2023新課標教研活動總結(jié)5篇

新課程標準是國家課程的基本綱領(lǐng)性文件。新一輪課程改革將我國沿用已久的教學(xué)大綱改為課程標準，反映了課程改革所倡導(dǎo)的基本理念。這里給大家分享一些關(guān)于2023新課標教研活動總結(jié)，供大家參考。

2023新課標教研活動總結(jié)精選篇1

為更好全面了解、準確把握新課標的實質(zhì)和主要變化，切實把課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學(xué)。5月3日下午，漯河市郾城區(qū)太行山路小學(xué)分學(xué)科開展新課標學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動。

為了把這項工作落到實處，太行山路小學(xué)第一時間對新課標重要內(nèi)容進行了梳理和解讀，并將各學(xué)科2022版新課程標準與教師們共享。隨后，以教研組為單位組織全體任課教師參加培訓(xùn)活動，力推新課程標準入腦入心。全體教師積極學(xué)習(xí)，做好筆記，高度認真學(xué)習(xí)新課程標準及其重要意義。

在全體教師會議上，田春霞副校長強調(diào)了學(xué)習(xí)新課標的重要性，指出只有掌握新課標，教學(xué)才有針對性，才不會偏離方向，要求所有任課教師都要認真學(xué)習(xí)，明確課程目標，透徹理解教材，準確把握教學(xué)中的重點、難點、疑點和關(guān)鍵點，增強課堂教學(xué)的有效性，打造高效課堂。

此次培訓(xùn)活動的開展，便于太行老師對新課標的整體把握和理解，為“雙減”政策下如何全面提升學(xué)生的核心素養(yǎng)指明了方向。今后，太行山路小學(xué)將繼續(xù)以教育高質(zhì)量發(fā)展為主線，深入扎實推進教育教學(xué)活動，把新課標理念落實到具體的教育教學(xué)過程中，用先進的教育理念打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，讓課堂真正提質(zhì)增效。

2023新課標教研活動總結(jié)精選篇2

2022年4月21日，教育部發(fā)布了修訂后的義務(wù)教育課程方案和各學(xué)科課程標準。濮陽市西湖小學(xué)全體語文老師積極行動，離校不離研，云端相聚，共同學(xué)習(xí)、研讀和領(lǐng)會課標精神，了解、把握新課標實質(zhì)和主要變化，把新課標理念和基本要求落實到課堂教學(xué)中，為“雙減”賦能。

聚焦新課標，明確新方向

5月10日下午，濮陽市西湖小學(xué)全體語文教師跟隨北京師范大學(xué)吳欣歆教授一起學(xué)習(xí)語文新課標。吳教授采用對比學(xué)習(xí)的方式，分章節(jié)交流了新課標在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的變化。吳教授解讀了課程方案和課程標準的修訂背景、修訂思路、總體目標等內(nèi)容。老師們明確了本次新課標修訂方向，進一步強化了育人導(dǎo)向，決心要為黨培養(yǎng)有理想、有本領(lǐng)、有擔(dān)當?shù)纳鐣髁x建設(shè)者和接班人。

遵循新課標，用好新教材

5月10日晚上7:30，西湖小學(xué)全體語文教師認真聆聽了溫儒敏教授主講的“遵循課標精神，尊重教學(xué)實際，用好統(tǒng)編教材”的專題講座。

溫教授為義務(wù)教育語文統(tǒng)編教材和普通高中語文統(tǒng)編教材的總主編，是北京大學(xué)中文系榮休教授。他深入淺出地闡釋了語文新課標的課改精神，助力老師們用好統(tǒng)編教材，將為老師們在新課改的大潮流中指明前行方向。

在培訓(xùn)活動中，老師們專心聽講，認真筆記，生怕遺漏一個知識點。

學(xué)好新課標，領(lǐng)悟新精神

通過本次的新課標培訓(xùn)，老師們進一步領(lǐng)會了新課標課程理念和學(xué)科“核心素養(yǎng)”，結(jié)合自己的課堂進行深刻反思，并對下一步的教學(xué)有了更深層次的思考。

2023新課標教研活動總結(jié)精選篇3

在雙減”背景下，教學(xué)要如何做到減負提質(zhì)？研習(xí)課標，掌握學(xué)科核心素養(yǎng)，是打開優(yōu)質(zhì)課堂的一把“金”鑰匙。4月2日，鳳凰縣《小學(xué)語文課程標準》培訓(xùn)活動在縣芙蓉學(xué)校舉行，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)語文骨干教師參訓(xùn)。

