學生社團聯(lián)合會主要服務(wù)各學生社團，以便更好地服務(wù)全校師生，更好的錘煉自我。社聯(lián)的工作總結(jié)該怎么寫?以下有三篇范文可供參考：

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　　一、宣傳部工作指導思想

　　武漢大學學生社團聯(lián)合會宣傳部以以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹學習黨的十七大精神，進一步落實中共中央《關(guān)于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》，并在此基礎(chǔ)上開展工作。

　　宣傳部承擔著學生社團聯(lián)合會的宣傳工作，是學生社團聯(lián)合會對外宣傳的前沿陣地和交流窗口，起著對內(nèi)宣傳社聯(lián)動態(tài)和對外展示社聯(lián)風貌的職責，主要日常工作為設(shè)計、制作各項活動的宣傳海報和展板，結(jié)合社聯(lián)整體發(fā)展規(guī)劃，協(xié)助其他職能部門，策劃多種形式的校內(nèi)校外宣傳活動。

　　秉承學生社團聯(lián)合會“發(fā)展學生社團，繁榮校園文化，推進素質(zhì)教育，服務(wù)學生成才”的方針和“服務(wù)于學生社團的健康發(fā)展，服務(wù)于廣大學生的全面成才”的宗旨, 我部通過建立和發(fā)揮各種宣傳陣地和宣傳方式的作用，全方位宣傳學生社團聯(lián)合會的各項活動，努力在全校師生心目中樹立學生社團聯(lián)合會的良好形象。

　　二、宣傳部職能工作

　　(一) 宣傳部的的日常工作為校內(nèi)各項活動的海報、展板制作。在本學期，宣傳部全體同學一起完成了珞珈劇苑活動、素質(zhì)教育講堂系列活動、內(nèi)部定向越野、內(nèi)部籃球聯(lián)誼賽、學生社團負責人培訓會、顧海良書記“學習十七大精神”輔導報告會、社團在線系列活動、學生社團徽標設(shè)計大賽、原創(chuàng)音樂節(jié)、學生社團評優(yōu)答辯會等各項活動海報大小近500張，保證了各項活動的順利開展。

　　(二)宣傳部牽頭組織了第二屆學生社團徽標設(shè)計大賽，設(shè)計學生社團聯(lián)合會、學生社團品牌活動(社團文化節(jié)、社團在線系列活動、中華傳統(tǒng)文化周、素質(zhì)教育講堂系列講座)及各學生社團徽標，校內(nèi)反響良好，對外展示了武漢大學學生社團工作的良好形象。

　　(三)宣傳部針對海報、展板宣傳方式單一、效果片面的弊端，拓展了宣傳方式，力爭全方位開展對外宣傳。如：要求部委用粉筆在教室、宿舍、食堂的黑板通知欄上直接宣傳;發(fā)放打印的宣傳單;與新聞網(wǎng)絡(luò)部合作，在社聯(lián)網(wǎng)、未來網(wǎng)、珞珈山水BBS上發(fā)布通知等。

　　(四)宣傳部與兄弟部門一起積極組織參與各項活動。宣傳部全程策劃組織了素質(zhì)教育講堂系列講座第四講——翁子揚教你畫漫畫。這是本屆部門成員第一次正式參與到大型活動的策劃和現(xiàn)場組織中來，使部委關(guān)注到了畫海報以外的學生社團活動。素質(zhì)教育講堂系列講座作為學生社團聯(lián)合會新打造品牌活動，對于鍛煉部門成員的能力有非常重要的作用。另外，宣傳部協(xié)助活動與策劃部進行原創(chuàng)音樂節(jié)——邱英杰演唱會的宣傳與現(xiàn)場布置，成功地辦好了這次活動。兩個部門之間的良好合作也有利于宣傳部工作視野的拓展。

　　三、宣傳部制度建設(shè)與創(chuàng)新

　　(一)部門章程修訂與完善。過去的部門章程有一些明顯不符合現(xiàn)在部門發(fā)展要求的地方，本屆干部對其進行了修正，使其能更好地發(fā)揮部門綱領(lǐng)的作用。

