報(bào)告會由一人或若干人就某些問題向群眾作專題演講的集會。報(bào)告的種類有動員報(bào)告、工作報(bào)告、形勢報(bào)告、輔導(dǎo)報(bào)告、英模事跡報(bào)告等。今天為各位搜集整理了觀看先進(jìn)事跡報(bào)告會心得體會范文，供您查閱。

　　先進(jìn)事跡報(bào)告會心得體會【篇一】

　　近日，我聆聽了六位勞模的先進(jìn)事跡報(bào)告，他們做的事跡報(bào)告，感情真摯、語言樸實(shí)、事跡感人，深深地打動了在場的聽眾，雷鳴般的掌聲不時響起。他們通過自己的親身經(jīng)歷和感悟，向我們展示了什么是勞模風(fēng)采，什么是勞模精神，使我深受啟發(fā)。盡管他們的身份和經(jīng)歷各不相同，但在他們身上都共同體現(xiàn)出了西軸人“堅(jiān)韌、求實(shí)、勤苦、創(chuàng)新”的新風(fēng)貌，這是“西軸”寶貴的精神財(cái)富，蘊(yùn)涵著催人奮進(jìn)的無窮精神力量。他們以本身的實(shí)際舉措，鑄就了愛崗敬業(yè)、爭創(chuàng)一流、頑強(qiáng)拼搏、淡薄名利、甘于貢獻(xiàn)的西軸精神，用自身的辛勞汗水譜寫了如歌如泣的動聽贊歌，詮釋了“信念改變?nèi)松?、技能成就夢想”的時代精神，充分展現(xiàn)了與時俱進(jìn)、開拓創(chuàng)新的西軸人的風(fēng)采。

　　尊重勞動，應(yīng)當(dāng)尊重默默無聞的勞動。人所皆知，勞模的榮譽(yù)是一個光環(huán)，發(fā)著耀眼的光芒。但孰不知，這個光環(huán)的背后，是勞模們經(jīng)過幾年、幾十年如一日地默默奉獻(xiàn)而編織起來的，他們敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)，把崗位當(dāng)舞臺、把工作當(dāng)事業(yè)、把付出當(dāng)追求，以時間、以身體、甚至以生命演繹了一曲曲感天動地的勞動者之歌?！皠谀！?身上濃縮的是一種進(jìn)取不懈的時代精神，體現(xiàn)出的是一種實(shí)干與創(chuàng)新相結(jié)合的精神財(cái)富，折射出的是一種奮發(fā)圖強(qiáng)、勇立潮頭的勞動精神，最終留給我們的是用之不竭的精神食糧。

　　勞模是行動的標(biāo)桿，是學(xué)習(xí)的榜樣;勞模精神是一種水滴石穿的堅(jiān)韌精神，沒有驚濤駭浪的沖動，有的僅是日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)守，在默默奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)著自己的人生價值。學(xué)習(xí)他們甚至超越他們，最重要的要是行動起來，讓勞模精神在“西軸”落地生根、盛久不衰。認(rèn)真學(xué)習(xí)深刻領(lǐng)會勞模精神的實(shí)質(zhì)，并用于工作生活的實(shí)踐，必須長期堅(jiān)持“高標(biāo)準(zhǔn)、創(chuàng)一流、有新意、無止境”的工作理念;弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、創(chuàng)新、和諧”的“西軸”企業(yè)精神和“腳踏實(shí)地、雷厲風(fēng)行、頑強(qiáng)拼搏、優(yōu)質(zhì)高效”的工作作風(fēng)。堅(jiān)決克服重形式、輕內(nèi)容;重布置、輕落實(shí)的形式主義，緊密結(jié)合工作實(shí)際、工作重點(diǎn)、自身實(shí)際、崗位職責(zé)開展學(xué)習(xí)活動，使自己在學(xué)習(xí)活動中取得實(shí)實(shí)在在的效果，做好一名西軸人，繪就“西軸”最美好的畫卷。

　　先進(jìn)事跡報(bào)告會心得體會【篇二】

　　聆聽了幾位教師的師德報(bào)告，對照師德標(biāo)兵們的所作所為，特別是對照好教師的標(biāo)準(zhǔn)，我深感自己做的不夠，還有較大差距，我深受啟發(fā)，也引發(fā)了幾點(diǎn)思考。