培訓(xùn)前，縣教體局教研員田錦老師首先提出要求：一是要充分認識培訓(xùn)的意義，掌握新課程標準是有效開展學(xué)科教學(xué)的基本前提，是教師專業(yè)成長的有效途徑；二是學(xué)習(xí)要力求實效，通過培訓(xùn)找出自身教學(xué)的不足與差距，努力提高自身業(yè)務(wù)素養(yǎng)；三是做到學(xué)以致用，將所學(xué)知識指導(dǎo)實踐教學(xué)，充分發(fā)揮輻射引領(lǐng)作用，促進帶動全體教師共同成長進步。

此次培訓(xùn)，由縣名師工作室首席名師（芙蓉學(xué)校副校長）吳喜花、（芙蓉學(xué)校分管教學(xué)副校長）楊平珍主講。培訓(xùn)活動上，楊平珍老師首先為與會老師作《聚焦語文要素減負提質(zhì)》專題講座，她從語文課程標準的功能、基本理念、總體目標、學(xué)段目標與內(nèi)容、課程實施等五個方面，對課程標準進行了整體闡述，重點解讀識字與寫字和閱讀教學(xué)不同學(xué)段目標之間的聯(lián)系和側(cè)重點，在準確把握教材的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)生的實際情況，對教師挖掘教材中的重點、難點、亮點，提出有指向性的教學(xué)建議。隨后，吳喜花老師給會與老師作《談?wù)勑抡n標背景下的語文教學(xué)》專題講座，指出新課標修改的幾點原則和重點是堅持德育為先、全面發(fā)展、能力為重、以人為本、與時俱進。為大家重點解讀了口語交際、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)在不同學(xué)段中教學(xué)目標與實施，還分析了不同學(xué)段教學(xué)中普遍存在的問題，運用課例結(jié)合所培訓(xùn)的內(nèi)容進行了具體分析和指導(dǎo)。

兩位老師以一線教師的角度，現(xiàn)場與教師們互動交流，提綱掣領(lǐng)解讀老師們在教學(xué)中存有疑惑的問題，高屋建瓴的指導(dǎo)，具體生動的講解，活潑融洽的交流，與會老師精心聆聽，認真筆記，使其豁然開朗，如沐春風(fēng)，培訓(xùn)現(xiàn)場氣氛熱烈愉快。

此次培訓(xùn)活動，有效的增強了參訓(xùn)教師解讀和實施新課標的能力，是鳳凰縣小語教學(xué)推行新課標的重要舉措，是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。他們紛紛表示要深入扎實踐行《語文課程標準》，把新課標要求落實在具體的教育教學(xué)過程中，讓課堂真正的提質(zhì)增效，讓“雙減”政策落地有聲。

2023新課標教研活動總結(jié)精選篇4

問渠哪得清如許？為有源頭活水來。疫情期間，為更好的領(lǐng)會和貫徹學(xué)科《新課程標準》精神，全面了解、精準把握新課標的實質(zhì)和主要變化，切實把新課標的教育理念和基本要求落實到課堂教學(xué)中。根據(jù)學(xué)校安排，鄭州市惠濟區(qū)花園口小學(xué)積極響應(yīng)，并組織全教師參與新課標線上研讀學(xué)習(xí)活動。

教導(dǎo)處對本次學(xué)習(xí)做了具體安排，共分為兩個階段展開:

1、自主學(xué)習(xí)。教師們盡快領(lǐng)悟所教學(xué)科、任教學(xué)段的具體要求，盡快落實到課堂教學(xué)中;

2、線上集中培訓(xùn)。重點學(xué)習(xí)義務(wù)教育課程方案和新課標的主要變化，同學(xué)科同年級教師針對新課標的變化和落實進行討論交流，全面了解任教學(xué)科新課標整體內(nèi)容，準確掌握新課標的要求。

在自主學(xué)習(xí)的過程當中，老師們有了新發(fā)現(xiàn)，新課標對學(xué)生的培養(yǎng)目標、課程內(nèi)容和結(jié)構(gòu)進行了完善，優(yōu)化了課程設(shè)置，加強了學(xué)業(yè)質(zhì)量指導(dǎo)和學(xué)段的銜接，同時對實施要求也進行了細化。每一位老師都認真學(xué)習(xí)，邊讀邊做筆記，做到眼到、手到、心到，用密密麻麻的文字將滿滿的收獲記錄下來。

