政教處的各項工作不僅可保證學(xué)校的正常運轉(zhuǎn)，同時可保證學(xué)生在學(xué)校中學(xué)習(xí)與生活的順利進行，因此，做好政教工作非常重要。下面小編為大家搜集整理的學(xué)校政教處工作計劃，希望大家喜歡!

　　篇一

　　一、指導(dǎo)思想：鞏固成型，促進成人，追求成才。

　　二、工作目標(biāo)：強化德育隊伍建設(shè)，提高學(xué)生道德評價水平，強化道德約束，內(nèi)化道德約束，提高學(xué)生“吃苦、抗挫、自我教育”三個能力。

　　三、基本模式：細化階段目的，明確工作中心，點上著眼，線上延伸，面上拓展。從課堂到課間，從三餐路隊到公寓，從領(lǐng)導(dǎo)、干事到班主任、教師、教官，編織成一個立體式管理網(wǎng)絡(luò)，形成人人參與、人人會管的強大德育陣容。

　　四、具體措施：

　　1、強化德育隊伍建設(shè)。不斷增強教職工德育意識，努力提高德育理論水平和德育技能，以班主任、生活教官隊伍為龍頭，健全班委會、學(xué)生會、團支部隊伍，積極推行課任老師德育工作學(xué)科滲透，以各類德育活動為載體，全面展開德育工作。

　　2、提高學(xué)生道德評價水平。學(xué)生中的犯錯誤現(xiàn)象比較普遍、犯錯誤后又不愿接受教育，其根本原因是在于學(xué)生心目中的是非觀、善惡觀、美丑觀不正確。因此本學(xué)期德育工作之首便是著眼于逐步形成正確的道德評價標(biāo)準(zhǔn)。通過講座、演講、征文、辯論會、典型引路等各種方式提升學(xué)生道德認知水準(zhǔn)，樹立健康向上的世界觀、人生觀，這是學(xué)生改正錯誤、加快進步的源動力、內(nèi)驅(qū)力。

　　3、強化道德約束。即強化制度約束、強化行為標(biāo)準(zhǔn)，無規(guī)矩?zé)o以成方圓。尤其是中學(xué)生可塑性極強，自制力極差。制度約束是使學(xué)生盡快產(chǎn)生規(guī)范行為的有力保證，為此本學(xué)期政教處不僅幫助各班建章立制，更要加大對規(guī)章制度落實情況的督導(dǎo)。本著“說一個，做一個”“要求一個落實一個”的方針，制定遠、中、近期約束目標(biāo)，分階段專項治理，逐步提高。另一方面，進一步完善班級考核方案，健全學(xué)生處罰機制，做到有規(guī)可依、有規(guī)必依、執(zhí)規(guī)必嚴、違規(guī)必究。

　　4、內(nèi)化道德約束。自制力差是學(xué)生的共同特點，究其原因是因為學(xué)生對教師的約束沒ax有認同，沒有感知。學(xué)生只有將外在約束內(nèi)化為自己的道德需求時，產(chǎn)生的內(nèi)部行為是長期的、穩(wěn)定的。處罰不是目的，自律和“慎獨”才是真正的提高。因此在強化制度管理的同時，對學(xué)生動之以情，曉之以理，耐心誘導(dǎo)，提高道德認識，使其內(nèi)心接受教育，教育才能實效化。

　　5、提高學(xué)生三個能力。即吃苦能力、抗挫能力、自我教育能力。新時代尤其是我們所面對的私校學(xué)生，家庭條件優(yōu)越，在父母的懷抱中長到中學(xué)時代，自理、自立、自我教育能力仍明顯見差。我們在經(jīng)歷了一個學(xué)期的思想穩(wěn)定，初步成型之后，本學(xué)期在取得家長一致意見的基礎(chǔ)上，著力開展三大教育，即苦行教育：組織學(xué)生下田進廠，平時的衛(wèi)生、打掃、洗衣等，培養(yǎng)樸素的勞動觀念和吃苦耐勞的毅力;挫折教育：總結(jié)過去和人為設(shè)置挫折，讓學(xué)生過關(guān)，增強社會適應(yīng)能力;自我教育：圍繞自己的遠近目標(biāo)及每天的計劃，養(yǎng)成“清晨六問、靜夜六思”的習(xí)慣，自我總結(jié)和自我教育。

