素質(zhì)教育活動領導講話稿
素質(zhì)教育是我國當前教育領域乃至全社會關注的焦點。實施素質(zhì)教育不僅符合世界教育改革的總趨勢，而且有助于我國全面發(fā)展的教育方針的貫徹。下面是學習啦小編給大家整理的素質(zhì)教育活動領導講話稿，僅供參考。
素質(zhì)教育活動領導講話稿【篇一】
同志們：
經(jīng)省政府同意，今天召開全省規(guī)范中小學辦學行為、推進素質(zhì)教育電視電話會議。本次會議的主要任務是：貫徹落實《教育部關于當前加強中小學管理規(guī)范辦學行為的指導意見》、《省政府辦公廳關于規(guī)范中小學辦學行為推進素質(zhì)教育的意見》精神，進一步提高認識、統(tǒng)一思想，明確要求、突出重點，在全省范圍內(nèi)動員部署規(guī)范中小學辦學行為工作，促進我省基礎教育健康、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。
10月21日，省委、省政府在吳起縣召開了全省縣級黨政領導優(yōu)先發(fā)展教育現(xiàn)場會，朱靜芝副省長在講話中就抓好規(guī)范辦學行為、推進素質(zhì)教育工作，向參會的副市長、縣委書記和縣長提出了明確要求。今天這個會議，也是對吳起會議精神的一個貫徹落實。剛才，西安市教育局、寧陜縣政府、眉縣教育局和西安市華山小學作了很好的發(fā)言，從中我們也受到了很多啟發(fā)。下面我談幾點意見。
一、統(tǒng)一思想，充分認識新形勢下規(guī)范中小學辦學行為、推進素質(zhì)教育的重大意義 新中國成立60年來，特別是改革開放以來，省委、省政府始終堅持把教育放在優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，基礎教育事業(yè)取得歷史性成就。20**年7月，我省在西部地區(qū)率先實現(xiàn)“兩基”目標，義務教育進入均衡發(fā)展、“雙高普九”的新階段;普通高中優(yōu)質(zhì)教育資源進一步擴大，特殊教育和幼兒教育穩(wěn)步發(fā)展;各類學校的校舍和裝備條件得到大幅度改善;基礎教育課程改革穩(wěn)步推進，教科研工作、教師隊伍建設取得新進展。在推進基礎教育事業(yè)發(fā)展的同時，我們始終把規(guī)范中小學辦學行為、推進素質(zhì)教育、減輕中小學生過重課業(yè)負擔作為重點工作，采取了一系列政策措施，取得了一定成效。如：涇陽縣的“四德教育”，寶塔區(qū)推進均衡發(fā)展、實施富有地方特色的素質(zhì)教育，寧陜縣的學生社會實踐活動等已成為我省素質(zhì)教育的品牌，在全國產(chǎn)生了一定影響;眉縣在深化課程改革，建立中小學規(guī)范管理長效機制方面成效突出;西安市教育局近年來在治理亂辦班、亂補課，規(guī)范中小學招生行為等方面出臺了一系列政策，采取了一系列措施，明察暗訪，嚴格整治，嚴肅處理，在一定程度上遏制了不規(guī)范辦學行為，受到了廣大家長和學生的好評。這些做法和經(jīng)驗，對我們加強中小學管理，抓好規(guī)范辦學行為、推進素質(zhì)教育工作，都有很好的啟發(fā)和借鑒作用。
規(guī)范辦學行為、推進素質(zhì)教育是一項十分復雜的系統(tǒng)工程。目前，在我省一些地方還不同程度地存在著辦學行為不規(guī)范、學校管理松懈等問題。具體表現(xiàn)為：部分學校節(jié)假日組織學生補課，一些教師搞有償補課和家教，有的小學、初中違規(guī)舉行招生考試，有的高中招生違規(guī)高收費，單純用分數(shù)給學生和教師進行排名，等等。這些現(xiàn)象，嚴重干擾了正常教學秩序，有悖于黨的教育方針，已經(jīng)成為社會關注、群眾關心的熱點難點問題，已經(jīng)極大地損害了教育系統(tǒng)的形象，已經(jīng)嚴重影響了學生的身心健康和全面發(fā)展。各地一定要增強緊迫感，充分認識規(guī)范辦學行為、推進素質(zhì)教育的重大意義。
