初三成績(jī)報(bào)告單評(píng)語(yǔ)
初三成績(jī)報(bào)告單評(píng)語(yǔ)
評(píng)語(yǔ)其實(shí)是師生之間心靈的交流,若只有教師單方面的參與,那么這交流就會(huì)堵塞,暢通不起來(lái),如何讓評(píng)語(yǔ)從“一廂情愿”走入“兩心相悅”的境界?下面是有初三成績(jī)報(bào)告單評(píng)語(yǔ)，歡迎參閱。
初三成績(jī)報(bào)告單評(píng)語(yǔ)
1. 初一、初二，眼看著你的進(jìn)步，到了初三，卻見(jiàn)到了你一副帶頹廢的樣子，越來(lái)越注意打扮call機(jī)、耳環(huán)„„真讓我看了心疼。我想，好不容易熬過(guò)了兩年，你應(yīng)該好好珍惜才對(duì)，為什么輕易放棄。幸好，學(xué)期末你意識(shí)到這一點(diǎn)，恢復(fù)到以前的你，讓我欣慰。現(xiàn)在，我相信你也非?？释袝?shū)可讀，所以未來(lái)的日子，你仍須努力!
2. 你的智商不低，你的理論也頗高，有的時(shí)候老師還會(huì)被你的理論搞得哭笑不得。聰明自負(fù)的你，有著靈敏的數(shù)學(xué)頭腦，喜歡爭(zhēng)辯的口才。成績(jī)優(yōu)秀，但字體卻不敢恭維。我說(shuō)，你也要練練寫字了，因?yàn)樗自捳f(shuō)“人如其字”，如果這樣的話，你的榮譽(yù)就會(huì)毀于一旦了。 吳天翔、吳天翔，天高任你飛。你卻動(dòng)也懶得動(dòng)，好令老師失望。初三的學(xué)生了，可你的腦袋里裝滿的只是籃球，腦筋幼稚得不能再幼稚，這樣下去怎么辦。想一想你繼續(xù)玩下去的結(jié)果，你今天所謂的快樂(lè)，玩游戲機(jī)的興奮，換來(lái)只能是明天的懊喪!
3. 我也沒(méi)有想到你的潛力會(huì)如此之大，假如老師有眼鏡的話可能早就“跌”了下來(lái)。成績(jī)有了很大的進(jìn)步，但文科仍是你薄弱的環(huán)節(jié)。你平時(shí)仍有遲交、抄襲現(xiàn)象，這些就如像猿人進(jìn)化了還留下一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴一樣，多不好!我希望你能砍掉這條尾巴，堂堂正正當(dāng)個(gè)優(yōu)秀的中學(xué)生。
4. 在老師眼里,你是一個(gè)乖巧的形象。在同學(xué)眼中,你是熱心助人的好學(xué)生。這個(gè)學(xué)期，你放在學(xué)習(xí)上的功夫多了,因?yàn)闀r(shí)間不饒人，半年后鹿死誰(shuí)手,增強(qiáng)實(shí)力才是致勝關(guān)鍵。但你的成績(jī)還需要進(jìn)一步提高，因?yàn)橐獢D進(jìn)高中談何容易。無(wú)論歲月怎樣變化,作為老師的倒希望你的那份難得的純樸與熱忱能得以保留，全力拼一拼吧!
5. 斯斯文文，心靈手巧，小家碧玉似的，那就是你。在老師的印象中，你永遠(yuǎn)是乖巧得像一只小白兔?？傋屓颂蹛?ài)。從初一到現(xiàn)在，你對(duì)學(xué)習(xí)都非常認(rèn)真。文科來(lái)講，你還較好，但理科可能是缺少興趣或心理上怕的原因吧，不太理想。你可要注意各科的均衡，多總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，就如你上次語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)取得高分，你也總結(jié)出后來(lái)是上課認(rèn)真聽(tīng)，掌握重難點(diǎn)，復(fù)習(xí)全面而已，對(duì)理科要多聽(tīng)多練多思考才行。
6. 你的學(xué)習(xí)基本上不用大人操心，就是數(shù)學(xué)除外，這是你的“死穴”，要多練、多想才行。在班上，你稍有內(nèi)向，從不愿意結(jié)交同學(xué)，或大膽參與問(wèn)題討論，就像一棵羞搭搭的含羞草。還剩半年了，要在學(xué)習(xí)上再多下苦功，爭(zhēng)取靠上一間如 成語(yǔ)有道“亡羊補(bǔ)牢——未未晚矣”，現(xiàn)在你能認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性是最好不過(guò)的了。但這需要刻苦和毅力，我希望在以后你能做的更好!
