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2017小學(xué)期末工作總結(jié)

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  小學(xué)期末考試評(píng)價(jià)功能異化之現(xiàn)象小學(xué)期末考試是學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的重要方式,其基本的功能是診斷和促進(jìn)發(fā)展,為教師在教育教學(xué) 今天學(xué)習(xí)啦小編為大家精心挑選了關(guān)于2017小學(xué)期末工作總結(jié)文章,希望能夠很好的幫助到大家。

  2017小學(xué)期末工作總結(jié)篇一

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼一年就要過(guò)去了,我校在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下,學(xué)校以育人為本,發(fā)揚(yáng)開(kāi)拓進(jìn)取的精神。有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)展各項(xiàng)工作?;仡欁哌^(guò)的路,既有成功的喜悅,也有不盡人意的地方,現(xiàn)總結(jié)如下:

  一、德育工作

  在學(xué)校的工作計(jì)劃中把德育工作放在首位,開(kāi)展主題教育活動(dòng)。

  1、三月份開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)月活動(dòng)和養(yǎng)成教育。在3月7日那天我校通過(guò)早會(huì)國(guó)旗下講話向?qū)W生發(fā)出“向雷鋒學(xué)習(xí)的倡議”,在這一個(gè)月的時(shí)間里我校涌現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)小雷鋒,月末學(xué)校評(píng)選出“雷鋒式好少年”和“學(xué)雷鋒標(biāo)兵” 。學(xué)生在背誦《守則》和《規(guī)范》時(shí),個(gè)個(gè)都表現(xiàn)得那么精彩,通過(guò)全員參加的《守則》和《規(guī)范》知識(shí)競(jìng)賽,評(píng)選了優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人,孩子們變了,變得更加懂事了,都變成小雷鋒了。

  2、四月份開(kāi)展文明用語(yǔ)競(jìng)賽和清明祭掃。學(xué)校以致家長(zhǎng)一封信的形式把文明用語(yǔ)印發(fā)給全校師生,號(hào)召大家熟讀記心間,校園里悄悄地在變化,孩子們變得更有禮貌了,競(jìng)賽中班與班之間更和諧了。

  參觀四野指揮部舊址,進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。敬獻(xiàn)花籃,武校長(zhǎng)帶領(lǐng)師生清掃四野院落,得到四野指揮部工作人員和市領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可和稱(chēng)贊。事后得知那天沈陽(yáng)軍區(qū)司令員來(lái)雙城參觀四野指揮部舊址,緬懷先烈。

  3、五月份開(kāi)展感恩教育。5月4日學(xué)校感恩教育啟動(dòng)儀式上,武校長(zhǎng)做“學(xué)會(huì)感恩”的講話,千名師生在“感恩從心開(kāi)始,讓愛(ài)溫暖彼此”的條幅上簽名,拉開(kāi)了感恩活動(dòng)月的序幕。實(shí)施感恩教育,培養(yǎng)學(xué)生們的感恩情感和感恩意識(shí),讓學(xué)生“常懷感恩之心、常有感激之情”,我校在“三八”節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)開(kāi)展了“給爸爸媽媽洗一次腳”、“做一盤(pán)菜”活動(dòng)、感恩母親、父親等感恩教育活動(dòng)。此外提倡老師們?cè)诮虒W(xué)中滲透感恩教育,讓孩子們從小事做起,形成良好的感恩品質(zhì)。從感恩活動(dòng)中讓學(xué)生體會(huì)到感恩是快樂(lè)的。

  4、六月份開(kāi)展五好少年評(píng)比活動(dòng),各個(gè)班級(jí)評(píng)出的五好少年發(fā)喜報(bào),合影留念。

  5、九月份教師節(jié)開(kāi)展感恩教師、父母教育、親人等,學(xué)校開(kāi)展感恩為主題的征文活動(dòng)。安全教育。

  驗(yàn)收假期作業(yè):建黨__周年“青少年書(shū)畫(huà)優(yōu)秀作品評(píng)選”;讀書(shū)活動(dòng)。

  6、十月份進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,“慶十一”征文活動(dòng),養(yǎng)成教育。

  7、十一月份注重養(yǎng)成教育,各班級(jí)德育實(shí)踐課拉練評(píng)比。交通、食品安全教育。防火安全應(yīng)急疏散演練。

  8、十二月份養(yǎng)成教育。

  二、教育教學(xué)工作

  狠抓常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量,做好生本教育實(shí)驗(yàn)工作。

  嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和課程計(jì)劃,科學(xué)合理地安排課時(shí)、課務(wù),嚴(yán)格控制學(xué)生的到校、離校時(shí)間,中午時(shí)間一律不統(tǒng)一上課,嚴(yán)格控制學(xué)生的作業(yè)量(一、二年級(jí)不得留家庭作業(yè);三至六年級(jí)書(shū)面家庭作業(yè)不得超過(guò)一小時(shí)),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。教師要嚴(yán)格按課表上課,堅(jiān)持專(zhuān)課專(zhuān)用。進(jìn)一步規(guī)范“備、上、批、輔、考” 教學(xué)常規(guī)工作。只有保證“教學(xué)五認(rèn)真”真正落實(shí)到位,才有可能追求教學(xué)的輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量。本學(xué)期繼續(xù)抓好教學(xué)工作“十字”方針,即備課“深”,上課“實(shí)”,作業(yè)“精”,教學(xué)“活”,手段“新”,活動(dòng)“勤”,考核“嚴(yán)”,輔導(dǎo)“細(xì)”,負(fù)擔(dān)“輕”,質(zhì)量“高”。

  1、認(rèn)真?zhèn)湔n

  (1)落實(shí)集體備課制度

  成立備課組、保證備課時(shí)間,備課時(shí)做到先鉆研教材,結(jié)合學(xué)情,關(guān)注學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,不抄襲教案,力求備出有個(gè)性的課,注重反思和教后記。上學(xué)期確立教學(xué)案的備課實(shí)驗(yàn)教師,學(xué)校印制學(xué)案、教案設(shè)計(jì),組織教師備課。下學(xué)期全校鋪開(kāi),備課筆記按要求被學(xué)案和教案。

