大學生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告（通用5篇）

上網(wǎng)給我們的生活帶來了許多方便，卻也存在著一個比較關鍵的問題，就是如何避免網(wǎng)絡帶來的不良影響。避免進入不健康的網(wǎng)站，它會影響我們的身心健康。這里給大家分享一些關于大學生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告，供大家參考。

大學生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告（通用）【篇1】

一．調(diào)查的背景：

網(wǎng)絡作為一種新生事物，雖然短短幾十年的發(fā)展，但我們早已清晰的看到它旺盛的生命力。我們現(xiàn)在生活在e時代，網(wǎng)絡已無處不在，隨著信息網(wǎng)絡技術的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們學習、娛樂、交友的重要工具。同時互聯(lián)網(wǎng)對我們大學生的思想觀念、價值取向、思維方式、行為模式和個性心理等也產(chǎn)生非常重要的影響。它代表著新經(jīng)濟體系，而作為有較高科學文化素養(yǎng)的大學生，尤其像我們離不開接觸網(wǎng)絡知識的大學生，則無疑是新一代的代言人，我們正是這新事物的支持者，正參與其中，它伴隨我們每時每刻，我們將成為中國互聯(lián)網(wǎng)的推進者，也極有可能影響明天互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展方向。作為網(wǎng)民主體之一的大學生的上網(wǎng)行為是否健康，直接關系著網(wǎng)絡文明乃至整個未來社會文明的進程。掌握大學生上網(wǎng)的基本情況，對加強高校管理和網(wǎng)絡建設以及培養(yǎng)高素質(zhì)的大學生網(wǎng)民都有著重大意義，為此，我們?yōu)榱肆私獯髮W生上網(wǎng)的實際情況，進行了一次有關大學生網(wǎng)絡行為調(diào)查問卷的活動。

二、調(diào)查時間：20__年7月10日至20__年7月26日

三、調(diào)查小組成員：__學號：__

四、調(diào)查內(nèi)容及發(fā)現(xiàn)：

第一部分、研究課題、方法和目的

1、研究課題：大學生的網(wǎng)絡行為；2、研究方法：網(wǎng)絡問卷調(diào)查；

3、研究目的：通過調(diào)查，了解大學生的網(wǎng)絡行為現(xiàn)狀；了解大學生對互聯(lián)網(wǎng)，尤其是互聯(lián)網(wǎng)

文化的態(tài)度；了解網(wǎng)絡對大學生生活的積極作用和負面影響；學習查找、整理資料，社會調(diào)查的方法及調(diào)查報告的寫作。

第二部分、樣本總量和構(gòu)成（共進行調(diào)查問卷包含網(wǎng)絡問卷發(fā)放128份，回收120份，其中有效問卷120份）

1、樣本總量和樣本的性別比例：? ?

樣本總量：120人

樣本中性別比例：男生（82人），女生（38人）；

2、樣本文化程度構(gòu)成：大學本科；

第三部分、調(diào)查主要發(fā)現(xiàn)

以下所有內(nèi)容都可以結(jié)合樣本的屬性進行分析如：不同的年齡、區(qū)域、性別、收入、文化程度等，同時也可以根據(jù)其中的幾項進行多元對應分析。

1、關于平均上網(wǎng)時間: ? ? ?

1小時以內(nèi)：18人；1~3小時：56人；3~6小時：32人；6小時以上：14人；

2、關于上網(wǎng)的場所（多選）：

宿舍：112人；網(wǎng)吧：32人；電子閱覽室：18人；其他：12人

3、關于上網(wǎng)的目的（多選）：? ? ? ? ? ?

學習：100人；游戲：60人；娛樂：106人；聊天：86人；開店：2人；其他：18人；

4、關于是否進行網(wǎng)上購物：? ?

5、（針對網(wǎng)上購物的大學生）網(wǎng)上購物的理由（多選）：? ? ? ? ?

6、平均每月花費在網(wǎng)絡購物上的金額：? ? ? ?

7、使用過一下那些網(wǎng)絡資源（多選）：

100元以下：62人；100~500元：22人；500~1000元：0；1000以上：0；方便快捷：68人；價格便宜：54人；購物方式時尚：16人；個人喜好：20人；其他：4人；是：84人；否：36人；

網(wǎng)絡課程：36人；圖書館電子資源：52人；課件學習資源：52人；網(wǎng)絡學校：8人；網(wǎng)絡文學：42人；其他：30人；

使用過以下哪些網(wǎng)絡資源網(wǎng)絡課程

圖書館電子資源課件學習展示網(wǎng)絡學校網(wǎng)絡文學其他

有效人次

頻數(shù)

36 52 52 8 42 30 120

頻率

30% 43.30% 43.30% 6.70% 35% 25%

8、感覺對網(wǎng)絡的依賴程度：? ? ? ?

