畢業(yè)調(diào)研報告范文3篇
畢業(yè)調(diào)研報告范文3篇
調(diào)研報告的寫作者必須自覺以研究為目的，根據(jù)社會或工作的需要，制定出切實可行的調(diào)研計劃，即將被動的適應(yīng)變?yōu)橛杏媱澋摹⒎e極主動的寫作實踐，從明確的追求出發(fā)，經(jīng)常深入到社會第一線，不斷了解新情況、新問題，有意識地探索和研究，寫出有價值的調(diào)研報告。本文是學習啦小編為大家整理的畢業(yè)調(diào)研報告范文，僅供參考。
畢業(yè)調(diào)研報告范文篇一：家長滿意度調(diào)研報告
一、調(diào)查目的
為了更好地加強幼兒園與家庭的聯(lián)系，真實了解家長對我園家長開放日活動、保育教育工作，家園溝通，行政、后勤管理等方面的評價程度，以及了解家長對幼兒園發(fā)展的期望，及時掌握家長對幼兒園工作的看法與建議，從而有效的提高我園辦園質(zhì)量，推進我園教育教學的改革與發(fā)展，開學初特對我園家長進行了幼兒園工作滿意度的調(diào)查。
二、調(diào)查對象與方法
(一)調(diào)查對象
我園12個班共423名家長參與了這次調(diào)查。
(二)調(diào)查方法
主要采取問卷法，輔以訪談法。本次調(diào)查發(fā)放家長問卷423份，回收331份，回收率78%。
為了調(diào)查家長對幼兒園工作的真實看法，我們請各位家長務(wù)必本著實事求是的態(tài)度，認真地填寫了各項問卷內(nèi)容。并對幼兒園部分家長進行實地采訪，了解他們對幼兒園各項工作開展的想法和建議。
三、調(diào)查內(nèi)容
(一)對幼兒園家長開放日活動的滿意程度。
(二)對幼兒園班級保育工作的滿意程度。
(三)對幼兒園班級教育工作的滿意程度。
(四)對幼兒園家園溝通、配合工作的滿意程度。
(五)對幼兒園行政、后勤管理工作的滿意程度。
四、調(diào)查結(jié)果及分析
通過對回收的 331份調(diào)查問卷的統(tǒng)計分析，如實的掌握了家長對幼兒園各項工作的看法和建議。調(diào)查顯示學生家長對我園的總體滿意度普遍較高，具體分析如下。
(一)滿意程度高，社會口碑好
調(diào)查表明，絕大多數(shù)家長對幼兒園的整體工作給予了充分的肯定和廣泛的認可。有 46% 的家長對我園整體工作非常滿意;有 45%的家長對我園整體工作滿意。家長們普遍認為我園各項工作都走在了同行的前列，在社會上形成了較好的口碑，社會贊譽也逐漸增多，知名度大大提高。
(二)保教工作好，學風教風好
從調(diào)查表中我們可以看出，家長對班級保育、教育工作的滿意度達到了100%，其中，非常滿意度達到67%，滿意度達到33%。家長們認為我園學風教風好，教師師德好，教師們不僅業(yè)務(wù)精湛，對幼兒也負責，精心設(shè)計活動，盡心組織活動，為幼兒營造了一個和諧、自由、快樂的生活和學習氛圍，有力的詮釋了我園“精心育幼苗”的辦園理念。
“家長開放日”活動得到家長一致好評，非常滿意度高達87%。家長們這樣評價“家長開放日”活動：
“這樣的活動太好了!應(yīng)多開展!”
“讓家長們看到孩子們的活潑快樂，希望可以多辦幾次，讓家長與孩子共同分享快樂。“
“該游戲在發(fā)揮孩子創(chuàng)造性方面效果明顯。”(結(jié)構(gòu)游戲)
“小朋友們在老師的指導(dǎo)下真不簡單!”