  (2)每位任課教師要充分做好課前準(zhǔn)備,提前安排好教學(xué)具,不上無(wú)準(zhǔn)備的課。

  2、認(rèn)真上課,深入開(kāi)展生本教育實(shí)驗(yàn)。

  (1)“創(chuàng)建生本教育課堂,實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)”,提高課堂教學(xué)效率。上學(xué)期教研活動(dòng)具體要求從第四周開(kāi)始,語(yǔ)文數(shù)學(xué)教師“一課三講”集體教研活動(dòng)。由于一至四年級(jí)包班教學(xué),一年(寫(xiě)字)(拼音)、三年級(jí)(閱讀)出語(yǔ)文課,二、四年級(jí)出數(shù)學(xué)課??迫谓處熥赃x教材內(nèi)容,上報(bào)出課所用班級(jí)。要求:a出課班級(jí)帶學(xué)生到一樓綜合室授課。b鼓勵(lì)和倡導(dǎo)使用電教媒體教學(xué)。c按“生本教育”課堂評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)檢查課堂教學(xué)。

  下學(xué)期9月份領(lǐng)導(dǎo)深入課堂指導(dǎo)聽(tīng)課,從10月9日開(kāi)始教師崗位練兵的教研活動(dòng),針對(duì)我校實(shí)際語(yǔ)文主要研究作文和寫(xiě)字教學(xué)。高段由田志俠老師做作文指導(dǎo)和講評(píng)的研究課;低段由代芳老師做寫(xiě)字課的研究課。研究課結(jié)束后馬上組織教師以“促進(jìn)學(xué)生有效參與課堂教學(xué)的策略研究”為主題的教師論壇,探討怎樣才能打造高效課堂,實(shí)現(xiàn)有效的教學(xué)策略的研究。研討結(jié)束后,再在學(xué)年組集體備課的基礎(chǔ)上推薦一位老師上研究課,這樣既發(fā)揮引領(lǐng)作用,又集集體智慧于一身,“研究--實(shí)踐---再研究”反思總結(jié)的基礎(chǔ)上促進(jìn)教研,追求高效,提高質(zhì)量。

  四十歲以下的數(shù)學(xué)教師自選所教教材進(jìn)行“第四小學(xué)青年教師說(shuō)課比賽”,要求對(duì)知識(shí)地位作用及遷延后續(xù)做解讀和學(xué)情分析,并制作課件解說(shuō)。優(yōu)秀的說(shuō)課稿和課件由數(shù)學(xué)學(xué)科組長(zhǎng)張英慧上傳到“第四小學(xué)數(shù)學(xué)工作室”資源共享。

  (2)夯實(shí)常態(tài)課堂

  a學(xué)習(xí)教育教學(xué)書(shū)籍、期刊和優(yōu)質(zhì)課、名家的錄像課

  b組織教師上UC積極參加教研活動(dòng)

  c校本教研主題:努力打造高效的生本課堂

  d注重教研組、學(xué)科組的集體備課,一單元或兩周一次的集體教研落到實(shí)處,實(shí)實(shí)在在的研究。教研和科研相輔相成。讓反思成為教師的習(xí)慣。

  e2011年10月10日全校教師備課筆記展覽

  3、認(rèn)真批改

  (1)課堂作業(yè)要及時(shí)批改,傾向性的問(wèn)題及時(shí)分析、講評(píng)。

  (2)單元檢測(cè)、綜合檢測(cè)及時(shí)批改,分析情況,查漏補(bǔ)缺。

  (3)對(duì)后進(jìn)生優(yōu)先批改,并提倡面批。

  (4)2011年10月9日全校各學(xué)科作業(yè)展覽(一樓綜合室)

  4、認(rèn)真輔導(dǎo)教學(xué)要面向?qū)W生,提倡補(bǔ)差輔優(yōu),讓學(xué)困生吃好,讓優(yōu)等生吃飽。

  5、認(rèn)真考查

  包括認(rèn)真進(jìn)行平時(shí)的口頭、書(shū)面的考查,單元和期終考查、考試。課內(nèi)及課外考查,將過(guò)程性評(píng)價(jià)與終結(jié)性評(píng)價(jià)結(jié)合起來(lái)。

  (1)加強(qiáng)平時(shí)考查,口頭,書(shū)面作業(yè)的檢查和評(píng)定。

  (2)加強(qiáng)單元和期中、期末考查、考試,認(rèn)真組織,及時(shí)批改,進(jìn)行試卷分析,并提出改進(jìn)和彌補(bǔ)措施

  (3)數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)每單元要進(jìn)行一次測(cè)試。優(yōu)秀學(xué)生頒發(fā)喜報(bào)和照片??荚u(píng)優(yōu)秀的學(xué)生照片擺放在學(xué)校門(mén)口展板上。

  三、教育科研

  “十二五”期間我校申報(bào)中國(guó)教育學(xué)會(huì)規(guī)劃重點(diǎn)課題《學(xué)校心理素質(zhì)養(yǎng)成教育研究》的子課題《小學(xué)生心理素質(zhì)養(yǎng)成途徑和方法的研究》,現(xiàn)已立項(xiàng)研究。此課題主要是關(guān)注小學(xué)生心理素質(zhì)養(yǎng)成教育,使他們以健康的心理融入校園這個(gè)“小社會(huì)”,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)知識(shí)、健康成長(zhǎng),著力提高小學(xué)生樹(shù)立服務(wù)國(guó)家和人民的社會(huì)責(zé)任感、勇于探索的創(chuàng)新精神和善于解決問(wèn)題的實(shí)踐能力,為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),先成人再成才,服務(wù)社會(huì),報(bào)效祖國(guó)。學(xué)校被確立為實(shí)驗(yàn)單位頒發(fā)獎(jiǎng)牌.武校長(zhǎng)和王林英副校長(zhǎng)被評(píng)為課題研究骨干教師。實(shí)驗(yàn)教師撰寫(xiě)的科研成果均已獲獎(jiǎng)。

