大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告2000字最新（9篇）

充實(shí)的社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)告一段落，想必大家也學(xué)習(xí)了很多新技巧，不如認(rèn)真地做個(gè)總結(jié)，寫一份實(shí)踐報(bào)告吧。以下是小編整理的一些大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告2000字最新，歡迎閱讀參考。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告2000字最新篇1

十天的三下鄉(xiāng)已經(jīng)落下了帷幕，遂溪縣四九中學(xué)那些孩子們稚嫩的笑臉依然清晰地印在我腦海里。回顧與孩子們相處的日子，從第一天見(jiàn)面的陌生到最后一天泣不成聲的難舍難分，每一天，我們的感情都在累加著。

我很榮幸地?fù)?dān)任七(1)班的班主任。第一天上午見(jiàn)面開(kāi)班會(huì)，先讓每個(gè)人上去自我介紹，大部分學(xué)生都很害羞，但是有一個(gè)男孩特別大膽，第一個(gè)站上去，說(shuō)：“我叫陳秋炳，我喜歡打乒乓球，我喜歡吃蘋果。”陸陸續(xù)續(xù)就有一些孩子也上去自我介紹了，但是一開(kāi)口都是：“我叫__.我喜歡的運(yùn)動(dòng)是__.我喜歡的水果是__?！贝蟾?5個(gè)人這樣說(shuō)以后，我就笑著問(wèn)全班孩子：“是不是大家都喜歡打乒乓球，都喜歡吃蘋果?”引來(lái)一陣哄堂大笑。在全班掌聲的鼓勵(lì)下，后來(lái)一些比較害羞的同學(xué)也勇敢地站上了講臺(tái)，而且都會(huì)說(shuō)點(diǎn)其他的，比如最喜歡的科目，學(xué)習(xí)之余的愛(ài)好是什么。那次班會(huì)，是我第一次與班上的同學(xué)們接觸，了解的不多，但我心里很清楚一點(diǎn)：他們需要更多的鼓勵(lì)，更多的關(guān)愛(ài)。

接著，就開(kāi)始了整整八天的授課。

每天早上7點(diǎn)10分，我都會(huì)準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在教室里。第一天早上，我就跟大家強(qiáng)調(diào)早讀的重要性，一定要珍惜早晨讀書的時(shí)間，切不能早早來(lái)到教室坐在那里發(fā)呆。我原本以為他們會(huì)自覺(jué)地讀書，但是每次讓他們自己讀的時(shí)候聲音就特別小，于是我開(kāi)始了帶讀。每一天早讀時(shí)間，我都會(huì)親自一句一句一遍一遍帶他們讀昨天學(xué)過(guò)各科的重點(diǎn)知識(shí)，可能是看到老師都那么認(rèn)真，他們也讀的很起勁，之后的每個(gè)早讀，教室里都書聲瑯瑯。我一直以為，這是一種不太好的方式，畢竟學(xué)習(xí)是應(yīng)該主動(dòng)的，我這樣帶讀似乎讓他們被動(dòng)地接受知識(shí)，也許很多同學(xué)是不愿意被我逼著讀書的。但后來(lái)閉幕式結(jié)束以后我翻看他們寫給我的信，心中有提到，“以后應(yīng)該沒(méi)有一個(gè)老師像你一樣一句一句一遍一遍帶我們?cè)缱x了……”。我才發(fā)覺(jué)，他們都懂的，都明白老師的用心良苦。

7月19日，第一天正式上課，我和我的搭檔班主任莊文進(jìn)出于不放心，就坐在教室后面旁聽(tīng)，想了解一下同學(xué)們上課的表現(xiàn)。出乎我們的意料，那么害羞的一個(gè)班在上課時(shí)居然如此積極配合任課老師，活躍地回答問(wèn)題，主動(dòng)上去玩游戲，整齊有力的讀書聲甚至響徹了整幢教學(xué)樓，坐在四樓辦公室里的老師都聽(tīng)到了。下課期間，我就表?yè)P(yáng)了他們，鼓勵(lì)他們繼續(xù)加油，好好表現(xiàn)，讓每一個(gè)老師都喜歡上你們，那他們就會(huì)更用心地備課，把更多知識(shí)傳授給你們。守了整整三節(jié)課以后我和搭檔也比較放心地離開(kāi)教室了。一回到辦公室，就收到了很多贊揚(yáng)，上過(guò)課的老師紛紛表?yè)P(yáng)我們班的同學(xué)很乖，那一刻，真的覺(jué)得很自豪，很高興。

出于班主任這個(gè)身份，我要經(jīng)常跟他們強(qiáng)調(diào)一些規(guī)章制度問(wèn)題，所以我每次剛踏進(jìn)教室門口，所有同學(xué)都會(huì)立即回到座位上坐好，不敢吭聲。這也導(dǎo)致了我授課的煩惱，因?yàn)槲覔?dān)任的科目是綜合英語(yǔ)，有六天的課程，如果他們那么恐懼我的話我的課堂可能會(huì)難以活躍起來(lái)。懷著這樣的擔(dān)憂，在7月20日，我開(kāi)始了人生中第一次真正意義上的授課。果然不出我所料，同學(xué)們面對(duì)我這個(gè)班主任的課，表現(xiàn)得很緊張，不敢多說(shuō)一句話，只是單純地配合我上課所講的內(nèi)容。第一次上課，備課的內(nèi)容也沒(méi)有很好地落實(shí)，因?yàn)橥瑢W(xué)們的基礎(chǔ)比我估計(jì)的要弱。上完一節(jié)課，心里有很多不滿，回去之后，我便開(kāi)始思考接下來(lái)的五節(jié)課該如何設(shè)計(jì)才能讓同學(xué)們?cè)谳p松的氛圍中學(xué)到知識(shí)。第二節(jié)課開(kāi)始，我完成地越來(lái)越好了，除了把重點(diǎn)的基礎(chǔ)知識(shí)傳授完以后，大概還剩下十分鐘讓大家玩?zhèn)€簡(jiǎn)單有趣的小游戲，在游戲中記憶單詞，鍛煉膽量，活躍思維。這樣的效果的確不錯(cuò)，這種寓教于樂(lè)的教學(xué)方式受到了同學(xué)們的喜愛(ài)，我對(duì)他們也越來(lái)越親和，班主任的威嚴(yán)只是在必要的時(shí)候出現(xiàn)。

除了上課時(shí)間，放學(xué)后我們還會(huì)到學(xué)生家里去調(diào)研。兩個(gè)隊(duì)員一組，負(fù)責(zé)3,4個(gè)同學(xué)。放學(xué)后就跟著他們回家，路上會(huì)跟他們聊很多，了解一下家里的基本情況，有些同學(xué)可能很怕我們到了家里會(huì)說(shuō)壞話，半路都想逃跑，我們就跟他們解釋清楚。在調(diào)研的過(guò)程中，我們了解到了一些同學(xué)可愛(ài)背后的辛酸故事。有的是來(lái)自單親家庭，很小的時(shí)候便失去了父親或母親，在缺愛(ài)的環(huán)境下長(zhǎng)大;有的是家里最小的孩子，前面還有很多哥哥姐姐讀大專，讀技校，家里的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)實(shí)在太重;有的是自小由爺爺奶奶帶大，父母外出打工，一年見(jiàn)面才幾次，在封建傳統(tǒng)的氛圍中成長(zhǎng)……了解到這些情況，我們也明白了那些孩子為什么在學(xué)校那么害羞緊張不敢多和其他同學(xué)交往。雖然家庭經(jīng)濟(jì)都不是很好，但每次去到他們家里，家長(zhǎng)都非常熱情地招待我們，把家里的花生，芒果，楊桃，黃皮，玉米都拿給我們帶回學(xué)校，他們非常尊重老師，也很希望自己的小孩能夠多讀點(diǎn)書，不要像自己這樣一輩子窩在農(nóng)村里。作為班主任，除了親身去一些同學(xué)的家里，如果知道哪些隊(duì)友有去我們班的同學(xué)家里，我都會(huì)主動(dòng)去跟進(jìn)，希望除了看到學(xué)校里的他們，更了解多一些在家里的他們表現(xiàn)如何。

每天除了早讀，中午，還有自己上課的時(shí)間，在下課時(shí)我也會(huì)多到班上走動(dòng)，看看孩子們，有一次發(fā)現(xiàn)有個(gè)男孩肚子痛，就馬上帶他到辦公室吃藥。在大型班活動(dòng)上，我教他們學(xué)手語(yǔ)，學(xué)唱歌，玩游戲，大家都玩的很開(kāi)心?？偟膩?lái)說(shuō)，這個(gè)班的同學(xué)都懂得講禮貌，守紀(jì)律，就算有事不能到校也會(huì)打電話，發(fā)短信或者寫請(qǐng)假條托同學(xué)轉(zhuǎn)交給我說(shuō)明情況。農(nóng)村的孩子畢竟不能全身心地投入學(xué)習(xí)，有時(shí)要幫家里干農(nóng)活也是情有可原的，所以我每次都會(huì)很和藹地叮囑他們自己注意安全，照顧好自己，干完活有時(shí)間再來(lái)學(xué)校上課。

日子一天一天過(guò)，我們的相處越來(lái)越多，之間的故事越來(lái)越豐富多彩，感情也就慢慢積淀在心中。在最后一節(jié)班會(huì)課上，我和搭檔把花了幾個(gè)晚上才完成的一封封信發(fā)給他們，還給每個(gè)人準(zhǔn)備了一本日記本，一支筆，算是對(duì)他們的鼓勵(lì)吧。之后，我們也收到了很多回信，他們都說(shuō)我們是好老師，我們的教學(xué)方法很好，他們舍不得我們離開(kāi)，明年還會(huì)不會(huì)再來(lái)教他們，真希望我們能一直在這里教他們……看到那些稚嫩的字眼，心中充滿了感動(dòng)，很多話，他們沒(méi)有親口對(duì)我們說(shuō)出來(lái)，尤其是一些男孩，他們平時(shí)都是很調(diào)皮搗蛋的，但是在信中都表達(dá)了自己的真情實(shí)感，對(duì)我們表示了深深的感謝。

