農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文
生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)是農(nóng)業(yè)科學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐教學(xué)活動(dòng),是培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力,分析問(wèn)題和解決實(shí)際問(wèn)題的能力的重要環(huán)節(jié)。下面是學(xué)習(xí)啦小編為你搜集的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文，希望你喜歡!
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇1
剛實(shí)習(xí)時(shí)，縣政府決定開(kāi)展“洽川”牌優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品地理標(biāo)志商標(biāo)注冊(cè)工作。此項(xiàng)工作由農(nóng)業(yè)局牽頭負(fù)責(zé)實(shí)施。在初期，我就在商標(biāo)注冊(cè)辦實(shí)習(xí)，主要是向相關(guān)部門(mén)發(fā)送會(huì)議通知，校隊(duì)文件初稿，協(xié)助選定優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品名單。經(jīng)過(guò)督促催辦，全縣共選定九眼蓮菜、蕎麥踅面、紅提葡萄、富士蘋(píng)果、黑烏鯉魚(yú)、黃河鯉魚(yú)、嘎啦蘋(píng)果、日光蔬菜等富有利辛特色的優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品進(jìn)行商標(biāo)注冊(cè)。注冊(cè)申報(bào)現(xiàn)在已委托商標(biāo)事務(wù)所進(jìn)行。預(yù)計(jì)在今年六七月份可以看到國(guó)家商標(biāo)局的注冊(cè)公告。
實(shí)習(xí)過(guò)程中，正是安徽發(fā)生特大干旱的時(shí)期。利辛作為農(nóng)業(yè)大縣，旱情十分嚴(yán)重。省委副書(shū)記王俠同志指導(dǎo)抗旱工作，到的就是利辛縣。我雖生長(zhǎng)在利辛縣，但由于一直在校就學(xué)，對(duì)農(nóng)業(yè)缺少感受和認(rèn)識(shí)。大旱發(fā)生后，我與局機(jī)關(guān)的同志一道，到田間地頭實(shí)地查看旱情，參加抗旱指導(dǎo)和檢查。我原先以為抗旱就是澆水灌溉，在實(shí)際工作中我才知道，抗旱措施除了澆水灌溉，還有中耕除草、碾耱鎮(zhèn)壓、噴施抗旱劑和保水劑等措施?；鶎痈刹亢腿罕姷脑谫Y金困難，保障不足的情況下，創(chuàng)造經(jīng)驗(yàn)，大膽嘗試，令我大開(kāi)眼界。同時(shí)也深感基層在發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)資金融集上的艱難和無(wú)奈。