第一，規(guī)范辦學行為、推進素質(zhì)教育，是貫徹黨的教育方針，促進學生全面發(fā)展的緊迫任務。胡錦濤指出：“全面實施素質(zhì)教育，核心是要解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人的重大問題，這應該成為教育工作的主題。”溫家寶在今年教師節(jié)與教師座談時強調(diào)：
“教育要符合自身發(fā)展規(guī)律的要求，要符合以人為本的要求。”學生課業(yè)負擔過重，違背了人的成長規(guī)律，是一種狹隘教育觀念的反映。這種忽視全體學生、全民族和全社會長遠利益的行為，如果不能徹底予以改變，勢必影響一代人甚至幾代人的健康成長，影響整個中華民族素質(zhì)的提高。當前，我們必須以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，采取切實有效措施，加強規(guī)范管理，“使學生不僅學到知識，還學會動手，學會動腦，學會做事，學會思考，學會生存，學會做人。”
第二，規(guī)范辦學行為，推進素質(zhì)教育，是辦好人民滿意教育的現(xiàn)實需要。當前，“有學上”的問題已得到基本解決，“上好學”的問題已成為擺在我們面前的重要課題。新的形勢要求我們及時把工作重心調(diào)整到內(nèi)涵發(fā)展上來，推進義務教育均衡發(fā)展，促進教育公平，規(guī)范辦學行為，實施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。目前，一些地方和學校存在的種種不規(guī)范的辦學行為，違背了教育規(guī)律，學生和家長不滿意，社會反響強烈。我們要以規(guī)范中小學辦學行為為突破口，加大力度，破解難題，努力辦好人民滿意的基礎教育。
第三，規(guī)范辦學行為、推進素質(zhì)教育，是建設西部強省的必然要求。省十一次黨代會提出了建設西部強省的奮斗目標，實現(xiàn)這個目標，從根本上說，要堅定不移地實施“科教興陜”和“人才強省”戰(zhàn)略，將沉重的人口負擔轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢。千里之行，始于足下;發(fā)展教育，重在基礎。進一步規(guī)范辦學行為、推進素質(zhì)教育，是我省教育工作的當務之急，也是建設西部強省的重大舉措。我們要站在全省經(jīng)濟社會發(fā)展大局的高度，充分認識規(guī)范中小學辦學行為，推進素質(zhì)教育的重大意義，進一步增強緊迫感、責任感和使命感，切實抓好相關工作。
二、明確思路，著力解決當前存在的幾個突出問題
我省規(guī)范中小學辦學行為、推進素質(zhì)教育的總體思路是：以科學發(fā)展觀為指導，樹立以人為本理念，全面貫徹黨的教育方針，以辦好人民滿意教育為宗旨，以深化課程改革、完考試評價制度為引領，以全面執(zhí)行國家課程方案、科學安排學生作息時間、加強學校管理為抓手，以強化督查為保障，統(tǒng)一思想、統(tǒng)一行動，突出重點、務求實效，切實減輕學生過重課業(yè)負擔，推動素質(zhì)教育深入實施。當前要重點解決好以下七個方面的問題：
一是全面落實國家課程方案，切實解決隨意增減課程、課時的問題。課程是實現(xiàn)教育目的的重要途徑，是集中體現(xiàn)和反映教育思想的載體。各級教育行政部門要為中小學配齊配好各科教師，督促所有學校嚴格執(zhí)行國家課程計劃。各中小學要開齊課程，開足課時，特別要加強體、音、美、綜合實踐活動和技術(shù)類課程的實施。嚴禁隨意增減課程和課時，嚴禁隨意調(diào)整課程難度、趕超教學進度和提前結(jié)束課程。
