我的語文學習總結(jié)
語文學習與生活是天然地聯(lián)系在一起的，語文教育與語文學習應該最大限度地利用生活中的語文課程資源。我的語文學習總結(jié)怎么寫呢?下面是學習啦小編整理的我的語文學習總結(jié)資料，歡迎閱讀。
篇1：我的語文學習總結(jié)
上學期，語文學習狀態(tài)很不好。對語文學習的積極性較高，我也想把語文學好?？蓪ΥZ文學習狀態(tài)不是很好。
具體表現(xiàn)在以下幾個方面
1. 在課堂上，我有時候也會不認真聽講，講話等。所以我經(jīng)常做不到作業(yè)。
2. 對于布置的課外作業(yè)，我總是放在最后去完成。所以有很多次出現(xiàn)拖交作業(yè)的情況。而且完成的質(zhì)量也不高。對于家庭作業(yè)，我一般都完成了，在家里經(jīng)常有不會做的題目，就上網(wǎng)查。有時候?qū)?a href='http://www.yishupeixun.net/zw/' target='_blank'>作文，根本是完成任務的心態(tài)，這一點我做的很不好。
3. 背書時，我有時候也會玩，背書不專心，有很多不會背時就去背其他的了。
4. 基礎不扎實，在漢字拼音、寫法上面，一般都忽略了。 本學期，我將改進這些問題。
1.預習課文，在老師講課前，初步文章內(nèi)容，還要有學習的主動性。
2.上課時認真聽講，并認真做筆記，還有認真思考問題。
3.多讀書。語文學習是一件快樂的活動，它是靠日積月累的積淀，所以我們每天拿出一點時間閱讀書籍，這樣也能提高寫作水平。
4.打好語文基礎。語文方面的基礎知識涉及范圍非常廣，學好語文不能臨時突擊，要靠平時重視基礎知識的掌握，多積累，多歸納，才能做到“厚積薄發(fā)”。要打好語文基礎，必須多學、多寫、多讀和多摘抄。
5.多記筆記。老師講課時有許多擴展知識點，可以記在筆記本上，復習時就可以看。
6.努力練字。寫字也很重要，我的卷面并不是那么美觀，所以我要每次寫作業(yè)時寫好字。
7.在文言文方面，我要多看一些文言文，對一些虛詞等多家加記憶，在閱讀時，有不懂的字要多翻字典，直到弄明白為止。上課時講的字也要牢記。
希望本學期的語文學習更上一層樓。
篇2：我的語文學習總結(jié)
半個學期過去了，我從中學習了一些字、詞、句，同也學習了分段和寫段意，我在學習這些方法的時候，有不懂的生字詞都回去找字典“老師”來幫助。這半個學期以來，我閱讀了接近了20多種不同種類的書，其中有《少兒百科全書》、《科學家的故事》、《名人名句》和《歇后語》??等等.在閱讀和聽課的時候用上了老師教的方法。
在老師我們預習下一課生字的時候，我會看過一遍生字，然后再讀一遍，讀的時候我會去課文里找這個生字的搭檔，然后，再讀一遍。如果我不理解這個字的意思，我就會跟據(jù)字的伙伴來理解。但是，美中不足的，我在替這個生字解部首的時候和拿它的同音字、近形字進行比較的時候太馬虎大意，使那些錯字蒙混過關(guān)，讓我大錯特錯。于是我急中生智想了一個辦法，讓我從困境中走出來。我在認字時，先找它的同音字或近形字，然后，再進行比較和慢慢拼出它的音節(jié)，這樣就能夠認識這個生字的各各方面了。
激發(fā)思維?？墒牵椅ㄒ坏牟蛔闶牵航?jīng)常受其他同學的干擾，和老師批評別人的干擾。我經(jīng)常為此而斷了思維和寫上錯別字。為此，我很煩惱。在一次偶然的機會中，我發(fā)現(xiàn)了辦法。我在看書時候，專心致志的盯住那本書，想像下面的結(jié)局會如何，不看不理周圍的東西，老人常說“眼不見，心不煩;耳不聽，才專心”，我用這種方法解決了問題。
