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圖書館調(diào)研報告范文

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  圖書館具有五大基本社會職能:社會文獻(xiàn)整序的職能;傳遞文獻(xiàn)信息的職能;開發(fā)智力資源,進(jìn)行社會教育的職能。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集的圖書館調(diào)查調(diào)研報告范文,希望你喜歡!

  圖書館調(diào)研報告范文篇1

  **縣圖書館成立于1979年,是綜合性公共圖書館,是面向全縣讀者傳播科學(xué)文化知識、共享文化信息資源的中心。1938年,**縣民眾教育館成立,設(shè)有圖書閱覽室。1949年新中國成立時,縣文化館兼管圖書閱覽,僅藏書300多冊。““””中,圖書文獻(xiàn)遭到嚴(yán)重摧殘,4000多冊歷史、文學(xué)等書籍被“破四舊”銷毀,1979年正式成立**縣圖書館,1984年與文化館分家,成為獨立法人單位,2006年更名為**縣圖書館。

  一、目前的現(xiàn)狀:

  (一)機構(gòu)編制情況?,F(xiàn)有事業(yè)編制9名(2011年縣編委確定)。其中:館長1名,綜合辦公室人員1名,財務(wù)人員1名,成人借書室工作人員1名,報刊借閱室工作人員1名,少兒借閱室工作人員1名,文獻(xiàn)資料室工作人員1名,電子閱覽室1名,綜合采編室1名,現(xiàn)有職工大專以上學(xué)歷9名,截止2013年3月16人員配齊。2013年9月在第二輪崗位設(shè)置中確定為專業(yè)技術(shù)型事業(yè)單位。2016年9月在新一輪崗位設(shè)置中全體干部職工均能達(dá)到初級職稱水平。2006年成立圖書館黨支部,支部書記由館長兼任,現(xiàn)有黨員6名。2009年成立全國文化信息資源共享工程**縣支中心,主任由館長兼任。2012年5月由縣文體局任命副館長1名,文化共享工程支中心副主任1名,健全了領(lǐng)導(dǎo)班子。

  (二)館舍場地面積。1984年與文化館分家時,縣政府將東二層樓劃撥給圖書館(即現(xiàn)在的辦公樓),建筑面積為621平方米。2009年3月為了全國文化信息資源共享工程項目建設(shè),縣上又從青少年活動中心劃撥房屋210平方米。現(xiàn)有成人借書室、報刊借閱室、文獻(xiàn)資料借閱室、少兒借閱室、電子閱覽室和多媒體綜合室6個服務(wù)窗口。

  新館建設(shè)項目是2013年縣委、縣政府確定的十大惠民工程之一,概算總投資2422.94萬元,其中:建筑安裝工程(包括建筑裝飾、給排水、消防、采暖、電氣、通風(fēng)、電梯等工程)2021.26萬元,建筑工程其他費用(包括建設(shè)用地、可研編制、勘察、設(shè)計、圖紙審查、規(guī)劃測繪、工程監(jiān)理、前期場地準(zhǔn)備等費用)286.3萬元,基本預(yù)備費115.38萬元。按照規(guī)劃設(shè)計,主體建筑為地上四層鋼筋混凝土框架結(jié)構(gòu)(局部五層),總建筑面積約7000平方米,其中:一、二樓為圖書館,建筑面積約3500平方米,三、四樓為檔案館,建筑面積約3000平方米,五樓為方志館,建筑面積約500平方米。項目開工建設(shè)以來,在縣委、縣政府的大力支持下,我館努力克服施工難度大等不利因素,加快項目建設(shè)進(jìn)度,現(xiàn)已嚴(yán)格按照設(shè)計要求完成了大樓主體建設(shè)及大樓內(nèi)部簡易裝修、大樓外立面美化亮化、大樓四周鋪裝等工程,累計完成投資1960萬元,占概算總投資的80.9%,并于7月11日順利通過了初驗,樓內(nèi)強弱電項目、監(jiān)控項目已經(jīng)也已完工,并通過驗收。