　　6、深化學(xué)生自治管理，全面提高學(xué)生素質(zhì)。本學(xué)期學(xué)部對學(xué)生會、團支部充分放權(quán)，正面引導(dǎo)，加大支持。班級自治達到干部人人能當(dāng)，人人會當(dāng)干部，以及“人人幫我、我?guī)腿巳恕⑷巳颂岣?rdquo;的目標(biāo)。

　　篇二

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，圍繞《溫州市教育發(fā)展“十二五”規(guī)劃》、《溫州市第二十三中學(xué)“十二五”規(guī)劃十大實施計劃》，高舉現(xiàn)代化和素質(zhì)教育兩面大旗，以愛國主義教育為主線，以養(yǎng)成良好行為規(guī)范為基礎(chǔ)，堅持“德育為首，育人為本”的原則，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，切實規(guī)范學(xué)生的日常行為，進一步培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理能力，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)，推動我校德育工作再上一個新的臺階。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、創(chuàng)建市級素質(zhì)示范學(xué)校：圍繞創(chuàng)建溫州市素質(zhì)教育示范學(xué)校這一年度中心工作，一方面，認真對照評分標(biāo)準(zhǔn)，進行解讀，充分挖掘材料，將檔案做細做精。另一方面，積極開展創(chuàng)建工作，對照反思我校德育工作，查找不足并加以改進，以創(chuàng)建為契機，使德育工作得以進一步突破，推動德育水平不斷提高。

　　2、創(chuàng)建省級綠色學(xué)校：以創(chuàng)建省級、國家級綠色學(xué)校實施計劃為指導(dǎo)，提高廣大師生對創(chuàng)建綠色學(xué)校理念的理解，逐步形成綠色理念。不斷加強環(huán)境建設(shè)，體現(xiàn)環(huán)境友好理念。開設(shè)環(huán)保選修課或綜合實踐活動，認真指導(dǎo)學(xué)生開展環(huán)保研究性學(xué)習(xí)，精心編寫環(huán)保校本課程，逐步打造綠色課程，形成環(huán)境教育特色。

　　3、創(chuàng)建市級德育特色學(xué)校：幾年來我校全面構(gòu)建“以隊團黨銜接為載體的中學(xué)生思想道德建設(shè)”的德育模式。通過不同階段的不同要求和重點，深入開展分層次意識形態(tài)的教育，實現(xiàn)團隊銜接、黨團銜接，給學(xué)生一個思想的歸宿，增強德育工作實效。這一模式在實踐中已逐步形成了我校德育工作的特色。本學(xué)期我校將以此特色申報市級德育特色學(xué)校，努力打造德育工作品牌。

　　三、主要工作措施：

　　1、 逐步構(gòu)建德育體系，提高德育工作實效。

　　本學(xué)期制定了《德育系統(tǒng)工程實施計劃》，對學(xué)校德育工作做了整體構(gòu)建，以整體規(guī)劃學(xué)校德育工作，這是落實學(xué)校德育工作的一項重大舉措，目的是使學(xué)校德育工作走上有章可循、規(guī)范化、制度化、序列化、科學(xué)化的軌道。作為一所完全中學(xué)，有初一到高三六個年級段的學(xué)生，年齡跨度很大。針對不同年齡階段學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，制訂相應(yīng)的德育目標(biāo)和德育內(nèi)容，才能切實增強德育工作的實效。繼續(xù)實行年段分層管理負責(zé)制，使學(xué)校常規(guī)管理權(quán)力下放、重心下移，充分調(diào)動各年段工作積極性和主動性，在學(xué)校整體工作目標(biāo)要求下，鼓勵各年段、各班級從自身實際出發(fā)，開展年段、班級有針對性的管理和教育活動。加強團員再教育，規(guī)范學(xué)生違紀處分及處分后續(xù)教育制度，完善特殊學(xué)生檔案，關(guān)愛家庭困難學(xué)生、學(xué)困生等特殊群體，加強行為偏差學(xué)生教育和轉(zhuǎn)化工作等，增強德育工作的針對性和實效性。

