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學(xué)校競聘演講范文精選3篇

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學(xué)校競聘演講范文精選3篇

  機(jī)會(huì)是自己爭取的,而除了提升自身能力以備抓住每一次機(jī)會(huì),如何通過演講展示自己的優(yōu)勢也十分重要。小編精選了一些關(guān)于競聘演講的優(yōu)秀范文,讓我們一起來看看吧。

  學(xué)校競聘演講

  各位評(píng)委:上午好。我叫XX,*黨員,法學(xué)碩士學(xué)位。現(xiàn)任工會(huì)(校友會(huì))綜合事務(wù)秘書。我競聘的崗位是高級(jí)輔導(dǎo)員。

  一、競聘優(yōu)勢

  1、具有較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。歷任教務(wù)處教務(wù)科科長3年、職成處社會(huì)辦學(xué)科科長2年、學(xué)校校務(wù)公開工作干事3年,從事教師教干培訓(xùn)工作10年,先后培訓(xùn)教師教干19期52個(gè)班次4200余人,積累了一定的管理、培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),先后獲得山東省教師教干培訓(xùn)先進(jìn)個(gè)人、臨沂市教師教干培訓(xùn)優(yōu)秀班主任、學(xué)校優(yōu)秀*員等榮譽(yù)稱號(hào);

  2、我具備從事輔導(dǎo)員崗位所須的政治素質(zhì)、專業(yè)素質(zhì)。我的碩士專業(yè)是馬克思主義基本原理,系統(tǒng)的專業(yè)知識(shí)將有助于我政治素質(zhì)的提高和輔導(dǎo)員工作的指導(dǎo)性和連貫性;工作上我積極利用校園網(wǎng)絡(luò),實(shí)現(xiàn)了工會(huì)、教代會(huì)管理的網(wǎng)絡(luò)化、現(xiàn)代化。特別是在工會(huì)工作期間,協(xié)助各級(jí)領(lǐng)導(dǎo),自第三任期起處理學(xué)校教代會(huì)提案424件,確保了我校教代會(huì)提案落實(shí)率的100%,促進(jìn)了我校的民主建設(shè)進(jìn)程;這些事務(wù)性的工作將促進(jìn)、引導(dǎo)我從事輔導(dǎo)員工作的精細(xì)化、規(guī)范化;

  3、具有很強(qiáng)的責(zé)任心。輔導(dǎo)員是大學(xué)期間任課時(shí)間最長、課程最多的老師,輔導(dǎo)員工作是集教育、管理、服務(wù)于一體的工作。我有以誠待人、與人為善的品德,有勤奮工作的態(tài)度,有任勞任怨的奉獻(xiàn)精神,有雷厲風(fēng)行的工作作風(fēng),相信我能做好學(xué)生工作

  二、基本工作思路:即敬業(yè)、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、服務(wù)八字方針。以紅色育人為主線,以安全穩(wěn)定教育為基礎(chǔ),以各種規(guī)章制度教育為輔,以學(xué)生寢室教育為陣地,以班級(jí)干部隊(duì)伍教育為首,以學(xué)生的學(xué)習(xí)教育、全面發(fā)展為目的,促進(jìn)學(xué)生掌握學(xué)習(xí)能力,提升綜合素質(zhì)和社會(huì)競爭力,保證學(xué)生心理健康,身體健康,學(xué)有所成。

  三、下一步的主要工作措施

  1、加大學(xué)生政治思想工作力度,建好學(xué)生班級(jí)管理檔案、誠信檔案、心理咨詢檔案,做好學(xué)生干部的選拔、考核工作,培養(yǎng)一支品學(xué)兼優(yōu)、積極肯干的學(xué)生骨干隊(duì)伍;在綜合測評(píng)、評(píng)先樹優(yōu)、助學(xué)貸款、勤工助學(xué)等學(xué)生日常管理工作中,做到公開、公平、公正;

  2、每學(xué)期組織多種形式的主題班會(huì)不少于4次,隨所帶班級(jí)聽課不少于5次,與每個(gè)學(xué)生談心不少于1次,深入了解學(xué)生思想狀況、心理特點(diǎn)及其發(fā)展規(guī)律,防止因心理問題而引發(fā)惡性事故;

  3、加強(qiáng)對(duì)考研課程的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和報(bào)考動(dòng)員教育工作,使考研率達(dá)到50%,使學(xué)生報(bào)到率、就業(yè)率和出國率均超過省內(nèi)同類學(xué)校平均水平;