  “十二五”期間我校申報(bào)的哈爾濱市重點(diǎn)課題《促進(jìn)學(xué)生參與課堂教學(xué)的策略研究》在2011年11月8日代表雙城市“十二五”課題迎接哈爾濱市教育學(xué)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)檢查,在五家子召開(kāi)我校課題研究開(kāi)題會(huì)。與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)有哈爾濱市教育研究院、雙城市教科所全體領(lǐng)導(dǎo)、雙城市市直和城鄉(xiāng)主抓教育科研的領(lǐng)導(dǎo)、五家鎮(zhèn)政府領(lǐng)導(dǎo)五十人左右,會(huì)上王林英副校長(zhǎng)做開(kāi)題報(bào)告、白如意副校長(zhǎng)講課題實(shí)施方案、張明潔主任代表實(shí)驗(yàn)教師發(fā)言。哈爾濱市專(zhuān)家做現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)和點(diǎn)評(píng)。

  在課題研究中,我校扎實(shí)開(kāi)展,追求實(shí)效,組織教師從小課題出發(fā),針對(duì)我們面臨的亟待解決的問(wèn)題入手,比如組織語(yǔ)文教師針對(duì)作文、寫(xiě)字教學(xué)進(jìn)行教師論壇,組織教研活動(dòng),效果顯著。

  實(shí)驗(yàn)教師張英慧、張明潔的課題實(shí)驗(yàn)課在雙城市教科所網(wǎng)站發(fā)表,科研成果得到推廣。

  四、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè),做好教師培訓(xùn),認(rèn)真做好崗位練兵和生本教育學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

  1、堅(jiān)持重點(diǎn)培養(yǎng),普遍提高的原則,對(duì)任課教師進(jìn)行分層管理。以促進(jìn)課堂教學(xué)水平的整體提升。

  2、加強(qiáng)課程改革理論學(xué)習(xí),轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)理念。

  倡導(dǎo)獨(dú)立學(xué)習(xí)和集體學(xué)習(xí)結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,使教師真正掌握新的教學(xué)理念。骨干教師有計(jì)劃地學(xué)習(xí)一部教育教學(xué)專(zhuān)著。

  3、開(kāi)展好“學(xué)、用、考”活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變。

  4、積極組織教師參加各級(jí)培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí),做好二級(jí)培訓(xùn)工作。

  (1)國(guó)培、省培。評(píng)為哈市培訓(xùn)先進(jìn)集體(師訓(xùn)部)。

  (2)外出學(xué)習(xí):朱逢赫去沈陽(yáng)學(xué)習(xí)生本教育;張英慧、李婷婷、李威去哈市參加農(nóng)村教師進(jìn)名校學(xué)習(xí);白如意、高明、張明潔等教師參加各學(xué)科免費(fèi)培訓(xùn);小教部組織的各種培訓(xùn)和外出教研活動(dòng)。發(fā)揮校內(nèi)骨干教師傳、幫、帶的示范引領(lǐng)作用,實(shí)現(xiàn)教師素質(zhì)的整體提高。

  5.第四小學(xué)生本教育學(xué)習(xí)型先導(dǎo)團(tuán)隊(duì)(師訓(xùn)部)(哈市)

  五、搞好體育、衛(wèi)生、藝術(shù)教育,促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。

  1、搞好各項(xiàng)體育活動(dòng),認(rèn)真上好“兩課”“兩操”。著力提高體育課及廣播操、眼保健操及大課間活動(dòng)的質(zhì)量,推行“陽(yáng)光體育”,保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間,做到時(shí)間、內(nèi)容、場(chǎng)地、器具、教師落實(shí)到位,提高全體學(xué)生的身體素質(zhì)。

  進(jìn)一步加強(qiáng)體育、藝術(shù)教育工作,主要措施有:

  (1)繼續(xù)組織學(xué)生開(kāi)展“陽(yáng)光體育”的達(dá)標(biāo)活動(dòng),并及時(shí)做好總結(jié)工作。

  (2)舉辦慶“六一”藝術(shù)節(jié)、慶“七一”、“十一”征文、書(shū)畫(huà)活動(dòng)。

  2、把學(xué)校衛(wèi)生工作落到實(shí)處,抓好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生,強(qiáng)調(diào)教學(xué)衛(wèi)生。

  3、抓好藝術(shù)教育,上好音樂(lè)、美術(shù)課。

  4、成立音樂(lè)合唱班

  5、按時(shí)上報(bào)學(xué)生健康體質(zhì)信息。

  六、開(kāi)展綜合課研究,抓好信息技術(shù)和校本課程。

  1、抓好以信息技術(shù)為主的綜合活動(dòng)課研究,上好信息技術(shù)課。任課教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,寫(xiě)出適用教案。做好上機(jī)記錄。

  2、繼續(xù)開(kāi)展好校本課程研究工作。

  ①教師按校本教材上好課,把《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》等落實(shí)到校本課程教學(xué)中,認(rèn)真?zhèn)湔n。

 ?、诶^續(xù)做好校本課程的編寫(xiě)工作。

 ?、壅砗脤?shí)驗(yàn)材料、做好跟蹤記錄。

  七、開(kāi)展學(xué)科特色活動(dòng)

  1、認(rèn)真落實(shí)“營(yíng)造書(shū)香校園”活動(dòng)。

  學(xué)校制定計(jì)劃,教師和學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃。各班級(jí)建立圖書(shū)角,由專(zhuān)人管理,借閱有記錄。學(xué)生有讀書(shū)筆記等。教師和學(xué)生寫(xiě)讀后感。學(xué)校要求教師讀《教師禮儀的的99個(gè)細(xì)節(jié)》寫(xiě)五千字讀書(shū)筆記,年輕教師還要讀《走進(jìn)杜郎口生命課堂》寫(xiě)五千字讀書(shū)筆記。

  繼續(xù)開(kāi)展“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,品盛世文明”為主題的讀書(shū)活動(dòng)。各年級(jí)的語(yǔ)文教師在年級(jí)組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,制定本年級(jí)誦讀篇目。我校教學(xué)主樓掛起大字塊“誦國(guó)學(xué)經(jīng)典,品盛世文明”,校園文化墻上噴繪各年級(jí)經(jīng)典誦讀部分內(nèi)容,圖文并茂。每天武校長(zhǎng)第一個(gè)來(lái)到學(xué)校打開(kāi)校園室內(nèi)廣播,開(kāi)始播放經(jīng)典誦讀光盤(pán),既有原文又有解釋?zhuān)@樣陸續(xù)來(lái)到班級(jí)的同學(xué)跟讀,孩子們?cè)诙δ咳局懈惺芙?jīng)典。

