)人和物，讓他們每天都能感受到陽光的燦爛吧!同學(xué)們，時(shí)代在變遷，雷鋒精神已經(jīng)有了更多新的詮釋。也許我們的行為微不足道，也許我們的行為并不引人矚目，但我們?yōu)⑾碌男燎诤顾欢〞?huì)收獲更多的成果!讓我們攜起手來，從我做起，從身邊的小事做起，讓成千上萬個(gè)雷鋒成長(zhǎng)起來，讓雷鋒精神永放光芒!希望同學(xué)們能夠立即行動(dòng)起來，用你們的智慧和雙手，把我們的校園變的更加和諧文明，更加整潔美麗!
領(lǐng)導(dǎo)學(xué)雷鋒紀(jì)念日活動(dòng)講話稿篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們：
大家好!聽了剛才幾個(gè)單位同志的發(fā)言很受啟發(fā)。作為教育系統(tǒng)，開展學(xué)雷鋒活動(dòng)總體看有兩個(gè)特點(diǎn)：一是條件好——管轄學(xué)校師生多，受教育面大，利于擴(kuò)大影響造聲勢(shì);二是責(zé)任重——學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)是加強(qiáng)青少年思想道德建設(shè)的重要載體，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)的責(zé)任主要在學(xué)校、在教師?；谶@兩點(diǎn)認(rèn)識(shí)，教體局十分重視在全區(qū)中小學(xué)生中開展學(xué)習(xí)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
一是建立組織。教體局和各中小學(xué)都建立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu)，成立了一批志愿服務(wù)隊(duì)伍，自上而下形成工作體系，及時(shí)傳達(dá)布置，確保認(rèn)真落實(shí)。
二是響應(yīng)號(hào)召。積極參加環(huán)境整治志愿服務(wù)，局機(jī)關(guān)、各中小學(xué)按照指定區(qū)劃，先后五次出動(dòng)4000多人次，清理小廣告、清掃路面、鏟除垃圾，為整治城鄉(xiāng)面貌做出了積極貢獻(xiàn)。
三是堅(jiān)持經(jīng)常。利用重大節(jié)日開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)，3月5日和5月4日，局機(jī)關(guān)和中小學(xué)校志愿者都高擎校旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗到主街上打掃衛(wèi)生、發(fā)放宣傳單、參加咨詢服務(wù)。
四是形成特色。各校不斷豐富志愿者活動(dòng)內(nèi)涵，第七中學(xué)成立了志愿護(hù)校隊(duì)，24小時(shí)輪流值班維護(hù)校園和師生安全;逸夫?qū)嶒?yàn)小學(xué)開展了“日行一善”志愿服務(wù)主題道德實(shí)踐活動(dòng)，用行動(dòng)承傳雷鋒精神;濱河路小學(xué)生每人一本“道德銀行卡”，以加減分形式，隨時(shí)記錄學(xué)生校內(nèi)外表現(xiàn)，好人好事層出不窮。其他三鎮(zhèn)小學(xué)在教體局和所在鎮(zhèn)團(tuán)委的領(lǐng)導(dǎo)下，也積極開展學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)。
五是訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合。在各校防火、防震等防自然災(zāi)害疏散演練過程中，應(yīng)急志愿分隊(duì)所有成員都在第一時(shí)間到達(dá)指定位置，組織同學(xué)有序疏散，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)樓體。在“4.9”山火發(fā)生后，教體局及相關(guān)中小學(xué)校教師應(yīng)急志愿分隊(duì)接到指令后連夜奔赴火場(chǎng)一線，參與滅火，提供后勤服務(wù);在其后的防火工作中，教育系統(tǒng)志愿隊(duì)伍與澇洼灘村積極配合，查火種，觀火情，創(chuàng)作并錄制防火宣傳快板，沿村入溝反復(fù)播放，成為防火工作中的一個(gè)亮點(diǎn)。
通過今天參加區(qū)文明委組織的學(xué)雷鋒志愿服務(wù)推進(jìn)會(huì)，我們感覺到前段的志愿服務(wù)活動(dòng)還有一定的不足。一是被動(dòng)活動(dòng)比較多;二是校內(nèi)比校外活動(dòng)多;三是作為市級(jí)文明單位，引領(lǐng)帶頭作用發(fā)揮的還不夠。在下一步的工作中，我們?cè)谘永m(xù)一些有益做法的基礎(chǔ)上，將以“三化”活動(dòng)為重點(diǎn)，扎實(shí)全面做好如下工作：
