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高校中層干部述職報告范文

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  高校中層干部做述職報告是很正常的事,但是你們知道怎么做嗎?下面是學習啦小編為大家整理的高校中層干部述職報告范文,歡迎閱讀。

  高校中層干部述職報告范文篇1

  一、基本情況:

  ***,女,***年12月出生,現(xiàn)年*88歲。中國共產(chǎn)黨黨員。1984年7月參加工作,從教26年,小學高級教師。20xx年6月取得樂山師院漢語言文學專業(yè)專科學歷。20xx年6月**中小學合并以來,任**學校教科室主任,分管小學部教育教學及日常事務管理工作、**學校繼續(xù)教育工作、**中心幼兒園管理工作等;兼任小學部一個班級的語文教學工作。工作中,本人恪盡職守,腳踏實地,兢兢業(yè)業(yè),埋頭苦干,不斷地鍛煉自己,改變自己,提高自己和創(chuàng)新自己。堅持用情操感染學生,用愛心滋養(yǎng)學生,用人格塑造學生,在與學生的相互理解中,達到生命的交融,享受生命的價值與愉悅!教師從事的是根的事業(yè),要像根一樣扎根土地,自然就會得到花果的回報。20xx年9月我被評為樂山市中區(qū)優(yōu)秀教育工作者,接受區(qū)政府教師節(jié)隆重表彰。盡管如此,我還應該加強學習,不斷進取,努力做一個有思想的教師、一個有責任感的教師、一名有專業(yè)感的教師。

  二、工作情況匯報

  (一)盡心盡職地抓好教育教學教研管理工作

  一年來,我認真按照學校20XX年教育教學工作計劃提出的總體思路“抓好教師隊伍建設這個根本、抓住教育改革這個中心、抓牢教學質(zhì)量這根主線”的要求,堅持以“均衡發(fā)展、規(guī)范發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、和諧發(fā)展”為工作導向;以進一步深入推進課程改革,認真總結(jié)反思為重心;以改進課堂教學方法,探索課堂教學模式,不斷提高教學質(zhì)量為目標;以加強教師隊伍建設,規(guī)范教師從教行為,提高教師專業(yè)素養(yǎng)為關(guān)鍵;以解決課堂教學問題為突破口;全面優(yōu)化學校教育教學管理,進一步提升我校整體辦學水平。 在這樣的指導思想的指導下,在學校胡校長的英明領(lǐng)導下,工作順利開展,圓滿完成了任務。

  1、抓好了教師繼續(xù)教育工作,促進了教師隊伍建設。

  以深入實施校本培訓為重點,從加快教師專業(yè)化發(fā)展入手,建立高效、務實的校本培訓機制,使每一個教師充分認識到了開展繼續(xù)教育學習的重要性和必要性,提高了他們參與學習的自覺性、自發(fā)性和積極性。探索出了學校校本集體研討和個人隨機研修相結(jié)合的有效形式。

  (1)學習上級部門的各類指導意見。注重理論學習,全校每位教師每學期完成了一本教育專著或者教育教學經(jīng)驗文章的學習,寫好了讀書筆記,填寫好了教師讀書卡。

  (2)采用多種方法(自培、送培、常規(guī)培訓與特色培訓)加強教師教學業(yè)

  務的培訓,多方創(chuàng)造條件,為全體教師提供外出學習的機會。不斷充實知識,努力提高教學與科研能力。我們每期組織教師外出聽課,積極配合區(qū)進修校組織骨干教師培訓。參加區(qū)級骨干教師培訓的有張建琴、徐多、黃世橋三位教師。趙明珍、簡利蘋、鄒可辛、毛志剛等多位教師參加了省、市級專題培訓。

  (3)開展校內(nèi)教學交流活動,強化“教學即研究、交流即學習”觀念,大力推進“實踐反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”的校本教研機制。每個教師每期上好了一節(jié)校級公開教學研究課,學好兩周一次的教學反思。外出培訓的教師組織專題匯報。采取多種形式積極為教師搭建成長舞臺,吸收優(yōu)質(zhì)教學資源,提高辦學品位。

  (4)開展校內(nèi)教學設計(及上課)、教學案例、教學課件制作與展示、教育隨筆等多種形式自培活動。以促進培訓扎實有效實效,能真正使教師有所收獲。

  (5)組織教師參加市區(qū)教學競賽活動,效果好。張志軍老師參加區(qū)習作課堂教學評比活動獲得一等獎,參加市習作教學活動獲得二等獎;朱瓊參加小學數(shù)學遠程教學競賽獲得片區(qū)一等獎、市中區(qū)二等獎;楊群獲得小學語文教學大比拼活動一等獎;尚燕小學音樂教學大比拼活動一等獎;陳科獲得小學美術(shù)教學技能比賽三等獎。