  2、每個(gè)月有主題的德育教育活動(dòng)。

  3、綜合實(shí)踐基地建設(shè)。

  在校園開(kāi)墾綜合實(shí)踐活動(dòng)基地——種植各種農(nóng)作物近30種,帶領(lǐng)學(xué)生種植農(nóng)作物,管理農(nóng)園,觀察、認(rèn)識(shí)各種農(nóng)作物,了解它們的生長(zhǎng)過(guò)程及農(nóng)作物的特點(diǎn)和價(jià)值,開(kāi)創(chuàng)了雙城市教育的先河。

  4、學(xué)校成立音樂(lè)合唱班興趣小組。二年三班部分學(xué)生參加,每周三下午三點(diǎn)到四點(diǎn),由王林英副校長(zhǎng)主抓、二年三班班主任秦秀丹老師主講,張小爽和徐小鳳兩位音樂(lè)教師輔助教學(xué),開(kāi)展教研活動(dòng)。

  5、學(xué)校各種活動(dòng)的宣傳長(zhǎng)廊。

  八、以校園文化建設(shè)為靚點(diǎn),優(yōu)化育人環(huán)境

  我們力求讓每一面墻壁都發(fā)揮教育作用,使學(xué)生在賞心悅目的環(huán)境中身心得到陶冶,拓展了學(xué)生的視野,對(duì)他們的品德和行為產(chǎn)生了潛移默化的影響。

  抓好硬件建設(shè),美化校園環(huán)境。學(xué)校投入大量資金用于校園的改造和美化,學(xué)校的綠化面積、品位均有了較大的提高,校園內(nèi)綠地花壇布局科學(xué)合理,設(shè)計(jì)巧妙,校園環(huán)境整潔。

  今年購(gòu)買(mǎi)教具和體育器材、優(yōu)秀課堂教學(xué)光碟和教育教學(xué)書(shū)籍等。

  九、學(xué)校獲獎(jiǎng)情況

  1、雙城市首屆語(yǔ)文、數(shù)學(xué)素養(yǎng)大賽分別獲得特等獎(jiǎng)

  2、雙城市青年教師風(fēng)采展示一等獎(jiǎng)

  3、哈爾濱市科研先進(jìn)集體

  4、哈爾濱市教育教學(xué)先進(jìn)集體標(biāo)兵

  5、哈爾濱市“三育人”先進(jìn)集體

  6、哈爾濱市師德先進(jìn)集體標(biāo)兵

  7、黑龍江省群眾滿意學(xué)校

  8、哈爾濱市德育先進(jìn)集體

  9、哈爾濱市生本教育學(xué)習(xí)型先導(dǎo)團(tuán)隊(duì)

  10、黨風(fēng)廉政建設(shè)建設(shè)先進(jìn)集體

  11、運(yùn)動(dòng)會(huì)上榮獲“精神文明獎(jiǎng)”

  十、今后的工作設(shè)想:

  一個(gè)根本——教育、管理“以人為本”;

  二項(xiàng)建設(shè)——領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、師資隊(duì)伍建設(shè);

  三個(gè)提高——提高運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的數(shù)量與質(zhì)量、提高校園環(huán)境建設(shè)質(zhì)量、提高學(xué)校特色教育的質(zhì)量。

  2017小學(xué)期末工作總結(jié)篇二

  20xx年是深入學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神的開(kāi)局之年,也是全面小康社會(huì)和中國(guó)特色社會(huì)主義社會(huì)建設(shè)的關(guān)鍵一年。在過(guò)去的一年中,我們學(xué)校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)黨的精神,認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級(jí)文件精神,堅(jiān)持“追求綠色質(zhì)量,打造幸福校園”的理念,大力弘揚(yáng)“大愛(ài)育人、以文化人、立德樹(shù)人”的教育精神,扎實(shí)推進(jìn)校園文化建設(shè),教育教學(xué)各項(xiàng)工作都取得了較好的成績(jī)。

  一、抓師德師風(fēng),踐行大愛(ài)教育。

  “學(xué)高為師,身正為范”,良好的師德師風(fēng)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基礎(chǔ)保障。學(xué)校結(jié)合全市教育系統(tǒng)“三個(gè)年”活動(dòng)之——“師德師風(fēng)提升年”,要求每位教師在平凡的工作崗位上,努力做到八個(gè)字:敬業(yè)、愛(ài)生、博學(xué)、善教。在全校范圍,繼續(xù)深入開(kāi)展學(xué)習(xí)“最美教師”,爭(zhēng)做“最美教師”各項(xiàng)活動(dòng);認(rèn)真組織教師開(kāi)展“學(xué)在課堂”“生本課堂 活力教育”“三教三學(xué)”系列大討論;大力挖掘師德先進(jìn)典型,樹(shù)立榜樣,鼓勵(lì)教師向身邊的先進(jìn)典型學(xué)習(xí),繼續(xù)開(kāi)展“感動(dòng)校園教師”評(píng)選活動(dòng)。

  特別是我校把每周一次的“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)日”活動(dòng)落到了實(shí)處,每周四晚的師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色。從中國(guó)最美教師張麗莉到xx市師德楷模先進(jìn)事跡的學(xué)習(xí),再至學(xué)校中“感動(dòng)校園”教師的現(xiàn)身說(shuō)法,每位教師都切切實(shí)實(shí)地感受到了一股股正能量激蕩著她們的心扉,激勵(lì)她們時(shí)時(shí)用“最美”要求自己。現(xiàn)在,學(xué)校中的每一位教師都樹(shù)立了作為一名人民教師的責(zé)任感和使命感,安心本職工作、為人師表,以自己的良好形象和行為為學(xué)生樹(shù)立榜樣,埋頭苦干,將奉獻(xiàn)教育當(dāng)做樂(lè)趣。

  二、抓常規(guī)制度,促進(jìn)規(guī)范管理。

  教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線。在學(xué)區(qū)的統(tǒng)一布置下,我們繼續(xù)一絲不茍地抓好常規(guī)制度建設(shè)和管理,千方百計(jì)提質(zhì)量。我們主要采取了以下措施:

  1.狠抓教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化過(guò)程管理

  教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。因此,我們?cè)诮虒W(xué)管理中,學(xué)校制定了細(xì)致的教育教學(xué)常規(guī),細(xì)化了各學(xué)科教學(xué)規(guī)范。要求教師嚴(yán)格按照教學(xué)常規(guī)的要求,認(rèn)真做好備課、講課、作業(yè)的布置與批改等。教導(dǎo)處每學(xué)期期中、期末對(duì)教師的備課、作業(yè)批改進(jìn)行細(xì)致地檢查,并形成總結(jié),由校長(zhǎng)親自在專(zhuān)題會(huì)議上對(duì)優(yōu)秀教師進(jìn)行表?yè)P(yáng),對(duì)表現(xiàn)不夠的老師提出批評(píng),并要求她們及時(shí)改正。

  學(xué)校針對(duì)青年教師,開(kāi)設(shè)了專(zhuān)門(mén)的備課、課堂、批改等常規(guī)的培訓(xùn)活動(dòng)。組織學(xué)校骨干教師擔(dān)任新教師的師傅,為她們進(jìn)行手把手地指導(dǎo)。

  學(xué)校還建立了由校長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、教導(dǎo)處兩位主任、工會(huì)主席等5人組成的“抓常規(guī)、促規(guī)范”督查小組,建立《xx小學(xué)“抓常規(guī) 促規(guī)范”工作紀(jì)律》。每周輪流對(duì)教師的值班、教學(xué)、衛(wèi)生、安全等學(xué)校系列常規(guī)工作進(jìn)行督查,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,解決問(wèn)題。

  2.加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)管理,進(jìn)行行為習(xí)慣教育

  學(xué)校以貫徹實(shí)施《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則,對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育和良好的行為習(xí)慣教育。由于德育工作抓得扎實(shí)有力,學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),絕大部分學(xué)生養(yǎng)成了愛(ài)學(xué)習(xí)、守紀(jì)律、講文明、有禮貌的良好行為習(xí)慣,真真正正成為班級(jí)小主人,學(xué)校的小主人。

  3.狠抓安全常規(guī),保障校園平安

  學(xué)校建立了門(mén)衛(wèi)、食堂員工督查考核制度,建立了嚴(yán)格的教師值周制度、午睡管理制度、節(jié)假日值班制度、學(xué)生乘車(chē)點(diǎn)名護(hù)送制度、科任教師點(diǎn)名制度等常規(guī)制度與督查措施。我們還結(jié)合安全活動(dòng)月開(kāi)展了安全逃生演練、防溺水專(zhuān)題教育等各項(xiàng)活動(dòng),確保校園平安。

  三、抓校本培訓(xùn),提升教師素養(yǎng)。

  (一)完善教科研隊(duì)伍,規(guī)范教科研活動(dòng)

  1.健全教科室各項(xiàng)制度,重視對(duì)教科研工作中表現(xiàn)優(yōu)秀教師的鼓勵(lì)工作,發(fā)揮青年教師的帶頭示范作用,激發(fā)中年教師的科研熱情,培養(yǎng)學(xué)校良好科研學(xué)習(xí)氛圍。在濃郁的相互學(xué)習(xí)、相互合作的教研氛圍中更新觀念,加強(qiáng)教師開(kāi)展科研工作的主動(dòng)性。

  2.扎實(shí)做好我校主持的衢州市、xx市兩級(jí)課題結(jié)題工作,認(rèn)真總結(jié),深刻反思,整理出我校課題研究的經(jīng)驗(yàn)和不足,以利今后的課題研究工作。

  (二)加強(qiáng)校本培訓(xùn),提高教科研水平

  根據(jù)我校青年教師占全校教師總數(shù)76%的實(shí)際情況,學(xué)校繼續(xù)堅(jiān)持以培養(yǎng)青年教師為師訓(xùn)重點(diǎn)。根據(jù)學(xué)校教師素質(zhì)提升工作計(jì)劃,學(xué)校在青年教師培訓(xùn)工作做好如下“校本七訓(xùn)”工作:

  1.集體備課,資源共享

  學(xué)校規(guī)定每周二、周三下午為語(yǔ)文、數(shù)學(xué)集體備課時(shí)間。以年級(jí)學(xué)科為單位,每位教師備課一單元,并講解,進(jìn)行集體討論、匯總、形成正式備課稿分發(fā)到各任課教師手中。

  2.開(kāi)展“江郎夜話”教師讀書(shū)論壇

  教師自行進(jìn)行閱讀優(yōu)秀的教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍,統(tǒng)一采用閱讀教師公開(kāi)講座的形式對(duì)全體教師進(jìn)行講授。通過(guò)活動(dòng)老師們逐漸養(yǎng)成閱讀的好習(xí)慣;通過(guò)交流,老師們達(dá)到了資源的共享。每個(gè)學(xué)期期末還全校評(píng)選“十佳讀書(shū)教師”,取得了較好效果。

  3.教師“基本功PK賽”

  全體教師分學(xué)科,開(kāi)展“基本功PK賽”,分為朗讀、三筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)即興演講、教學(xué)設(shè)計(jì)現(xiàn)場(chǎng)賽、課件制作、現(xiàn)場(chǎng)評(píng)課賽、文化專(zhuān)業(yè)考試、案例分析、下水文、解題賽等?;剡^(guò)頭來(lái),我們欣喜地發(fā)現(xiàn):兩次寫(xiě)字比賽后,第二次明顯好于第一次;即興演講比賽中,第二次已經(jīng)不再有第一次的緊張,多出來(lái)的是一份自信!