　　2、開展德育主題活動，豐富德育教育內(nèi)涵。

　　以各項德育主題活動為主要載體，如“做一個有道德的人”、“我心向黨-----紀念中國共產(chǎn)黨成立九十周年”等，將通過舉行國旗下的講話、召開主題班會、觀看教育片、寫觀后感、開展感恩教育周、到德育基地開展實踐活動等多種途徑，結(jié)合重大節(jié)假日活動，對學(xué)生進行愛國主義、理想道德等教育，切實提高學(xué)生思想道德素質(zhì)。同時加強學(xué)校德育工作的宣傳力度，大力弘揚先進事跡，發(fā)揮榜樣的示范作用，營造濃厚的校園德育氛圍，充分發(fā)揮宣傳工作在德育教育中的職能。注重學(xué)校教育儀式的德育意義，對每周的升降旗儀式、學(xué)期開學(xué)典禮和結(jié)業(yè)典禮、入團宣誓儀式、畢業(yè)典禮、總結(jié)表彰大會等儀式，要認真制定方案、精心準(zhǔn)備、規(guī)范程序，事先對學(xué)生進行紀律和安全教育，使儀式隆重莊嚴，有序進行，發(fā)揮其對學(xué)生的心靈深刻持久、潛移默化的感染效應(yīng)，從而達到良好的道德和行為規(guī)范的教育效果。發(fā)揮我校五個德育基地的教育作用，利用節(jié)日或重大活動組織學(xué)生在基地開展形式多樣的德育活動，為學(xué)校結(jié)合校外資源，達到校內(nèi)外兼育人的目的創(chuàng)造良好條件。

　　3、加強德育隊伍建設(shè)，營造全員育人氛圍。

　　加強德育專職隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮其在學(xué)校德育工作中的引領(lǐng)作用。

　　健全每兩周一次的班主任例會制度，加強對班主任工作的指導(dǎo)、督促、檢查、考核，進一步完善年段長和班主任考核細則，發(fā)揮評價的激勵和導(dǎo)向作用。積極開展班主任校本培訓(xùn)，通過組織理論學(xué)習(xí)、交流班主任工作經(jīng)驗、舉辦培訓(xùn)講座等形式，同時加強與兄弟學(xué)校的德育交流，拓寬班主任的工作視野。發(fā)揮年段長的骨干和引領(lǐng)作用，加強對年段班主任工作的指導(dǎo)。以省市兩個課題為引領(lǐng)，加大德育科研力度，努力提高班主任工作水平，促進班主任隊伍專業(yè)化發(fā)展。

　　指導(dǎo)共青團、少先隊、學(xué)生會工作，完善檢查評比、文明監(jiān)督等崗位職責(zé)，積極引導(dǎo)學(xué)生干部參與學(xué)校管理，培養(yǎng)學(xué)生的管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生的自我管理、自我教育作用。繼續(xù)做好班團干部的培訓(xùn)工作，明確職責(zé)分工，全面提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)和工作能力，在學(xué)生中真正起到模范帶頭作用。團隊工作在實踐中完善“以隊團黨銜接為載體的中學(xué)生思想道德建設(shè)”的德育模式，爭創(chuàng)市級德育特色學(xué)校。

　　完善值日老師、課前整理、中午靜校等管理制度，對各個環(huán)節(jié)的工作將加強檢查、督促和反饋，引導(dǎo)全體教師在方方面面參與學(xué)生的管理和教育，共同做好學(xué)生思想教育工作，從制度上予以保障，將全員育人工作落到實處。

