2022年度學(xué)校自查報告范文【7篇】

學(xué)校自查報告中的文字表述要實事求是，既要肯定成績，又不能虛報浮夸，凡是用數(shù)據(jù)來說明的事項，數(shù)據(jù)必須真實準(zhǔn)確。下面是小編給大家?guī)淼?022年度學(xué)校自查報告，希望能夠幫到你喲!

2022年度學(xué)校自查報告篇1

我校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師一直高度重視學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)問題。近年來，通過學(xué)校、教師、學(xué)生及家長的共同努力，我校在減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)方面的工作取得了一定的成績。根據(jù)文件要求，我們認(rèn)真組織了一次自糾自查，具體情況如下：

一、進(jìn)一步統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，轉(zhuǎn)變教育觀念

切實做好宣傳，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《山東省教育廳關(guān)于減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的通知》，進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任意識，服務(wù)意識，效率意識，樹立正確的教育觀和質(zhì)量觀。提高對“減負(fù)”工作重要性的認(rèn)識，把減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，與樹立教師形象結(jié)合起來，增強(qiáng)依法治校、依法治教的責(zé)任感和緊迫感，認(rèn)真落實好山東省有關(guān)規(guī)定，樹立正確的教育質(zhì)量觀，辦老百姓滿意的教育。

二、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)

及時召開學(xué)校行政會議，強(qiáng)調(diào)“減負(fù)”工作的重要性，做到在思想上高度統(tǒng)一，在行動上高度重視，并要求首先自己在教育教學(xué)中落到實處。成立學(xué)?！皽p負(fù)”領(lǐng)導(dǎo)小組，鞏清志校長任組長，朱法良校長任副組長，各教研組長為組員，上下配合，內(nèi)外協(xié)調(diào)，將各項工作貫徹到實處，有條不紊地開展各項工作。

三、嚴(yán)格執(zhí)行國家規(guī)定課程計劃

我校嚴(yán)格按照國家、省、市課程計劃的規(guī)定安排教育教學(xué)計劃，開足開好各門課程，不隨意增減課程和課時。要求教師按課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，不隨意提高或降低教學(xué)難度，科學(xué)把握教學(xué)進(jìn)度，不隨意提前結(jié)束課程和搞突擊教學(xué)。保證綜合實踐活動課程的設(shè)置及課時量，最大限度地開發(fā)課程資源，開設(shè)校本課程，不允許用體育、美術(shù)、品德、社會、勞技、學(xué)校課程和綜合實踐活動課程等課時補(bǔ)習(xí)其他文化課，確保學(xué)生德、智、體等全面發(fā)展。

四、嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭?/p>

我校嚴(yán)格執(zhí)行上級有關(guān)規(guī)定，合理安排學(xué)校作息時間表，并根據(jù)冬令、夏令等不同情況，適當(dāng)調(diào)整到校和離校時間，嚴(yán)格控制學(xué)生在校學(xué)習(xí)活動時間分別不超過7小時和8小時，并保證學(xué)生每天不少于1小時的體育活動時間。提倡向課堂40分種要效益，嚴(yán)禁教師拖堂，擠占學(xué)生課間休息時間。除學(xué)校規(guī)定的統(tǒng)一作息時間外，年級組和班主任不得另行規(guī)定學(xué)生到校和離校時間。保證學(xué)生的課間、午休和自由活動時間。

五、嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)總量

嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，控制每日各學(xué)科課外作業(yè)總量，一、二年級無家庭作業(yè)，三至六年級書面家庭作業(yè)控制在1小時以內(nèi)。學(xué)校組織和開好家長會，教師通過家訪、電話聯(lián)系或請家長到學(xué)校了解情況等方法，經(jīng)常與家長聯(lián)系，共同交流、探討學(xué)生的教育問題，共同確定學(xué)生的課外作業(yè)量。教師精選作業(yè)內(nèi)容，提高作業(yè)的質(zhì)量，堅決杜絕布置大量機(jī)械性、重復(fù)性、懲罰性的作業(yè)。教務(wù)處加強(qiáng)對各科作業(yè)量的協(xié)調(diào)和批改質(zhì)量的管理，不定期開展學(xué)生座談會，了解并注意學(xué)生、家長的意見反饋。

六、堅決不利用假期違規(guī)補(bǔ)課

我校不組織學(xué)生進(jìn)行任何形式的文化課補(bǔ)習(xí)。在國家法定節(jié)假日和寒、暑假期間，學(xué)校不組織任何形式的上課、補(bǔ)課和考試。