7. 你溫和、文靜、懂事。與同學(xué)相處融洽，對(duì)老師恭敬有禮。你在音樂(lè)、美術(shù)上都有很好的天賦。學(xué)習(xí)認(rèn)真、踏實(shí)，即使遇到困難也毫不氣餒，總是能夠默默地向著目標(biāo)攀登。希望能更多地看到你燦爛的笑臉，不要讓考試分?jǐn)?shù)成為沉重的包袱，許多時(shí)候你都是因?yàn)榻箲]的情緒干擾了思維運(yùn)轉(zhuǎn)而導(dǎo)致無(wú)謂的失誤。享受求知的樂(lè)趣，你一定會(huì)學(xué)得更好。
8. 你平時(shí)處理問(wèn)題有點(diǎn)以自我為中心，不太注意考慮別人的感受。紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。學(xué)習(xí)不夠刻苦，有畏難情緒。其實(shí)，你很聰明，如果你能在學(xué)習(xí)上充分利用你的聰明，你的成績(jī)定會(huì)有所起色。相信經(jīng)過(guò)努力一定可以取得優(yōu)良的成績(jī)，成為一名優(yōu)秀的學(xué)生。希望今后能多參加班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)同學(xué)間來(lái)往，相信在今后的活動(dòng)中能多看到你一展所長(zhǎng)，為班出更多的力。
9. 你午休及自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。自我控制能力仍有待提高。學(xué)習(xí)不夠刻苦，學(xué)習(xí)積極性不高，學(xué)習(xí)總的來(lái)說(shuō)較被動(dòng)。希望能正視自己的缺點(diǎn)，樹(shù)立正確的人生觀，學(xué)習(xí)觀，不說(shuō)臟話，重新塑造一個(gè)良好的自我形象，成為一個(gè)真正受全班歡迎的人。
10. 撲閃撲閃的大眼睛，這就是活潑的你。這兩年來(lái)，你幫老師做了很多工作，比較認(rèn)真負(fù)責(zé)，但我也看到你走了很多彎路，當(dāng)時(shí)老師很著急?，F(xiàn)在你認(rèn)真多了，老師也欣慰了，可是成績(jī)還不理想，你可要努力了。我發(fā)現(xiàn)你還不善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，這一點(diǎn)要注意。
11. 你是一個(gè)表面上很溫柔，但實(shí)際上比較有個(gè)性的女孩子。帶有那么一點(diǎn)的叛逆性，自尊心也很強(qiáng)。這次英語(yǔ)、政治、物理、化學(xué)都不及格，你有什么感想呢?我希望要強(qiáng)的你振作起來(lái)，為了自己的前途盡力拼一拼吧!
12. 你是一個(gè)非常敏感的孩子，能理解別人。但可能未認(rèn)識(shí)清楚自己，所以到了現(xiàn)在你還不緊不慢得樣子真讓老師操心。時(shí)間不饒人啊，你這樣下去結(jié)果會(huì)如何?多給自己壓力，多總結(jié)、多開(kāi)動(dòng)腦筋，下次爭(zhēng)取考得更好!
13. 以前，你是班里的小個(gè)子，現(xiàn)在你長(zhǎng)大了長(zhǎng)高了，人應(yīng)該也要懂事一點(diǎn)，但你呀，好象毫不在乎，終日懶懶散散的，看了叫人心傷。其實(shí)，對(duì)你，老師和家長(zhǎng)的期望并不高，你能學(xué)多少是多少，這總比“陪別人讀書(shū)”強(qiáng)。老師多希望半年后，你能開(kāi)開(kāi)心心地走出校門。
14. 從初一開(kāi)始，我就比較喜歡你，不僅因?yàn)槟愎ぷ鞣e極，還因?yàn)槟愠煽?jī)優(yōu)良。但現(xiàn)在我要跟你說(shuō)這世上，有些麻煩是自找的，本不該發(fā)生的事應(yīng)該避免讓它發(fā)生。老師多不愿意在這最關(guān)鍵的時(shí)刻看到自己心愛(ài)的學(xué)生成績(jī)直線下降的現(xiàn)象。是該好好思考如何解決問(wèn)題的方法了。梁潔麗，你再不快刀斬亂麻，將會(huì)毀了自己!相信我，你現(xiàn)在醒悟，還為時(shí)不晚，重新振作吧!為了自己、家人和老師!