**天的畢業(yè)實(shí)習(xí)，我觀看了農(nóng)村基層的發(fā)展?fàn)顩r，接觸了基層創(chuàng)業(yè)的能人和干部，走訪(fǎng)了一些典型家戶(hù)，參與了抗旱的具體活動(dòng)，可以說(shuō)天天都有新感覺(jué)，晌晌都有新腳步。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，深感自己平日學(xué)習(xí)不夠，對(duì)農(nóng)村了解不足，對(duì)農(nóng)民感情欠妥，對(duì)農(nóng)業(yè)看待偏低。
通過(guò)這次實(shí)習(xí)，我個(gè)人覺(jué)得，自己的不足主要表現(xiàn)在兩個(gè)地方：一是缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)樽约喝狈?jīng)驗(yàn)，很多問(wèn)題不能分清主次，有些事務(wù)在辦理中找不到重點(diǎn)，一些時(shí)候分不出輕重緩急。二是學(xué)術(shù)上不能靈活運(yùn)用。沒(méi)有深入研究農(nóng)業(yè)發(fā)展與金融專(zhuān)業(yè)的聯(lián)系，用事務(wù)代替了融會(huì)貫通。
回想這次實(shí)習(xí)，我體會(huì)頗多，我自己都覺(jué)得可以寫(xiě)一集電視劇。主要的體會(huì)有四個(gè)：
一是實(shí)踐是個(gè)大課堂，這里充滿(mǎn)鮮活的故事。農(nóng)村條件差，待遇低，但到處都是發(fā)展的歌聲，到處都有創(chuàng)業(yè)的故事。解海林、白連生、魏俊學(xué)、雷建學(xué)、董金萬(wàn)、苗在田，都是致富創(chuàng)業(yè)的能人，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的先頭，他們用自己的奉獻(xiàn)和感召，贏得到了基層干部和群眾的認(rèn)可和贊揚(yáng)。優(yōu)質(zhì)蘋(píng)果、紅提葡萄、奶牛壯大、設(shè)施大棚，清水蓮菜，每一個(gè)項(xiàng)目的落實(shí)，都有許多感人的場(chǎng)景。
二是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)剛剛起步，發(fā)展還任重道遠(yuǎn)?，F(xiàn)代農(nóng)業(yè)在東部和沿海地區(qū)已初見(jiàn)成效，也成了規(guī)模，已經(jīng)想規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化邁進(jìn)。但對(duì)于利辛這個(gè)發(fā)展相對(duì)滯后、容易發(fā)生干旱的傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)縣來(lái)說(shuō)，現(xiàn)代農(nóng)業(yè)才剛剛顯山露水。前面談到的，是走在時(shí)代前邊的群體，大部分鄉(xiāng)村的發(fā)展還依然緩慢，既有客觀條件的制約，也有計(jì)劃安排的無(wú)奈，更有思想觀念的問(wèn)題。要真正把蘋(píng)果、紅提、奶畜、蓮菜、養(yǎng)魚(yú)打造成利辛優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品，需要資金投入，需要政策扶持，需要轉(zhuǎn)變觀念，需要強(qiáng)化設(shè)施。從某種意義上講，也需要當(dāng)代大學(xué)生為農(nóng)村發(fā)展注入新的思想和動(dòng)力。這也是大學(xué)生服務(wù)農(nóng)業(yè)發(fā)展，開(kāi)展自主創(chuàng)業(yè)的一個(gè)平臺(tái)。