非常依賴，感覺離開網(wǎng)絡就有異樣：24

有一定的依賴，偶爾去網(wǎng)吧：48人；只是為了娛樂和學習：40人；只是為了學習的需要上網(wǎng)：8人；

9、經(jīng)常上網(wǎng)玩游戲嗎：? ? ? ?

經(jīng)常：42人；偶爾：38人；很少：24；沒有：16人；

為什么愛玩游戲（多選）：

10、

消磨時間：62人；

在虛幻中實現(xiàn)現(xiàn)實：10人；刺激：12人；其他：56；

12經(jīng)常使用sns服務（如人人網(wǎng)，qq空間，微博等）嗎：

選項每天都會經(jīng)常使用

頻數(shù)54 42

頻率45% 35%

向上累計頻率向下累計頻率

45% 80%

100% 55%

偶爾使用從不使用有效人數(shù)

16 8 120

13.30% 6.70%

93.30% 100%

20% 6.70%

每天都會：54人；經(jīng)常使用：42人；偶爾使用：16人；從不使用：8人；

上網(wǎng)聊天是否注意文明用語：

選項很注意不注意偶爾注意有效填寫人次

12、

頻數(shù)76 10 34 120

向上累向下累

頻率計計63.30% 63.30% 100% 8.30% 71.60% 36.60% 28.30% 100% 28.30%

對網(wǎng)絡不良道德行為的看法：

相關機構(gòu)有必要整治60；純屬網(wǎng)上個人自由40；事不關己20；

網(wǎng)絡對大學生的利弊如何：

13、

利大于弊：44人；你大于利：8人；因人而異：68人；

如何看待政府推出的“網(wǎng)絡文明工程”“防沉迷游戲系統(tǒng)”等一系列網(wǎng)上健康文明的

14、

措施?

很有必要：14人；有必要：98人；無所謂：8人；

請簡要寫出您對現(xiàn)在網(wǎng)絡文明的看法：

15、

第四部分、對結(jié)果的分析：

通過統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看1、

大學生上網(wǎng)平均時長（每天）大多為1~3小時，占46.7%，3~6小時也比較多，占26.7%，

說明大學生現(xiàn)在的上網(wǎng)時間還比較正常；

2、 3、 4、 5、 6、 7、

大學生上網(wǎng)的場所一般都在宿舍，但也有去網(wǎng)吧的，大學生在大學購置電腦的居多；大學生上網(wǎng)的目的學習，娛樂，聊天，游戲的比較多；大學生進行網(wǎng)購的比例比較大；

網(wǎng)購的理由一般是大部分是方便快捷，價格便宜；

可能限于大學生手頭的錢不是特別多，所以網(wǎng)購的金額一般限制在100以下；數(shù)據(jù)顯示通過網(wǎng)絡學習知識的大學生還是很多的，也就是說，大學生購置電腦還是很有必要的，可以輔助學習；

8、

大學生使用的網(wǎng)絡資源主要有圖書館電子資源，課件學習展示和網(wǎng)絡文學，網(wǎng)絡課程，也有少數(shù)用于網(wǎng)絡學校的；

9、

大學生現(xiàn)在對網(wǎng)絡還不是特別的依賴，但還是有20%的大學生對網(wǎng)絡非常依賴，其他的大多是為了娛樂，輕松和學習；

10、

調(diào)查結(jié)果顯示，大學生中經(jīng)常利用網(wǎng)絡玩游戲的占了很大的比例，只有不到15%的大學生沒有利用網(wǎng)絡玩游戲，說明游戲占大學生網(wǎng)絡行為的很大一部分；

11、 12、

關于為什么愛玩游戲這個問題，大部分大學生的選項是消磨時間；

通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學生中有很多人幾乎每天都要利用網(wǎng)絡使用社區(qū)sns服務，只有不到7%的人不使用社區(qū)sns服務；