15. 你是一個(gè)引人注目的學(xué)生，尤其是在課堂上，并非因?yàn)槟愕某錾憩F(xiàn)，而是你“出位”的語(yǔ)言，特大的嗓門。其實(shí)，按你的潛力，我認(rèn)為你應(yīng)該在學(xué)習(xí)和表現(xiàn)上會(huì)做的更好才對(duì)，但很可惜，寶貴的上課時(shí)間都讓你拿去練“口才”了。老師對(duì)你這樣做非常痛心，半年后，試問(wèn)你五科不及格的分?jǐn)?shù)，你能畢業(yè)嗎?好好想想吧!
16. 正如我所料，你的成績(jī)?nèi)鐗嬋肷顪Y一樣，居然排了個(gè)全級(jí)第“”名，這是你半年來(lái)的懶懶散散的態(tài)度換來(lái)的。這個(gè)成績(jī)談什么重點(diǎn)中學(xué)，就是普通高中也難保!從二十幾名滑倒，這一跤摔得也夠重的。這半年你的確過(guò)得非常輕松開(kāi)心，但以成績(jī)作代價(jià)，也太不值了吧?自以為聰明的你，這次實(shí)在是太不理智了。重新振作還有翻身之日，否則后果你也應(yīng)該清楚!老師一直鼓勵(lì)著你走好每一步，現(xiàn)在你好不容易熬過(guò)了兩年半，要好好珍惜才對(duì)。至于成績(jī)老師認(rèn)為你還可以更加努力，還可以做得更好，是嗎?爭(zhēng)取畢業(yè)，考取一間學(xué)校這樣不是挺好的嗎?加油吧!
17. 你的口頭表達(dá)能力較強(qiáng)，有一定的演講才能。你樂(lè)于助人，關(guān)心同學(xué)，耐心解答同學(xué)的提問(wèn)，所以與同學(xué)的關(guān)系很融洽。不過(guò)，有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，自習(xí)課上的紀(jì)律性有待提高。希望平時(shí)多做、多想，把更多的心思放在學(xué)習(xí)上。使自己成績(jī)上一個(gè)新的臺(tái)階。
18. 你是個(gè)聽(tīng)話懂事、善解人意、誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸、令人信任的女孩。你有上進(jìn)心，有良好的道德修養(yǎng)。學(xué)習(xí)較為刻苦，積極思考，認(rèn)真完成作業(yè)。成績(jī)穩(wěn)定希望工作上更加大膽，想更多的辦法，帶動(dòng)班級(jí)中其他的同學(xué)，共同進(jìn)步。以后盡量與同學(xué)多溝通，你一定會(huì)感受到同學(xué)間的友誼會(huì)給你帶來(lái)幸福和快樂(lè)。
19. 你是個(gè)品行優(yōu)良的男孩，各方面表現(xiàn)都不錯(cuò)。你性格內(nèi)向，平時(shí)沉默寡言，與周圍同學(xué)缺乏交流，有點(diǎn)孤僻。。希望你能加強(qiáng)同學(xué)間的學(xué)習(xí)交流，互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步。希望今后能保持已經(jīng)取得的成績(jī)，多關(guān)心班集體，養(yǎng)成謙遜踏實(shí)的品格，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀中學(xué)生。
20. 你個(gè)性活潑開(kāi)朗，待人有禮，能容忍別人的過(guò)失。你是個(gè)尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)的好學(xué)生。不過(guò)，紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。有時(shí)午休時(shí)會(huì)做一些不利于自已及同學(xué)休息的事情。學(xué)習(xí)態(tài)度有所改善，通過(guò)自己的努力，學(xué)習(xí)成績(jī)有點(diǎn)進(jìn)步了。但可惜平時(shí)較貪玩，浪費(fèi)了不少時(shí)間，因而學(xué)習(xí)成績(jī)未能有更大的進(jìn)步。希望增強(qiáng)組織紀(jì)律性，學(xué)習(xí)上刻苦點(diǎn)，爭(zhēng)取成績(jī)更上一層。
21. 你的口頭表達(dá)能力較強(qiáng)，但可惜不是放在課堂上。你生性活潑，善于與同學(xué)交往，人緣好。不過(guò)紀(jì)律觀念不夠強(qiáng)，要求自己比較隨便。平時(shí)上課的狀態(tài)不太好，有時(shí)上課會(huì)打磕睡。作業(yè)有拖欠現(xiàn)象。人的智力雖有差別，但你的成績(jī)不好并不都是腦子的問(wèn)題，關(guān)鍵還是你缺乏努力和毅力。希望對(duì)自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭(zhēng)取在下學(xué)期有大的進(jìn)步。
