小學(xué)實驗報告10篇
每完成一項任務(wù)，一般都要向上級寫報告，小學(xué)實驗報告怎么寫你知道嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)實驗報告，僅供參考，喜歡可以收藏分享一下喲!
小學(xué)實驗報告篇1
根據(jù)《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)市安委會關(guān)于認(rèn)真開展危險化學(xué)品使用領(lǐng)域安全生產(chǎn)專項檢查的通知》的通知要求，我校于9月開學(xué)后，組織專人對學(xué)?？茖W(xué)實驗室進(jìn)行了認(rèn)真自查，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報如下：
我?，F(xiàn)有涉及危險化學(xué)品的科學(xué)實驗室一個，科學(xué)實驗專用教室一個，兼職實驗室管理員一人。學(xué)校能夠按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開全開足科學(xué)課，科學(xué)實驗室的管理規(guī)范化、經(jīng)常化，沒有發(fā)生過安全事故。
為了進(jìn)一步落實市教育局的安全工作要求，在認(rèn)真自查的基礎(chǔ)上，學(xué)校經(jīng)過研究，完善并重申了實驗室管理制度：
1、樹立“安全第一、預(yù)防為主”的思想，堅持“誰主管、誰負(fù)責(zé)”的原則，加強安全管理責(zé)任心，時刻提高警惕，積極做好學(xué)生的安全教育工作，將安全管理責(zé)任落實到每個房間，每個藥品柜、每個實驗臺，不留死角。
2、認(rèn)真執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)和學(xué)校制定的劇毒化學(xué)品、易制毒化學(xué)品、特種設(shè)備、危險藥品、實驗室“三廢”等安全管理規(guī)章制度。
3、對自己分管的實驗室、藥品保管室、準(zhǔn)備室、儀器室等嚴(yán)格管理，做好防火、防盜、防水、防爆、防觸電、防污染、防中毒、防傳染等安全管理工作，確保不出安全事故。
4、堅持每天進(jìn)行安全巡查，并在做好安全巡查記錄，發(fā)現(xiàn)安全隱患及時排除，自己不能解決的問題及時向領(lǐng)導(dǎo)匯報。
5、嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，維護(hù)實驗室秩序，不私自轉(zhuǎn)讓、出借危險化學(xué)品，防止學(xué)生將危險藥品、器具帶出實驗室。不在實驗室內(nèi)吸煙、飲食。能熟練使用滅火器，一旦本實驗室出現(xiàn)安全事故，能迅速實施應(yīng)急救援。
6、實驗室中暫時不用的危險藥品要及時歸櫥上鎖，長期不用的危險藥品及時退庫，標(biāo)簽不清的及時更換標(biāo)簽、容器破損的藥品及時更換容器。
7、節(jié)、假日前，對自己分管的所有房間進(jìn)行全面細(xì)致的安全檢查，關(guān)好水管、門窗、電源等，妥善放置各種實驗室危險物品。對化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定、不相容的化學(xué)品重點管理，確保假期期間不出安全事故。
8、確保實驗“三廢”達(dá)標(biāo)排放，對自己處理達(dá)不到國家排放標(biāo)準(zhǔn)的實驗“三廢”，分類收集、妥善保存，按學(xué)校要求及時統(tǒng)計上報。積極探索實驗“三廢”的科學(xué)處理方法，防止污染環(huán)境。
小學(xué)實驗報告篇2
根據(jù)教育局《關(guān)于開展中小學(xué)危險化學(xué)品安全檢查的通知》精神，我校對實驗室危險化學(xué)品管理及使用、儲藏進(jìn)行全面檢查，現(xiàn)將自查情況匯報如下：
自查情況：
1、沒有建立有毒有害實驗用品的購買、領(lǐng)用制度以及實驗用廢棄?；诽幹脗浒钢贫?。