13、 14、

大學生在網(wǎng)上聊天時只有不到8.5%的人不注意文明用語；

關于網(wǎng)絡不良道德行為的看法，80%的被調(diào)查者認為相關機構(gòu)有必要整治，只有1.7%的同學認為是不關己；

15、 16、

大部分同學認為網(wǎng)絡的利與弊的關系是因人而異的，其次就是認為網(wǎng)絡利大于弊；調(diào)查中發(fā)現(xiàn)81.7%的大學生認為政府很有必要推出“網(wǎng)絡文明工程”“防沉迷游戲”等一系列網(wǎng)上健康文明的措施；

17、

關于對網(wǎng)絡文化的看法，大部分受訪者都表示出包容的態(tài)度，認為網(wǎng)絡文化作為一種新興文化，其存在有著合理性，但其中也是精華與糟粕并存，大部分受訪者認為應該進一步完善關于網(wǎng)絡方面的法律法規(guī)，加大凈化網(wǎng)絡的力度，讓網(wǎng)絡的使用者有一個更好的上網(wǎng)環(huán)境。

五、總結(jié)和建議：

通過調(diào)查和分析，我們和同學討論了這個問題，經(jīng)過我們的討論，我們認為，當前大學生對網(wǎng)絡的認

識和利用還是很理性的，大部分同學對網(wǎng)絡都沒有很強的依賴性，能基本實現(xiàn)文明上網(wǎng)，支持政府應對網(wǎng)絡問題的措施，對待網(wǎng)絡對現(xiàn)實社會的沖擊也表現(xiàn)的十分理性。但在校大學生對網(wǎng)絡的認識也存在著許多問題，如，大學生對網(wǎng)絡關注的首要因素是娛樂和游戲，而對涉及自身學習，生活的內(nèi)容關注不高。部分同學太過于依賴網(wǎng)絡，在學習中過度使用網(wǎng)絡資源等。我們認為，網(wǎng)絡對大學生有如下優(yōu)點：

網(wǎng)絡給同學們提供了求知學習的新渠道。目前在我國教育資源不能滿足需求的情況下，網(wǎng)絡提供了求知學習的廣闊校園,學習者在任何時間、任何地點都能接受高等教育，學到在校大學生學習的所有課程、修滿學分、獲得學位。同時網(wǎng)絡也開拓了大學生全球視野，提高大學生綜合素質(zhì)。上網(wǎng)使大學生的政治視野、知識范疇更加開闊，從而有助于他們?nèi)蛞庾R的形成。同樣，又可提高大學生綜合素質(zhì)。通過上網(wǎng)，可以培

大學生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告（通用）【篇2】

調(diào)查背景：現(xiàn)如今，網(wǎng)絡已經(jīng)成為與幾乎所有大學生生活息息相關的事物，網(wǎng)絡已經(jīng)成為多數(shù)大學生生活中很重要的一部分。在網(wǎng)絡上，我可以相互交流、下載學習資料，瀏覽新聞，得到很多即時信息，我可以與以前的同學用多種網(wǎng)絡通訊工具聯(lián)系，我們還可以玩游戲、看電影、逛論壇等。目前我校學生宿舍電腦數(shù)量比較多，深入研究網(wǎng)絡對學生生活造成什么影響有著很大必要，因此，我開展了“遼東學院大學生上網(wǎng)情況”的調(diào)查。我隨機挑選了20名同學發(fā)(包括大一,大二,大三)放了調(diào)查問卷，回收了20份有效答卷，回收率為100%。調(diào)查顯示多數(shù)同學能夠健康上網(wǎng)，認為網(wǎng)絡多大學生生活利大于弊。