　　(二)部門內(nèi)各項制度確立與執(zhí)行。這些制度包括：按時值班制度、定時例會制度、人員考勤制度、人員月評制度、辦公室及財產(chǎn)管理制度等。本屆干部根據(jù)部門章程的精神對這些制度加以完善。工作中，宣傳部大小事務(wù)均以這些規(guī)定為具體指導。目前，部門值班、例會、考評、財產(chǎn)管理均有條不紊地進行，未出現(xiàn)重大過失。

　　(三)理順與各學生社團的關(guān)系，為更好地服務(wù)于學生社團提供制度保障。在實際 工作中，宣傳部確立了學生社團的海報申請制度、物品外借制度，這樣既有利于履行學生社團聯(lián)合會宗旨，為廣大學生社團服務(wù)，也有利于人力、財力、物力的規(guī)范調(diào)配，也不會有權(quán)責不清的現(xiàn)象發(fā)生。

　　宣傳部的制度建設(shè)與創(chuàng)新有助于部門工作制度化、規(guī)范化、程序化、合理化，對把宣傳部打造成為一個有影響力的部門有很大的促進作用。

　　四、宣傳部內(nèi)部建設(shè)

　　(一)宣傳部組織設(shè)置較上學期有了較大的改變。本學期將部門內(nèi)部分為秘書組、常務(wù)A組、常務(wù)B組、常務(wù)C組共四個小組，每組5-8人，由一名副部長兼任組長。常規(guī)事務(wù)各組合作完成，特別活動由常務(wù)各組分工完成，秘書組擔負考評、檔案整理等任務(wù)。這樣使得宣傳部各項事務(wù)都能高質(zhì)高效完成。

　　(二)宣傳部積極參與學生社團聯(lián)合會的內(nèi)部聯(lián)誼活動。在內(nèi)部的定向越野比賽上，宣傳部同學努力拼搏，取得了第二名的好成績;在內(nèi)部聯(lián)誼籃球賽上，宣傳部同學雖然沒有取得很好的成績，但是仍然堅持到最后。在這兩次活動中，部門之間加強了了解，人員之間熟悉程度增強，部門內(nèi)部也有了更強的凝聚力和戰(zhàn)斗力。

　　(三)宣傳部部門之星及部門活動積極分子評選。由于部門內(nèi)部表現(xiàn)突出的同學非常多，經(jīng)干部商議，決定在部門之星外評選數(shù)名部門活動積極分子。10月份和11月份，經(jīng)過干部負責任的推薦和仔細的考評，評選出魏晶晶和侯國濤兩名同學成為部門之星;評選出曹文濤、黃結(jié)連、王月、張建明、胡曉萌、柳溜、陳雅琪、錢鷗八名同學成為部門活動積極分子。它們都在部門活動中表現(xiàn)出極大的積極性和組織紀律性，是部門成員的榜樣。

　　(四)宣傳部組織開展多種形式的部門內(nèi)部培訓。既包括組織閱讀部門章程、規(guī)章，也包括由干部進行POP海報制作培訓，還包括在活動現(xiàn)場鍛煉部委的活動組織能力。在這些培訓的帶動下，部委基本上適應(yīng)了成為學生社團聯(lián)合會宣傳部一員的轉(zhuǎn)變，糾正了過去存在的一些錯誤做法，如海報錯字、電話用語不文明等等。部委也能處理好交辦的各項事務(wù)。

　　(五)宣傳部“家”的理念的傳承與發(fā)展。干部和部委之間在工作之余溝通非常頻繁，毫無“等級”觀念，有的只是學長學姐對學弟學妹的關(guān)懷與支持。宣傳部成員主動進行了辦公室和畫室的布置，為工作營造了一個良好的環(huán)境，并設(shè)置了“心語角”和“心語記事本”，給部門成員的交流提供了良好的渠道。另外，部門部分人員在本學期進行了兩次聚餐，彼此加強了熟悉，也使得部門這個集體更加團結(jié)。部門全體成員力爭將宣傳部建設(shè)成“夢想的舞臺，溫馨的港灣”。