……
“家長開放日”活動讓家長更細致地了解了孩子在幼兒園的生活和學習，更全面地了解了幼兒園課程實施，更真切地感受到老師工作的認真與辛苦，有效架起了家園溝通的橋梁，100%的家長都表示喜歡參加這樣的活動。這樣的活動既是溝通，又是宣傳，促進了我園品牌的進一步放大。
(三)關(guān)注家園溝通，協(xié)同配合教育
調(diào)查顯示，我園各班在家園溝通方面的工作也得到了家長們充分肯定，非常滿意度為42%，滿意度為58%。
老師們?yōu)榱舜龠M家園溝通，除了每周、每月定期更換家園欄內(nèi)容外，還通過個別交談、寫紙條、打電話等形式與家長交流，讓家長感受到老師對其孩子愛的關(guān)注。值得一提的是，為了進一步做好和家長的溝通工作，我園共12個班，其中6個班既建立了班級QQ，又開設(shè)了班級博客;另外有5個班開設(shè)了班級博客，1個班建立了班級QQ。同時，我們還開設(shè)了園長QQ，同時，園長還參與到班級QQ、班級博客的討論、交流和管理中，形成一張由幼兒園→家庭，由班級→全園，由領(lǐng)導(dǎo)→ 教師→家長的溝通網(wǎng)絡(luò)。班級QQ、班級博客等的建立使家園溝通更便捷、有效，多次受到家長好評。
建立了良好的家園溝通形式和親密關(guān)系，家長們普遍認為自己明確幼兒園對孩子的要求，并能配合老師對孩子進行協(xié)同教育,配合程度達100%。如根據(jù)班級主題內(nèi)容配合收集各種資料，參與班級互動欄目討論，配合對孩子的良好品行、學習及生活習慣等進行教育等。
五、思考與建議
此次調(diào)查不僅是為了掌握對幼兒園各項工作的評價的第一手資料，更重要的是通過此次調(diào)查也建立了家長與幼兒園之間溝通的橋梁。通過調(diào)查得到了眾多家長的寶貴意見。綜合來說，家長們認為我園是重慶市示范幼兒園，又剛經(jīng)歷幼兒園上調(diào)收費標準，應(yīng)重視園所環(huán)境的打造，關(guān)注設(shè)施設(shè)備的更新，加強內(nèi)部管理與創(chuàng)新等等。以下是家長提出的主要意見與建議：
(一)后勤管理方面：
1、加強對幼兒園內(nèi)食堂的監(jiān)督與管理，完善膳食結(jié)構(gòu)。
2、增加對幼兒臥具的清洗次數(shù)，加強教室、走廊照明。
3、設(shè)施設(shè)備應(yīng)與幼兒園相匹配，如對幼兒園地面應(yīng)根據(jù)實際進行更換、修繕，增加軟場地;教室應(yīng)增加冷暖空調(diào);教室電視陳舊，應(yīng)更換;衛(wèi)生間男、女分廁等。
(二)保育教育方面
1、加強對個別幼兒的照顧與教育。
2、多鼓勵孩子，盡量給每個孩子展示的機會。
六、我們的改進
(一)在營養(yǎng)膳食、平衡膳食的基礎(chǔ)上豐富菜品，變換烹飪形式，吸引幼兒均衡攝入所需營養(yǎng)。
(二)積極打造園所文化，圍繞“百年樹人，立己達人”的理念，不斷增強教師凝聚力，凸顯“誠、勤、立、達”。同時，增加對園所物質(zhì)環(huán)境的投入，如鋪設(shè)軟場地;更換陳舊設(shè)施、設(shè)備;開通班班通;改造廁所等。
(三)加強對保教人員的管理和培訓，不斷提高師資隊伍素質(zhì)，打造求“精”、求“進”的教師隊伍，注重幼兒個別化學習和指導(dǎo)。
(四)繼續(xù)加強與家長的溝通、交流，吸引更多家長參與到幼兒園工作督導(dǎo)中來。舉辦家長學校，建立家長督導(dǎo)組，定期邀請家長委員會成員或家長代表來園考察、監(jiān)督并提出改進建議。
