六月丁香五月婷婷,丁香五月婷婷网,欧美激情网站,日本护士xxxx,禁止18岁天天操夜夜操,18岁禁止1000免费,国产福利无码一区色费

學(xué)習(xí)啦 > 實(shí)用范文 > 個(gè)人報(bào)告 > 個(gè)人總結(jié) >

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告

時(shí)間: 黃浩0 分享

學(xué)風(fēng)建設(shè)月漸進(jìn)尾聲,但是學(xué)風(fēng)建設(shè)仍會(huì)繼續(xù)并長(zhǎng)期保持下去,在參加了學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)之后,對(duì)自己今后如何正確的學(xué)習(xí)和選擇就業(yè)都有了明確的計(jì)劃,這里給大家分享一些關(guān)于班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告,供大家參考。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告【篇1】

為全面貫徹落實(shí)黨的教育方針,堅(jiān)持以立德樹人為根本任務(wù),教育學(xué)生樹立正確學(xué)習(xí)態(tài)度、培育學(xué)生養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,大力弘揚(yáng)“抱道不曲、擁書自雄”的優(yōu)良學(xué)風(fēng),有效促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展,生命科學(xué)學(xué)院結(jié)合專業(yè)特色和學(xué)生實(shí)際,開展了有助于學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)發(fā)展的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),現(xiàn)總結(jié)如下:

一、制度完善保障學(xué)風(fēng)建設(shè)基礎(chǔ)

為全面完善各項(xiàng)規(guī)章制度,營造良好學(xué)習(xí)氛圍,生命科學(xué)學(xué)院針對(duì)本科生平時(shí)學(xué)習(xí)活動(dòng)等多方面、多層次完善、制定規(guī)章制度,如《學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)施細(xì)則》、《學(xué)生晚自習(xí)制度》、《新生入學(xué)教育制度》等,完善制度設(shè)計(jì),加強(qiáng)監(jiān)督檢查,形成良好的制度導(dǎo)向。同時(shí),生命科學(xué)學(xué)院在低年級(jí)實(shí)施班主任制度,健全輔導(dǎo)員班主任溝通機(jī)制,充分發(fā)揮生命科學(xué)學(xué)院精心選聘的具有較高學(xué)術(shù)造詣和學(xué)術(shù)影響力、有強(qiáng)烈事業(yè)心和責(zé)任感的教師對(duì)學(xué)生的專業(yè)培養(yǎng)和引導(dǎo)作用,最大限度為學(xué)生的成長(zhǎng)成才提供支持與服務(wù)。

二、晚點(diǎn)名進(jìn)教室助力學(xué)風(fēng)建設(shè)

晚點(diǎn)名是學(xué)校三十多年以來的傳統(tǒng),每周日也是為數(shù)不多的輔導(dǎo)員見到全體同學(xué)的機(jī)會(huì),有效利用晚點(diǎn)名時(shí)間,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生平時(shí)學(xué)習(xí)、生活引導(dǎo)十分重要。

生命科學(xué)學(xué)院創(chuàng)新開展工作,各個(gè)年級(jí)輔導(dǎo)員將晚點(diǎn)名放到教室,以晚點(diǎn)名為平臺(tái)(師范和非師范專業(yè)學(xué)生分別點(diǎn)名)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生教育管理、引導(dǎo)。為將學(xué)風(fēng)建設(shè)貫穿始終于平時(shí)教育,在晚點(diǎn)名時(shí)進(jìn)行英語四級(jí)模擬做題,保持良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣;進(jìn)行新老生交流活動(dòng),助力新生適應(yīng)大學(xué)生活;期末考試考前輔導(dǎo),幫助學(xué)生順利渡過第一次大學(xué)考試;加強(qiáng)師范生教學(xué)技能訓(xùn)練,擇選話題,加強(qiáng)學(xué)生語言表達(dá)能力;晚點(diǎn)名交流互動(dòng),抓住重要時(shí)間節(jié)點(diǎn),與學(xué)生分享相關(guān)故事、詩集等,已經(jīng)形成了“晚點(diǎn)名要早一點(diǎn)”、“晚點(diǎn)名為你讀詩”、“晚點(diǎn)名科研交流”等常規(guī)性活動(dòng)。

三、“第二課堂”推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

以學(xué)風(fēng)為導(dǎo)向規(guī)范團(tuán)委、學(xué)生會(huì)、班級(jí)開展學(xué)生活動(dòng)的內(nèi)容及形式,由生命科學(xué)學(xué)院對(duì)學(xué)生活動(dòng)進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)和規(guī)范管理,團(tuán)委書記、輔導(dǎo)員具體負(fù)責(zé)學(xué)生活動(dòng)的組織開展和審核上報(bào),深化“第二課堂”活動(dòng)的育人內(nèi)涵。

1.早操晨讀晚自習(xí)

2.講課比賽

講課比賽的目的是以賽促學(xué),以賽促進(jìn),希望全體師范生都能像優(yōu)秀選手看齊,認(rèn)真研究講課技巧,用心打磨課堂上的每一分鐘。經(jīng)過班級(jí)初賽、生命科學(xué)學(xué)院復(fù)賽、決賽,歷時(shí)一個(gè)月,生命科學(xué)學(xué)院本科生20__年教師技能大賽成功舉行。

生命科學(xué)學(xué)院精心組織免費(fèi)師范生參加講課比賽,選拔選手參加學(xué)校第九屆免費(fèi)師范生教育教學(xué)能力大賽決賽,最終在校賽中,生命科學(xué)學(xué)院20__級(jí)董泓君獲得理科組特等獎(jiǎng),趙雪菲獲得理科組二等獎(jiǎng),張滇麟、王子華獲得理科組優(yōu)秀獎(jiǎng)。

3.三筆字大賽

三筆字大賽旨在提升同學(xué)們的書寫能力,尤其是提升師范生的粉筆字書寫能力,使同學(xué)們能夠有意識(shí)提升自己的漢字書寫能力,為自己的專業(yè)技能打下一個(gè)好的基礎(chǔ)。

20__年4月中旬,生命科學(xué)學(xué)院團(tuán)委學(xué)生會(huì)主辦三筆字大賽,生命科學(xué)學(xué)院20__級(jí)、20__級(jí)和20__級(jí)各班積極參與。經(jīng)過班級(jí)初賽,復(fù)賽于4月21日晚在雁塔校區(qū)舉行。復(fù)賽中特邀請(qǐng)到學(xué)校離退休處四位書法家老師擔(dān)任評(píng)委,比賽過程中各位評(píng)委對(duì)參賽者的作品進(jìn)行逐一點(diǎn)評(píng),讓同學(xué)們更加直觀地認(rèn)識(shí)到自己在書寫中所存在的不足和可以提升的空間。

4.宿舍文化節(jié)

宿舍文化節(jié)旨在讓同學(xué)們發(fā)揮想象力和動(dòng)手能力,以及激發(fā)同學(xué)們對(duì)生活的熱愛,把裝飾宿舍當(dāng)作生活的樂趣,熱愛宿舍,熱愛生活,在文明宿舍建設(shè)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步推動(dòng)構(gòu)建學(xué)習(xí)型宿舍,倡導(dǎo)營造團(tuán)結(jié)進(jìn)取的宿舍氛圍,構(gòu)建學(xué)習(xí)型宿舍,發(fā)現(xiàn)并培育“集體成才”先進(jìn)典型。20__年,生命科學(xué)學(xué)院涌現(xiàn)出了4個(gè)讀研“學(xué)霸”全明星宿舍,這些宿舍學(xué)生全部被錄取為985或211高校研究生,此外還有8個(gè)宿舍學(xué)生繼續(xù)深造率均達(dá)到75%。

本學(xué)期宿舍文化節(jié)分為宿舍風(fēng)采展示、宿舍閑置物品大改造兩個(gè)部分,活動(dòng)前期,各班級(jí)開展生活班會(huì),選出優(yōu)秀宿舍參加后期比賽,同學(xué)們積極發(fā)揮想象力,將一件件本來閑置的物品改造成了儲(chǔ)物盒、筆筒、相框等實(shí)用性高的物品。隨后,宣傳部的同學(xué)去參賽宿舍拍攝照片、打印照片,同學(xué)們的宿舍各具特色,有的溫馨有的干凈,難分伯仲。宿舍文化節(jié)成果隨后進(jìn)行校園展示,同學(xué)們投票選出他們心目中最喜歡的宿舍和最喜歡的閑置物品。