三是農(nóng)村融資十分困難，制度創(chuàng)新千呼萬(wàn)喚。目前發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在制度上面臨兩個(gè)大的難題：土地流轉(zhuǎn)和融資苦難。無(wú)論是壯大優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品，還是發(fā)展綠色生態(tài)農(nóng)業(yè)，都要求規(guī)?；?、集約化，存在適度規(guī)模經(jīng)營(yíng)的問(wèn)題，現(xiàn)行的劃塊分綹的土地承包經(jīng)營(yíng)模式，給現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展帶來(lái)了制約，流轉(zhuǎn)成本過(guò)高，流轉(zhuǎn)難度太大，基層干部對(duì)此比較頭疼。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，培植優(yōu)勢(shì)農(nóng)產(chǎn)品，面臨的另一個(gè)困難是融資。現(xiàn)行的金融政策，過(guò)于看重金融機(jī)構(gòu)的商業(yè)經(jīng)營(yíng)性，淡化了金融機(jī)構(gòu)的社會(huì)服務(wù)性。農(nóng)村和農(nóng)戶(hù)的本身財(cái)力就不足，又缺乏金融機(jī)構(gòu)的及時(shí)幫助，一些思想動(dòng)員和項(xiàng)目啟動(dòng)，眼看著就是落實(shí)不了。中央在“兩會(huì)”召開(kāi)之前，召開(kāi)了省部級(jí)主要領(lǐng)導(dǎo)干部研討班，專(zhuān)題研究社會(huì)管理和服務(wù)創(chuàng)新，相信土地流轉(zhuǎn)和農(nóng)村融資會(huì)有一些明顯的改善。
四是強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策深受稱(chēng)頌，群眾幸福指數(shù)的確提高。實(shí)習(xí)期間，每到一家，都能看到看到幸福的笑容，聽(tīng)到感激的言語(yǔ)。群眾特別是對(duì)村村通、新合療、義務(wù)教育、設(shè)施大棚、優(yōu)果工程、退耕還林、糧食直補(bǔ)、老年人生活保障補(bǔ)貼很感恩戴德，夸胡好，夸溫好。如果不是身臨其境，我們生活象牙塔里的學(xué)生是難以相信和感受的。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇2
1. 過(guò)程。
5月13日往壽光蔬菜展覽會(huì)，參觀蔬菜新品種和先進(jìn)的種植治理技術(shù)。
5月16日往的城陽(yáng)上馬的蔬菜基地，參觀有機(jī)蔬菜大棚，并才會(huì)了很多病蟲(chóng)害的標(biāo)本。
5月17日在校園主樓后的花園、農(nóng)學(xué)與植保試驗(yàn)田和園藝試驗(yàn)田中采集病蟲(chóng)害的標(biāo)本。
5月18日到5月25日在病理實(shí)驗(yàn)室整理采集的病蟲(chóng)害標(biāo)本。
2. 主要作物農(nóng)事季節(jié)(小麥、桃、蘋(píng)果)。
2.1小麥
小麥的物候期與地區(qū)、品種、及環(huán)境條件和農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有密切關(guān)系。在不同年份，因受天氣影響也有變化。根據(jù)器官形成將小麥生養(yǎng)期分為三個(gè)階段：種子萌發(fā)到幼穗開(kāi)始分化之前為營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)階段，主要是生根、長(zhǎng)葉、分蘗、營(yíng)養(yǎng)器官建成;幼穗分化到抽穗是營(yíng)養(yǎng)生長(zhǎng)和生殖生長(zhǎng)并進(jìn)階段，幼穗分化發(fā)育與根葉蘗莖的生長(zhǎng);抽穗至成熟是生殖生長(zhǎng)階段，為開(kāi)花授粉形成籽粒和灌漿成熟的階段。
