個人述職述廉報告
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個人述職述廉報告范文篇1
執(zhí)政黨的黨風廉政與否,事關國家之興衰,人民之福祉。廉政述職是實踐江提出的“三個代表”的重要舉措。半年來,我能以鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想為指導,堅持從嚴治黨的方針,堅持反腐敗,緊緊依靠黨組織、廣大黨員干部和人民群眾,不斷加強自身廉政建設。
一、加強學習,筑拒腐防變的思想防線
一是強化自身素質(zhì),提高“防腐”免疫力。注重把廉政建設理論學習同政治理論學習有機結合起來,濃厚學習氛圍,搞活學習形式,擴大學習范圍,增強學習效果。開展理論學習,堅定理想信念,開展條規(guī)教育,常念“緊箍咒”,早打“預防針”,澆注“防腐劑”。今年以來,除積極參加縣黨委組織的集中學習、集體討論,在緊張的工作之余,又抽出一定的時間自學。重點學習了《江澤民同志論黨風廉政建設和反腐敗斗爭》、胡錦濤同志“七一”講話和中紀委三次全會上的講話,《中國共產(chǎn)黨黨員領導干部廉潔從政準則(試行)》、《中國共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例(試行)》、《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》及中紀委三次全會提出的“四大紀律、八項要求”,并相繼觀看數(shù)部反腐敗電教片,通過經(jīng)常性、多種形式的黨性、黨風、黨紀和廉政教育,使我樹立了正確的權利觀、地位觀、利益觀,進一步認識到了廉政建設的重要性,廉潔自律的必要性和違法違紀的危害性,增強了在新形勢下拒腐防變的能力,積極做“三個代表”的忠實實踐者。
二是堅定信念。始終堅定共產(chǎn)主義和有中國特色的社會主義的理想和信念,是共產(chǎn)黨員的立身之本。黨員領導干部喪失了理想信念,就會失去精神支柱,失去靈魂。在市場經(jīng)濟的形勢下,只有自覺地進行世界觀、人生觀和價值觀的改造,堅定自己的信念,牢記為人民服務的宗旨,堅持立黨為公、執(zhí)政為民,提高自我約束能力,提高自我警省能力,堅決抵制市場經(jīng)濟條件下物欲橫流的誘惑,過好權利關、金錢關、人情關,才能經(jīng)受住各種考驗,抵御住各種誘惑,立于不敗之地。
二、以身作則,作好表率
一是帶頭廉潔自律。廉潔自律是反對腐敗、加強黨風廉政建設的關鍵。領導干部能否以身作則,對加強黨風廉政建設,推動反腐敗斗爭的深入發(fā)展至關重要。以身作則,首先要做到廉潔自律,這是每一名領導干部必須具備的品格。古人說:“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從?!笔侵v為政者必須身正行直,辦事公道。廣大干部群眾對領導干部是聽其言,觀其行的。如果說的一套,做的又是一套,群眾是不會信任的,實際上會讓其他黨員干部和群眾上行下效,帶壞了黨風,帶壞了政風,帶壞了一方社會風氣。因此,領導干部一定要樹立正確的權力觀和科學的發(fā)展觀,權力必須為群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為群眾謀利益上。領導干部只有嚴于律己,公正嚴明,群眾才能相信組織,好的黨風、政風、社會風氣才能樹起來。因此,在工作中,我以身作則,嚴格維護和遵守政治紀律,嚴守黨的機密,不信謠,不傳謠;到基層檢查工作輕車簡從,不搞層層陪同,不接受超標準接待,不接受下級單位、個人的現(xiàn)金、禮品、有價證券;無借機斂財行為;不搞特殊化,下基層不接受超標準接待,不利用公款大吃大喝,真正在廉潔自律方面帶個好頭。