綜上所述，此次調(diào)查得到了廣大家長的大力支持，顯示了家長對我園工作的高度評價和廣泛認可。在肯定我們所取得的成績的同時，也為我園的改革與發(fā)展提出了許多寶貴意見和建議。家長的認可，給了我們極大的鼓勵，我們將爭取盡快實現(xiàn)“建一流品牌、辦特色幼兒園”的辦學目標，給家長和社會一個滿意的答復(fù)。
畢業(yè)調(diào)研報告范文篇二：關(guān)于對山區(qū)農(nóng)民外出務(wù)工情況的調(diào)研報告
近年來，陜北地區(qū)經(jīng)濟形勢有所回暖，山區(qū)農(nóng)民外出務(wù)工情況已成為社會關(guān)注的焦點。為準確反映我村村民工外出務(wù)工的數(shù)量、流向、就業(yè)、社會保障及創(chuàng)業(yè)等情況，及時掌握村民外出務(wù)工過程中出現(xiàn)的新情況、新問題，為村委會、保安鎮(zhèn)政府制定農(nóng)民工政策，加強和完善村民外出務(wù)工工作提供科學依據(jù)，按縣委組織部、縣委書記祁玉江對我縣大學生村官提出的“十個一”要求，于今年六月初對全村常住人口外出務(wù)工情況進行了深入調(diào)查，并形成此報告。其結(jié)果如下：
一、楊畔村基本情況
楊畔村位于志丹縣保安鎮(zhèn)南17公里處，東臨壕溝村，南臨開發(fā)區(qū)，西臨楊條村，北接張溝門村;共轄9個行政村小組，152戶，638人，總面積約124.87平方公里，耕地面積1611畝，人均3畝，基本農(nóng)田1342畝，人均2.5畝，林草地面積5130畝，人均9.5畝。全村共有黨員16名，其中女黨員1名，培養(yǎng)入黨積極分子2人，主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)有養(yǎng)殖業(yè) 運輸業(yè)及服務(wù)業(yè)。年人均純收入3850元。
二、外出務(wù)工農(nóng)民工基本情況及特點
1、基本情況
據(jù)調(diào)查，至今年五月底，全村外出務(wù)工人員達417人，占全村人口的65.3%。其中外出到志丹縣境內(nèi)的有329人，占外出總數(shù)的78.8%;外出到縣外市內(nèi)的有79人，占外出總數(shù)的18.9%;外出到省外的有9人，占外出總數(shù)的0.2%，調(diào)查得知，縣外外出務(wù)工村民大部分流入到西北地區(qū)。據(jù)回鄉(xiāng)探親的外出務(wù)工村民反映，外出務(wù)工農(nóng)民工資每年都有所增長，就今年上半年來看，平均月收入在1300元，比去年同期增長21.8%。
2、呈現(xiàn)特點：
(1)、外出農(nóng)民工以青壯年、文盲為主。在我村外出務(wù)工人員當中，青壯年有216人，居于主體位置，年齡在21-40歲的農(nóng)民工在全部農(nóng)民工總數(shù)中所占比例高達51.7%。隨著年齡增長，較年長農(nóng)民工所占比例呈下降趨勢，40歲以上占11.9%。同時也應(yīng)看到，這部分人沒有完全或部分地接受初中和高中階段教育，就進入了勞動者的行列，需要引起高度重視。從受教育程度結(jié)構(gòu)看，農(nóng)民工中，小學文化程度占83.9%，初中文化程度占14.3%，高中及以上文化程度占0.01%。
(2)、外出務(wù)工人員集中在本縣區(qū)及西北以上地區(qū)。近年來由于我縣經(jīng)濟發(fā)展較快，城鎮(zhèn)建設(shè)及基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)規(guī)模不斷擴大，就業(yè)機會相對較多，工資水平相對較高，對農(nóng)民具有較大的吸引力。調(diào)查結(jié)果顯示，八成以上外出農(nóng)民在我縣各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。
