你很文靜，給人看到的是你的面善；你能遵守紀(jì)律，班級(jí)各類常規(guī)考核還不錯(cuò)，但本學(xué)期有遲到現(xiàn)象，望你克服；學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，這是你努力的結(jié)果，但老師覺得你還有上升的余地；與他人相處不錯(cuò)，但膽子還應(yīng)該大一點(diǎn)，做事還要主動(dòng)一點(diǎn)。
你的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)成績(jī)是你本學(xué)期的亮點(diǎn)，但學(xué)科還存在差距，不夠均衡；你的性格開朗，與同學(xué)相處得很好，沒有一個(gè)同學(xué)說過你的不足；你在學(xué)校的表現(xiàn)優(yōu)秀，一學(xué)期教師對(duì)你的評(píng)價(jià)較高。希望今后你要發(fā)揚(yáng)你的優(yōu)勢(shì)，改正自己的不足，爭(zhēng)取做一個(gè)全面的優(yōu)秀的學(xué)生。
本學(xué)期我班的語文成績(jī)一次比一次考得好，這里有你的貢獻(xiàn)，最為語文課代表你不僅出色完成了課代表的職責(zé)，你能每天組織大家讀書，提高了學(xué)生們學(xué)習(xí)激情，老師、同學(xué)們都很感謝你；你自身的學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，但還需提高；性格開朗，很陽光。
你每天在晚自習(xí)時(shí)認(rèn)真的點(diǎn)名，這一點(diǎn)老師很感謝你，但你不能及時(shí)將班級(jí)出現(xiàn)的問題告知班主任老師，使得一些問題沒能及時(shí)發(fā)現(xiàn)；你的學(xué)習(xí)態(tài)度學(xué)習(xí)成績(jī)不錯(cuò)，但仍需改善提高；平時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò)，但與同座位經(jīng)常講話耽誤了學(xué)習(xí)時(shí)間。
性格開朗，做事大膽，你很陽光這些都值得大家肯定，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但仍有上升的余地；平時(shí)表現(xiàn)尚可，但喜歡講話、在班上吃零食，自己的常規(guī)考核不是很理想。望你發(fā)揚(yáng)自己優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，在下學(xué)期做得更好。
你學(xué)習(xí)的態(tài)度端正，學(xué)習(xí)很用功，成績(jī)不錯(cuò)，但你的理科成績(jī)還不是很理想；你平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，能與同學(xué)相處融洽，老師對(duì)你的評(píng)價(jià)也比較高，但你太內(nèi)向，缺少與他人（特別是老師）的溝通，你的很多想法老是無法得知，這也影響了你的全面發(fā)展，望來年改之。
你給別人的印象是：忠厚老實(shí)，做事踏實(shí)，資料整理班級(jí)第一，學(xué)習(xí)也很努力，成績(jī)不錯(cuò)；但你也有時(shí)不能控制自己與同座位講話，上課注意力有時(shí)不太集中；班級(jí)常規(guī)考核不是特優(yōu)秀，與優(yōu)秀者還有一定差距。
你做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，班級(jí)的黑板報(bào)和小報(bào)制做有你的貢獻(xiàn)，這里老師表示感謝；學(xué)習(xí)很努力，成績(jī)不錯(cuò)，但還不是很優(yōu)秀，學(xué)習(xí)方法有待提高，要注意與同學(xué)和教師的溝通；平時(shí)常規(guī)考核不錯(cuò)，但本學(xué)期有多次遲到現(xiàn)象，望你能引起你的注意。
你本學(xué)期你的表現(xiàn)無可厚非，老師和同學(xué)都很認(rèn)同你，平時(shí)常規(guī)考核還不錯(cuò)；學(xué)習(xí)上你也很用功，但成績(jī)還不是很優(yōu)秀，你要找出自己的問題；平時(shí)缺少與教師的溝通，你的想法老師并不能得知。，
你的性格很開朗，也能接受老師的批評(píng)，與同學(xué)相處不錯(cuò)。但本學(xué)期你的表現(xiàn)老師是不滿意的：學(xué)習(xí)態(tài)度存在問題；平時(shí)在守紀(jì)方面存在問題較多，常規(guī)考核很不理想。雖然老師和家長(zhǎng)與你多次溝通，但效果不明顯。望你能正視你的缺點(diǎn)和不足，努力去改正，哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，老師也會(huì)開心的。