自主學(xué)習(xí)過后，各學(xué)科教研組長帶領(lǐng)大家通讀了新課標，重點分析了各自學(xué)段的階段目標，結(jié)合實際情況提出了切實可行的課堂教學(xué)方法。在課標學(xué)習(xí)中，老師們思想上重視，認識到位，態(tài)度端正，虛心好學(xué)，積極思考，在認真閱讀課標的同時，每位教師都認真地做著學(xué)習(xí)筆記，將自己的心得付諸筆端。

課標的'新變化提出了更高的標準和要求，老師們一邊精讀新課標，一邊把新老課標進行對比，在咬文嚼字的過程中力求把握新課標的亮點，找準課程改革新的發(fā)展方向。這意味著老師們在教學(xué)時不僅要關(guān)注學(xué)生的持續(xù)發(fā)展，更要加強自身學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)，不斷更新改進自己的教學(xué)理念和教學(xué)方式。

花園口小學(xué)老師們學(xué)習(xí)新課標的腳步才剛剛開始。新課標的發(fā)布為探索各學(xué)科教學(xué)方式提供了有力的抓手，以研促教，助力“雙減”，老師們會將課標理念貫徹到日常教學(xué)中，轉(zhuǎn)化為實實在在、真真切切的教學(xué)行為，緊密結(jié)合課程目標扎實開展教學(xué)工作，綻放課堂的精彩，實現(xiàn)學(xué)科育人目標，提升花小少年的學(xué)習(xí)能力和核心素養(yǎng)。

2023新課標教研活動總結(jié)精選篇5

近日，教育部印發(fā)了《義務(wù)教育課程方案和課程標（2022年版）》，課程標準是國家對基礎(chǔ)教育課程的基本規(guī)范和質(zhì)量要求，為教師的教學(xué)提供了根本的依據(jù)，是“雙減”政策下學(xué)校全面實施素質(zhì)教育的前提，是新課程順利實施的保證。為了提高教師們的專業(yè)素質(zhì)，準確理解和把握新修訂的課程標準的新理念、新要求、新變化，潯南小學(xué)各教研組積極開展新課標培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動。

4月27日上午，語文教研組老師在教研組長王端端老師的帶領(lǐng)下展開了組內(nèi)學(xué)習(xí)。王老師從“指導(dǎo)思想”“語文學(xué)科素養(yǎng)”“課程內(nèi)容”“教學(xué)建議”和“主要變化”幾方面內(nèi)容展開闡述，帶領(lǐng)大家細致對比了新版課程標準與舊版課程標準的不同變化。老師們覺得新課標更加尊重語文學(xué)習(xí)的規(guī)律，重視閱讀，因此在教學(xué)過程中需要幫助學(xué)生提高閱讀整本書的能力。同時，作為一線教師，更應(yīng)該擴展自己的閱讀面，多讀多思，要用心研讀新課標，準確解讀教材。

4月26日上午，在數(shù)學(xué)教研組的課標初讀學(xué)習(xí)中，組長鐘金燕教師和大家一起把2022版與20_版兩個版本的課標對比讀。從“《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準》2022年版有哪些變化”以及“新課標下的教學(xué)建議”兩方面內(nèi)容向老師們進行詳細講解，為老師們“該如何精準領(lǐng)會課標理念”“‘新課標’相關(guān)要求如何在日常教學(xué)教研活動中得到細化落實”答疑解惑。之后，老師們積極提出自己在教學(xué)中遇到的問題，結(jié)合新課標，通過相互間的經(jīng)驗交流，取長補短，一起成長。

4月29日上午，組長陳萍老師帶領(lǐng)英語組教師認真研讀《義務(wù)教育英語課程標準》，由黃芬芬老師從新課程的新理念、新內(nèi)容和新方法等幾個方面為大家進行初步介紹。通過學(xué)習(xí)，老師們深深感受到新課標在教師教學(xué)方法以及教育理念、教育思想上的重大改革。如何提高學(xué)生的興趣，并在興趣中學(xué)會、學(xué)好英語；如何讓學(xué)生學(xué)以致用；如何提高學(xué)生的聽說能力；在新課標思想的引領(lǐng)下，如何創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的英語課堂……英語組的老師各抒己見，交流分享。

本次新課標培訓(xùn)活動，為全校的老師們搭建了一個交流學(xué)習(xí)的平臺。通過深入研讀，老師們會逐步增強解讀新課標、實施新課標的能力。只有教師自身觀念不斷更新，素質(zhì)穩(wěn)步提升，才能把學(xué)生培養(yǎng)成為自主學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新的未來人才。