一、丹東遼東學院上網(wǎng)現(xiàn)狀分析：

現(xiàn)狀一：寢室電腦擁有率高調(diào)查結(jié)果表明，在回收的20份問卷中，僅有2名同學沒有自己的電腦，宿舍電腦擁有率高達99%。

現(xiàn)狀二：上網(wǎng)時間較長調(diào)查結(jié)果表明，每天平均上網(wǎng)一小時以下的占2.3%，1-3小時的占39.5%，3-5小時占32.6%，5小時以上的均占25.6%。以上結(jié)果表明，南洋大部分同學上網(wǎng)時間比較長，3小時以上的占了58.2%，超過半數(shù)。每天上網(wǎng)3小時乃至5小時以上，這毫無疑問會對正常的學習與生活造成影響。在對，上網(wǎng)時間的控制調(diào)查中，34.9%的同學表明大體能夠自己把握時間，控制上網(wǎng)時間，32.6%的同學表明有時會上癮，但多數(shù)時候可以控制，4.7%的同學表示想控制時間，但一上網(wǎng)就會忘記時間，27.9%的同學采取順其自然的態(tài)度，一般不在乎上網(wǎng)時間的控制。在上網(wǎng)的目的中，瀏覽新聞查找資料占51.2%，玩游戲、看電影、聊天占37.2%，其他占11.6%。目前依舊有不少學生不能有效控制自己的上網(wǎng)時間，他們上網(wǎng)時間集中在晚上，一般持續(xù)到熄燈時間才會關掉電腦。而且多數(shù)在看電影、聊天、玩游戲，這也影響到第二天的學習。

現(xiàn)狀三：存在干擾其他同學生活的情況調(diào)查結(jié)果表明，有23.25%的同學會在熄燈后依舊玩游戲、看電影。宿舍是一個公共環(huán)境，熄燈后多數(shù)同學上床睡覺，這些依舊上網(wǎng)的同學勢必會影響到其他同學的休息，而且熬夜也造成自己第二天學習精神的萎靡。

現(xiàn)狀四：多數(shù)學生認為網(wǎng)絡的利弊因人而異。調(diào)查顯示，16.3%的同學認為自己對網(wǎng)絡很依賴并且認為網(wǎng)絡對自己未來會有很大作用，69.8%的同學認為網(wǎng)絡比較重要，是自己和外界交流以及展示自我的一個重要平臺;27.9%的同學認為網(wǎng)絡作用利大于弊，65.1%的同學認為網(wǎng)絡利弊因人而異，7%同學認為弊大于利。 網(wǎng)絡是一項工具，發(fā)揮什么樣的效果還要看使用者，因此，網(wǎng)絡作用的好壞，關鍵還得看上網(wǎng)者本人怎么使用網(wǎng)絡。

二、簡要總結(jié)與建議：

建議一：學校可以多舉辦一些可以讓全校學生參與的活動。很多同學上網(wǎng)，是因為覺得平時無所事事，一下課就坐在電腦前面一直到熄燈。學?？梢栽囍e辦一些文體活動，讓學生的課余生活更加豐富、選擇更多從而降低學生上網(wǎng)時間。

建議二：對于沉迷于游戲、聊天的同學，學校應進一步加強這方面的教育，以及豐富學生的課余生活。

簡要總結(jié)：雖然，總體來說，多數(shù)同學認為網(wǎng)絡對大學生活有很大好處，但是從調(diào)查中可以看到網(wǎng)絡的諸多不利。我們應當趨利避害。這要同學自己和學校的共同努力。對于網(wǎng)絡，既不能視之如洪水猛獸，因為它會帶來某些負面的影響而因噎廢食;也不能盲目的鼓吹它有怎樣的優(yōu)點。作為大學生，應該認識到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利，用更多的精力關注網(wǎng)絡上真正有價值的信息，通過網(wǎng)絡接觸社會，提高辨識和思考的能力。學校要加強校園網(wǎng)絡環(huán)境建設引導同學健康上網(wǎng)。

大學生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告（通用）【篇3】

隨著因特網(wǎng)的發(fā)展，電腦的普及，網(wǎng)絡越來越接近我們的生活。網(wǎng)絡是信息的海洋，它不僅僅是人們表現(xiàn)自我的空間，更是人們?yōu)閷W習、工作、生活提取各種有用信息和進行種種交流的工具，網(wǎng)絡的能量是巨大的，它帶領人類進入一個嶄新的時代，它既能為人們創(chuàng)造無限的財富，也能誘使人們掉進痛苦的深淵。對于人類，尤其是對于我們大學生群體，網(wǎng)絡到底是虛擬的，伊甸園還是潘多拉的盒子？網(wǎng)絡究竟在多大程度上改變了我們的生活方式？種種網(wǎng)絡現(xiàn)象折射出的又是怎樣的深層心態(tài)？為此，我們設計了大學生上網(wǎng)情況的調(diào)查問卷，進行了一系列的調(diào)查，共發(fā)調(diào)查問卷103份，實際收回103份(回收率為100%)。