22. 你為人熱情大方，喜歡音樂(lè)，能和同學(xué)友好相處。你平時(shí)學(xué)習(xí)不夠刻苦，有點(diǎn)貪玩難以自控，浪費(fèi)了時(shí)間。不過(guò)你能積極參加班的文體活動(dòng)，出色地完成了班的各項(xiàng)文體競(jìng)賽。但是成績(jī)起伏不定，基礎(chǔ)不牢固，學(xué)習(xí)偏科。如果能更好地處理好學(xué)習(xí)和玩樂(lè)的關(guān)系，加強(qiáng)學(xué)習(xí)的計(jì)劃性和自覺(jué)性，學(xué)習(xí)成績(jī)定能得到更大的進(jìn)步。
23. 你是一個(gè)待人隨和的好學(xué)生，從不計(jì)較個(gè)人得失。你尊敬老師、團(tuán)結(jié)同學(xué)、熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心集體，所以大家都喜歡你。學(xué)習(xí)上有偏科現(xiàn)象，科學(xué)和數(shù)學(xué)成績(jī)一直不夠拔尖，影響總成績(jī)的提高。希望你今后能進(jìn)一步關(guān)心班內(nèi)的工作，積極參加集體活動(dòng)和體育鍛煉，提高自己各方面的能力。希望你今后把精力全部投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，抓緊時(shí)間，奮起直追，爭(zhēng)當(dāng)一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
24. 你有集體榮譽(yù)感，樂(lè)于為集體做事。但是班干工作，你不夠主動(dòng)大膽，所以盡管付出了一定的時(shí)間和精力，但效果較差。學(xué)習(xí)上有要學(xué)好的愿望，但缺乏主動(dòng)性。學(xué)習(xí)態(tài)度比較消極，對(duì)知識(shí)的掌握還不夠牢固，因而成績(jī)不如人意。學(xué)習(xí)潛力尚未發(fā)揮。希望你在工作上能更敢想敢干，提高工作效率，積累經(jīng)驗(yàn)，不斷提高自己的工作能力。學(xué)習(xí)上能刻苦一點(diǎn)，有迎難而上的決心，就能在成績(jī)上有新的突破。
25. 盡管你課余并沒(méi)有與其他同學(xué)一同嬉鬧，大多時(shí)候只是默默地坐在位置上看書(shū)、做題，但你卻在所有同學(xué)心中留下深刻的印象，令所有同學(xué)們都敬仰你。感謝你為班級(jí)所做的一切，你是良好班風(fēng)的維護(hù)者，你是激勵(lì)同學(xué)的強(qiáng)心劑。功夫不負(fù)有心人，你的成績(jī)?nèi)遮叿€(wěn)定，只要堅(jiān)持不懈，一定會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的理想。
26. “偉人之所以偉大，是因?yàn)樗c別人共處逆境時(shí)，別人失去了信心，而他卻下定了決心。”無(wú)論遇到什么挫折你總是先找自己的碴，從不自怨自艾，一路奮然前行。你是一團(tuán)火，是一道光，是一支歌。謝謝你總能用自己的熱情為周圍的世界播撒陽(yáng)光。衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開(kāi)辟出一塊屬于你自己的土地。
27. 一個(gè)智慧靈秀的女子!唱歌如黃鸝悅耳，跑步如脫兔迅捷。你與人無(wú)爭(zhēng)，沉浸在自己唯美的世界里可以自足;一旦需要你出手，你又能一鳴驚人贏得滿堂喝彩。作為生活委員和口語(yǔ)課代表，你總是將各項(xiàng)工作做得盡善盡美。你承受身體的巨大痛苦為班級(jí)爭(zhēng)光的精神更是令人敬佩。在學(xué)習(xí)上你精益求精，經(jīng)常給自己挑刺，因此你總能名列前茅。
28. 這學(xué)期你如愿當(dāng)上了體育委員，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不僅自己奮力拼搏為班級(jí)爭(zhēng)光，還組織同學(xué)積極備戰(zhàn)。學(xué)習(xí)上有較強(qiáng)的上進(jìn)心，也能較好地遵守課堂紀(jì)律。在校完成作業(yè)很及時(shí)，但做題時(shí)鉆研的精神還不夠。周末作業(yè)時(shí)常不能按時(shí)完成。希望能在各門學(xué)科中都體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，學(xué)得更扎實(shí)。請(qǐng)你給自己樹(shù)立一個(gè)明確的目標(biāo)。