我省所在的北方冬小麥種植區(qū)將小麥生養(yǎng)期劃分為播種期、出苗期、分蘗期、越冬期、返青期、起身期、拔節(jié)期、挑旗期、抽穗期、開(kāi)花期、灌漿期和成熟期等生養(yǎng)時(shí)期。播種期一般***初，七天左右之后葉露出地面2厘米以上為出苗期，長(zhǎng)至3片葉時(shí)開(kāi)始在芽鞘上分蘗，當(dāng)分蘗露出分蘗鞘1.5厘米時(shí)達(dá)分蘗期。在12月份左右小麥有六片葉左右氣溫在零攝氏度時(shí)進(jìn)進(jìn)越冬期。次年三月上旬氣溫回升，新葉長(zhǎng)出2厘米，小麥由匍匐生長(zhǎng)開(kāi)始向上生長(zhǎng)。一般三月中下旬，長(zhǎng)第二片春生葉時(shí)小麥開(kāi)始起身。四月中旬，莖高五至七厘米時(shí)雌雄開(kāi)始分化為拔節(jié)期。長(zhǎng)第六片春葉時(shí)達(dá)挑旗期，又稱(chēng)孕穗期。四月下旬，不含芒高出2厘米時(shí)為抽穗期。抽穗后二至五天開(kāi)花，一般在五月上旬，由中部小穗先行開(kāi)花至百分之五十時(shí)稱(chēng)開(kāi)花期，可持續(xù)一周。從多半仁經(jīng)過(guò)頂滿(mǎn)倉(cāng)到蠟熟前成為灌漿期，歷時(shí)二十天左右。六月上旬達(dá)成熟期，一般在七天左釉冬包括最適宜收獲的蠟熟期和完熟期。
2.2 桃
桃樹(shù)的物候期與地區(qū)、品種、樹(shù)齡及環(huán)境條件和農(nóng)業(yè)栽培技術(shù)有著密切關(guān)系。在不同年份，因受天氣影響也有變化。
2.2.1萌芽和新梢生長(zhǎng)
桃樹(shù)的葉芽萌發(fā)早于花芽，而抽芽卻在開(kāi)花之后。桃樹(shù)新梢生長(zhǎng)需經(jīng)歷開(kāi)始生長(zhǎng)期、迅速生長(zhǎng)期、緩慢生長(zhǎng)期和停止生長(zhǎng)期。當(dāng)均勻氣溫在15攝氏度以上時(shí)，新梢開(kāi)始生長(zhǎng)，但較為緩慢。一般迅速生長(zhǎng)期有1~3個(gè)高峰，而整個(gè)生長(zhǎng)期共為3~5個(gè)月。
2.2.2開(kāi)花
當(dāng)氣溫穩(wěn)定在10攝氏度以上，桃樹(shù)即要開(kāi)花。桃樹(shù)的開(kāi)花期南北地區(qū)差異較大，總的趨勢(shì)是由南向北漸次延遲。
2.2.3落花落果
花期結(jié)束以后，沒(méi)有受精的花開(kāi)始脫落。受精不良或營(yíng)養(yǎng)條件不充分的果實(shí)，多數(shù)在硬核前脫落。正常落花落果有三次。落花落果的程度品種間差異明顯，有些品種也有采前落果現(xiàn)象。
2.2.4果實(shí)的生長(zhǎng)與成熟
受精的果實(shí)生長(zhǎng)從花期結(jié)束開(kāi)始，直至果實(shí)成熟。果實(shí)生長(zhǎng)期的是非因品種而異。果實(shí)成熟是指第三期發(fā)育過(guò)程中，水解過(guò)程占上風(fēng)，淀粉轉(zhuǎn)換為糖，粘結(jié)細(xì)胞的中粘層轉(zhuǎn)變?yōu)榭扇軤顟B(tài)，果實(shí)軟化，葉綠素分解，同時(shí)也合成一些黃色素、紅色素、各種纖維素及脂類(lèi)物質(zhì)等。從而成熟的果實(shí)表現(xiàn)出固有的大小、光彩和風(fēng)味。
2.2.5落葉
桃樹(shù)的落葉期和營(yíng)養(yǎng)關(guān)系很大，而品種間差異較小。生長(zhǎng)弱較生長(zhǎng)強(qiáng)的早落葉。落葉過(guò)早不利于后期的養(yǎng)分積累，影響越冬，樹(shù)勢(shì)朽邁也快。
2.3 蘋(píng)果
蘋(píng)果為薔薇科蘋(píng)果屬植物，落葉喬木。