一、被調(diào)查者基本情況

1性別結(jié)構(gòu)，男生占40。8%，女生占59.2%

2網(wǎng)齡結(jié)構(gòu)，A1年以下網(wǎng)齡的，103位中有22位，其中男生中2位；

B1~3年網(wǎng)齡的，有59位學生，其中男生占23位；

C3~5年網(wǎng)齡的，有17位，男生占13位；

D5年以上網(wǎng)齡的，男生在4位中占了3位。

二、網(wǎng)上活動的主要內(nèi)容

學生上網(wǎng)的主要內(nèi)容及所占比例是：看新聞占35%、使用免費信箱占53%、利用網(wǎng)絡資源占65%、網(wǎng)上聊天占84%、網(wǎng)上游戲占59%、電子商務占17%、使用個人主頁占4%等等。

三、大學生網(wǎng)民的特點

1、隨意性大。從每周上網(wǎng)的地點及時間、收發(fā)電子郵件數(shù)來看，大學生上網(wǎng)存在較強的隨意性。首先，從上網(wǎng)的地點來看，在學校上網(wǎng)的18位學生中男生占5位；在網(wǎng)吧上網(wǎng)的74位學生中男生29位；在家里上網(wǎng)的9位學生中男生有8位。再次，從每周上網(wǎng)時間來看，在小于等于3小時范圍內(nèi)的，40位大學生中男生有33位；4~7小時范圍內(nèi)的，37位學生中男生占21位；8~15小時范圍內(nèi)的，11位學生中男生占有4位；大于等于16小時的，13位學生中男生占3位。最后，從每周收發(fā)電子郵件數(shù)來看，郵件數(shù)在小于等于2個的，有56位大學生，其中男生有36位郵件在3~5個的，33位學生中男生占18位；郵件數(shù)在6~8個的，10位學生中男生有4位；郵件數(shù)在大于9等于個的，10位學生中只有一位男生。

2、網(wǎng)絡知識貧乏。許多大學生除了收發(fā)電子郵件、聊天、看電影以外，就不知道做什么。調(diào)查顯示，看新聞的，有35位學生，其中男生有13位，女生有22位；聊天的，男女比例差別甚大，84位學生中男生占了56位；制作主頁的，4位學生中男生占2位；查資料的，有65位，其中男生占39位；下載軟件或資料的，在17位學生中男生2位；發(fā)帖灌水的，11位中男生占2位；收發(fā)郵件53位中男生有34位；娛樂休閑59位中男生占31位。

3、對網(wǎng)絡可信度不勝樂觀。認為通過網(wǎng)絡可以交到知心朋友的，有35位，其中男生19位；認為不可以交到朋友的，有21位，其中男生占18位；有32位認為交不交到知心朋友并不清楚，其中女生占14位；認為對是否能交到知心朋友抱著無所謂的態(tài)度的，有13位，其中男生占6位。認為網(wǎng)上信息可信度較高的，有22位，男女各占一半；認為信息可信度一般的有75位，其中男生占46位；認為信息可信度較低的，共6位，但女生占2位。既然網(wǎng)絡信息如此被人認為，那么在網(wǎng)上求職的也就可想而知了。據(jù)調(diào)查顯示，68位會在網(wǎng)上求職，男生占了38位。不會在網(wǎng)上求職55位學生中男生有43位。如果在網(wǎng)上求職，29位采取制作個人網(wǎng)頁，其中男生占18位；30位網(wǎng)上投遞求職信中男生占30位；發(fā)布個人信息資料的37位中男生占18位；還有7位采用其他方式。

4、不成熟性。這主要是就大學生上網(wǎng)內(nèi)容、上網(wǎng)的不定期性或長或短的時間及影響到正常學習等等而言的。在103位學生中就有91位采用OICQ聊天，其中男生55位；10位進入聊天室聊天；采用BBS的卻只有1位。

四、學生上網(wǎng)存在的問題

1、影響身心健康，他們或上網(wǎng)時間過長或瞞著父母上網(wǎng)或看網(wǎng)絡上不良信息。以上已經(jīng)說明了上網(wǎng)時間的有關數(shù)據(jù)，上網(wǎng)時間過長，嚴重影響了學生的身體健康。上網(wǎng)經(jīng)過父母同意的，有27位，其中男生13位；父母既不支持也不反對上網(wǎng)的，有59位，其中男生37位；父母根本不知道其兒女在上網(wǎng)的10位學生中男生有6位。經(jīng)?？淳W(wǎng)絡上不良信息有5位，這5位都是女生；偶爾看網(wǎng)絡上不良信息有35位，其中女生有19位；很少看網(wǎng)絡不良信息的，有33位，其中女生13位；根本就沒看過網(wǎng)絡不良信息的有30位，其中女生占5位。