二是科學安排作息時間，切實減輕學生過重課業(yè)負擔。各地、各中小學要堅持“健康第一”的原則，科學、合理地安排學生作息時間。全面開展“陽光體育運動”，確保學生每天鍛煉一小時。要嚴格控制學生在校集中學習時間和家庭作業(yè)總量，嚴禁隨意侵占學生休息時間進行補課。嚴禁任何部門、團體和個人濫發(fā)教輔資料，或向?qū)W生攤派習題集、考試卷及課外讀物。所有中小學不得以任何名義分重點班、快慢班，嚴禁通過校外文化補習班吸引生源。對社會上的文化補習班(校)要進行全面整頓。嚴禁在職教師搞有償補課、有償家教。 三是不斷深化評價制度改革，建立健全符合素質(zhì)教育要求的綜合評價體系。堅決改變單純以考試成績和升學率評價地區(qū)、學校和教師教育教學工作的做法。加快建立完善以完成本學段國家規(guī)定教育目標為基本標準、以綜合素質(zhì)評定為主要指標的學生評價制度，以師德表現(xiàn)、工作態(tài)度和工作實績?yōu)橹饕獌?nèi)容的教師評價制度，以教師隊伍建設、教育質(zhì)量和辦學特色為主要內(nèi)容的學校評價制度。積極探索建立以素質(zhì)教育為導向，以教育投入、教育質(zhì)量、規(guī)范管理等為主要指標的地區(qū)教育工作評價體系。
四是加強考試和招生管理，切實治理亂考試、亂招生行為。要堅決制止隨意組織學生參加各種統(tǒng)考、聯(lián)考或競賽、考級等現(xiàn)象。要嚴格規(guī)范中小學招生行為，義務教育學校要堅持免試就近入學，跨學區(qū)的招生必須符合教育行政部門規(guī)定，要保證轄區(qū)內(nèi)農(nóng)民工子女平等接受義務教育。除經(jīng)教育行政部門批準的特長生招生外，義務教育學校不得擅自組織任何形式的入學考試，不得提前招生，不得以任何形式剝奪學生參加中考的權(quán)利。普通高中招生要堅持全面評價、擇優(yōu)錄取的原則，要將學生綜合素質(zhì)評價結(jié)果作為招生錄取的依據(jù)，逐步實行將省級示范高中和標準化高中招生指標，均衡分配到區(qū)域內(nèi)初中的政策。
五是嚴格禁止下達升學指標，切實解決用分數(shù)排名和獎懲問題。在吳起會上，朱省長明確要求各級政府嚴禁向教育部門及學校下達升學指標，嚴禁單純用升學率評價學校和教育部門。今后，各級教育行政部門及學校也不得以任何形式下達高考、中考升學指標;不得以高考、中考升學率或考試成績?yōu)闃藴蕦κ?、縣(區(qū))、學校、教師和學生進行排名和獎懲;不得以任何形式宣傳地區(qū)、學校和學生的高考中考成績以及升學率等情況，不得炒作高考、中考“狀元”。
六是嚴格保護學生考試信息的隱私權(quán)，切實落實考生回生源地參加高考的規(guī)定。各級教育行政部門和招生考試機構(gòu)要加強對考生成績、錄取結(jié)果等信息的保密管理，除考生本人外，不得向其他任何單位和個人提供考生相關信息;任何單位和個人不得以任何形式統(tǒng)計、公布學生高考、中考信息。各市教育局和省、市考試管理中心一定要嚴格執(zhí)行考生回生源地參加高考的規(guī)定。
七是進一步規(guī)范收費行為，樹立教育的良好形象。要進一步加強對中小學收費的監(jiān)管。普通高中招生要嚴格執(zhí)行“三限”政策，各地要向社會公布公辦高中招生分數(shù)線、擇校生比例和收費標準。嚴禁巧立名目向?qū)W生和家長收取贊助費、建校費、借讀費或捐資助學費等費用;嚴禁學校、教師違反規(guī)定舉辦收費輔導班、補習班;嚴禁以舉辦提高班、實驗班、特色班等為由向?qū)W生收取費用。
三、加強領導，切實把各項政策措施落到實處