  4.教學(xué)札記 真實(shí)有啟

  一年來(lái),學(xué)校共收到青年教師教學(xué)札記近xx篇,并選擇優(yōu)秀的隨筆札記發(fā)布在學(xué)校的“xx小學(xué) 幸福教育”教育博客中,供全體教師展示交流。通過(guò)活動(dòng),我們教師也因此把握住了不少“靈感”,及時(shí)撿起了似金子的“鵝卵石”,成為自己教育研究的第一手資料。

  5.教研課堂 扎實(shí)有效

  一年來(lái),學(xué)校繼續(xù)開(kāi)展先學(xué)后教課堂教學(xué)模式的改革與探索以及“生本課堂,活力教學(xué)”這一主題進(jìn)行課堂教學(xué)改革與嘗試。我 們通過(guò)“小組磨課備課,大組評(píng)課做課”的課堂研究模式。使小組備課磨課的靈活性與大組評(píng)課做課的熱烈氣氛相得益彰!使青年教師的活力教學(xué)與老教師的經(jīng)驗(yàn)之談融會(huì)貫通!

  6.聘請(qǐng)外援講座,注入新鮮活力

  20xx年上學(xué)期,我們按計(jì)劃邀請(qǐng)了幾位名師給老師們講座。3月7日,xx老師給我們開(kāi)“談?wù)勅绾伍_(kāi)展實(shí)踐——論文——課題的課題研究模式”的講座;3月17日,邀請(qǐng)xx給我們作“一三五課堂教學(xué)模式案例式解讀”的講座;5月9日和23日,姜雪華給我們進(jìn)行了兩次課件制作培訓(xùn);10月24日,毛水菊給我們作“改善校本研修 提升職業(yè)幸福”的講座……受到廣大教師的好評(píng)!名師和名校長(zhǎng)的講座展現(xiàn)了一位位名師的風(fēng)采,更為我校的校本培訓(xùn)注入了新鮮的活力!

  7.以教學(xué)案例、課題研究為載體,開(kāi)展系列大思考、大討論活動(dòng)。學(xué)校通過(guò)組織優(yōu)秀教學(xué)案例、教育小規(guī)律的評(píng)比,使教師們養(yǎng)成了靜心思考教育的習(xí)慣。學(xué)校還對(duì)評(píng)選出的優(yōu)秀作品進(jìn)行了整理,分裝成冊(cè),成為了學(xué)校教育工作寶貴的財(cái)富。通過(guò)組織教師參加教育局開(kāi)展的“學(xué)在xx”系列討論,提升了教師們教育教學(xué)的大局觀,擴(kuò)大了她們的視野,使老師們感受到了作為教育工作者神圣的使命感。

  四、抓校園文化,提升學(xué)校內(nèi)涵。

  學(xué)校文化建設(shè)是教育科學(xué)和諧發(fā)展的必然要求,是學(xué)校存在的根本價(jià)值所在,是教育教學(xué)改革的強(qiáng)大動(dòng)力,是創(chuàng)建學(xué)校品牌形成核心競(jìng)爭(zhēng)力的需要。20xx年,我們確立“文明行為 文化校園”作為校園文化年的主題,從“文明”入手,以“文化”為目標(biāo)。強(qiáng)通過(guò)化班級(jí)管理,豐富多彩校園活動(dòng)的開(kāi)展,提高了學(xué)生綜合素質(zhì),形成了良好的文化氛圍。

  1.開(kāi)展“文明行為,文化校園”系列活動(dòng)

  ①?gòu)?0xx年學(xué)校校園廣播開(kāi)通以后,每周三中午的校園“紅領(lǐng)巾廣播站”已正式開(kāi)通,分為校園快訊、小小作家、經(jīng)典推薦等幾個(gè)版塊;②開(kāi)展了每月一次的主題黑板報(bào)、“文明班級(jí)”、“文明辦公室”的評(píng)比活動(dòng);③抓住各種契機(jī),開(kāi)展系列活動(dòng)。清明前夕,學(xué)校部分師生來(lái)到吳奇龍烈士墓前,敬獻(xiàn)鮮花,寄托哀思,使孩子們受到了良好的熏陶和教育。20xx年下半年,得知六(2)班學(xué)生xx,被查出患急性淋巴癌,在杭州就醫(yī)。學(xué)校立刻發(fā)動(dòng)了全體師生進(jìn)行獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng),共籌到善款17500元,并及時(shí)送到毛周俊家人手中。

  ④6月份,學(xué)校舉行了“校園文化,展現(xiàn)自我”為主題第八屆藝術(shù)節(jié)專(zhuān)場(chǎng)演出。舞蹈《勞動(dòng)最光榮》等節(jié)目為整個(gè)藝術(shù)節(jié)增添了靚麗的色彩,繪畫(huà)、手工等各項(xiàng)現(xiàn)場(chǎng)賽,激發(fā)了學(xué)生對(duì)藝術(shù)的濃厚興趣;⑤學(xué)校在5月和10月分別組織了全體師生一起參加“走進(jìn)生活?lèi)?ài)我家園”主題春游、秋游活動(dòng)。讓孩子們走進(jìn)大自然,感受美好的生活。

  2.積極落實(shí)課外閱讀活動(dòng)

  組織全校各班開(kāi)展每個(gè)學(xué)生“每月一書(shū)”讀書(shū)活動(dòng),每學(xué)期背誦10首經(jīng)典古詩(shī)、2篇經(jīng)典小古文,期末學(xué)校教導(dǎo)處進(jìn)行檢查。每學(xué)期開(kāi)展一次全校性的“經(jīng)典閱讀”讀書(shū)體會(huì)比賽,“書(shū)香班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)等。

  3.切實(shí)落實(shí)“體藝2+1”

  落實(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng),學(xué)校在每天一小時(shí)陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)上,要求體育組,每?jī)芍荛_(kāi)展一次以年級(jí)為單位的體育比賽,豐富孩子們的精神生活,鍛煉健康的體魄。如:低段的廣播操比賽、中高段的拔河、投籃、接力比賽等。

  學(xué)校要求音樂(lè)組老師,帶好一支舞蹈隊(duì);美術(shù)組開(kāi)設(shè)書(shū)法、繪畫(huà)興趣小組。以點(diǎn)帶面,創(chuàng)設(shè)良好的校園藝術(shù)文化氛圍。

  4.利用班會(huì)、晨會(huì),強(qiáng)化安全衛(wèi)生教育和管理

  本學(xué)期在班主任的配合下,做了許多工作,特別是治理校園環(huán)境衛(wèi)生效果比較顯著,校容校貌有了明顯的改觀。為師生創(chuàng)造了一個(gè)干凈優(yōu)美的工作和學(xué)習(xí)環(huán)境。