2、耽誤學業(yè)，影響學習成績。調(diào)查顯示，10%的學生因上網(wǎng)而耽誤了學習。

3、沉迷于網(wǎng)絡的虛擬化。大學生感興趣的有兩個重要主題是網(wǎng)上交友和網(wǎng)上戀愛，這兩個主題又是和網(wǎng)上聊天分不開的。在網(wǎng)上聊天的中80%，有過網(wǎng)戀的占10%。

五、對調(diào)查結(jié)果的一些思考

信息時代匆匆的步伐讓大學生不能不使用和接受網(wǎng)絡，不管它會帶來多大的沖擊，也不管這種沖擊中夾雜著多少不良的成分。作為主宰新世紀的一代，大學生終歸是離不開網(wǎng)絡的，為什么同樣是使用網(wǎng)絡，大學生就不能挖掘出最實際的意義，而僅僅停留于娛樂和消遣，這些恐怕就是一個認識和對待新事物的態(tài)度問題了。作為大學生應該認識到沉溺于網(wǎng)上娛樂的不利，用更多的精力關注網(wǎng)絡上真正有價值的信息，通過網(wǎng)絡接觸社會，提高辨識和思考的能力，而廣大女學生更應如此。

網(wǎng)絡提供了大量信息，雙提供了一個接觸社會的個性化和國際化的空間，給了大學生一個展示自身能力的大舞臺。就在大學生為傳統(tǒng)教育那種求同過多，求異過少封閉式的弊端，埋沒了個性而叫苦的時候，網(wǎng)絡的出現(xiàn)無疑為推進素質(zhì)教育提供了一塊“試驗田”。

互聯(lián)網(wǎng)向大學生展示各類知識結(jié)構(gòu)，對于知識選擇的靈活性大大增加，學習的主動性也大大提高，學習的內(nèi)容自然大大超出了狹隘的課本范圍，這對于大學生能力的提高應是大有裨益的。當然，并不否認網(wǎng)絡同時也帶了一些不良的信息，特別對于大學生而言，完整的價值觀念還未形成，好奇心又很強，很容易受到外來事物的影響，網(wǎng)絡完全開放和虛擬的空間可以讓大學生隨心所欲的表現(xiàn)自己。但如果把握得不好，獵奇的心態(tài)和過分追求個性，張揚的心理也許會把大學生引入歧途。

“E時代”也是迅速創(chuàng)造距離的時代，在紛繁的現(xiàn)象背后，仍是優(yōu)勝汰的殘酷現(xiàn)實，清靜的大學校園也是如此。大學生應從各種利弊來考慮，適時但不沉溺于網(wǎng)絡，處理好自身的任務－學習與上網(wǎng)的關系，使網(wǎng)絡有用于你！

大學生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告（通用）【篇4】

本次調(diào)查以大一的旅游管理專業(yè)的40名同學(男女各20名)和大三社會工作的10名男生為調(diào)查對象。因為大一相對其他年紀有充裕的課外上網(wǎng)時間，大三受近幾年大學生就業(yè)壓力增大及考研等原因，對上網(wǎng)的關注度相對淡薄一些。本次調(diào)查主要采取問卷調(diào)查法。問卷由15個選擇題構(gòu)成，主要詢問了上網(wǎng)的時間和其他人對網(wǎng)絡的看法以及上網(wǎng)的內(nèi)容。本次調(diào)查實際發(fā)放了50份問卷，實際收回50份，有效問卷49份，有效回收率98%，這么高的回收率對調(diào)查來說是比較有利的，反映的情況也比較真實。

根據(jù)調(diào)查問卷，網(wǎng)絡知識的獲得有52%的人是通過自學，通過同學獲得的占32%。而從學校獲得才18%，可以反映出學校網(wǎng)絡知識教育的不到位，可能是學校開設的網(wǎng)絡教育課程不是很多，對學校網(wǎng)絡知識的宣傳也沒用著重。學生對從學校獲得網(wǎng)絡知識失去信心。

大學生上網(wǎng)的環(huán)境差，在網(wǎng)吧上網(wǎng)占到80%，學校上網(wǎng)占了10%，而自己擁有電腦的才占4%，無論在網(wǎng)吧還是在學校都非常擁擠，且空氣是相當污濁，尤其是網(wǎng)吧，每臺電腦所占面積還不超過1.5平方米。