四、科研創(chuàng)新夯實(shí)學(xué)風(fēng)建設(shè)成果

生命科學(xué)學(xué)院依托專業(yè)優(yōu)勢(shì),凝練專業(yè)特色,大力推進(jìn)大學(xué)生科研創(chuàng)新工作。20__-20__學(xué)年,生命科學(xué)學(xué)院舉辦科研講座,設(shè)立科研創(chuàng)新項(xiàng)目論壇,為各類科研立項(xiàng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽的項(xiàng)目宣講,經(jīng)驗(yàn)分享,招募組員,聯(lián)系導(dǎo)師等活動(dòng)搭建平臺(tái),實(shí)現(xiàn)生命科學(xué)學(xué)院教師資源、發(fā)明專利資源等與本科生無縫對(duì)接,為學(xué)生的能力發(fā)展提供強(qiáng)有力的技術(shù)支持和思路引領(lǐng)。學(xué)生科研熱情高漲,通過參與科研項(xiàng)目申報(bào)鞏固專業(yè)知識(shí),提高實(shí)驗(yàn)技能。

其中,項(xiàng)目宣講旨在讓同學(xué)們提前了解各類科研立項(xiàng)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競(jìng)賽項(xiàng)目?jī)?nèi)容和參與方式;國創(chuàng)模擬競(jìng)聘答辯為讓同學(xué)們提前感受答辯流程和氛圍,幫助同學(xué)們提高答辯技巧,理順答辯思路、查漏補(bǔ)缺,合理調(diào)整答辯時(shí)間,豐富完善項(xiàng)目?jī)?nèi)容,為中期檢查做好充足準(zhǔn)備,保障項(xiàng)目后續(xù)順利進(jìn)行;科研創(chuàng)新項(xiàng)目交流會(huì)加強(qiáng)各項(xiàng)目間交流、討論學(xué)習(xí)和答疑解惑,通過交流活動(dòng),各個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)科研項(xiàng)目的開展有了更多的了解;考研、保研交流會(huì)使同學(xué)們提前了解相應(yīng)的流程,明確目標(biāo)、努力向上。各類朋輩科研交流系列活動(dòng),有效幫助了同學(xué)們更好地適應(yīng)實(shí)驗(yàn)室環(huán)境,不斷充實(shí)自我,提高科研能力。

通過學(xué)院全體師生的不懈努力,生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生在一系列科研創(chuàng)新項(xiàng)目、競(jìng)賽中取得佳績(jī),如:20__年全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽生物技術(shù)1502班學(xué)生李雨璇榮獲本科組陜西賽區(qū)一等獎(jiǎng),生物科學(xué)1503班學(xué)生薛貞真榮獲本科組陜西賽區(qū)二等獎(jiǎng);在近期公布的20__年“創(chuàng)青春”陜西省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽中,生命科學(xué)學(xué)院有2個(gè)學(xué)生團(tuán)隊(duì)分別獲得金獎(jiǎng)和銀獎(jiǎng)的好成績(jī)。20__年生命科學(xué)學(xué)院成功申報(bào)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”32項(xiàng),立項(xiàng)率為91.43%,成功申報(bào)勤助科研項(xiàng)目12項(xiàng);20__年生命科學(xué)學(xué)院成功申報(bào)“大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃”項(xiàng)目35項(xiàng)、勤助科研項(xiàng)目15項(xiàng)。兩年立項(xiàng)數(shù)均位居全校前列。

生命科學(xué)學(xué)院20__屆非師范本科生共有93人,其中28人被推薦免試攻讀碩士研究生,27人通過考試被全國985/211高校(科研院所)順利錄取,4人成功申請(qǐng)到國外讀研學(xué)習(xí),學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)深造率首次達(dá)到63.44%的好成績(jī)。特別值得一提的是,20__級(jí)生物學(xué)基地班專業(yè)33名學(xué)生中,有25名學(xué)生即將攻讀碩士研究生,繼續(xù)學(xué)習(xí)深造率高達(dá)75.76%。

生命科學(xué)學(xué)院高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè),精心組織、周密安排、狠抓落實(shí),結(jié)合生命科學(xué)學(xué)院專業(yè)特色和學(xué)生實(shí)際,創(chuàng)新教育形式和內(nèi)容,通過晚點(diǎn)名、交流會(huì)等加大宣傳力度,進(jìn)一步提高廣大學(xué)生對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)重要性的認(rèn)識(shí),通過制度設(shè)計(jì)、活動(dòng)推進(jìn)等各類方式,取得了一定的成果,后期生命科學(xué)學(xué)院將繼續(xù)以科研創(chuàng)新為重點(diǎn)、為特色、為抓手,加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)效性。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告【篇2】

某學(xué)院學(xué)生工作一貫圍繞學(xué)風(fēng)建設(shè)來開展。學(xué)風(fēng),即治學(xué)、讀書、做人的風(fēng)氣,是學(xué)院在長(zhǎng)期的辦學(xué)實(shí)踐中不斷積累和升華出的一種優(yōu)良傳統(tǒng),凝聚著學(xué)院師生的學(xué)術(shù)思想和學(xué)院的辦學(xué)理念,是學(xué)院的氣質(zhì)和靈魂所在,也是學(xué)院賴以生存與發(fā)展的根本支柱。

一、強(qiáng)化制度建設(shè),推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)上新臺(tái)階

1、建章立制,夯實(shí)基礎(chǔ)

學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個(gè)系統(tǒng)工程,涉及到學(xué)院的方方面面,需要我們?nèi)I造和倡導(dǎo)。但良好的學(xué)風(fēng)絕不是一個(gè)會(huì)議、一場(chǎng)運(yùn)動(dòng)、一次宣傳、一番教育就能形成的,它需要在教育、教學(xué)和管理等各個(gè)環(huán)節(jié)上建章立制。為加強(qiáng)內(nèi)部規(guī)范化管理,根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況,制定了《教師教學(xué)質(zhì)量考核實(shí)施細(xì)則》、《教學(xué)工作量計(jì)算辦法》、《科研教研成果獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《班主任工作考核辦法》、《學(xué)生德育考評(píng)實(shí)施辦法》、《學(xué)生科技競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《學(xué)生考證、考研、考公務(wù)員獎(jiǎng)勵(lì)辦法》等一系列管理制度,進(jìn)而為學(xué)院的學(xué)風(fēng)建設(shè)正常有序地開展打好基礎(chǔ)。

2、穩(wěn)抓基礎(chǔ)文明,促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)院構(gòu)建以學(xué)生黨小組、團(tuán)小組、黨員示范崗、助理班主任、黨代表為主體的建設(shè)兵團(tuán),加強(qiáng)課堂紀(jì)律、早鍛煉考勤、晚自修等基礎(chǔ)文明建設(shè)督察工作,建立有效透明的基礎(chǔ)文明運(yùn)行機(jī)制。構(gòu)筑曠課累計(jì)記錄制度、違紀(jì)預(yù)防警示線。并且定期向師生通報(bào)基礎(chǔ)文明建設(shè)信息,加強(qiáng)輿情溝通,共出刊基礎(chǔ)文明工作簡(jiǎn)報(bào)18期,學(xué)院還對(duì)學(xué)生到課情況、課堂紀(jì)律等進(jìn)行不定期集中的檢查、整頓。學(xué)生早鍛煉出勤率一直保持在95%以上,上課出勤率90%以上,學(xué)院基本實(shí)現(xiàn)無曠課逃課現(xiàn)象,大一參加晚自修率基本保持在100%。

3、相關(guān)政策配套使用,創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)

學(xué)院科學(xué)合理地運(yùn)用規(guī)章制度和管理措施來規(guī)范學(xué)生的行為,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,讓學(xué)生了解學(xué)院的規(guī)章制度。學(xué)院嚴(yán)格管理,獎(jiǎng)優(yōu)懲劣,提高學(xué)生的自制力,形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。對(duì)于學(xué)生上課遲到早退曠課現(xiàn)象,以及上課時(shí)睡覺、看小說、發(fā)短信、聽音樂等現(xiàn)象,還有作業(yè)時(shí)抄襲,考試時(shí)抱著僥幸心理企圖作弊等現(xiàn)象,學(xué)院根據(jù)規(guī)章制度對(duì)違反規(guī)定的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)肅處理,把學(xué)院的規(guī)章制度貫徹到學(xué)生的日常管理中,實(shí)行選拔學(xué)生干部、發(fā)展學(xué)生黨員、評(píng)獎(jiǎng)學(xué)金、選優(yōu)、入黨、畢業(yè)生就業(yè)推薦等都與學(xué)風(fēng)和學(xué)習(xí)成績(jī)掛鉤的政策導(dǎo)向,使各項(xiàng)政策成為學(xué)風(fēng)建設(shè)有力的指揮棒。通過用制度這種形式把有利于優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成的因素具體化、合理化和規(guī)范化,把教師的教學(xué)活動(dòng)、學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐及學(xué)院的管理活動(dòng)全部納入系統(tǒng)的科學(xué)的規(guī)范之中,并建立完整的激勵(lì)機(jī)制和考評(píng)機(jī)制,把我們所推崇的形式、所倡導(dǎo)的內(nèi)容常規(guī)化、制度化,做到標(biāo)本兼治,最終達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和院風(fēng)的目標(biāo)。

