很多人會覺得大學(xué)生活枯燥乏味，學(xué)習(xí)固然重要，也要勞逸結(jié)合，學(xué)習(xí)之余選擇找個兼職充實一下自己得生活，還能有收益、還能鍛煉自己，這里給大家分享一些關(guān)于兼職狀況調(diào)研報告大全，供大家參考。

兼職狀況調(diào)研報告大全篇1

調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生兼職情況、進(jìn)行兼職的目的、工種及影響

調(diào)查目的：通過調(diào)查了解大學(xué)生對兼職的態(tài)度，特別是剛?cè)氪髮W(xué)校門的大一新生的兼職情況。

組長：__

組員：

調(diào)查員：__、__、

文獻(xiàn)調(diào)查員：__

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兼職，已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分，當(dāng)我們從高中時期三點一線的緊張生活中解脫出來，進(jìn)入相對寬松的大學(xué)生活時，就怎樣處理空余時間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的改變，兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中已經(jīng)非常普遍。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路，這條路我們到底要不要走，該怎么走，要走向何方呢?為了更了解大學(xué)生的兼職情況，我們就長沙市內(nèi)的湖南師范大學(xué)中南大學(xué)湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)湖南外國語職業(yè)學(xué)院長沙大學(xué)等幾所高校的在校學(xué)生(多是大一新生)的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查。通過三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計，四天的調(diào)查研究實踐，一天的統(tǒng)計，三天的調(diào)查研究報告討論，我們小組順利完成了關(guān)于大學(xué)生兼職情況的問卷調(diào)查。這次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，回收率100%，其中82名為大一新生。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示：

一、看待兼職的態(tài)度

有這樣一種說法：態(tài)度決定一切，而學(xué)生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學(xué)生對兼職持接受但不支持的態(tài)度，而剩下的20%便既不支持也不反對，這樣看來大學(xué)生兼職的情況不容樂觀。而親友對學(xué)生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵，44%的可接受，但不支持，僅有8%的是堅決反對?？磥碛H友們并不十分反對兼職，他們大多認(rèn)為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經(jīng)驗，而少數(shù)的家長認(rèn)為孩子在大學(xué)還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，不應(yīng)該進(jìn)行什么社會實踐而擾亂正常的學(xué)習(xí)生活，因此他們堅決反對。

二、大學(xué)生兼職的經(jīng)驗(主要針對大一新生)

對于初入大學(xué)的新生而言，接觸兼職機(jī)會較少，在接受調(diào)查的100個人中僅有35人有過兼職的經(jīng)歷，60%的大學(xué)生有想過兼職但從未實踐過，僅有5%的學(xué)生從未想過兼職。從數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)的學(xué)生希望兼職來充實自己的生活，而由于多種原因并沒有實現(xiàn)。剩下的同學(xué)不是一心想讀圣賢書，兩耳不聞窗外事便是認(rèn)為無所謂，不兼職也沒什么影響，只要自己把學(xué)習(xí)搞好就行了。但就我的觀點來看，對大學(xué)生來說，兼職經(jīng)驗是人生的一筆寶貴財富，對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的，不管大學(xué)生是懷著怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的。

三。做兼職的目的

根據(jù)個人的具體情況而定，認(rèn)為可鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗的比例占84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%，選擇可充實大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面，積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減輕家庭負(fù)擔(dān)?？偠灾?，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

四。影響兼職的因素

大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活?？梢娪泻芏啻髮W(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的`大學(xué)生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地，為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

五。做兼職的目的

根據(jù)個人的具體情況而定，認(rèn)為可鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗的比例占84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%，選擇可充實大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面，積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減輕家庭負(fù)擔(dān)。總而言之，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

六。影響兼職的因素

大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活?？梢娪泻芏啻髮W(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地，為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

兼職狀況調(diào)研報告大全篇2

據(jù)不完全統(tǒng)計，大學(xué)生有75%以上都有過兼職經(jīng)歷，全國百萬大學(xué)生已經(jīng)成為一個龐大的勞動力市場，而同時有些不法公司，中介又利用學(xué)生社會經(jīng)驗不足，騙取中介費用。行走在寧靜大學(xué)校園，你一定能夠看到墻壁上、宣傳板上、櫥窗內(nèi)形形色色的廣告，是機(jī)會還是誘惑?面對“急聘”、“招募”、“家教信息”