　　一、要加強(qiáng)師德學(xué)習(xí)，提高思想政治素質(zhì)。學(xué)校有眾多的制度措施，但我認(rèn)為，提高教師的師德修養(yǎng)是關(guān)鍵。作為一名教師，要照亮別人，首先自己身上要有光明;要點(diǎn)燃別人，首先自己心中要有火種。一個好教師，不僅要有學(xué)術(shù)上的影響力，而且更重要的是人格的感召力。高尚的師德就是一部好的教科書，就是一股強(qiáng)大的精神力量，對學(xué)生的教育是潛移默化的、巨大的、深遠(yuǎn)的，甚至是受益終生的。

　　二、教師應(yīng)該以陶行知先生"捧著一顆心來，不帶半根草去"的崇高精神激勵自己，堅(jiān)定選擇為教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春的人生之路，只講奉獻(xiàn)，不求索取，敬業(yè)樂業(yè)，無愧于"教師人類靈魂工程師"這個美譽(yù)。決不能讓一些不良風(fēng)氣玷污教師這片凈土，影響學(xué)生純潔心靈的塑造!

　　三、身為教師，我們不能把教書育人降低到只傳授知識的層面上。我們有責(zé)任、有義務(wù)從現(xiàn)在做起，從自身做起，通過學(xué)習(xí)不斷地在思想上、政治上、文化上充實(shí)自己，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生，以淵博的知識去培育學(xué)生，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠的愛心去溫暖學(xué)生，以高尚的師德去影響學(xué)生，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美好心靈，影響一代又一代的學(xué)生真正成為一名優(yōu)秀的人民教師。

　　先進(jìn)事跡報(bào)告會心得體會【篇三】

　　伴著舒緩的音樂，深情的講述，王彥生慢慢從遺照中“走”下來，進(jìn)入全場千余名聽眾的心中。一切都是那么自然，水到渠成。49年的時間不算太長，但在這有限的時間內(nèi)，王彥生以他的勤勉敬業(yè)、公而忘私、率先垂范，詮釋了對黨的事業(yè)的無限忠誠，對人民群眾的滿懷深情。

　　報(bào)告會上，用照片展示的他的生活寫真一張張出現(xiàn)在大屏幕上。少數(shù)與女兒、與妻子、與父親的照片，更多的是他在工作崗位、在社區(qū)、在事故現(xiàn)場、在同事們身邊、在最需要他幫助和服務(wù)的群眾面前的照片。每一張照片背后都有一個共產(chǎn)黨人對組織對群眾無限關(guān)心，對親人滿懷深愛卻也愧疚的故事。

　　報(bào)告會感人至深，在場的許多觀眾不時因淚水而模糊了雙眼。凡是參加了王彥生同志事跡報(bào)告會的所有人，沒有誰不為之動容。

　　他的生命永遠(yuǎn)定格于49歲，也許是他比別人更早的知天命，所以在他工作的30多年，他走到哪里，就把對黨的事業(yè)的忠誠，對社會的貢獻(xiàn)，對人民的深情帶到哪里。對此，我記著市委書記崔江水評價說：王彥生同志是我們新時期共產(chǎn)黨員的典范。新時期共產(chǎn)黨員如何重溫黨章、履行自己的誓言?如何為邯鄲的發(fā)展而傾盡全力?王彥生同志為我們做了最好的注解，他的精神將在邯鄲大地永存。

　　一個人活在世界上如果能讓更多的人幸?？鞓罚@種人生才是有意義、有價值的人生。

　　先進(jìn)事跡報(bào)告會心得體會【篇四】

　　河北農(nóng)業(yè)大學(xué)教授李保國35年如一日，扎根太行山，打造了“富崗”“綠嶺”等知名農(nóng)產(chǎn)品品牌，帶動10萬多農(nóng)民群眾脫貧致富，被譽(yù)為“太行新愚公”。省委書記、省人大常委會主任趙克志作出批示：要在全省做好李保國同志先進(jìn)事跡的總結(jié)和宣傳工作，在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中，大力開展向李保國同志學(xué)習(xí)的活動。(河北新聞網(wǎng)4月25日)

　　“全國優(yōu)秀科技特派員”、“河北省特等勞動模范”、“農(nóng)民教授”、“科技財(cái)神”、“太行新愚公”……把這些身份疊加起來，我們看到的是一位對黨忠誠，心系人民，艱苦奮斗，無私奉獻(xiàn)的時代楷模。他用自己不平凡的一生，向我們詮釋了“太行山精神”和“工匠精神”的新的時代內(nèi)涵。