　　4、加強德育常規(guī)管理，強化學(xué)生養(yǎng)成教育。

　　以市級素質(zhì)教育示范學(xué)校的評比為契機，進一步加強德育常規(guī)管理，創(chuàng)建良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。本學(xué)期將繼續(xù)完善班級千分制競賽和值周班級制度，重點是加強衛(wèi)生保持工作和畢業(yè)班文明離校教育。進一步加強課前整理、中午靜校、課間操、眼保健操等常規(guī)活動的管理，規(guī)范住校生管理制度，每月定期召開一次住校生會議。繼續(xù)進行每周班會課的檢查，各班級要根據(jù)學(xué)校每月教育重點和班級實際有計劃地組織好每周一次的班會課，不得擠占和挪用班會課。班主任要認真設(shè)計班會內(nèi)容，寫好教案，切實提高教育實效，充分發(fā)揮其育人作用。各項檢查工作實行定期檢查與抽查相結(jié)合，落實檢查、反饋、考核機制，強化過程管理和過程監(jiān)控。檢查結(jié)果及時向班主任、年段長通報和反饋，并督促整改和提高，從而使學(xué)生常規(guī)管理工作進一步規(guī)范化、制度化。

　　5、開展校園文化活動，營造良好文化氛圍。

　　開展班容班貌評比、黑板報評比、開設(shè)班級主頁展示班級風(fēng)采等活動，切實加強班級文化和校園文化建設(shè)，營造健康向上的育人環(huán)境，引導(dǎo)學(xué)生樹立終身學(xué)習(xí)理念。本學(xué)期在網(wǎng)球?qū)I(yè)上要有新的起點，在自行車運動項目培育和管理要有更大的力度，形成“人人普及、業(yè)余愛好、專業(yè)訓(xùn)練”三層面的機制，不斷強化特色立校、特色強校的意識。結(jié)合學(xué)校“七個一百”開展，制定方案，切實落實“100%的學(xué)生學(xué)會騎自行車”和“100%的學(xué)生每天鍛煉一小時”的要求，豐富學(xué)生校園生活，提高學(xué)生身體素質(zhì)。認真做好學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，完善學(xué)生體質(zhì)狀況監(jiān)測和公布制度。繼續(xù)開展豐富多彩的學(xué)生活動，如春游活動、初一學(xué)生赴市學(xué)生實踐學(xué)校開展綜合實踐活動、第八屆校園文化藝術(shù)節(jié)、班級籃球賽、演講比賽、征文比賽等，陶冶學(xué)生的藝術(shù)情操，促進學(xué)生個性發(fā)展，營造良好的校園文化氛圍。在組織這一系列活動時，充分考慮學(xué)生參與面應(yīng)擴大，突出學(xué)生主體性和能動性。提前準(zhǔn)備認真組織訓(xùn)練，做好市中學(xué)生田徑運動會有關(guān)項目的選拔工作，爭取在比賽中取得更好成績。努力為學(xué)生提供展示才能的平臺，給予學(xué)生自信和激勵，營造良好的校園文化氛圍。

　　6、切實加強安全工作，努力創(chuàng)建平安校園。

　　加強校園安全制度建設(shè)，增強安全防范意識，全面落實平安校園創(chuàng)建工作，確保教育教學(xué)秩序穩(wěn)定有序。完善各類預(yù)案，做到教育與防范并重，進一步加強學(xué)校安全保衛(wèi)工作。堅持“誰主管、誰負責(zé)”的工作責(zé)任制，有關(guān)科室要堅持每周進行一次校舍安全隱患、校園及周邊治安隱患的排查工作，及時消除安全隱患。牢固樹立“安全第一”的思想，加強安全教育工作，開展安全教育周、禁毒教育周、法制教育周等活動，利用班會課、黑板報、宣傳欄等形式，宣傳消防、交通、游泳、飲食、預(yù)防疾病等安全知識，增強師生安全意識，積極開展消防宣傳教育示范學(xué)校的創(chuàng)建工作。重點是每學(xué)期開展一次安全演習(xí);做好學(xué)生大型活動的組織和安全教育工作，認真制訂周密的預(yù)案、安排教師帶隊，以確保安全。建立預(yù)防中學(xué)生違法犯罪預(yù)警機制，對問題學(xué)生加強管理和教育;加強青春期教育和性健康教育。繼續(xù)開展形式多樣的預(yù)防毒品教育活動，保持五星級學(xué)校的榮譽。加強學(xué)生的思想教育和法制教育，及時與轄區(qū)派出所保持聯(lián)系，努力為學(xué)校教育教學(xué)工作創(chuàng)造良好的外部環(huán)境。加強校園安全保衛(wèi)工作，定期召開護衛(wèi)隊員會議，加強值日、值夜等常規(guī)管理，及時消除隱患，為學(xué)校教育教學(xué)工作提供安全保障。