二、發(fā)揮師生“雙主體”作用,促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)

在學(xué)風(fēng)建設(shè)中,教師和學(xué)生作為“雙主體”,他們互為條件,相互制約、密不可分地起到并發(fā)揮著無法替代的作用。學(xué)生既是教學(xué)過程的主體,也是學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體,而其良好學(xué)習(xí)風(fēng)貌的形成又取決于教師的嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)和優(yōu)良教風(fēng),通過教風(fēng)學(xué)風(fēng)互相促進(jìn),才能共同塑造良好的學(xué)術(shù)氛圍,真正形成積極向上又各具特色的校園文化。學(xué)風(fēng)不是自發(fā)的產(chǎn)物,良好學(xué)風(fēng)的建立需要在長(zhǎng)期的實(shí)踐中經(jīng)過多方面關(guān)注、培養(yǎng)、提倡和進(jìn)行教育而逐漸形成的。

1、推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè),抓教風(fēng)促學(xué)風(fēng)

學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視,把學(xué)風(fēng)建設(shè)作為提高我院教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平、確保學(xué)生培養(yǎng)質(zhì)量的一項(xiàng)重要工作來抓,通過教工大會(huì)、班主任會(huì)議、學(xué)院教學(xué)工作研討會(huì)和學(xué)生工作例會(huì)等各種形式要求全院師生高度配合學(xué)院開展學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。學(xué)院加強(qiáng)對(duì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo),進(jìn)一步完善和落實(shí)各項(xiàng)制度,明確崗位責(zé)任,形成以專業(yè)教師和輔導(dǎo)員共同負(fù)責(zé)的學(xué)風(fēng)建設(shè)工作體制,組建了一支精干的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)工作隊(duì)伍。在教學(xué)工作方面,學(xué)院以專業(yè)教育評(píng)估和學(xué)位評(píng)估為契機(jī),逐步完善學(xué)院教學(xué)水平的質(zhì)量評(píng)估體系,教學(xué)基礎(chǔ)規(guī)范水平得到了一定的提高,全體教師都能按照授課計(jì)劃的要求認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,備課中能廣泛參閱各種有關(guān)資料,把新理論、新觀點(diǎn)、新技術(shù)融入課堂之中,本年度沒有出現(xiàn)一起教學(xué)事故。老教師以自己良好的師德、精湛的教學(xué)藝術(shù)為青年教師作出了榜樣。學(xué)院注重通過優(yōu)良的教風(fēng)帶動(dòng)學(xué)風(fēng),引導(dǎo)教師樹立“教授意識(shí)”、“專家意識(shí)”,自覺養(yǎng)成求實(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,提高科學(xué)研究的含金量和實(shí)用度,帶動(dòng)廣大教師積極打造優(yōu)質(zhì)課堂,增強(qiáng)課堂教學(xué)的生動(dòng)性和感染力,將學(xué)生的主要精力吸引到課堂上來。同時(shí)要求教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助。堅(jiān)持以學(xué)生為本的理念,學(xué)院安排骨干教師擔(dān)任班主任,既可以為學(xué)生答疑解惑,也可以為學(xué)生提供一些幫助,這種形式活躍了師生間的關(guān)系,拉近了教師與學(xué)生之間的距離,使學(xué)生真實(shí)感受到老師的關(guān)心和組織的溫暖,無形中激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的內(nèi)動(dòng)力和自覺性。

學(xué)院還十分重視師德師風(fēng)建設(shè),專門開設(shè)風(fēng)華論壇—師德篇,邀請(qǐng)校黨委副書記陳方猛作客學(xué)院風(fēng)華論壇。學(xué)院以教風(fēng)建設(shè)作為學(xué)風(fēng)建設(shè)的基礎(chǔ)。師德師風(fēng)是一所學(xué)院的靈魂所在,也是創(chuàng)建一流學(xué)風(fēng)的重要保證。教風(fēng)是師德師風(fēng)的具體表現(xiàn)。教風(fēng)與學(xué)風(fēng)相互影響、相互制約。優(yōu)良學(xué)風(fēng)是優(yōu)良教風(fēng)的必然要求與最終結(jié)果,沒有好的教風(fēng)就沒有好的學(xué)風(fēng)。

2、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí),全面促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

通過發(fā)揮學(xué)生在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的主體作用促學(xué)風(fēng),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)是學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要任務(wù)。學(xué)生學(xué)習(xí)主體意識(shí)主要表現(xiàn)在自主學(xué)習(xí)、主動(dòng)學(xué)習(xí)、創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐意識(shí)等方面。在學(xué)生工作中,要發(fā)掘思想政治教育的目標(biāo)牽引作用,重視學(xué)習(xí)交流平臺(tái)的方法指導(dǎo)作用,實(shí)現(xiàn)學(xué)術(shù)創(chuàng)新平臺(tái)的價(jià)值驅(qū)動(dòng)作用,拓展社會(huì)實(shí)踐平臺(tái)的成長(zhǎng)促進(jìn)作用,進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)主體意識(shí)。

學(xué)院以新生始業(yè)教育、專業(yè)教育為契機(jī),邀請(qǐng)?jiān)洪L(zhǎng)、教授進(jìn)行專業(yè)思想教育,詳細(xì)解讀當(dāng)前專業(yè)前景、學(xué)科特色、相關(guān)課程設(shè)置、就業(yè)去向等情況,幫助學(xué)生了解自身特點(diǎn),端正學(xué)習(xí)態(tài)度,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,從而樹立正確可行的個(gè)人目標(biāo),引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)和對(duì)待所學(xué)專業(yè),通過新生班級(jí)黨代表、助教晚自修駐班制度從而提高低年級(jí)學(xué)生自主學(xué)習(xí)意識(shí)。學(xué)院以“亮牌示范,我為先鋒”學(xué)生黨建活動(dòng)為契機(jī),召集全體學(xué)生黨員分批下班級(jí)對(duì)廣大同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)、工作、生活上的全面指導(dǎo)和幫助,并且在校級(jí)各級(jí)媒體上亮出自己的身份,亮出各自的特長(zhǎng)以及服務(wù)項(xiàng)目,從而激發(fā)廣大同學(xué)主動(dòng)學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)院以大學(xué)生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地為平臺(tái),出臺(tái)相關(guān)獎(jiǎng)勵(lì)政策,提供實(shí)踐、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和辦公用品,號(hào)召廣大教師指導(dǎo)學(xué)生科技競(jìng)賽和科研立項(xiàng),從而激發(fā)廣大同學(xué)創(chuàng)新學(xué)習(xí)的意識(shí)。學(xué)院以校企產(chǎn)學(xué)合作為契機(jī),依托省級(jí)社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀基地平臺(tái),全面激發(fā)學(xué)生實(shí)踐意識(shí)。

三、開展“亮牌示范,我為先鋒”活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生黨建工作在促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)中的“三化”作用

根據(jù)學(xué)院實(shí)際情況,在“黨小組帶團(tuán)小組”實(shí)踐活動(dòng)的基礎(chǔ)上,我院學(xué)生黨支部推出“亮牌示范,我為先鋒”的品牌活動(dòng)。此項(xiàng)目是黨小組帶團(tuán)小組活動(dòng)的進(jìn)一步實(shí)踐和深化,此項(xiàng)目通過KT版、博客、QQ群等方式公布學(xué)生黨員各自的專長(zhǎng)、服務(wù)項(xiàng)目及聯(lián)系方式,以“黨員技能菜單式點(diǎn)擊服務(wù)”為亮點(diǎn),要求學(xué)生黨員凡是收到同學(xué)的咨詢、求助電話或郵件,需在第一時(shí)間內(nèi)給予學(xué)習(xí)上的幫助,如黨員本人解決不了,可以遞交活動(dòng)工作小組,將信息發(fā)送到學(xué)生黨支部QQ群尋求幫助,也可以通過學(xué)生黨員向老師尋求幫助,切實(shí)有效地為同學(xué)們解決學(xué)習(xí)上的實(shí)際困難。通過活動(dòng)的宣傳和開展,使同學(xué)們形成“有困難找黨員”的意識(shí)。

