小學教師師德師風自查報告范文1200字范文【3】

　　根據(jù)師德師風方案的要求和部署，結(jié)合我校工作實際，積極主動地開展了師德師風建設各項工作。開展了一系列的學習、宣傳教育活動，制定了行之有效的師德規(guī)范，收到了較好

　　的效果。師德師風建設活動從啟動到現(xiàn)在已經(jīng)一段時間了，第一、二階段工作已基本完成，并取得了階段性成效。現(xiàn)將我校師德師風建設自查結(jié)果報告如下：

　　一、領導重視，完善制度機制

　　二、加強學習，抓好思想教育

　　我校積極開展學習，采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。先后引導和組織教師學習了

　　《教育法》《義務教育法》《教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護-法》等法律法規(guī)。

　　為使學習活動有成效，學校還制定“師德師風建設年”教育活動各項學習制度，并做到“三有”：有學習內(nèi)容、有學習筆記、有心得體會，另外每位教師都上交了自己的師德箋言或座右銘。每位教師都能按我校要求，做到在學習中實踐，在實踐中反思，使學習活動與教學工作有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學習不走形式，不擺花架子，收到了實效。我們還在學習過程中，穿差進行了座談會、經(jīng)驗交流等，把學習教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風建設的自覺性，為加強師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。

　　三、查擺剖析，發(fā)現(xiàn)師德問題

　　為落實查擺剖析階段的工作，增強師德師風建設的針對性、時效性，學校分層次認真開展檢查反思活動，通過召開“師德師風民-主生活會”、中層干部 “師德師風查擺剖析會”，教師分組 “師德師風教師查擺會”，通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法，深入進行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進方向。還通過召開家長、學生座談會等形式，指出了學校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風中發(fā)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)將查擺中提出和發(fā)現(xiàn)的問題匯總?cè)缦拢?/p>

　　1、學校在課程改革方面步子邁的不夠大，只注重刊物等方面的

　　理論性學習，教師的專業(yè)成長重視不夠，要讓更多的教師有機會走出去學習;到外地實地聽課少。

　　2、校園設施急需進一步完善，學校教室門窗急需改造。

　　3、學校組織的大型活動，領導要積極參與，率先垂范，做好師生的楷模。

　　3、有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。加強學習，依法執(zhí)教方面學習的主動性有待加強。

　　4、有的教職工言行不慎，在課堂或公共場所講一些不利于學生成長的話;有的教職工工作責任心不強，對教學工作精力投入不足。

　　5、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務、不求上進、得過且過，滿足于一般性工作。

　　6、有的時候有些教師職業(yè)意識不夠強，這主要表現(xiàn)在自己心情不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。

　　四、努力方向，提升師德水平

　　1、領導班子要加強學習，更新理念，轉(zhuǎn)變工作方式，提高服務水平。學校領導要通過學習，提高對課改的認識，增強服務教學、服務師生的意識，深入到一線去調(diào)研，了解教職工心聲，工作中多指導，生活上多關心，逐步完善考核辦法，建立師德師風建設長效機制，進一步提升教師師德素養(yǎng)，增強教師工作責任心。

　　2、著力解決影響學校發(fā)展的問題，切實提高社會對學校的滿意度。學校要圍繞群眾最關心的熱點問題，認真研究和制定整改方案，

　　能立即整改的要立即整改;不能在短期內(nèi)完成整改的要責任到人，限期整改;學校沒有

　　能力整改的要向上級有關部門報告。教職工要結(jié)合自身剖析材料，認真整改存在問題，樹立良好師風。

　　3、領導率身垂范。學校領導必須在師德師風方面起表率作用，處處嚴格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。

　　4、進一步加大學習力度，加強職業(yè)道德教育，不斷地進行教師職業(yè)道德教育。通過走出去，請進來的辦法，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢，學習兄弟學校的師德建設經(jīng)驗。

　　5、學校要加大管理力度，進一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學校工作制度，嚴格考評機制，嚴明獎懲機制，真正把師德師風的考核，當作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認識到師德師風建設的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　6、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認真工作，團結(jié)同志，不說不利團結(jié)的話，不做不利團結(jié)的事，經(jīng)常與領導進行溝通和交流，關心愛護學生，尊重學生的人格，把學生看成是自己的子女一樣的對待。

　　加強學校師德師風建設是一項長期艱難的工作，無論社會怎么發(fā)展，時代怎么進步，“學而不厭、誨人不倦”都將是為人師者追求的目標。因此學校將及時的解決以上存在的問題，進一步加強師德師風建設工作，強化學校德育工作，努力建設一支師德高尚、樂于奉獻、作風扎實、勇于創(chuàng)新、業(yè)務精良，具有現(xiàn)代教育理念，符合時代要求的管理隊伍和教師隊伍。