  (6)鼓勵教師參加繼續(xù)教育和學歷提升,做好繼續(xù)教育登記審查工作。開展校本教研提升教師隊伍職業(yè)精神和專業(yè)水平作為教師隊伍建設的首要任務來抓,為真正落實教學中心地位,全面提高教育質(zhì)量打下堅實的基礎(chǔ)。我們頗具特色的校本專題學習與培訓,多次受到進修校的表揚。

  2、抓好教研組管理工作。

  教研組是教師專業(yè)提高的主陣地。注重了抓好陣地建設,促進教師相互提高。

  1)、強化教研組管理,各教研組做到了教學研究活動有計劃、有目的、有內(nèi)容、有成果、有反饋。

  2)、各學科教研組從提高教師整體的實施新課程的水平的高度,豐富創(chuàng)新教研活動形式,追求活動的效果和效益。教研組營造起了濃郁的教研氛圍,老師們在教研活動中得到一定的提高;按照學?!懊咳松弦还?jié)研究課;寫一篇教學案例;制作一件教學課件,寫一篇代表自己科研水平的教學經(jīng)驗總結(jié);寫一篇教學論文,教師聽課評課不少于15節(jié),教學研究組長和學校行政不少于20節(jié)”的規(guī)定,老師們自覺地上好研討課并參加聽課、評課活動。

  3)、利用好校園網(wǎng)絡,加強教師信息技術(shù)培訓,開展網(wǎng)絡教研活動。 我要求老師們要學的內(nèi)容,自己先學會,起個表率作用。

  3、規(guī)范教學行為,推進課程改革。

  1)作為管理者,我們加大對教學過程的指導和管理力度,對計劃、備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、總結(jié)中出現(xiàn)的問題及時進行分析處理,讓指導與監(jiān)控落到實處,為建立良好的課堂秩序,為提高常態(tài)課堂教學效益提供保證。

  2)、抓好了落實“教學六認真”制度,組織好每月一次“六認真”檢查。對教師存在的問題直言不諱地指出來,并要求改正。

  3)、大力鼓勵教師對教材的二度開發(fā),善于組合各種教育資源,運用現(xiàn)代教育手段,制訂能激發(fā)學生主動性和積極性的教學設計,提高課堂教學效果,提高課的“優(yōu)良”率。 我能對聽課中存在的問題,提出建設性意見。

  4、認真抓好幼兒園管理工作。不斷強化內(nèi)部管理,實施“以人為本”的人性化管理模式,努力形成“敬業(yè)、團結(jié)、務實、創(chuàng)新”的園風。

  當然,管理工作紛繁復雜,這里也不能一一贅述。俗話說:“在其位謀其政?!蔽視粩鄬W習,與時俱進,抓好抓好本職工作。

  高校中層干部述職報告范文篇2

  20xx年來,我負責直屬學院教工黨支部,直屬學院總務工作,任教四個教學班,擔任二個班級的班主任,坦誠做人、認真做事。現(xiàn)將一年來的工作情況總結(jié)如下:

  一、立足敬業(yè)愛崗,夢想團隊創(chuàng)新發(fā)展

  在行政黨務工作上,敬業(yè)愛崗,以“四化”建設為導向,致力為師生創(chuàng)設一個良好的環(huán)境。一是著力做好校園“綠化”工作。與市政園林綠化隊養(yǎng)護公司簽定協(xié)議,督促市政園林綠化隊對校園美化進行養(yǎng)護,把原本閑置在操場的花盤進行梳理,添置花草,變廢為寶,美化校園。二是著力做好校園“凈化”工作,暑期安排專人對學校所有廁所,男女生宿舍進行清洗;積極動員學生參加校園衛(wèi)生凈化工作。針對校園教學樓鐵窗銹跡斑斑,安排專人,自行購買油漆,進行重新刷漆,舊顏換新貌。三是著力做好校園“美化”工作,啟動第二屆“5s溫馨小家” 美化校園比賽,舉辦了5s溫馨之家宿舍文化建設月活動,培養(yǎng)大學生良好的衛(wèi)生文明習慣,努力營造濃郁的5s宿舍文化,提升大學生5s素養(yǎng)。四是“優(yōu)化”服務工作。進一步清晰明確后勤崗位職責,明確后勤總務科日常辦事制度,要求后勤總務人員樹立主人翁服務意思,嚴格執(zhí)行學院固定資產(chǎn)管理制度。進一步完善總務科日常報修登記本,后勤服務人員常主動放棄休息時間,做到隨報隨修,注重高效高質(zhì),開學來,共完成報修600多件,日均3件,為廣大師生解除后顧之憂。

  二、立足中心工作,夢想學院平安發(fā)展

高校中層干部述職報告范文

高校中層干部做述職報告是很正常的事,但是你們知道怎么做嗎?下面是學習啦小編為大家整理的高校中層干部述職報告范文,歡迎閱讀。 高校中層干部述職報告范文篇1 一、基本情況: ***,女,***年12月出生
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