終于到了閉幕式那一天，我是主持人，一直都很開(kāi)心地在主持，欣賞隊(duì)員和同學(xué)們苦苦排練了很多天的精彩節(jié)目，但是到了全體夢(mèng)飛翔隊(duì)員大合唱《愛(ài)，因?yàn)樵谛闹小窌r(shí)，我卻忍不住哭了，一直以來(lái)在孩子們面前堅(jiān)強(qiáng)的形象在那一刻都破滅了，我一直看著七(1)班同學(xué)們的位置，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著他們，淚水一滴滴滑落，泣不成聲。我們合唱完以后，就到了全體學(xué)生為老師唱那首最煽情的《祝你一路順風(fēng)》了，我逼自己平靜下來(lái)，對(duì)他們說(shuō)：“最后一次唱給我們聽(tīng)，好么》”他們大聲地回答：“好!”，一曲憂傷的歌就這樣久久回蕩在四九中學(xué)的上空，隊(duì)員們?cè)僖踩滩蛔?，釋放自己的淚水，表達(dá)對(duì)孩子們深深的不舍，對(duì)這片土地深深的眷戀……閉幕式結(jié)束以后，我和搭檔回到班上，和每個(gè)孩子拍照，全班一起合影，未來(lái)，不知道還不會(huì)和你們見(jiàn)面，那就讓老師用照片記錄下我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧，讓老師記住你們最燦爛的笑臉。

坐上車離開(kāi)四九中學(xué)時(shí)，一些孩子還在拼命追車，希望留下我們，看到他們一邊哭一邊拼命往前追的樣子，連男隊(duì)友都感到心酸，那些天真的孩子，擁有最純潔的心靈，世界在他們眼中是如此純潔無(wú)暇，只要是對(duì)他們好的人，他們都會(huì)記在心里，加倍回報(bào)。很難再遇到這么純真的孩子了吧，我們也會(huì)記住他們的，寫信，寄照片，寄禮物，期待日后聽(tīng)到他們更多好消息。四九中學(xué)的校長(zhǎng)說(shuō)，當(dāng)老師不當(dāng)班主任是最大的遺憾。我很榮幸地當(dāng)了十天的班主任，體會(huì)到那份責(zé)任，未來(lái)我會(huì)更加努力，畢業(yè)以后一定要當(dāng)一個(gè)稱職的，優(yōu)秀的班主任。

這個(gè)夏天，讓我深深地體會(huì)到了生命的意義，更堅(jiān)定了我未來(lái)要走的路。第一次踏上講臺(tái)，第一次當(dāng)班主任，第一次到學(xué)生家里調(diào)研，第一次經(jīng)歷了十天清貧的生活，第一次備課到深夜才回宿舍洗冷水澡休息，第一次為了準(zhǔn)備一個(gè)幕布跪在地上工作了一個(gè)晚上，第一次熬幾個(gè)晚上來(lái)寫信給班上的每個(gè)孩子，第一次收到學(xué)生寫的信，送給自己的禮物，最重要的是，第一次聽(tīng)到那么多學(xué)生稱贊自己是個(gè)好老師。我深知，未來(lái)的路，遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有想象中平坦，我還會(huì)經(jīng)歷更多現(xiàn)實(shí)的困難，但，這是我的一個(gè)最重要的起點(diǎn)，從這里，我知道了未來(lái)的路該如何前進(jìn)，這里，讓我有了更大的動(dòng)力為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量!

大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告2000字最新篇2

這是我第一次經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐，而對(duì)于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，敢于接受挑戰(zhàn)是一種基本的素質(zhì)，當(dāng)然，這也是學(xué)校對(duì)我們的要求。其實(shí)學(xué)校要求我們參加社會(huì)實(shí)踐，無(wú)非是想讓我們提前了解社會(huì)，接觸社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心，因此，我也決定今年要真正的去接觸社會(huì)，品味社會(huì)的酸甜苦辣。

大學(xué)生不僅僅要有書面知識(shí)，工作經(jīng)驗(yàn)的積累對(duì)以后找工作也同樣的重要。事情很簡(jiǎn)單，同等同學(xué)去應(yīng)聘一份工作，公司當(dāng)然更看重個(gè)人的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)。就業(yè)環(huán)境的不容樂(lè)觀，競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)的日趨激烈，以及面對(duì)憂慮和壓力，也就有了像我一樣的在校大學(xué)生選擇暑期實(shí)踐。在實(shí)踐的這段時(shí)間里，我們可以體會(huì)一下工作的辛苦，鍛煉一下自己的意志與品質(zhì)，同時(shí)積累一些社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)。

__月9日，__醫(yī)科大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院所有參與此次下鄉(xiāng)活動(dòng)的人員召開(kāi)下鄉(xiāng)前的動(dòng)員大會(huì)，大會(huì)從早上8：30開(kāi)始一直到10點(diǎn)左右，會(huì)上我院長(zhǎng)院長(zhǎng)進(jìn)行了講話，對(duì)我們下鄉(xiāng)行程進(jìn)行了詳細(xì)的規(guī)劃，對(duì)我們的生活也提前作了合理的安排，這讓我們參與下鄉(xiāng)的學(xué)生們倍感溫馨，會(huì)上組織還命我為小隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。會(huì)后我們?nèi)w人員進(jìn)行了合影，以作留念。

我們這次下鄉(xiāng)的目的地是__鎮(zhèn)，我們隊(duì)的任務(wù)是填寫和錄入“農(nóng)村人口健康檔案”。__月9日下午兩點(diǎn)，我們隊(duì)的成員坐上了去吳忠市的大巴，向我們這次的目的地——__鎮(zhèn)奔去，一路上，由于各成員之間還不熟悉，所以氣氛比較沉悶，我也一樣，坐在自己的位置上看電影，就這樣一直到了吳忠。出了車站后接我們的是__鎮(zhèn)衛(wèi)生院的救護(hù)車，這對(duì)我產(chǎn)生了異樣的感覺(jué)，因?yàn)檫@是我長(zhǎng)這么大第一次坐“120”。

雖然我們?nèi)硕嘬囆∮行頂D，但我們心里是熱乎的，親切的，因?yàn)槲覀兌际枪l(wèi)學(xué)院的學(xué)生。看著膽怯的師弟師妹，聞著尷尬的氣氛我有些不適應(yīng)。便開(kāi)口打破了這令人窒息的場(chǎng)面，做了個(gè)自我介紹，隨后他們一一作了自我介紹，由于我喜歡開(kāi)玩笑，他們便放松了心情大家聊了起來(lái)，所以都相互熟悉了，就這樣一路上說(shuō)說(shuō)笑笑得到了__鎮(zhèn)。

第二天早晨，我們我們小隊(duì)分成兩組分別去了不同的地點(diǎn)進(jìn)行工作。我?guī)У男〗M去的是__村的村支部，由于村干部提前通知了村民，所以當(dāng)?shù)卮迕己芊e極的配合我們的工作，我們學(xué)生的任務(wù)是填寫健康調(diào)查表里的個(gè)人信息。再對(duì)照戶口和村民的交流中一頁(yè)一頁(yè)的填了起來(lái)。第一天的工作中，由于對(duì)工作的新鮮感和與村民的熱情愉快的交流中很快得到了中午，午飯是盒飯，由于工作的需求緊張，我們以最快的速度吃完飯繼續(xù)我們的工作。不知不覺(jué)中一天就這樣結(jié)束了，當(dāng)小組的成員從板凳起來(lái)的時(shí)候才感覺(jué)到腰酸背痛，有的連手指頭都磨破了，雖工作艱巨，但在我和師弟師妹的交流中發(fā)現(xiàn)了他們能吃苦都有信心拿下將來(lái)的十幾天任務(wù)?；氐叫l(wèi)生院，吃飯、洗澡、散步、娛樂(lè)，然后大家?guī)е＞脒M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

接下來(lái)的幾天我們依舊這樣疲憊而又歡快的工作著，只是換了不同的村子。最后三天，我們都坐在鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院的會(huì)議室里進(jìn)行了電腦錄入，將填寫的健康調(diào)查表錄入到了電腦中。調(diào)研工作的展開(kāi)雖然比較辛苦，但我們都樂(lè)在其中，覺(jué)得很充實(shí)很有意義。有時(shí)候一出去就是一整天，中午吃飯就用十多分鐘，但都覺(jué)得那時(shí)的飯菜特別特別香。天氣很炎熱，同行的男生的衣服幾乎都濕透了，中午也不進(jìn)行午休，有些成員因此還中暑，感冒，但大家都毫無(wú)怨言，反而樂(lè)在其中，休息的時(shí)候還唱唱歌，開(kāi)開(kāi)玩笑，很快樂(lè)，很溫馨，沒(méi)有一個(gè)喊累的，而且在實(shí)踐當(dāng)中我們都相互幫助，這讓我們每個(gè)成員之間更加親密，不再像剛來(lái)時(shí)那么陌生，每個(gè)小組成員都覺(jué)得調(diào)研組是一個(gè)家，這讓我們倍感溫馨。

美好而充實(shí)的時(shí)光總是過(guò)得飛快，轉(zhuǎn)眼間為期__天的三下鄉(xiāng)實(shí)踐活動(dòng)已圓滿地畫上了句號(hào)。盡管在這支隊(duì)伍中，我扮演的只是一個(gè)微不足道的角色，卻又很多很多的感受，很多很多的收獲。

在這次的實(shí)踐過(guò)程中，我有如下幾點(diǎn)體會(huì)：

1、文化水平一定要高。由于這次調(diào)查是在農(nóng)村，而農(nóng)村的整體文化水平又比較低下，有些人甚至沒(méi)有上過(guò)學(xué)。所以在交流上也就變得比較慢，理解能力不是很好。

2、要有好的語(yǔ)言表達(dá)能力和交流能力。調(diào)查是人與人面對(duì)面的一種陌生的交流，所以語(yǔ)言表達(dá)必須合理得當(dāng)，說(shuō)話要有條理同時(shí)應(yīng)讓他人感覺(jué)到你的親合力。要通過(guò)自己將問(wèn)題清晰的說(shuō)明。同時(shí)要用自己的魅力吸引別人，讓他們主動(dòng)和你聊天，從而了解到更多的東西。另外，在面對(duì)問(wèn)題時(shí)我們應(yīng)保持良好的心態(tài)，不能自亂手腳，語(yǔ)無(wú)倫次。

3、養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)和受挫的心態(tài)。在調(diào)查時(shí)一定要自信，也要有足夠的勇氣去與別人交流。沒(méi)有社會(huì)經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有關(guān)系，重要的是你要自信，你的能力不比別人差。社會(huì)工作經(jīng)驗(yàn)也是慢慢積累的，有自信使你更有活力、更有精神。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告2000字最新篇3

