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最新開展繪畫活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)

時(shí)間: 黃浩0 分享

在繪畫中和在繪畫教學(xué)中,我們?cè)谶x擇存在于作畫前,也行存在作畫過程中,做好選擇,不拘泥于選擇。只要自己感受很深刻,那好你就“選擇”對(duì)了。這里給大家分享一些關(guān)于最新開展繪畫活動(dòng)總結(jié)匯報(bào),供大家參考。

最新開展繪畫活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)

最新開展繪畫活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇1

轉(zhuǎn)眼之間,又到了一學(xué)期結(jié)束的時(shí)候了,本學(xué)年的繪畫興趣小組活動(dòng)也隨之結(jié)束了。為了實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生進(jìn)行審美教育,培養(yǎng)學(xué)生健康、正確的審美觀念,成為全面發(fā)展的社會(huì)人才這一目標(biāo),我們注重培養(yǎng)學(xué)生感受美、理解美、鑒賞美和創(chuàng)造美的能力。現(xiàn)將工作具體總結(jié)如下:

一、本學(xué)期教學(xué)所采取的教學(xué)措施:

1、開闊了學(xué)生的知識(shí)面,在這次的活動(dòng)中不但學(xué)習(xí)了美術(shù)的基本知識(shí),而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,使他們的知識(shí)面得到很大的拓展。

2、培養(yǎng)了學(xué)生的對(duì)美術(shù)的興趣。增加了實(shí)踐的機(jī)會(huì),豐富了學(xué)生的第二課堂。

3、重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。本學(xué)期積極為學(xué)生創(chuàng)設(shè)有利于激發(fā)創(chuàng)新精神的學(xué)習(xí)環(huán)境,通過思考、討論等活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生在繪畫創(chuàng)作中,創(chuàng)造性的運(yùn)用美術(shù)語言;鼓勵(lì)學(xué)生在欣賞活動(dòng)中,開展探究性的學(xué)習(xí),發(fā)展自己獨(dú)特的見解。

4、在教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。

在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。通過比較、討論等方法,提高他們的審美趣味。

5、加強(qiáng)教學(xué)中師生的雙邊關(guān)系。

在教學(xué)過程中既重視教師的教,也重視學(xué)生的學(xué),確立學(xué)生的主體地位,改變教師是課堂教學(xué)中唯一主角的現(xiàn)象,提倡師生間的情感交流和平等關(guān)系。

6、教師鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行綜合性與探究性學(xué)習(xí)。

本學(xué)期加強(qiáng)了繪畫與其他學(xué)科的聯(lián)系,與學(xué)生生活經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生的綜合思維和綜合探究的能力。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的研究,引導(dǎo)學(xué)生以感受、觀察、體驗(yàn)、表現(xiàn)以及收集資料等學(xué)習(xí)方法,進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。

二、教學(xué)經(jīng)驗(yàn):

在美術(shù)教學(xué)中注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng)。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律,多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí),通過比較、討論等方法,引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn)、思考、鑒別、判斷,努力提高他們的審美趣味。

三、存在的問題:

當(dāng)然在這一學(xué)期的工作中還存在著一些不足,如知識(shí)面不寬,學(xué)生的臨場(chǎng)發(fā)揮不好等。在下學(xué)期的工作中,我們將繼續(xù)努力,爭(zhēng)取更大的成績(jī)。期待著自己的工作能夠得到更快的完善,得到更好的發(fā)展。我們將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,使我們的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高。

四、改進(jìn)措施:

總之,在本學(xué)期的工作中,取得了一點(diǎn)成績(jī),也有許多待改進(jìn)的地方,我將在下一學(xué)期的工作中努力改進(jìn)。

最新開展繪畫活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇2

“書法繪畫大賽”在忙碌中結(jié)束了,宣傳部在我院黨總支、團(tuán)總支正確領(lǐng)導(dǎo)下,在院學(xué)生會(huì)具體明確指導(dǎo)下,與學(xué)生會(huì)各部門協(xié)同工作,成功地舉辦了“書法繪畫大賽“。此次比賽共46個(gè)班400多名同學(xué)踴躍參加,共收集作品470份,其中繪畫284份,書法186份,經(jīng)最終篩選,共有38份作品獲獎(jiǎng),并將優(yōu)秀作品進(jìn)行分類展覽。并評(píng)出優(yōu)秀班級(jí)、優(yōu)秀宣傳委員各5個(gè)?,F(xiàn)我部的工作總結(jié)如下:

一、我部立足自身,積極響應(yīng)校學(xué)生會(huì)宣傳人才招募計(jì)劃,培養(yǎng)廣大學(xué)生熱愛書法,樂于繪畫的精神,培養(yǎng)同學(xué)們的課余興趣,陶冶大學(xué)生高尚的審美情操,展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的良好的精神風(fēng)貌,開展了“書畫才藝”大賽,得到了廣大師生的一致好評(píng),并取得了可喜得成績(jī)。

二、在此活動(dòng)的開展過程中, 宣傳部部長(zhǎng)、干事本著全心全意為同學(xué)們服務(wù)的態(tài)度,竭盡所能做到最好,為同學(xué)們營(yíng)造了良好的參與比賽的環(huán)境,也為同學(xué)們提供了一個(gè)很好的展現(xiàn)自己的平臺(tái)。同學(xué)們?cè)诒荣愔胁粌H學(xué)到了知識(shí),同時(shí)也增進(jìn)了學(xué)生之間深厚的友誼,加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流與溝通。我部本著負(fù)責(zé)任的態(tài)度,統(tǒng)籌規(guī)劃,確?;顒?dòng)順利進(jìn)行。

三、我部利用多種形式和手段,豐富同學(xué)們的課余生活,力求多姿多彩。開展的活動(dòng)重點(diǎn)是營(yíng)造校園氛圍,打造院系特色。

四、通過此次活動(dòng)中,我們也從中看到了我部工作中的一些不足,如沒能廣泛發(fā)動(dòng)同學(xué)參與,以及活動(dòng)應(yīng)該盡量多的評(píng)選精品,展現(xiàn)我院大學(xué)生的風(fēng)采。這些都是應(yīng)該在今后的工作中注意和改正的。

在以后的工作中,我部各成員將更加信心滿懷、積極進(jìn)取,在團(tuán)總支學(xué)生會(huì)領(lǐng)導(dǎo)下繼續(xù)發(fā)揮宣傳作用,為把我院的各項(xiàng)宣傳工作做到最好而努力。和學(xué)生會(huì)其他各部積極配合,做好各項(xiàng)工作。同時(shí)我們相信,在新的一學(xué)期中我部的工作將會(huì)更加出色,無論面對(duì)什么樣的挑戰(zhàn)我們將團(tuán)結(jié)一心、更加從容。

最新開展繪畫活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇3

為了豐富廣大學(xué)生的課余文化生活,展示學(xué)生的風(fēng)采,全面提高我校學(xué)生的綜合素質(zhì),進(jìn)一步營(yíng)造校園的藝術(shù)氛圍,推動(dòng)我校文化建設(shè)再上新臺(tái)階。

繪畫展于11月5日落下帷幕。此次繪畫展由美術(shù)組主辦、并且得到了學(xué)校的大力支持。各班學(xué)生積極參與,并取得了優(yōu)異的成績(jī)。

作品大膽創(chuàng)意,追求個(gè)性,打破了學(xué)校與課堂的束縛,通過一次有規(guī)模的校園文化活動(dòng),發(fā)揮同學(xué)的機(jī)智,釋放同學(xué)的激情。

對(duì)于此次活動(dòng)我們進(jìn)行了周密的策劃,從活動(dòng)構(gòu)思到作品征集,都滲透著活動(dòng)組織者的汗水。尤其是時(shí)間緊任務(wù)重,我們把所有作品懸掛在教學(xué)樓二樓走廊,使得全體學(xué)生駐足觀賞,讓更多熱愛繪畫的人走進(jìn)了我們的活動(dòng)中來,并且得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,得到了同學(xué)們的好評(píng)。

當(dāng)然,通過本次活動(dòng)也發(fā)現(xiàn)了一些問題,比如活動(dòng)前期的準(zhǔn)備工作不充分,學(xué)生作品質(zhì)量有待提高等等??傊?,在校領(lǐng)導(dǎo)、老師的支持下以及在同學(xué)們的共同努力下,此次活動(dòng)取得了圓滿的成功。以后我們一定再接再厲,爭(zhēng)取更大的突破。

美術(shù)學(xué)科對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生審美文化素質(zhì),提高審美能力,陶冶情操,啟迪智慧具有重要作用。通過此次繪畫展活動(dòng)使我們積累了一定的經(jīng)驗(yàn),經(jīng)過領(lǐng)導(dǎo)、老師的點(diǎn)評(píng),增加了我們的知識(shí)水平;使同學(xué)們更加熱愛美術(shù)學(xué)科!