  五、抓安全保障,推進(jìn)教育現(xiàn)代化。

  xx小學(xué)把安全保障作為促教育發(fā)展、強(qiáng)教育內(nèi)涵的根本之舉,以項(xiàng)目為載體,積極開(kāi)展學(xué)?;?、教育裝備、后勤管理等各領(lǐng)域的項(xiàng)目謀劃建設(shè)和創(chuàng)新活動(dòng)。

  1.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生乘坐接送車(chē)輛的管理、安全教育工作。學(xué)校一方面多次通過(guò)致家長(zhǎng)一封信等形式,引導(dǎo)家長(zhǎng)、教育學(xué)生嚴(yán)禁乘坐三無(wú)車(chē)輛;另一方面積極協(xié)調(diào)公交公司,細(xì)致認(rèn)真地安排教師做好學(xué)生乘車(chē)的路隊(duì)接送工作。

  2.加大投入,改善閱讀條件

  學(xué)??朔布O(shè)施差的困難,積極籌措資金,今年學(xué)校又新增圖書(shū)xx多冊(cè),認(rèn)真組織各班學(xué)生積極投入到“我讀書(shū),我快樂(lè)”的校園讀書(shū)熱潮中。

  3.xx小學(xué)遷建工程各項(xiàng)工作開(kāi)展的如火如荼。截止目前,2個(gè)標(biāo)段10多個(gè)施工作業(yè)點(diǎn)已全面展開(kāi),工程將在明年8月底完工,爭(zhēng)取讓學(xué)生在明年秋季順利入學(xué)。

  4.今年學(xué)校新增學(xué)生電腦25臺(tái),為老師辦公室增加了2臺(tái)辦公電腦,增添了2臺(tái)電子白板,使學(xué)校班級(jí)多媒體(電子白板)達(dá)到了全覆蓋。

  六、取得的成績(jī)。

  20xx年我校教師共有xx篇論文在xx市級(jí)及以上獲獎(jiǎng)。其中,xx老師撰寫(xiě)的《xx》在《xx教育報(bào)》的征文比賽中榮獲三等獎(jiǎng);xx撰寫(xiě)的《xx》獲xx市分享智慧征文比賽三等獎(jiǎng);xx寫(xiě)的《xx》獲xx市學(xué)科論文比賽一等獎(jiǎng);此外,還有x篇論文獲二等獎(jiǎng),xx篇論文獲xx市三等獎(jiǎng)。

  課題研究成績(jī)不俗。xx主持的小課題《xx》獲xx市一等獎(jiǎng);xx主持的xx市重點(diǎn)課題《xx》獲xx市二等獎(jiǎng);其他六項(xiàng)課題獲xx市三等獎(jiǎng)。20xx年學(xué)校又有七項(xiàng)課題分別在xx和xx立項(xiàng)。

  在課堂教學(xué)、師訓(xùn)方面表現(xiàn)優(yōu)異。xx老師在“xx首屆體育大會(huì)籃球比賽女子三人制”比賽中獲第一名;xx老師在“古道千年——地方課程課堂評(píng)比”中獲二等獎(jiǎng);xx老師在“xx市中小學(xué)德育導(dǎo)師基本功比賽”中獲二等獎(jiǎng)。積極參加各級(jí)培訓(xùn),xx在xx市小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師素質(zhì)提升培訓(xùn)活動(dòng)中被評(píng)為優(yōu)秀學(xué)員。另有xx多位教師在各類(lèi)比賽中獲xx市二、三等獎(jiǎng)。學(xué)生參加各類(lèi)比賽,有xx多人次在地、市級(jí)獲獎(jiǎng)。

  學(xué)校工作千頭萬(wàn)緒,有成功也有挫折,有成績(jī)也有不足,希望在今后的工作中,同心協(xié)力,揚(yáng)長(zhǎng)避短,在困境中求發(fā)展,在成績(jī)上求創(chuàng)新,把學(xué)校工作再推上一個(gè)新的臺(tái)階。

  2017小學(xué)期末工作總結(jié)篇三

  XX-XX學(xué)年年是讓人難忘的一年。這一年學(xué)校事情多,變化多,相應(yīng)的是自己經(jīng)受的考驗(yàn)也多,得到的鍛煉也多。縱觀一年來(lái)的工作,自己能擺正心態(tài),不計(jì)是非得失,埋頭苦干,勤勉工作,為學(xué)校的穩(wěn)定和發(fā)展盡心盡力,較好地履行了校長(zhǎng)職責(zé)。具體匯報(bào)如下:

  一、政治思想方面

  我熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)社會(huì)主義,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持黨的正確方針路線,堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,堅(jiān)持馬列主義、毛澤東思想,堅(jiān)持鄧小平理論,高舉xx的偉大旗幟。不斷提高自身的政治思想素質(zhì),不貪圖享受,永遠(yuǎn)忠誠(chéng)自己的祖國(guó),忠誠(chéng)教育事業(yè)。樹(shù)立“以人為本”的教育思想,形成正確的人才觀、質(zhì)量觀。我遵守國(guó)家法律,遵守各級(jí)規(guī)章制度,遵守學(xué)校勞動(dòng)紀(jì)律,不做違法亂紀(jì)的事。

  聽(tīng)從上級(jí)安排,以服從命令作為天職。遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》,不遲到,不早退,不私自離校。關(guān)心學(xué)生,熱心公務(wù),團(tuán)結(jié)同志,為人師表,有強(qiáng)烈的責(zé)任感和敬業(yè)精神。不管何時(shí)何地,從事何種工作,我都保質(zhì)保量地完成,深受領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的好評(píng)。我遵守社會(huì)公德,發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng),不計(jì)個(gè)人得失,不謀取私利,不貪圖名利,學(xué)校評(píng)優(yōu)或表彰,總是主動(dòng)讓給別人,五年來(lái)在校只評(píng)過(guò)一次榮譽(yù)類(lèi)獎(jiǎng)。關(guān)心他人,當(dāng)別人需要幫助時(shí)我主動(dòng)伸出援助之手,而不計(jì)報(bào)酬。在家孝敬父母,愛(ài)護(hù)家人,不與左鄰右舍發(fā)生沖突,時(shí)時(shí)注意維護(hù)教師形象。

