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高二寒假學(xué)生評(píng)語精選

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高二寒假學(xué)生評(píng)語精選

  現(xiàn)在的家長(zhǎng)對(duì)孩子各方面都很重視,孩子的評(píng)語,家長(zhǎng)不光看,仔細(xì)推敲琢磨的也不少呢。那么你知道高二寒假學(xué)生評(píng)語怎么寫嗎?接下來學(xué)習(xí)啦小編和你一起分享2017高二寒假學(xué)生評(píng)語.希望可以幫到你。

  高二寒假學(xué)生評(píng)語【熱門篇】

  1. 劉素林:你已經(jīng)具備了作為一個(gè)女孩子所特有的那種羞澀,也具有作為一個(gè)文明學(xué)生的思想品德素質(zhì),但對(duì)學(xué)習(xí)還缺少那種熱心和熱情,有一種知難而退態(tài)度和心理,有時(shí)學(xué)習(xí)雖然能夠積極對(duì)待,就是沒有那種刻苦鉆研的精神,希能識(shí)之而改!

  2. 一年半的初中生活已經(jīng)過去,老師發(fā)現(xiàn)你有了很大的進(jìn)步:待人接物沉穩(wěn)了許多,做事已不那么沖動(dòng),這一切讓老師很高興。可另一方面,老師覺得你學(xué)習(xí)上放松了不少:作業(yè)有時(shí)馬虎應(yīng)付,課堂有時(shí)講點(diǎn)小話,可能就因?yàn)檫@些原因,你的成績(jī)退步不少。老師希望你來年能夠做的更好!

  3. 劉瑞州:曾經(jīng)有過多少辛辛學(xué)子為了自己的前程而不顧一切代價(jià)去拼搏,曾經(jīng)有過多少人為了自己的信念而不顧一切阻擋,甚至犧牲自己去實(shí)現(xiàn)。而你確恰恰相反,既然置自己的學(xué)習(xí)于不顧,甚至是無忌于事,聰明人應(yīng)該有好的打算,不該如此墮落下去!

  4. 在這個(gè)世界上,有許多東西值得我們留戀。但是,每一個(gè)階段都有它的最重要任務(wù)。當(dāng)你把學(xué)習(xí)階段的任務(wù)轉(zhuǎn)移到了電腦上時(shí)。雖然說,你也獲得了許多的“成就”,得到了許多的同學(xué)的“佩服”。但是,不知道你是否發(fā)現(xiàn)你忘記了自己的重點(diǎn),你的獲得和你的失去相比,頓時(shí)變的很并不重要了。

  5. 劉麗華:自從我上你的第一堂課開始,我就察覺到了你是一個(gè)非常認(rèn)真、刻苦努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。在校能夠遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,班集體榮譽(yù)感很強(qiáng)。對(duì)學(xué)習(xí)的上進(jìn)心較高,對(duì)自己的信心也挺十足,但“物無完物,人無完人”,經(jīng)常會(huì)因一些雞毛蒜皮的事而生悶氣,老師希望你今后能夠把所有的精力放在學(xué)習(xí)上,不要過于斤斤計(jì)較!

  6. 你頭腦聰明,但你沒有充分利用,你的精力較分散,花在學(xué)習(xí)上的精力不多。有時(shí)對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格。學(xué)習(xí)方法有待改進(jìn),掌握知識(shí)不夠牢固,思維能力要進(jìn)一步培養(yǎng)和提高。學(xué)習(xí)成績(jī)不容樂觀,需努力提高學(xué)習(xí)成績(jī)。希望今后多向優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相信經(jīng)過努力,一定會(huì)取得更大的進(jìn)步。

  7. 你是一位很乖巧可愛的女孩,能與同學(xué)們和睦相處。課堂上你專心聽講,學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò),也有很大的進(jìn)取心,望你能再接再勵(lì),找到更適合自己的學(xué)習(xí)方式,爭(zhēng)取更大的進(jìn)步!