(3)、農(nóng)民工外出打工形成一定規(guī)模，就業(yè)主要集中在四大勞動密集型行業(yè)中，即建筑業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)、交通運輸業(yè)等，占總外出人員的81.1%至92.4%。
(4)、留守村民與外出農(nóng)民工有一定差異。從收入上看，外出農(nóng)民工的人均總收入遠遠大于留守村民。大量的青壯年外出務(wù)工，留守村民均為“三八”、“六一”、“九九”部隊，農(nóng)作勞力不足、科學技術(shù)得不到有效地應(yīng)用，人均收入自然得不到提高，而外出務(wù)工農(nóng)民在進行某項工作前，需要進行系統(tǒng)的培訓學習，以便提高工作效率，工資自然要有所提高。在調(diào)查中，外出農(nóng)民工月工資在1000元以下的占16.1%，1000-1200元的占11.9%，1200-1800元的占0.02%，1800元以上的占0.01%。就志丹縣而言，當?shù)叵M水平高，農(nóng)民工各項保障實施難，略高的工資待遇并不能改善他們的生活。
從性別上看，外出農(nóng)民工男性明顯多于女性，導(dǎo)致留守村民男女比例失調(diào)，留守婦女充當起了“家庭主夫”，需要進行繁重的農(nóng)作勞動。
(5)、農(nóng)民工素質(zhì)有所提高，針對個別企業(yè)、部門的專業(yè)性，山崗前需要對工人進行系統(tǒng)的學習和培訓。另外，廣大農(nóng)民通過外出務(wù)工，從中學到了知識，增長了見識，把外面新鮮的事物帶回了家鄉(xiāng)，極大地促進了農(nóng)村經(jīng)濟的發(fā)展。
三、外出農(nóng)民工存在問題
(一)知識水平?jīng)Q定就業(yè)難度。缺少技術(shù)專長、文化素質(zhì)低一直是農(nóng)民工身上暴露的最明顯問題，金融危機以來更為突出。企業(yè)停產(chǎn)或裁員，無技能、文化低、年齡大的農(nóng)民工是被首先剔除的對象?？砍鲑u體力掙錢的農(nóng)民工，生活更加艱難。
(二)工作時間較長，勞動強度大。據(jù)調(diào)查顯示，全縣外出農(nóng)民工平均周工作時間為50.7小時，日平均工作時間在8小時內(nèi)的占調(diào)查總?cè)藬?shù)的29.6%，8-10小時的占33.8%，10-12小時的占28.2%，12小時以上的占8.5%。工作時間長、勞動強度大、收入水平低仍然是農(nóng)民工面臨的主要難題。
(三)農(nóng)民工社會保險參保率偏低。在我們的調(diào)查中，我們設(shè)置了養(yǎng)老保險、工傷保險、醫(yī)療保險、沒有參加任何保險四個選項。盡管養(yǎng)老保險有章可循，但農(nóng)民工養(yǎng)老保險的現(xiàn)狀并不樂觀。據(jù)抽樣調(diào)查，被調(diào)查的89名農(nóng)民工竟全部沒有參加養(yǎng)老保險。由于養(yǎng)老保險在跨省轉(zhuǎn)移、接續(xù)方面本身就存在著嚴重的政策障礙，農(nóng)民工跨地區(qū)變動工作或返鄉(xiāng)又相對較快，所以農(nóng)民工即使參了保，待離開時，往往也只能選擇退保，從而導(dǎo)致參保中斷。
農(nóng)民工主要從事一些城里人不愿意干的臟、累、苦、險的工種，生產(chǎn)安全缺乏保障，尤其是在建筑、采掘行業(yè)工作，不能及時得到必要的安全防護設(shè)施及保護用品，工傷保險的需要特別強烈。然而，全縣農(nóng)民工此項保險的參保率也只有27.3%。