蘋(píng)果的一生分為五個(gè)齡期，即為幼年期、結(jié)果初期、盛果期、結(jié)果后期和朽邁期。各齡期的是非受品種、砧木、土壤、天氣和耕作技術(shù)的影響。在山東半島地區(qū)，幼樹(shù)生長(zhǎng)2~3年后即可結(jié)果，進(jìn)進(jìn)結(jié)果初期，7~8年后進(jìn)進(jìn)結(jié)果盛期，可維持20年左釉冬在結(jié)果后期產(chǎn)量下降，到經(jīng)濟(jì)壽命結(jié)束時(shí)，樹(shù)體開(kāi)始朽邁，直至死亡。
在山東當(dāng)春季日均勻氣溫在10℃以上時(shí)，蘋(píng)果陸續(xù)開(kāi)始萌動(dòng)(3月中旬)，一個(gè)月左右后萌芽生長(zhǎng)，當(dāng)秋末均勻氣溫低于15℃，日照短于12小時(shí)，蘋(píng)果開(kāi)始預(yù)備落葉(11月中)，隨后進(jìn)進(jìn)自然休眠階段。
蘋(píng)果的年周期分為生長(zhǎng)期和休眠期。生長(zhǎng)期包括萌芽期、花期、新梢生長(zhǎng)期、果實(shí)發(fā)育期、果實(shí)著色成熟期和落葉期;休眠則由自然休眠和***休眠組成。生長(zhǎng)期的是非與當(dāng)?shù)氐奶鞖鈼l件有關(guān)，山東為240天左釉冬西南高地可達(dá)300天。據(jù)調(diào)查紅富士蘋(píng)果在山東萊陽(yáng)3月20日萌芽，初花期4月19 日，盛花期4月23日，終花期4月27日，花期持續(xù)9天，果實(shí)發(fā)育日數(shù)約180天，落葉期11月20日。
3. 具體記載所見(jiàn)病蟲(chóng)害種類(lèi)、侵害作物、危害部位、發(fā)生程度(按作物種別)。
1.海棠上的繡線(xiàn)菊蚜。危害葉片造成葉橫后卷，主要危害幼嫩部分，主要為新梢。繡線(xiàn)菊蚜腹管為玄色，外長(zhǎng)呈外八字型。
2.海棠上的蘋(píng)果瘤蚜。危害葉部造成葉片后卷，葉面凹凸不平。危害冬芽，致使冬芽當(dāng)年萌發(fā)。蘋(píng)果瘤蚜無(wú)黃色，腹管內(nèi)傾，呈內(nèi)八字
3.海棠的銀紋潛葉蛾。未長(zhǎng)成葉片危害，主要危害頂端，取食整葉肉，留下上下表皮，形成蛇形隧道的病斑。幼蟲(chóng)和蛹是綠色。
4.海棠上的蘋(píng)小卷葉蛾。一2齡幼蟲(chóng)越冬，前胸背板黃綠色，頭窄于胸，幼蟲(chóng)十分的活潑，雌蟲(chóng)第6、7腹節(jié)有腎形性腺。
三個(gè)周的實(shí)習(xí)讓我感悟頗多，受益頗深。我們先參觀了壽光蔬菜展覽會(huì)，參觀了很多不同主題的場(chǎng)館，各種各樣的蔬菜拼湊出了很多有創(chuàng)意的藝術(shù)品，真是美不勝收。最令我震撼的是那個(gè)機(jī)器人治理模式的未來(lái)館，可以檢測(cè)病蟲(chóng)草害，并根據(jù)參數(shù)進(jìn)行防治。真沒(méi)想到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也可以應(yīng)用這么多的高科技，當(dāng)然這樣的夢(mèng)想需要我們這一代人或者下一代人不斷地努力和奮斗。
我們還往了上馬的有機(jī)溫室蔬菜基地，那里全都是綠色有機(jī)蔬菜，不使用化學(xué)農(nóng)藥防治，但科學(xué)的治理模式，病害蟲(chóng)害一樣比較少，并沒(méi)有造成很大的經(jīng)濟(jì)損失，相反，蔬菜的質(zhì)量還很不錯(cuò)，經(jīng)濟(jì)效益很好，由于都是人工治理所以蔬菜價(jià)格也高。在那里我們采集很多病蟲(chóng)害的標(biāo)本，也從那里的治理者口中了解了不少栽培治理措施。
這次的實(shí)習(xí)收獲頗多，再苦再累也值得。相信這次的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)我以后的學(xué)習(xí)、工作和生活一都會(huì)有很大的幫助，他讓我懂得：你付出多少，就會(huì)收獲多少，沒(méi)有付出，你就注定失敗!