29. 你一腔熱情，滿腹真誠(chéng)，對(duì)人對(duì)事都傾注了你的真心。這個(gè)學(xué)期你給同學(xué)們帶來(lái)一次又一次的意外驚喜，數(shù)學(xué)競(jìng)賽名列前茅，運(yùn)動(dòng)會(huì)上輕松奪冠。最令我驚喜的是你思想上更成熟了，在學(xué)習(xí)上有了奮斗的動(dòng)力，有意識(shí)地磨煉自己的意志，向自己的不良習(xí)慣宣戰(zhàn)。希望你多讀好書(shū)，讀書(shū)越多，書(shū)籍就使您和世界越接近，生活也對(duì)您變得越加光明和有意義。
30. 你是個(gè)善良溫和的男孩，很懂事，關(guān)心他人關(guān)心集體，而一切都只在默默中進(jìn)行。你也很活潑開(kāi)朗，總是給身邊的人帶來(lái)快樂(lè)。這個(gè)學(xué)期學(xué)習(xí)上進(jìn)心增強(qiáng)了，平時(shí)也會(huì)努力了，所以成績(jī)進(jìn)步很快，很令人欣喜!只要堅(jiān)持不懈，更加刻苦勤奮，你一定會(huì)體驗(yàn)到更多的成功喜悅。在與同學(xué)相處時(shí)，多一些自信和豁朗的心態(tài)，你會(huì)感受到更多的快樂(lè)。
31. 你拾金不昧，思想純正。你關(guān)心他人，尊敬師長(zhǎng)，對(duì)班級(jí)的事情很熱心。你是個(gè)很受老師和同學(xué)歡迎的女孩!你開(kāi)心地生活，認(rèn)真地學(xué)習(xí)。但是，你的理科成績(jī)真的不太理想。你明白自己的問(wèn)題在于沒(méi)有深入思考，希望你盡快摸索出適合自己的好方法，能夠在學(xué)習(xí)中收到事半功倍之效。相信你全身心投入之后一定會(huì)激發(fā)出自己的潛能，努力吧，成功已近在咫尺。
32. 好脾氣宛如晴天，到處溢放著光亮。良好的個(gè)性勝于卓越的才智。希望你能有意識(shí)地控制自己，不再任由什么言語(yǔ)都脫口而出。學(xué)習(xí)如推車登山，一步也不能松動(dòng)。不要說(shuō)一天的時(shí)間無(wú)足輕重，人生的漫長(zhǎng)歲月就由這一天一天連接而成;愿你珍惜生命征途上的每一個(gè)一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進(jìn)。
33. 這一學(xué)期你在各方面都有很多收獲，也贏得了老師、同學(xué)們的贊美。但是，通向榮譽(yù)的路上并不鋪滿鮮花。一切都不會(huì)像想象的那樣完美，接受不完美你才有勇氣面對(duì)現(xiàn)實(shí)。不強(qiáng)求完美，你會(huì)少一些抱怨多幾分灑脫，在豁達(dá)的心態(tài)中坦然地走你人生的路。人生就是攀登!請(qǐng)你背負(fù)起命運(yùn)給予的重載，艱苦跋涉，攀登上一個(gè)又一個(gè)思想、情操、知識(shí)的高峰吧!
34. 其實(shí)你很有才，發(fā)展很全面，但你不習(xí)慣在同學(xué)老師面前展示自我，希望你今后更積極地參與到各項(xiàng)活動(dòng)中。在學(xué)習(xí)上有很強(qiáng)的上進(jìn)心，這學(xué)期總體上有進(jìn)步。但對(duì)兩門理科還缺少自信，有時(shí)遇到難關(guān)不是往前沖，要知道正是這退縮的一閃念成為了你前行的障礙。只要你積極開(kāi)動(dòng)腦筋，總結(jié)規(guī)律，能夠舉一反三，進(jìn)入年級(jí)前五十的目標(biāo)一定能實(shí)現(xiàn)。
35. 你在理科方面有很強(qiáng)的領(lǐng)悟力，天資聰穎，真是命運(yùn)給你的恩寵!不過(guò)，你知道嗎?當(dāng)一個(gè)人從命運(yùn)那里接受一些天賜才干的時(shí)候，也應(yīng)該同時(shí)接受一些責(zé)任。如果你不愿意接受那份本來(lái)就屬于你的責(zé)任，那么，你的那份天賜才干也會(huì)隨之變質(zhì)。因?yàn)樨?zé)任是它生長(zhǎng)的動(dòng)力和目標(biāo)，若沒(méi)有了這個(gè)動(dòng)力和目標(biāo)，它就會(huì)旁逸斜出，或者伏在地上蔓延求生，而永遠(yuǎn)無(wú)法長(zhǎng)成參天大樹(shù)。不要辜負(fù)了命運(yùn)的厚賜啊!