  4、積極落實(shí)三下一上,即下課堂,下寢室,下學(xué)生活動(dòng)中心,上網(wǎng)絡(luò)。在三下一上的過程中,充分發(fā)揮輔導(dǎo)員的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體意識(shí),在知、情、意、行相結(jié)合的過程中,培養(yǎng)良好的班級(jí)文化氛圍和育人環(huán)境,潛移默化地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,積極組織學(xué)生參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力,提升、拓展學(xué)生的綜合素質(zhì);

  5、在平時(shí)的工作中能敏銳地發(fā)現(xiàn)各種問題,教育學(xué)生提高安全意識(shí),及時(shí)妥善處理學(xué)生中出現(xiàn)的各種突發(fā)事件,確保所帶學(xué)生年違紀(jì)率低于3,且無重大安全事故;

  6、積極探索學(xué)生工作的特點(diǎn)、規(guī)律和方法,特別是針對(duì)當(dāng)今大學(xué)生都是90后的現(xiàn)實(shí),有針對(duì)性地學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等理論知識(shí),加強(qiáng)自身業(yè)務(wù)水平的提高;每年公開發(fā)表學(xué)生工作論文1篇;每學(xué)期為學(xué)生做學(xué)術(shù)研究專題報(bào)告1場。

  陳述完畢,謝謝!

  學(xué)校競聘演講

  為進(jìn)一步貫徹落實(shí)*中央《黨政干部選拔任用工作條例》的精神,加大學(xué)校行政干部隊(duì)伍建設(shè)力度,進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校中層干部在學(xué)校管理工作中的積極性,根據(jù)吳教黨[20XX]22號(hào)和吳教人[20XX]11號(hào)文件《吳中區(qū)中小學(xué)中層以上干部選拔任用制度》的精神,經(jīng)學(xué)校黨支部研究并報(bào)區(qū)教育局批準(zhǔn),決定從骨干教師中選拔中層行政干部,實(shí)施競爭上崗制度,現(xiàn)將競聘選拔中層干部的方案公布如下:

  一、競爭上崗工作領(lǐng)導(dǎo)小組

  組長:周鳳生

  副組長:蔣建華徐斌

  組員:陶建華姚里英張澤民孫華萍

  二、競聘崗位

  根據(jù)應(yīng)設(shè)崗位職數(shù),報(bào)區(qū)教育局同意,學(xué)校對(duì)空缺崗位進(jìn)行競聘。具體崗位為:教導(dǎo)處副主任一名。

  三、競聘原則

  1、黨管干部的原則;

  2、德才兼?zhèn)洹⑷稳宋ㄙt的原則;

  3、群眾公認(rèn)、注重實(shí)績的原則;

  4、公開、平等、競爭、擇優(yōu)的原則;

  5、民主集中制的原則;

  6、依法辦事的原則。

  四、競聘的基本條件

  1、具有履行職責(zé)所需要的馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論的水平,認(rèn)真實(shí)踐三個(gè)代表重要思想,努力用馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法分析和解決實(shí)際問題,堅(jiān)持講學(xué)習(xí)、講政治、講正氣,經(jīng)得起各種風(fēng)浪的考驗(yàn)。

  2、具有共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會(huì)主義堅(jiān)定信念,堅(jiān)決執(zhí)行黨的基本路線和各項(xiàng)方針、政策,在教育教學(xué)工作中做出實(shí)績。

  3、堅(jiān)持解放思想,實(shí)事求是,與時(shí)俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,能結(jié)合實(shí)際,卓有成效地開展工作,講實(shí)話,辦實(shí)事,求實(shí)效,反對(duì)形式主義。

  4、有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感,有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),有勝任領(lǐng)導(dǎo)工作的組織能力、文化水平和專業(yè)知識(shí)。

  5、依法辦事,清正廉潔,以身作則,艱苦奮斗,堅(jiān)持黨的群眾路線,密切聯(lián)系群眾,自覺接受黨和群眾的批評(píng)和監(jiān)督,做到自重、自省、自警、自勵(lì),反對(duì)任何以權(quán)謀私的不正之風(fēng)。

  6、堅(jiān)持和維護(hù)黨的民主集中制,有民主作風(fēng),有全局觀念,善于團(tuán)結(jié)同志,包括團(tuán)結(jié)同自己有不同意見的同志一道工作。