另外，我們還隨著老師們?cè)谛@里對(duì)病蟲(chóng)害進(jìn)行了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和熟悉，通過(guò)老師細(xì)心的講解，我學(xué)到了很多，很多以前不熟的，甚至模糊的知識(shí)，都漸漸想起來(lái)，加以鞏固，記得更牢了。后來(lái)整理并鑒定了標(biāo)本，增加了我們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，增添了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。
農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告范文篇3
一、實(shí)習(xí)目的
畢業(yè)實(shí)習(xí)是職業(yè)學(xué)校教育教學(xué)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過(guò)實(shí)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握與本專(zhuān)業(yè)相關(guān)的知識(shí)和技能，應(yīng)用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和基本技能，分析、解決實(shí)際問(wèn)題，培養(yǎng)和提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，為學(xué)生畢業(yè)后順利走上社會(huì)打下一定的基礎(chǔ)。同時(shí)，也為進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格人才積累經(jīng)驗(yàn)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間
20**年2月7日—20**年4月30日
三、實(shí)習(xí)方式
采取分散實(shí)習(xí)的形式。學(xué)校開(kāi)具畢業(yè)實(shí)習(xí)介紹信，學(xué)生到所在縣(市、區(qū))農(nóng)業(yè)局報(bào)到，由各縣(市、區(qū))農(nóng)業(yè)局具體安排實(shí)習(xí)單位。
四、實(shí)習(xí)內(nèi)容
根據(jù)培養(yǎng)目標(biāo)，結(jié)合當(dāng)?shù)剞r(nóng)技服務(wù)及生產(chǎn)需要，畢業(yè)實(shí)習(xí)內(nèi)容主要包括：
1、了解和掌握當(dāng)?shù)刂饕魑锏脑耘嗉夹g(shù)、良種繁育技術(shù)及病蟲(chóng)害防治技術(shù)，調(diào)查主要作物的生產(chǎn)現(xiàn)狀及存在的問(wèn)題。
2、學(xué)會(huì)園林綠地規(guī)劃設(shè)計(jì)和園林藝術(shù)作品設(shè)計(jì)與制作;
3、了解和掌握農(nóng)產(chǎn)品的貯藏與加工技術(shù)，開(kāi)展農(nóng)產(chǎn)品市場(chǎng)調(diào)查;
4、了解和掌握動(dòng)物養(yǎng)殖技術(shù)，開(kāi)展養(yǎng)殖業(yè)現(xiàn)狀調(diào)查;
5、參與當(dāng)?shù)剞r(nóng)村科技服務(wù)及社會(huì)公共事務(wù)管理
五、考核方法
畢業(yè)實(shí)習(xí)成績(jī)根據(jù)學(xué)生實(shí)習(xí)表現(xiàn)、任務(wù)完成情況和技能考核三方面綜合評(píng)定。實(shí)習(xí)成績(jī)按優(yōu)(90分以上)、良(80分以上)、及格(60分以上)、不及格(60分以下)四個(gè)等級(jí)計(jì)分。實(shí)習(xí)期間缺勤1/3或者不遵守實(shí)習(xí)紀(jì)律，又不接受教育，造成不良影響者，實(shí)習(xí)成績(jī)按不及格處理。實(shí)習(xí)成績(jī)不及格的，學(xué)校不安排補(bǔ)考，將延期畢業(yè)。
六、實(shí)習(xí)要求
1、學(xué)生到實(shí)習(xí)單位報(bào)到后及時(shí)與學(xué)校教務(wù)科取得聯(lián)系;
2、自覺(jué)遵守實(shí)習(xí)單位紀(jì)律，服從實(shí)習(xí)單位管理;
3、注意實(shí)習(xí)安全，避免人身傷害及財(cái)產(chǎn)損失;
4、堅(jiān)守實(shí)習(xí)崗位，不得無(wú)故曠工，遇特殊情況不能到崗的，必須向?qū)嵙?xí)單位和學(xué)校教務(wù)科請(qǐng)假;
5、勤奮踏實(shí)，吃苦耐勞，講文明，有禮貌，虛心向老師和實(shí)習(xí)單位的師傅學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好實(shí)習(xí)記錄，寫(xiě)好實(shí)習(xí)日記;
6、實(shí)習(xí)結(jié)束后，提交實(shí)習(xí)作品、實(shí)習(xí)日記、實(shí)習(xí)報(bào)告、實(shí)習(xí)總結(jié)、實(shí)習(xí)鑒定及畢業(yè)設(shè)計(jì)等畢業(yè)實(shí)習(xí)材料，按時(shí)按質(zhì)完成實(shí)習(xí)任務(wù)。
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