　　五、宣傳部大事記要

　　10月18日在教五樓進行部門見面會

　　10月28日在桂園食堂參加學生社團聯(lián)合會內(nèi)部定向越野比賽

　　11月3日在工學部籃球場參加學生社團聯(lián)合會內(nèi)部籃球聯(lián)誼賽

　　11月4日部門全體成員在教五多功能報告廳參加“武漢大學學生社團工作培訓會”

　　11月14日在國軟教學樓舉辦素質(zhì)教育講堂第四期講座——翁子揚教你畫漫畫

　　11月22日部長段一琛代表宣傳部在工學部大學生活動中心進行部門述職

　　11月1日至12月31日在全校范圍內(nèi)舉辦第二屆學生社團徽標設(shè)計大賽

　　為進一步壯大社團規(guī)模，給愛好中國風文化以及影視文化的同學提供學習，鍛煉，發(fā)展的機會，暢影社將在學院安排和規(guī)定時間地點內(nèi)，通過海報宣傳方式，組織大大二同學的招新工作，以現(xiàn)場報名和短信報名兩種方式，堅決承諾不到班級宣傳、不會占用同學們的正常學習時間。

　　12月15日協(xié)助活動與策劃部參與原創(chuàng)音樂節(jié)現(xiàn)場布置與組織

　　六、宣傳部的成績與不足

　　(一)宣傳部在本學期經(jīng)過34名同學的齊心努力，成績顯著。部門從之前的相對散漫中走出，重新規(guī)范化，并切實地履行好了部門的工作職能，為整個學生社團聯(lián)合會在本學期的發(fā)展壯大提供了宣傳方面的支持。

　　(二)雖然宣傳部在本學期取得很大的成績，但由于經(jīng)驗缺乏及一些主客觀因素使得工作中也存在很多不足。具體有：

　　1、各項規(guī)章制度雖然確立，但在執(zhí)行中存在一些問題。

　　2、部門成員海報制作能力與活動參與能力有待提高。

　　3、缺乏特色活動和品牌活動，宣傳部工作過于拘泥于日常的海報制作中。

　　4、與學生社團溝通較少，且沒有真正做好服務(wù)。

　　5、對社聯(lián)宣傳力度不夠，且各項宣傳活動不成系統(tǒng)

　　七、對今后工作的展望

　　宣傳部總結(jié)部門工作中存在的不足，提出如下改進措施：

　　1、針對規(guī)章制度執(zhí)行難的問題，宣傳部將修繕不符合實際的規(guī)章，并明確賞罰措施。

　　2、宣傳部將加大培訓力度，并準備邀請校外POP海報制作老師進行指導。

　　3、策劃組織一些校內(nèi)外大型宣傳活動，全面系統(tǒng)宣傳武漢大學學生社團工作。

　　總之，宣傳部上學期在某種程度上還處在磨合階段，干部和部委還在努力適應(yīng)新一階段的部門工作。宣傳部現(xiàn)在也許還是一張未完成的海報，如果我們給她足夠的關(guān)愛，對她付出足夠的努力，宣傳部一定會釋放出最絢爛的色彩!

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　　為了豐富我校大學生的業(yè)余生活，倡導健康文明的生活方式，培養(yǎng)積極向上的工作熱情，團結(jié)廣大同學，增強社團凝聚力，加深各協(xié)會之間的友誼，磨練每位同學堅忍不拔的精神，大學生社團聯(lián)合會本著“團結(jié)一致，友誼第一，比賽第二”的原則，在北校區(qū)籃球場舉辦了第八屆“社團杯”籃球比賽。

　　由我校大學生社團聯(lián)合會舉辦的第八屆“社團杯”籃球比賽在社團之間為期一周的激烈較量后大學生社團聯(lián)合會邀請了團委老師和學校各組織負責人前來觀看最后的決賽。令人欣慰的是，籃球比賽現(xiàn)場氣氛熱烈，隊員們積極進攻，嚴密防守，精彩的配合，巧妙的搶奪，不時的將比賽氣氛推上高潮，在場的觀賽同學雖不能親身參加比賽，但作為觀眾十分投入，為自己協(xié)會的隊員吶喊助威，也為對方球員的精彩表現(xiàn)拍手叫好。