1、學(xué)生黨建工作細(xì)胞化,營造學(xué)生想學(xué)的氛圍

“一個(gè)黨員就是一個(gè)細(xì)胞,一個(gè)黨員就是一面旗幟。”針對(duì)部分學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度不端正、學(xué)習(xí)積極性不高等狀況,學(xué)院黨總支結(jié)合實(shí)際,將學(xué)生黨建工作細(xì)胞化,注重發(fā)揮每名學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的細(xì)胞功能和旗幟效應(yīng),使每個(gè)細(xì)胞滲透到教室、圖書館、學(xué)生寢室等學(xué)生學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,積極營造學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的良好氛圍。一是要求學(xué)生黨員嚴(yán)于律己,率先垂范,在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面勇做標(biāo)兵和先鋒。同時(shí)要求學(xué)生黨員要勤于鉆研,帶頭學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),積極提高專業(yè)技能和知識(shí)水平,崇尚文明、健康、進(jìn)步的生活方式,勇做生活中的模范。二是開展“一幫一”幫扶工作,充分發(fā)揮每名學(xué)生黨員在學(xué)風(fēng)建設(shè)中的傳幫帶作用?;灸J绞且粋€(gè)學(xué)生黨員一對(duì)一地聯(lián)系幫助一個(gè)后進(jìn)生,一起解決學(xué)習(xí)中各個(gè)問題,在過程中落實(shí)幫扶工作,引導(dǎo)帶領(lǐng)廣大同學(xué)共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。

2、學(xué)生黨建工作有形化,搭建學(xué)生勤學(xué)的平臺(tái)

學(xué)院黨總支、學(xué)生黨支部、班級(jí)黨小組“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”,為學(xué)生搭建了勤學(xué)的平臺(tái),使學(xué)生黨建工作更加有形化,使學(xué)生心目中的黨組織更具體、更實(shí)在、更形象。學(xué)生黨員到團(tuán)支部、團(tuán)小組蹲點(diǎn),積極倡導(dǎo)學(xué)生“三自教育”?!叭越逃敝傅氖亲晕医逃⒆晕夜芾?、自我服務(wù),其核心內(nèi)容是突出受教育者的主體性在教育、管理、服務(wù)中的發(fā)揮。我院學(xué)生黨支部給每個(gè)團(tuán)支部安排幾名聯(lián)系黨員,每個(gè)寢室組成一個(gè)團(tuán)小組并且安排一名聯(lián)系黨員,這些黨員主要負(fù)責(zé)和團(tuán)支部、團(tuán)小組成員的溝通交流、入黨積極分子培養(yǎng)考察、同學(xué)思想動(dòng)態(tài)、學(xué)習(xí)狀況的了解和掌握、黨支部會(huì)議精神的學(xué)習(xí)傳達(dá)、團(tuán)支部工作的指導(dǎo)和監(jiān)督等,確保入黨積極分子培養(yǎng)的針對(duì)性和延續(xù)性,調(diào)動(dòng)廣大團(tuán)員入黨積極性,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,搭建起學(xué)生“三自教育”的有效平臺(tái)。同時(shí)學(xué)生黨支部還定期開展讀經(jīng)典著作、唱紅色歌曲、看紅色電影、講革命故事等主題教育活動(dòng),構(gòu)建起“開放式—體驗(yàn)式—研討式”紅色教育新模式,實(shí)現(xiàn)了理論教育與實(shí)踐體驗(yàn)的有機(jī)結(jié)合,增強(qiáng)了學(xué)生黨建工作的可視性、學(xué)生的參與度和教育的說服力,提高了學(xué)生“三自教育”的生動(dòng)性和實(shí)效性,促進(jìn)了學(xué)生將理想信念內(nèi)化為勤奮學(xué)習(xí)的實(shí)際行動(dòng)。

3、學(xué)生黨建工作生態(tài)化,構(gòu)建學(xué)生會(huì)學(xué)的格局

生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有自我調(diào)節(jié)、能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和動(dòng)態(tài)發(fā)展等共同特性。學(xué)生黨建工作生態(tài)化是從生物學(xué)和_角度來審視和要求學(xué)生黨建工作,是指通過優(yōu)化學(xué)生黨建環(huán)境、完善學(xué)生黨建制度、搭建學(xué)生黨建平臺(tái)等,遵循學(xué)生心理發(fā)展規(guī)律和成長(zhǎng)成才規(guī)律,創(chuàng)造性地開展學(xué)生黨建工作,激發(fā)青年大學(xué)生的內(nèi)動(dòng)力和自主性,實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生身心健康和諧、自由全面發(fā)展,達(dá)成人的自然屬性、社會(huì)屬性和精神屬性的完美統(tǒng)一。

我院黨總支將學(xué)生黨建工作融入學(xué)生教育管理服務(wù)的各個(gè)環(huán)節(jié),如開展“知榮明恥”“認(rèn)識(shí)你自己”等主題教育活動(dòng),開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”系列活動(dòng),構(gòu)建起教師表率、輿論導(dǎo)向、制度建設(shè)、社會(huì)實(shí)踐相互促進(jìn),學(xué)校教育、社會(huì)教育、家庭教育、自我教育有機(jī)結(jié)合的學(xué)生黨建工作體系,校園內(nèi)形成了學(xué)生之間、師生之間、老師之間相互作用、互幫互助、共同促進(jìn)的生態(tài)格局。

按照學(xué)?!叭偃龓А钡囊?,著眼于學(xué)院的科學(xué)發(fā)展和學(xué)生的健康成才,學(xué)院黨總支不斷拓展學(xué)生黨建工作的新思路、新途徑、新平臺(tái),扎實(shí)推進(jìn)學(xué)生黨建工作的細(xì)胞化、有形化、生態(tài)化,創(chuàng)造性地將學(xué)生黨建工作和學(xué)風(fēng)建設(shè)結(jié)合起來,引導(dǎo)廣大青年學(xué)生以主人翁精神參與到學(xué)風(fēng)建設(shè)中,形成了你追我趕、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)、勤學(xué)好學(xué)的良好氛圍,涌現(xiàn)出大批創(chuàng)新能力強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的學(xué)生,畢業(yè)生的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力和社會(huì)適應(yīng)度顯著增強(qiáng)。

四、加強(qiáng)校園文化建設(shè),促進(jìn)學(xué)風(fēng)和諧發(fā)展

校園文化是學(xué)風(fēng)的重要載體,是提高大學(xué)生綜合素質(zhì)、促進(jìn)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要途徑。高校要積極開展集思想性、知識(shí)性、藝術(shù)性于一體的校園文化活動(dòng),為大學(xué)生的成長(zhǎng)成才營造良好的校園文化氛圍。校園文化建設(shè)作為培養(yǎng)社會(huì)主義合格人才的一條有效途徑已得到普遍認(rèn)可,而且教育功能越來越明顯,對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生多種能力、完善知識(shí)結(jié)構(gòu)也會(huì)起到不可低估的作用??傊瑺I造一種健康向上的校園文化氛圍定會(huì)間接地促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成。

1、知行合一展風(fēng)華,講壇文化育英才

學(xué)院創(chuàng)建了以“風(fēng)華”命名的“風(fēng)華大講堂”和“風(fēng)華論壇”這一以講壇文化為特色的學(xué)生工作項(xiàng)目。該項(xiàng)目結(jié)合當(dāng)前專業(yè)發(fā)展情況和就業(yè)形勢(shì),旨在為廣大在校學(xué)生提供課外知識(shí)和課外實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),增加在校學(xué)生接觸社會(huì)的機(jī)會(huì),搭建學(xué)生了解社會(huì)、深化對(duì)書本知識(shí)理解的第二課堂?!帮L(fēng)華系列講壇”邀請(qǐng)了某領(lǐng)域的專家學(xué)者、事業(yè)有成的校友和優(yōu)秀學(xué)生等不同類型的主講人給學(xué)生開設(shè)講座,使在校學(xué)生受益匪淺,無疑已經(jīng)成為學(xué)院的一大校園文化特色品牌。通過“風(fēng)華大講堂”和“風(fēng)華論壇”,一方面,可以幫助學(xué)生更快地適應(yīng)大學(xué)生活,了解更多的專業(yè)信息、知識(shí),引導(dǎo)學(xué)生做好職業(yè)生涯規(guī)劃;另一方面,該項(xiàng)目也是學(xué)院在學(xué)?!半p合作”人才培養(yǎng)戰(zhàn)略的指導(dǎo)下,尋求校企、校地合作,培養(yǎng)特色學(xué)生的重要途徑。通過該項(xiàng)目可加強(qiáng)與校友的聯(lián)絡(luò)和溝通,為與企業(yè)建立長(zhǎng)期的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略合作關(guān)系尋找機(jī)遇,為促進(jìn)在校學(xué)生實(shí)習(xí)和就業(yè)搭建有效平臺(tái)。