最新開展繪畫活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇4

每個(gè)孩子心中都有一支神奇的畫筆,畫出夢(mèng)想,畫出希望,畫出了心中美麗的世界。近日,華建幼兒園小一班“大手牽小手,彩筆繪世界”的活動(dòng)拉開序幕,本次活動(dòng)的形式為“親子繪畫”,活動(dòng)以“快樂生活,美好未來”為主題。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)一派忙碌又溫馨的場(chǎng)面,大家圍在一起,在清柔的音樂聲中,孩子們和爸爸媽媽一起拿著畫筆興致勃勃地投入到繪畫中,只見家長(zhǎng)和孩子們或跪、或趴、或蹲。有的孩子繪畫,家長(zhǎng)調(diào)色;有的家長(zhǎng)勾線,孩子涂色。一張張可愛的小臉上滿是投入的神情。作畫形式各不相同,有蠟筆畫、水彩畫、水粉畫,內(nèi)容豐富多彩。憑著豐富的想象,描繪出具有他們各自特色的作品,表達(dá)了他們對(duì)幸福生活無限的向往和熱愛。一家人一同上陣,分工協(xié)作,形成了幼兒園里一道道亮麗的風(fēng)景線!經(jīng)過一個(gè)多小時(shí)的創(chuàng)作,一幅幅蘊(yùn)含著七彩夢(mèng)想的作品逐一呈現(xiàn)在大家的面前。豐富多彩的作品不僅展現(xiàn)了家長(zhǎng)和孩子?jì)故斓睦L畫技能,也表達(dá)了他們對(duì)未來生活的美好憧憬。

溫馨的氛圍,有趣的活動(dòng),孩子們忘記了膽怯與陌生,積極主動(dòng)的參與到活動(dòng)中來,幼兒園里充滿了家長(zhǎng)與孩子們的歡聲笑語,幸福的笑容洋溢在家長(zhǎng)與孩子們的臉上。這次活動(dòng)不僅培養(yǎng)了幼兒的繪畫興趣,讓他們體驗(yàn)到了成功的喜悅,感受到了爸爸媽媽給予自己的愛,也給了家長(zhǎng)們一個(gè)尋找童年美好回憶的機(jī)會(huì),喚起了他們的童真。

最新開展繪畫活動(dòng)總結(jié)匯報(bào)篇5

5月29日,__幼兒園組織開展了“我愛祖國(guó)”主題親子繪畫活動(dòng),幼兒園全體幼兒與家長(zhǎng)參與了此次主題繪畫活動(dòng)。

活動(dòng)中,注重家校聯(lián)系。幼兒們?cè)诩抑?,由爸爸、媽媽領(lǐng)和熏陶,在家中與父母一同觀看愛國(guó)主義教育影片、一同閱讀愛國(guó)主義教育故事,培養(yǎng)幼兒們熱愛祖國(guó)的情感和民族自豪感。幼兒們學(xué)校中,教師帶領(lǐng)幼兒們一同回顧所觀看的影片、所閱讀的故事,豐富幼兒們的情感體驗(yàn),互相交流想法,并在教師的指導(dǎo)下,繪制了一副愛國(guó)主義繪畫,表達(dá)幼兒對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

本次活動(dòng)重視幼兒園與家長(zhǎng)的密切聯(lián)系,共同促進(jìn)幼兒們的成長(zhǎng)。讓幼兒們?cè)诨顒?dòng)中真正看得明白、讀得透徹、想得深刻。同時(shí),升華幼兒們對(duì)祖國(guó)的情感,讓幼兒們從小樹立起高尚的愛國(guó)主義情懷,培養(yǎng)起幼兒良好的愛國(guó)主義情操。

為了培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神,豐富幼兒一日生活,渲染節(jié)日氣氛,使幼兒對(duì)中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的由來和意義有清晰的認(rèn)知。9月28日上午,__幼兒園開展了“迎中秋、慶國(guó)慶”繪畫活動(dòng)。

活動(dòng)開始,先由老師分別詳細(xì)講解了中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的由來,各有不同含義,會(huì)舉行不同的活動(dòng)。然后請(qǐng)幼兒欣賞過中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的視頻、照片和兒童示范畫。再請(qǐng)幼兒以中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)任選一個(gè)做主題繪畫。孩子們熱情高漲,拿起畫筆興致勃勃地畫起來,每一幅畫都是五顏六色的,就像孩子們絢麗多彩的童心。下午放學(xué)后,各位老師一起為幼兒的繪畫作品做評(píng)選,明天上午會(huì)給小朋友們頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮物。

這次繪畫活動(dòng)的開展,極大地激發(fā)了幼兒的繪畫熱情;通過繪畫練習(xí)也提高了幼兒的繪畫水平;豐富了幼兒的學(xué)習(xí)生活;使幼兒對(duì)中秋節(jié)和國(guó)慶節(jié)的含義更加了解,更加期待節(jié)日的到來。

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