新社工述職報告范文

　　述職報告是指作為領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的干部或單位負責人,依據(jù)制度規(guī)定或工作須要,定期或不定期向上級領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)、主管部門以及本單位的同事,陳述本人或單位在一定時間內(nèi)履行崗位職責情況的書面報告。下面是學(xué)習(xí)啦為大家?guī)淼男律绻な雎殘蟾娣段?，希望可以幫助大家?/p>

　　新社工述職報告范文1：

　　三年來，在街道黨工委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，嶺下社區(qū)班子成員在黨的群眾路線教育實踐活動中，通過深入學(xué)習(xí)實踐“黨的群眾路線教育”，領(lǐng)會有關(guān)重要講話精神，結(jié)合上級有關(guān)貫徹落實的指示要求和社區(qū)班子長期以來的工作實踐，不斷強化了社區(qū)黨建工作和黨風廉政建設(shè)，不斷深化了群眾路線的思路和方法，充分依靠班子成員的集體力量開展工作，特別重要的是，能夠在工作中真心做到總結(jié)調(diào)整、改進提高，較好完成了三年工作任務(wù)?，F(xiàn)結(jié)合社區(qū)的實際，就嶺下社區(qū)的工作目標完成情況、班子建設(shè)、干部隊伍建設(shè)情況、黨風廉政建設(shè)情況作如下述職：

　　一、強化社區(qū)班子建設(shè)，提高干部隊伍整體素質(zhì)，推進黨建工作上臺階

　　(一) “三個強化”筑牢社區(qū)黨建基礎(chǔ)。堅持從班子建設(shè)入手，嚴格黨員管理，積極整合片區(qū)資源，夯實基層基礎(chǔ)。

　　1、抓班子強化責任意識。面對大面積的征地拆遷、返遷等重點難點工作，嶺下社區(qū)深知班子建設(shè)是一切工作的核心，堅持抓好黨支部、黨小組、居委會、居民小組的考核管理，強化社區(qū)干部的責任擔當，特別是征地拆遷、返遷等重點工作中，要求社區(qū)兩委、小組長等黨員干部身先士卒，帶頭作表率。制定后備干部隊伍培養(yǎng)管理使用辦法，每年定期培訓(xùn)，選錄2名綜合素質(zhì)高、服務(wù)群眾好、公道正派的年輕干部任書記助理、主任助理。

　　2、帶隊伍強化黨性意識。針對拆遷后黨員居住分散、黨員管理難度加大的情況，因地制宜創(chuàng)新建立“三卡三訪”管理機制，“三卡”即黨員基本情況卡、活動記錄卡、表現(xiàn)反饋卡;“三卡”如實記錄黨員的基本信息和工作生活學(xué)習(xí)表現(xiàn)情況，“三訪”，通過對所有黨員進行家庭訪問、單位訪談、群眾訪查，全面掌握黨員的工作表現(xiàn)。“三卡三訪”的實施對黨員起到了良好的雙向監(jiān)督作用，有效解決黨員漏管失管及黨性觀念、黨性意識不強等問題。“三卡三訪”管理機制還榮獲區(qū)黨建工作創(chuàng)新獎。

　　3、建機制強化共建意識。以社區(qū)大黨總支為核心、聯(lián)席會議機制為平臺，積極整合區(qū)域黨建資源，廣泛開展多元共治，以東林電子、武警支隊、消防支隊為代表的區(qū)域黨建格局基本形成，發(fā)揮著較好的作用。如，東林電子向社區(qū)居民提供優(yōu)惠價格購買節(jié)能燈，減輕居民經(jīng)濟負擔;消防支隊定期進行社區(qū)、企業(yè)安全培訓(xùn)，提升安全知識等。三年來，社區(qū)黨支部以開展在職黨員進社區(qū)和“六百”走家入戶活動為契機，與區(qū)法院加強共建，在社區(qū)辦公場所、陽光公寓多次開展法律咨詢，面對面為群眾提供法律服務(wù)，開展“小小法官”活動，普及青少年法律知識等。

　　(二)以學(xué)習(xí)為渠道，勤政廉政，務(wù)實作風求實效

　　通過“三會一課”的學(xué)習(xí)，黨員通過教育學(xué)習(xí)渠道，認真學(xué)習(xí)黨風勤政廉政的方針政策，全面貫徹落實“八項規(guī)定”和《廉政準則》，具體落實黨風廉政建設(shè)責任制。