  8. 張磊:人們最敬佩的人并不是有本領(lǐng)有能力的人,而是有能力和本領(lǐng)仍能虛懷若谷,不張揚(yáng)、不炫耀,不斷向別人學(xué)習(xí),提高自己的人。你也有很多優(yōu)點(diǎn),本來也可以成為人見人愛的學(xué)生,但自負(fù)和固執(zhí)成了你最大的敵人,它讓你失去了精益求精的動(dòng)力,失去了與人為善的機(jī)會(huì),真希望你能徹底改變自己。

  9. 你是個(gè)樂觀,熱情的女孩子,基本能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,有上進(jìn)心,但是仍缺乏一定的自制力,好動(dòng)貪玩導(dǎo)致你成績(jī)下降,如果能下定決心,刻苦投入,何愁無法進(jìn)步?希望來年你能刻苦認(rèn)真,爭(zhēng)取進(jìn)步,加油!

  10. 孔京成:你有較強(qiáng)的邏輯思維能力及綜合推理能力,老師們說你很有理科天賦,本學(xué)期也取得了一些進(jìn)步。但個(gè)性中的隨意和馬虎總讓你與班級(jí)中成績(jī)前列的同學(xué)還有距離,希望你能夠善加利用自己的優(yōu)點(diǎn),讓它發(fā)出耀眼的光芒。

  11. 郭世洋:你是一個(gè)生性較“野”的男孩,平時(shí)的學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真,導(dǎo)致了這不“認(rèn)真”的成績(jī),老師只希望你能吸取以前種種不該發(fā)生的問題而留下的那么多的深刻的教訓(xùn),并能集中全部精力放置于學(xué)習(xí)上,把你的所有“聰明”用到正道上!

  12. gw:壁立千仞,無欲則剛,成功永遠(yuǎn)青睞執(zhí)著勤奮的人。希望你把更多的心思用在學(xué)習(xí)上。來年好好努力,你定能取得較大進(jìn)步。

  13. 齊琪:老師記住了你羞澀純真的笑容,感受到了你好學(xué)上進(jìn)的心,你的熱情有禮,友善助人,你的認(rèn)真學(xué)習(xí),你的努力,你的進(jìn)步,老師看在眼里,記在心間。你是一個(gè)集體感強(qiáng)的孩子上課專心聽講并能按時(shí)完成作業(yè)在與同學(xué)的交流中還待努力如果在課堂上也是這般熱情,活躍并且勇敢。我想,笑容將會(huì)更加燦爛。書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。繼續(xù)前行,頑強(qiáng)拼搏,老師相信,你的生命之樹一定會(huì)結(jié)出豐碩的果實(shí)!

  14. 你是個(gè)聰明的男孩,但在學(xué)習(xí)上對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求,上課走神,“多話”“好動(dòng)”無法認(rèn)真學(xué)習(xí),因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平,上課應(yīng)認(rèn)真,課后要多復(fù)習(xí),要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才是成功的基礎(chǔ)!

  15. 你是個(gè)聰明的男孩,但在學(xué)習(xí)上對(duì)自己都不夠嚴(yán)格要求,上課走神,“多話”“好動(dòng)”無法認(rèn)真學(xué)習(xí),因此造成了你的學(xué)習(xí)成績(jī)總是居于中下水平,上課應(yīng)認(rèn)真,課后要多復(fù)習(xí),要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,才是成功的基礎(chǔ)!

  高二寒假學(xué)生評(píng)語【經(jīng)典篇】

  1. 該生聰慧、文靜、熱心助人。人有一定的主見,敢于發(fā)表自己的見解。有極強(qiáng)的自尊心和自信心,求知欲強(qiáng),學(xué)習(xí)態(tài)度端正,專心聽講,作業(yè)認(rèn)真完成,但成績(jī)還不大突出,還望今后注意分析自身各方面原因。多加努力,爭(zhēng)創(chuàng)隹績(jī)!另外該生普通話較好曾在年段"五四"朗誦比賽中獲得一等腰三角形獎(jiǎng)的好成績(jī)!