第一，加強學習，精心部署。各地、各學校要把中省有關文件和本次會議精神及時傳達到所有中小學和教職工，與當前正在開展的第三批學習實踐科學發(fā)展觀活動結(jié)合起來，提高認識，統(tǒng)一思想。規(guī)范中小學辦學行為工作，要在全省統(tǒng)一步調(diào)、整體推進，避免地區(qū)之間、學校之間相互攀比和惡性競爭，靠拼時間和以犧牲學生健康為代價提高學習成績。各級教育行政部門要盡快制定督導檢查方案，切實做到周密部署，統(tǒng)一行動，把教育部和省政府的要求落實到每一所學校;同時，要將本次會議情況和有關工作情況向本級政府作以匯報，把規(guī)范辦學行為、推進素質(zhì)教育工作作為政府行為來推動。
第二，明確職責，夯實責任。規(guī)范辦學行為、推進素質(zhì)教育工作實行“屬地管理”的原則。省教育廳負責統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、監(jiān)督指導，提出目標任務和工作要求，組織督導檢查。各市教育局負責對本轄區(qū)教育部門和中小學的督促、指導和檢查，特別是要著力規(guī)范省、市示范性高中和標準化高中的辦學行為，敦促他們真正發(fā)揮示范帶頭作用。各縣(區(qū))教育局要加強對一些管理相對薄弱的農(nóng)村中小學的指導。各中小學要認真規(guī)范學校內(nèi)部管理，自覺規(guī)范辦學行為，切實把國家和省上的各項要求落實到教育教學管理的每一個環(huán)節(jié)中去。
第三，強化督查，嚴肅紀律。在吳起會上，朱省長強調(diào)，對多次出現(xiàn)違規(guī)辦學行為的市、縣，上級政府和教育行政部門將撤銷其已經(jīng)獲得的各種教育工作先進和榮譽稱號;對違反規(guī)定的中小學校，由主管教育部門按規(guī)定處理，并對相關責任人進行嚴肅處理。全省各級教育督導部門要把規(guī)范辦學行為列為重點工作內(nèi)容，經(jīng)常性的開展隨機督導檢查，督查結(jié)果要及時向社會通報，作為各級教育行政部門進行表彰獎勵、行風評議和政績考核的重要依據(jù)。根據(jù)省政府文件精神，省教育廳希望各市采取明察暗訪的形勢，在今年年底前和明年上半年、下半年各進行一次全面督查。今年要重點檢查5項內(nèi)容：節(jié)假日亂補課問題;小學、初中提前招生、違規(guī)考試問題;增加考試次數(shù)，用分數(shù)給學生、教師排名問題;亂辦重點班、快慢班問題;體育課和學生每天鍛煉一小時的落實情況。省教育廳將在年底前對各地的整治情況進行隨機抽查，檢查結(jié)果要及時向社會通報。
第四，加強宣傳，營造氛圍。規(guī)范辦學行為、推進素質(zhì)教育，涉及千家萬戶的切身利益，需要社會、家長、學生的認同和配合。省教育廳對這項工作的輿論宣傳非常重視，下發(fā)了學習貫徹省政府文件精神的通知，還要召開新聞媒體咨詢會，目前正在全省征集典型案例，準備通過新聞媒體進行宣傳、推動工作。各地也要加大宣傳工作力度，在全社會形成更為廣泛的共識，贏得社會的理解和支持。
同志們，教育事業(yè)關系千秋萬代，發(fā)展教育涉及千家萬戶，辦好教育需要千辛萬苦。我們現(xiàn)在抓規(guī)范中小學辦學行為、推進素質(zhì)教育，所有教育工作者也包括學生家長都要深入思考：如何既要讓學生刻苦學習，又要讓孩子樹立遠大理想和堅定信念;既要重視學生知識的增長，又要注重對孩子的行為引導;既要讓學生學習書本知識，又要培養(yǎng)孩子的實踐能力、創(chuàng)造能力和思考能力;既要重視學生的體育鍛煉和營養(yǎng)問題，又要注重孩子的心理健康;少給孩子些課外壓力，多給孩子些生活上的鍛煉，讓他們學會生存、學會做事、學會做人;少給孩子些指責，多和孩子交流溝通，從心靈深處了解孩子需要什么、熱愛什么。我們工作的最終目的，就是要讓廣大少年兒童熱愛學習、快樂生活、健康成長，努力為祖國培養(yǎng)合格的德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人!
素質(zhì)教育活動領導講話稿【篇二】
各位老師，同學們：
大家上午好!