　　一個人所做的工作就是他人生態(tài)度的表現(xiàn)，他的職業(yè)就是他志向和理想的所在。李保國教授的一生沒有追求個人財(cái)富和名利，他追求的是讓太行山變綠，讓生活在那里的農(nóng)民脫貧。一個人能夠具備工匠精神的基礎(chǔ)是他熱愛自己所從事的工作，工作給了他強(qiáng)烈的責(zé)任感和使命感。自 1981年起搞起山區(qū)開發(fā)研究，34年間李老師每年在山里“務(wù)農(nóng)”的時間超過200天，汽車成了他移動的家，稀疏了頭發(fā)，黝黑了皮膚，雙手長滿繭子，長期奔波留下了嚴(yán)重糖尿病和心臟病，但這一切都沒有使他改變最初的夢想。

　　工匠精神追求的是職業(yè)技能的極致化，靠的是傳承和鉆研，憑的是專注和堅(jiān)守，是對精品的堅(jiān)持、追求和積累。34年，從風(fēng)華正茂到兩鬢斑白，李教授走遍了太行山區(qū)，他提出了“聚集土壤，聚集徑流”的植保新方法，讓前南裕的山土厚了、水多了，樹木栽植成活率從原來的10%一躍達(dá)到了90%。經(jīng)過十幾年的開發(fā)治理，前南峪的溝溝壑壑變成了“山頂洋槐帶帽、山中果樹纏腰、山底梯田抱腳”的“太行山最綠的地方”之一。34年間，他一頭扎進(jìn)太行山，推廣了36項(xiàng)林業(yè)技術(shù)，累計(jì)增加農(nóng)業(yè)產(chǎn)值35億元，純增收28.5億元，先后完成山區(qū)開發(fā)研究果28項(xiàng)，建立了太行山板栗集約栽培、優(yōu)質(zhì)無公害蘋果栽培、綠色核桃栽培等技術(shù)體系，帶動了全省板栗、蘋果、核桃產(chǎn)業(yè)發(fā)展。數(shù)字的背后是他多年的堅(jiān)持與積累，是他對于技術(shù)的不斷探索與突破。多年來，在完成學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)的同時，他舉辦不同層次的培訓(xùn)班800余次，培訓(xùn)人員9萬余人(次)，許多果農(nóng)都成了“技術(shù)把式”。在教學(xué)科研活動中，他嚴(yán)格要求自己和學(xué)生，將精益求精的科研和學(xué)術(shù)風(fēng)格教授給了學(xué)生。

　　李教授的身影雖已走遠(yuǎn)，但是他留給我們的榜樣的力量卻異常強(qiáng)大，鼓舞和激勵著我們在改革發(fā)展的道路上繼續(xù)前行。改革前進(jìn)中我們會遇到各式各樣的困難和挑戰(zhàn)，李教授用他的親生經(jīng)歷向我們講述了謀事創(chuàng)業(yè)道路上，守著最初的夢想，帶上愛國為民的初心，依靠科技進(jìn)步，辦法總比困難多的道理。依靠工匠精神，積極發(fā)展科技，提高科技成果轉(zhuǎn)化率，用實(shí)踐指導(dǎo)科技創(chuàng)新發(fā)展方向，定能打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)。

　　從農(nóng)業(yè)大國變成農(nóng)業(yè)強(qiáng)國的道路上，以“愚公移山”般堅(jiān)韌不拔的毅力，以 “艱苦奮斗、求真務(wù)實(shí)、愛國為民”的太行山精神，以精益求精的工匠精神，我們的事業(yè)必定可以取得成功。我們要接過李教授的接力棒，在自己的領(lǐng)域中踏下心來，認(rèn)真工作，甘做“愚公”不因貪快求成而走捷徑，實(shí)實(shí)在在做事，為燕趙大地脫貧攻堅(jiān)奮發(fā)作為。

　　先進(jìn)事跡報(bào)告會心得體會【篇五】

　　5月19日，省會河北會堂內(nèi)氣氛莊嚴(yán)肅穆，李保國同志先進(jìn)事跡報(bào)告會在這里隆重舉行。

　　李保國，河北農(nóng)業(yè)大學(xué)一名普通教授。他35年如一日情系太行，把課堂搬進(jìn)山溝，把實(shí)驗(yàn)室放在果園，把論文寫在太行山上;他見不得百姓受窮，一頭扎進(jìn)窮山溝，10多萬農(nóng)民因他而脫貧，被譽(yù)為“太行新愚公”。4月10日凌晨，年僅58歲的他因心臟病突發(fā)猝然離世，留給人們無盡的悲痛。

　　報(bào)告會現(xiàn)場，2300多名干部群眾齊聚一堂，用心聆聽李保國的先進(jìn)事跡，緬懷他的奮斗歷程，從中汲取奮進(jìn)的力量。

　　“李保國把一生獻(xiàn)給了太行山，獻(xiàn)給了太行山人民，他的死比太行山還重!”河北日報(bào)駐邢臺記者站原站長劉秀禮跟蹤報(bào)道李保國20年，他永遠(yuǎn)忘不了今年4月2日中午和李保國一起吃的最后一頓飯，當(dāng)時李保國氣色不好，卻還是沒日沒夜地忙碌著，大家責(zé)問他是不是不要命了?李保國回答：“那么多農(nóng)民在等著我，我脫不開啊!”