初三成績(jī)報(bào)告單評(píng)語(yǔ)精選
1.一直以來(lái)你總是孜孜不倦地認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極工作，盡自己的努力把學(xué)習(xí)和工作做好。由于目標(biāo)明確、態(tài)度認(rèn)真，因此成績(jī)也不錯(cuò)。但工作時(shí)要注意方法，并要持之以恒，有始有終，以身作則，這樣就會(huì)有更多的同學(xué)信任你、支持你。加油干吧，你一定會(huì)更加出色。 2.你是一個(gè)心地善良，是非分明，有責(zé)任心的孩子，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí)，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。
3.你總能第一個(gè)完成課堂作業(yè)，每次回答問(wèn)題也總是積極舉手。盡管你的作業(yè)有時(shí)出現(xiàn)小差錯(cuò)，答問(wèn)可能不夠完滿，老師仍然欣賞你的機(jī)敏和大膽。最讓我滿意的是，只要誰(shuí)需要幫助，你準(zhǔn)會(huì)伸出友誼之手。不過(guò)，我對(duì)你有一份特別的期盼：當(dāng)你為一點(diǎn)點(diǎn)小事與別人發(fā)生沖突時(shí)，放下緊捏的拳，報(bào)以謙讓的一笑，好嗎?相信你不會(huì)使我失望的。
4.你是一個(gè)思想純潔、不斷要求進(jìn)步的男孩，能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，自覺(jué)完成老師交給的各項(xiàng)任務(wù)，學(xué)習(xí)上有鉆研精神，上課時(shí)不時(shí)的“插嘴”充分說(shuō)明你腦瓜敏捷，但有時(shí)候你沒(méi)能掌握好分寸，學(xué)習(xí)上還缺乏踏實(shí)的作風(fēng)，沒(méi)能更好地做到全面發(fā)展，有偏科現(xiàn)象。“千里之行，始于足下”，只有腳踏實(shí)地、埋頭苦干，才能結(jié)出豐碩之果!
5.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的男孩，能虛心接受老師的教育，你思想上積極要求進(jìn)步，但又常常不能嚴(yán)格要求自己，能熱愛(ài)集體，但又常常給集體抹黑，希望學(xué)有所長(zhǎng)，但又缺乏刻苦踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，以致學(xué)習(xí)一般，工作想做好，但又缺乏主動(dòng)精神，能力也不夠。愿你振作起來(lái)，“吃一塹，長(zhǎng)一智”，做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!
6.開(kāi)朗外向的你不失溫柔細(xì)致，快人快語(yǔ)亦掩不住你善良的品質(zhì);班級(jí)的榮譽(yù)，你分外珍視，同學(xué)的困難，你鼎立相助，老師的教誨，你虛心接納。面對(duì)繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)，你逃避過(guò)，你彷徨過(guò)，但終于坦然面對(duì)，奮起直追，成效顯著，成為班級(jí)后來(lái)居上的典型。望高三堅(jiān)持不懈的努力，取得更大的進(jìn)步。
7.難得的懂事明理，少有的細(xì)心謹(jǐn)慎，你是個(gè)讓老師放心又省心的學(xué)生。同學(xué)交往，與人為善，以誠(chéng)相待，身?yè)?dān)要職，從不懈怠，絕不徇私，專注課堂，作業(yè)高質(zhì)，你的這些表現(xiàn)常令老師欣慰。文科學(xué)習(xí)是你的強(qiáng)勢(shì)，理科學(xué)習(xí)，并不注定是你的劣勢(shì)，要樹(shù)立自信，調(diào)整心態(tài)，優(yōu)化方法。為高三的揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短蓄勢(shì)待發(fā)。
8.你眼睛里閃爍著智慧的光芒，你是一個(gè)思維敏捷的好學(xué)生。你聰穎而不失沉穩(wěn)，文靜而又堅(jiān)強(qiáng);秀氣、文雅的你有較強(qiáng)的領(lǐng)悟力，為人淳樸，品行端正，寬厚仁道，不激進(jìn)，不與人爭(zhēng)鋒，同學(xué)樂(lè)意親近你。你能合理地安排作息時(shí)間，不為各種言行左右，把精力放在學(xué)習(xí)上，讓師長(zhǎng)放心，真的難能可貴。老師真誠(chéng)地希望你充分發(fā)揮自己的聰明才智，你應(yīng)該向知識(shí)的深度和廣度發(fā)展，使學(xué)習(xí)成績(jī)更上一層樓。
