為本次的班會(huì)做一個(gè)演講稿，本文是學(xué)習(xí)啦小編為大家整理的班會(huì)的演講稿范文，僅供參考。

　　班會(huì)演講稿范文一：

　　親愛的同學(xué)們：

　　金秋時(shí)節(jié)，中國(guó)共產(chǎn)黨第十七屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議勝利閉幕。這是在我國(guó)即將完成“十一五”規(guī)劃，進(jìn)入全面建設(shè)小康社會(huì)的關(guān)鍵時(shí)期召開的一次重要會(huì)議，貫徹落實(shí)好全會(huì)精神對(duì)于繼續(xù)抓住和用好我國(guó)發(fā)展的重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，對(duì)于鞏固和擴(kuò)大應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)沖擊成果，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展，對(duì)于奪取全面建設(shè)小康社會(huì)新勝利、推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)，具有十分重要的意義。為此，我們電子信息工程學(xué)院09電信本2班團(tuán)支部積極響應(yīng)校團(tuán)委號(hào)召，在學(xué)校及學(xué)院團(tuán)委老師的指導(dǎo)與帶領(lǐng)下開展了一系列學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神的團(tuán)日活動(dòng)，下面我就學(xué)習(xí)期間的一些感想和思想進(jìn)展向老師和同學(xué)們匯報(bào)：

　　全會(huì)深刻認(rèn)識(shí)并準(zhǔn)確把握國(guó)內(nèi)外形勢(shì)新變化新特點(diǎn)，審議通過的《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十二個(gè)五年規(guī)劃的建議》是我們09電信本2班團(tuán)支部在學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神活動(dòng)中支部團(tuán)員認(rèn)真學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容?！督ㄗh》站在歷史的新高度，從戰(zhàn)略全局出發(fā)，明確提出了“十二五”規(guī)劃的指導(dǎo)思想、基本要求、奮斗目標(biāo)、主要任務(wù)、重大舉措，描繪了我國(guó)在新世紀(jì)第三個(gè)5年經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的宏偉藍(lán)圖，是動(dòng)員全黨全國(guó)各族人民全面建設(shè)小康社會(huì)、加快推進(jìn)社會(huì)主義現(xiàn)代化的綱領(lǐng)性文件。“十二五”規(guī)劃建議引人注目地提出，制定“十二五”規(guī)劃要以科學(xué)發(fā)展為主題。這是“十二五”規(guī)劃建議的一個(gè)最為鮮明的特點(diǎn)，也是時(shí)代的要求。發(fā)展是當(dāng)代中國(guó)和世界的潮流，是解決我國(guó)所有問題的關(guān)鍵。改革開放30多年來，中國(guó)人民的面貌、社會(huì)主義中國(guó)的面貌、中國(guó)共產(chǎn)黨的面貌能夠發(fā)生歷史性變化，國(guó)際地位顯著提高，歸根結(jié)底得益于我們黨牢牢抓住執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù)，領(lǐng)導(dǎo)人民聚精會(huì)神搞建設(shè)、一心一意謀發(fā)展。當(dāng)前繼續(xù)抓住和用好重要戰(zhàn)略機(jī)遇期，爭(zhēng)取掌握后金融危機(jī)時(shí)期國(guó)家發(fā)展的主動(dòng)權(quán)，實(shí)現(xiàn)到2020年全面建成小康社會(huì)的宏偉目標(biāo)，同樣需要堅(jiān)持發(fā)展這個(gè)硬道理，充分利用各種有利條件，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)長(zhǎng)期平穩(wěn)較快發(fā)展。