實(shí)踐單位： __有限公司

實(shí)踐時(shí)間：__年x月x日至年x月x日 共__天

一、實(shí)踐報(bào)告正文

1、實(shí)踐目的：介紹實(shí)踐的目的，意義， 實(shí)踐單位或部門的概況及發(fā)展情況， 實(shí)踐要求等內(nèi)容。這部分內(nèi)容通常以前言或引言形式，不單列標(biāo)題及序號(hào)。

2、實(shí)踐內(nèi)容：先介紹實(shí)踐安排概況，包括時(shí)間，內(nèi)容，地點(diǎn)等，然后按照安排順序逐項(xiàng)介紹具體實(shí)踐流程與實(shí)踐工作內(nèi)容、專業(yè)知識(shí)與專業(yè)技能在實(shí)踐過(guò)程中的應(yīng)用。以記敘或白描手法為基調(diào)，在完整介紹實(shí)踐內(nèi)容基礎(chǔ)上，對(duì)自己認(rèn)為有重要意義或需要研究解決的問(wèn)題重點(diǎn)介紹，其它一般內(nèi)容則簡(jiǎn)述。

3、實(shí)踐結(jié)果：圍繞實(shí)踐目的要求，重點(diǎn)介紹對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題的分析，思考，提出解決問(wèn)題的對(duì)策、建議等。分析討論及對(duì)策建議要有依據(jù)，有參考文獻(xiàn)，并在正文后附錄。分析討論的內(nèi)容及推理過(guò)程是實(shí)踐報(bào)告的重要內(nèi)容之一，包括所提出的對(duì)策建議，是反映或評(píng)價(jià)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告水平的重要依據(jù)。

4、實(shí)踐總結(jié)或體會(huì)：用自己的語(yǔ)言對(duì)實(shí)踐的效果進(jìn)行評(píng)價(jià)，著重介紹自己的收獲體會(huì)，內(nèi)容較多時(shí)可列出小標(biāo)題，逐一匯報(bào)。總結(jié)或體會(huì)的最后部分，應(yīng)針對(duì)實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)的自身不足之處，簡(jiǎn)要地提出今后學(xué)習(xí)，鍛煉的努力方向。

第一次參加大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，我明白中學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，了解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式；是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道；是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參加大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，有助于我們?cè)谛Ｖ袑W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí)。近三個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了很多的東西，而這些東西將讓我終生受用。大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的距離，也讓自己在社會(huì)實(shí)踐中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才干，進(jìn)一步明確了我們青年學(xué)生的成材之路與肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了體現(xiàn)，為將來(lái)更加激烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我在實(shí)踐中得到許多的感悟！

二、人際關(guān)系

在這次實(shí)踐中，讓我很有感觸的一點(diǎn)就人際交往方面， 大家都知道社會(huì)上人際交往非常復(fù)雜，但是具體多么復(fù)雜，我想也很難說(shuō)清楚，只有經(jīng)歷了才能了解。才能有深刻的感受，大家為了工作走到一起， 每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧，就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是，在交際中，既然我們不能改變一些東西，那我們就學(xué)著適應(yīng)它。如果還不行，那就改變一下適應(yīng)它的方法。讓我在這次大學(xué)生三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中掌握了很多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì)到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。

三、管理者的管理

在公司里邊，有很多的管理員，他們就如我們學(xué)校里邊的領(lǐng)導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部。要想成為一名好的管理，就必須要有好的管理方法，就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工，你的下屬，你班級(jí)里的同學(xué)們！要想讓他們服從你的管理。那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué)，要用到不同的管理方法，意思就是說(shuō)：在管理時(shí)，要因人而異！

四、自強(qiáng)自立

俗話說(shuō)："在家千日好，出門半"招"難！"意思就是說(shuō)：在家里的時(shí)候，有自已的父母照顧，關(guān)心，呵護(hù)！那肯定就是日子過(guò)得無(wú)慮了，但是，只要你去到外面工作的時(shí)候，不管你遇到什么困難，挫折都是靠自已一個(gè)人去解決，在這二個(gè)多月里，讓我學(xué)會(huì)了自強(qiáng)自立！凡事都要靠自已！現(xiàn)在，就算父母不在我的身邊，我都能夠自已獨(dú)立！

五、認(rèn)識(shí)于實(shí)踐

一切認(rèn)識(shí)都于實(shí)踐。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的說(shuō)明了親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗(yàn)的必要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高！馬克思主義哲學(xué)強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)認(rèn)識(shí)的決定作用，認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐具有巨大的反作用。認(rèn)識(shí)對(duì)實(shí)踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識(shí)和理論對(duì)實(shí)踐具有指導(dǎo)作用。

只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)踐，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告2000字最新篇4

進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導(dǎo)學(xué)生健康成長(zhǎng)和成才。是學(xué)生接觸社會(huì)、了解社會(huì)、服務(wù)社會(huì)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì)交往能力的重要途徑。

前期策劃

此次暑期社會(huì)實(shí)踐制訂了詳細(xì)的活動(dòng)策劃。在報(bào)名的學(xué)生中最后篩選出__名大一、大二的動(dòng)畫專業(yè)的同學(xué)組成“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉組、5名播音與主持（策劃）專業(yè)的同學(xué)組成微電影拍攝組，并指定一名動(dòng)畫專業(yè)的專任老師帶隊(duì)。前期，相關(guān)帶隊(duì)老師專程前往南平市前坪村考察鄉(xiāng)村情況，確定涂鴉材料及生活環(huán)境，并由后勤保障組提供相關(guān)供給。

在此期間，我院團(tuán)委負(fù)責(zé)老師與帶隊(duì)老師及學(xué)校團(tuán)委相關(guān)老師多次召開(kāi)安全會(huì)議，明確責(zé)任，部署制定了詳細(xì)、周密的安全措施，明確責(zé)任，保證安全。

活動(dòng)內(nèi)容

彩繪文化墻——結(jié)合動(dòng)畫專業(yè)優(yōu)勢(shì)，為前坪村設(shè)計(jì)獨(dú)具特色的墻繪方案，完成墻面清理、刷底、起稿、彈線、上色、噴字等工作，將“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”內(nèi)容展示在墻面上，實(shí)實(shí)在在的把村民的廣告墻變成文化墻。

支教——針對(duì)留守兒童和貧困山區(qū)的孩子，結(jié)合學(xué)生專業(yè)優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展唱歌、舞蹈、詩(shī)歌朗誦、多彩繪畫等興趣輔導(dǎo)班的支教活動(dòng)。在短期的時(shí)間內(nèi)，組織孩子們開(kāi)展成果匯報(bào)展示。

環(huán)保知識(shí)科普——向村民進(jìn)行“清潔鄉(xiāng)村，從我做起”的教育宣傳，科普廢物再利用小知識(shí)，使村民積極參與到自覺(jué)維護(hù)鄉(xiāng)村環(huán)境衛(wèi)生的行動(dòng)中，志愿者對(duì)不文明行為及時(shí)進(jìn)行教育勸阻，從而提高村民的環(huán)保意識(shí)，讓大家為“美麗鄉(xiāng)村建設(shè)”的環(huán)保行動(dòng)做出積極貢獻(xiàn)。

微電影拍攝—分成兩個(gè)小組拍攝，一組拍攝“美麗鄉(xiāng)村”涂鴉全過(guò)程，可作為鄉(xiāng)村紀(jì)錄片；一組作為“四個(gè)全面”觀察團(tuán)拍攝社會(huì)實(shí)踐全過(guò)程，記錄支教臺(tái)前幕后的故事。

群眾文化建設(shè)—組織村民學(xué)跳廣場(chǎng)舞，豐富群眾精神文化生活，在短期內(nèi)，組織匯報(bào)成果展示。

社會(huì)實(shí)踐過(guò)程

社會(huì)實(shí)踐為期九天，同學(xué)們滿懷感恩，肩負(fù)著學(xué)院的囑托和重任出發(fā)啦。他們要代表學(xué)院、學(xué)校，甚至是當(dāng)代大學(xué)生的形象深入到鄉(xiāng)村里，以樸實(shí)的風(fēng)格面對(duì)鄉(xiāng)親們，給鄉(xiāng)村帶去我們的知識(shí)與技能，傳播文明的同時(shí)，鍛煉自己的意志，了解平時(shí)課堂上、學(xué)校里無(wú)法體驗(yàn)到的活。

近十個(gè)小時(shí)的車程，一個(gè)多小時(shí)的山路顛簸。到了前坪村，大家稍作休息，就開(kāi)始準(zhǔn)備起隔天的工作。時(shí)間緊任務(wù)重，同學(xué)們要要求自己第一時(shí)間適應(yīng)環(huán)境，盡快投入到工作狀態(tài)中。

這九天里，同學(xué)們每天早晨五點(diǎn)半起床，六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)工作。頂著烈日，忍者蚊蟲(chóng)叮咬的瘙癢，涂鴉組給墻體刷白、勾勒輪廓、上色；攝影組扛著近十斤重的機(jī)器，采訪村支書和村民，記錄鄉(xiāng)村建設(shè)小康社會(huì)的點(diǎn)滴、深化改革的點(diǎn)滴、依法治村的影子、從嚴(yán)治黨的事例，不忘“四個(gè)全面”觀察團(tuán)的使命。

就像動(dòng)畫專業(yè)帶隊(duì)老師所說(shuō)，涂鴉組的同學(xué)雖然是專業(yè)出身，但墻面坑坑洼洼，對(duì)勾勒輪廓造成了一定難度。墻面很高，必須同時(shí)有一人在旁邊從整體上指點(diǎn)，否則很可能“盲人摸象”，且要求幾乎是一次成功，而竹竿，也成了他們手中的“畫筆”。這從專業(yè)上都是極大的挑戰(zhàn)。同時(shí)，由于正值酷暑，溫度高，如果顏料一次調(diào)太多就很容易干涸，浪費(fèi)顏料；而調(diào)得太少，又很容易造成不同批次的顏料存在色差。所以顏料的準(zhǔn)備工作也是一大難點(diǎn)。

拍攝組的同學(xué)為了不影響村干部正常上班，只能晚上采訪、拍攝，之后還需要剪輯構(gòu)思。同時(shí)由于地方條件簡(jiǎn)陋，人員限制，每位同學(xué)幾乎都擔(dān)負(fù)著兩倍的工作量。