2、實驗設(shè)施設(shè)備、重點部位沒有自動監(jiān)控設(shè)施，沒有泄漏檢測報警裝置。
3、實驗用品倉庫通風(fēng)良好，但沒有防火防暴設(shè)施設(shè)備，也不存在定期維護(hù)。
整改措施：
1、加強實驗室管理員及實驗教師培訓(xùn)，進(jìn)一步強化師生對危險化學(xué)品使用操作教育 學(xué)校組織相關(guān)教師進(jìn)行專門的法律法規(guī)、規(guī)章制度和安全知識、專業(yè)技術(shù)及應(yīng)急知識的學(xué)習(xí)培訓(xùn)。了解危險化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)知識，掌握危險化學(xué)品安全管理基礎(chǔ)知識，提高安全管理意識和水平。實驗教師在演示、分組試驗前，必須先試做，及時發(fā)現(xiàn)問題、進(jìn)行改進(jìn)。
2、健全管理制度
應(yīng)該對實驗室的管理制定合理的制度，嚴(yán)格要求實驗室、實驗儀器使用規(guī)范，制訂《科學(xué)實驗室儀器管理制度》、《科學(xué)實驗室安全制度》、《科學(xué)實驗室管理制度》、《危險品安全管理制度》、《科學(xué)實驗室儀器借還賠償制度》，建立《有毒有害實驗用品的購買、領(lǐng)用、登記制度》以及《實驗用廢棄?；诽幹脗浒钢贫取返戎贫?，明確要求、責(zé)任，杜絕了責(zé)任事故發(fā)生。
3、學(xué)校制定有關(guān)危險化學(xué)品申購計劃 根據(jù)危險化學(xué)品使用消耗情況，制定購置計劃，及時上報校長批準(zhǔn)，進(jìn)行采購。
4、對危險化學(xué)品及時驗收、存放 要求必須兩人以上驗收、核對、入庫，并及時登記到賬冊，保管好賬冊、領(lǐng)用記錄冊等。實驗室管理員對危險品的領(lǐng)、用、剩、廢、耗的數(shù)量詳細(xì)記錄，嚴(yán)格流向登記制度。有專柜存放危險化學(xué)品，標(biāo)簽明確、清晰。
5、力爭盡快安裝自動監(jiān)控、泄漏檢測報警裝置以及防火防暴裝置。
學(xué)?，F(xiàn)有危險化學(xué)品儲藏情況
硝酸 2瓶 、 2x500ml、酒精5瓶、全部放置在專門的儀器柜中，無遺失、損壞。
通過自查，不僅進(jìn)一步明確了相關(guān)人員的職責(zé)，也提高了實驗室使用人員的操作水平和安全防范意識。在以后的工作中，要定期檢查，及時發(fā)現(xiàn)問題并解決，保障師生安全。
小學(xué)實驗報告篇3
____唯一一所半寄宿制完小，屬二類學(xué)校，全校共有七個教學(xué)班。我校在芒市鎮(zhèn)中心校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，正有序的開展著實驗室教學(xué)工作?，F(xiàn)就20__—20__年度“普室”評估驗收的各項指標(biāo)匯報如下：
一、科學(xué)實驗室建設(shè)工作
我校按照上級的相關(guān)要求，結(jié)合我校實際嚴(yán)格要求教師認(rèn)真做好實驗教學(xué)工作，同時認(rèn)真做好實驗室建設(shè)。目前，我校有一間實驗室和一間保管室，總面積約110平方米，使用面積基本符合二類學(xué)校實驗室的管理要求。有課桌凳18套，儀器柜16個，且各種儀器按要求歸類合理的入柜擺設(shè)，實驗室有一張演示臺，無易燃易爆物品，各種電路安裝科學(xué)規(guī)范。
學(xué)?，F(xiàn)有兼職實驗員4人，其中小學(xué)高級教師1人(中專學(xué)歷)、小學(xué)一級教師3人(大專學(xué)歷)。都已達(dá)到從事3年以上實驗室教學(xué)工作的要求，在工作中都嚴(yán)格按照上級的相關(guān)要求認(rèn)真的開展實驗教學(xué)工作。
二、實驗室的管理
管理，是一切工作得以順利開展的重要保障。多年來我校實驗室的管理始終不渝的嚴(yán)格按照上級的相關(guān)要求開足課時，管好、使用好各種儀器設(shè)備。在鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一要求和鎮(zhèn)教科室的