9.你有一顆純真的心，你的笑容如春風(fēng)洋溢。你的自覺(jué)、認(rèn)真、刻苦精神很難得，你是一個(gè)令老師和家長(zhǎng)寬慰的孩子。你品行優(yōu)良，待人誠(chéng)懇，表里一致。高二階段學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)良好，有自強(qiáng)不息，積極進(jìn)取的精神。我想，你有良好的心理素質(zhì)，你的思維理解能力并不在他人之下，只是要多加注意學(xué)習(xí)的細(xì)節(jié)。多思多練做好知識(shí)的歸納和問(wèn)題的反思，你的成績(jī)會(huì)有很大的提高。
10.你是一個(gè)很有修養(yǎng)的學(xué)生，對(duì)待同學(xué)總是謙虛友好，對(duì)待學(xué)習(xí)總是毫不怠慢。你守紀(jì)、肯學(xué)、積極進(jìn)取，你為人謹(jǐn)慎，待人誠(chéng)懇，辦事認(rèn)真，表里一致。你團(tuán)結(jié)同學(xué)，尊敬老師，關(guān)心同學(xué)。勤奮、好學(xué)、頑強(qiáng)，是你對(duì)美好未來(lái)的向往。如果你能在學(xué)習(xí)上避免淺嘗輒止，能深入鉆研，形成適合自己的良好的學(xué)習(xí)方法，排除干擾，靜心學(xué)習(xí)，相信你的成績(jī)會(huì)有很大突破的。
11.你很聰明，通過(guò)你的努力，這學(xué)期你的成績(jī)進(jìn)步了，可你的身邊還有“粗心”這位朋友，使你和好成績(jī)還有一定距離。聰明的你想獲得優(yōu)異的成績(jī)，一定知道怎么做了，對(duì)吧!相信在不久的將來(lái)，你一定會(huì)和好成績(jī)交上朋友的。
12.你聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一句名言嗎?不積跬步，無(wú)以至千里;不積小流，無(wú)以成江海，學(xué)習(xí)上沒(méi)有捷徑可走，必須腳踏實(shí)地，持之以恒，鍥而不舍，才能學(xué)有所獲，希望你時(shí)時(shí)用這句話來(lái)勉勵(lì)自己，不要荒廢了你良好的天資。
13.課堂上，你答案在胸，卻從不輕易舉手;班級(jí)里，你滿腔熱情，卻從未啟齒表白。你的作業(yè)整潔，成績(jī)總是保持優(yōu)良，若能敞開(kāi)心扉，融匯在集體的海洋中，你將會(huì)收獲更多的快樂(lè)。
14.聰穎好學(xué)，積極思考、善于發(fā)問(wèn)。性格開(kāi)朗、熱情大方。做事負(fù)責(zé)、干練。主動(dòng)參與班級(jí)活動(dòng)并能做好組織工作，深得老師的信任。望今后能以更高的要求來(lái)加強(qiáng)自己各個(gè)方面的能力，以更強(qiáng)的實(shí)力迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。
15.你把你的熱情投入了刻苦的學(xué)習(xí)中，投入了班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)中，還有體育運(yùn)動(dòng)中……在各個(gè)方面都能見(jiàn)你的才華。大方的你，善于和同學(xué)相處，受到了同學(xué)的信賴。望以后能堅(jiān)持不懈的在各個(gè)方面歷練自己，把握住自己的今天和明天。
優(yōu)秀初三成績(jī)報(bào)告單評(píng)語(yǔ)
1.你活潑樂(lè)觀，自信心強(qiáng)，尊敬老師，是你的最大優(yōu)點(diǎn)，作業(yè)能按時(shí)完成，有強(qiáng)烈的好奇心，可惜的是你上課管不住自己，不守紀(jì)律，老師提出問(wèn)題不經(jīng)過(guò)深思熟慮，只想發(fā)表自己的見(jiàn)解，也不愛(ài)聽(tīng)同伴的發(fā)言，因此，問(wèn)題回答不全面，希望你揚(yáng)長(zhǎng)避短，做個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生。
2.勤奮是一把金鑰匙，它會(huì)幫你打開(kāi)知識(shí)殿堂的大門;勤奮是艘巨艦，它會(huì)載你搏擊知識(shí)海洋的風(fēng)浪!希望你能牢牢握住這把鑰匙，努力學(xué)習(xí)，不懈追求，希望的大門一定會(huì)向你敞開(kāi)。
3.你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，為此一如既往地堅(jiān)持著自己刻苦努力、奮發(fā)圖強(qiáng)的求學(xué)原則，所有這些努力也最終換來(lái)了豐收的喜悅，盡管你的學(xué)習(xí)成績(jī)還不夠理想，但你有堅(jiān)定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會(huì)更加鮮艷。
4.你是一個(gè)積極要求上進(jìn)的男孩，從一次次的發(fā)言中，流露出迫切要求的愿望，但你還缺乏明辨是非的能力，常常讓老師有些失望。愿你把美好的理想轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)際行動(dòng)，只有腳踏實(shí)地的去做事情的人，才能達(dá)到光輝的頂點(diǎn)!
