社會(huì)調(diào)查一般指直接收集社會(huì)資料或數(shù)據(jù)的過程與方法，以進(jìn)行社會(huì)研究。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼纳鐣?huì)調(diào)查研究報(bào)告范文，僅供參考。

　　社會(huì)調(diào)查研究報(bào)告范文1：

　　一、封面格式要求

　　見后附頁。

　　二、正文格式要求

　　(一)標(biāo) 題

　　論文題目(居中，黑體小三號(hào))

　　(二)摘要

　　摘 要：摘要應(yīng)反映論文的主要內(nèi)容，概括地闡述實(shí)踐活動(dòng)中得到的基本觀點(diǎn)、實(shí)踐方法、取得的成果和結(jié)論。摘要字?jǐn)?shù)要適當(dāng)，中文摘要一般以200字左右為宜，英文摘要一般至少要有100個(gè)實(shí)詞。摘要包括：

　　(1)“摘要”字樣(黑體5號(hào));

　　(2)摘要正文(200字左右，宋體5號(hào));

　　(3)關(guān)鍵詞(3-5個(gè)，黑體5號(hào)); (三)正文內(nèi)容(宋體小4號(hào))

　　1.首先簡(jiǎn)要說明調(diào)查目的、調(diào)查對(duì)象、調(diào)查方法等基本情況，然后再寫正文內(nèi)容。

　　2.正文是實(shí)踐論文(報(bào)告)的核心內(nèi)容，是對(duì)實(shí)踐活動(dòng)中得到的結(jié)論和觀點(diǎn)的詳細(xì)敘述。注意要做到論述充分，有理有據(jù)。

　　3.各級(jí)標(biāo)題格式：

　　一級(jí)標(biāo)題：頂格，三號(hào)黑體，一、 二、 三、 二級(jí)標(biāo)題：空兩個(gè)字，四號(hào)黑體，(一)

　　(二) (三) 三級(jí)標(biāo)題：空兩個(gè)字，小四黑體，1.2.3.

　　四級(jí)標(biāo)題：空兩個(gè)字，小四黑體，(1)(2)(3)正文內(nèi)容均為小四號(hào)宋體 (四)結(jié)束語(宋體小4號(hào))

　　結(jié)束語包含對(duì)整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行歸納和綜合而得到的收獲和感悟，也可以包括實(shí)踐過程中發(fā)現(xiàn)的問題，并提出相應(yīng)的解決辦法。

　　(五)謝辭(宋體小4號(hào))

　　謝辭通常以簡(jiǎn)短的文字對(duì)在實(shí)踐過程與論文撰寫過程中直接給予幫助的指導(dǎo)教師、答疑教師和其他人員表示謝意。

　　(六)參考文獻(xiàn)

　　注意：文中引文序號(hào)應(yīng)和文后參考文獻(xiàn)序號(hào)一致。

　　各類參考文獻(xiàn)條目的編寫格式及示例如下：

　　? (1)專著、論文集 ? [序號(hào)]著者.書名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)].出版地:出版者,出版年.起止頁碼(任選).例如： ? [1]劉國(guó)鈞,陳治業(yè),王鳳奇.圖書館目錄

　　[m].北京:高等教育出版社,1957.15-18. ? (2)期刊文章

　　? [序號(hào)]著者.題名[j].刊名.年,卷(期):起止頁碼.

　　? [3]張楚廷.教學(xué)要素層次論[j].教育研究,2000,(6):65-69. ? (3)報(bào)紙文章 ? [序號(hào)] 著者.題名[n].報(bào)紙名,出版日期(版次).? [5]謝希德.創(chuàng)造學(xué)習(xí)的新思路[n].人民日?qǐng)?bào),1998-12-25(10).