此外，離開(kāi)南坪村的前一天晚上，我們舉辦了“總結(jié)聯(lián)歡會(huì)”，聯(lián)歡會(huì)上有留守兒童表演舞蹈節(jié)目，有我們與村民們共跳廣場(chǎng)舞，氣氛融洽。

最后，志愿服務(wù)隊(duì)返回校園后第一時(shí)間，學(xué)院召開(kāi)了總結(jié)座談會(huì)，座談會(huì)上，同學(xué)回顧這九天，坦誠(chéng)地說(shuō)，雖然老師在出發(fā)前已經(jīng)給大家打了預(yù)防針，告訴大家，環(huán)境會(huì)比想象中的惡劣，但剛到村子時(shí)，仍然有很大的落差，很不適應(yīng)。這讓從小在城市里長(zhǎng)大的孩子們一下無(wú)法適應(yīng)起來(lái)。其中，涂鴉組的李宗育同學(xué)更是左眼突然起了囊腫，整個(gè)人的心情更加低落，甚至有了放棄實(shí)踐回家看病的想法。但接觸了樸實(shí)的村民和可愛(ài)的孩子們，他告訴自己，不要輕言放棄。為了不影響涂鴉的進(jìn)度，每天晚上都強(qiáng)忍疼痛用三角針自行給眼部放血，緩解眼部的壓力，每次結(jié)束后疼痛的汗水都濕透了整個(gè)衣服。也有不少同學(xué)的身上已經(jīng)被蚊蟲(chóng)咬的慘不忍睹，然而一切的一切都被我們的同學(xué)用堅(jiān)定的信念克服了。我們?nèi)客瑢W(xué)沒(méi)有中途倒下，沒(méi)有中途退出，圓滿地完成了工作任務(wù)！

廣闊的社會(huì)，還有許多未開(kāi)拓的領(lǐng)域等待著年輕的大學(xué)生們，人文的莘莘學(xué)子們將在不斷的學(xué)習(xí)與實(shí)踐中，站在一個(gè)新的起點(diǎn)，以他們所擁有的理論知識(shí)、創(chuàng)新精神和拼搏精神，去展示新世紀(jì)大學(xué)生的風(fēng)采。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告2000字最新篇5

20__年x月9日至29日，我們稅務(wù)班組織了本班內(nèi)25名同學(xué)組成“三下鄉(xiāng)”啟航服務(wù)隊(duì)，赴珠海斗門開(kāi)展送文化下鄉(xiāng)活動(dòng)。我們的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)主要針對(duì)珠海市斗門區(qū)白蕉鎮(zhèn)和斗門鎮(zhèn)兩鎮(zhèn)居民和相關(guān)工作人員，以義教、文體、調(diào)研、后勤發(fā)展的方式開(kāi)展。無(wú)論是活動(dòng)過(guò)程還是活動(dòng)結(jié)束，我們與當(dāng)?shù)厝瞬粩嘟涣?，各有獲益。

一、當(dāng)?shù)厍闆r

珠海市斗門區(qū)地處珠江三角洲西南端，是全國(guó)著名的僑鄉(xiāng)。斗門區(qū)鐘靈毓秀，人杰地靈，人文歷史資源豐富；其毗鄰港澳，緊靠珠海機(jī)場(chǎng)、珠海港、廣珠輕軌，交通便利；農(nóng)業(yè)以種植水稻、甘蔗和水產(chǎn)養(yǎng)殖為主，盛產(chǎn)荔枝、芒果、香蕉、龍眼、火龍果等南方佳果；工業(yè)有電子、電器、輕紡、食品、建材、制糖等支柱產(chǎn)業(yè)?，F(xiàn)世界500強(qiáng)企業(yè)偉創(chuàng)力集團(tuán)、住友化工和國(guó)內(nèi)知名企業(yè)青島啤酒、格力集團(tuán)、方正科技等已先后落戶斗門區(qū)；商貿(mào)、房地產(chǎn)興旺，是珠海西區(qū)商貿(mào)和居住中心。至于教育方面，斗門區(qū)原有__3所學(xué)校，辦學(xué)條件較差，許多為麻雀學(xué)校。從998年起，大力實(shí)施教育資源整合，通過(guò)“改薄”，調(diào)整學(xué)校布局，促進(jìn)基礎(chǔ)教育的均衡發(fā)展。

到目前為止，全區(qū)已撤并了39所學(xué)校，在這基礎(chǔ)上，建設(shè)規(guī)范化學(xué)校取得顯著成效。隨著改革開(kāi)放，斗門區(qū)經(jīng)濟(jì)、政治、文化發(fā)展得越來(lái)越好，外來(lái)務(wù)工人員、外來(lái)車輛也越來(lái)越多，社會(huì)成分也變得復(fù)雜，但在政府的有力打擊和官民配合下，罪惡撲滅行動(dòng)順利發(fā)展，社會(huì)和諧。

二、“下鄉(xiāng)”情況

我們這支服務(wù)隊(duì)分為義教組、宣文、調(diào)研、后勤四個(gè)小組。我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教、體育競(jìng)賽和文藝匯演，義教的對(duì)象是該小學(xué)的五年級(jí)生；在斗門鎮(zhèn)針對(duì)古街文物保護(hù)工作開(kāi)展調(diào)研，在調(diào)研過(guò)程中，我們以派發(fā)問(wèn)卷和訪談的形式，聯(lián)合當(dāng)?shù)鼐用瘛?dāng)?shù)卮逦拖嚓P(guān)政府部門——斗門鎮(zhèn)文化站站長(zhǎng)來(lái)了解和深入調(diào)查。當(dāng)?shù)孛耧L(fēng)淳樸，居民熱情好客，這讓我們?cè)谡{(diào)研過(guò)程中得到不少的幫助，也學(xué)到不少做人做事的道理。

在組隊(duì)來(lái)到斗門前，我們以親身踩點(diǎn)、事前準(zhǔn)備和商量討論的方式準(zhǔn)備出發(fā)。每位組員寫好下鄉(xiāng)方案，各個(gè)組組長(zhǎng)到我們將要住宿所在地白蕉鎮(zhèn)東城中學(xué)、將要進(jìn)行調(diào)研的斗門鎮(zhèn)古街和小學(xué)附近的市場(chǎng)踩點(diǎn)，留意街道、飯館分布并詳細(xì)詢問(wèn)飲食、交通和社會(huì)治安情況。我們發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)赜休^多外來(lái)務(wù)工人員，繁華路段主要集中在一條較開(kāi)闊的有較多岔路的大路上，這里距離小學(xué)有十多分鐘路程。我們剛到那里的時(shí)候，就在這邊的餐館解決吃飯問(wèn)題。這條大路的街尾轉(zhuǎn)角有個(gè)輪渡可以搭船渡海到斗門鎮(zhèn)，這為我們的調(diào)研之路提供了便利。

來(lái)到斗門的第一天，我們?cè)谑帐昂梦覀兊乃奚岷托欣詈?，就集體來(lái)到白蕉鎮(zhèn)中心小學(xué)看看環(huán)境，我們發(fā)現(xiàn)小學(xué)里的課室最近裝上了電腦，屏幕比較大、可以觸屏并且是獨(dú)立設(shè)置在課室前方門的對(duì)面角落，留鍵盤和鼠標(biāo)在教壇上?；厝ズ?，我們根據(jù)在小學(xué)觀察到的細(xì)節(jié)，約略修改教案和計(jì)劃。最初，先回小學(xué)的老師們和班主任會(huì)按名單分班，并相互認(rèn)識(shí)一下以便日后工作。接著，集體來(lái)到學(xué)校的多媒體功能室舉行夏令營(yíng)開(kāi)學(xué)典禮，簡(jiǎn)單但不失隆重地介紹了我們啟航服務(wù)隊(duì)的基本情況，宣布夏令營(yíng)正式開(kāi)始。

接下來(lái)的三四天里，我們分成了三批人，有課的、買菜的和外出調(diào)研的。至于我，是屬于調(diào)研組的。我們先徒步去搭輪渡，再轉(zhuǎn)公車來(lái)到斗門鎮(zhèn)古街實(shí)地調(diào)研，沿途我們發(fā)現(xiàn)有不少人搭輪渡到斗門鎮(zhèn)，而以我們眼見(jiàn)的斗門鎮(zhèn)與白蕉鎮(zhèn)相比，前者比后者要富庶得多。由于我們調(diào)研的時(shí)間是白天，能夠調(diào)研的對(duì)象只有古街一些老字號(hào)店鋪的店主或員工、老一輩的居民和比較熱心的路人。對(duì)老一輩不認(rèn)識(shí)字的婆婆，她們也比較熟悉古街，而我們的詢問(wèn)勾起了她們對(duì)古街歷史的回憶，聽(tīng)聞他們這里要建影視城，他們都比較贊成，但是抱怨近年來(lái)附近工業(yè)工廠污染了農(nóng)田的水，也擔(dān)心影視城的建立會(huì)打擾他們平靜的生活。在古街待了一個(gè)中午后，組長(zhǎng)和一名組員聯(lián)同另一個(gè)班調(diào)研組的同學(xué)訪問(wèn)村委會(huì)的干部，了解古街遠(yuǎn)近期情況，余下的人繼續(xù)派問(wèn)卷調(diào)查。但由于方言和口音的問(wèn)題，我們從村委干部那里得到信息并不多。一天后，我們來(lái)到斗門鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)，在與文化站站長(zhǎng)的訪談當(dāng)中我們談及了近期政府關(guān)于古街的施工計(jì)劃，得到了很多古街的音像和文本資料和不少關(guān)于我們的調(diào)研工作的建議。從斗門鎮(zhèn)文化廣場(chǎng)出來(lái)后，我們利用剩下的時(shí)間走訪南門和附近的一些名勝，考察一番，尋找與古街的聯(lián)系。