2、以校企產(chǎn)學(xué)合作為平臺(tái),培養(yǎng)應(yīng)用開發(fā)型人才

學(xué)院針對(duì)專業(yè)選擇部分學(xué)生和用人單位,采取“學(xué)生申請(qǐng)、學(xué)院推薦、用人單位與學(xué)生雙向選擇”的方式確定三方合作關(guān)系,從大學(xué)二年級(jí)開始實(shí)行全程的校企產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)。具體做法是:由學(xué)生自愿提出申請(qǐng),從二年級(jí)開始,由學(xué)校推薦經(jīng)學(xué)生、企業(yè)雙向選擇確定校企全程產(chǎn)學(xué)合作培養(yǎng)關(guān)系,簽訂三方合作培養(yǎng)協(xié)議,共同制定培養(yǎng)計(jì)劃,并組織實(shí)施。參與合作培養(yǎng)的學(xué)生,利用教學(xué)計(jì)劃內(nèi)的生產(chǎn)實(shí)習(xí)周及其后的寒暑假的部分時(shí)間,在企業(yè)中有計(jì)劃地接受實(shí)踐鍛煉。這樣,合作培養(yǎng)的學(xué)生每學(xué)期都有一定時(shí)間在企業(yè)中實(shí)習(xí),不僅使他們提前親身了解了企業(yè)和企業(yè)生產(chǎn),培養(yǎng)了他們的實(shí)踐應(yīng)用能力,而且回到學(xué)校以后對(duì)相關(guān)的理論學(xué)習(xí)更有針對(duì)性。根據(jù)培養(yǎng)計(jì)劃,加上最后一學(xué)期的畢業(yè)實(shí)習(xí),本科生全程有30周時(shí)間在企業(yè)里實(shí)習(xí)。此外,學(xué)生在校內(nèi)期間還可以通過選修或自學(xué)的方式,學(xué)習(xí)企業(yè)要求的、校內(nèi)正常培養(yǎng)計(jì)劃中沒有安排的課程,以滿足用人單位個(gè)性化的人才需要。

暑假,學(xué)院團(tuán)委組織赴浙江省寧波市各大物流有限公司校企合作暑期社會(huì)實(shí)踐團(tuán)隊(duì),經(jīng)過大家暑假兩個(gè)月的努力,收獲頗多。同時(shí)榮獲我校唯一一個(gè)省級(jí)暑期社會(huì)實(shí)踐優(yōu)秀基地榮譽(yù)稱號(hào)。

3、抓好寢室學(xué)風(fēng)建設(shè),開展寢室文化建設(shè)月品牌活動(dòng)

學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)從寢室文化建設(shè)抓起,努力抓好最基本的六人單元,以寢室影響寢室,進(jìn)而帶動(dòng)班風(fēng),促進(jìn)學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)。每年上半年由學(xué)院團(tuán)委、學(xué)生會(huì)各部門舉辦為期一個(gè)月的寢室文化建設(shè)月校園文化品牌活動(dòng)。寢室是學(xué)習(xí)、生活的重要場(chǎng)所。構(gòu)建舒適、整潔,和諧的寢室氛圍,形成積極向上的良好寢室學(xué)習(xí)風(fēng)氣是舉辦寢室文化建設(shè)月品牌活動(dòng)的初衷。把傳統(tǒng)的寢室建設(shè)上升到了以大學(xué)生思想德育建設(shè)為指導(dǎo)的一種文化的高度,包括宿舍的整體布局創(chuàng)意,宿舍內(nèi)的文化氛圍,學(xué)習(xí)風(fēng)氣等。通過寢室文化建設(shè)月活動(dòng)更好的動(dòng)員全院學(xué)生,努力營造一個(gè)良好的寢室學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

4、開展“百時(shí)奉獻(xiàn)”志愿者活動(dòng),爭(zhēng)做學(xué)習(xí)型星級(jí)志愿者

在第十個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”來臨之際,我院正式啟動(dòng)“百時(shí)奉獻(xiàn)”志愿者活動(dòng),“百時(shí)奉獻(xiàn)”志愿者活動(dòng)是我院青年志愿者活動(dòng)的重點(diǎn)項(xiàng)目,學(xué)院將創(chuàng)新志愿者活動(dòng)形式,改變以往志愿者活動(dòng)臨時(shí)性、無系統(tǒng)性的特點(diǎn),從志愿者培訓(xùn)、建立長(zhǎng)期服務(wù)基地等方面,提升我院志愿者服務(wù)水平,擴(kuò)大志愿者服務(wù)范圍,挖掘志愿者服務(wù)深度,爭(zhēng)取做到全院90%以上同學(xué)大學(xué)期間累計(jì)志愿者服務(wù)時(shí)間達(dá)100小時(shí)以上,建立培養(yǎng)學(xué)生樂于奉獻(xiàn),勤于助人,校外實(shí)踐學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。近期學(xué)院又出臺(tái)了《關(guān)于評(píng)定“百時(shí)奉獻(xiàn)”星級(jí)志愿者暫行辦法》文件,我院給每位星級(jí)志愿者發(fā)以相應(yīng)的工作證,并要求每位星級(jí)志愿者持證上崗服務(wù),從而進(jìn)一步激發(fā)廣大同學(xué)校外實(shí)踐學(xué)習(xí)的熱情。

5、開辦風(fēng)華菁英研習(xí)營,樹典型人物,以點(diǎn)帶面促學(xué)風(fēng)

為積極配合團(tuán)中央“青馬工程”建設(shè),做好團(tuán)員干部的思想政治教育工作,做好優(yōu)秀特色學(xué)生培養(yǎng)的工作,學(xué)院開辦了風(fēng)華菁英研習(xí)營。皆在培養(yǎng)鍛煉和塑造出一支“品質(zhì)好,作風(fēng)好,能力強(qiáng)”的學(xué)生骨干團(tuán)隊(duì),真真切切地發(fā)揮學(xué)生骨干“服務(wù)學(xué)生、盡一己之力”的作用。通過樹立學(xué)生骨干典型來促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),目前我院主要學(xué)生干部、學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)、工作、生活中起到了很好的先鋒模范作用,其中團(tuán)學(xué)大三主席團(tuán)成員,人人是學(xué)生黨員,人人獲得獎(jiǎng)學(xué)金,而且多數(shù)主席團(tuán)成員專業(yè)成績(jī)名列前茅,獲得二等以上級(jí)別的獎(jiǎng)學(xué)金占多數(shù)。通過樹立這樣的學(xué)生骨干典型,大大激勵(lì)了很多后進(jìn)的同學(xué),從而提升全院的學(xué)風(fēng)建設(shè)。

五、抓好創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng),推進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)

經(jīng)市教育局審批,我們學(xué)院成立大學(xué)生物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地,這是在甬高校唯一的一個(gè)市屬大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地。學(xué)院充分依托實(shí)踐基地平臺(tái),又分別成立風(fēng)華物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐基地和風(fēng)華物流創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新孵化基地,前者是學(xué)生創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐平臺(tái),配備專門的實(shí)踐場(chǎng)地、辦公用品、器材等,目前已成立揚(yáng)帆書社、風(fēng)化快遞公司、風(fēng)華印務(wù)工作室,風(fēng)華兼職中介所等四個(gè)子公司。后者是學(xué)生科技競(jìng)賽、學(xué)生科研立項(xiàng)的實(shí)踐場(chǎng)所,配備電腦和相關(guān)辦公用品,皆在全面扶持我院學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新活動(dòng)。