  二、強(qiáng)化師生管理

  質(zhì)量是學(xué)校的生命線,管理才能出效益。

  (1)管理好班子成員。領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)合作,分工不分家。形成工作面前齊抓共管。補(bǔ)臺(tái)不拆臺(tái),通氣不賭氣,齊心下活一盤(pán)棋。樹(shù)立“無(wú)功便是過(guò)”、“管理就是服務(wù)”的意識(shí),在服務(wù)的過(guò)程中充分尊重教師、學(xué)生的人格,記人之善,忘人之過(guò),肯定長(zhǎng)處,寬容不足。重視人的主觀能動(dòng)性,強(qiáng)調(diào)自我教育,自我完善。實(shí)施人性化管理,構(gòu)建和諧校園。

  (2)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè),樹(shù)立教育行風(fēng)新形象。學(xué)是師之骨,德為師之魂。我認(rèn)識(shí)到自己肩負(fù)的教書(shū)育人的重任,注重提高自身和教師的素質(zhì),把師德修養(yǎng)放在更加突出的位置。做到:以高尚的人格感染人,以文明的儀表影響人,以和藹的態(tài)度對(duì)待人,以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人,以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。

  (3)打造一支作風(fēng)過(guò)硬,業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。積極進(jìn)行教育改革,實(shí)施新課程。和教師們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和現(xiàn)代信息教育技術(shù),提高自己的業(yè)務(wù)水平。深入到教學(xué)第一線,上課、聽(tīng)課、評(píng)課,共同探討教改中存在的問(wèn)題。積極承擔(dān)科研課題的研究,在科研中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),撰寫(xiě)成果,由經(jīng)驗(yàn)型過(guò)渡到專(zhuān)家型。努力打造了一支品德高尚、精于教學(xué)、科學(xué)育人、熱情為學(xué)生服務(wù)的教師隊(duì)伍。

  (4)制度面前人人平等。人管人不行,讓制度管人。先后修改和完善了《龍吟中學(xué)教師綜合考核細(xì)則》、《班主任考核細(xì)則》、《值周教師考核細(xì)則》、《值宿教師考核細(xì)則》等一系列的考核制度。制度面前我自己以身作則,要求教師做到的自己首先做到。比如出勤:不遲到,不早退,不無(wú)故缺席,即使回江津,我努力做到學(xué)生上晚自習(xí)后才離開(kāi),第二天上課前回到學(xué)校。制度面前人人平等,自覺(jué)成為師生的示范者。

  (5)強(qiáng)化學(xué)生管理

  首先,開(kāi)展向我學(xué)習(xí),向教師學(xué)習(xí)的示范活動(dòng)。教師就是學(xué)生最好的榜樣。其次,解決學(xué)生學(xué)習(xí)生活中的問(wèn)題為重點(diǎn),加強(qiáng)心理健康教育,開(kāi)展心理咨詢,對(duì)學(xué)生青春期問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題輔導(dǎo),為學(xué)生創(chuàng)造寬松和諧的心理環(huán)境。第三、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案。學(xué)校黨、政、工、團(tuán)協(xié)調(diào)一致,經(jīng)常交流育人經(jīng)驗(yàn),建立成長(zhǎng)記錄,針對(duì)性的做好每個(gè)學(xué)生的思想工作。第四、加強(qiáng)住校生管理。經(jīng)常深入到寢室、食堂、了解學(xué)生在校的生活、學(xué)習(xí)情況。第五、安全工作第一要?jiǎng)?wù)。樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山,防患勝于救災(zāi)”的思想。我經(jīng)常檢查校園、校舍、水電、設(shè)備設(shè)施等的安全,確保師生平安。

  三、后勤工作

  1、加強(qiáng)財(cái)務(wù)制度建設(shè),認(rèn)真執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)。加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的收支管理。嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)文件規(guī)定,依法收支,不擠占挪用。杜絕亂收費(fèi)現(xiàn)象。

  2、后勤管理嚴(yán)格實(shí)行以下規(guī)定

  (1)、學(xué)校不許為學(xué)生私自訂購(gòu)教輔讀物和其它物品。

  (2)每期末,在全體教師會(huì)上詳細(xì)公布學(xué)校經(jīng)費(fèi)的收支情況,實(shí)施民主監(jiān)督。

  (3)校長(zhǎng)差旅費(fèi)由書(shū)記簽批和凡有500元以上的采購(gòu)提交行政會(huì)討論再執(zhí)行。。

  (4)伙食團(tuán)人員聘用,大家推薦,試用滿意則留用,否則解聘。

  (5)伙食團(tuán)實(shí)行教師自己管理,物品由值周教師輪流采購(gòu),校長(zhǎng)審核簽字支付,做到了保證質(zhì)量的同時(shí)加強(qiáng)了監(jiān)督。

  (6)節(jié)省開(kāi)支,精打細(xì)算,不大吃大喝,把有限經(jīng)費(fèi)用在最需要的地方。

  四、不足與思考

  1、對(duì)新課改的教育思想和教育的方式方法的接受上還有明顯的差距,步子邁得不大,措施還不夠得力。

  2、對(duì)中青年教師的培養(yǎng)提高上還做得不夠,尤其對(duì)學(xué)科帶頭人、骨干教師的提高上缺乏力度,沒(méi)有使他們真正發(fā)揮潛力。

  3、關(guān)心同志們的生活、學(xué)習(xí)等方面還不夠具體、細(xì)致。

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,回顧過(guò)去,崢嶸歲月稠;展望未來(lái),任重而道遠(yuǎn)。未來(lái)的道路充滿著機(jī)遇和挑戰(zhàn),同樣面臨著巨大的壓力。但我相信,只要精神不滑坡,辦法總比困難多。團(tuán)結(jié)就是力量,團(tuán)結(jié)出效益,團(tuán)結(jié)出生產(chǎn)力。我愿在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和指導(dǎo)下,團(tuán)結(jié)和帶領(lǐng)全體教職工,齊心協(xié)力、同心同德、群策群力、奮發(fā)圖強(qiáng)。努力為龍吟中學(xué)教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展而不遺余力的發(fā)揮自己應(yīng)有的才智。

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