外出調(diào)研結(jié)束后，我們大體上恢復(fù)了每天早上兵分兩路的生活，徒步上學(xué)和后勤買菜的。每天早上徒步上學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)，巷陌安靜，街道整潔，隨地扔垃圾、墻壁貼著“牛皮癬”和噴漆的現(xiàn)象很少見(jiàn)；晚上我們回程，看著家家燈火通明，溫馨靜謐。而我們?cè)诎捉舵?zhèn)中心小學(xué)進(jìn)行義教，針對(duì)五年級(jí)學(xué)生開(kāi)展名為“夏令營(yíng)”的義教活動(dòng)，課程開(kāi)展主要包括趣味數(shù)學(xué)、音樂(lè)之聲、電影賞析、探索未知和快樂(lè)體育等。我們開(kāi)展的課程形式新奇有趣，學(xué)生們都表現(xiàn)了濃厚的興趣，例如快樂(lè)體育，分為舞蹈、籃球、做游戲三種體育形式，舞蹈培養(yǎng)他們節(jié)奏感，雖然進(jìn)度慢但也彰顯了他們的活力，籃球和做游戲培養(yǎng)他們的團(tuán)結(jié)意識(shí)和集中力。為了檢驗(yàn)他們的團(tuán)結(jié)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，我們舉行了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們下鄉(xiāng)活動(dòng)臨結(jié)束的一天，我們舉行了文藝匯演。在這之前，我們的學(xué)生每天努力練舞和排節(jié)目，宣文組和其他人都辛苦地籌備活動(dòng)。文藝匯演落幕的同時(shí)，也代表著我們的下鄉(xiāng)活動(dòng)的結(jié)束。

三、效果與意義

學(xué)校方面，有義教和文體活動(dòng)。關(guān)于義教，我們主要分室內(nèi)和室外授課兩部分：關(guān)于室內(nèi)授課，我們注重培養(yǎng)學(xué)生們的課外興趣、對(duì)外語(yǔ)的好奇心和想象力，考驗(yàn)他們的思考反饋能力；室外授課主要培養(yǎng)他們的領(lǐng)導(dǎo)能力、民主思想和團(tuán)結(jié)、友好、互助意識(shí)。室內(nèi)與室外授課的搭配下，學(xué)生們比先前更會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)腦筋，以新方法輕松學(xué)習(xí)，會(huì)感恩。而我們?cè)诮虒?dǎo)的同時(shí)也學(xué)會(huì)耐心，學(xué)會(huì)鼓勵(lì)別人。關(guān)于文體，運(yùn)動(dòng)會(huì)的舉辦與文藝匯演的籌備和演出過(guò)程讓學(xué)生們學(xué)到籌備的工作知識(shí)，學(xué)會(huì)放松和大膽表現(xiàn)自己，深刻體會(huì)團(tuán)結(jié)的重要性。

調(diào)研方面，經(jīng)過(guò)我們走訪調(diào)研，老一輩的和沿街檔主憶起舊時(shí)古街繁榮和樂(lè)景象，不由得嘆息時(shí)局變化萬(wàn)千的同時(shí)，想到要珍惜現(xiàn)在平靜的生活；村委和相關(guān)政府部門也更重視起古街的保護(hù)工作。

后勤方面，下鄉(xiāng)期間由幾名后勤組同學(xué)買菜煮飯，其他人幫忙打下手。買菜的精打細(xì)算，與當(dāng)?shù)厥袌?chǎng)的檔主混得互相熟悉；煮飯的和幫忙的互相配合，培養(yǎng)出了默契；后勤的工作不僅鍛煉我們的獨(dú)立自主能力，而且鞏固我們的友誼。

四、不足與建議

三下鄉(xiāng)活動(dòng)過(guò)程中，我們?cè)诟鞣矫娑加兄蛔阒?，但是，我們?cè)敢庵赋霾⒏恼?。義教方面，由于我們經(jīng)驗(yàn)不足和課堂講授技巧不成熟，可能對(duì)某些知識(shí)解釋不清楚或者在講授的時(shí)候照顧不到整個(gè)班的同學(xué)。文體活動(dòng)方面，運(yùn)動(dòng)會(huì)舉辦那天由于有雨，某些比較激動(dòng)人心的項(xiàng)目沒(méi)有開(kāi)展；文藝匯演也限于場(chǎng)地太小而人數(shù)眾多，使得集體手語(yǔ)節(jié)目有點(diǎn)僵硬。另外，調(diào)研方面，由于方言差異和我們?cè)L談的技巧不成熟，給我們的調(diào)研工作帶來(lái)了困難。除此之外，后勤方面，由于第一次這么大規(guī)模組織同學(xué)下鄉(xiāng)體驗(yàn)，缺乏經(jīng)驗(yàn)，比較制式化。

鑒于上述不足，建議在義教前要準(zhǔn)備更加充足，課堂上盡量照顧更多同學(xué)，在開(kāi)展活動(dòng)前要留意天氣、場(chǎng)地是否適合，工作過(guò)程中多鼓勵(lì)人，工作不制式化、不教條主義，會(huì)不同方言的人搭配工作，鍛煉各方面經(jīng)驗(yàn)和談話技巧。

經(jīng)過(guò)三下鄉(xiāng)活動(dòng)，我們收獲了很多，了解到開(kāi)展一項(xiàng)活動(dòng)并不容易，首先要經(jīng)過(guò)競(jìng)賽爭(zhēng)取和上級(jí)篩選，然后事前準(zhǔn)備，包括撰寫方案、準(zhǔn)備物資。接著，在活動(dòng)過(guò)程中，你必須用心用腦用汗水去爭(zhēng)取這次活動(dòng)完滿成功，或者不說(shuō)成功，說(shuō)無(wú)悔。我們學(xué)會(huì)了做人要有交待，要感恩。一個(gè)人離開(kāi)大隊(duì)的時(shí)候要說(shuō)清楚自己上哪兒去干什么，要有交待，不能讓人擔(dān)心；大伙兒辛辛苦苦做事，成果大家一起分享，每個(gè)人都要感恩。我們也學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，上學(xué)放學(xué)回去都是集體整隊(duì)回去，遇到糾紛，我們是一起冷靜地幫忙解決。三下鄉(xiāng)，讓我們學(xué)懂很多。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告2000字最新篇6

今年__期，我校組織了研究生志愿者深入扎實(shí)地開(kāi)展了文化科技衛(wèi)生大學(xué)生志愿者“三下鄉(xiāng)”和大學(xué)生__期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)廣大青年學(xué)生在服務(wù)實(shí)踐中受教育、長(zhǎng)才干、做貢獻(xiàn)。

現(xiàn)將我校研究生__期社會(huì)實(shí)踐的情況進(jìn)行總結(jié)如下：

一、精心組織，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)準(zhǔn)備扎實(shí)

為了把“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)落到實(shí)處而不流于形式，研究生院召開(kāi)了專門會(huì)議對(duì)__期社會(huì)實(shí)踐工作進(jìn)行了布置，并對(duì)具體工作進(jìn)行了安排，要求研究生從思想、材料、團(tuán)隊(duì)等多方面積極籌備，以飽滿的熱情積極投身社會(huì)實(shí)踐，認(rèn)真完成各項(xiàng)實(shí)踐活動(dòng)。并通過(guò)多種方式對(duì)在校研究生進(jìn)行廣泛而深入的宣傳，使全體研究生理解了參加社會(huì)實(shí)踐的重要意義，激發(fā)了參與社會(huì)實(shí)踐的熱情。

事實(shí)證明，精心組織，準(zhǔn)備扎實(shí)，是今年我校研究生社會(huì)實(shí)踐做的較好的主要原因之一。

二、廣泛開(kāi)展，社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容豐富

1、新農(nóng)村建設(shè)服務(wù)篇

__月20日至__月5日，在曾玉林教授的帶領(lǐng)下，研究生__期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)沿著湘西線，在慈利、阮、花垣、鳳凰和會(huì)同五個(gè)縣隨機(jī)抽樣250戶農(nóng)戶，開(kāi)展了湖南省“集體林權(quán)制度改革”、“農(nóng)村婦女參與情況”和“城鎮(zhèn)化改革”的社會(huì)調(diào)研。此次實(shí)踐活動(dòng)以國(guó)家林業(yè)廳下發(fā)的紅頭文件為支撐，在當(dāng)?shù)亓謽I(yè)局和林業(yè)站的陪同下，采用入戶訪談的形式開(kāi)展。

在調(diào)研中，研究生深深體會(huì)到林農(nóng)的艱辛與不易，感受到他們的熱情與樸實(shí)。每到一個(gè)鄉(xiāng)，都受到林農(nóng)熱情的招待。實(shí)踐活動(dòng)以“惠民”為主導(dǎo)，加深了當(dāng)?shù)亓洲r(nóng)與高校學(xué)子之間的交流，切實(shí)了解林農(nóng)對(duì)林業(yè)科技服務(wù)、林業(yè)金融體系建設(shè)、林下經(jīng)濟(jì)扶持的需求，為林業(yè)政策制定和林業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了參考依據(jù)。

研究生__期實(shí)踐團(tuán)成員表示本次活動(dòng)凸顯了所學(xué)專業(yè)的應(yīng)用前景，增強(qiáng)了自己對(duì)今后繼續(xù)深入科研、學(xué)習(xí)的信心。

2、關(guān)注林業(yè)改革篇

__月22日至__月2日，在曾廣正副教授、曹蘭芳老師的帶領(lǐng)下，研究生__期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)一行前往平江縣、茶陵縣、衡陽(yáng)縣、新邵縣及藍(lán)山縣開(kāi)展“集體林權(quán)制度改革監(jiān)測(cè)”和“城鎮(zhèn)化背景下林改后續(xù)政策研究”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

在當(dāng)?shù)亓謽I(yè)部門的支持下，實(shí)踐團(tuán)共走訪了五縣二十五個(gè)村，就當(dāng)?shù)丶w林權(quán)改革狀況、婦女參與情況及城鎮(zhèn)化對(duì)林改影響進(jìn)行調(diào)研，并以“面對(duì)面訪談”的形式對(duì)農(nóng)戶及各村村干部進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

在調(diào)研中，研究生們深入了解到農(nóng)戶在林業(yè)發(fā)展方面的投入與林業(yè)收入狀況，以及家庭經(jīng)濟(jì)來(lái)源與生活開(kāi)支情況，農(nóng)戶的收入水平有所提高，生活更加寬裕；從對(duì)村干部的訪談中了解到，各村的整體狀況良好，林業(yè)收入逐年增加，政府投入及林業(yè)補(bǔ)貼提高，對(duì)林農(nóng)進(jìn)行營(yíng)林生產(chǎn)有極大的鼓勵(lì)作用。

調(diào)研結(jié)果將提交國(guó)家林業(yè)局，為其制定林業(yè)政策及完善林權(quán)改革制度及相關(guān)法律法規(guī)提供現(xiàn)實(shí)依據(jù)。同時(shí)，參與此次社會(huì)實(shí)踐的研究生深刻體會(huì)到農(nóng)村百姓的生活不易，更進(jìn)一步堅(jiān)定了他們的科研之路，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，畢業(yè)后造福社會(huì)。

