為學(xué)生的作業(yè)做評(píng)價(jià)寫評(píng)語(yǔ)，本文是作業(yè)本的評(píng)語(yǔ)，僅供參考。

　　作業(yè)本評(píng)語(yǔ)：

　　一、作業(yè)評(píng)語(yǔ)集錦

　　“答案條理些!”、“細(xì)心點(diǎn)!”、“認(rèn)真審題!”。“務(wù)必端正學(xué)習(xí)態(tài)度!”、“學(xué)習(xí)有些馬虎，望深思慎行!”“解題思路清晰!”、“繼續(xù)努力!”、“保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)!”，

　　每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。 作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。

　　作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。 每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

　　每次打開(kāi)你的作業(yè)本就有一種美麗的享受。 老師很喜歡你那寫得端端正正的字。

　　每次作業(yè)完成得都很出色。

　　作業(yè)書寫整潔，成績(jī)良好。

　　你的作業(yè)總是玲老師很滿意。

　　工整正確的作業(yè)是同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣。

　　字比以前漂亮多了。

　　字體端正整潔漂亮。

　　學(xué)習(xí)努力，作業(yè)進(jìn)步。

　　二、幽默批語(yǔ)：

　　(1)該給老師配個(gè)放大鏡啦!(字太小的學(xué)生)

　　(2)讓你的字站直了!

　　(3)你的字伸胳膊伸腿，管管它，讓它規(guī)規(guī)矩矩，方方正正。

　　三、哲理性批語(yǔ)：

　　(1)懶惰會(huì)使你的一生蒙上陰影。

　　(2)懶惰是魔鬼，千萬(wàn)別把它放出來(lái)偷走了你的心。

　　(3)中國(guó)方塊字要方方正正，做人不摻假，學(xué)習(xí)不虛假。

　　四、建議性批語(yǔ)：

　　(1)你的字如能做到橫平豎直就會(huì)更加好看。

　　(2)最近你的作業(yè)讓人擔(dān)憂，愿意找老師交交心嗎?

　　(3)送你一言：知識(shí)+方法+訓(xùn)練=成功。

　　(4)從今天起每天仿寫字貼練字吧!

　　“你好棒!”“太妙了!”“best!” “very good!”。

　　“你很聰明,如果字再寫得好一點(diǎn),那就更好了!”“人們說(shuō)一個(gè)人寫的字是一個(gè)人的第二張臉，你有一張帥氣的臉，我想你寫的字也會(huì)和你一樣帥氣的”。方法太好了，可要細(xì)心呀!”、 “你的字寫得可真漂亮，要是能提高正確率，那肯定是最棒的!”

　　“搬開(kāi)你前進(jìn)的絆腳石——粗心,奮勇前進(jìn)!”

　　是不是還可以嘗試另外一種解法”“愛(ài)動(dòng)腦筋的你肯定還有其它路子”。

　　“希望你告別粗心，與細(xì)心交朋友”，或者“再細(xì)心一些，準(zhǔn)行!”你與眾不同的見(jiàn)解，真讓人耳目一新，你真棒!老師還沒(méi)想

　　到的這種做法，我向你學(xué)習(xí)。”“你的頭腦真靈活，這種方法比老師的方法強(qiáng)多了

　　用愛(ài)的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生，會(huì)收到意想不到的效果。老師們，也試試吧!

　　作業(yè)本評(píng)語(yǔ)精選：

　　當(dāng)你數(shù)學(xué)應(yīng)用題陷入困境的時(shí)候，你能主動(dòng)向老師和同學(xué)請(qǐng)教，你進(jìn)步了。

　　工整，正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。 工整，正確的作業(yè)常常是同學(xué)的榜樣。 基本上能按時(shí)做好老師布置的作業(yè)。

　　老師布置的作業(yè)一定要認(rèn)真完成。

　　老師很喜歡你那寫的端端正正的字。

　　老師每次批改你那干凈整潔、字跡又漂亮的作業(yè)本。

　　每次打開(kāi)你的作業(yè)本就是一種美麗的享受。 每次的作業(yè)都能欣賞到你那清秀的字體。

　　每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò)。

　　每次作業(yè)都完成得很出色。

　　每次作業(yè)完成得很好，令老師感到非常滿意。

　　那蠅頭小楷，體現(xiàn)出你的一絲不茍的精神。

　　你的作業(yè)總是令老師很滿意。

　　學(xué)習(xí)肯努力，作業(yè)越寫越好。

　　字比以前漂亮得多了。

　　字體端正、整潔、漂亮。

　　作業(yè)本上那工整的字跡，是你文靜開(kāi)出的花朵。

　　作業(yè)每次都能按時(shí)認(rèn)真完成。

　　作業(yè)每次都完成得很好。

　　作業(yè)認(rèn)真完成，書寫端正。