　　另外通過黨員的遠程教育，加強對社區(qū)黨員干部進行黨性、黨風、黨紀教育和廉潔教育，切實維護群眾利益，認真解決損害群眾利益的問題，努力營造和諧社區(qū)環(huán)境。認真學(xué)習(xí)和貫徹執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律有關(guān)規(guī)定，努力做到勤政廉政。

　　在社區(qū)工作的具體實施上，從實際出發(fā)，實事求是，堅決反對虛報浮夸、欺上瞞下、追逐名利的行為，不提不切實際的口號，求真務(wù)實，力求高效，做到知實情、講實話、求實效。

　　二、關(guān)注民生，服務(wù)居民、共建和諧社區(qū)

　　群眾路線教育的最深刻感受，是必須始終堅持以群眾利益為一切工作的出發(fā)點和落腳點，以群眾需求為重點，著重抓好民生服務(wù)。

　　(一)多樣化服務(wù)居民需求。建立黨代表服務(wù)站和黨員志愿服務(wù)隊，開展愛心幫扶、環(huán)境督查、治安維穩(wěn)和文化建設(shè)等志愿服務(wù)，如退休老干部、老黨員主動擔任環(huán)境督查員、治安巡邏員、政策宣傳員等。關(guān)注群眾需求，開展多樣服務(wù)，將黨支部的服務(wù)體現(xiàn)在民生工程的具體項目、具體細節(jié)。如社區(qū)黨支部根據(jù)群眾期盼，牽頭做好嶺下農(nóng)貿(mào)市場環(huán)境整治、建設(shè)金福緣小區(qū)至五緣實驗學(xué)校人行天橋;開展孕前優(yōu)生健康檢查、定期育齡婦女婦科健康普查、早教入戶行動、幼小銜接的家庭教育培訓(xùn)，積極協(xié)調(diào)照顧返遷居民子女就近入學(xué);定期組織元宵、中秋等主題活動文藝匯演、生育關(guān)懷幫扶活動、籃球比賽、百姓法制講堂、城市誦讀節(jié)等文化娛樂活動，引導(dǎo)社區(qū)居民團結(jié)友愛，家庭和睦，鄰里互助。

　　(二)精細化服務(wù)困難群體。關(guān)注特殊群體需求，組織志愿者定期或不定期地為轄區(qū)殘疾人、孤寡老人服務(wù)。20xx年成立的慈善驛站，發(fā)動黨員干部、轄區(qū)企業(yè)、居民群眾出資出力，募集了22.69萬元的慈善款，用于助學(xué)獎學(xué)、助貧。發(fā)動黨員出資出力“獻愛心”，三年來救助特困家庭225戶，醫(yī)療困難救助資金40.5萬元，社區(qū)對有死亡人員的家庭發(fā)放500元慰問金。關(guān)注老年人的生活，以社區(qū)集體資產(chǎn)支付，為社區(qū)男60周歲、女55周歲以上老人每月發(fā)放補助金100元;聯(lián)系社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心開展健康服務(wù)，免費上門為老人進行體檢。關(guān)心教育，開展獎教獎學(xué)活動，社區(qū)對考上大專以上的學(xué)生每人獎勵500元。

　　(三) 精確社區(qū)定位，啟動社區(qū)經(jīng)濟發(fā)展。

　　黨支部精準定位、繪制藍圖，著力提高社區(qū)品質(zhì)、提高居民本領(lǐng)，盤活集體經(jīng)濟，讓社區(qū)居民共享成果。

　　1、提升居民居住品質(zhì)。在大規(guī)模的舊村改造、返遷工作中，注重凝聚各方的力量，引導(dǎo)社區(qū)居民參與支持城區(qū)建設(shè)和家園建設(shè)，成立了全市首個社區(qū)居民代表質(zhì)量監(jiān)督小組全程參與安置房建設(shè)管理，從原材料購置到施工全程監(jiān)督;房子蓋成什么樣，怎么蓋，全部由居民做主，用群眾看得見的居住品位和效益，換取群眾的支持與信任。社區(qū)黨員干部利用貼近群眾的優(yōu)勢，注重收集信息，動員、帶領(lǐng)村民到返遷點辦理手續(xù)。社區(qū)黨員干部不僅自己帶頭，還帶動家族成員一起辦理交房手續(xù)，起到了很好的示范作用，因此，金福緣新城創(chuàng)造了湖里區(qū)返遷工作新記錄：90天內(nèi)，共有681戶居民辦理了返遷交房手續(xù)，占全部居民的98.55%，成為全區(qū)返遷總量最大、安置速度最快的典范。