調(diào)查內(nèi)容：大學(xué)生兼職情況、進(jìn)行兼職的目的、工種及影響

調(diào)查目的：通過調(diào)查了解大學(xué)生對兼職的態(tài)度，特別是剛?cè)氪髮W(xué)校門的大一新生的兼職情況。

理財在近些年來形成了一股熱潮，不知不覺間，理財已經(jīng)成為了一個話題、一種趨勢甚至成為了一項事業(yè)。大學(xué)生已經(jīng)接觸到了理財這個概念，然而要培養(yǎng)大學(xué)生的理財能力，就要清楚地掌握大學(xué)生的理財需求。

兼職，已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分，當(dāng)我們從高中時期三點一線的緊張生活中解脫出來，進(jìn)入相對寬松的大學(xué)生活時，就怎樣處理空余時間方面我們有了更多的選擇。隨著觀念的改變，兼職現(xiàn)象在大學(xué)校園中已經(jīng)非常普遍。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路，這條路我們到底要不要走，該怎么走，要走向何方呢?為了更了解大學(xué)生的兼職情況，我們就長沙市內(nèi)的"湖南師范大學(xué)" "中南大學(xué)" "湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)" "湖南外國語職業(yè)學(xué)院" "長沙大學(xué)"等幾所高校的在校學(xué)生(多是大一新生)的兼職情況進(jìn)行了調(diào)查。通過三天的調(diào)查研究方案的設(shè)計，四天的調(diào)查研究實踐，一天的統(tǒng)計，三天的調(diào)查研究報告討論，我們小組順利完成了"關(guān)于大學(xué)生兼職情況的問卷調(diào)查"。這次調(diào)查共發(fā)出問卷100份，回收率100%，其中82名為大一新生。通過這次調(diào)查我們得出如下啟示：

從性別來看，分別有80.8%的男生，40.7%的女生做過家教，分別有16.3%的男生，78.4%的女生做過促銷，分別有13.2%的男生，29.4% 的女生發(fā)過傳單，同時，還有少數(shù)同學(xué)從事過禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級來看，一年級，二年級，三年級分別有65%，75.5% ，98%的同學(xué)做過家教，分別有5%，7.5%，26%的同學(xué)做過促銷，分別有20%，30%，16%的同學(xué)發(fā)過傳單。

一、看待兼職的態(tài)度

有這樣一種說法：態(tài)度決定一切，而學(xué)生對兼職的態(tài)度究竟對他們兼職的取向有多大的影響呢?有80%的大學(xué)生對兼職持接受但不支持的態(tài)度，而剩下的20%便既不支持也不反對，這樣看來大學(xué)生兼職的情況不容樂觀。而親友對學(xué)生兼職的態(tài)度有48%的表示贊同并鼓勵，44%的可接受，但不支持，僅有8%的是堅決反對。看來親友們并不十分反對兼職，他們大多認(rèn)為兼職是一種鍛煉孩子的方式能讓他們在社會這個大熔爐中吸取經(jīng)驗，而少數(shù)的家長認(rèn)為孩子在大學(xué)還是應(yīng)以學(xué)習(xí)為重，不應(yīng)該進(jìn)行什么“社會實踐”而擾亂正常的學(xué)習(xí)生活，因此他們堅決反對。

方法:一是采用問卷調(diào)查法。問卷內(nèi)容是根據(jù)大學(xué)生消費的相關(guān)情況自行設(shè)計，經(jīng)預(yù)試、反復(fù)修改后形成，問卷題型主要采用選擇題的形式。本次調(diào)查共收回問卷發(fā)145份，有效問卷138份;二是網(wǎng)絡(luò)問卷調(diào)查，通過qq、email、留言板等方式讓各大高校的部分學(xué)生網(wǎng)上答卷。填寫網(wǎng)上調(diào)查問卷的人數(shù)110人，問卷做到了隨機(jī)發(fā)放;三是一對一談話或座談會等形式獲取信息，進(jìn)一步了解被調(diào)查者的消費心理和價值取向。訪談的方式隨機(jī)選擇了愿意接受訪問的65人.三種形式形成互補(bǔ)，相互促進(jìn)，使我們的研究更具客觀性。