七、禁止違規(guī)辦班

我校不舉辦各種形式的快慢班、特長班和實驗班等，不以舉辦這類班為名進(jìn)行招生。學(xué)校教職工沒有人參與動員、組織學(xué)生參加社會力量舉辦的各類文化補(bǔ)習(xí)班，我校沒有給以中小學(xué)生為主要對象的各類文化補(bǔ)習(xí)班提供教學(xué)場地、設(shè)施和師資，也不接待上述文化補(bǔ)習(xí)班舉辦者進(jìn)校園、教室宣傳發(fā)動、發(fā)放有關(guān)書面材料，嚴(yán)禁教師對自己任教學(xué)生進(jìn)行有償家教。

八、控制考試次數(shù)

學(xué)校每學(xué)期在期中、期末進(jìn)行兩次學(xué)科調(diào)研，考試由學(xué)校自行組織，不組織、不參與區(qū)域性學(xué)科統(tǒng)測。學(xué)校加強(qiáng)平時學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，通過抽測等方式檢查各學(xué)科的質(zhì)量，確保學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，努力做到“減負(fù)不減質(zhì)”。各學(xué)科的過程性教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控，由學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)要求和教學(xué)實際自行組織測試，學(xué)校不組織全校性質(zhì)的統(tǒng)考。不公布學(xué)生的考試成績，僅作為檢查教學(xué)狀況、發(fā)現(xiàn)教學(xué)問題的依據(jù)，不以考試成績排列學(xué)生的名次，不給教師下達(dá)升學(xué)指標(biāo)，也不以學(xué)科成績?yōu)槲ㄒ粯?biāo)準(zhǔn)來判定學(xué)生的好差，而是從學(xué)生各個方面的綜合素質(zhì)來評價學(xué)生，不以考試成績和升學(xué)率的高低作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來評價和獎勵教師，努力建立符合課程改革要求的學(xué)科、教師、學(xué)生評價體系。

九、嚴(yán)格控制教材教輔資料，加強(qiáng)學(xué)生用書管理

學(xué)校按省教育廳和上級主管部門當(dāng)年審定的書目選購教材。堅決不征訂其他各種練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，學(xué)校堅決不向?qū)W生推薦其他學(xué)習(xí)資料，嚴(yán)禁教師向?qū)W生推薦練習(xí)資料和復(fù)習(xí)用書，以避免加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)和家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

十、嚴(yán)格控制競賽項目

嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門要求，學(xué)校不組織學(xué)生參加未經(jīng)省教育廳批準(zhǔn)的任何部門、團(tuán)體、機(jī)構(gòu)舉辦的各種競賽評比活動、讀書活動。

存在的問題：

從學(xué)校和學(xué)生對教師進(jìn)行全方位考核評價情況分析看，全校各年級、各班級所呈現(xiàn)的情況不平衡，部分班級存在拖堂現(xiàn)象，教師與教師之間履行各項規(guī)定的表現(xiàn)也不一致，存在較大的反差；在學(xué)校管理的各個環(huán)節(jié)，仍存在管理不到位的情況，個別老師的教育思想和教育方法保守老套，還存在“重智輕德”的思想，成為減負(fù)增效工作最大的障礙。

減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，是一項長期而又艱巨的任務(wù)，為了使每位學(xué)生都能健康快樂的成長，需要我們堅持依法治教，隨時加強(qiáng)督查與自查整改并舉，切實把中小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)明顯減下來，同時又要處理好減負(fù)與提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的關(guān)系，建立為減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)和提高教育質(zhì)量長效的機(jī)制

2022年度學(xué)校自查報告篇2

橫峰二中始建于1983年，20余年的開拓與發(fā)展，現(xiàn)已成為有34個教學(xué)班，近2000名師生的市級先進(jìn)學(xué)校。多年來，學(xué)校堅持貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，在各級各類的創(chuàng)建活動中，先后被評為德育先進(jìn)學(xué)校、先進(jìn)文明單位、先進(jìn)基層黨支部、市級安全文明單位、市教學(xué)教研先進(jìn)單位等等。根據(jù)市縣關(guān)于做好學(xué)校體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育自查、迎檢工作的通知精神，我校積極進(jìn)行自查自糾，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、加強(qiáng)管理，統(tǒng)一認(rèn)識規(guī)范常規(guī)