直接監(jiān)督下，各項工作正有條不紊地開展著。實行由村教導(dǎo)主任及實驗員共同負(fù)責(zé)和管理的機(jī)制，并結(jié)合我村實際成立了“普室”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長：
組員：
制定了相應(yīng)的崗位職責(zé)。每學(xué)期結(jié)合學(xué)校教學(xué)實際定期開展實驗教學(xué)研討會1—2次，“普室”領(lǐng)導(dǎo)小組深入實驗室對各項工作進(jìn)行不定期檢查，并深入課堂對實驗員進(jìn)行聽課、交流。且每學(xué)期聽課不低于2節(jié)。
在實驗室各種儀器材料的購置建設(shè)上，學(xué)校根據(jù)上級相關(guān)文件要求設(shè)有專項經(jīng)費，以保證需要補充的或損壞的各種儀器設(shè)備，能按要求及時有效的得到配置。完善各種賬、表、卡、冊的整理和填寫，做到：賬賬相符，帳物相符，科學(xué)管理、安全管理、保障有力;做好定期檢查、檢修、保養(yǎng)工作。各種儀器設(shè)備完好率達(dá)90%以上。有各種管理規(guī)章制度及相關(guān)要求，并懸掛在顯眼的位置，以便實驗教師能有章可循、有規(guī)可守，學(xué)生也能科學(xué)規(guī)范的做好各項實驗。
三、實驗教學(xué)要求
為了更好的把我校實驗教學(xué)跨上新的臺階，更好地落實好上級相關(guān)文件要求，讓學(xué)生在科學(xué)規(guī)范的教學(xué)要求中進(jìn)一步安全合理的完成每次實驗，結(jié)合我校實際做了如下規(guī)定：
1、教學(xué)管理。
學(xué)校教研組在“普室”領(lǐng)導(dǎo)小組的直接領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格要求實驗教師必須做到每學(xué)期有實驗計劃(分組實驗計劃、演示實驗計劃)、有進(jìn)度、有記錄、有實驗報告、并存放在公示欄或檔案柜上，而且要求實驗教師做到學(xué)期初寫好實驗計劃、學(xué)期中有有過程記錄、學(xué)期末有總結(jié)。最終整理好入檔備查。
2、分組實驗。
科學(xué)教師指導(dǎo)學(xué)生作好分組實驗，培養(yǎng)學(xué)生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中，教師做到了準(zhǔn)備全面，考慮細(xì)致，有放有收，收放結(jié)合，因勢利導(dǎo)總結(jié)實驗結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨立完成實驗任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實驗技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實驗素質(zhì)。管理人員嚴(yán)格要求教師有學(xué)生分組實驗記錄及實驗報告單，實驗教師做到及時簽名和批改。在實驗操作過程中要求實驗教師要對學(xué)生進(jìn)行科學(xué)、規(guī)范、安全地操作指導(dǎo)。
3、演示實驗。
上好演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實驗教學(xué)中，教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強學(xué)生的感性認(rèn)識，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。管理人員嚴(yán)格要求實驗教師做到演示實驗有計劃、有進(jìn)度、有記錄、并簽名，教師演示實驗時要科學(xué)、規(guī)范、安全地操作。
四、科學(xué)實驗教學(xué)取得的成績