二、大學(xué)生兼職的經(jīng)驗(主要針對大一新生)

對于初入大學(xué)的新生而言，接觸兼職機(jī)會較少，在接受調(diào)查的100個人中僅有35人有過兼職的經(jīng)歷，60%的大學(xué)生有想過兼職但從未實踐過，僅有5%的學(xué)生從未想過兼職。從數(shù)據(jù)來看，大多數(shù)的學(xué)生希望兼職來充實自己的生活，而由于多種原因并沒有實現(xiàn)。剩下的同學(xué)不是“一心想讀圣賢書，兩耳不聞窗外事”便是認(rèn)為無所謂，不兼職也沒什么影響，只要自己把學(xué)習(xí)搞好就行了。但就我的觀點來看，對大學(xué)生來說，兼職經(jīng)驗是人生的一筆寶貴財富，對我們以后走上各自的工作崗位是百利而無一害的，不管大學(xué)生是懷著怎樣的目的從事兼職，只要能從兼職中有所收獲我們對兼職還是應(yīng)該懷著友好的態(tài)度的。

三、做兼職的目的

根據(jù)個人的具體情況而定，認(rèn)為可鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗的比例占84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%，選擇可充實大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面，積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減輕家庭負(fù)擔(dān)?？偠灾?，絕大部分同學(xué)從事兼職的.目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

四、影響兼職的因素

大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活。可見有很多大學(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地，為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

五、做兼職的目的

根據(jù)個人的具體情況而定，認(rèn)為可鍛煉自己的能力，積累社會經(jīng)驗的比例占84%，選擇可以賺錢，減輕家庭負(fù)擔(dān)的則占14%，選擇可充實大學(xué)生活的比例僅為2%。由數(shù)據(jù)可知，做兼職不僅僅是為了賺錢，更多的同學(xué)是為了通過兼職來接觸社會，拓寬交際面，積累社會經(jīng)驗，鍛煉能力，為今后的工作奠定基礎(chǔ)。有些家庭經(jīng)濟(jì)較困難的同學(xué)考慮得更多的是增加自己的生活補(bǔ)助，從而緩解經(jīng)濟(jì)壓力，減輕家庭負(fù)擔(dān)?？偠灾?，絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確，認(rèn)為兼職的收獲主要是積累社會經(jīng)驗的同時可緩解經(jīng)濟(jì)壓力。

六、影響兼職的因素

如今社會大學(xué)生就業(yè)越來越難了， 大學(xué)生在學(xué)校的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，同學(xué)們在做兼職便要考慮到很多因素。有54%的同學(xué)認(rèn)為如果選擇兼職至少要不影響到正常的學(xué)習(xí)和生活?？梢娪泻芏啻髮W(xué)生還是以學(xué)習(xí)為重的。30%的大學(xué)生考慮較多的便是工作的報酬，如果辛苦半天還得不到相應(yīng)的報酬，自己的勞動力便這樣白白浪費還不如回寢室睡個大覺養(yǎng)會兒神咧。剩下16%的同學(xué)認(rèn)為工作環(huán)境應(yīng)該是最優(yōu)先考慮的因素，盡可能找到靠近學(xué)校的工作場地，為同學(xué)更好地協(xié)調(diào)兼職與生活的關(guān)系提供方便。

兼職狀況調(diào)研報告大全篇3

一、調(diào)查目的：

隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，競爭的激烈，就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻，為了畢業(yè)后能夠更好的適應(yīng)社會，很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作，一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力，更重要的是在一定程度上接觸了社會，獲取了一些工作經(jīng)驗，提高了自己的綜合實力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象，并且成為大學(xué)生活的有機(jī)組成部分，是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破，是大學(xué)生生活的潤滑劑，也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無論同學(xué)們有沒有做過兼職，眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上，我們該怎么走，走向何方呢？在兼職工作中碰到的'困難和挫折可能對部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作，為以后的生活打好基礎(chǔ)，日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問題。因此，我們試圖了解在天津商業(yè)大學(xué)的在校大學(xué)生的兼職狀況，以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征，從而為高校加強(qiáng)對大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。