3、理論聯(lián)系實(shí)際、知識(shí)運(yùn)用于實(shí)踐服務(wù)篇

ｘ月23日，在羅明春教授和張清老師的指導(dǎo)下，研究生帶領(lǐng)旅游學(xué)院認(rèn)知實(shí)習(xí)的13級(jí)本科生前往浙江開(kāi)展體驗(yàn)生態(tài)旅游、追尋歷史足跡、感受傳統(tǒng)文化、了解文化旅游產(chǎn)業(yè)發(fā)展動(dòng)態(tài)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。

此次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)歷時(shí)9天，研究生們走訪了ｘｘｘｘ等十余個(gè)不同的景區(qū)景點(diǎn)。在帶領(lǐng)本科生認(rèn)知實(shí)習(xí)的同時(shí)，了解了旅游業(yè)最新的發(fā)展動(dòng)態(tài)和當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土民情，對(duì)旅游有了更直觀和更深層次的認(rèn)識(shí)。為促進(jìn)旅游業(yè)的健康有序發(fā)展，貫徹國(guó)發(fā)ｘｘｘｘ31號(hào)文件《國(guó)務(wù)院關(guān)于促進(jìn)旅游業(yè)改革發(fā)展的若干意見(jiàn)》積累了第一手資料，也為今后的學(xué)習(xí)研究奠定了良好的基礎(chǔ)。

這些活動(dòng)的順利展開(kāi)和圓滿完成，不僅對(duì)走訪地區(qū)的發(fā)展建設(shè)有所幫助，而且很好的展現(xiàn)了我校研究生的風(fēng)采。參與__期社會(huì)實(shí)踐系列活動(dòng)的研究生通過(guò)親身體驗(yàn)基層工作和游覽祖國(guó)大好河山開(kāi)拓了視野，完善了正確的人生觀和價(jià)值觀，為今后的良好的學(xué)習(xí)、工作、生活奠定了基礎(chǔ)。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告2000字最新篇7

原生家庭因素：由于家庭困難而輟學(xué)的也占15.7%，東鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要以農(nóng)業(yè)為經(jīng)濟(jì)，而這里山多地少，人均年收入才1000，生活都是問(wèn)題了。我們走訪時(shí)遇到一位五十歲左右的大伯，他有一個(gè)今年讀初三的女兒，他打算不供她讀高中了，因?yàn)榧依镉心昀隙嗖〉睦夏赣H，妻子是臥病在床的殘疾人，家庭經(jīng)濟(jì)十分困難，只能委屈女兒了。類似情況的不止他一戶人家，我們看了也挺心酸的。

學(xué)校因素：

學(xué)校合并，的確省了不少資源，提高綜合教學(xué)力。然而，愿意支援西部教育的老師太少了，而且國(guó)家投了一定資金用于西部教育，可真正到了當(dāng)?shù)卣玫浇逃木筒桓夜ЬS了。正如合群村小學(xué)的老師們集體向國(guó)家申請(qǐng)《__年二等偏遠(yuǎn)山區(qū)教職員工每月工資多增100元》這一項(xiàng)目，經(jīng)過(guò)半年才終于被通過(guò)審核并實(shí)施了。師資力量薄弱，教學(xué)設(shè)施跟不上，也會(huì)影響教育狀況的因素。

社會(huì)因素：

調(diào)差統(tǒng)計(jì)分析，當(dāng)?shù)剡€是存在部分人認(rèn)為讀書只要能識(shí)字就可以了。打工仔出去兩年不照樣回來(lái)蓋大樓了，大學(xué)生多花幾萬(wàn)塊錢，等到畢業(yè)也不一樣難找到穩(wěn)定像樣的工作。這些話不是沒(méi)有依據(jù)，現(xiàn)在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)大，大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)難就是一個(gè)嚴(yán)峻的問(wèn)題。然而，受到更高的教育不是給我們儲(chǔ)備了更多的知識(shí)嗎？當(dāng)?shù)氐牧鲃?dòng)人口已超過(guò)半數(shù)，青少年怎不會(huì)收影響？

政府因素：

調(diào)查統(tǒng)計(jì)結(jié)果發(fā)現(xiàn)，群眾對(duì)政府制定的給與農(nóng)村困難戶優(yōu)惠的社會(huì)經(jīng)濟(jì)輔助政策了解不多，即便了解，也有好多認(rèn)為落實(shí)不到位，有相當(dāng)一部分真正困難的群眾沒(méi)得到救助。由服務(wù)部門對(duì)計(jì)生戶的貧困女孩教育方面的獎(jiǎng)勵(lì)，扶持政策落實(shí)的情況了解，有4.34%認(rèn)為大部分落實(shí)了，26.0%認(rèn)為落實(shí)了少部分，而有17.39%認(rèn)為都沒(méi)有落實(shí)。這只是其中一項(xiàng)政策的落實(shí)情況的調(diào)查結(jié)果，那其他政策有落實(shí)的怎樣呢？政府在宣傳，落實(shí)上又做到位了嗎？公平性，透明度，普及度，影響力如何？

個(gè)人因素：

這也是一個(gè)重要的因素。在本地去輟學(xué)女孩輟學(xué)原因調(diào)查中，有24.5%認(rèn)為是個(gè)人意愿，也就是說(shuō)這部分人不是因?yàn)榻?jīng)濟(jì)困難而上不了學(xué)，而是自己不想讀書了。走訪中了解到，部分青少年因?yàn)樽约旱膶W(xué)習(xí)跟不上覺(jué)得沒(méi)前途而不想讀書了，部分青少年則覺(jué)得周圍有好多同齡人也是小學(xué)或初中畢業(yè)就去打工了，不用承受那么重的學(xué)習(xí)壓力，又可以賺錢，何樂(lè)而不為？他們不想讀書受何影響？是打工流動(dòng)人口？是教學(xué)質(zhì)量差？市中心學(xué)校附近那些寫明未成年人不得進(jìn)入而里面卻大多是未成年人背影的“黑網(wǎng)吧”？還是他們本身沒(méi)有自己的人生理想？

我們走訪的十幾個(gè)村落，各村經(jīng)濟(jì)水平不同，教育狀況也不同，而影響教育是多方因素的。希望政府相關(guān)政策能落實(shí)到位，不光是教學(xué)設(shè)施的建設(shè)，還有合理調(diào)配教育人才到西南部地區(qū)支教，家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生在申請(qǐng)國(guó)家資助時(shí)遇到的各種條件限制，政府應(yīng)該重新審核相關(guān)政策，進(jìn)行改善；合并學(xué)校也是教學(xué)資歷上的“強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)合”，提高教學(xué)質(zhì)量，可還得解決學(xué)生去上學(xué)難，住宿條件差等問(wèn)題；還有公安部門應(yīng)該嚴(yán)肅查處那些非法營(yíng)業(yè)的“黑網(wǎng)吧”。學(xué)生觀念還需他們的覺(jué)悟和周邊營(yíng)造良好的教育環(huán)境。

在武宣走訪十天，我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)團(tuán)結(jié)在一起，酷暑不能消減我們的熱情，即使穿梭在田間地頭我們也是興致高昂，因?yàn)榇迕駛兊拇緲銦崆樽屛覀儽陡杏H切。特別是當(dāng)?shù)剌^重視的七夕節(jié)讓我們趕上了，讓我們體驗(yàn)了異地的別有風(fēng)味的風(fēng)土人情。閑暇時(shí)我們互相交流我們收獲的資料還有我們自己的想法。由于我們是在校的學(xué)生，閱歷交淺，看待問(wèn)題不深入，很多東西只是看到表面，而未識(shí)實(shí)質(zhì)。特別是一些細(xì)微的問(wèn)題，還得經(jīng)過(guò)蔣老師點(diǎn)撥我們才注意到。我們所做的這些也許不能對(duì)對(duì)當(dāng)?shù)氐娜罕娪惺裁粗苯拥拇蟮挠绊?，希望我們的調(diào)研報(bào)告反映出的問(wèn)題能得到政府以及各界的關(guān)注。

這次活動(dòng)結(jié)束了，我也獲得了很多課本上學(xué)不到的東西，團(tuán)隊(duì)精神最重要，而學(xué)會(huì)體諒別人，接觸不同層次的的人，進(jìn)一步了解社會(huì)，以及各種社會(huì)交際的技巧。同時(shí)也發(fā)現(xiàn)了自己看問(wèn)題的角度和思考問(wèn)題的方式有很多不足的地方，這些將鼓舞我在今后的實(shí)踐工作中更加努力的探索研究，也會(huì)在學(xué)習(xí)和生活中不斷提醒和完善自我。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告2000字最新篇8

“飛機(jī)……”隨著出發(fā)前合照“咔嚓”一聲，由信工學(xué)院團(tuán)委組織的以“勇當(dāng)時(shí)代先鋒”為主題的20__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)正式拉開(kāi)了序幕。如果要用一句話來(lái)形容這次的實(shí)踐活動(dòng)那就是“艱苦并快樂(lè)著！”。

我們的目的地是揭陽(yáng)市的惠來(lái)鎮(zhèn)前詹縣西埔村。7月10號(hào)，在激情燃燒的夏日，我懷著滿心的喜悅，帶著夏日般火熱的激情和彭湃的熱血，踏上了旅途。一路上隊(duì)友們?cè)谲嚿纤研眩f(shuō)說(shuō)笑笑，每個(gè)人都憧憬著接下來(lái)的幾天社會(huì)實(shí)踐生活。經(jīng)過(guò)8小時(shí)的顛簸，于下午4點(diǎn)半左右終于進(jìn)入了美麗的海邊小城——惠來(lái)，并駐扎在西埔小學(xué)這塊樂(lè)土上。

本次實(shí)踐活動(dòng)主要包括“傳授知識(shí)，放飛夢(mèng)想——愛(ài)心義教”、“義修進(jìn)萬(wàn)家，服務(wù)你我他——志愿義修”、“關(guān)注國(guó)家政策，深入基層生活——調(diào)研”和“相約港寮，放飛夢(mèng)想——文藝匯演”等活動(dòng)。