  (三)館藏圖書量。2010年前館藏圖書約30000冊,2012年爭取中國紅十字會圖書捐贈88000冊,截至目前,通過政府采購及接受各類捐贈館藏圖書已達(dá)到15萬多冊。

  (四)設(shè)施設(shè)備狀況?,F(xiàn)有鋼制書架86組1032米,期刊架13組78米,文件柜5個,辦公桌椅9套,閱覽桌6張,閱覽席位60個,電腦35臺,筆記本電腦1臺,打印機3臺,攝像機1臺,數(shù)碼照相機1臺,數(shù)碼投影機2臺,銀幕2個,音響2套,中控服務(wù)器1臺,30M光纖接入,網(wǎng)絡(luò)自動化辦公,且硬件十分陳舊,部分硬件處于已損壞無法維修狀態(tài),還不具備實現(xiàn)數(shù)字化圖書館建設(shè)的基本條件。

  (五)經(jīng)費保障。除人員工資之外,圖書購置經(jīng)費由原來的5萬元削減至2.5萬元,新采購的圖書已經(jīng)不能滿足讀者的求知需要。

  (六)業(yè)務(wù)開展情況。陣地借閱工作開展常態(tài)化。成人借書室、報刊借閱覽室、少兒借閱室、文獻(xiàn)資料借閱室、電子閱覽室和多媒體綜合室等陣地服務(wù)窗口常年開放,年開放時間365天以上,全部實行一證通開架借閱。元旦春節(jié)、清明、五一、端午、十一等節(jié)日期間,正常上班,積極推介新書,擴(kuò)大辦證范圍,每年新增持證讀者265個,接待讀者60000人次以上,較好的發(fā)揮了圖書館職能作用。

  (七)服務(wù)延伸工作。圍繞全縣經(jīng)濟(jì)社會中心工作及文化發(fā)展,每年組織開展春節(jié)燈謎競猜活動1次、“4.23世界讀書日”宣傳活動1次;“圖書館服務(wù)宣傳周”活動1次;“知識工程”宣傳活動2次;“讀書征文”活動2次;“電影展播周”活動1次;有計劃組織開展“圖書漂流”進(jìn)校園、進(jìn)軍營、進(jìn)監(jiān)區(qū)、進(jìn)企業(yè)“送書上門”活動。較好的發(fā)揮了公共文化服務(wù)的職能作用。今年以來,我館圖書漂流工作的開展不僅得到了市文廣新局的認(rèn)可,還得到了省文化廳、財政廳的肯定,3月16日,由市文廣新局組織開展全市圖書漂流觀摩交流活動于18日在**進(jìn)行觀摩指導(dǎo),活動中我縣的圖書漂流活動經(jīng)驗做法得到了市局及周邊縣市圖書館的充分認(rèn)可,并將**縣圖書漂流工作確定為驗收點。

  圖書館調(diào)研報告范文篇2

  為了更好地了解我校圖書館的利用情況,也為了對學(xué)校圖書館的發(fā)展完善盡我們的一份綿薄之力,我們小組做了這次全面的問卷調(diào)查,

  圖書館利用情況調(diào)查報告

  。本次活動從5月28日到5月31日,為時一周。本次調(diào)查對象為在校師生。樣本容量為100份。

  我們采用隨機抽樣與文案結(jié)合的策略,對于隨機抽樣的法我們認(rèn)真的利用了調(diào)查問卷,并當(dāng)面向?qū)W生發(fā)放問卷,從而保證了100%的樣本回收率。在調(diào)查地點上我們廣涉范圍,從圖書館到自習(xí)室,從而獲得詳細(xì)具有代表性的信息。

  二、正文

  從這次問卷的結(jié)果來看,男生占56%,女生占44%,基本持平。其中大一學(xué)生的比例占27%大二占28%大三占43%大四、老師占2%。大三學(xué)生比例略高與大一大二比例,大四、老師的比例較低。這種不同比例分層使得調(diào)查結(jié)果具有代表性。

  經(jīng)過調(diào)查人員對調(diào)查結(jié)果的分析,我們從中發(fā)現(xiàn)了以下幾方面的問題。

  (一)學(xué)生借書盲目性大:

  在被問及“當(dāng)你想借一本不知具體位置的書怎么辦”時,選擇“憑自己感覺找”的學(xué)生高達(dá)40%,而選擇“詢問圖書管理員”,“詢問同學(xué)”等較正確的方式各有分布。這反映了學(xué)生借書目的不明確,借書時間效率觀念不明確,另外這也從側(cè)面反映了學(xué)校圖書館的排序不太清晰,或者說有些雜亂,從而造成的部分學(xué)生“借一本不知道具體位置的書”不知怎么辦的現(xiàn)象,

  (二)學(xué)生借書受興趣偏好大

  在被問及“你借的數(shù)怎樣利用”時,選擇“只看感興趣的部分”占62%,“認(rèn)真看完”的占37%。一般學(xué)生借書都是把感興趣的圖書從圖書館借回,但選擇“隨便翻翻”的也占了1%。興趣是位良好的老師,只有有了興趣你才會有動力去學(xué)習(xí),去研究。但是一本書是一個連環(huán)的整體,其價值在認(rèn)真仔細(xì)的閱讀之中,只選取感興趣的部分看未免有點舍主求次,即使你看的是精華的部分,倘若沒有前后連貫,那么書的價值你已經(jīng)損失了一半。作為學(xué)生,我們更應(yīng)該注重實際的的知識和全面提升文化素質(zhì)。

  (三)圖書數(shù)量質(zhì)量還有待完善

  在被問及“圖書能否滿足需求”時,選擇“一般”高達(dá)69%,“能”和“不能”分別占19%和11%,故圖書的需求量和滿意度還待進(jìn)一步完善和提高。而進(jìn)一步問到“不能滿足需求”的原因時,選擇“種類少”,“數(shù)量少”的各占28%和30%.選擇“過于陳舊”的占40%。這些都說明圖書館在購進(jìn)圖書時應(yīng)全方位考慮,在數(shù)量上擴(kuò)大圖書的儲存量,質(zhì)量上則仔細(xì)斟酌。

  當(dāng)然,從問卷的結(jié)果來看,圖書館的運作仍為較好的態(tài)勢,利用情況較好,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:

  (一)大部分學(xué)生每月都去圖書館

  在被問及“每月去圖書館的次數(shù)”時,選擇“4-6次”的高達(dá)35%,“1-3次”的高達(dá)49%,選擇“9次以上”的占了25%。這反映了學(xué)生都愿意去圖書館,而且大多數(shù)同學(xué)每月去的次數(shù)居多。

  (二)書刊種類百花齊放

  在被問及“應(yīng)多購買什么類型的圖書”時,文藝,外語,社會科學(xué),自然科學(xué)分別占了32%,20%,31%,17%。這說明學(xué)生需求圖書種類繁多,均占了較高的比例。而我校圖書館進(jìn)書時也擴(kuò)大了部分書的種類,同時也兼顧集中,統(tǒng)籌結(jié)合。

  (三)圖書館的服務(wù)質(zhì)量良好

  在被問及“圖書質(zhì)量”評價時,96%的人評價良好。在對借閱室進(jìn)行的評分中,達(dá)多數(shù)人也較高的分?jǐn)?shù)。這充分說明對圖書館的服務(wù)質(zhì)量,大部分學(xué)生評價較好,但也有待于進(jìn)一步提高,因為差評的絕對量還是不少的。

  三、結(jié)論和建議

  以上是對此次調(diào)查反應(yīng)的問題進(jìn)行客觀的的評價以及對圖書館優(yōu)劣姿態(tài)的具體分析。我們應(yīng)該客觀對待問題,為進(jìn)一步提升圖書館的利用效果,提出如下建議:

  (一)明確分類,服務(wù)到位。

  圖書館應(yīng)盡快建立更具指引性的圖書分類措施,使師生方便的找到所需要的圖書。同時,盡快利用電子信息資源,為師生了解和利用“電子檢索”。同時服務(wù)管理人員也應(yīng)該積極姿態(tài)幫助同學(xué)找書。

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