  2. 該生學(xué)習(xí)認(rèn)真,作業(yè)也能及時(shí)完成,態(tài)度端正,學(xué)習(xí)成績(jī)較好。不過有個(gè)不好的方面就是上課愛講話,這樣不但影響你自己也影響到其他同學(xué)。望以后改正,上課時(shí)把注意力放到學(xué)習(xí)上,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)成績(jī)有很大的提高。

  3. 性格內(nèi)向不是什么缺點(diǎn),但過于內(nèi)向就不好了,一定要改變過來。你要勇于參加各項(xiàng)各項(xiàng)集體活動(dòng),在集體活動(dòng)中和大家融洽相處,不要把自己和大家隔離開了。只要你這樣去做老師相信到時(shí)你會(huì)有很大的變化:和同學(xué)關(guān)系好了,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)好的。

  4. xx:老師一直為你有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)積極性和班級(jí)榮譽(yù)感而高興;當(dāng)然也為你所取得的成績(jī)感到高興;但你也要知道學(xué)習(xí)尤如急流劃舟,不進(jìn)則退。希望你能再接再勵(lì),爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

  5. xx:你勤勞奮的學(xué)習(xí)態(tài)度,儉樸的生活作風(fēng),令老師很感動(dòng)。我知道學(xué)習(xí)對(duì)于你是件樂事,相信只要你堅(jiān)持下去,一定會(huì)有更大收獲的。若能多參加有益的文體活動(dòng),相信你能成為品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

  6. 同學(xué)在校表現(xiàn)很好。能遵守學(xué)校的規(guī)章制度,能積極參加班里的各項(xiàng)集體活動(dòng)。與同學(xué)之間關(guān)系密切,能經(jīng)常幫助其他同學(xué),因此而被同學(xué)們推選為付班長(zhǎng)。但你身上也有不足的地方,那就是在學(xué)習(xí)上出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,情況還比較嚴(yán)重。這種局面必須改變,這就要求你在以后的日子中要合理安排時(shí)間,努力學(xué)習(xí),爭(zhēng)取更好成績(jī)。

  7. xx:你做事認(rèn)真,字寫得很好,這是你好的一面;在班上你能起帶頭一作用也是你表現(xiàn)好的另一面;但你有時(shí)顯得太脆弱,不夠堅(jiān)強(qiáng)。其實(shí)遇到挫折是難免的,可不能悲觀失望,要相信:只要自己努力一定能克服困難,把事情做好。

  8. 嚴(yán)磊磊老實(shí),這是我對(duì)你的第一印象。負(fù)責(zé),這是我對(duì)你的第二印象。成績(jī)較差,這是我對(duì)你的第三印象。但是這并不妨礙你能夠成為一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生。還是要把成績(jī)提高上去,要腳踏實(shí)地,要一步一個(gè)腳印。老師相信,你會(huì)有一個(gè)燦爛的明天!一路走好,嚴(yán)磊磊

  9. xx:你的腦子不錯(cuò),你現(xiàn)在的成績(jī)?cè)诎嗌暇又衅?,可是你的勤奮度大約只有六七成,試想一下,假如你利用好早晚自修及平時(shí)時(shí)間,更耐心一些,更細(xì)心一點(diǎn),那你的成績(jī)會(huì)怎樣呢?俗話說:早起的鳥兒捉到蟲。為何不試一試?

  10. 該生在校尊敬師長(zhǎng),不與同學(xué)吵架,愛護(hù)班級(jí)公物,積極為班級(jí)做好事,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)及時(shí)完成,但由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)幫學(xué)業(yè)成績(jī)不太理想,望今后應(yīng)端正學(xué)習(xí)方法,爭(zhēng)取好成績(jī)!

  11. xx:對(duì)于學(xué)校的各種規(guī)章制度你都能自覺遵守,對(duì)學(xué)習(xí)也抓得很緊,受到各個(gè)課任老師的贊揚(yáng)。在這里老師要對(duì)你說的是除了學(xué)習(xí)之外,也要注意多參加一些對(duì)學(xué)習(xí)對(duì)自身發(fā)展有益的活動(dòng),要做到各方面全面發(fā)展。