　　大學生社團聯(lián)合會舉辦的第八屆“社團杯”籃球比賽結(jié)束了，活動總體還算圓滿。與此同時，本次比賽活躍了校園文化，營造了良好的競技氛圍，為我校體育競技活動的進一步開展打下了良好的基礎(chǔ)。就在這次活動中，我們組織部總結(jié)如下經(jīng)驗，以供今后開展活動的借鑒：

　　一、賽前階段

　　1、由于社團領(lǐng)導的高度重視和活動外圍環(huán)境的良好影響促成了本次“社團杯”籃球賽的圓滿成功。此次“社團杯”籃球比賽學生參與人數(shù)歷屆最多，規(guī)模最大，涉及面最廣。

　　2、由于前期宣傳工作做的充分，確保了活動的知曉度，為活動的順利開展提供了前提和保證，同時廣大同學的熱情被高度的調(diào)動了起來。

　　3、良好的賽場環(huán)境為“社團杯”籃球比賽的順利進行創(chuàng)造了條件。

　　4、體育部，宣傳部的大力支持與幫助，讓大賽始終在一個穩(wěn)定的校園環(huán)境內(nèi)進行，也為大賽的持續(xù)進行提供了良好的環(huán)境。

　　二、比賽階段

　　1、比賽采用抽簽法，體現(xiàn)了公平、公正讓各協(xié)會球隊在良好的比賽環(huán)境中進行，其比賽結(jié)果更加真實。

　　2、大學生社團聯(lián)合會的組織部成員能夠堅持每天按時到崗，維持賽場秩序。

　　3、大學生社團聯(lián)合會對這次籃球賽的成功策劃和舉辦保證了比賽有章可尋，使我校大學生社團聯(lián)合會舉辦的“社團杯”籃球比賽開始踏上了有序化、規(guī)范化、系統(tǒng)化的發(fā)展道路。

　　三、大學生社團聯(lián)合會的特色——拉拉操

　　1、拉拉操的出色表現(xiàn)為本次籃球比賽增色不少。

　　2、文藝部的成員不辭勞苦地排練拉拉操，為精彩的表演博得了陣陣熱烈的掌聲，充分的鼓舞了各協(xié)會隊員的士氣，激發(fā)了廣大觀眾的熱情。

　　四、大學生社團聯(lián)合會宣傳部宣傳工作有聲有色、全方位、多角度、多層次的開展。

　　1、充分利用宣傳板、海報、還有以出通知的形式通知參賽協(xié)會與協(xié)會間的比賽賽程，使全校師生對本次籃球比賽所進行的情況有了明確的了解，同時激發(fā)了觀眾觀看比賽的熱情。

　　2、條幅版面的渲染營造了熱烈的氛圍，制作了宣傳條幅掛在了比賽場地，這種宣傳方式新穎、獨特，收到了意想不到的效果。

　　五、規(guī)范正式的比賽

　　大學生社團聯(lián)合會的各個部對決賽現(xiàn)場做了精心的組織和布置，使比賽場地氛圍活躍，環(huán)境舒適，頒獎典禮隆重、正式。

　　六、在值得肯定的同時，也存在以下的不足之處：

　　1、具有籃球賽專業(yè)知識的人員太少，這給比賽的正常進行造成了一定的影響。

　　2、賽場氛圍營造不濃厚，條幅的制作不及時，更換不積極在一定程度上影響了比賽宣傳效果。

　　3、組織賽場秩序的人員有中途擅自離開賽場的現(xiàn)象，對工作不積極。

　　4、比賽由于裁判不是很專業(yè)，產(chǎn)生了不愉快的沖突，影響了隊員的情緒。

　　六、對今后工作的期望

　　1、希望大學生社團聯(lián)合會的各個成員能夠一切從實際出發(fā)，開拓思維，大膽創(chuàng)新的工作，為活動的策劃和舉辦增光添彩。

　　2、希望社聯(lián)成員在搞活動中，不拘泥以往的條條框框，多思考，多交流，拓寬自己的思路和眼界，能夠在今后的工作中發(fā)現(xiàn)創(chuàng)新的亮點。

