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校長述職報告(2)

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校長述職報告

  校務(wù)公開是促進學(xué)校民主管理、科學(xué)決策的重要舉措,是調(diào)動教師工作積極性、維護教師合法權(quán)益的有效形式,也是深入開展黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭的客觀要求。我很重視校務(wù)公開工作,把學(xué)校工作的重點、難點和教職工及社會關(guān)心的熱點問題作為校務(wù)公開的重要內(nèi)容。學(xué)校的改革方案、教職工的獎懲辦法,召開教代會通過;多媒體教室小平臺的配置通過政府采購;2千元至5千元的物品采購、維修項目在教師會上通報;評先評優(yōu)做到政策公開、過程公開、結(jié)果公開;教育收費、教師聘任實行公示,自覺接受社會監(jiān)督。校務(wù)公開逐步走向制度化、規(guī)范化、程序化、經(jīng)?;?/p>

  厲行節(jié)約是我使用學(xué)校經(jīng)費的一條主要原則。學(xué)校按公務(wù)接待的規(guī)定,認真執(zhí)行七個不準,落實四項制度;不用公款向上級領(lǐng)導(dǎo)贈送禮金、禮卡、禮券;由學(xué)校自行組織公開采購的,力求貨比三家、價廉質(zhì)優(yōu);加強對電話、用電器的使用管理;裁減報刊的征訂;辭退不必要的工勤人員。

  與此同時,我還狠抓領(lǐng)導(dǎo)班子的廉潔自律工作。大幅度裁減行政崗位補貼,不巧立名目亂發(fā)補貼,嚴格審核差旅費的報銷等。

  一年來,有限的經(jīng)費確保了學(xué)校各項工作的順利開展。

  九、回顧成績,體驗成功增信心

  有付出總有回報,有耕耘總有收獲。2015學(xué)年,我校被評為ra市愛國衛(wèi)生運動先進單位;教師撰寫的論文獲學(xué)區(qū)一等獎3篇、二等獎3篇、三等獎3篇;獲ra市二等獎4篇,三等獎23篇;獲wz市優(yōu)秀獎3篇;一項教育科研課題被ra市立項;3位老師進入市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn);1位老師進入wz市小學(xué)骨干教師培訓(xùn)班培訓(xùn);5人取得大專學(xué)歷(現(xiàn)今,大專以上學(xué)歷和大專在讀的占教師總數(shù)的50%);27位教師普通話水平達到二乙以上(48歲以下的達標(biāo)率為64%);十六大精神主題教育演講比賽,2人分獲學(xué)區(qū)一、二等獎,1人獲市鼓勵獎;十六大精神主題教育征文比賽,1人獲學(xué)區(qū)一等獎、市二等獎;學(xué)區(qū)教工乒乓賽,獲女子團體第6名,女子單打第8名;交通安全征文比賽,2篇文章分獲學(xué)區(qū)二、三等獎;市藝術(shù)節(jié),2位學(xué)生分獲書法二、三等獎;學(xué)區(qū)科技節(jié)評比,獲1個一等獎、2個二等獎、4個三等獎;小學(xué)生實驗操作比賽,2人分獲學(xué)區(qū)二、三等獎,1人獲市三等獎;學(xué)區(qū)學(xué)生乒乓賽,獲小學(xué)男子團體第4名;學(xué)區(qū)元旦文藝匯演獲三等獎;學(xué)生課本劇表演獲市二等獎;3位學(xué)生在全國禁毒宣傳教育展中獲獎。

  一次次的獲獎,一次次的體驗成功。大家暗下決心,鼓足干勁,把握機遇,再創(chuàng)新高。

  十、自我反省,直面困難找不足

  事必躬親,常被事務(wù)所困,易因小失大;不重創(chuàng)造良好的外部人際環(huán)境,學(xué)校硬件建設(shè)后勁不足;缺乏小學(xué)一線工作的經(jīng)驗,難以對課堂教學(xué)改革作具體指導(dǎo);檔案建設(shè)工作未引起足夠的重視;對完小的管理缺乏力度,完小的人事調(diào)配是當(dāng)前的一大困難。

  校長述職報告范文篇3

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!

  一年來,上臺學(xué)區(qū)在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,在全體同仁的協(xié)力下,因為記憶而厚重,因為忙碌而充實,因為平凡而精彩,因為簡單而優(yōu)秀,豐富著山區(qū)教育,喚醒了天真浪漫,走出了一條可持續(xù)發(fā)展的道路

  一、立于理論學(xué)習(xí)的拔升,精彩專業(yè)成長起跑線

  教育本是為人的發(fā)展服務(wù),只有高素質(zhì)的教師才會有高水平高質(zhì)量的教育。本學(xué)年,在引領(lǐng)教師專業(yè)成長上,我把學(xué)習(xí)當(dāng)大事,建立學(xué)習(xí)型的教育群體,從理論上起步,在學(xué)習(xí)中發(fā)展。