　　2、提升社區(qū)經(jīng)濟活力。堅持經(jīng)濟事務(wù)科學(xué)化、程序化、公開化，特別是涉及群眾切身利益問題，如集體房屋出租管理，堅持全透明、全公開，所有出租項目全部采取競價招租，既提高了經(jīng)濟效益，也給群眾一個明明白白的交代，贏得了群眾普遍信任。專門成立了競價招租領(lǐng)導(dǎo)小組，對每一個招租項目都進行認真審核，反復(fù)研究。三年來，競價招租的項目有嶺下綜合辦公大樓、農(nóng)貿(mào)市場二樓原嶺下居委會辦公場所、金福緣小區(qū)架空層、禾山陽光公寓一期四層至五層、禾山陽光公寓二期物業(yè)管理。通過競價招租，使社區(qū)集體資產(chǎn)不斷增值實現(xiàn)扭虧為盈，既盤活了經(jīng)濟，又讓居民增加了收入。

　　三、圍繞中心，抓住重點，全面推進社區(qū)建設(shè)

　　這三年是嶺下社區(qū)建設(shè)發(fā)展的關(guān)鍵年，我們一方面積極爭取街道黨工委更大力度的幫扶和指導(dǎo)，另一方面增強自身能力素質(zhì)，以高度負責、高度勤勉的精神認真落實好每一項工作，不斷適應(yīng)和跟進社會建設(shè)發(fā)展的“新常態(tài)”。

　　(一)建立“兩個渠道”加強隊伍建設(shè)。針對當前社區(qū)工作者普遍缺乏理論知識和工作經(jīng)驗的情況，我們通過二種渠道加強隊伍建設(shè)：一方面加強社區(qū)隊伍培訓(xùn)，除積極參加上級組織的各類培訓(xùn)外，建立常規(guī)有效學(xué)習(xí)制度，每周至少學(xué)習(xí)半天，每季度社區(qū)組織一次全員培訓(xùn)。另一方面鼓勵社區(qū)工作者及社區(qū)工作人員加強自學(xué)，報考全國統(tǒng)一資格水平考試，對考取社工師職稱的人員從薪酬待遇和精神上給予支持，以促進社區(qū)全體工作人員的學(xué)習(xí)熱情，營造良好學(xué)習(xí)氛圍。

　　(二)落實“一個計劃”服務(wù)社區(qū)老年群體。根據(jù)社區(qū)的現(xiàn)狀及其面臨的問題，提出“社區(qū)營造”計劃，主要在于營造社區(qū)的文化氛圍，促進嶺下社區(qū)的建設(shè)。社區(qū)已成立“老友記學(xué)堂”，營造一個“老有所學(xué)、學(xué)有所用、用有所樂”的健康向上的學(xué)習(xí)氛圍，豐富老年人的晚年生活，并促使老年人運用所學(xué)發(fā)揮余熱，為營造社區(qū)文化貢獻自己的力量，實現(xiàn)老年人的自我價值。

　　(三)抓好“一次合作”關(guān)心關(guān)愛兒童成長。社區(qū)提供場地，臺灣機構(gòu)投資，開辦早教園，免費服務(wù)社區(qū)0至3歲的幼兒，早教園預(yù)計9月份投入使用。并通過社區(qū)綜合活動中心開展“蘋果樂園”親子工作坊，引進社工專業(yè)理念，全面培養(yǎng)孩子的品質(zhì)，促進孩子的健康成長和家庭的良性互動，營造一個“手牽手，一起走”的親子共同成長氛圍。我們將高度重視與社會機構(gòu)和學(xué)校的合作，接下來我們重點還要解決金福緣小區(qū)原住民子女的適齡兒童就學(xué)問題，爭取早日劃入五緣實驗學(xué)校。

　　(四)開展“一個創(chuàng)建”提高居民素質(zhì)。加大創(chuàng)建和諧社區(qū)力度，對社區(qū)居民開展社會公德、家庭美德、孝老愛親、文明禮儀、健康養(yǎng)生、交通安全知識講座，職業(yè)技能培訓(xùn)。完善社區(qū)服務(wù)功能，積極探索社區(qū)品牌服務(wù)，在創(chuàng)建“和諧示范社區(qū)”工作上實現(xiàn)晉位升級。