　　3、希望大學生社團聯(lián)合會的成員能夠以認真的態(tài)度對待工作，積極有效的將工作做的越來越好。

　　4、在以后的工作中能夠做到“三強一高”，即時間觀念強，工作意識強，紀律性強，工作效率高。

　　回顧本次比賽，取其精華，棄其糟粕。在今后的工作和學習中再接再厲。在平日的工作中有精誠合作，為共同的目標一同努力的態(tài)度，以大局為重，以集體利益為先使彼此聯(lián)系更加緊密。與此同時，加強與各協(xié)會之間的聯(lián)系與配合，積極有效的利用一切可利用的資源，發(fā)揮大學生社團聯(lián)合會的最大作用，做到“奉獻社團，服務(wù)校園”的宗旨。在我校老師與學生之間樹立了良好的模范帶頭作用，認真把社團和學生之間的各項工作做好。

　　以上就是我們組織部對此次“大力杯”籃球比賽活動的總結(jié)。

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　　在校黨委的正確領(lǐng)導和校團委的悉心指導下，我校學生社團高舉鄧小平理論偉大旗臶，以‚三個代表?重要思想為指導，緊緊圍繞學校中心工作，務(wù)實求發(fā)展，攜手創(chuàng)繁榮，為青年學生的成長成才搭建了素質(zhì)拓展的有效平臺，在校內(nèi)外產(chǎn)生了良好的影響。

　　(一)我校學生社團發(fā)展狀況

　　我校各學生社團是在校黨委領(lǐng)導下、校團委指導下、學生基于共同的興趣和愛好而自發(fā)組織起來的團體。自我校第一個社團成立至今，學生社團歷經(jīng)二十多個春秋，社團數(shù)量不斷增加，社團隊伍不斷壯大，社團領(lǐng)域不斷拓展，育人效益不斷增強，呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，突出表現(xiàn)在以下兩方面：

　　1、學生社團出現(xiàn)了百花齊放、百家爭鳴的繁榮局面。

　　學生社團快速發(fā)展，規(guī)模不斷增大，涵蓋面日趨廣泛。學術(shù)科技和興趣愛好類社團依然是學生廣泛參與的重點社團，與此同時，理論學習和社會公益類社團也受到越來越多的同學關(guān)注。

　　2、學生社團活動重內(nèi)涵、重創(chuàng)新，整體活動質(zhì)量有了很大提高。 近年來，我校學生社團在集約化發(fā)展方面，取得了明顯成效。一大批思想內(nèi)涵深刻、貼近學生生活、活動形式新穎的社團活動應(yīng)運而生。從活動范圍來看，社團活動正由社團內(nèi)部或校內(nèi)相對封閉的方式變?yōu)樽叱鲂@，深入社會，在奉獻社會的過程中完成自身的人格塑造。這一態(tài)勢不但有利于進一步發(fā)揮學生社團在豐富校園文化氛圍方面的作用，擴大社團的影響力，而且對促進社團自身建設(shè)、提高社團整體水平、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展也具有重要作用。

　　截至2015年12月，我校共成立了學生社團102個，其中理論學習類社團3個，學術(shù)科技類社團31個，興趣愛好類社團50個，社會公益類社團18個。在規(guī)模不斷擴大的同時，我們也注重質(zhì)量的提高。近年來，我校藍天綠地環(huán)保協(xié)會等社團曾獲省市級表彰，十幾名學生榮獲江蘇省優(yōu)秀社團干部，百余名社團成員先后在國家、省市、校級各類比賽中獲得榮譽。

　　(二)學生社團在大學生素質(zhì)拓展中所發(fā)揮的重要作用

　　1.思想教育作用

　　學生社團是對同學們進行思想教育的重要陣地，能對學生思想道德水平的提升起到潛移默化的作用。一個優(yōu)秀的社團，它的會員能夠通過加入社團、參與社團活動、參與社團管理等多種途徑緊密地與社團聯(lián)系在一起，由歸屬感到認同感，由認同感到榮譽感，由榮譽感發(fā)展為對集體的責任感;同時，激發(fā)同學們對祖國的熱愛，并樹立為國家富強、民族昌盛而奮斗的責任感和使命感。