二是帶頭接受監(jiān)督。要如履薄冰,嚴于自律,自覺接受黨和人民群眾的監(jiān)督。作為領導干部,手中擁有一定的權力,求你辦事的人也多,遇到的誘惑和考驗也多,無論什么情況下,都要把握自己,潔身自好,清廉自守,千萬不要干“一失足成千古恨”的蠢事。因此,大家都要正確對待接受黨組織和群眾的監(jiān)督,勇于接受群眾的監(jiān)督。黨組織和群眾的監(jiān)督是一種警戒,是一面鏡子,經(jīng)常想一想,照一照,檢查一下自己有什么不足和缺點,及時加以改進和糾正,對自己的成長有好處。小洞不補,大洞吃苦。越是職位高權力大的干部,越要自覺監(jiān)督,任何人都沒有不受監(jiān)督的特權。這些年我們黨制定了一系列反腐倡廉的規(guī)章制度,包括各項監(jiān)督制度,一定要很好地貫徹落實,真正做到領導人員的權力行使到哪里,黨組織的監(jiān)督就實行到哪里。要進一步拓寬民主監(jiān)督渠道,充分發(fā)揮各種監(jiān)督的作用。各級領導干部要在接受監(jiān)督上帶個好頭。
三是帶頭遵守黨的政治紀律。保證中央的政令暢通。黨員必須在行動上服從,決不允許公開發(fā)表同中央的決定相反的言論,決不允許散布同黨的路線方針政策相反的意見,決不允許制造、傳播政治謠言,決不允許有令不行,有禁不止,搞“上有政策,下有對策”。要認真貫徹落實中央十五屆六中全會《決定》,在“八個堅持,八個反對”的落實上狠下功夫,認真遵照執(zhí)行中紀委三次全會提出的“四大紀律、八項要求”,認真學習貫徹執(zhí)行兩個《條例》,真正帶頭遵守黨的政治紀律,堅決把風氣搞正,把作風搞實,按規(guī)矩辦事。
四是帶頭警示行為。黨中央向全黨敲響了警鐘,表明了我們黨同腐敗現(xiàn)象作斗爭的堅定決心。我本人作為一名領導干部,通過學習,思想覺悟有了進一步提高,認真執(zhí)行黨的路線、方針、政策,決不能有任何偏離。自覺地做到一切以人民利益為重,面對物質(zhì)利益的強烈誘惑,不沾不染,自覺抵制。決心在今后的工作中,不斷改正工作作風,提高領導藝術,不斷遵守廉潔自律的各種規(guī)章制度,杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。堅持實踐“三個代表”要求,以全心全意為人民服為宗旨,站穩(wěn)黨和人民的立場,出以公心,正確看待權力,做到眼光遠大,心胸開闊,自覺奉獻,永葆人民公仆的本色。
今后,將繼續(xù)高舉鄧小平理論偉大旗幟,以“三個代表”的重要思想為指導,認真學習貫徹黨的十六大精神,緊緊圍繞發(fā)展這個執(zhí)政興國的第一要務,堅持黨要管黨、從嚴治黨的方針,堅持黨中央確定的反腐敗指導思想、基本原則、工作格局、領導體制和工作機制,堅持標本兼治、綜合治理,逐步加大治本力度,解放思想,實事求是,與時俱進,開拓創(chuàng)新,繼續(xù)加強廉政建設工作,針對自身薄弱環(huán)節(jié),決心做到“三個始終堅持”。