5.你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生，但又常常不能約束自己。你渴望為班級(jí)爭(zhēng)光，但又缺乏勇氣與膽量、能力還不夠。你渴望學(xué)習(xí)成績(jī)的進(jìn)步，但又缺乏頑強(qiáng)拼搏的精神。請(qǐng)你不要灰心，慢慢來(lái)，只有不懈的追求、不斷努力，讓無(wú)數(shù)次失敗奠定成功的基石，你終能得到成功的喜悅!
6.誠(chéng)實(shí)，文靜是你良好的一面;能積極參加勞動(dòng)，運(yùn)動(dòng)會(huì)上努力為班級(jí)體爭(zhēng)取榮譽(yù)，曾經(jīng)因?yàn)闆](méi)有取得好成績(jī)而落淚，讓我深深的感動(dòng)。但學(xué)習(xí)是你的薄弱項(xiàng)，老師知道你也很努力，但缺少一個(gè)有效的學(xué)習(xí)方法，因此致使你的學(xué)習(xí)成績(jī)提高不大。老師建議你在這一方面可以多和同學(xué)交流，找到適合自己的有效的學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取早日實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想。 7.外表秀氣柔弱的你，卻有著灑脫的個(gè)性。你的善良與寬容大度交相輝映，贏得了同學(xué)的好評(píng);你的平和與善解人意，讓老師倍感欣慰。文筆優(yōu)美的隨筆，是老師怡心養(yǎng)性的享受，如朋友般的交流是我期盼的師生境界。高二的你更加沉穩(wěn)與理性，對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度更加專注，成績(jī)有一定的提升。希望不僅要勤學(xué)，更要好問(wèn)，掌握科學(xué)方法，提高課堂效率，爭(zhēng)取高三更大的進(jìn)步。
8.你忠實(shí)厚道，樸直豁達(dá)，班中的臟活、累活總能看到你的身影，誰(shuí)有難處你都熱情相助，同學(xué)老師都愿意接近你。當(dāng)今具有這些品質(zhì)尤為可貴。你學(xué)習(xí)刻苦努力，成績(jī)有所提高。老師想提醒你面對(duì)學(xué)習(xí)中的困難，切勿焦躁，你最需要的是要自信而不自卑，認(rèn)真探究學(xué)習(xí)方法，提高效率，尤其是上課要認(rèn)真聽(tīng)講，課后及時(shí)消化、鞏固。注意學(xué)習(xí)的每一個(gè)細(xì)節(jié)，做好歸納小結(jié)。一步一個(gè)腳印地去實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo)。
9.你隨和、幽默、會(huì)玩愛(ài)樂(lè)，所以朋友很多;你悟性很強(qiáng)，思維敏捷，所以理科學(xué)習(xí)見(jiàn)成效;你做事從興趣出發(fā)，定力不足，意志力不夠，所以成績(jī)不穩(wěn)定;你性格很好，含而不露、與世無(wú)爭(zhēng)，但又不甘示弱。你優(yōu)點(diǎn)很多，也有許多毛病，我想掌握好的方法，是學(xué)業(yè)有成的前提;打下好的基礎(chǔ)，是事業(yè)發(fā)展的必須;養(yǎng)成好的習(xí)慣，是終生受益的偉業(yè)。“男兒不展風(fēng)云志，空負(fù)天生八尺軀”，趕快調(diào)整好自己的步伐，趕上去，你一定會(huì)展鴻鵠之志。
10.你其實(shí)是愿意上進(jìn)的學(xué)生，樂(lè)觀，善于排解憂愁，但你平時(shí)貪玩難以自控，浪費(fèi)了時(shí)間，荒廢了學(xué)業(yè);你積極參加班集體活動(dòng)，但你經(jīng)常遲到也給班集體抹了黑;你喜歡的事能很認(rèn)真地完成，但對(duì)于學(xué)習(xí)你缺乏熱情，沒(méi)有興趣，今天的成績(jī)就是你今后在社會(huì)上生存的資本，未來(lái)的社會(huì)是充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，你如何去面對(duì)挑戰(zhàn)呢?開(kāi)劈自己人生的道路不能借助別人的力量，老師真心希望你，選擇適合自己的路，發(fā)揮潛力，腳踏實(shí)地，無(wú)怨無(wú)悔過(guò)好今天。
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