　　2.知識拓寬作用

　　學生社團能促進同學們知識結(jié)構(gòu)的不斷完善。目前的學生社團可謂種類繁多，體現(xiàn)了大學生廣泛的興趣愛好和充分的想象力。在平時的第一課堂學習之外，同學們通過加入某一個社團，參與其活動，可以完善自身的知識構(gòu)架，拓展第二課堂的空間。

　　3.能力提升作用

　　學生社團能提高同學們的各方面能力。社團活動有利于同學綜合能力的培養(yǎng)和鍛煉，培養(yǎng)了民主、團結(jié)、協(xié)作的能力。在學生社團內(nèi)部，雖然有‚社長?‚副社長?‚會長?‚副會長?等職務(wù)之分，但社團成員之間的關(guān)系是一種真實的平等關(guān)系，成員之間相互支持，相互協(xié)作，取長補短。社團負責人一般由社團成員民主推薦，在活動時只是起到牽頭組織作用，活動內(nèi)容由社團成員集體討論決定。在社團活動中，會員之間可以平等地交換意見，民主氣氛較為濃厚。參與社團活動組織的會員們從思維方式到開展活動的方式，都由依賴變?yōu)樽粤?，從而培養(yǎng)了獨立思考、組織、社交、語言表達和自我控制的能力，體現(xiàn)了高校學生的主體意識、參與意識和競爭意識，提升了學生的綜合素質(zhì)。

　　會員在某一類社團里通過向社會和他人展示自我，使自己某一方面的能力不斷得到錘煉，并且能獲得較強的自我認同感，增強自信心，從而為完善人格和為將來走向社會打下良好基礎(chǔ)。

　　4.文化熏陶作用

　　學生社團是校園文化建設(shè)的重要載體，豐富多彩的學生社團活動，給校園文化建設(shè)帶來了生機和活力，是校園文化不可或缺的組成部分。它能夠促進校園文化的多渠道，深層次、高質(zhì)量的發(fā)展，在校園文化建設(shè)方面，起到了不可忽視的重要作用。

　　5.服務(wù)就業(yè)創(chuàng)業(yè)作用

　　社團能加速大學生自身的社會化進程。學生社團走出校門，走向社會，深入社區(qū)，利用所學的專業(yè)知識，在服務(wù)社會的過程中接觸社會，了解社會，增強了社會適應(yīng)能力，在奉獻才智的過程中大大加速了自身的社會化進程。另外，學生在社團活動中提高了素質(zhì)，增長了知識，豐富了閱歷，鍛煉了能力，為自己走上社會打下了良好的基礎(chǔ)。

　　(三)經(jīng)驗與體會

　　1.領(lǐng)導重視

　　近幾年來，校黨委、校行政一直高度關(guān)注學生社團的建設(shè)和發(fā)展，多次研究學生社團工作，并提出指導性意見，要求有關(guān)職能部門加強對學生社團的領(lǐng)導、指導和管理，把加強學生的思想政治教育工作貫穿到學生社團的建設(shè)和活動中去，通過開展豐富多彩、層次高雅的社團活動豐富校園文化活動、全面提高學生的綜合素質(zhì)。

　　2.切實發(fā)揮指導教師作用

　　社團發(fā)展離不開專業(yè)知識的支撐，離不開專業(yè)老師的精心指導。目前，我校很大一部分社團有自己的指導教師。這些政治思想素質(zhì)高、業(yè)務(wù)過硬，有著豐富育人經(jīng)驗的指導老師，在與會員的日常接觸中，通過自己的言傳身教，對學生的技能培養(yǎng)、思想政治素質(zhì)的提高及其社團的可持續(xù)發(fā)展起到了關(guān)鍵作用。

　　3.注重社團干部隊伍建設(shè)