我寫作業(yè)時，都是一個個問題認認真真地回答，如果有不懂的就先跳過去，寫完后再返回檢查，但是，令我心煩的是，在寫作業(yè)的時候，寫寫就摸不清方向了，有時候甚至錯字連篇。我的改進措施是：在寫完作業(yè)后，再反反復復地檢查，直到?jīng)]有錯字為止，如果有錯字就記在卡片上，讓它不段的提醒自己，讓下一次牢牢記住。我在學習語文的時候，有許多優(yōu)點也有許多不足和改進措施，我做了幾個小總結(jié)，但是我還有一些沒有做到，不過我會努力學習的。
篇3：我的語文學習總結(jié)
偉大的科學家愛因斯坦曾經(jīng)說過一句成功秘訣的名言W=X+y+z.其中W代表成功，X代表科學的方法，y代表不懈的努力，z代表少說空話.可見科學的方法對于成功多么的重要，學習語文也同樣如此。
有些同學認為語文很難學習，學習語文興趣不濃，成績很不理想，其實漢語作為我們的母語要想學好它其實并不困難。那就要看你有沒有一套良好的學習方法。
我認為語文主要記住重要的幾個字：多積累。積累主要是課內(nèi)積累和課外積累兩個方面：
課內(nèi)積累是指如何學習課文并從中獲得語文知識.語文課本是一個很好的材料庫，它上面的課文多是選自古今中外名家作品，很經(jīng)典也很新穎，有一定的高度，很值得我們學生學習。學習語文課本是我們現(xiàn)在學習語文的主途徑.我們要把課文學習好，那樣才會以點帶面，用課本課文的”點”去帶動生活語文的”面”。
學習好課文的幾個步驟：
一、預習課文。這個環(huán)節(jié)尤為重要，它關(guān)系到聽課的質(zhì)量的好壞。
1、讀課文
讀課文可以分為朗讀快速讀默讀……長期去做它可以
形成良好的語感，有利于寫作能力和閱讀能力的提高.通過讀課文可以對于課文內(nèi)容有較好的理解。聽課就可以有的放矢的去聽.這樣學習就會有事半功倍的效果。
2、勾畫法讀文就是帶著問題讀課文.從原文找答案或者畫出不理解的地方，然后在帶著問題去聽課。
3、積累字詞
課前利用工具書掃除字詞音形義的障礙.
二、保障課堂40分鐘的聽課效率
課堂40分鐘的聽課良好效率必須保障.要全神貫注聽老師講的每一個問題.重點聽預習時不會的地方。
三、課后及時鞏固，整理好錯題本
練習冊選擇要少而精，要做充分，不可以囫圇吞棗。把做錯的題目整理到錯題本，并且及時去看看。
四、考前復習
語文的考前復習不要集中，分散復習效果會更好.一星期一復習為好。復習不要背背答案就萬事大吉，要注重答題要點，注重技巧性。
考試中語文課內(nèi)考的分數(shù)很少，所以在做好課內(nèi)積累的同時，更要做好課外積累。充分利用好身邊的有限資源作好積累，如課本優(yōu)秀作文刊物名著書籍互聯(lián)網(wǎng)電視廣播……只要有益于我們的學習都可以積累到積累本上，教師要定期加以指導積累的資料的運用。材料要廣博而新穎，時代感強，力爭做到”家事國事天下事事事關(guān)心”，這樣可以豐富我們的孩子的頭腦。為閱讀與寫作奠定基礎。
以上就是我的一點淺顯的學習語文的想法，在教學實踐中我會不斷積累總結(jié)以總結(jié)出更行之有效的學習方法。
篇4：我的語文學習總結(jié)
這學期我提前修了大學語文這門課，總體感覺還不錯。說高中語文的學習過程中，許多東西是你平時應試而不去學，那么到了大學，學習語文不再有應試的了。暫時放下平日課業(yè)的繁重，我完全是抱著享受的來的，里，你可以用的思維去想問題，人再來評論你的對錯，那些呆板的標準是應試而制定的。海闊憑魚躍，天高任鳥飛，你的思維吧，在大學語文的課堂。
