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學(xué)習(xí)啦>實(shí)用范文>報(bào)告總結(jié)>調(diào)研報(bào)告>

關(guān)于環(huán)保調(diào)查報(bào)告范文(2)

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  對(duì)于生活污染的處理方法,有80.6%的人表示會(huì)將垃圾丟于垃圾箱,這是一個(gè)令人欣慰的結(jié)果。然而在令一個(gè)問(wèn)題的回答上又不禁引起我們的思考,其中有 54.9%的居民反映在周圍找不到垃圾筒;他們提出要增加沿街垃圾筒的數(shù)目。據(jù)我們組成員的走訪調(diào)查,確實(shí)發(fā)現(xiàn)這一問(wèn)題,如永興的下洋街,衙城街,永昌的紀(jì)興路等均無(wú)垃圾筒,而有些所謂的垃圾筒也早已經(jīng)面目全非。所以,我們覺(jué)得環(huán)保部門應(yīng)該多深入了解群眾的生活,對(duì)居民提出的好建議要采納并付諸行動(dòng)。

  清潔工是我們城市的美容師,僅龍灣區(qū)人數(shù)就有1000多人,很多人對(duì)清潔工都抱感謝的態(tài)度,但也有大約半數(shù)的人對(duì)政府的環(huán)保工作不太滿意,認(rèn)為太過(guò)于形式化。

  問(wèn)卷的最后一道民意題 您對(duì)政府、環(huán)保職能部門今后的環(huán)保工作有何意見(jiàn)和建議。 很多人都建議政府加強(qiáng)宣傳力度,將口號(hào)落到實(shí)處!

  但是把環(huán)境污染的原因全都?xì)w咎于政府也是不合理的,因?yàn)檎吘怪皇且粋€(gè)以行政為職能的機(jī)關(guān)單位,居民的實(shí)際行動(dòng)才是主題,提高居民自身的素質(zhì)和環(huán)保意識(shí)才是解決環(huán)境問(wèn)題的關(guān)鍵。比如問(wèn)及對(duì)自家門口的河道被污染后的反映,雖然有38.2%的居民表示會(huì)自覺(jué)監(jiān)督,組織附近居民進(jìn)行保護(hù),但持 與我無(wú)關(guān)、愛(ài)理不理 的態(tài)度竟占19%,據(jù)前述情況來(lái)看進(jìn)一步提高居民的環(huán)境保護(hù)意識(shí)迫在眉睫。 總體的居民調(diào)查結(jié)果顯示,龍灣區(qū)居民已初步形成環(huán)保意識(shí)。但這只是單方面的結(jié)論。為更好的對(duì)此次課題進(jìn)行深入了解,我們小組成員一同走訪了龍灣環(huán)境衛(wèi)生局,與那里的負(fù)責(zé)人婁長(zhǎng)貴婁主任交流了近一個(gè)小時(shí)。

  環(huán)保調(diào)查報(bào)告范文篇3

  學(xué)校環(huán)保調(diào)查報(bào)告

  一、調(diào)查課題:對(duì)我校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為的調(diào)查

  二、調(diào)查目的:保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源是我們作為社會(huì)一員的責(zé)任,尤其面臨日益嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題,為了建設(shè) 綠色校園 ,我們調(diào)查小組開(kāi)展了這個(gè)調(diào)查課題以了解我們學(xué)校學(xué)生的環(huán)保意識(shí)強(qiáng)弱以及在環(huán)保行動(dòng)方面的狀況,從而了解我校環(huán)保方面存在的問(wèn)題。

  三、調(diào)查對(duì)象:我校所有學(xué)生

  四、調(diào)查方式:采用問(wèn)卷調(diào)查形式進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,調(diào)查人數(shù)520人

  五、調(diào)查地點(diǎn)及時(shí)間:學(xué)校飯?zhí)们啊⒆粤?xí)室、宿舍等場(chǎng)所;20xx年11月26日17:00至21:30

  六、調(diào)查小組成員:........

  七、正文

  隨著社會(huì)工業(yè)化迅速發(fā)展,環(huán)境問(wèn)題也日趨嚴(yán)峻, 提高環(huán)保意識(shí),加強(qiáng)環(huán)境保護(hù),節(jié)約資源 已成為我們每個(gè)人不可推卻的責(zé)任。我們作為現(xiàn)代高素質(zhì)大學(xué)生,更應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻自覺(jué)承擔(dān)起這一項(xiàng)責(zé)任,總體來(lái)說(shuō),我們學(xué)校在環(huán)境保護(hù)方面做得還是挺好的,但還存在的問(wèn)題和應(yīng)加強(qiáng)改進(jìn)的方面也不少,例如,我們學(xué)校各個(gè)宿舍每個(gè)月超額的水電費(fèi);學(xué)生在飯?zhí)么罅渴褂玫囊淮涡钥曜印埡?、塑料袋等。為了了解我校學(xué)生對(duì)環(huán)保問(wèn)題的認(rèn)識(shí)及在環(huán)保方面的行為,我們采用問(wèn)卷調(diào)查的方式,隨機(jī)抽取我校520名同學(xué)就環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行動(dòng)兩方面進(jìn)行了調(diào)查。

  八、總結(jié)

  為了建設(shè) 綠色校園 ,給我們建立一個(gè)和諧文明的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境,讓我們一起攜手努力,承擔(dān)起 保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源 這一項(xiàng)責(zé)任吧!

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