　　學生社團作為大學生以共同愛好和興趣為紐帶自愿組織起來的群眾性組織，學校對社團的管理相對寬松，給社團較大的發(fā)展空間。在理論上，每個社團都有自身存在的價值，在實踐中，一個社團能否堅持正確的發(fā)展方向，真正做強、做大，在校園里發(fā)揮更大的影響力，很大程度上取決于社團的負責人。因此，社團負責人的推選和培訓對一個社團而言是相當重要的。社團需要具有較高綜合素質(zhì)的負責人來組織、管理和協(xié)調(diào)好社團內(nèi)外的各項工作。為此，我校學生社團管理辦法明確規(guī)定，社團負責人的推選應(yīng)當進行嚴格考核，綜合社團指導老師、上任負責人、全體社員以及候選人所在學院輔導員、班主任的各方意見。同時對社團負責人進行教育培訓，提高他們的政治思想素質(zhì)及其工作能力，并將學生社團骨干作為學生干部的重要組成部分納入學校對學生干部的選拔、培養(yǎng)、考核、管理之中。

　　4.突出精品特色

　　為了突出社團特色，提升活動質(zhì)量，對于每個社團開展的活動，校團委給予宏觀上的指導，保證社團活動具有較高的層次。這幾年校團委

　　每年都組織開展社團巡禮月等活動，力推精品，活躍校園氣氛，給廣大師生留下了很深刻的印象。

　　(四)存在的問題

　　2015年以來，我校學生社團健康、蓬勃發(fā)展，在加強校園文化建設(shè)、提高學生綜合素質(zhì)、引導學生適應(yīng)社會、促進學生成才就業(yè)等方面發(fā)揮著重要作用，是新形勢下有效凝聚廣大同學、開展思想政治教育的重要組織動員方式，是以班級年級為主開展學生思想政治教育的重要補充。但是，隨著社會發(fā)展、科技進步和教育改革的不斷深入，我校學生社團在發(fā)展過程中出現(xiàn)了許多新情況和新趨勢，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：

　　1.社團發(fā)展不平衡，結(jié)構(gòu)不夠合理

　　學生社團發(fā)展水平不一。有些社團規(guī)模大、活動多、影響面廣、自身建設(shè)完善，而有些社團僅憑社團成員一腔熱情，成立之初大家蜂擁而至，經(jīng)過一段時間或組織幾個活動后便處于停滯狀態(tài)，出現(xiàn)虎頭蛇尾的現(xiàn)象，影響了學校社團整體水平的發(fā)揮。一些學生社團熱衷于娛樂，對學術(shù)性、政治性的問題較為淡漠，較少結(jié)合專業(yè)知識進行研究和探討活動。社團類別結(jié)構(gòu)也存在著不合理的情況。

　　2.社團活動缺乏可持續(xù)發(fā)展的生命力

　　同學們成立社團的動機有多種，有的社團喜歡追求‚轟動?效果，沒有把主要精力放在思考社團的長期發(fā)展的活動上，忽視社團新老成員的銜接和傳統(tǒng)的承襲。一些社團負責人只重視自己在任期間活動怎么樣，而不關(guān)心對下一任負責人的培養(yǎng)。有的社團活動忽冷忽熱，缺乏持久性，凝聚力不夠，影響力不大。

　　3.社團日常管理力度需進一步加強。

　　一些社團是在追求時尚、趕時髦中應(yīng)運而生的，有的社團的活動還缺乏整體策劃，缺乏老師的指導，盡管大部分社團擁有自己的指導老師，但因為指導老師都有日常工作，不可能投入全部精力，使得一些社團組織在低水平上重復，僅憑社團成員的一腔熱情在維持，社團活動的有序性和規(guī)范性還需加強和指導。

　　4.社團經(jīng)費缺乏保障，活動場地不足

　　目前學生社團普遍存在著財力不足的情況，所以，活動的次數(shù)有限，質(zhì)量得不到保證。雖然不少學生社團正在嘗試利用社會資源開展活動并取得了明顯成效，但經(jīng)費不足仍是目前影響學生社團發(fā)展的主要因素。學生社團絕大部分籌資能力薄弱，使得社團發(fā)展受到限制。在活動場地方面，除一小部分社團有固定場地外，絕大部分社團沒有固定場所，這給社團活動帶來一定的困難，也不利于社團管理和活動的策劃，這也是一些社團曇花一現(xiàn)的主要原因。