據(jù)調(diào)查，20-40歲的青壯年是農(nóng)民工隊伍的構(gòu)成主體。只有36.9%農(nóng)民工參加了醫(yī)療保險。
在全部調(diào)查中，沒有參加任何保險的人員占總調(diào)查人員的35.8%。
四、建議
一是加強引導(dǎo)、服務(wù)和管理，實現(xiàn)農(nóng)民工外出就業(yè)的良性發(fā)展。建立各種媒介和平臺，鼓勵推進有關(guān)農(nóng)民工就業(yè)的合作和交流活動，為農(nóng)民工提供各種就業(yè)信息，幫助農(nóng)民就業(yè)，切實解決農(nóng)民工盲目外出，無工而返或者收入過低的現(xiàn)象。將農(nóng)民工失業(yè)也納入失業(yè)登記，為農(nóng)民工提供更多公共就業(yè)服務(wù)，以促進和保障龐大農(nóng)民工隊伍的就業(yè)。
二是切實加強農(nóng)民工各項文化技術(shù)培訓工作。各級政府和有關(guān)部門要采取有效的措施，繼續(xù)為農(nóng)民工免費培訓各種實用技能，以增強農(nóng)民就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的能力，穩(wěn)定農(nóng)民工就業(yè)狀況;培訓要注重實效，在時間、深度、效果和實用性上下足功夫，避免華而不實，走過場。
三是出臺各項優(yōu)惠政策和措施，積極拓寬農(nóng)民工外出就業(yè)的門路。簡化各種手續(xù)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，并大力宣傳農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，幫助農(nóng)民工及早實現(xiàn)自主創(chuàng)業(yè)，特別是要加大招商引資力度，發(fā)展本地經(jīng)濟，鼓勵農(nóng)民工返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，減輕就業(yè)壓力。
四是繼續(xù)加大農(nóng)村社會保障工作的力度和覆蓋面，提高外出農(nóng)民工和農(nóng)民參加各種保險的比例，切實改善外出農(nóng)民工的生產(chǎn)和生活條件，以便真正解除農(nóng)民工外出就業(yè)和擴大消費的后顧之憂。
畢業(yè)調(diào)研報告范文篇三：學生成績管理系統(tǒng)調(diào)研報告
一、選題背景
目前，計算機輔助管理已在我國的各行各業(yè)得到了廣泛地應(yīng)用，但總的來說，計算機在我國教學方面的應(yīng)用，還處于初級階段，盡管近兩年發(fā)展較快，但還需要不斷地探索和研究，。
在我們生活的周圍環(huán)境中貫穿著無數(shù)的系統(tǒng)，這是我們世界信息化不斷發(fā)展的成就，在我們衣食住行中，無一例位的聯(lián)系起了信息化管理系統(tǒng)，到今天我們正在教育之路上的想和生來說近年來 MIS (管理信息系統(tǒng)) 陸續(xù)走入了各企事業(yè)，成為企業(yè)管理者的得力助手。學校是信息化程度高而且復(fù)雜的單位由此可見手工管理將會浪費很多的財力、物力，學生成績管理系統(tǒng)的引進將為學校這一難題。
在如今的高校日常管理當中，學生成績管理系統(tǒng)就是其中非常重要的一環(huán)，特別是當前學生規(guī)模大，課程門類多，校區(qū)分散等實際情況，學生成績管理系統(tǒng)更具有非常大的實際應(yīng)用意義。因此計算機管理納入成績管理系統(tǒng)，大大提高了工作效率，也減輕了工作者的負擔，同時也方便了同學和教師的查詢，