1、實驗教學(xué)適于動手操作，給學(xué)生創(chuàng)造了實踐的機(jī)會，保證了學(xué)生能真正地動起手來進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，促進(jìn)了學(xué)生思維的深度參與。
2、近年來，我校的科學(xué)教師，加強了實驗教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。
3、近年來我們通過開放實驗室，提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達(dá)到了100%。
小學(xué)實驗報告篇4
根據(jù)《市小學(xué)實驗室工作檢查評分表》文件，“人員10分、實驗室設(shè)施30分、教學(xué)儀器配備10分、實驗室管理20分、實驗教學(xué)30分、”等五個方面。我校對于科學(xué)實驗室進(jìn)行了自查。
一、人員
(一)領(lǐng)導(dǎo)高度重視，由主管教學(xué)的校長和教務(wù)主任分管實驗教室的建設(shè)、管理工作，使實驗室工作管理走向科學(xué)化、規(guī)范化、高層次、創(chuàng)造新特色。
(二)配備兼職科學(xué)教師，具備中師(或以上學(xué)歷)學(xué)歷，能熟練使用儀器，熟悉所擔(dān)任的科學(xué)課教材，保證了學(xué)校日?？茖W(xué)課教學(xué)。
二、實驗室設(shè)施
我校設(shè)有有教學(xué)儀器室、準(zhǔn)備室和實驗室各一間，各室均符合相關(guān)實驗室建設(shè)的基本要求，保證實驗設(shè)備規(guī)范化，配備陳列櫥、實驗桌椅、演示臺、水嘴水池等。
三、教學(xué)儀器配備
我校的儀器設(shè)備全部相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)配備，配備率達(dá)95%以上，藥品試劑配備適合實驗儀器的數(shù)量。
四、實驗室管理
(一)規(guī)章制度根據(jù)相關(guān)文件精神，我們在狠抓實驗室自身建設(shè)的同時，還著手于實驗室標(biāo)準(zhǔn)化、制度化的管理。學(xué)習(xí)、宣傳實驗室管理條例，并把這些制度裝框分掛在各實驗室，以便師生隨時了解并嚴(yán)格執(zhí)行。
(二)儀器賬冊
有儀器器材經(jīng)費帳和實物分類帳(總務(wù)處和實驗室各有一套)。有總帳、分類帳、低值易耗品帳。記帳及時，流程規(guī)范，準(zhǔn)備無誤，櫥窗有卡，帳帳相符，帳物相符，帳、卡、物相符。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找，對各實驗室?guī)の锒ㄆ谧圆樽詸z，對隨時購置的儀器、物品及時上帳，不拖不欠，做到帳物相符。
(三)儀器保管
按儀器的不同類別定櫥定位，在物品的擺放上做到了科學(xué)分類，拿取方便，擺放整齊美觀。要求各儀器柜掛有物品編號、名稱、數(shù)量卡，便于了解和查找。
加強科學(xué)實驗室安全措施，對有毒、易燃、易爆藥品采取好單庫、單柜存放，對一般藥品，按其類別、化學(xué)性質(zhì)分柜保管，由于平時重視，措施得力，藥品管理上一直沒發(fā)生問題。
五、實驗教學(xué)
(一)開學(xué)初根據(jù)教材制定好實驗教學(xué)計劃進(jìn)度安排總表，每次實驗前會先填寫實驗通知單，實驗后會做好實驗記錄，這些文字材料都會整理好并上墻。
(二)按課程標(biāo)準(zhǔn)實驗開齊開好演示實驗和分組實驗
在實驗室的建設(shè)和管理方面，我們做了一定工作。但我們深刻地認(rèn)識到，隨著時代的發(fā)展，實驗室的建設(shè)和管理是一項細(xì)致、長期和艱巨的工作?？隙〞嬖诓蛔阒?，敬請領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)，我們將會努力使實驗室工作不斷實現(xiàn)新的突破。
小學(xué)實驗報告篇5