  12. 顧啟明對(duì)你的最為深刻的映像,是那一次你的游戲機(jī)被你媽媽摔掉了。我就眼睜睜的看著你媽媽打你,不想去拉。我想打你一頓也好,你需要在疼痛中覺悟、清醒。后來,就聽見你趴在床上,撕心裂肺的嚎啕大哭。聽到你的哭聲,我突然覺得溫暖,這個(gè)孩子在用自己的哭聲詮釋什么叫懺悔。其實(shí)我知道你是個(gè)感性的孩子,對(duì)自己所擁有的人或者事,會(huì)戀戀不舍。其實(shí)我知道你不斷的希望自己的成績(jī)能夠進(jìn)步,其實(shí)我知道你恨,你恨自己沒有毅力,沒有耐心。我只希望你人生最為悲痛的哭聲是在宿舍的那一晚,我不希望你更加悲痛的哭聲出現(xiàn)在中考之后,你悲涼的哭聲襯托你媽媽空洞而絕望的眼神,這是我最不希望看到的。顧啟明同學(xué),一路走好!

  13. 楊力你看上去比較瘦,瘦而高。從第一映像來看,是個(gè)男子漢的形象。但是深入了解,你好像缺失了男子漢的氣質(zhì)。大概在家里你是弟弟,比較被溺愛吧。不由得回想起你在學(xué)習(xí)上時(shí)而努力時(shí)而放松的狀態(tài),不由得想起你刺耳但是純真的爽朗的笑聲,不由得想起你受委屈時(shí)一副不甘心的樣子。希望你在以后的人生道路上能夠做一個(gè)體格強(qiáng)健而且心靈強(qiáng)健的響當(dāng)當(dāng)?shù)哪凶訚h。一路走好,楊力

  14. 陳亮你的歪歪斜斜的字體,你的靦腆、不愛說話,你的如弓箭流水般的文字。你媽媽說,我家陳亮不知道什么時(shí)候開始喜歡看課外書了。我怕他上初三了會(huì)影響學(xué)習(xí)。于是我不由得想到了你,在我的鼓動(dòng)下,捧起書本,郭敬明哀傷而優(yōu)雅的文字流過你的腦海,也流過你的記憶。你是我熟悉而又陌生的學(xué)生。熟悉的是時(shí)間,陌生的是心靈。想要告訴你,要學(xué)會(huì)用心感受,要學(xué)會(huì)溝通,要學(xué)會(huì)交流,要懂得擁有來之不易,逝去的要學(xué)會(huì)珍惜。一路走好!

  15. 你本是個(gè)很不錯(cuò)的學(xué)生,可是你的精神世界太缺少“頑強(qiáng)”“堅(jiān)毅”等一些強(qiáng)悍的詞匯,使得自己的心靈世界始終停留在自卑和膽怯的邊緣無法掙脫。

  高二寒假學(xué)生評(píng)語【最新篇】

  1. 蔣宗廣:學(xué)習(xí)上你有踏實(shí)的精神,勤學(xué)好問,從不肯讓一個(gè)問題“擦肩而過”,但生活上卻是拖沓,隨意。性格隨和讓你富親和力,但骨子里的“倔”卻讓你難以真正聽取別人給你的忠告。如果你能重視老師對(duì)你的指導(dǎo),相信你會(huì)做得更好。

  2. 張璨:你心地善良,純樸可愛,為人坦誠??吹秸n堂上,你那專注的神情,認(rèn)真的態(tài)度,老師也感到欣慰。雖然在學(xué)習(xí)上,你與別人也有一定的差距,但我相信你的不斷努力一定會(huì)成功的。課堂上,你不愛發(fā)言,但能積極思考問題,在與同學(xué)之間,你知道該如何合作,你能與同學(xué)和睦相處,如果你平時(shí)能再多思、多問,加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的積累,那你的進(jìn)步會(huì)更大!

  3. 劉雅瓊:自從認(rèn)識(shí)便知道你是一個(gè)少言語的女孩,也許迫于生活的無奈,也許迫于學(xué)習(xí)緊張,也許迫于成績(jī)的差距實(shí)在太大,以致不知該說些什么好。但無論如何都必須客觀地去面對(duì)現(xiàn)實(shí),只有勇敢去面對(duì)現(xiàn)實(shí),才能挺直腰桿做人。你是個(gè)很聽話的好女孩,希望今后能花盡自己所有的精力,多學(xué)點(diǎn)實(shí)實(shí)在在的知識(shí)來充實(shí)自己,完善自我!