　　內(nèi)丘縣崗底村黨總支書記楊雙?；貞浧鹄畋鴰ьI(lǐng)群眾種蘋果的往事：自掏腰包推廣蘋果套袋技術(shù)、手把手教村民管果樹……楊雙牛流著淚說，崗底村原來是貧困村，今天人均收入超過31000元。崗底的窮帽子，是李保國幫我們摘掉的;村民的好日子，是李保國用命換來的，李保國是我們崗底人的大恩人啊!

　　“作為一名大學(xué)教授，他為什么一年200多天扎在山里?因?yàn)樗冀K堅(jiān)持一個理念——生產(chǎn)為科研出題，科研為生產(chǎn)解難。”跟隨李保國20年，助手齊國輝見證了李老師用點(diǎn)石成金的科技之手，讓太行山區(qū)的一個個村子綠起來、富起來。“您走了，但您的精神已深深扎根于我們心中，我們一定不辜負(fù)您的期望，把您未完成的事業(yè)做得更好?！饼R國輝含淚許下諾言。

　　報(bào)告會上，學(xué)生陳利英哭著追憶——老師是“嚴(yán)師”，會因?yàn)閷W(xué)生寫論文不認(rèn)真，罰他在學(xué)校寫到大年三十才回家;老師更是“慈父”，會想著幫學(xué)生湊錢買房、幫學(xué)生找對象。“我們早就把您當(dāng)成‘父親’，只是還沒盡一天孝心，您怎么就突然走了呢!”

　　李保國的妻子郭素萍，既是李保國的人生伴侶，也是他的工作搭檔?！八皇遣恢雷约旱纳眢w狀況，他是怕時間不夠，他怕他少幫了一個扶貧點(diǎn)，就會辜負(fù)一群人的希望?！眻?bào)告過程中，郭素萍幾度哽咽，泣不成聲，“保國，多想和你再去崗底看蘋果，多想和你在車上聊綠嶺核桃，多想和你再吃一頓團(tuán)圓飯。保國，我想你!”

　　整理李保國的遺物，一張行程表讓河北農(nóng)業(yè)大學(xué)黨委副書記饒桂生深受震撼：從今年1月到4月10日去世，101天時間里，李保國62天在出差、行程7860公里?！拔覟閷W(xué)校有這樣一位好老師而自豪?！别埞鹕硎荆喝熒鷮⒁岳罾蠋煘榘駱?，弘揚(yáng)“太行山精神”，拓展“太行山道路”，讓李保國扶貧志愿服務(wù)隊(duì)的旗幟高高飄揚(yáng)在燕趙大地。

　　聆聽飽含真情的講述，感受李保國的崇高風(fēng)范和人格力量，臺下聽眾熱淚盈眶，會場內(nèi)多次爆發(fā)熱烈的掌聲。掌聲和淚水背后，是大家對李保國的思念和敬仰，是凝聚在心中的信念和力量。

　　聽了報(bào)告會，省紀(jì)委駐省委辦公廳紀(jì)檢組副組長王春河對李保國的理解更深了一層：“哀思之后，我們更應(yīng)該化悲痛為力量，爭做李保國式黨員干部，結(jié)合當(dāng)前正在開展的‘兩學(xué)一做’學(xué)習(xí)教育，學(xué)習(xí)他甘于奉獻(xiàn)、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚(yáng)他讓荒山披綠、窮嶺生金的責(zé)任擔(dān)當(dāng)?！?/p>

　　“李老師事跡感人肺腑，催人淚下。”“傳承李老師的精神，是我們弟子唯一能做的。”“非常感動，一輩子學(xué)習(xí)的榜樣!”報(bào)告會剛剛結(jié)束，幾位報(bào)告人的微信朋友圈已經(jīng)被來自四面八方的留言和點(diǎn)贊刷屏。

　　報(bào)告會后，觀眾表示，李保國雖然走了，但他的精神不會走，他的事業(yè)不會走，燕趙大地一定會涌現(xiàn)出千千萬萬個李保國，匯聚起建設(shè)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)省、美麗河北的磅礴力量。