二、調(diào)查時間：

五一期間

三、調(diào)查地點：

天津商業(yè)大學(xué)

四、調(diào)查對象：

天津商業(yè)大學(xué)學(xué)生

五、調(diào)查方法：

問卷調(diào)查

六、基本結(jié)論：

1.同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，通過兼職來了解社會、增長見識。

2.協(xié)調(diào)學(xué)習(xí)與兼職的關(guān)系在兼職過程中尤為重要。

3.高校也應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)。

兼職狀況調(diào)研報告大全篇4

現(xiàn)將有關(guān)社會實踐的調(diào)查情況報告如下：

調(diào)查背景

1、調(diào)查目的：現(xiàn)在的大學(xué)教育將實踐放到了越來越重要的地位。這種實踐就是要學(xué)生學(xué)會將所學(xué)的知識應(yīng)用到將來的工作中，在這種社會要求下，許多大學(xué)生選擇做兼職來增加自己的實踐經(jīng)驗。針對大學(xué)生大多都有從事或有意向從事兼職工作的事實，我在周末通過校園問卷調(diào)查報告的形式，對大學(xué)生的兼職狀況做了一次調(diào)查，為了了解大學(xué)生對兼職的看法和目的，以及兼職對大學(xué)生的重要性和對其將來工作的潛在引導(dǎo)性，最終收回問卷120份，男女人數(shù)基本持平，本次調(diào)查的內(nèi)容主要是兼職的目的、收入、類型以及遇到的問題等。

2、調(diào)查對象：貴州師范大學(xué)求是學(xué)院白云校區(qū)在校生調(diào)查過程

1、調(diào)查過程：

（1）分發(fā)調(diào)查問

（2）回收調(diào)查問卷

（3）統(tǒng)計回收的調(diào)查問卷

（4）對調(diào)查問卷進(jìn)行分析

（5）討論問卷

（6）得出結(jié)果

2、調(diào)查數(shù)據(jù)：為了深入了解貴州師范大學(xué)求是學(xué)院學(xué)生兼職的情況，本次調(diào)查進(jìn)行自填問卷式調(diào)查：

⑴調(diào)查人數(shù)：在校大一、大二、大三學(xué)生

⑵回收有效問卷120份

調(diào)查說明

此次調(diào)查總體分為五個部分

第一部分：調(diào)查的內(nèi)容及結(jié)果，是對整個調(diào)查內(nèi)容的說明。其中又對一些重要方面做了詳細(xì)的說明。

第二部分：調(diào)查結(jié)果的`數(shù)據(jù)分析，各種圍繞兼職的話題數(shù)據(jù)將在此統(tǒng)計概括，使人們看到大致的趨勢和形勢。

第三部分：問題的解決，針對兼職中大學(xué)生遇到的各種問題一一說明，并提供一些解決辦法。

第四部分：小結(jié)

第五部分：附件-問卷

一、調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果

（一）大學(xué)生兼職的興趣取向

1、兼職目的

（1）獲取社會工作經(jīng)驗，為以后更好的融入新的工作新的環(huán)境做好準(zhǔn)備

（2）提高個人的應(yīng)變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往，從而豐富了自身的人生閱歷

（3）賺取自己的零花錢，改善生活質(zhì)量，提高生活水平

（4）減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，通過兼職來賺取自己的日常生活費用

(二）兼職類別

（三）大學(xué)生兼職的信息獲取

1、兼職信息來源

（1）校園招貼:作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園招貼仍然是大學(xué)生獲得兼職信息的主要來源,但其中也有一些虛假信息需要分辨。

（2）兼職網(wǎng)站：這些網(wǎng)站對兼職信息承擔(dān)了更多的責(zé)任，需要引導(dǎo)大學(xué)生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。

（3）學(xué)校機(jī)構(gòu)：大部分學(xué)校設(shè)立了市場部，對一些公司的招聘進(jìn)行了更為規(guī)范的招聘步驟，同時維護(hù)大學(xué)生的人身安全和利益。

