簡(jiǎn)短針對(duì)性的作文評(píng)語(yǔ)80句

很多老師批改作文時(shí)需要用到評(píng)語(yǔ)，評(píng)語(yǔ)的類型豐富多彩，在不同場(chǎng)合可以使用對(duì)應(yīng)的評(píng)語(yǔ)，對(duì)各種事情做出一些合理的意見(jiàn)，大家在日常是否經(jīng)常寫(xiě)評(píng)語(yǔ)呢?那么下面是小編進(jìn)行整理的簡(jiǎn)短針對(duì)性的作文評(píng)語(yǔ)，歡迎大家查閱。

簡(jiǎn)短針對(duì)性的作文評(píng)語(yǔ)

1. 對(duì)“ ”和“ ”的描寫(xiě)很有特色，頗帶童趣，令人耳目一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很恰當(dāng)，增強(qiáng)了文章的表達(dá)效果。

2. 春天的“ ”真美，抓住了“ ”寫(xiě)，寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，雖然這些景物我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的細(xì)心觀察，我們卻有全新的感受。

3. 觀察細(xì)致，按先總后分的方法，寫(xiě)清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言準(zhǔn)確，形象具體，使我們有身臨其境的感受。

4. 這段話有概括地描寫(xiě)，有具體地描寫(xiě)，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫(xiě)出了“ ”的可愛(ài)之處。習(xí)作前后照應(yīng)，觀察仔細(xì)，還把自己的喜愛(ài)之情也寫(xiě)了進(jìn)去。

5. 找出錯(cuò)別字，并改正在旁邊。

6. 找出好詞好句，畫(huà)上波浪線.

7. 找出不通順的句子，改通順。

8. 找出用錯(cuò)的標(biāo)點(diǎn)，并改正。

9. 語(yǔ)句(不太)通順，書(shū)寫(xiě)(不太)工整，

10. 思路(不太)清晰，標(biāo)點(diǎn)使用(不夠)正確， 結(jié)構(gòu)(不夠)完整，用詞(不夠)準(zhǔn)確，

11. 以時(shí)間為序，條理清晰地介紹永豐春節(jié)的習(xí)俗

12. 能通過(guò)具體的事例體現(xiàn)春節(jié)熱鬧的場(chǎng)面。

13. 詳略得當(dāng)，寫(xiě)出了春節(jié)喜慶的氣氛

14. 用詞準(zhǔn)確，描寫(xiě)生動(dòng)，反映出傳統(tǒng)春節(jié)的熱鬧與人們

15. 表達(dá)了作者的無(wú)限快樂(lè)

16. 在敘述傳統(tǒng)習(xí)俗的同時(shí)，能寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受。 差評(píng)：

17. 詳略不當(dāng)，面面俱到，記流水賬，沒(méi)有側(cè)重點(diǎn)

18. 有一些習(xí)俗沒(méi)有介紹具體。

19. 沒(méi)有寫(xiě)出自己獨(dú)特的感受

20. 語(yǔ)言平淡，不夠生動(dòng)。

班主任的細(xì)心作文評(píng)語(yǔ)

1. 環(huán)境描寫(xiě)客觀真實(shí)，環(huán)境為人物的性格服務(wù)，更好地解釋了人物性格形成過(guò)程中的來(lái)龍去脈。

2. 神態(tài)描寫(xiě)生動(dòng)傳神，寥寥數(shù)語(yǔ)，將人物的性格特點(diǎn)勾勒得一覽無(wú)遺，人物的言談舉止具有了鮮明獨(dú)特的個(gè)性。

3. 內(nèi)容 前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切。

4. 敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

5. 詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

6. 內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

7. 與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

8. 主題重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

9. 觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

10. 主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

11. 主題嚴(yán)肅，思想高尚，進(jìn)取心較強(qiáng)。

12. 中心不夠明確，立意不夠清晰。

13. 主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

14. 雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，

15. 表達(dá)不清晰，說(shuō)服力不強(qiáng)。

16. 主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

17. 情節(jié)情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

18. 情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

19. 情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

20. 情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

每周的學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)