  五、競聘應(yīng)當(dāng)具備的資格

  1、敬業(yè)愛崗、作風(fēng)正派、身體健康。

  2、競聘者年齡不超過40周歲,具有中級(jí)職稱,特別優(yōu)秀的同志可以破格競聘。

  3、本科學(xué)歷(含)以上。

  4、具有教研組長工作經(jīng)歷或擔(dān)任過相應(yīng)的條線工作。

  六、工作程序

  1、民主推薦:競爭上崗候選人的產(chǎn)生按競爭的崗位、任職條件和資格,采用民主推薦的形式:一是個(gè)人向領(lǐng)導(dǎo)小組自薦,二是群眾向領(lǐng)導(dǎo)小組推薦,三是領(lǐng)導(dǎo)推薦。請(qǐng)符合條件和資格并有意參加競聘的教師于11月15日前到蔣建華處報(bào)名登記,填寫報(bào)名表。

  2、初審:在民主推薦的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)照條件和資格確定競爭上崗人員初選名單并公示。

  3、競聘演講:取得競聘資格的人員在全體教職工參加的測評(píng)會(huì)上每人作10分鐘的演講。

  4、民意測評(píng):演講后全體教職工對(duì)競聘者進(jìn)行評(píng)議和測評(píng)(直系親屬回避)。

  5、組織考察:在評(píng)議和測評(píng)的基礎(chǔ)上,領(lǐng)導(dǎo)小組確定擬聘人員報(bào)區(qū)教育局,區(qū)教育局組織人事部門對(duì)競聘者作全面考察,考察后由區(qū)教育局在學(xué)校進(jìn)行任前公示,公開征求意見。公示時(shí)間為7天。

  6、任職審批:公示結(jié)果如無影響任職的,學(xué)校向區(qū)教育局報(bào)告,經(jīng)審批同意后,由校長室正式聘任。干部任職批復(fù)報(bào)區(qū)教育局備案。學(xué)校中層干部采用聘任制,聘期一年,一年后經(jīng)考評(píng)稱職的再行續(xù)聘。

  學(xué)校競聘演講

  一、踏實(shí)抓好少先隊(duì)常規(guī)工作,促使自身建設(shè)上新臺(tái)階。

  一學(xué)期來,我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)常規(guī)工作,促使少先隊(duì)組織充滿活力。

  1、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下,在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話,及時(shí)糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣,激發(fā)學(xué)生的五愛熱情,使師生受到了一次又一次的教育。

  2、堅(jiān)持文明小衛(wèi)士監(jiān)督崗的檢查評(píng)比制度,每天檢查,每周評(píng)比,每月一總結(jié),依此督促隊(duì)員的一言一行,檢查校園的清潔美麗,使校園文明之花常開。

  3、充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動(dòng),既起到了宣傳教育作用,又增長了隊(duì)員才干。

  二、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育,培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

  小學(xué)生求知欲旺、可塑性大、模仿性強(qiáng)、是形成良好行為和品德的時(shí)期,我們注重狠抓養(yǎng)成教育、及時(shí)糾正隊(duì)員不規(guī)范言行。對(duì)新生一入學(xué),我們就從升旗儀式的排隊(duì)、行禮做起,教他們做到升旗時(shí)行隊(duì)禮或注目禮等,有計(jì)劃、有步驟地對(duì)他們進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,為保證養(yǎng)成教育的實(shí)效性,做到以下兩點(diǎn):一是要求班主任嚴(yán)抓實(shí)管、經(jīng)常、反復(fù)地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,要求隊(duì)員記清記牢,做到淳淳教導(dǎo),堅(jiān)持不懈;二是學(xué)校對(duì)規(guī)范隊(duì)員行為采取正反兩方面教育相結(jié)合的辦法,學(xué)生干部每周進(jìn)行不定期的檢查,通過廣播及時(shí)表揚(yáng)、批評(píng),讓年級(jí)與年級(jí)、班級(jí)與班級(jí)進(jìn)行評(píng)比,并把檢查、評(píng)比的結(jié)果列入班級(jí)考評(píng)內(nèi)容中。

  關(guān)心學(xué)生政治思想進(jìn)步是輔導(dǎo)員工作的首要任務(wù),雖有許多事務(wù)性工作要做,但我一直時(shí)時(shí)處處嚴(yán)格要求自己,努力向我校及全國優(yōu)秀輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)。我的輔導(dǎo)員征文大賽,我的學(xué)生一篇《他的笑容像太陽》獲得一等獎(jiǎng),更大的鼓勵(lì)了我堅(jiān)定信心做好輔導(dǎo)員這一職業(yè)。