學習所得中，感觸的是詩歌。詩歌的特點是最富有抒情性。如白居易的《長恨歌》唐玄宗和楊貴妃的悲情故事，在唐玄宗思念楊適于抒情的地方，用了“夕殿螢飛思悄然，孤燈挑盡未成眠。遲遲暮鼓初長夜，耿耿星河欲曙天。”來表述。設個的藝術(shù)手法之象征。戴望舒的《雨巷》在低沉而優(yōu)美的調(diào)子里，借助古典詩詞的意境“丁香空結(jié)雨中愁”幻化出丁香姑娘，作者希望逢著結(jié)著愁怨的東西，她是愁怨的化身，是哀愁，是象征意象。學習詩歌也要領(lǐng)略意境的性。張若虛的《春江花月夜》中，作者緊扣“春江花月夜”的題目揮毫潑墨，以月為中心來統(tǒng)攝廣闊的自然景物，使得所描繪景物在時空上無限擴展“春江潮水連海平，海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。”“江畔初見遠，江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年只相似?！贝阂沟臏剀皩庫o，春江的浩瀚，春花的光鮮艷麗，全都在明月的籠罩下透漏出飄渺朦朧的韻味。在美妙的環(huán)境中，詩人感到身心都融入了宇宙自然，體驗著永恒和無限。
感覺還著問題:對現(xiàn)代詩歌的鑒賞能力偏弱。高中時應試，老師大篇幅的來講古代詩歌，使得看到詩歌就會定向的往古代人的思想去想。被貶，思親，愛國之類的。問題，我:我可以多讀現(xiàn)代詩歌當作消遣。讀得多了，對作者的主旨，情感，思想等把握的也會準。
總之，學習大學語文是非常有必要的。于知識，我可以拓展知識視野，開掘認知潛力，養(yǎng)成網(wǎng)絡裝的思維品性。于精神，可以題為人類精神，心理及人格，提升精神境界。
篇5：我的語文學習總結(jié)
伴隨著凜冽寒風的呼嘯，五年級上學期的學習已進入了尾聲。在這四個月的學習中我了解到了許多事物，學習到了許多新的知識，掌握了更多的學習方法，總之收獲滿滿。下面就讓我來給大家一一列舉出來吧!
一、 積累了許多詩詞和警句，從中感悟到有益的精神：如：關(guān)于勤奮讀書、誠信孝
敬立志的名言、警句;表達思鄉(xiāng)之情的詩詞，以及毛澤東主席的革命詩詞-------，給我印象最深的就是《七律 長征》它表達了中國工農(nóng)紅軍革命的英雄主認和樂觀主義精神。
二、 學習到許多寫作方法：通過本學期八個單元的學習，了解和學習了幾種作文體
裁的寫作方法有記敘文、說明文、調(diào)查報告、活動總結(jié)、讀后感。說明文的手法有：數(shù)字說明、舉例說明、作比較說明、打比方說明、擬人說明、分類說明以及假設說明。抒情作文：有借景抒情、借物抒情還有同時借景和物抒情。還學習了許多的描寫方法如怎樣描寫人物的外貌、語言、動作。通過各種寫作手法的靈活運用，使文章更生動，讀者更容易讀懂文章。
三、 增加了許多的新知識：我在本學期的學習中增長了許多新知識，如：怎樣做人、
怎樣處事，在綜合性學習中我知道了漢字的起源及來歷，什么是歇后語以及猜字謎的三種方法。在第三單元的學習中我明白了鯨與松鼠的生活習性、六種新型玻璃以及灰塵給我們帶來的壞處和好處。
這學期的學習中我增長了不少知識，學會怎樣將資料通過裁剪拼湊，取其精華完成本人的作文、學會了不少的寫作手法，希望我能在下學期的學習中更上一層樓。
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