（4）中介：由于中介機(jī)構(gòu)基本以純營利性為目的，收費高、辦事效率低、不負(fù)責(zé)任，導(dǎo)致大學(xué)生對中介機(jī)構(gòu)的信任度不高。

（5）熟人介紹：安全系數(shù)高。對于接收工作的學(xué)生來說，較為熟識的老師同學(xué)的介紹會提升此份工作的安全系數(shù)。聯(lián)系方便直接，不用經(jīng)過面試，而且可以更詳細(xì)地了解兼職的各種情況

2、兼職信息收費

（1）觀點一：應(yīng)該，支付一定費用給服務(wù)機(jī)構(gòu)才可以支持這些來源于學(xué)生、立足于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生的服務(wù)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)并更好的持續(xù)發(fā)展

（2）觀點二：不應(yīng)該，從大多數(shù)大學(xué)生經(jīng)濟(jì)狀況來考慮，大部分人認(rèn)為沒有支付能力就不應(yīng)該支付費用。

（四）大學(xué)生兼職的時間及偏愛的形式

1、兼職時間

（1)大一：大一新生興趣高漲，熱情好動；

(2)大二：大二時間充足，成為兼職主流

(3)大三：大三的同學(xué)忙于考研和專業(yè)課，沒有太多的時間去做兼職

2、兼職形式

（1）固定工作，時間間斷：大部分同學(xué)都選擇了周末，認(rèn)為周末兼職不僅利用了課余時間還可以作為日常學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑，而一份固定的工作也免去了找工作之憂。

（2）固定工作，時間連續(xù)：在暑假或寒假這樣較長的時間里，有一部分同學(xué)在外打工，賺取來年的費用

（3）隨即工作，時間不定：這種情況一般是剛來大學(xué)的新生，他們不知道自己喜歡做什么，先嘗試做一下兼職，大部分時間用在適應(yīng)大學(xué)生活上。

（五）大學(xué)生兼職的薪酬要求

1、實際待遇

2、期望待遇

（六）兼職中遇到的問題

1、兼職與課程的沖突：兼職同學(xué)基本上還是以學(xué)業(yè)為重的。另外，也有一些學(xué)生“選修課必逃，必修課選逃”，這說明了大學(xué)生對學(xué)習(xí)的認(rèn)識不太到位，迫切需要用金錢來證明自己的價值，而在某種程度上導(dǎo)致大學(xué)兼職現(xiàn)象增多，甚至出現(xiàn)為兼職逃課的現(xiàn)象。

2、安全問題：在兼職過程中大學(xué)生權(quán)益受侵害的現(xiàn)象也是屢見不鮮，大學(xué)生兼職的安全問題有待解決。

3、兼職與專業(yè)的相關(guān)度較低：據(jù)調(diào)查，較大比例的大學(xué)生對兼職是否與專業(yè)相關(guān)表現(xiàn)出無所謂的態(tài)度，因而大學(xué)生在選擇兼職時比較迷茫。

4、權(quán)益保護(hù)意識薄弱：在權(quán)益受到侵害時，大部分學(xué)生通過與雇主交談來尋求解決的辦法，有些大學(xué)生是通過法律途徑來解決的。但仍有同學(xué)抱著多一事不如少一事的想法，忍氣吞聲，而不是通過正確的途徑來維護(hù)自身的合法權(quán)益。同時，在實際生活中，很多大學(xué)生并沒有采取實際行動積極爭取自己的合法權(quán)益。而這些學(xué)生沒有一個想到報警。這暴露了有一部分學(xué)生的權(quán)益保護(hù)意識比較薄弱，有待加強(qiáng)。

二、調(diào)查數(shù)據(jù)分析

（一）鍛煉實踐及改善生活是成為大學(xué)生兼職的重要因素

調(diào)查結(jié)果顯示，最吸引大學(xué)生加入兼職隊伍的因素是“鍛煉自我，社會實踐”（占45%），其次是“改善經(jīng)濟(jì)”（占30%），再下來是作為生活費，減輕家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，兼職能積累一些工作經(jīng)驗，有利于提高個人的應(yīng)變能力、鍛煉心理承受能力和改善人際交往，從而豐富了自身的人生閱歷；而“改善經(jīng)濟(jì)條件和生活方式”成為了今年大學(xué)生選擇兼職的第二種因素，社會的發(fā)展，生活水平的不斷提高和物價的時漲，社會的攀比，校園間的攀比，同學(xué)間的攀比，或多或少會逼迫自己改善生活質(zhì)量。當(dāng)然這種方式是不應(yīng)該提倡的，而它又的確是社會現(xiàn)實的一種表現(xiàn)。我們更希望大學(xué)生加強(qiáng)實踐，國家做出貢獻(xiàn)