隨著基礎(chǔ)教育的改革與發(fā)展的推進(jìn)和新課程實施的不斷深入以及素質(zhì)教育的全面實施，實驗室作為學(xué)生科學(xué)活動的主陣地，是學(xué)?；镜霓k學(xué)條件，是全面實施新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開展實驗教學(xué)、實驗探究，培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和創(chuàng)新精神的重要基地。為了更好的貫徹落實全區(qū)中小學(xué)實驗教學(xué)工作的文件精神，結(jié)合我校實際情況，按照學(xué)區(qū)工作布署，采用實地查看、查資料等方式對我校實驗室工作做了專項督查，現(xiàn)對我校實驗室方面的工作進(jìn)行自查：
一、基本情況
我校共有學(xué)生六百多名，3-6年級開設(shè)有科學(xué)課，每周課時為二個課時，配專職教師1名。學(xué)校建有標(biāo)準(zhǔn)化實驗室和儀器室，設(shè)有專人管理，由主抓教學(xué)工作的教導(dǎo)處分管實驗室和實驗教學(xué)工作。經(jīng)實地查看，有符合標(biāo)準(zhǔn)的儀器室、實驗室，各項配備設(shè)施均達(dá)到實驗教學(xué)要求，且實驗室各類規(guī)章制度齊全、管理規(guī)范，有安全防范措施，并且有使用的過程性資料，基本符合實驗室設(shè)施配備及管理要求。
二、實驗教學(xué)工作情況
我校始終堅持全面貫徹教育方針，切實提高教學(xué)質(zhì)量，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、實踐能力，科學(xué)素質(zhì)為重點，充分發(fā)揮實驗教學(xué)功效，具體做法如下：
(一)、上好實驗課，更好完成實驗教學(xué)任務(wù)
1、嚴(yán)格按照課程標(biāo)準(zhǔn)和教材要求，詳細(xì)制定實驗教學(xué)計劃，充分利用實驗室及現(xiàn)有資源，上好實驗課，做到了師生均能記好實驗記錄，學(xué)生正確填寫實驗報告，教師認(rèn)真檢查實驗作業(yè)，共同完成實驗總結(jié)。
2、上好演示實驗，培養(yǎng)學(xué)生能力。在演示實驗教學(xué)中，教師能夠準(zhǔn)確、規(guī)范、清晰演示，能夠引導(dǎo)學(xué)生正確觀察，增強學(xué)生的感性認(rèn)識，使學(xué)生形成正確的概念，培養(yǎng)了學(xué)生的觀察能力、思維能力、想象能力。
3、作好分組實驗，培養(yǎng)學(xué)生實驗素質(zhì)。在分組實驗活動中，教師做到了準(zhǔn)備全面，考慮細(xì)致，有放有收，收放結(jié)合，因勢利導(dǎo)總結(jié)實驗結(jié)果，使學(xué)生在教師指導(dǎo)下獨立完成實驗任務(wù)，鍛煉了學(xué)生實驗技能，培養(yǎng)了學(xué)生的實驗素質(zhì)。
(二)開展課外科技實驗活動，發(fā)展學(xué)生個性、特長
1、組建科技實驗小組，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)精神，以觀察發(fā)現(xiàn)為主要實驗內(nèi)容，通過對身邊的事物的緦觀察，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律、性質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)精神。
2、結(jié)合明德項目創(chuàng)意智能競賽活動安排，開展“小發(fā)明”、“小制作”、“小巧手”等競賽活動，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和競爭意識，同時也培養(yǎng)了學(xué)生動腦動手的能力。