　　( 五)辦好“兩件實事”服務(wù)社區(qū)居民。一是認真選配人員成立社區(qū)建設(shè)監(jiān)督小組，對社區(qū)6000平方米發(fā)展用地的建設(shè)和墩上社民俗用地的選址和建設(shè)全程監(jiān)督，全程公示，保證群眾的參與權(quán)、知情權(quán)。二是是積極配合天地公司做好墩上社未拆遷戶的工作，對于50戶(近200人)未拆遷居民，要開展思想溝通和困難幫扶等工作，工作的重點在立足于思想工作上，明確思路就是真心真誠地把居民思想工作做通，堅決杜絕因拆遷問題發(fā)生上訪信訪事件。

　　四、社區(qū)建設(shè)仍存在的問題

　　嶺下社區(qū)是一個新興的村改居社區(qū)，對于社區(qū)班子的建設(shè)上還有不夠成熟的地方，以及在社區(qū)工作的開展中，也存在一些方法上不夠創(chuàng)新，工作方式的落實不夠細致的問題。

　　(一)方法不夠創(chuàng)新。嶺下社區(qū)在具體運用上辦法還是不夠多，效果也不夠明顯，說明對黨的創(chuàng)新理論領(lǐng)悟上還不深不透，需要進一步強化，很多工作局限于保穩(wěn)定，擔心出問題，盡管有很多建設(shè)設(shè)想，但是一直沒有認真抓好實施，這也是導(dǎo)致社區(qū)全面建設(shè)變化不大、亮點不多的原因。這些不足將在今后的工作中高度重視，切實予以解決。近期社區(qū)黨支部也對過去三年工作進行了充分盤點，已經(jīng)制定了一系列改進提高的具體舉措，力爭今后三年工作在不斷創(chuàng)新中促進社區(qū)更好發(fā)展。

　　(二)工作落實不夠細致。目前，社區(qū)在開展工作，落實措施方面還不夠全面，過于注重抓全盤，忽視了一些細節(jié)上的敦促檢查，過于注重實干實績，忽視了一些創(chuàng)新舉措以及其可能帶來的長遠效益，下一步，將堅持大處著眼，小處著手的工作思路，統(tǒng)籌抓好全面工作。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，過去三年是嶺下社區(qū)初步發(fā)展的三年，我們在看到成績的同時，更應(yīng)清醒地看到我們的壓力，讓我們進一步解放思想，強化爭創(chuàng)爭優(yōu)意識，全社區(qū)上下共同努力，再創(chuàng)輝煌。

　　新社工述職報告范文2：

　　20xx年4月，我正式進駐東莞市師范學(xué)校附屬小學(xué)(以下簡稱“附小”)，成為了一名光榮的駐校社工。作為駐校社工，我始終積極工作，主動學(xué)習(xí)，不斷反思自己，總結(jié)工作中積累到的經(jīng)驗，并且及時做出相應(yīng)的調(diào)整。同時，作為正陽駐附小社工的小組聯(lián)絡(luò)員，在做好自己的工作的同時，我還積極地履行自己的職責，做好機構(gòu)與社工、機構(gòu)與用人單位、社工與用人單位之間的溝通橋梁。下面就從幾個方面談?wù)劚救嗽诟鞣矫娴谋憩F(xiàn)情況。

　　一、 本職工作的開展情況

　　(一)宣傳工作

　　作為首批上崗的駐校社工，宣傳很重要，因此在進駐學(xué)校最初，我在熟悉學(xué)校的同時，積極的向?qū)W校宣傳自己，針對老師、學(xué)生、家長三個層面，開展社工的宣傳工作，根據(jù)對象的不同特性，采用相應(yīng)的宣傳方式。比如針對老師，采用專業(yè)性較強的宣傳單張;針對學(xué)生，采用趣味性較強，通俗易懂的圖文結(jié)合的海報，如“認識社工姐姐”宣傳海報、小組活動海報、“社工姐姐拜大年”迎新海報、“珍愛生命學(xué)會感恩”海報等。抓住機會走進學(xué)生群體、和學(xué)生一起聊天、做游戲，和他們初步建立良好的朋友關(guān)系;針對家長，通過參加家長會、致家長一封信等形式進行宣傳，并開通了家長咨詢熱線，對于家長的來電，我積極的走訪班主任了解情況，輔導(dǎo)學(xué)生，并回復(fù)家長、并建立起家校結(jié)合的工作模式。