對于上網(wǎng)的動機，由于學習需要才占24%，打發(fā)時間占了28%，可以看出大學生的課外生活非常單調(diào)，習慣依賴上網(wǎng)來打發(fā)自己的時間，真正利用網(wǎng)絡來提高自己的學習的很少。在調(diào)查中，大一女生打發(fā)時間占了20%，因為大一女生的適應環(huán)境的能力較差，而且談戀愛的不多，所以選擇上網(wǎng)來度過漫長的課外時間。高中可能接觸網(wǎng)絡的同學都很少，所以有10%的學生是由于好奇心去上網(wǎng)的。

在上網(wǎng)的費用上，48%的學生每個月都在50-100元，幾乎占了生活費的6分之一，不足10元的僅有18%，由此可見大學生還是很重視上網(wǎng)的。有8%的學生上網(wǎng)費用在100元以上，幾乎天天都在網(wǎng)吧。對于這么高的網(wǎng)費的來源零花錢占到了76%，還有2%的同學是跟同學來借錢上網(wǎng)的，那些借錢上網(wǎng)的同學應該好好反省了，在大學生的零花錢的使用上，上網(wǎng)占到了很大的比例。

在工作日中一星期上網(wǎng)的時間在4-10小時占44%，周末或節(jié)假日中10小時以下的最多占38%，從這點可以看出在節(jié)假日學生還是選擇出去到同學拿玩或者旅游回家等，而在平時的工作日大家都把這些分散的時間用來上網(wǎng)，因為上網(wǎng)具有臨時性，不需要有很多的準備。所以大學生的平時課余時間分配不合理，課后學習看書的時間太少，網(wǎng)絡對學生的影響很大。在上網(wǎng)的時間中58%的學生都是不定時的，32%的學生選擇在晚上上網(wǎng)。我們學校沒用規(guī)定上晚自習，而在高中天天上晚自習大家都很厭惡了，到了大學很少人選擇自己去上晚自習，在這短短的幾個小時中大家選擇了上網(wǎng)。在我上網(wǎng)的經(jīng)歷中，晚上都是排隊上網(wǎng)的，學生白天都要上課。

__%的同學認為父母或老師只了解一點點的網(wǎng)絡知識，20%的人認為其父母或老師一點點都不了解網(wǎng)絡知識，了解的只占了14%。可以看出在對待學生上網(wǎng)的問題上是很片面的，不具有科學性。家長和老師本身應該加深對網(wǎng)絡知識的了解才能正確引導學生如何面對網(wǎng)絡。在看待學生上網(wǎng)的問題上同意孩子適當可以上網(wǎng)，禁止上網(wǎng)的占8%，任其自然的占24%，沒有一個無條件支持上網(wǎng)的，說明了家長和老師對學生的上網(wǎng)態(tài)度還是比較堅決的，都是采取保守的態(tài)度，好像怕網(wǎng)絡會給學生造成多大的壞影響。這也是家長和老師對網(wǎng)絡不了解而造成的。隨著學生的長大，特別是高中畢業(yè)后上網(wǎng)問題有所放松。但給他們的第一印象是最好不要去上網(wǎng)。家長在反對學生上網(wǎng)的理由中怕學生浪費時間，影響學習的占68%，怕學生易受網(wǎng)絡上不良信息的誤導，影響身心健康的占30%，從這點來看家長更在意學生的學習和課余時間的利用，對于學生的身心健康可能關心的較小。增加開支的只占了2%，家長在對學生的培養(yǎng)中所花的錢和時間不是太在乎，一般家長認為只要學生能考上什么就是炸鍋賣鐵也給學生讀書。但是只注重學生的時間和學習成績，忽略了學生成長過程中的身心健康的發(fā)展。

學生上網(wǎng)的目的很多，但是最主要的大概就查找學習資料聊天交友和娛樂音樂。其中最多的是娛樂音樂有72%，其次是聊天交友的是70%，學習只有48%。可以看出學生對于網(wǎng)絡的利用只局限在娛樂交友方面，而真正的利用網(wǎng)絡來獲得更多的知識還是較少，這正好跟學生上網(wǎng)的動機打發(fā)時間相吻合，學生在網(wǎng)絡上發(fā)掘的有用的東西太少。而閱讀新聞只有24%，網(wǎng)絡信息具有及時，準確，可用性但是學生對這點資源沒有很好的利用上。