學(xué)習(xí)委員你做的很稱職，你不僅自己學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，還能協(xié)助老師和課代表做好晨讀和晚讀工作，帶動(dòng)了班級(jí)學(xué)習(xí)的氣氛；平時(shí)你的表現(xiàn)無可厚非，同學(xué)都很欣賞你；你對(duì)班級(jí)的管理也付出了一定的貢獻(xiàn)，但有時(shí)做事不太主動(dòng)，班級(jí)管理中存在的問題一定要主動(dòng)與老師溝通。望老師給你的評(píng)語對(duì)你起到積極的作用。
你對(duì)班集體很關(guān)心，很愿意為班級(jí)做點(diǎn)貢獻(xiàn)，這你也做到了，老師很感激你；你的學(xué)習(xí)態(tài)度很好，成績(jī)有了很大的提高，望你能繼續(xù)保持；常規(guī)考核不錯(cuò)，但你有時(shí)不能控制自己，喜歡與他人講話，老師沒說錯(cuò)吧。
作為班級(jí)安全員你對(duì)你的工作很負(fù)責(zé)任，老師感激你，但你有時(shí)做老好人給同學(xué)在班級(jí)充電，你要知道這里有很大安全隱患；學(xué)習(xí)上你很用功，成績(jī)不錯(cuò)，但不夠穩(wěn)定，上課時(shí)注意力不夠集中，常與同學(xué)講話、發(fā)呆；常規(guī)考核不太理想，資料整理不夠到位。老師給你一句話：有則改之，無則加勉。
你的性格開朗，敢于提出班級(jí)不良現(xiàn)象，這里老師表示感謝；學(xué)習(xí)上你的巨大成功是有目共睹的，特別是你的理科成績(jī)已成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣，在學(xué)習(xí)上你能主動(dòng)幫助他人，共同進(jìn)步；平時(shí)表現(xiàn)不錯(cuò)，但有些細(xì)節(jié)要注意，到能看到別人的優(yōu)點(diǎn)，也要能發(fā)現(xiàn)自己的不足。你說呢？
你的性格開朗，對(duì)班級(jí)事情比較關(guān)心，也能積極去參與；學(xué)習(xí)上比較刻苦，學(xué)習(xí)成績(jī)也不錯(cuò)，但離優(yōu)秀還攢在一定差距；平時(shí)能遵守校紀(jì)班規(guī)，表現(xiàn)不錯(cuò)，本學(xué)期也出現(xiàn)了遲到現(xiàn)象以及晚自習(xí)未經(jīng)請(qǐng)假回家現(xiàn)象。
你能我的印象很聰明，很懂禮貌，守紀(jì)，尊重老師，宿長(zhǎng)的責(zé)任很負(fù)責(zé)，平時(shí)表現(xiàn)都還不錯(cuò)。但這里老師要提出你的不足：沉湎于網(wǎng)絡(luò)，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)成績(jī)沒有提高，上課的效率太低，有時(shí)注意力很不集中。忘新年你能有新現(xiàn)象，不要辜負(fù)了你的父親對(duì)你的期望，好嗎？你能做到嗎？
你給老師的印象是比較忠厚老實(shí)的，平時(shí)基本能遵守班級(jí)紀(jì)律，與同學(xué)相處的還是不錯(cuò)的；但是你的學(xué)習(xí)成績(jī)不夠理想，你的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，上課的注意力不夠集中，望今后要改正自己的不足，
你給老師的印象比較陽光，你與同學(xué)的相處還是不錯(cuò)的，這是你的優(yōu)點(diǎn)。但你的問題也不少：上課注意力不集中，上課有時(shí)睡覺，也屢教不改；作業(yè)經(jīng)常不交或未完成；本學(xué)期在校的常規(guī)表現(xiàn)不能令人滿意，早晨有遲到現(xiàn)象，常規(guī)考核班級(jí)倒數(shù)。
感謝你帶領(lǐng)班級(jí)同學(xué)一大早晨讀，你在校的常規(guī)表現(xiàn)令老師同學(xué)滿意，可以說你是學(xué)生學(xué)習(xí)的表率；你的另一大進(jìn)步就是你的學(xué)習(xí)成績(jī)，你一改入學(xué)的狀態(tài)，多次調(diào)研進(jìn)入了年級(jí)前列，得到了老師的肯定；你的不足是：太內(nèi)向了點(diǎn)，與教師和同學(xué)的溝通要加強(qiáng)。
你是個(gè)挺文靜的女孩，你做事老師放心，學(xué)習(xí)也挺認(rèn)真，班級(jí)的任務(wù)都能很好的完成，這些都令老師很滿意；本學(xué)期在班級(jí)表現(xiàn)也存在一定不足之處：有時(shí)課堂注意力不集中，學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠優(yōu)秀，早晨有遲到現(xiàn)象。