一、志愿服務(wù)宣傳常態(tài)化。一是健全志愿服務(wù)組織。以教體局為統(tǒng)領(lǐng)，各校分工協(xié)作，樹立志愿服務(wù)“一盤棋”思想。二是及時(shí)調(diào)整充實(shí)志愿服務(wù)隊(duì)伍;尤其是在每學(xué)年第一學(xué)期新生入學(xué)后及時(shí)補(bǔ)充隊(duì)伍，保持志愿服務(wù)隊(duì)伍活動(dòng)的延續(xù)性。三是豐富宣傳手段創(chuàng)設(shè)濃厚氛圍。充分利用每周一國旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、宣傳板報(bào)、游走字幕、《學(xué)校簡(jiǎn)報(bào)》等形式手段，不斷夯實(shí)學(xué)習(xí)雷鋒精神的輿論和思想基礎(chǔ)。四是及時(shí)表彰典型引路。廣泛開展各類星級(jí)評(píng)比，大樹特樹身邊典型，讓身邊的事跡感染同學(xué)，讓身邊的典型帶動(dòng)同學(xué)，形成人人參與志愿服務(wù)的濃厚氛圍。
二、志愿服務(wù)內(nèi)容特色化。結(jié)合教育系統(tǒng)特點(diǎn)，重點(diǎn)開展兩項(xiàng)活動(dòng)：一是開展“城鄉(xiāng)學(xué)校手拉手”活動(dòng)。教體局將組織開展主城區(qū)中小學(xué)與各鎮(zhèn)小學(xué)志愿幫扶活動(dòng)，每個(gè)學(xué)期都從主城區(qū)學(xué)校抽調(diào)黨員教師志愿服務(wù)隊(duì)，到三個(gè)鎮(zhèn)小學(xué)義務(wù)開展送教下鄉(xiāng)、電教指導(dǎo)等教學(xué)技能傳幫帶活動(dòng)，共促教育均衡發(fā)展。二是在各校開展關(guān)愛貧困生活動(dòng)。主要是以成立“志愿幫扶基金會(huì)”形式，每月末最后一天為自愿捐款日，號(hào)召教師獻(xiàn)愛心捐款物，號(hào)召同學(xué)們將節(jié)省下來的零花錢納入基金會(huì)，用于為貧困學(xué)生添置學(xué)習(xí)用具，代繳規(guī)定費(fèi)用，幫扶貧困家庭學(xué)生完成學(xué)業(yè)。在這項(xiàng)活動(dòng)中，堅(jiān)決做到公正、公開，確實(shí)讓貧困生“解渴”。
三、志愿服務(wù)范圍社會(huì)化。做為市級(jí)文明單位，我們有責(zé)任培育和弘揚(yáng)文明道德風(fēng)尚，起到示范引領(lǐng)作用。我們將在組織有序，確保安全的前提下，將學(xué)雷鋒志愿服務(wù)活動(dòng)由校內(nèi)延伸至社會(huì)，下步計(jì)劃開展的工作有：1、發(fā)揮師資優(yōu)勢(shì)服務(wù)街道社區(qū)。學(xué)校將主動(dòng)與附近街道社區(qū)聯(lián)系，派出音、體、美教師定點(diǎn)對(duì)社區(qū)的文化體育活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo)幫扶。2、在團(tuán)員青年中廣泛開展“我是一名學(xué)生，我更是社會(huì)一員”文明禮儀服務(wù)活動(dòng)。義務(wù)開展社會(huì)秩序維護(hù)活動(dòng)，其中包括主城區(qū)中小學(xué)及北馬圈子中小學(xué)與鐵路車站派出所聯(lián)系，進(jìn)一步拓展愛路護(hù)路志愿服務(wù)工作，維護(hù)鐵路設(shè)施和正常運(yùn)營。3、開展定點(diǎn)關(guān)愛活動(dòng)。將對(duì)全區(qū)的敬老院及公益設(shè)施進(jìn)行一次摸底，由居住較近的同學(xué)組成志愿服務(wù)小組，定期開展慰問和環(huán)保服務(wù)。4、發(fā)揮“小手拉大手”優(yōu)勢(shì)。由教體局統(tǒng)一印制發(fā)放《市民文明公約》《市民行為準(zhǔn)則》、森林防火、交通安全、改善環(huán)境等內(nèi)容的宣傳單，形成學(xué)生拉動(dòng)家長(zhǎng)、家長(zhǎng)帶動(dòng)鄰里、鄰里影響社會(huì)，形成全社會(huì)積極參與志愿服務(wù)、人人爭(zhēng)當(dāng)文明市民的良好氛圍。
教體局將加強(qiáng)對(duì)上述具體志愿服務(wù)措施的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)管評(píng)價(jià)，讓活動(dòng)項(xiàng)項(xiàng)都得到落實(shí)，讓項(xiàng)項(xiàng)活動(dòng)都經(jīng)得起檢驗(yàn)，為礦區(qū)的兩個(gè)文明建設(shè)、兩個(gè)環(huán)境建設(shè)作出積極的貢獻(xiàn)!
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