加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，做到層層落實，我們的做法是做到四個落實：

1、組織學(xué)習(xí)，思想落實。學(xué)校積極引導(dǎo)廣大師生統(tǒng)一思想，統(tǒng)一認(rèn)識，將《全民健身計劃綱要》、《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》、《中學(xué)生體育合格標(biāo)準(zhǔn)實施辦法》的宣傳和學(xué)習(xí)放在重要位置上，不僅使全校師生認(rèn)識到“6+1＞7”的道理，而且在實際工作中認(rèn)真貫徹執(zhí)行。組織中層以上干部集中學(xué)習(xí)，讓每個教師都懂得自己的職責(zé)，讓每屆學(xué)生知道《條例》對他們的要求。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，組織落實。學(xué)校成立了由一名副校長任組長，由教導(dǎo)處、團(tuán)總支、總務(wù)處、藝體組、衛(wèi)生室等有關(guān)部門主要負(fù)責(zé)人組成的學(xué)校體育衛(wèi)生藝術(shù)領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組及時傳達(dá)、組織學(xué)習(xí)上級有關(guān)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)政策法規(guī)。學(xué)校年度工作計劃及總結(jié)以及各職能部門計劃、總結(jié)均把體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育作為重要內(nèi)容，有布置、有落實、有總結(jié)。同時明確了醫(yī)務(wù)室、藝體組、食堂管理人員的職責(zé)，還建立了體衛(wèi)藝工作人員制度，使學(xué)校體衛(wèi)藝工作系統(tǒng)化、制度化。

3、制訂規(guī)劃，措施落實。我們根據(jù)教委的要求，結(jié)合學(xué)校實際，在財力十分拮據(jù)的情況下，擠出一定的經(jīng)費，為學(xué)校的體育、衛(wèi)生、藝術(shù)工作的開展提供了必要的物質(zhì)條件。先后建成了一個200米跑道的運動場，并配備了相應(yīng)的體育設(shè)施；添置了電腦、音響、樂器、石膏像、教學(xué)光盤、圖片等教學(xué)資源；設(shè)置了醫(yī)務(wù)室，配備了一些必備的藥物藥品和常用的體質(zhì)健康測試設(shè)備。

4、檢查監(jiān)督，效果落實。根據(jù)學(xué)校崗位職責(zé)管理責(zé)任制，每學(xué)期按計劃要求，定期縱向檢查和不定期橫向監(jiān)督，形成機(jī)制，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，并把計劃執(zhí)行情況作為干部考核的內(nèi)容，做到了效果落實。目標(biāo)-計劃-措施-檢查-監(jiān)督-落實-總結(jié)的一套頭尾相接的管理機(jī)制，減少了管理工作中的盲目性、隨意性，增強(qiáng)了計劃性、科學(xué)性，保證了各項工作的順利進(jìn)行，同時也給學(xué)校工作帶來了生機(jī)。

二、學(xué)校體育工作：從嚴(yán)從實，抓好體育工作。

學(xué)校體育工作的任務(wù)，是健身、競技，培養(yǎng)進(jìn)取精神的統(tǒng)一，它具有教育和教學(xué)的雙重功能，是對教育 方針的鮮明體現(xiàn)。為使《學(xué)校體育工作條例》落在實處，對課程設(shè)置、人員安排、課外活動、安全衛(wèi)生等提出了具體而又明確的要求。多年來，為加強(qiáng)學(xué)校體育工作，我們著重抓了以下幾個方面的工作：

1、加強(qiáng)體育教師隊伍建設(shè)。為提高學(xué)校體育教學(xué)水平，一方面組織他們進(jìn)修，一方面要求他們在教學(xué)實踐中互相學(xué)習(xí)，優(yōu)勢互補(bǔ)，要求每個體育教師必須一專多能，技術(shù)全面。多年來，學(xué)校先后組織體育教師分別參加了新教材、計算機(jī)多媒體、普通話、心理健康教育等業(yè)務(wù)培訓(xùn)。我校體育教師，整體配合好，樂于吃苦，教學(xué)水平明顯提高。

2、制度保證。為保證體育教學(xué)和各項體育活動落在實處，我校根據(jù)《條例》的要求，結(jié)合學(xué)校的特點和優(yōu)勢，逐年積累，制訂了一整套行之有效的規(guī)章和制度，如體育教師考核制度、體育教師待遇規(guī)定、體育器材登記和保管制度、運動隊培訓(xùn)制度、運動會規(guī)章等，以及與之配套的執(zhí)行制度的檢查督促系統(tǒng)。我校這些制度，多半是采取自下而上的討論，反復(fù)醞釀制訂的，有群眾基礎(chǔ)，有利于形成常規(guī)，成為有關(guān)人員的自覺行動，是實施《條例》的有效保證。學(xué)校把各班參加體育活動的情況，作為評選先進(jìn)集體和先進(jìn)個人的重要條件之一，從而使我校體衛(wèi)工作從思想上和制度上得到了保證。