  4. 劉發(fā)沅:你是一個(gè)為人忠誠老實(shí)的學(xué)生,在校各方面表現(xiàn)還較好,能夠遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)。但學(xué)習(xí)不夠認(rèn)真投入,上課經(jīng)常講話,思想經(jīng)常開小猜玩小動(dòng)作,上進(jìn)心不比較差。希望今后能夠改過這些缺點(diǎn),把精力集中放到學(xué)習(xí)上去,如果你能努力,老師相信你一定能行!

  5. 郭檢香:你是一個(gè)非常忠誠老實(shí),勤奮刻苦的好女孩。對(duì)學(xué)習(xí)的投入之至,對(duì)成績(jī)的誠懇之極,讓老師的也佩服之至。在學(xué)習(xí)生活中,我想“時(shí)間”這個(gè)常數(shù)對(duì)于你來是說是“珍寶”,你是在不放過每一分每一秒而贏得了如此讓人羨慕的成績(jī),老師希望也祝愿你今后能夠通過自己的刻苦努力,取得更好的成績(jī),力爭(zhēng)上游。同時(shí)還希望你能記?。簳r(shí)不與我,時(shí)不我待,時(shí)不再來。

  6. 你是個(gè)文靜、可愛的女孩子,學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,很有上進(jìn)心,可缺乏表現(xiàn)自己的勇氣,也較少與同學(xué)們交流,相信我:鼓起勇氣,多于同學(xué)們交流,勇敢點(diǎn),做個(gè)有魄力的女孩!同時(shí),也要注意學(xué)習(xí)方法的改進(jìn),望你在下學(xué)期能迅速進(jìn)步。

  7. 鄒桂蘭:你是一個(gè)較懂事,重感情,也很聽話的女孩。對(duì)生活有勤儉節(jié)約的好習(xí)慣,對(duì)老師、同學(xué)有禮貌。上課能認(rèn)真聽講,但是心不夠“專”,常有似懂非懂的表情,由于基礎(chǔ)較差,感覺你有一種“心有余而力不足”的情緒,望今后能去除心里的所有煩躁帶著一顆平常心,盡自己的最大能力去把成績(jī)搞好!

  8. 陳于堃:在教室總能看到你默默無聞學(xué)習(xí)的身影,在課堂上總能看到你渴望求知的眼睛,遺憾的是搜索不到你自信響亮的聲音。你信奉:“沉默是金”,我知道在沉默的背后,總是不倦地刻苦耕耘;“一份耕耘一份收獲”,我堅(jiān)信金子總會(huì)發(fā)光;別忘了求學(xué)的征途上不會(huì)一馬平川,風(fēng)平浪靜,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!”勇往直前,去采擷世上最美麗的花朵吧!

  9. 沈碩:在臨近期末考試復(fù)習(xí)的時(shí)候,老師很欣慰的看到你對(duì)學(xué)習(xí)有了一種投入的感覺,盡管你在夕會(huì)課上多次因忍不住放下做題的筆而受到老師的“呵斥”,但老師心里仍是開心的,相信對(duì)任何事如都能達(dá)到一種“癡”的程度,沒有做不好的,愿你一直保持這種感覺。

  10. 陳金戈:我們班的物理課代表,一直保持著對(duì)物理學(xué)科的優(yōu)勢(shì),可見當(dāng)你對(duì)某一件事懷有強(qiáng)烈的想要把它做好的愿望時(shí),總能夠做到的。愿你能乘勝追擊,相信你可以在數(shù)學(xué)、英語及更多的學(xué)科中找到自信,爭(zhēng)取到更多學(xué)科的優(yōu)勢(shì)。

  11. 張磊:人們最敬佩的人并不是有本領(lǐng)有能力的人,而是有能力和本領(lǐng)仍能虛懷若谷,不張揚(yáng)、不炫耀,不斷向別人學(xué)習(xí),提高自己的人。你也有很多優(yōu)點(diǎn),本來也可以成為人見人愛的學(xué)生,但自負(fù)和固執(zhí)成了你最大的敵人,它讓你失去了精益求精的動(dòng)力,失去了與人為善的機(jī)會(huì),真希望你能徹底改變自己。

