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關于小學生的作文評語大全

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  小學生作文評語應該怎么寫,如何對學生進行鼓勵,老師的評語很重要,直接影響學生在寫作文的信心,下面小編整理關于小學生的作文評語大全,歡迎閱讀。

  關于小學生的作文評語大全1

  1、比喻貼切,用詞生動。

  2、比喻句用得精當加入了古詩進行聯想,富有韻味。(學生作文評語)

  3、比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點睛之筆。

  4、作者形散神聚地駕馭潛力很強,整篇文章一氣呵成,行文如流水一般,給人明快舒暢的感覺!

  5、本文文筆優(yōu)美清爽,富有務必的哲理性。文中寫我在大海邊散步,大海不僅僅僅給予我美的享受,還引起我的沉思以及聯想,可謂是大海給了我暢游的空間,我為大海注如入了生命,使大海成為一個具有高尚人格氣力的人。本文讀后給人以愉悅感,引人深思。

  6、本文無論是思想性還是藝術性都是很高的,讀后讓人久久回味。構思巧妙,運用比較手法,深化了主題;情節(jié)也頗具巧妙的心思,整個故事既出人意料之外,又在常情道理之中。語言樸實無華,采用白描手法,作者的愛憎包含在敘述之中,能讓讀者去體會,去深思。

  7、采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還能夠展開寫以小見大,表現…。(高中作文評語)

  8、場面和氣氛描述為文章增色不少。(初中作文評語)

  9、充分運用動靜結合的寫法,并輔以比喻,擬人等手法,透過生動,形象的語言的描繪,使讀者仿佛置身于夢境一般結尾處對人物的贊美,情真意切,感人至深。

  10、充分運用語言,動作,心理描述,使事情具體,生動。

  關于小學生的作文評語大全2

  充滿童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩。

  除了上課就是下課,學校生活似乎平淡乏味,但本文卻善于從平凡中發(fā)現不服凡,而且表現得津津有味:緊張的清晨,戰(zhàn)斗的中午,疲勞的晚上,每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清爽活潑的語言,活潑地展示了當代中學生用心向上的精力風貌。

  讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅,當然來自你文章深邃新鮮的立意。所說的爬山則情滿于山,觀海則意溢于海,你是個生活的有心人,你用真情打動了別人,這是你作文的最大成功。

  對不起,這一段老師沒有讀明白,你愿意為老師再解釋一下嗎?多謝你。(小學生作文評語)

  對…的比喻用得妙。

  對精彩地方進行簡單描述;點面結合。(讀后感作文評語)

  對于景色的描述,語言簡練而準確,聯想則為觸景生情,情景自然融合全文清新秀逸,親切委婉,樸素而不落俗淘,值得借鑒。

  發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻。(高中作文評語)

  反問句開頭,吸引讀者。

  過渡自然,每一段交待得很清楚。

  關于小學生的作文評語大全3

  孩子的氣的語言很有意思。

  行文筆鋒犀利,旁征博引,根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化,但文章依然以一種熱辣以及率直使人感動不已。再下功夫加強對史書以及社會評論進行研讀思考,相信你的文章會一天一天地走向成熟,更加耐讀! (作文評語 字)

  …和…構成鮮明比較,突出…。

  加入人物行為,使畫面生動。

  簡單交待時間,地點和結果。

  簡單介紹狀況,自然過渡到下一段。

  簡要敘述前因,進行鋪墊。

  將…改成…更適宜些。(小學作文評語)

  結束得有點突然,夸張了。

  結尾含蓄,點明主題。

  關于小學生的作文評語大全4

  結尾呼應應開頭,結構完整。(初中作文評語)

  結尾簡煉,感人。

  結尾似乎沒有寫完,應能與開頭照應觀察細致,描述生動結尾結尾呼應文題,點明中心。

  結尾同樣搞笑。

  精心的構思,深邃的思索顯示出你在寫作天地中正在不斷成長起來。今后的寫作之路還很漫長,望你能努力思索,不斷創(chuàng)新。

  開篇簡明扼要,精煉有序;重點描述…給人留下深刻印象。

  開頭點題,用詞很吸引人。(學生作文評語)

  開頭很活潑擬人化手法的運用使開頭顯得活潑。

  開頭直奔主題,讓人一目了然。

  開頭直奔主題,也是一種寫法。

  關于小學生的作文評語大全5

  看了你的文章,仿佛眼前流過一條小溪,清純,使人喜愛。期望你能持續(xù)住這樣的文風,用純凈的語言表達出豐富的。

  可謂你的文章充滿了真情實感。人嘛,失敗在所不免,有勇氣能應對失敗就更加難能可貴。我相信是金子,總會有發(fā)光之時。期望你盡快調整心態(tài),你將會發(fā)現天空更加湛藍。

  擬人化語言使文章更顯得生動活潑。

  你的文章頗有創(chuàng)意用幾何證明題的情勢來完成構思。全文文學色彩很濃!

  你的文章象一條徐徐而流的小溪,清秀,流暢。文筆優(yōu)美,感情竭誠細膩,具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花,讓自己的風格更趨完善!

  你的字跡工整,書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些,肯定會與書寫交相輝映。你認為呢?

  你很善于觀察生活,能敏銳的捕捉一個個完美的時刻;你是個頗有潛在力量的學生。

  你能夠由雪聯想到人生追求,從生活細節(jié)出發(fā),創(chuàng)新精力可嘉。本文表現了你平白的文風,誰說白開水不是最佳的飲料?

  你是個頗有主見又不乏真知的學生,對你的觀點我十分認同,但若行文安排中結構再緊湊些,那就是錦上添花了。

  排比名的使用為文章增色不少。

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