為推動素質(zhì)教育深入開展，促進學生全面發(fā)展，省教育廳從20**年起，建立了每年5月在全省中小學(幼兒園)開展“素質(zhì)教育月”主題活動的長效機制。今年，為深入貫徹教育部《關于在全國各級各類學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”教育的意見》,在中小學校深入開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”為內(nèi)容的“三愛”教育，促進中小學生全面發(fā)展，省教育廳確定了今年全省“素質(zhì)教育月”的活動主題為“科技與生活”。
開展“科技與生活”主題教育活動，是深入開展“三愛”教育的具體體現(xiàn)。圍繞這一主題，學校將開展班級文化評選活動，“科技與生活”創(chuàng)意作品評選活動以及“素質(zhì)教育月”主題征文活動，各班主任、各科老師要將活動與培育和踐行社會主義核心價值觀相結(jié)合，與深化中國夢宣傳教育相結(jié)合，通過展示我國科技發(fā)展成就，不斷增強同學們對祖國的熱愛，激發(fā)同學們對科技探索的興趣，豐富科技知識，提高科技素養(yǎng)，培養(yǎng)同學們崇尚科學、熱愛科學的精神和學習科學、運用科學的能力，讓同學們養(yǎng)成“愛學習”的良好品質(zhì)，同時將所學科技知識應用到生活中，養(yǎng)成“愛勞動”的良好習慣。
開展 “素質(zhì)教育月”活動，是貫徹國家、省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要的具體舉措，對于全面貫徹教育方針，深化教育教學改革，促進學生全面發(fā)展具有重要意義。各班主任、各學科教師必須增強責任感和使命感，緊扣主題，精心組織，創(chuàng)新開展，把“科技與生活”的主題和“三愛”教育緊密結(jié)合，滲透到各學科教育教學中，培養(yǎng)學生的學習科學知識的興趣，促進學生全面發(fā)展。
最后，預祝各班、各位同學在活動中能取得優(yōu)異成績，預?；顒尤〉脠A滿成功!
素質(zhì)教育活動領導講話稿【篇三】
各位領導、各位老師、各位學員：
大家上午好!今天來參加XX年度首都職工素質(zhì)教育培訓班的開學典禮，我感到非常高興。
首都職工素質(zhì)教育工程是一項旨在提高企業(yè)一線職工基本素質(zhì)，增強職工們的學習能力、競爭能力、發(fā)展能力的一個系統(tǒng)工程。
首都職工素質(zhì)教育工程到今年已經(jīng)是第三年了，此項工程已經(jīng)取得了很大的成果，已畢業(yè)學員在各自的崗位上為企業(yè)做著貢獻。
不久前，市委、市政府發(fā)布了《關于大力推進首都學習型城市建設的決定》，首都職工素質(zhì)教育工程領導小組在5月24日全市20**年素質(zhì)教育工程開學典禮上，就此發(fā)出了倡議書，倡議進一步推動企業(yè)職工素質(zhì)教育培訓和崗位培訓工作，營造濃厚的學習氛圍。
在新的形勢面前，我們要深刻認識到推進學習型城市建設的重要意義，認識到大力推進學習型城市建設是應對知識經(jīng)濟挑戰(zhàn)，適應經(jīng)濟全球化，增強城市綜合競爭力的必然選擇;是建設創(chuàng)新型城市的基礎和前提;是落實科學發(fā)展觀，實現(xiàn)“新北京、新奧運”戰(zhàn)略構(gòu)想，構(gòu)建和諧社會的重要保證。
首都職工素質(zhì)教育工程是推進首都學習型城市建設的有效途徑，是切實維護廣大職工的學習權(quán)和發(fā)展權(quán)，推進首都職工知識化進程，全面提高職工隊伍整體素質(zhì)的一項戰(zhàn)略任務。
我們應該積極響應市委、市政府關于建設首都學習型城市的決定，樹立新的學習觀念，培養(yǎng)并增強團隊意識、責任意識、效益意識，將每個人前途與企業(yè)發(fā)展緊密相連。做一名合格的知識型、學習型、技能型和創(chuàng)新型的職工。因此，每個人都需要終身學習，通過學習來增強溝通能力，提高組織協(xié)調(diào)能力，開發(fā)出潛在的創(chuàng)造能力。
我們這期培訓班即將開課了，在此我代表培訓學校，首先要感謝企業(yè)領導對此項工作的大力支持，同時我們學校也保證，將精心安排課程，工作與學習兩不耽誤，選派最好的老師來授課，保證教學質(zhì)量，希望學員們也能珍惜這次難得的學習機會，嚴格要求自己，通過培訓各方面能有所收獲，自身的能力有較大提高。
謝謝!
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