1、全院動(dòng)員,注重培養(yǎng)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新人才

21世紀(jì)需要的人才是具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力、在德智體美等方面得到全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。這就意味著新世紀(jì)學(xué)風(fēng)建設(shè)的核心內(nèi)容和最終目標(biāo)就是培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)需要的素質(zhì)全面、有創(chuàng)新能力的人才。舉辦學(xué)科競(jìng)賽的初衷正是為了提高學(xué)生綜合素質(zhì),培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力,構(gòu)建解決實(shí)際問題的思維意識(shí)。

學(xué)院鼓勵(lì)學(xué)生跨學(xué)院、跨專業(yè)、跨年級(jí)多層次組隊(duì)參加與專業(yè)有緊密聯(lián)系,與職業(yè)有密切相關(guān)的各類科技競(jìng)賽,并多次召開教工大會(huì)動(dòng)員廣大教職工作為學(xué)生科研團(tuán)隊(duì)的指導(dǎo)教師。在學(xué)生科技競(jìng)賽中,學(xué)生需要利用自己的現(xiàn)有知識(shí)去分析問題、構(gòu)建思路、選定方法以及驗(yàn)證方案,進(jìn)而完成從掌握理論知識(shí)到切實(shí)解決問題的跨越,這一過程也正是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力所采用的有效途徑,也是切實(shí)有效提升學(xué)風(fēng)的強(qiáng)有力途徑。

學(xué)院十分重視學(xué)生科研能力的培養(yǎng)及學(xué)生科技競(jìng)賽、科技創(chuàng)新活動(dòng)的開展。在浙江省第五屆電子商務(wù)競(jìng)賽,省數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽,省物理競(jìng)賽,校ERP沙盤模擬經(jīng)營對(duì)抗賽,校大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等比賽中我院學(xué)生都有所斬獲。其中在浙江省第五屆電子商務(wù)競(jìng)賽中有三組學(xué)生團(tuán)隊(duì)榮獲省三等獎(jiǎng),有一組學(xué)生團(tuán)隊(duì)省參賽獎(jiǎng),省數(shù)學(xué)建模比賽中有一位同學(xué)獲省三等獎(jiǎng),四位同學(xué)獲省參賽獎(jiǎng),省物理競(jìng)賽中有一位同學(xué)獲得了省三等獎(jiǎng),在市電子服務(wù)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽中有三位同學(xué)獲新秀獎(jiǎng),在校第一、二屆ERP沙盤模擬對(duì)抗賽中有兩組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲一等獎(jiǎng),兩組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲三等獎(jiǎng),在校第四屆數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽中有三組同學(xué)團(tuán)隊(duì)獲三等獎(jiǎng),在校第二、三屆電子商務(wù)大賽中有一組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲一等獎(jiǎng),三組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲二等獎(jiǎng),五組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲三等獎(jiǎng),五組學(xué)生團(tuán)隊(duì)獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。同時(shí)在省大學(xué)生科技創(chuàng)新活動(dòng)上均有學(xué)生組隊(duì)并立項(xiàng)。學(xué)院結(jié)合自身專業(yè)實(shí)際,還舉辦不少學(xué)科競(jìng)賽,激勵(lì)廣大同學(xué)參與進(jìn)來。

2、推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成,形成長(zhǎng)效機(jī)制

為鼓勵(lì)我院學(xué)生參加大學(xué)生創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新科技活動(dòng),學(xué)院出臺(tái)《關(guān)于印發(fā)某學(xué)院學(xué)生科技競(jìng)賽、學(xué)科競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)辦法試行的通知》的文件,這在全校二級(jí)學(xué)院中實(shí)屬先例。學(xué)院在學(xué)校獎(jiǎng)勵(lì)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加大各項(xiàng)學(xué)生科技競(jìng)賽獎(jiǎng)勵(lì)力度,文件出臺(tái)以來大大提高了學(xué)生參加學(xué)科競(jìng)賽的種類和參與率。參加一次競(jìng)賽就是對(duì)學(xué)生綜合素養(yǎng)的一次提升。在學(xué)科競(jìng)賽中,參賽學(xué)生凝聚成了一支學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、學(xué)習(xí)潛力大、學(xué)習(xí)效果明顯的隊(duì)伍。他們本身在競(jìng)賽過程中、在獲獎(jiǎng)表彰中得到全班乃至全院學(xué)生的關(guān)注,會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的示范和影響力。這實(shí)際上樹立了優(yōu)秀學(xué)生的典范和標(biāo)準(zhǔn),為推動(dòng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成找到現(xiàn)實(shí)的典型。培養(yǎng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),使學(xué)風(fēng)建設(shè)有了一個(gè)有力的推進(jìn)器,形成了培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)和創(chuàng)新意識(shí)的長(zhǎng)效機(jī)制。

加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),是全面實(shí)施素質(zhì)教育,樹立學(xué)生自主意識(shí)、自我成才觀念的需要。學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,也是一項(xiàng)具有戰(zhàn)略意義的人才工程,需要師生堅(jiān)持不懈地努力,要在長(zhǎng)期的實(shí)踐中逐漸形成。

在新形勢(shì)下,只要全校上下高度重視,增強(qiáng)全局觀念,以人才培養(yǎng)為中心,主動(dòng)為教學(xué)服務(wù),為教師和學(xué)生服務(wù),牢固樹立“以學(xué)生為本”的觀念,認(rèn)真研究學(xué)風(fēng)建設(shè)的規(guī)律,探索建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的體制和機(jī)制,牢固確立尊師愛生、求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,最終一直能夠達(dá)到創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風(fēng)和校風(fēng)的目標(biāo)。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告【篇3】

在全院開展的黃兆康院長(zhǎng)五月二十日在學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)大會(huì)上的講話精神的感染下,我班不但開展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)”,同時(shí)仍堅(jiān)持開展讀書活動(dòng),促進(jìn)我班學(xué)風(fēng)建設(shè)的深入開展,進(jìn)一步推動(dòng)良好學(xué)風(fēng)建設(shè)工作交流和管理工作,并加強(qiáng)職業(yè)生涯的教育,激發(fā)同學(xué)們的學(xué)風(fēng)動(dòng)力。

總結(jié)我班開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來學(xué)風(fēng)方面的不足之處:

一、上學(xué)期學(xué)風(fēng)方面,本班同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度良好,學(xué)習(xí)興趣濃厚,曠課、遲到、早退幾乎沒有,只有少部分的同學(xué)出現(xiàn)此現(xiàn)象,但在班干的提醒下,逐漸的改正了。我班在期末考試中取得了較好的成績(jī),全班無重修同學(xué)。這是是學(xué)風(fēng)建設(shè)取得的成效。

二、本學(xué)期,召開的“學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)”,總結(jié)了班級(jí)的各項(xiàng)學(xué)習(xí)方面的工作,以及回顧了入學(xué)以來我班開展的各項(xiàng)活動(dòng)。同時(shí)在班會(huì)過后,我班召集班干部、積極分子、宿舍長(zhǎng)開會(huì),圍繞班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)開展存在的問提并提出相應(yīng)的改正措施:

1、存在問題:

(1)、自班級(jí)少部分同學(xué)拿電腦來之后,夜生活非常的頻繁,導(dǎo)致第二天上課不集中注意力。

(2)、班級(jí)同學(xué)部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,主要表現(xiàn)在上課遲到、曠課以及早退,早操不出勤。

(3)、與同學(xué)、老師的學(xué)習(xí)交流過少,晚自習(xí)學(xué)習(xí)的積極性不高。深入了解之后,發(fā)現(xiàn)同學(xué)們學(xué)習(xí)的盲目性。

2、采取措施:

(1)、積極開展讀書活動(dòng),堅(jiān)持每周星期天個(gè)小組的成員進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,同時(shí)小組組長(zhǎng)進(jìn)行本周學(xué)習(xí)小結(jié)。

(2)、值周班干要做好每天的考勤,并把缺勤的同學(xué)記錄在檔,并及時(shí)提醒缺勤的同學(xué)。

(3)、班干多走動(dòng)班級(jí)宿舍,與同學(xué)們交流,深入了解同學(xué)們的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)??吹剿奚嵝l(wèi)生差的及時(shí)提醒宿舍長(zhǎng)做好宿舍的工作。玩電腦的同學(xué)給予相應(yīng)的提醒。