實(shí)踐的第一天，我跟隨了義修隊(duì)。對(duì)于義修隊(duì)，我真的很敬佩他們。早出晚歸，盡職盡責(zé)，巧工能匠是他們的真實(shí)寫照。他們修理的東西包括：電風(fēng)扇、電飯鍋、電吹風(fēng)、電蚊拍、臺(tái)燈、音箱、熱水壺、收錄機(jī)、排插、充電手電筒、非全自動(dòng)洗衣機(jī)、電磁爐，電話，計(jì)算機(jī)等。每天最早出動(dòng)的是他們，最遲回來(lái)的也是他們，中午也不休息，吃過(guò)午飯又立刻揮動(dòng)著螺絲批，舞動(dòng)著電動(dòng)表。有時(shí)連晚上的時(shí)間也在趕工，他們總是努力地爭(zhēng)取在有限的時(shí)間，多修理一件電器，多幫助一個(gè)人，多貢獻(xiàn)出自己的一份力量。這就是我們的義修隊(duì)！

義教應(yīng)該是這個(gè)活動(dòng)的重頭戲吧，除了義修隊(duì)的同學(xué)們每天都必須堅(jiān)守崗位外，幾乎每個(gè)人都參與了義教，都親身感受過(guò)那當(dāng)老師的滋味。我教的是美術(shù)課，課堂從講述一個(gè)關(guān)于獅子與猴子的叢林故事開(kāi)始······我發(fā)現(xiàn)這些小孩每個(gè)都是大畫家，他們的畫注入了他們的童真，在他們的筆下，一只只動(dòng)物都是那么的有靈性，那么的活蹦蹦的?？粗麄儺嫕M獅子、猴子、大笨象、龜龜?shù)漠嫾埿闹辛鬟^(guò)一股暖流，有種莫名的感動(dòng)。幾天的義教，也許，我們并不能給每位小孩子帶去什么，我們也許只是他們?nèi)松械拇掖疫^(guò)客，但，我相信，我們的到來(lái)，總會(huì)改變某些孩子的某些想法，總能幫助他們播撒下一點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想的種子，我們的一兩堂課，一兩句鼓勵(lì)性的話的確微不足道，但或許真的就有一兩個(gè)小孩會(huì)因?yàn)槲覀兊拇舜蜗嘤龆呦蛄硪粭l更好的人生之路。義教這方面，和我們一起努力還有華農(nóng)的三位同學(xué)，我認(rèn)為他們義教做得異常的出色，一開(kāi)始他們就很努力地記住每位小朋友的名字，我見(jiàn)到小朋友時(shí)就只會(huì)用個(gè)“你”字來(lái)開(kāi)頭，而他們能喊出他們的名字，這樣更能拉近與小朋友間的距離，這讓我感到蠻慚愧的。我還注意到他們改作業(yè)時(shí)，都會(huì)在最后加上或短或長(zhǎng)的評(píng)語(yǔ)，以示鼓勵(lì)和贊揚(yáng)，這比簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)優(yōu)、良、中、差要強(qiáng)多了，小朋友一定會(huì)因此而更加努力地做好每次作業(yè)的。

我們就住在小學(xué)里面，除了晚上，任何時(shí)間都會(huì)被小孩子纏著玩，我們?cè)谛『⒆由砩献⑷肓俗疃嗟木?，在他們身上，我們也收獲了最多。收獲了童真童趣，收獲了友誼，收獲了感動(dòng)。小孩子很容易滿足，一個(gè)本子，一支筆，一個(gè)氣球，他們就開(kāi)心得不得了了，同時(shí)，他們也很調(diào)皮，愛(ài)搶你的工作證，你的眼鏡，你的手機(jī)，讓你在操場(chǎng)上追他們幾百個(gè)回合才肯還你東西。他們喜歡往你的口袋塞小紙條對(duì)你說(shuō)他們是多么的喜歡你，喜歡放他們認(rèn)為最好吃的糖在你的手上，也喜歡往你的頭上插上最漂亮的大紅花。聽(tīng)他們喊的一聲聲“茜怡姐姐”心中不知道有多么的溫，多么的甜。記得小胖子史濤愛(ài)對(duì)我做鬼臉，海萍、海璇喜歡拉著我的左右手，海燕喜歡抱著我，讓我給她畫畫，這一幅幅動(dòng)人的畫面將永遠(yuǎn)保存在我的記憶最深處。

這次實(shí)踐活動(dòng)唯一感到遺憾的是我沒(méi)有參加過(guò)調(diào)研組的活動(dòng)，沒(méi)有親自到大街小巷里做一份調(diào)查問(wèn)卷，跟當(dāng)?shù)氐木用窈煤玫亓牧?，深入地了解一下?dāng)?shù)氐拿袂椤?/p>

西埔的每個(gè)人都是好人，純樸友善，校長(zhǎng)就是這么一位好人，為我們買米買油送肉送蝦，擔(dān)心著我們習(xí)慣與否，為我們解決生活困難。

生活是艱苦的，日子卻是快樂(lè)的。在歡聲笑語(yǔ)的陪襯下，艱苦并不苦，勞累也并不累，有的只是美美的回憶，甜甜的記憶。以致實(shí)踐結(jié)束大家回到舒服的家后居然發(fā)出這樣的感嘆“沒(méi)有井，我們?cè)趺聪丛瑁繘](méi)有課桌，我們?cè)趺此X(jué)？”

惠來(lái)西埔承載了我太多太多的回憶，四腳伸直趴地的小黑我會(huì)忘記嗎？看星空看到三點(diǎn)半，并看到了流星，我會(huì)忘記嗎？那一個(gè)個(gè)經(jīng)典的動(dòng)作和精辟的詞——“汗”、“暈”、“灰機(jī)”我會(huì)忘記嗎？不會(huì)的，絕絕對(duì)對(duì)的不會(huì)忘記，因?yàn)檫@份記憶已經(jīng)深藏心中了。誰(shuí)又能忘記吃完飯圍蹲在井旁等水的情景，誰(shuí)又能忘記我們用可喜可樂(lè)、可喜雪碧來(lái)碰杯、誰(shuí)又能忘記那里的小朋友，那里的村民和那里的一切一切呢？

但，天下無(wú)不散之筵席，7月17日，眼淚讓我們更不舍，擁抱讓我們更珍惜。我們背著重重的行李，懷著沉沉的回憶，帶著對(duì)這片熱土深深的眷戀，帶著對(duì)當(dāng)?shù)厝嗣裆钌畹牟簧?，我們踏上了歸途······

一個(gè)星期的實(shí)踐，我們收獲的不是書本上條條框框的專業(yè)知識(shí)，不是答題應(yīng)試的能力，我們收獲的是心靈的感動(dòng)。在短短的七天實(shí)踐中，我們一起流汗、一起奮斗、一起成長(zhǎng)，我們?cè)谇啻旱能壽E上劃下了大學(xué)生活最亮麗的一筆，收獲大學(xué)四年最寶貴的青春財(cái)富，每個(gè)人收獲的不僅是能力的鍛煉，更有寶貴的友誼，每個(gè)朋友都是那么難能可貴。同在一屋檐下，我們都會(huì)好好珍惜這份緣分。那件浸透了汗水與歡樂(lè)的綠色隊(duì)服我將珍藏永遠(yuǎn)。

大學(xué)生三下鄉(xiāng)調(diào)研報(bào)告2000字最新篇9

十天，忙碌的`十天；

十天，快樂(lè)的十天；

十天，多彩的十天；

十天，幸福的十天。

十天雖短，可意義卻非凡！在這十天里，我第一臨床醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院__年暑期“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)在漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村開(kāi)展了“送醫(yī)送藥送文化”活動(dòng)。在此期間，我們14名學(xué)生隊(duì)員在專家老師的帶領(lǐng)下開(kāi)展了義診、支教、協(xié)辦第一屆黃趙村文藝匯演等活動(dòng)，受到了當(dāng)?shù)厝罕姷臒崃覛g迎。

義診——忙碌的十天

“發(fā)揮中醫(yī)學(xué)院專業(yè)特色，做在能力范圍之內(nèi)的事”是孟書記對(duì)我們?cè)谥пt(yī)方面的要求，為此，我們學(xué)生大膽嘗試，在積極補(bǔ)充學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)，與當(dāng)天的醫(yī)療實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合，真正做到了學(xué)以致用，在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，在實(shí)踐中解決問(wèn)題。由于我們的分工方法是分成三組：支教組、支醫(yī)組、后勤組，所以每一組都有機(jī)會(huì)親自實(shí)踐義診、支教、后勤服務(wù)等活動(dòng)，活動(dòng)實(shí)行輪換制，使每位同學(xué)都能夠在不同的工作組經(jīng)歷不同的體驗(yàn)。

循序漸進(jìn)的工作學(xué)習(xí)方法讓我每一天都有新的收獲。小分隊(duì)第一天就接診了50多位村民，我和支醫(yī)組隊(duì)員們都興致勃勃地觀看孟老師、李焱老師和李靜老師為鄉(xiāng)親們?cè)\病，可也是僅限于觀看。但我們?cè)谥形缧菹r(shí)間就抓緊學(xué)習(xí)相關(guān)針灸、拔罐知識(shí)，到下午已經(jīng)能夠在老師的指導(dǎo)下工作了。這樣，我們小分隊(duì)隊(duì)員就從“觀看幫忙者”變成了“親自實(shí)踐者”。用這個(gè)方法，在接下來(lái)的幾天里我大致掌握了針灸、拔罐、耳穴貼壓、測(cè)血壓等基本技能。

我依然還記得第一次被扎針的情景：李焱老師一邊安慰我一點(diǎn)兒都不疼，一邊迅速把針扎在我的曲池穴上，我第一次感受到了書上說(shuō)的“得氣”。剛?cè)∠伦约荷砩系尼?，我就在李焱老師的指?dǎo)下自己給自己扎了。李焱老師和同學(xué)們不斷鼓勵(lì)我，幫助我克服對(duì)針產(chǎn)生的恐懼感，終于，我把針扎進(jìn)了自己的曲池穴，隨后，我又拿自己的“足三里”練了練手，覺(jué)得在扎針時(shí)候不僅要準(zhǔn)而且要狠，手勁拿捏得要恰當(dāng)。