　　大家都知道人口多、家底薄，是我國(guó)的基本國(guó)情。“家底薄”，主要是指我國(guó)人均擁有資源量少、生態(tài)環(huán)境脆弱。這就要求我國(guó)在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中必須高度重視節(jié)約資源能源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。然而現(xiàn)實(shí)情況不容樂觀。目前我國(guó)經(jīng)濟(jì)總量占全球的比重不足10%，消耗的鋼鐵、水泥、煤炭、有色金屬等資源卻占到三分之一左右甚至更高，污染物排放規(guī)模也很大，部分地區(qū)資源環(huán)境承載能力已接近極限。同時(shí)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展對(duì)進(jìn)口資源的依賴程度明顯偏高。目前我國(guó)石油消費(fèi)的一半需要進(jìn)口，銅、鐵礦石、大豆等進(jìn)口比例更高，國(guó)內(nèi)發(fā)展容易受國(guó)際市場(chǎng)波動(dòng)影響。這種過多依賴物質(zhì)資源消耗的粗放式、外延型增長(zhǎng)模式，使我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展與資源環(huán)境的矛盾日趨尖銳，難以為繼。只有加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，才能有效突破資源環(huán)境的瓶頸約束，在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中避免被動(dòng)、爭(zhēng)取主動(dòng)，確保國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全。才能更好地適應(yīng)全球需求結(jié)構(gòu)的重大變化，增強(qiáng)抵御國(guó)際市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)的能力。因?yàn)橛袎?mèng)想，所以有動(dòng)力。因?yàn)橛凶非?，所以有希望。黨的十七屆五中全會(huì)審議通過的“十二五”規(guī)劃建議提出的以加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式為主線要求，順應(yīng)黨心民意，符合時(shí)代潮流。認(rèn)真貫徹落實(shí)全會(huì)精神，把加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式貫穿于經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的全過程和各領(lǐng)域，提高發(fā)展的全面性、協(xié)調(diào)性、可持續(xù)性，堅(jiān)持在發(fā)展中促轉(zhuǎn)變、在轉(zhuǎn)變中謀發(fā)展，我們就一定能夠?qū)崿F(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展，朝著全面建成小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)勝利前進(jìn)。我國(guó)長(zhǎng)期以來一直致力于由人口大國(guó)向人力資源強(qiáng)國(guó)轉(zhuǎn)變，實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的關(guān)鍵就是人才，而塑造人才的主要方式便是教育，值此之際，我國(guó)出臺(tái)“國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要”首先表明了國(guó)家對(duì)教育的重視，同時(shí)也針對(duì)當(dāng)前的教育問題提出了切實(shí)可行的方針政策，同樣具有重大的現(xiàn)實(shí)意義的。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》也是我們此次學(xué)習(xí)貫徹黨的十七屆五中全會(huì)精神主題團(tuán)日活動(dòng)學(xué)習(xí)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，畢竟綱要提出的都是關(guān)乎教育，與我們學(xué)生有著直接密切的聯(lián)系。綱要提出把育人為本作為教育工作的根本要求，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，把提高質(zhì)量作為教育改革發(fā)展的核心，旨在實(shí)現(xiàn)更高水平的普及教育，形成惠及全民的公平教育，提供更加豐富的優(yōu)質(zhì)教育，健全充滿活力的體制等。

　　黨的十七屆五中全會(huì)指出人才資源是第一資源。要加快實(shí)施創(chuàng)新人才推進(jìn)計(jì)劃，培養(yǎng)和造就創(chuàng)新型科技人才隊(duì)伍，建設(shè)一批科學(xué)家工作室和高層次創(chuàng)新型科技人才培養(yǎng)示范基地，培養(yǎng)和引進(jìn)更多的世界水平科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)。要加強(qiáng)國(guó)民創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，強(qiáng)化全社會(huì)科學(xué)普及，提高全民科學(xué)文化素質(zhì)。要完善人才激勵(lì)機(jī)制和科技評(píng)價(jià)體系，樹立正確的科研導(dǎo)向，加強(qiáng)科研誠(chéng)信建設(shè)，激發(fā)科技人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的熱情，積極營(yíng)造有利于創(chuàng)新型科技人才成長(zhǎng)和發(fā)揮作用的文化環(huán)境。在這個(gè)計(jì)劃當(dāng)中，還有一個(gè)是應(yīng)用學(xué)科的拔尖人才培養(yǎng)問題，關(guān)于應(yīng)用學(xué)科培養(yǎng)拔尖人才，要跟培養(yǎng)高素質(zhì)專門人才結(jié)合起來，因?yàn)閼?yīng)用學(xué)科跟基礎(chǔ)學(xué)科不一樣，應(yīng)用學(xué)科應(yīng)該大批的培養(yǎng)高素質(zhì)的專門人才，同時(shí)培養(yǎng)少而精的拔尖創(chuàng)新人才，在這方面在研究籌備啟動(dòng)未來卓越工程師、卓越醫(yī)師、卓越教師的培養(yǎng)計(jì)劃。所以在卓越工程師培養(yǎng)方面國(guó)家是要培養(yǎng)一大批研究型、研發(fā)型或者是能夠在生產(chǎn)一線的卓越工程師，所以這是一個(gè)全口徑的，生產(chǎn)一線的卓越工程師就是前面講的高素質(zhì)的專門人才，研發(fā)性的少量的是真正的拔尖創(chuàng)新人才。要培養(yǎng)一大批卓越醫(yī)師，他們當(dāng)中有的是能夠在大醫(yī)院解決疑難病癥的?？漆t(yī)師，有的是能夠進(jìn)社區(qū)、下農(nóng)村的全科醫(yī)師，還要培養(yǎng)一大批各級(jí)各類學(xué)校需要的卓越教師。總之，他們?cè)诟髯缘墓ぷ鲘徫簧隙寄軌虮憩F(xiàn)出卓越，成就。 在學(xué)習(xí)中，我們很多同學(xué)達(dá)成共識(shí)：要保持經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展，提高自主創(chuàng)新能力，與時(shí)俱進(jìn)，共創(chuàng)和諧社會(huì)，青年的作用尤為重要。我們作為中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織中的一員，作為中國(guó)共產(chǎn)黨的助手和后備軍。要不斷提高自身文化素養(yǎng)、學(xué)習(xí)系統(tǒng)的理論知識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，與時(shí)俱進(jìn)。有的同學(xué)可能會(huì)覺得全會(huì)精神很虛，離我們很遙遠(yuǎn)，涉及到的都是經(jīng)濟(jì)等國(guó)家大事，從而放松對(duì)全會(huì)精神的學(xué)習(xí)和貫徹。在我看來，這是十分片面的看法，正是通過學(xué)習(xí)，我感慨頗深，我對(duì)祖國(guó)未來的發(fā)展路徑有了一個(gè)更清楚的勾勒，我的思想政治覺悟得到進(jìn)一步的提高。 學(xué)習(xí)貫徹精神，我們應(yīng)感到肩上的責(zé)任重大，任重而道遠(yuǎn)，我們必須認(rèn)認(rèn)真真學(xué)知識(shí)，踏踏實(shí)實(shí)學(xué)做人，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，爭(zhēng)取用先進(jìn)的科學(xué)理論武裝自己，用先進(jìn)的科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，不斷創(chuàng)新，爭(zhēng)做符合祖國(guó)發(fā)展需要的創(chuàng)新型人才?；蛟S我現(xiàn)在對(duì)祖國(guó)經(jīng)濟(jì)等大事不能有所作為，但是作為學(xué)生我會(huì)嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，在平常的學(xué)習(xí)生活中時(shí)刻以十七屆五中全會(huì)精神提醒自己，鼓舞自己，鞭策自己認(rèn)真學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上。以上就是我這段時(shí)間以來對(duì)十七屆五中全會(huì)精神的學(xué)習(xí)和思考，在今后的生活中我將和09電信本2班團(tuán)支部所有成員一起繼續(xù)以高度的政治熱情和責(zé)任感深入學(xué)習(xí)十七屆五中全會(huì)精神。