一是始終堅持政治理論學習,堅定理想信念。作為一名黨委的領導干部和紀委書記,我深知任務艱巨、責任重大,只有不斷完善和提高自己,才能確保高質(zhì)量地完成好黨委交給的工作任務,才能更好地做好我縣的反腐倡廉工作。因此自己將堅持經(jīng)常性的深入學習和鉆研,進一步提高自身的政策水平和理論水平。結合十六大精神,深入理解“三個代表”理論精髓,用“三個代表”思想武裝頭腦、指導言行;在學習中,將理論與實際相結合,將反面案例與正面教育相結合,注重學習效果,提高自身的思想覺悟和道德水準。同時,自己要按照黨的要求,嚴格要求自己,防微杜漸,確保不出任何違法違紀問題。
二是始終堅持為人民服務的宗旨。要做到全心全意為人民服務,完成好黨交給的各項工作任務,最根本的就是要正確處理好個人利益與黨和人民利益的關系,在任何時候都要把黨和人民利益放在首位。要時刻注意樹立警醒意識,在大是大非面前堅持正確立場和態(tài)度,自覺維護黨和人民的利益。進一步加強世界觀的改造,用馬克思唯物主義的觀點去判斷、檢驗是非功過。正確行使黨和人民賦予的權力,心系組織重托,心系群眾冷暖。在世界觀、人生觀和價值觀上進行自我批評和自我教育,牢固樹立“為人民服務”的思想,端正思想作風,提升思想境界,切實做到為民、務實、清廉。
三是始終堅持執(zhí)行黨的各項廉政建設規(guī)章制度。在社會主義中國,法律面前沒有特殊公民,黨紀面前沒有特殊黨員。一個黨員干部,不管地位多高,權力多大,只要違法亂紀,終究逃不脫黨紀國法的嚴厲制裁,以身試法者必亡。因此,廣大黨員干部尤其是領導干部,必須積極維護黨紀國法的嚴肅性,既用憲法和法律約束自己,也用黨章和黨的紀律規(guī)范自己,以實際行動帶動黨風和社會風氣的進一步好轉(zhuǎn)。特別要嚴格遵守廉潔自律的有關規(guī)定,耐得住艱苦,管得住小節(jié),擋得住誘惑,做一個清清白白的人。
黨的光輝形象靠黨員的共同努力來增彩,黨的利益需要我們大家來共同維護。我將以此警示自己,防微杜漸,警鐘長鳴,牢牢樹立執(zhí)政為民、廉政為民的思想觀念,以黨風廉政建設和個人廉潔自律的實績贏得上級領導和全縣各級部門和廣大群眾的理解、信任與支持,做到常思貪欲之禍,常除非分之想,常修為官為德,常漠公仆本色,真正做到上不負黨,下不負民,為實現(xiàn)全面建設小康社會的奮斗目標作出新的更大的貢獻。
個人述職述廉報告范文篇2
時光的步履已跨過了二00三年,過去的一年里,我時刻牢記自己作為一個共產(chǎn)黨員應履行的職責,忠于職守、廉潔自律。學校一年內(nèi)未出現(xiàn)學生重大傷亡事件,無違法違紀現(xiàn)象,較好地完成了本職工作?,F(xiàn)將本人工作情況匯報如下:
思想上,我始終明確“立黨為公,執(zhí)政為民”這一觀點。我熱愛自己從事的職業(yè),熱愛純樸的孩子,一言一行注意率先示范。團結領導班子,以大局利益為重,帶領全體教師執(zhí)行政令,統(tǒng)一思想,協(xié)調(diào)完成各項任務。
在實踐工作中,我注重加強理論學習,“三個代表”重要思想,《教育改革基礎綱要》,相關的教育法規(guī)條例等,通過學習,啟迪思維,再靈活地運用于工作中。為了不斷提高自身素質(zhì),我繼續(xù)參加了中文本科遠程學習,旨在豐富內(nèi)涵,學有所用。
工作上,我切實貫徹落實廉政建設責任制,不斷完善行政管理、校務公開、財務管理、評優(yōu)評先等制度,充分發(fā)揮校務會,教師職代會,教師常會等職能作用,保障了教職工知情權、參與權、監(jiān)督權,另一方面也調(diào)動了教師參與,支持學校工作的積極性,加強了學校廉政建設。
另一方面,注重加強師德建設,組織教師認真學習理論、教師法規(guī),觀看電教片,展開討論、撰寫“怎樣當好一名教師”等心得體會等,將教師的師德納入月工作考核內(nèi)容。