最讓我感動(dòng)的當(dāng)屬我們與村民們的深厚感情。在下鄉(xiāng)的十天里，我們?cè)谏钌系玫搅舜迕竦暮艽髱椭?，每天都有一位精神矍鑠的老太太給我們送來(lái)豆角，讓人生地不熟的我們省去了時(shí)間去集市上買菜。有幾位老人每天都來(lái)我們這里扎針，風(fēng)雨無(wú)阻，這些不僅讓我感受到他們對(duì)我小分隊(duì)的信任，更讓我明白肩上的重大責(zé)任！

“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行”，在對(duì)村民們進(jìn)行義診的時(shí)候，我感覺(jué)到自己醫(yī)學(xué)知識(shí)的嚴(yán)重不足，在醫(yī)療方面需要學(xué)習(xí)的還有很多很多，我相信這次下鄉(xiāng)的經(jīng)歷會(huì)令我更加珍惜在學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)光。

支教——快樂(lè)的十天

因?yàn)闆](méi)有與小孩子交往的經(jīng)驗(yàn)，我本以為不會(huì)贏得孩子們的好感，本以為會(huì)是孩子們眼中“面目可怕的政教處主任”，本以為會(huì)在支教的第一天灰溜溜地返回村委大院，可當(dāng)孩子們那一聲聲“老師”喊出來(lái)時(shí)，一切的一切都不重要了。我是一名教師！多么神圣的職業(yè)！

如果說(shuō)在支醫(yī)組體驗(yàn)的是嚴(yán)肅認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度，那么在支教組體會(huì)到的是孩子們的活潑與可愛(ài)。在支教組，我的工作主要是讓孩子們學(xué)會(huì)太極拳，并培養(yǎng)他們對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣。因?yàn)橐獏⒓幼詈笠惶斓狞S趙村第一屆文藝匯演，為了這次演出，我們小分隊(duì)的全體成員從剛下鄉(xiāng)就開(kāi)始積極籌備，在支教乃至日常生活中我們便融入了這些元素。我們給黃趙村的小朋友們開(kāi)的音樂(lè)、繪畫、健美操、太極拳、詩(shī)歌朗誦等課程，一方面教給了小朋友們知識(shí)，另一方面積極督促小朋友復(fù)習(xí)、排練，成為晚會(huì)的一些重點(diǎn)節(jié)目。

這樣需要從小學(xué)生中選拔一部分學(xué)生來(lái)表演節(jié)目。選拔的過(guò)程主要由小學(xué)教師來(lái)完成。在選拔過(guò)程中，我聽(tīng)到教師們最多的字眼是：漂亮，大方。我不清楚那位小學(xué)教師的話是什么意思，可在我眼里，每個(gè)小孩子都是天使一樣美麗。有一名小女孩兒被一名教師當(dāng)眾指為：“上次臨陣脫逃，這次不能要！”，我無(wú)法想象那女孩的感受。我認(rèn)為，通過(guò)一件事情就把一個(gè)人做最后的定格是不人道的。他們還都是孩子，也許那小女孩并沒(méi)有感覺(jué)到什么，可我的心已經(jīng)被那話刺痛了。我覺(jué)得，在中小學(xué)的教育階段，對(duì)建立健全健康的人格是非常重要的！而那些小學(xué)教師的做法，會(huì)令我們有些失望。

小孩子的耐性和定力差，而活潑好動(dòng)卻是他們的優(yōu)點(diǎn)。根據(jù)小孩子們學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，我把上課時(shí)間定為15分鐘，并根據(jù)小朋友們學(xué)習(xí)的情況適當(dāng)調(diào)整。在練習(xí)過(guò)程中我不斷用各種方法激起他們學(xué)習(xí)的興趣，比如：練好了教他們踢正步、站軍姿、給他們表演節(jié)目等孩子們喜歡的東西。在練習(xí)過(guò)程中，小孩子們總能發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，教室里總是回蕩著歡聲笑語(yǔ)。

小朋友們特別聰明，學(xué)習(xí)得特別快，在四天之內(nèi)他們就能把24式簡(jiǎn)易太極拳從頭到尾通一遍了。從小朋友們那認(rèn)真而又顯得滑稽的動(dòng)作中，我想起我的小時(shí)候，其實(shí)我們每個(gè)人都是他們的縮影，在小孩子們的身上，我又拾回了許多曾經(jīng)已經(jīng)丟失的東西……

生活——多彩的十天

在前往漯河車上，我的心情雖然平靜，可也禁不住要憧憬著在那兒的生活。雖然下鄉(xiāng)的十天早已結(jié)束，可我還記得剛下車的情景：炎炎烈日下，賈培科和王東曉一人推了一輛架子車來(lái)拉行李等物品，我們一塊兒把行李裝上架子車，一塊兒來(lái)到黃趙村村委會(huì)大院里。來(lái)不及觀察村子的情況，我們就開(kāi)始打掃我們的住所——村委會(huì)會(huì)議室。每一張席子都刷洗得干干凈凈，每一張桌子都擦得漂漂亮亮，一邊打掃我們還一邊相互開(kāi)著玩笑，談?wù)撝磳⒁_(kāi)始的下鄉(xiāng)生活……

生活需要一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。隊(duì)員們總是能在不經(jīng)意的瞬間發(fā)現(xiàn)生活中潛在的美。女生隊(duì)員和女老師們睡在村委的會(huì)議室里，她們的床是用桌子拼起來(lái)的，男生們的床卻只有一些木條，這些“床”睡起來(lái)很不舒服，但是隊(duì)員們不但沒(méi)有叫苦叫累，而是繼續(xù)用年輕人身上特有的吃苦耐勞精神和創(chuàng)造力又用幾張舊宣傳展板圍了一間小房子，美其名曰：泳池，這樣就解決了十幾人的洗澡問(wèn)題。

十天里，我真正體會(huì)到“自己動(dòng)手，豐衣足食”的下鄉(xiāng)生活所帶來(lái)的樂(lè)趣。后勤組每天都有花招把隊(duì)員們的胃“騙”飽。為了讓隊(duì)員們能吃上新鮮、味美、爽口的飯菜，后勤組挖空了心思翻新菜式的花樣。都是最普通的菜，都是最普通的飯，但經(jīng)過(guò)每一輪后勤組的巧手之后，每一味菜不僅都有了美麗的名字，而且含有了特殊的含義。當(dāng)然，每一組都有了自己經(jīng)典的令人難忘的“特色菜”，我所在的組就有了我的經(jīng)典之作——醋悶雞蛋，到我們組最后一輪后勤時(shí)，李靜老師點(diǎn)名要我做醋悶雞蛋，簡(jiǎn)直是太令我驚喜啦！

最幽默的算是晚上的例會(huì)讀日記。孟書記要求我們都要把自己的日記拿來(lái)讀一讀，交流交流。隊(duì)員們的日記各有風(fēng)格，有李林的流水賬式、有司冰潔的文采激昂式、有張習(xí)祿的幽默搞笑式，每個(gè)人的日記都很深刻。在讀日記的過(guò)程中，我看到了一個(gè)人更深的一面，這種方式更加深了我們對(duì)每個(gè)人的了解，隊(duì)員們之間深厚純真的感情也在歡聲笑語(yǔ)中培養(yǎng)起來(lái)。

工作——幸福的十天

作為一臨床學(xué)生會(huì)宣傳部長(zhǎng)，我在除了完成各組的既定工作之外，還要和宣傳組成員一起完成整個(gè)小分隊(duì)的宣傳任務(wù)，包括：對(duì)義診的宣傳、發(fā)放健康知識(shí)和艾滋病知識(shí)的宣傳單、懸掛條幅、每天晚上寫工作匯報(bào)、協(xié)助孟書記向報(bào)社投稿等等，我和宣傳組成員每天晚上要寫到凌晨1點(diǎn)左右才能睡覺(jué)。雖然很累很辛苦，可是心里卻是幸福的。

在經(jīng)過(guò)辛勤的排練和準(zhǔn)備之后，由共青團(tuán)漯河市委主辦、河南中醫(yī)學(xué)院“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)協(xié)辦的漯河市郾城區(qū)黑龍?zhí)多l(xiāng)黃趙村首屆文藝晚會(huì)于7月8日晚上7時(shí)拉開(kāi)帷幕，并獲得了成功。這次文藝演出受到了漯河市委、黑龍?zhí)多l(xiāng)黨委政府和黃趙村村民的好評(píng)，漯河電視臺(tái)、漯河日?qǐng)?bào)、漯河人民廣播電臺(tái)、漯河有線電視等多家新聞媒體到現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行了采訪報(bào)道。

晚會(huì)結(jié)束后，積攢了十天的感情噴發(fā)了出來(lái)，許多小朋友哭著喊著和我們這些“教師”、“教練”們合影，并且也給我們送來(lái)了自己親手寫的小卡片表達(dá)自己依依不舍的感情?？吹竭@一幕，我不禁想到：其實(shí)，對(duì)于這些孩子來(lái)說(shuō)，我們也只是他們生命中匆匆的過(guò)客，我們不期望能夠給他們帶來(lái)什么，可是，這可能會(huì)在他們生命的旅途中，劃上重重的一筆吧。

下鄉(xiāng)結(jié)束了，可那些可愛(ài)天真的孩子們的歡聲笑語(yǔ)仍不斷浮現(xiàn)在我的腦海里，他們給我們帶來(lái)了什么呢？也許，我們還需要思考思考……

記得有一天晚上，孟書記問(wèn)大家累不累，起初大伙兒都沒(méi)人說(shuō)累，但孟書記再次詢問(wèn)時(shí)，有人把手舉了起來(lái)，這些人中就包括我。孟書記仔細(xì)詢問(wèn)了每個(gè)人累的原因后說(shuō)：“累，說(shuō)明大家用心了。再努力努力堅(jiān)持幾天，等任務(wù)完成后我讓大家好好放松放松。”簡(jiǎn)單樸實(shí)的一句話，卻說(shuō)到了隊(duì)員們的心坎兒里。我聽(tīng)完這話竟有點(diǎn)鼻子酸酸的感覺(jué)，其實(shí)孟書記是我們之中最辛苦的，每天不僅要給那么多病人診治，還要做好學(xué)生工作，把活動(dòng)的每一個(gè)環(huán)節(jié)都處理好，真是不容易。

所以，能在這樣一個(gè)大集體中學(xué)習(xí)工作和生活，能不幸福嗎？

十天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)結(jié)束了，可這次活動(dòng)的每一天仍在我腦海中不斷出現(xiàn)，每當(dāng)我想起它，便覺(jué)得，這是我人生中有意義的一次旅行，在旅途中，風(fēng)景秀麗，心情很好！