  二、圍繞大學(xué)生學(xué)習(xí)生活,認(rèn)真開展日常事務(wù)管理工作

  本人能做到學(xué)期初有計(jì)劃,學(xué)期末有總結(jié),踏實(shí)規(guī)范輔導(dǎo)員工作,忙而不亂,有序開展輔導(dǎo)員工作;兩年來,積極開展思想政治教育工作,把安全穩(wěn)定放在第一位,重大節(jié)日學(xué)生去向統(tǒng)計(jì)工作,以團(tuán)日活動(dòng)為主要載體,與班委共同組織開展了交流會(huì)、座談會(huì)、學(xué)習(xí)班等各類型的活動(dòng);合理部署寒暑假的社會(huì)實(shí)踐工作,鼓勵(lì)學(xué)生利用假期時(shí)間培養(yǎng)自身能力,為將來走向社會(huì)打下基礎(chǔ);積極幫扶家庭貧困,學(xué)習(xí)苦難,心理有疾病的學(xué)生,增強(qiáng)他們生活與學(xué)習(xí)的信心及動(dòng)力,一封學(xué)生發(fā)自肺腑的真心感謝信,我至今保存;認(rèn)真做好學(xué)生獎(jiǎng)勵(lì)和懲處工作,經(jīng)常性開展情感教育及遵章守紀(jì)教育活動(dòng);積極指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃工作,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,學(xué)會(huì)做事,學(xué)會(huì)探索創(chuàng)新,20XX電信2班夏珍同學(xué)獲得江蘇省職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)大賽三等獎(jiǎng);鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)實(shí)驗(yàn)室,增強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力,發(fā)散學(xué)生創(chuàng)新思維,20XX電信3班刁東旭同學(xué)開發(fā)天天課表軟件獲得江蘇省大學(xué)生創(chuàng)意大賽三等獎(jiǎng);我常年住在學(xué)生宿舍樓,了解學(xué)生動(dòng)態(tài)及生活狀況,把自己宿舍作為學(xué)生談心辦公室,因?yàn)槲疑钚盼驇煹勒叨?,學(xué)生之福,學(xué)生只有親其師,才信其道。

  三、努力提高自身職業(yè)素質(zhì)

  本人潛心學(xué)習(xí)政治思想理論、業(yè)務(wù)知識(shí)和相關(guān)文件資料,虛心向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí),不斷豐富自己業(yè)務(wù)知識(shí),目前已經(jīng)獲得高校教師資格證書,職稱計(jì)算機(jī)證書,教師教育技術(shù)合格證書。兩年來,積極參加學(xué)校組織的輔導(dǎo)員相關(guān)培訓(xùn)會(huì)議、輔導(dǎo)員沙龍活動(dòng)等來提高自身的職業(yè)素質(zhì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)高校輔導(dǎo)員相關(guān)政策法規(guī),我校《學(xué)生手冊》等有關(guān)學(xué)生工作的文件精神,積極開展學(xué)生工作研究,發(fā)表省級(jí)刊物文章兩篇《金融危機(jī)下二本理工科院校畢業(yè)生就業(yè)調(diào)查與分析》和《淺談大學(xué)生公益教育》,參加省級(jí)、校級(jí)課題共三項(xiàng)。

  四、學(xué)院層面的工作

  兩年來,我除做好六個(gè)班級(jí)212名學(xué)生輔導(dǎo)員工作,還主要負(fù)責(zé)我院學(xué)生宿舍管理工作以及學(xué)生體育方面的工作。在全位輔導(dǎo)員班主任以及全體同學(xué)的共同努力下,我院從20XX年12月開始每月的宿舍優(yōu)秀率從最初的23%上升到現(xiàn)在的70%左右,呈現(xiàn)上升趨勢;近四個(gè)學(xué)期的文明宿舍率分別為:28.21%,31.18%,49.71%,70.06%,進(jìn)步非常明顯;并且在突發(fā)事件中,我院學(xué)生能夠表現(xiàn)良好。

  我院繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng),積極組織學(xué)生參加校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì),經(jīng)過廣大師生共同的參與,我院體育健兒在上屆校運(yùn)動(dòng)會(huì)中取得了男子團(tuán)體總分第有二,學(xué)院團(tuán)體第三,并獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)等榮譽(yù);上屆冬季長跑運(yùn)動(dòng),我院體育健兒獲得男子團(tuán)體第二、女子團(tuán)體第七,男子個(gè)人第二,第八各一名的好成績;近期,江蘇省第十七屆高校杯田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)傳來喜訊,在標(biāo)槍比賽中,我院李程龍同學(xué)獲得銅牌一枚。

  三、嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,做到不遲到,不早退,不曠課,有事請(qǐng)假。

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