3、指導(dǎo)學(xué)生利用廢棄物品動手制作實驗用具，在制作過程中體會其中的科學(xué)原理，同時也進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的意識。
三、實驗教學(xué)取得的`成績
1、實驗教學(xué)調(diào)動了全校各科教師的科研興教積極性，學(xué)習(xí)科研理論、方法，以提高自身的理論水平，每學(xué)期實驗教師都能撰寫科學(xué)研究論文，實驗案例分析多篇、自制實驗教具多件，校園里呈現(xiàn)出濃濃的教學(xué)研討氛圍。
2、近年來，我校的科學(xué)(自然)教師，加強了實驗教學(xué)研究，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)。
3、幾年來，我們組建的科技實驗興趣小組隊伍不斷壯大，有效激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，通過開放實驗室，提高利用率使教學(xué)效果顯著提高。演示實驗、分組實驗率均達(dá)到了100%。
四、實驗教學(xué)工作中存在的不足及今后努力方向
在實驗教學(xué)中，雖然取得一些成績，但也有相應(yīng)的問題。如：實驗教師的專業(yè)水平和管理能力都有待于提高;專職教師數(shù)量太少;教學(xué)班額過大，實驗儀器不足等。在今后的實驗教學(xué)工作中，應(yīng)加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高實驗人員的各方面能力，扎實提高實驗教學(xué)質(zhì)量，使實驗教學(xué)成為實施素質(zhì)教育的主要教學(xué)手段。
小學(xué)實驗報告篇6
實驗內(nèi)容
做一個生態(tài)瓶
實驗地點
實驗室
實驗?zāi)康?/p>
能設(shè)計一個生態(tài)瓶建造方案。
實驗器材
大飲料瓶、泥土、水草、水生小動物
實驗步驟
1、先在瓶底裝入一層淘洗干凈的沙(如要加幾塊小石子也就在這時候放)。
2、裝入半瓶自然水域的水。
3、往瓶里種上自己準(zhǔn)備的水草。
4、再放入小動物。
5、進(jìn)行觀察記錄。
實驗現(xiàn)象
生物和非生物是互相作用、互相依存的，形成了一個密不可分的整體。
實驗效果
實驗人、實驗時間、儀器管理員簽字。
小學(xué)實驗報告篇7
實驗內(nèi)容：
光的反射能力
實驗地點：
五年級教室
實驗?zāi)康模?/p>
認(rèn)識光的反射及應(yīng)用
實驗器材：
卡紙(紅、黃、綠、黑、白)各一張，手電筒一支，夾子。
實驗步驟
1、夾子夾住卡紙。
2、將夾橫立在桌上，并在桌面上放一頁有字的紙。
3、打開手電筒開關(guān)，對著卡紙，觀察文字。
實驗現(xiàn)象：
黑色反光弱，紅色反紅光，黃色反黃光，綠色反綠光，白色反光能力強。
實驗結(jié)論：
深色反光弱，淺色反光能力強。
實驗效果：
實驗人、試驗時間、儀器管理員簽字
小學(xué)實驗報告篇8
實驗內(nèi)容：
綠豆芽生長需要陽光嗎
實驗地點：
實驗室
實驗?zāi)康模?/p>
分析綠豆種子發(fā)芽需要的條件(陽光)
實驗器材：
綠豆芽、實驗盒
實驗步驟：
將種有相同綠豆芽的兩個花盆中的一盆放在陽光充足的地方，一盆放在黑暗的地方，保持其他條件不變，過一段時間觀察。
實驗現(xiàn)象：
放在陽光充足的地方的綠豆芽生長較好，放在黑暗的地方的綠豆芽生長的不好甚至死亡。
實驗結(jié)論：
綠豆芽生長需要陽光
實驗效果：
實驗人 、實驗時間、儀器管理員簽字
小學(xué)實驗報告篇9
實驗內(nèi)容：
10光與熱
實驗地點：
實驗室
實驗?zāi)康模?/p>
認(rèn)識陽光的強弱和溫度的關(guān)系
實驗器材：
溫度計1支，鏡子3面，膠布
實驗步驟：
1、用膠布將溫度計固定在墻上。
2、用鏡子反光對著溫度計(一鏡反射或多鏡反射)
實驗現(xiàn)象：
一次照射的溫度比多次照射光的溫度低。
實驗結(jié)論：
一次照射的溫度比多次照射光的溫度低。
備注：
實驗人、 實驗時間、儀器管理員簽字
小學(xué)實驗報告篇10
一、目的要求
1、認(rèn)識各大類巖漿巖的主要代表巖石，學(xué)習(xí)肉眼鑒定巖漿巖的方法。