(3)定期開展學(xué)風(fēng)建設(shè)的相關(guān)活動(dòng),如:知識(shí)競(jìng)賽、宿舍內(nèi)務(wù)大比拼。

(4)召開復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì),宣傳考試規(guī)則。

我班本學(xué)期開展了促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)的有關(guān)活動(dòng),如:與10級(jí)學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐開展學(xué)習(xí)交流會(huì)、班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽。學(xué)習(xí)交流會(huì)對(duì)同學(xué)們認(rèn)識(shí)自己專業(yè)的知識(shí)有了一定的了解,減少了同學(xué)們對(duì)專業(yè)知識(shí)的盲目性;班級(jí)知識(shí)競(jìng)賽激發(fā)了同學(xué)們的歇息動(dòng)力,觸動(dòng)了同學(xué)們的學(xué)習(xí)意識(shí),讓他們意識(shí)到專業(yè)。同時(shí)積極參與讀書活動(dòng),在學(xué)習(xí)委員以及組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,讀書活動(dòng)中看出了學(xué)習(xí)的成效。早操、上課的出勤率在學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會(huì)召開之后,班干對(duì)同學(xué)們的考勤力度加大,對(duì)同學(xué)們穿拖鞋的情況,若班干穿拖鞋則負(fù)責(zé)周末班級(jí)的教室大掃除,這個(gè)措施已在班級(jí)實(shí)施并取得了一定的成效,表現(xiàn)在出操以及上課方面。同時(shí)在考試前大家都抓緊復(fù)習(xí),特別表現(xiàn)在CAD考試中,大家都能提前做完并按時(shí)交作業(yè)。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告【篇4】

學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)乃至一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校最重要也應(yīng)最為受到關(guān)注的方面,是學(xué)校生存與發(fā)展的支柱。班級(jí)學(xué)風(fēng),作為學(xué)校學(xué)風(fēng)的一個(gè)微觀組成,是一個(gè)班級(jí)能否取得成就,能否超越自身、獲得發(fā)展的關(guān)鍵所在。

20__年,經(jīng)管文法教學(xué)部09級(jí)會(huì)計(jì)專業(yè)在教務(wù)處和院團(tuán)委的指導(dǎo)下,結(jié)合實(shí)際,開展了多種方式的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng),努力提高學(xué)生素質(zhì),為提高教學(xué)效果添磚加瓦,對(duì)同學(xué)們樹立良好學(xué)風(fēng)起到了一定的作用,學(xué)風(fēng)建設(shè)成效也隨之初步顯現(xiàn)。

我們班學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展與取得的成效,在某種意義上,可以說是必然的,這其中凝聚了太多人的汗水與辛勞。不僅僅是所有班委成員,也包括班上的所有同學(xué)。

1、學(xué)院的重視與要求

科技學(xué)院一貫重視學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè),學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)貌可以說在全校也名列前茅,在學(xué)風(fēng)建設(shè)實(shí)踐活動(dòng)中,學(xué)院要求我們努力引導(dǎo)大學(xué)生將自身專業(yè)素質(zhì)、思想道德修養(yǎng)和文明行為的養(yǎng)成與社會(huì)的需要相結(jié)合,塑造湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院特有的、良好的精神面貌。

此外,院里倡導(dǎo)建立了建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作隊(duì)伍,形成特色鮮明、實(shí)干高效的學(xué)風(fēng)建設(shè)管理體制,高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作隊(duì)伍建設(shè),通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)踐摸索,形成輔導(dǎo)員、教務(wù)部老師、學(xué)生干部和學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部協(xié)調(diào)一致的工作隊(duì)伍。

2、嚴(yán)格紀(jì)律執(zhí)行

為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),加強(qiáng)們會(huì)計(jì)0901班采取各種措途徑,杜絕各種違紀(jì)行為。

學(xué)風(fēng)督察,我施,利用各種我們主要班級(jí)干部經(jīng)常進(jìn)行不定次數(shù)的出勤情況檢查,并且學(xué)習(xí)委員把考勤情況及時(shí)上報(bào)給輔導(dǎo)員,及時(shí)公布,班委與輔導(dǎo)員一起積極配合,一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況。同時(shí)考勤記錄作為評(píng)選先進(jìn)個(gè)人、獎(jiǎng)學(xué)金的一個(gè)依據(jù)。

3、榜樣激勵(lì)

1、黨員、預(yù)備黨員、積極分子在宿舍學(xué)風(fēng)和班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到了先鋒模范作用,以親身實(shí)踐勸導(dǎo)大家共建良好學(xué)風(fēng)。

2、另外,我們班還非常重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和選拔,注重發(fā)揮典型的帶動(dòng)作用。通過學(xué)生班級(jí)綜合測(cè)評(píng)和學(xué)生德育情況排名等途徑,評(píng)出院級(jí)獎(jiǎng)學(xué)金獲得者,院級(jí)三好學(xué)生,優(yōu)秀學(xué)生干部,國家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金等,讓這些人展示優(yōu)秀學(xué)習(xí)風(fēng)采,帶動(dòng)學(xué)風(fēng)建設(shè),鼓勵(lì)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、開拓進(jìn)取,充分發(fā)揮先進(jìn)典型在廣大學(xué)生中的示范作用。

4、成果與成效

1.班級(jí)同學(xué)的課堂到勤率明顯上升。

2.班級(jí)同學(xué)的課堂作業(yè)以及課后作業(yè)的完成度大大提升。

3.課余時(shí)間班級(jí)同學(xué)去圖書館和教室看書的人數(shù)明顯增多。

4.班級(jí)同學(xué)的生活作風(fēng)有很大改觀,特別是男生寢室的衛(wèi)生有了明顯變化。

5、回顧與展望

在這過去的時(shí)間里,學(xué)風(fēng)建設(shè)在大家的努力和積極配合下取得了不錯(cuò)的成績(jī),學(xué)生的精神面貌有了很大的改觀。但尚存在一些缺點(diǎn)與不足,如班級(jí)自學(xué)情況不是很樂觀等。展望未來,我們將再接再厲,努力構(gòu)筑具有會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)自身特色的學(xué)風(fēng),為我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)工作奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),盡自己最大的努力,讓會(huì)計(jì)0901班的同學(xué)有意義地度過自己難忘的大學(xué)時(shí)光。

“雄關(guān)漫道真如鐵,而今邁步從頭越”一個(gè)月的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了良好的成效,但這僅僅是開始,在以后的學(xué)風(fēng)建設(shè)中,我們要深入貫徹學(xué)校的方針,加大班級(jí)制度建設(shè),穩(wěn)步推進(jìn)各項(xiàng)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基礎(chǔ)和前提。因?yàn)閷W(xué)校的教育管理活動(dòng)是通過班級(jí)這一基本組織形式實(shí)行的,所以,只有存在與班集體之內(nèi)的學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)進(jìn)步、健康向上的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng),學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上一個(gè)水平。

班級(jí)學(xué)風(fēng)建設(shè)總結(jié)報(bào)告【篇5】

新春伊始,我們迎來了新的一學(xué)年。回顧過去一年,__班在學(xué)風(fēng)建設(shè)上卓有成效,逐漸形成了自己嚴(yán)謹(jǐn)樸實(shí)的學(xué)風(fēng)和良好的學(xué)習(xí)氛圍。

過去的一個(gè)學(xué)期是不平凡的一個(gè)學(xué)期,我們學(xué)校迎來了教學(xué)評(píng)估。學(xué)校里掀起了一股“迎評(píng)促建”的熱潮。作為一個(gè)學(xué)生,學(xué)習(xí)是我們最主要的任務(wù);借著這股熱潮,全班同學(xué)努力學(xué)習(xí),刻苦專研,加強(qiáng)個(gè)人自身素質(zhì)培養(yǎng),積極響應(yīng)系里“人人為評(píng)估加分”的號(hào)召,在期末取得了不錯(cuò)的成績(jī)。優(yōu)生比例較高,超過總?cè)藬?shù)的一半,掛科人數(shù)和掛科科目總數(shù)比上學(xué)期也有顯著下降。在十二月份的時(shí)候,我們還經(jīng)歷了英語四級(jí)考試,四級(jí)通過率高達(dá)百分之八十以上,在本專業(yè)里比較突出。

這離不開同學(xué)們的共同努力:在課堂上,我班同學(xué)占據(jù)前排大多數(shù)座位,聽課認(rèn)真積極思考,勤做筆記,課下積極與老師交流,有不懂之處,同學(xué)們相互幫助,相互討論,刨根問底。作業(yè)一絲不茍,從不遲交作業(yè),也不抄襲,得到了任課老師的一致好評(píng)。另外,全班同學(xué)相互競(jìng)爭(zhēng),比誰的作業(yè)做的整潔,誰的作業(yè)做的又快又好,形成了一股積極向上的風(fēng)氣。