　　注：專著為[m]，報(bào)紙為[n]， 期刊文章為[j]，論文集為[c]，學(xué)位論文為[d]，報(bào)告為[r]

　　(七)小組成員、指導(dǎo)老師

　　為統(tǒng)一格式，方便裝訂成冊(cè)，請(qǐng)?jiān)?ldquo;參考文獻(xiàn)”結(jié)束后空三行，注明“組長(zhǎng)和小組成員”(包括姓名、學(xué)號(hào)和指導(dǎo)老師。(與封面相同)

　　(后附社會(huì)調(diào)查報(bào)告格式范文)

　　《中國(guó)近現(xiàn)代史綱要》課程社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告(黑體4號(hào))

　　社會(huì)調(diào)查研究報(bào)告范文2：

　　對(duì)家鄉(xiāng)農(nóng)村精神文化生活現(xiàn)狀的調(diào)查

　　一調(diào)查背景

　　當(dāng)前，黨中央立足全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的戰(zhàn)略高度，做出了建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的戰(zhàn)略部署，提出要培養(yǎng)新型農(nóng)民，這就對(duì)農(nóng)民的文化水平以及農(nóng)村的文化建設(shè)提出了新的更高要求。

　　而在我的家鄉(xiāng)，農(nóng)民的精神文化生活現(xiàn)狀如何呢?對(duì)此，我利用暑假時(shí)間，對(duì)此我對(duì)家鄉(xiāng)的幾個(gè)村莊農(nóng)民的精神文化生活進(jìn)行了調(diào)查。

　　1.調(diào)查時(shí)間：2012年8月10號(hào)至2012年8月20號(hào)。

　　2.調(diào)查地點(diǎn)：汨羅市桃林寺鎮(zhèn)段中村及附近幾個(gè)村莊：新勝村，新華村，奮斗村， 段中村。

　　3.調(diào) 查人： 吳彪

　　4.調(diào)查方式：和朋友一起，我對(duì)自己所在的段中村進(jìn)行了較為詳細(xì)的查訪和統(tǒng)計(jì)，

　　而對(duì)附近的幾個(gè)村莊的調(diào)查主要是通過對(duì)一些親戚、朋友以及他們的家人進(jìn)行個(gè)別詢問和通過問卷的方式了解。

　　5.調(diào)查內(nèi)容：分別對(duì)不同時(shí)期(從過去十幾年來到現(xiàn)在的變化);不同年齡人群

　　(老年人，中年人以及未成年人)的精神文化生活的方式和內(nèi)容進(jìn)行調(diào)查。

　　二、總體狀況及分析

　　總的來說，近十幾年來，隨著國(guó)家對(duì)三農(nóng)問題的重視力度不斷加大，農(nóng)村的文化建設(shè)也在蓬勃地發(fā)展和繁榮，農(nóng)民的文化生活也日益豐富化、多樣化。就我調(diào)查的范圍和人群來說，農(nóng)民對(duì)當(dāng)前的情況是基本滿意的，但也存在著一些不容忽視的問題。

　　1、 按時(shí)間來說

　　從近十幾年來農(nóng)民精神文化生活狀況的變化來看，經(jīng)歷了先慢后快的發(fā)展過程。

　　從上世紀(jì)80年代末到90年代初，由于改革開放的逐漸深入以及市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的逐漸形成，農(nóng)村的整體面貌有了很大改觀，但同時(shí)由于外來文化的沖擊，以及歷史原因所造成的父輩們自身文化素質(zhì)過低、觀念落后，使得他們?cè)谑艿酵鈦砦幕瘺_擊時(shí)顯得猶豫、盲目以及不適應(yīng)，農(nóng)村里傳統(tǒng)的文化生活方式如：劃龍舟、耍龍舞、鬧元宵、祭祖等逐漸消失，農(nóng)村文化陣地明顯萎縮，文化建設(shè)發(fā)展緩慢。 從上世紀(jì)90年代后期到現(xiàn)在，這種情況開始逐漸好轉(zhuǎn)。80年左右出生的人開始成為農(nóng)村家庭的家長(zhǎng)，這些人大都受過初中文化教育，思想觀念和文化素質(zhì)都有了很大提高，他們對(duì)各種新鮮事物感興趣，并且接受很快，于是，一度單調(diào)沉悶的農(nóng)村文化生活逐漸變得豐富多樣，看電視、打撲克、搓麻將、上網(wǎng)等文化娛樂活動(dòng)得到廣泛接受和普及。