　　小學教師師德師風自查報告范文1200字范文【4】

　　根據(jù)“師德師風建設”學習活動的要求，我校認真學習和貫徹落實施教體局關于開展師德師風建設活動的有關文件、通知精神，并制定具體的方案，按要求認真做好各項工作，效果良好?，F(xiàn)將自查結(jié)果報告如下：

　　一、領導重視，完善制度機制

　　二、加強學習，抓好思想教育

　　我校積極開展學習，采取定期不定期、集中與分散相結(jié)合的形式，強化教師教書育人意識，堅定工作信念。先后引導和組織教師學習了教師法》《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》《未成年人保護-法》《關于進一步加強中小學教師職業(yè)道德建設的意見》等法律法規(guī)，認真學習國家《中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》、《濟寧市教師十不準》等政策文件。

　　為使學習活動有成效，學校還制定“師德師風建設”教育活動各項學習制度，并做到“三有”：有學習內(nèi)容、有學習筆記、有心得體會。每位教師都能按我校要求，做到在學習中實踐，在實踐中反思，使學習活動與教學工作有機結(jié)合起來，創(chuàng)造性的貫徹執(zhí)行師德方面的各項要求，不斷提升思想境界和師德水平。使學習不走形式，不擺花架子，收到了實效。我們還在學習過程中，穿差進行了座談會、經(jīng)驗交流等，把學習教育活動進一步引向深入，使廣大教師從思想深處認識到教師職業(yè)道德的重要意義，切實提高了他們加強思想、道德作風建設的自覺性，為加強師德師風建設工作的順利進行打好了思想基礎。

　　三、查擺剖析，發(fā)現(xiàn)師德問題

　　為落實查擺剖析階段的工作，增強師德師風建設的針對性、時效性，學校分層次認真開展“兩查四反思”活動，通過召開“師德師風民-主生活會”、 “師德師風查擺剖析會”，教師分組 “師德師風教師查擺會”，通過自己講、互相提、大家評、征意見等方法，深入進行了自我剖析，查找自身存在的不足，真正找到原因，明確改進方向。還通過召開家長、學生座談會，發(fā)放調(diào)查問卷、開展《我心目中的好老師》等征文和演講比賽形式，指出了學校工作中的一些不足和缺憾，以及師德師風中發(fā)現(xiàn)的問題?，F(xiàn)將查擺中提出和發(fā)現(xiàn)的問題匯總?cè)缦拢?/p>

　　1、師德師風活動形式單調(diào)，缺乏多樣化，缺乏針對性和實效性，應將師德師風教育于豐富多彩的活動之中。

　　2、有些教師思想政治觀念淡薄，對黨的基本路線和方針政策學習不夠。加強學習，依法

　　執(zhí)教方面學習的主動性有待加強。

　　3、有的教職工存在變相體罰學生的現(xiàn)象 ;有的教職工工作責任心不強，對教學工作精力投入不足。

　　4、有的教師缺乏進取精神，不注重獲取新知識、不鉆研業(yè)務、不求上進、得過且過，滿足于一般性工作。

　　5、有的時候有些教師職業(yè)意識不夠強，這主要表現(xiàn)在自己心情

　　不是太好的時候，自己的行為有點受情緒的影響，有時甚至會帶一點到工作和課堂中去。

　　6、個別教師存在遲到早退現(xiàn)象。

　　四、努力方向，提升師德水平

　　1、進一步加大學習力度，加強職業(yè)道德教育，不斷地進行教師職業(yè)道德教育。通過走出去，請進來的辦法，讓一些教師開開眼界，了解教育形勢，學習兄弟學校的師德建設經(jīng)驗。

　　2、學校要加大管理力度，進一步完善規(guī)章制度，規(guī)范學校工作制度，嚴格考評機制，嚴明獎懲機制，真正把師德師風的考核，當作職稱評聘、評優(yōu)的重要內(nèi)容，使廣大教師真正認識到師德師風建設的重要性，必須從我做起，從現(xiàn)在做起。

　　3、要讓教師擺正位置，端正態(tài)度，認真工作，團結(jié)同志，不說不利團結(jié)的話，不做不利團結(jié)的事，經(jīng)常與領導進行溝通和交流，關心愛護學生，尊重學生的人格，把學生看成是自己的子女一樣的對待。

　　4、領導率身垂范。學校領導必須在師德師風方面起表率作用，處處嚴格要求自己，要以榜樣的力量、人格的魅力影響身邊的每一位教師。要求教師做到的，自己必須首先做到。要真正做堂堂正正的人，明明白白當領導。

　　今后學校將從以上各方面入手，進一步加強師德師風建設工作，強化學校德育工作，努力建設一支師德高尚、樂于奉獻、作風扎實、勇于創(chuàng)新、業(yè)務精良，具有現(xiàn)代教育理念，符合時代要求的管理隊伍和教師隊伍。

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