（二）宣傳類、促銷類、展示類倍受大學(xué)生青睞

調(diào)查顯示，大學(xué)生所關(guān)注的兼職中，宣傳、促銷類36.4%，家教類22.6%、占據(jù)了相當(dāng)大的比重，展示類（模特、禮儀等）10.6%。大學(xué)生的兼職心態(tài)少了一些保守，多了一些活躍。大學(xué)生們走出校園，站在自己的工作崗位上，對自我是一種肯定。提早適應(yīng)社會變化，為以后進(jìn)入社會和工作崗位做準(zhǔn)備！

（三）校園招貼和同學(xué)轉(zhuǎn)告、網(wǎng)站信息是大學(xué)生獲取兼職招聘信息的渠道

調(diào)查結(jié)果顯示，作為傳統(tǒng)宣傳形式的校園招貼仍然占據(jù)兼職招聘形式相當(dāng)大的比例（占29.99%），但是這種形式所造成的隱患也非常明顯，“上當(dāng)受騙”已經(jīng)成為學(xué)生在求職時最擔(dān)心的問題。而網(wǎng)站信息18.74%排在第三。同時也說明大學(xué)生們對待兼職時存在更多選擇更多理性。而作為專業(yè)的兼職網(wǎng)站，信息方面承擔(dān)越來越多的責(zé)任，引導(dǎo)大學(xué)生通過正規(guī)有效的兼職渠道獲取兼職信息。

（四）不應(yīng)該交取兼職信息服務(wù)費

調(diào)查結(jié)果顯示，77.42%的同學(xué)認(rèn)為“不應(yīng)該收取費用，學(xué)生沒什么經(jīng)濟(jì)能力”。18.70%的同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該向服務(wù)機(jī)構(gòu)支付費用，在費用方面應(yīng)考慮學(xué)生的經(jīng)濟(jì)能力。從結(jié)果上分析來看，大部分同學(xué)還是站在學(xué)生的角度來看這個問題，認(rèn)為沒有支付能力就不應(yīng)該支付費用；而另一部分同學(xué)已經(jīng)明白，支付一定費用給服務(wù)機(jī)構(gòu)才可以支持這些來源于學(xué)生、立足于學(xué)生、服務(wù)于學(xué)生的服務(wù)機(jī)構(gòu)正常運(yùn)轉(zhuǎn)并更好的持續(xù)發(fā)展，更好地為我們大學(xué)生服務(wù)！

（五）大學(xué)生對待兼職更理性

大部分同學(xué)都選擇了周末，認(rèn)為周末兼職不僅利用了課余時間還可以作為

日常學(xué)習(xí)生活的調(diào)劑。調(diào)查中排名第二的選項寒暑假只占了不到三分之一，大部分學(xué)生還是想利用寒暑假做一些其他有意義的事情。想從事兼職時期主要為大二時期。其次是大一，大四只占6.07%，這也反映出今年的就業(yè)形勢。

兼職狀況調(diào)研報告大全篇5

一.調(diào)查目的：

打暑假工和做兼職已經(jīng)成為當(dāng)代大學(xué)生的首選。根據(jù)個人的具體情況而定，除了賺點小錢，減輕家庭負(fù)擔(dān);而且學(xué)會接觸各類社會人士，豐富社會經(jīng)驗;不浪費空余時間，理論結(jié)合實際，也是為今后工作打基礎(chǔ)。