1. 文章融情于景邊繪景邊抒情善于運(yùn)用打比方的手法使文章生動(dòng)具體

2. 文章內(nèi)容新穎結(jié)構(gòu)合理流暢連貫自然通達(dá)。

3. 取材真實(shí)生活選材恰當(dāng)很有新意段落分明過(guò)渡自然情趣盎然可讀性強(qiáng)。

4. 全文語(yǔ)言流暢行文舒展自如自然灑脫稱得上是一篇較成功的之作。

5. 語(yǔ)言雖然并不華麗但卻極為準(zhǔn)確生動(dòng)情感豐富而真實(shí)讀來(lái)津津有味。

6. 文章的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔合理作者對(duì)原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力擲地有聲讀來(lái)令人熱血沸騰心潮澎湃。

7. 這篇作文取材新穎構(gòu)思奇妙語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。

8. 文章按事情發(fā)展的順序記敘了…的事語(yǔ)言比較流暢層次較清楚自始自終顯得其樂(lè)融融。

9. 全文節(jié)奏明快語(yǔ)言清新始終洋溢著詼諧與風(fēng)趣讀來(lái)其樂(lè)無(wú)窮。

10. 全文敘事集中不枝不蔓語(yǔ)言樸實(shí)流暢感情真摯感人。

11. 通篇文章語(yǔ)調(diào)輕松幽默顯得妙趣橫生讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。

12. 作者構(gòu)思巧善于選點(diǎn)展開(kāi)行文跌宕起伏耐人尋味。

13. 全文可圈可點(diǎn)的佳句不少給文章增添了些文學(xué)情趣。

14. 結(jié)尾含蓄點(diǎn)明主題

15. 結(jié)束得有點(diǎn)突然夸張了

16. 結(jié)尾簡(jiǎn)煉感人

17. 結(jié)尾同樣有趣

18. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開(kāi)頭結(jié)構(gòu)完整

19. 由景生情結(jié)尾自然

20. 比喻形象貼切精彩的結(jié)尾可謂點(diǎn)睛之筆

針對(duì)性的學(xué)生作文評(píng)語(yǔ)

1、前后內(nèi)容關(guān)聯(lián)不夠緊密，部分內(nèi)容過(guò)于孤立，與文章主體聯(lián)系不夠密切

2、敘述簡(jiǎn)略粗糙，唯有框架式結(jié)構(gòu)，人物缺乏鮮明的個(gè)性特征。

3、詳略安排不當(dāng)，主次不夠分明。

4、內(nèi)容多為線條式勾勒，缺乏點(diǎn)式的細(xì)描。

5、與時(shí)代氣息不符，內(nèi)容過(guò)于陳舊老化。

6、重點(diǎn)突出，中心明確，立意鮮明。

7、觀點(diǎn)明確，好惡立場(chǎng)分明，使人一目了然。

8、主題直接凸現(xiàn)于內(nèi)容之中，明了扼要，毫無(wú)贅意。

9、主題嚴(yán)肅，思想高尚，

10、中心不夠明確，立意不夠清晰。

11、主題含混晦澀，文意渺茫含糊，寫(xiě)作目的不清。

12、雖有中心主題，但表達(dá)不夠充分有力，言而不實(shí)，空而無(wú)力。

13、主題不夠嚴(yán)肅，思想之中尚有糟粕。

14、情節(jié)曲折，敘事過(guò)程有一定的起伏感，體現(xiàn)了情節(jié)的曲線美，引人入勝。

15、情節(jié)波折性較強(qiáng)，于平常之中生意外，能引起讀者的注意。

16、情節(jié)變化不落于俗套，偶有懸念驟生，波瀾迭起，出人意外，事件的發(fā)展過(guò)程體現(xiàn)了作者的創(chuàng)新構(gòu)思。

17、情節(jié)發(fā)展較平緩，缺乏一定的起落性。

18、情節(jié)變化平淡無(wú)奇，缺乏新意。

19、情節(jié)平直，毫無(wú)懸念，平鋪直敘似記流水賬。

20、過(guò)程詳細(xì)，結(jié)尾卻簡(jiǎn)略不全。結(jié)構(gòu)不合理，給人以虎頭蛇尾之感。