  咬定《高效課堂22問》和《學(xué)海擷英》不放松,深層次的挖掘內(nèi)涵,多角度的尋找精華,地毯式的搜索適合,做摘抄,寫心得,撰體會,談感受。要求大家以我為樣板,一閑下來就讀書,課前閱覽報刊,飯后瀏覽網(wǎng)頁,把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種習(xí)慣,把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一種享受。

  守恒周日晚雷打不散的集中學(xué)習(xí),法定周三斧劈不開的理論研修,學(xué)政治,樹立正氣,促進發(fā)展;學(xué)理論,轉(zhuǎn)變觀念,端正態(tài)度。把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一項任務(wù),把學(xué)習(xí)當(dāng)成了一項工作。我站在督導(dǎo)的位置,采用抽查筆記,檢查心得,舉行理論知識考試驗收等手段加強同志們的學(xué)習(xí)規(guī)范。高效課堂理論考試經(jīng)驗在林州手機報上發(fā)表標(biāo)志著我的工作走上了一個新臺階。

  二、站在別人的肩膀上精華高效課堂

  高效課堂,只有理論不行,那很容易走趙括之路。

  理論豐富,榜樣導(dǎo)航,是成功的捷徑。

  我堅持“走出去拜師學(xué)藝,請進來名師指導(dǎo),交朋友取長補短,開闊教師眼界,活躍教師思維,受到良好效果。我?guī)ьI(lǐng)教師們深入河順二中、河順中心小學(xué)、安陽鐵西路小學(xué),聽取公開課,參加研討活動,推行高效課堂過程中存在的問題與困惑,得到了同行名師的指導(dǎo);我邀請林州市教研室王主任、李香梅老師走進我校指導(dǎo)統(tǒng)合教學(xué)。名師請進來,觀念新起來,一節(jié)課后王主任躬身與大家一起理性分析廣泛交流,教師們?nèi)玺~得水,受益匪淺;我與鐵爐、翟曲聯(lián)誼,開展校際高效課堂,在身邊找榜樣,圍繞典型掀起學(xué)習(xí)熱潮,體驗先進尋找自己不足,一起成長,一起豐滿,3月28日的模式研討會,王凱飛、楊靜平現(xiàn)場作課,適合我校的高效課堂模式——“四環(huán)八步”得到驗證,得到推廣。它的誕生標(biāo)志著我區(qū)高效課堂走向了成熟。

  三、內(nèi)化管理,實現(xiàn)教育大跨越

  抓常規(guī),一則強調(diào)工作紀律,要求教師找準坐標(biāo),教有策略,行有規(guī)范,不干有損形象的事,不做無益工作的活兒,牢固把握做人底線,不觸及計劃生育,不伸手教輔讀物,不搪塞安全責(zé)任,不參與群體上訪,干干凈凈做人,兢兢業(yè)業(yè)做事;

  二則以導(dǎo)學(xué)案建設(shè)為中心,狠抓教學(xué)常規(guī)管理。我親自把關(guān)導(dǎo)學(xué)案,堅決做到實用適合;堅持推門聽課巡課,力求課堂“活力有效”;把持作業(yè)的度與量(),在質(zhì)量上求效益,在批改中要成績,從點滴做起,從簡單做起,夯實基礎(chǔ),逐步發(fā)展;

  三則創(chuàng)設(shè)文化氛圍,用先進的文化熏陶師生。把校風(fēng)、學(xué)風(fēng)寫在學(xué)校的醒目之處,把標(biāo)語、名言刷在潔白的墻壁上,興建文化長廊,布置人文景觀,張貼名人畫像,書寫勵志格言,使每一個空間有品位,讓每一面墻壁會說話。使學(xué)生在這種氛圍中長期受到熏陶,在與環(huán)境的交互作用中受到潛移默化的影響,從而內(nèi)化成為一種素養(yǎng),形成一道亮麗的風(fēng)景線。

  四則是安全工作壓倒一切,我們利用節(jié)日開展活動,5、12防震演練井然有序;我們結(jié)合重大事故進行教育,針對溺水事件對池塘嚴加防范,與家長攜手嚴防死守;我們重防傳染病,嚴格晨檢和零報告制度,嚴格消毒和衛(wèi)生制度,常態(tài)化的校園衛(wèi)生,常態(tài)化的手臉干凈,常態(tài)化的開窗通風(fēng),給了我們常態(tài)化的健康。

  各位領(lǐng)導(dǎo),同事們:過去的一年,盡管我殫思竭慮苦探索,盡心刻意求實效,使學(xué)校出現(xiàn)了一個嶄新的局面,取得了一些可喜的成績,但仍感到與黨和政府的要求還有距離,仍感到重任在肩,使命重大。下一年,我決心團結(jié)帶領(lǐng)全體同仁,講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,重實際、說實話、辦實事、求實效,把好方向,統(tǒng)攬全局,把握重點,做好表率,把上臺的教育引向高峰,打造出上臺名片。

  謝謝!

  
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