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　班會(huì)演講稿范文二：

　　親愛的同學(xué)們：

　　為了迎接評(píng)估，我們學(xué)院在各方面都做了諸多改進(jìn)。例如：學(xué)校圖書館和實(shí)訓(xùn)大樓等一些硬件設(shè)施的建立;針對(duì)教學(xué)方面，也進(jìn)行了課改，使學(xué)生更適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)模式。在這段時(shí)間里，我們已經(jīng)深刻體會(huì)到學(xué)院的變化。那么，作為學(xué)院的一員，我們應(yīng)該做些什么來迎接此次評(píng)估呢?——那就是要求我們每個(gè)人要講文明、懂禮貌。

　　要養(yǎng)成講文明，懂禮貌的習(xí)慣，必須從我們自身做起。例如：課堂上，我們應(yīng)該注意聽講，積極回答老師提出的問題，并且不擾亂課堂秩序，這是對(duì)老師的尊重，同時(shí)也是對(duì)自己的尊重。這樣也要求我們必須講文明，懂禮貌。

　　再如：我們?cè)趯W(xué)校里，不隨地吐痰，不亂扔垃圾等等這些行為都是養(yǎng)成文明習(xí)慣最基本的要求。

　　前段時(shí)間，學(xué)校還開展了宿舍評(píng)比活動(dòng)，宿舍每個(gè)成員都盡自己所能，將宿舍打掃得干干凈凈。我想這不僅僅是關(guān)系到個(gè)人衛(wèi)生問題，更給我們營(yíng)造出了文明宿舍，文明校園的氛圍。

　　講文明，懂禮貌，從自身做起，從點(diǎn)滴做起，用我們的行動(dòng)來迎接此次評(píng)估!

　　我的演講完畢，謝謝大家!

　　班會(huì)演講稿范文三：

　　親愛的同學(xué)們：

　　一只蝸牛爬在草地里，它想要爬上泰山山頂去體會(huì)“一覽眾山小”的感覺，但是它一計(jì)算，需要用九百天，它搖了搖頭。它又想到黃河源頭，感受“黃河之水天上來”的氣勢(shì)，但是需要八百天，它又搖了搖頭……最終這只蝸牛死在了爛草堆中。蝸牛的志向不能說不遠(yuǎn)大，但是它的悲哀在于不曾邁一只腳，沒有走半步路，因而“一覽眾山小”的感覺和“黃河之水天上來”的氣勢(shì)只能成為永遠(yuǎn)的夢(mèng)。