　　7、加強環(huán)境教育工作，創(chuàng)建省級綠色學(xué)校

　　以《創(chuàng)建省級綠色學(xué)校實施計劃》為行動指導(dǎo)，加強組織領(lǐng)導(dǎo)，切實明確職責(zé)分工。開展一系列教育活動，努力提高環(huán)境認識。如加強師訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高教師水平;加強學(xué)科滲透，營造綠色課堂;開展課外教育，培養(yǎng)環(huán)保行為;開展校外教育，輻射家庭社會;開展綠色宣傳，倡導(dǎo)綠色理念;開展教研活動，提高教育水平。同時加快校園環(huán)境建設(shè)，建設(shè)學(xué)習(xí)生活樂園。首先體現(xiàn)環(huán)境友好理念，完善節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約紙張等制度，完善節(jié)能環(huán)保的后勤設(shè)施，如安裝太陽能路燈、太陽能熱水器等，實現(xiàn)節(jié)能減排，打造節(jié)能校園。其次，建設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，實現(xiàn)美化、綠化、凈化校園。通過深入開展創(chuàng)建活動，不斷增強師生環(huán)境意識，創(chuàng)建綠色校園。

　　8、加強心理健康教育，提高學(xué)生心理品質(zhì)。

　　本學(xué)期在各個年段穿插開設(shè)心理輔導(dǎo)活動課，強化課堂常規(guī)預(yù)防性團體輔導(dǎo)的同時，繼續(xù)加強心理咨詢室建設(shè)，完善檔案管理。以各班心理委員為載體做好心理社團的組織指導(dǎo)工作，繼續(xù)加強“月度班級晴雨表”上報制度，進一步構(gòu)建校園心理危機預(yù)警機制，做好心理危機特殊學(xué)生的排查與跟蹤輔導(dǎo)。辦好“525”心理活動周，創(chuàng)設(shè)濃郁的校園心理健康氛圍，通過各種途徑為畢業(yè)班學(xué)生做好考前心理護航工作。配合省市級心理健康教育指導(dǎo)中心對我校已通過考試的教師發(fā)放省心理健康教育教師上崗C證，鼓勵未參加和未通過的教師努力創(chuàng)造條件參加考試，指導(dǎo)我校取得上崗資格證的教師將心理健康教育知識更好的應(yīng)用于教育教學(xué)實踐，推動我校建立一張從點到面的校園心理健康教育師資網(wǎng)絡(luò)。

　　9、密切家校、社會合作，構(gòu)建立體德育網(wǎng)絡(luò)。

　　在做好家校合作、社區(qū)共建的常規(guī)工作基礎(chǔ)上，本學(xué)期將重點辦好初一家長學(xué)校，其他年段定期安排家庭教育知識講座。學(xué)校在市級示范家長學(xué)校榮譽的基礎(chǔ)上，完善各項制度，提高廣大家長家庭教育水平。通過召開家長會、發(fā)放告家長書和征求家長意見書、邀請家長參與學(xué)校重大活動等形式，完善家長接待日活動，密切家校合作，形成教育合力。同時發(fā)揮法制副校長的作用，加強學(xué)校法制教育以及行為偏差學(xué)生教育幫扶工作。繼續(xù)做好關(guān)心下一代工作，利用市教育局講師團的優(yōu)勢，邀請專家到校為教師、學(xué)生及家長開設(shè)講座，共同做好青少年思想道德教育工作，進一步形成家庭、社會對學(xué)校支持的良好氛圍。做好與月泉社區(qū)的共建工作，定期走訪轄區(qū)居委會等單位，聽取他們的意見和建議，取得他們的理解和支持，推動學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展。