2、了解巖漿巖的結(jié)構(gòu)、構(gòu)造和它們在地殼中的產(chǎn)出狀態(tài)。
3、學(xué)習(xí)沉積巖的肉眼鑒定方法，加深對沉積作用的理解。通過鑒定初步認(rèn)識常見的一些有代表性的沉積巖。
4、通過實驗了解變質(zhì)巖的主要特征;認(rèn)識一些常見變質(zhì)礦物和變質(zhì)巖類型，加深對變質(zhì)作用的理解。
5、通過對未知巖石標(biāo)本的鑒定，達(dá)到復(fù)習(xí)和鞏固對三大類巖石特征的認(rèn)識，了解變質(zhì)巖、巖漿巖及沉積巖的一些主要區(qū)別，進(jìn)一步掌握肉眼鑒定巖石的步驟和方法。
二、預(yù)習(xí)要點
2.1巖漿巖的常見造巖礦物如石英、鉀長石、斜長石、白云母、黑云母、角閃石、輝石、橄欖石等。
2.2巖石的結(jié)構(gòu)和構(gòu)造概念。
2.3巖漿巖的分類依據(jù)及其主要代表性巖石。
2.4巖漿巖的主要特征及肉眼鑒定方法。
2.5了解沉積巖的形成過程和分類;巖石的構(gòu)造與結(jié)構(gòu);各沉積巖類具代表性巖石的特征。 變質(zhì)作用的概念;變質(zhì)礦物;變質(zhì)巖的結(jié)構(gòu)與構(gòu)造;變質(zhì)巖的分類及其代表巖石。
三、實驗用品
標(biāo)本：
巖漿巖： 花崗巖、偉晶花崗巖、正長巖 、閃長巖、輝長巖 、橄欖巖 、 花崗斑巖、流紋巖 、金伯利巖 、玄武巖、流紋巖、安山巖。
沉積巖：礫巖、粗砂巖、細(xì)砂巖、豆?fàn)罨規(guī)r、生物灰?guī)r、粉砂巖、頁巖、油頁巖、石灰?guī)r、鮞狀灰?guī)r、竹葉狀灰?guī)r、豆?fàn)罨規(guī)r、白云巖、波痕、泥裂、水平層理、波狀層理、交錯層理、結(jié)核等。
變質(zhì)巖：片巖、千枚巖、板巖、片麻巖、石英巖、大理巖、蛇紋巖、矽卡巖、角巖、混合巖。
工具：小刀，放大鏡，稀鹽酸等。
四、實驗內(nèi)容，方法與注意事項
主要分類及分析
(1)巖漿巖：
主要的造巖礦物有，石英、長石、角閃石、黑云母、輝石、橄欖石。酸性巖漿巖中前幾種礦物居多，而基性巖漿巖中則偏向于后者。也因此，在巖石的顏色上來說由肉紅色--灰白色--黑色變化。
結(jié)構(gòu)上來說，侵入的巖漿巖里面的礦物應(yīng)該是較均勻的分布，巖石呈現(xiàn)塊狀。而噴出的流紋巖中會呈現(xiàn)一些流動構(gòu)造;以及噴出的安山巖和玄武巖中會有氣孔和杏仁狀構(gòu)造，這種特殊的結(jié)構(gòu)構(gòu)造也是它們的鑒定標(biāo)志。
(2)沉積巖：
由于組成沉積巖的礦物都是經(jīng)過了風(fēng)化和搬運，所以一般來講每種沉積巖在成分上相對較簡單。沉積巖的劃分就是根據(jù)成分劃分的，泥巖、碳酸鹽巖、石英(長石)砂巖。所以沉積巖就以某種成分為主(如以泥質(zhì)、或以石英等)。構(gòu)造上沉積巖一般都呈現(xiàn)層狀構(gòu)造。當(dāng)然如果手表本很小的話可能見不到層理而是塊狀的。沉積巖還有一大特點就是生物的出現(xiàn)。尤其在碳酸鹽巖里面貝殼等生物的出現(xiàn)很普遍，這是一大鑒別標(biāo)志。
(3)變質(zhì)巖：
變質(zhì)巖是巖漿巖和沉積巖經(jīng)過后期的高溫或者高壓過后，原來的巖石經(jīng)過了成分和構(gòu)造上的改造而形成。所以成分上來講除了與前兩種巖有相同的造巖礦物外還有一些比較特別的屬于變質(zhì)巖的專有礦物或者礦物組合。例如紅柱石，出現(xiàn)紅柱石的巖石就必定是低級變質(zhì)作用形成的巖石;石榴石與紫蘇輝石組成的代表高溫高壓環(huán)境的麻粒巖。
但手表本鑒別變質(zhì)巖更主要的.依據(jù)是其結(jié)構(gòu)構(gòu)造。應(yīng)力作用下形成的變質(zhì)巖很多都具有片狀結(jié)構(gòu)，也因此變質(zhì)巖能以結(jié)構(gòu)構(gòu)造來命名為片巖、片麻巖等。
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