這也離不開班委的努力:班里實(shí)行“一幫一”和寢室相互競(jìng)爭(zhēng)法,好生幫差生,盡量避免了兩級(jí)分化,也帶動(dòng)了班級(jí)整體成績(jī)的上升;除了系里的獎(jiǎng)學(xué)金外,我們班里設(shè)立了自己的獎(jiǎng)勵(lì)制度,對(duì)于成績(jī)進(jìn)步較大的同學(xué)和寢室實(shí)施獎(jiǎng)勵(lì),促進(jìn)了大家的學(xué)習(xí)積極性。

我們相信,未來的學(xué)習(xí)里我們將繼往開來,努力爭(zhēng)取更大的成績(jī)。

一、學(xué)風(fēng)建設(shè)的意義

學(xué)風(fēng)是學(xué)生、班級(jí)乃至一所學(xué)校的綜合素質(zhì)的體現(xiàn)之一。學(xué)風(fēng)建設(shè)是高校校風(fēng)的主要內(nèi)容,所以搞好學(xué)風(fēng)建設(shè)至關(guān)重要。擁有優(yōu)良的學(xué)風(fēng),不僅能夠調(diào)動(dòng)積極性,而且也是教師教學(xué)效果的體現(xiàn)。我們每位學(xué)生應(yīng)以優(yōu)良的學(xué)風(fēng)為條件,以理想為帆船,以對(duì)未來的憧憬為動(dòng)力,奮發(fā)圖強(qiáng),頑強(qiáng)拼搏,求實(shí)創(chuàng)新。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)內(nèi)容

1、規(guī)劃美好的未來。理想是前進(jìn)的動(dòng)力,作為大一新生,面對(duì)渺茫的前方,我們應(yīng)該靜下心來,規(guī)劃我們的未來。既然選擇了此專業(yè),就應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)好它。我們可以從報(bào)紙、新聞、網(wǎng)絡(luò)上等不同的途徑來了解有關(guān)專業(yè)的知識(shí)。初步了解該專業(yè)的未來就業(yè)發(fā)展前景,結(jié)合自身?xiàng)l件,作出對(duì)比,制定符合自身的未來職業(yè)規(guī)劃方案。

2、樹立良好的班級(jí)形象。學(xué)風(fēng)建設(shè)的主體是學(xué)生,學(xué)生的行為舉止是評(píng)價(jià)形象的重要因素。作為班級(jí)的一員,應(yīng)該以維護(hù)班級(jí)形象為榮。生活上:我們應(yīng)該以像對(duì)待兄弟姐妹一樣對(duì)待彼此,互相幫助,團(tuán)結(jié)友愛,和睦相處,寬容、仁厚。學(xué)習(xí)上:積極主動(dòng),取長(zhǎng)補(bǔ)短,互相幫助,共同進(jìn)步,濃厚的班級(jí)氛圍,讓班級(jí)的形象綻放出屬于它的魅力。

三、提高學(xué)生課堂興趣

1、豐富課堂知識(shí)。在平時(shí)的自習(xí)中,多穿插些課外知識(shí),以學(xué)生的興趣為中心,循循善誘,發(fā)散思維。

2、開展課堂小活動(dòng)。一周舉辦一次“學(xué)習(xí)交流小討論”,鑒于班級(jí)整體的英語寫作能力,口語表達(dá)能力的程度不夠好,所以在每周三晚自習(xí)舉行“英語角小展示活動(dòng)”。對(duì)于數(shù)學(xué),進(jìn)行“千千結(jié)對(duì)”,以一程度好的學(xué)生帶動(dòng)程度較差的學(xué)生為主,互相幫助,共同進(jìn)步,互相探討難題,共同面對(duì),共同解決。

四、學(xué)風(fēng)建設(shè)具體細(xì)節(jié)

1、學(xué)習(xí)氛圍:每名同學(xué)應(yīng)該更加積極的參與學(xué)習(xí),在沒課的時(shí)候可以組團(tuán)去圖書館讀書,晚自習(xí)結(jié)束后可以去文正樓或自習(xí)室繼續(xù)看書。在自習(xí)時(shí)不玩手機(jī),安靜學(xué)習(xí)。

2、端正態(tài)度:作為一名大學(xué)生,我們應(yīng)該端正對(duì)待每一節(jié)課,保持不翹課,上課不玩手機(jī),自覺聽老師講課。

3、保持清醒的頭腦:我們還是學(xué)生吧,首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)。早自習(xí)之前規(guī)劃好:今天我要做什么,怎樣才能效率最高。早讀時(shí),應(yīng)該放聲去讀,清醒大腦,不浪費(fèi)早讀的時(shí)間。

4、作好學(xué)習(xí)規(guī)劃:一天下來,把老師布置的作業(yè)做一個(gè)具體的實(shí)施措施,不要浪費(fèi)晚自習(xí)的時(shí)間,有條不紊的按計(jì)劃進(jìn)行,過的有意義些。

5、記錄在案:副班長(zhǎng)和紀(jì)律委員應(yīng)該切實(shí)做好記錄點(diǎn)名,把早操、早自習(xí)的出勤情況記錄在案,現(xiàn)在實(shí)行的手機(jī)簽到制度,每個(gè)同學(xué)都必須遵守,下課后副班長(zhǎng)查看手機(jī)簽到情況,沒上交手機(jī)的將作為曠課處理并且每周進(jìn)行一次全盤統(tǒng)計(jì),把它列在綜合素質(zhì)考評(píng)中的加減項(xiàng),屢次觸犯的并且不改的,老師應(yīng)該主動(dòng)找他談話。

6、班級(jí)公約:我們班現(xiàn)在開始建立班級(jí)公約,每位同學(xué)都要遵守公約上的規(guī)章制度,對(duì)于違反公約的同學(xué)要給予適當(dāng)處理,屢教不改的應(yīng)上報(bào)輔導(dǎo)員,讓輔導(dǎo)員跟這些同學(xué)溝通。

7、及時(shí)溝通,傳達(dá)信息:學(xué)習(xí)委員應(yīng)該主動(dòng)與老師溝通,把平時(shí)學(xué)生所遇到的問題。以及學(xué)生的想法反饋給老師,并且把老師布置的作業(yè),考試出的時(shí)間。地點(diǎn)等及時(shí)的傳達(dá)給學(xué)生,或者是院、系所進(jìn)行的活動(dòng)及時(shí)的傳達(dá)給老師,讓學(xué)生在第一時(shí)間內(nèi)掌握信息,可以提前做好準(zhǔn)備。

8、公平、公開、公正:“對(duì)于班費(fèi)的開銷問題,應(yīng)該每周公布一次,并且把詳細(xì)的情況統(tǒng)計(jì)下來。讓學(xué)生心服口服。

9、帶頭作用:“所有班委首先應(yīng)該遵守班級(jí)紀(jì)律,作為班級(jí)干部,從現(xiàn)在起不能遲到,更不能逃課,要對(duì)班級(jí)產(chǎn)生正面影響,并且不能帶頭起哄,班紀(jì)律。倘若犯錯(cuò),加倍懲罰;班委之間應(yīng)該,團(tuán)結(jié)共進(jìn),為其他學(xué)生做好榜樣。結(jié)共進(jìn),為其他學(xué)生做好榜樣。

10、端正考風(fēng):我們應(yīng)該嚴(yán)肅認(rèn)真的對(duì)待每一次考試,遵守紀(jì)律,不舞弊,學(xué)習(xí)文員一昂該提前通知,從而學(xué)生可以提前復(fù)習(xí),考試時(shí)應(yīng)該尊重老師,誠實(shí)應(yīng)考。

11、積極參加課外活動(dòng):無論是院、系的都應(yīng)該踴躍參加,班級(jí)每周開展一次精彩的學(xué)生講壇,或是、這是開展書法大賽,象棋大賽。旨在提高大家的積極性,讓生意識(shí)到學(xué)習(xí)不僅從書本上可以學(xué)到,在課外也可以學(xué)到,同時(shí)學(xué)生也可以施展他們的才華,進(jìn)一步達(dá)到時(shí)班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍加強(qiáng),調(diào)動(dòng)了大家的積極性。

五、班會(huì)總結(jié)

擁有良好的學(xué)風(fēng),是我們學(xué)習(xí)前進(jìn)的指南針。我們應(yīng)該積極主動(dòng)的學(xué)習(xí),做好分內(nèi)的事情,以班級(jí)的利益為重,心系班級(jí),切實(shí)做好自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任,為創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí)而奮斗。

1687421