本文圍繞這個熱點以學生成績管理系統(tǒng)的開發(fā)為背景，針對目前學生成績管理工作的現(xiàn)狀以及學生成績管理工作的特點和要求，對學生成績管理系統(tǒng)進行相應(yīng)的功能設(shè)計和邏輯劃分，對開發(fā)方法、系統(tǒng)建模等技術(shù)手段進行了對該學生成績管理系統(tǒng)的總體規(guī)劃與設(shè)計。以通過簡單的方式轉(zhuǎn)變?yōu)閷W生成績管理系統(tǒng)，并根據(jù)客戶需要適當增加功能。此方法應(yīng)用后也可以批量更新一個學生成績管理系統(tǒng)系統(tǒng)。
學生成績管理系統(tǒng)是為傳統(tǒng)管理中存在的一些混亂、無序等弊端開發(fā)的。它的主要特點是功能強大、設(shè)計科學、方便易用，深受用戶喜愛。目前正版用戶遍及全國各地，是一款非常成熟且具有極高性價比的學生成績管理系統(tǒng)。
二、研究現(xiàn)狀
1.系統(tǒng)缺陷
以往的管理系統(tǒng)太過復(fù)雜，操作不方便，查詢困難等，現(xiàn)在在我國學生眾多，有很多的學校，那么由此可見，成績管理對我們來說是多么重要，在快速發(fā)展的今天，信息不斷發(fā)展與進步的今天，我們身邊的信息系統(tǒng)當然需要不斷地更新以維護，以維持信息系統(tǒng)的穩(wěn)定于安全，在我們的身處處是信息系統(tǒng)，那么在信息化迅速發(fā)展的今天，現(xiàn)在與我們息息相關(guān)的是什么呢?
考試是我們從小就經(jīng)歷的歷我們尤為重要，現(xiàn)在的管理系統(tǒng)多為早期沿用的系統(tǒng)多為不穩(wěn)定的系統(tǒng)，系統(tǒng)容易癱瘓，容易被修改和侵入，那么我們?yōu)槭裁床挥H自建一個穩(wěn)定的管理系統(tǒng)呢，當然也只有系統(tǒng)不斷維護才能不斷提高系統(tǒng)的性能，因此我們系要不斷改進和維護系統(tǒng)，及時更正系統(tǒng)缺陷和漏洞，已達到完善系統(tǒng)的目的，以保證學生信息的安全可靠性。目前對我國多數(shù)學校而言，成績管理還處于混亂的局面，比如成績分配結(jié)構(gòu)不合理、安全性過低等，造成了學校管理上的困難。
2.概述
著計算機的普及，人們對計算機的認識及需求有了明顯的增加。計算機對于大量信息的管理的優(yōu)勢更是顯而易見。對于一個只要企業(yè)來說，這方面的需要尤其重要。有了這個學生成績管理系統(tǒng)，管理員的工作任務(wù)就可能會事半功倍。
所以為了學生成績管理系統(tǒng)更完善，為了學生成績管理更方便，為了減輕管理工作人員的工作負擔，為了學生成績管理的正規(guī)化管理。這個系統(tǒng)的出現(xiàn)和發(fā)展，是一個無須討論的問題。
三、相關(guān)功能概述
1.本系統(tǒng)主要包括
用戶信息驗證：由于用戶的登錄驗證。
學籍信息：用于存放學生的基本信息。
成績信息:存放對應(yīng)每個學生的對應(yīng)課程的成績信息。
課程信息：課程檔案的存放。
四、本系統(tǒng)功能介紹
對學生的管理和維護：對學生信息的添加、刪除和修改，并按一定條件查詢。
對課程管理和維護：對課程信息的添加、刪除和修改，并按一定條件查詢。
對課程管理和維護：對成績信息的添加、刪除和修改，并按一定條件查詢。
登陸管理和維護：對用戶信息的添加，修改刪除和驗證。
查詢功能：按一定要求回復(fù)給用戶一定的信息。
看了畢業(yè)調(diào)研報告范文還看了：