　　為理想而奮斗，實(shí)際的行動(dòng)勝得過千言萬語。當(dāng)你有困難時(shí)，動(dòng)腦去思考;當(dāng)你有渴望時(shí)，動(dòng)身去追求。為理想而奮斗，調(diào)動(dòng)全身的每一個(gè)細(xì)胞，哪怕還沒有獲得成功，我們也在一點(diǎn)點(diǎn)向成功靠近。為理想而奮斗，腳踏實(shí)地邁開腳步，無論是在寬廣的大道還是在泥濘的小路，讓途中留下你堅(jiān)實(shí)的腳印，在沿途灑滿你辛勤的汗水。在路上，我們耕耘，在道旁，我們思索。汗水和智慧灑滿沿途，美麗和成就寫在身后。

　　社會(huì)上常流傳著這樣一些嘆息：“我只是一個(gè)弱者，一沒文憑，二沒工作經(jīng)驗(yàn)，終將被社會(huì)淘汰……”的確，當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)，洋溢奮斗的社會(huì)，它需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，正如“適者生存，弱者淘汰”那樣殘酷，它也需要奮斗來作證，正如“一波三折”那樣激烈。

　　人生，是一個(gè)奮斗的過程。有時(shí)，奮斗是人生的補(bǔ)充劑。為著一個(gè)立下的理想、目標(biāo)，而奮斗著!

　　從前有兩只小青蛙，溜到農(nóng)民的房子里玩。它們站到一個(gè)壇子沿兒上跳舞時(shí)，不小心滑進(jìn)里面。面對(duì)那黏糊的油，它們變得束手無策，但較小的青蛙卻一直用四肢劃動(dòng)著，與死亡對(duì)抗著。經(jīng)過幾百次的奮斗，黃油凝固了，較小的青蛙獲得了生存的機(jī)會(huì)。

　　人們常說：患難出人才。也許奮斗中也會(huì)遇到挫折，但總是能化險(xiǎn)為夷，迎來成功。

　　愛迪生在99次失敗后，努力奮斗，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，向著他偉大理想的方向前進(jìn)，終于發(fā)明了電燈，為人類作出了巨大貢獻(xiàn)。

　　中國(guó)的一批先進(jìn)分子，在不斷奮斗、探索中，找到了民族的求生之路，為新中國(guó)的明天開拓了紀(jì)元。……

　　有時(shí)，奮斗是信念的必須。

　　奮斗中，馬克思固守清貧，探索斗爭(zhēng)，揭示真理;

　　奮斗中，文天祥直指南方，談笑而死，凸顯風(fēng)骨;

　　奮斗中，比爾蓋茨毅然休學(xué)，愛其所愛，創(chuàng)立微軟。

　　有藍(lán)天，鳥兒將會(huì)自由自在;有大海，魚兒將會(huì)無憂無慮;有綠色，生命將會(huì)充滿希望……有奮斗人生將會(huì)出奇絢麗。

　　人生，需要競(jìng)爭(zhēng)支撐，也需要奮斗作伴。

　　就像感動(dòng)中國(guó)2006年度獲獎(jiǎng)?wù)吆閼?zhàn)輝所說：“貧窮不是搏得人們同情的資本，奮斗才是最重要的。”雖然誰都無法說清“是苦難造就了天才，還是天才熱愛苦難”，但我還是堅(jiān)信：是奮斗使天才克服了苦難，困難最積極的作用，也僅僅是磨練了天才的意志，使他更具韌性。因此，一個(gè)人最重要的，不是天才，更不是苦難，而是奮斗。

　　天下沒有免費(fèi)的午餐。一個(gè)人并不能因?yàn)橹T如貧窮、殘疾等因素而向人搖尾乞憐，所謂“嗟來之食”，其實(shí)際意義也不過是一紙出賣靈魂的“賣身契”。作為一個(gè)中國(guó)人，更應(yīng)該明了并繼承這種勇往直前、不畏不懼的奮斗精神。要奮斗，還需要堅(jiān)強(qiáng)的意志。因此，就離不開苦難即逆境的作用。當(dāng)然，也并非苦難才能使人意志堅(jiān)強(qiáng)，事實(shí)證明，苦難是磨練意志的最好方法。愛迪生曾說過：“天才=1%的天分+99%的汗水。”由此可見，一個(gè)人要取得成功，主要是靠奮斗。我們不可能奢望誰會(huì)在我們饑餓時(shí)送來美味佳肴，那是無助，疑慮，恐怖，甚至憎惡。要想不被餓死，就得握緊拳頭去奮斗，去拼搏那一份屬于你的未來。

　　當(dāng)一個(gè)人來到這個(gè)世界上時(shí)，他就應(yīng)該明白奮斗對(duì)于人類是多么的重要。

　　有人說：魯迅的人生是吶喊人生，胡適的人生是實(shí)用人生，林語堂的人生是幽默人生，梁實(shí)秋的人生是雅致人生，郁達(dá)夫的人生是充沛的人生……何不把我們的人生變成奮斗的人生。

　　我的演講完畢，謝謝大家!