  12. 左菲亞:依然記得七年級(jí)時(shí)你扎著一條蓬松可愛的馬尾辮的樣子,那時(shí)以為你是個(gè)很活潑外向的女孩,現(xiàn)在卻發(fā)現(xiàn)你是個(gè)安靜、乖巧的女孩。課堂上總見你安靜的坐著,卻不知你是否真的聽懂了,希望你學(xué)習(xí)上能多主動(dòng)的提問,不放過一個(gè)問題,真正的提高效率,提高成績(jī)。

  13. 陳亮亮:你開朗活波,生性好動(dòng);你待人誠懇,樂于助人;你學(xué)習(xí)努力。聽課認(rèn)真。剛?cè)雽W(xué)時(shí)雖說基礎(chǔ)不太好,但本學(xué)期卻進(jìn)步很大。作為勞動(dòng)小組的組長(zhǎng),你盡職盡責(zé),贏得其他同學(xué)的好評(píng)。加油!

  14. 馬營港:你的性情溫和,平時(shí)話語也不多,但你待人誠懇,禮貌。雖說學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很差,但你從不氣餒,有刻苦專研的的精神。如果改變一下你的學(xué)習(xí)方法,再把你的字練好,我想:下學(xué)期,你的成績(jī)肯定會(huì)有大的進(jìn)步!

  15. 王梅:在老師眼里,你是一個(gè)聰明活潑,學(xué)習(xí)上富有進(jìn)取心的好學(xué)生。你熱愛班級(jí),樂于助人。作為紀(jì)律委員,工作中盡職盡責(zé),能知錯(cuò)就改。但總是跌倒在同一個(gè)地方,是否該好好反思一下,找一下原因?其實(shí)道理你也明白,關(guān)鍵你沒有認(rèn)真的去做。

  16. 周夢(mèng)豪:一學(xué)期以來,作為班里的生活委員,你不辭勞苦,工作上以身作則,起到模范帶頭的作用,這一點(diǎn)大家有目共睹。但最近以來,你的學(xué)習(xí)成績(jī)卻有所下降,希望你能查找原因,迎頭趕上,做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

  17. 范夢(mèng)珂:歲月匆匆,花開花落。一學(xué)期轉(zhuǎn)瞬即逝,在相處的這半年里,你熱情大方,學(xué)生態(tài)度端正,特別是你的字寫的相當(dāng)漂亮,讓其他同學(xué)羨慕不已。但美中不足的是:你上課不愛主動(dòng)回答老師提出的問題。對(duì)錯(cuò)無所謂,為啥不嘗試一下呢?老師相信你!

  18. 翟一昂:你是一位活波可愛,熱情好動(dòng)的陽光男孩。平時(shí)你思想上要求進(jìn)步,學(xué)習(xí)上你刻苦努力,生活上你團(tuán)結(jié)同學(xué)。但由于你的“好動(dòng)”,自習(xí)課上你總是注意力不太集中,特別是英語成績(jī)下滑太快。新的一年里,老師希望你能改正缺點(diǎn),發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),有一個(gè)大的進(jìn)步!

  19. 張鵬鵬:你在這一學(xué)期里的表現(xiàn)我還是比較滿意的。比如:熱愛勞動(dòng),團(tuán)結(jié)同學(xué),上課認(rèn)真聽講等。但人無完人:你學(xué)習(xí)上不夠踏實(shí),遇到一點(diǎn)困難就退縮。老師希望你新的一年里能改正不足,更加勤奮的學(xué)習(xí)。加油!

  20. 薛培杰:你平時(shí)在班內(nèi)團(tuán)結(jié)同學(xué),勞動(dòng)積極,受到師生的一致好評(píng)。你學(xué)習(xí)上雖說很努力,但成績(jī)?nèi)赃M(jìn)步不大??赡苁窃趯W(xué)習(xí)方法上不得要領(lǐng)吧!希望你在假期里好好反思一下:世上無難事,只怕有心人!你說呢?


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