大學生上網(wǎng)情況的調(diào)研報告（通用）【篇5】

一、前言

大學是人生最美好的階段，是過濾到成人的關鍵時刻，也是實現(xiàn)自我價值的理想場所。大學與以前的初中高中不同。它只把較少的一部分時間留在傳統(tǒng)的課堂教學上，而其余的大部分時間是讓學生自己去學。旨在讓其養(yǎng)成良好的自學、自我規(guī)劃、合理的運用時間的能力。并且近年來，隨著網(wǎng)絡的飛速發(fā)展，網(wǎng)絡已經(jīng)呈大眾化，大學生都普遍多上網(wǎng)。對此我們通過網(wǎng)上調(diào)研和傳統(tǒng)的問卷調(diào)查，對大學生的課上網(wǎng)情況做了相應的調(diào)查，希望能通過此次調(diào)查，幫助大學生認識到合理利用課余時間上網(wǎng)以及正確上網(wǎng)的重要性。

二、調(diào)查目的

旨在通過本次調(diào)查，了解大學生的上網(wǎng)情況，包括上網(wǎng)的時間，上網(wǎng)花費等基本信息，對大學生提出指導性建議，幫助大學生綠色上網(wǎng)，健康生活。

三、調(diào)查內(nèi)容

（一）大學生網(wǎng)齡；

（二）大學生上網(wǎng)頻率以及上網(wǎng)時間；

（三）大學生上網(wǎng)的主要活動；

（四）大學生上網(wǎng)的地點；

（五）大學生上網(wǎng)每月的花費。

四、調(diào)查方法、范圍和時間地點

調(diào)查方法：網(wǎng)絡調(diào)研、問卷調(diào)查調(diào)查范圍：在校大學生

調(diào)查時間：20__.10.15—20__.11.15

調(diào)查地點：網(wǎng)絡、下沙高教園區(qū)

五、調(diào)查結(jié)果分析：

（一）大學生上網(wǎng)時間分析

從下圖可以發(fā)現(xiàn)，被訪學生大多數(shù)都上網(wǎng)時間在3~5小時之間，一個小時以下的也占到20%，但是還有14%大學生的上網(wǎng)時間超標！

（二）上網(wǎng)目的調(diào)查分析

從圖中可以看出，大學生上網(wǎng)的目的取向表現(xiàn)出有主次之分和多

元化的特點。“游戲”、“看電影”和“聊天交友”所占比例最多，分別為42%、29%和19%。由于大學學習方式的改變，加之大學生活更加開放，老師的管理相對比較寬松。使得大學生的自由空余時間相對較多。但是值得注意的是，大學生把上網(wǎng)時間主要放在游戲

上，是一種不好的現(xiàn)象。說明我們大學生應該樹立正確的價值觀，應該學會更好、更有效地利用上網(wǎng)時間，做一些有意義的事。

（三）大學生上網(wǎng)依賴程度分析

如圖所示，大部分學生上網(wǎng)覺得很輕松，只是娛樂一下，所占比例分別為42%。這所應出現(xiàn)在大多數(shù)的大學生還是能夠控制好自己。但是還有16%的大學生會有一定的依賴程度，一段時間會上一次。更有16%大學生會相當沉迷一兩天不上就會覺得異樣。如今，電腦已經(jīng)成為大學生的必備裝備，如何引導大學生合理使用權(quán)用電腦成為了一個不可忽視的問題。適當?shù)纳暇W(wǎng)并沒有錯，但是如果過分沉迷就會嚴重影響身體健康和學習！所以大學生應該減少上網(wǎng)聊天和游戲的時間，應該把主要精力花在學習上。

（四）家長對孩子上網(wǎng)持何態(tài)度評價分析

通過調(diào)查我們發(fā)現(xiàn)，不少數(shù)學生的家長覺得上網(wǎng)是浪費時間，耽誤學習。也有部分家長覺得少量的上網(wǎng)能開闊孩子的視野提高能力。還有一些家長覺得這是孩子的愛好，任其發(fā)展，不聞不問。在我們看來適度的上網(wǎng)確實能夠開闊我們的視野，但同時網(wǎng)上也有很多不良信息，如果碰到不良信息一定不要受其誘惑。但是過度的上網(wǎng)也會造成很多不良的后果，科學健康的上網(wǎng)才是真的好！