二.調(diào)查對象：

三.調(diào)查內(nèi)容：

四.調(diào)查結(jié)果：

我們是年輕人，我們不可能與世隔絕，也不愿成為死讀書的書呆子，這是眾多大學(xué)兼職生的共同心聲。因此許多大學(xué)生都認(rèn)為兼職實習(xí)等是大學(xué)生的輔助品，通過兼職、實習(xí)等能感受到學(xué)校沒有過的壓力和感受，也可以學(xué)到在學(xué)校學(xué)不到的許多寶貴的東西。不論是什么職業(yè)沒有層次，都能在其中學(xué)到許多東西，有它的利與弊，有可以汲取的地方與不可汲取的地方，要看本人是這樣看待的了。有的大學(xué)生認(rèn)為只要是有報酬，就算是與自己所學(xué)的專業(yè)不相符，只要可以令他們接受的工作，可以勝任，他們都會去做。

五.調(diào)查結(jié)果分析：

后的大學(xué)生與80前的大學(xué)生大相徑庭，不論是生活環(huán)境還是經(jīng)濟(jì)條件，還是自身的價值觀，他們的求學(xué)經(jīng)歷、生活條件、所處社會大環(huán)境都相對優(yōu)越，也沒有經(jīng)過必要的挫折教育，因此，他們意志往往比較脆弱，克服困難的能力也較差，常常是對社會的要求較高，對自我的要求較低。因此，沒有人選擇反對大學(xué)生兼職、打暑期工或?qū)嵙?xí)，大家都認(rèn)為只要不影響學(xué)習(xí)能夠積攢經(jīng)驗可以為以后的工作打基礎(chǔ)。對于當(dāng)代大學(xué)生來說，應(yīng)當(dāng)刻苦學(xué)習(xí)專業(yè)知識，不斷提高綜合素質(zhì)和運(yùn)用知識的技能。不能否認(rèn)有過打工經(jīng)歷的同學(xué)，看起來要比其它同學(xué)更成熟、社會適應(yīng)力更強(qiáng)，但對于學(xué)生，社會適應(yīng)力只是一方面的衡量指標(biāo)，大學(xué)期間主要的任務(wù)是學(xué)業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，即知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)結(jié)構(gòu)的搭建，為了打工影響甚至放棄了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，結(jié)果是得不償失的。

如果不能確保自己的學(xué)習(xí)不受到影響就不要考慮兼職。其中有的大學(xué)生表示他們曾在兼職期間，由于學(xué)習(xí)時間大量減少，最終在期末考試中掛科了，用他自己的話說就是得不償失.而且免不了有居心叵測的人用兼職的幌子來欺騙涉世未深的大學(xué)生，這樣一來，大學(xué)生的財產(chǎn)人身安全便得不到保障了?，F(xiàn)代社會急需綜合型的人才，它需要你具備專業(yè)知識之外，更需要你有良好的實踐動手的能力。畢竟，給我們一本書我們可以記很多知識，可過不了多久我們便會忘記;然而給我們一份工作，我們做好它，留下便是不可磨滅的經(jīng)驗。畢竟大學(xué)生畢業(yè)之后，只能做一些與專業(yè)知識相關(guān)的職業(yè)了，而現(xiàn)在選擇兼職打工可為大學(xué)生提供一個展示自我的平臺，更能豐富大學(xué)生的人生經(jīng)歷!他們需要在打工中磨練自己，鍛煉自己!

六.結(jié)果和建議：

通過調(diào)查，同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作，家長們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過程中同學(xué)們遇到了各種各樣的`困難，由于缺乏經(jīng)驗和社會閱歷，不知如何應(yīng)對，有些同學(xué)還被欺騙過。但也有一部分同學(xué)善于交際，能力突出，能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩Ａ硗?，同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專門的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，鼓勵指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職，使大家在豐富課余生活的同時，既鍛煉了能力，又獲得了一定的報酬，為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。

大學(xué)生找到一份兼職工作，尤其是一份令自己滿意的兼職工作，無疑是件好事：一方面，可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入，會使大學(xué)生獲得一種心理滿足感和實現(xiàn)自我價值的成功體驗;另一方面，兼職是大學(xué)生提前融入社會的途徑，可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。高校也應(yīng)該加強(qiáng)對學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo)，通過勤工助學(xué)中心等完善服務(wù)，拓寬兼職的渠道，引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職，使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系，在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。