　　在通過一些列的自我宣傳之后，附小的學(xué)生們開始知道學(xué)校有兩個“社工姐姐”，學(xué)校開始給我們安排工作，開始有老師找我們幫忙，在接觸的過程中，我無時無刻不在謹記自己“社工”的身份，即使是幫助老師做簡單的“打字”工作，我也會和他們聊天，了解學(xué)生，同時也進行社工宣傳。

　　本學(xué)期由我負責學(xué)校廣播站的工作，我充分的整合利用這一資源，通過廣播進行社工知識、心理健康知識、法制知識的宣傳。在以后的工作中，我更要好好的發(fā)揮宣傳欄、廣播站這些宣傳陣地的作用，整合更多的可利用資源，協(xié)助工作的開展。

　　(二)活動的開展

　　前期宣傳活動最直接的成果體現(xiàn)就是學(xué)校的接納和認可，我們的活動開始慢慢的開展起來。學(xué)校、學(xué)生和社工之間開始彼此了解，于是我根據(jù)學(xué)生的特性，開始積極的走進班級，走近學(xué)生，開講座、做游戲，課間聊天，初步建立關(guān)系。走訪班主任，了解同年齡段學(xué)生特點，班級特性，以及個別學(xué)生的特殊情況，并虛心向老師們請教學(xué)習(xí)、彌補自身的經(jīng)驗不足。

　　我所負責的講座有青春期知識講座、追星教育講座、人際交往講座、正確對待網(wǎng)絡(luò)講座。其他的活動如“他鄉(xiāng)同齡人”、“環(huán)保手抄報”、“慶三八繪畫大賽”、“掃墓活動”“社工進課堂系列活動”等都是我和陶萍一起組織開展或是協(xié)助學(xué)校開展的。

　　我會在體育課的時候在一邊看學(xué)生們上課，等到他們自由活動的時候和她們一起玩游戲或是聊天。我一直堅持每天和老師、同學(xué)們一起做早操。在合適的時候，我還會向老師申請進教室聽課。做這么多都是想要通過自己的努力，融入附小，融入學(xué)生，通過與師生們的接觸，讓他們認識社工、了解社工。同時，長時間的接觸，也要我更能夠體會到小學(xué)生眼中的世界，更貼近他們的世界。越來越多的小朋友認識我，和我打招呼，我也會回以熱情的微笑，放學(xué)時會有很多同學(xué)繞到小屋來和我說“byebye”，開始和我說“小秘密”，每次看到他們的笑臉，我都好開心，很欣慰。

　　每一次講座或是活動開展之前，我都會去做“實地調(diào)研”，我會聽取學(xué)生們的意見，也會去找班主任或是相熟的老師了解情況，為的就是知己知彼，達到最好的效果。在講座的現(xiàn)場，我也是積極發(fā)揮自身的優(yōu)勢“能言善道、幽默十足”來調(diào)動學(xué)生參與的積極性。

　　(三)個案和即時輔導(dǎo)

　　本人共開展即時輔導(dǎo)15次，個案2個，建立學(xué)生檔案30個，走訪班主任20余次。

　　越來越多的同學(xué)開始來找我聊心事，談煩惱，這是學(xué)生們對于我信任的表現(xiàn)，也是對于我工作開展的一種鼓勵。目前我已經(jīng)開展的兩個個案都較為復(fù)雜，案主1有著復(fù)雜的家庭關(guān)系，接案初期，有偷竊、認知、情緒等問題，家長直接表示放棄，老師也對其印象極差。通過社工的介入，案主已有明顯改善，最近得到了老師的表揚和鼓勵，但是仍存在效果的反復(fù)，主要體現(xiàn)在家庭問題未能徹底解決。案主2也是具有復(fù)雜的家庭關(guān)系，有輕度抑郁癥、極其敏感、防備心理很重，有過“自殺”行為。在對所搜集進行評估分析后，開始尋找切入點，根據(jù)她的某個需求入手，慢慢一步步的建立關(guān)系，由于“自殺”行為的出現(xiàn)，我也是及時的陪在她的身邊，并尋求心理老師、班主任、同學(xué)等人的幫助。近期情緒較為穩(wěn)定，但仍需多關(guān)懷。