3、時間到位。學(xué)校每天堅持做好課間操、眼保健操，認(rèn)真組織課外體育活動，上好體育課，保證學(xué)生每天一小時的體育鍛煉時間。上好體育課是學(xué)校體育常規(guī)工作，按照“條例”規(guī)定，我校始終堅持上好每班每周兩節(jié)體育課，開展好課外活動課。在正常工作中，體育組進(jìn)行定期和不定期的抽查、記載，并予以公布，發(fā)現(xiàn)問題及時與班主任聯(lián)系，尋求解決問題最佳途徑。而且各項檢查結(jié)果納入班級常規(guī)檢查評比之中，并將檢查結(jié)果作為評選文明班級的重要依據(jù)，增強(qiáng)了體衛(wèi)藝工作管理的實效性。在時間和質(zhì)量上我們狠抓三個環(huán)節(jié)：①廣播操班主任必須跟班做操，體育教師必到操場指導(dǎo)，②課外活動班主任和體育教師必須到場，活動的內(nèi)容隨季節(jié)的不同而改變，要求既要保持一定的運動量，又要形式多樣，學(xué)生歡迎。③體育課備課筆記必須完備，每學(xué)期領(lǐng)導(dǎo)檢查和同事互查兩次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教導(dǎo)主任不定時聽課、評課。

4、群體性和選拔性結(jié)合。開展好學(xué)校的群體性活動，是體衛(wèi)藝工作的關(guān)鍵之所在，而認(rèn)真上好每堂課，提高每堂課的教學(xué)質(zhì)量，又是關(guān)鍵之關(guān)鍵。我們始終堅持把“以學(xué)生發(fā)展為本，為學(xué)生成功而教”作為自己的教育準(zhǔn)則，形成“讓習(xí)慣‘規(guī)范’起來，讓課堂‘全動’起來，讓學(xué)生‘活躍’起來”的教育特色。認(rèn)真研究學(xué)習(xí)并實施體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)，領(lǐng)會新課標(biāo)的教育理念，開展新課程標(biāo)準(zhǔn)下的教育教學(xué)方法的討論，并努力將新理念、新標(biāo)準(zhǔn)和新方法一點一滴地融入到體育教學(xué)中去。在此基礎(chǔ)上，認(rèn)真組織開展好全校的體育活動，做好每天的廣播操、眼保健操。我校一直把課間操作為一個突破口，我們認(rèn)為課間操活動的開展，不僅鍛煉好學(xué)生的身體，更重要的是改變校風(fēng)校紀(jì)的重要手段，是反映學(xué)校管理水平的一面鏡子。每學(xué)期開展校運會在學(xué)校已形成了傳統(tǒng)，有力地調(diào)動了全校師生參加體育鍛煉的積極性和主動性。運動會中廣播操比賽早己成為傳統(tǒng)項目，高質(zhì)量的廣播操表演，多次受到市教育局和兄弟學(xué)校的好評。我校學(xué)生參加的大型團(tuán)體操表演，多次受到市縣教育局的嘉獎；每年體育中考，我校的體育成績一直在全縣名列上游；我校學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率逐年上升。在面對全體學(xué)生的同時，我們非常重視拔尖學(xué)生的培養(yǎng)和訓(xùn)練，運動隊常年訓(xùn)練，計劃周密，嚴(yán)格要求，學(xué)生的運動技術(shù)水平和競技能力不斷增強(qiáng)，每年一次的市中學(xué)生運動會，我校取得的成績一年比一年好。

三、學(xué)校衛(wèi)生工作：群策群力，做好衛(wèi)生保健工作。

我們在貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，做好學(xué)校衛(wèi)生保健工作，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)制度管理，明析崗位職責(zé)的基礎(chǔ)上，著重抓了以下幾個環(huán)節(jié)：

1、加強(qiáng)學(xué)生健康狀況監(jiān)測。初中學(xué)生年齡一般在十二歲到十五歲之間，正是少年向青年轉(zhuǎn)化時期，生理上、心理上的變化很大，是他們身心健康成長的特別重要時期。為保證學(xué)生健康成長，每年我們都組織一年級學(xué)生進(jìn)行健康體檢，全面掌握學(xué)生的健康狀況。建立健全了學(xué)生的健康擋案，對體檢中發(fā)現(xiàn)的學(xué)生的一些疾病，用告家長書的形式向?qū)W生家長通報，使之獲得及時的治療。

2、對學(xué)生普遍進(jìn)行健康教育。開設(shè)健康教育課，列入課表，有專職教師，有教材，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真上課，認(rèn)真考試。加強(qiáng)衛(wèi)生知識宣傳，學(xué)校設(shè)兩塊黑板，定期宣傳衛(wèi)生知識。配合創(chuàng)建衛(wèi)生城市和五城同創(chuàng)工作，組織學(xué)生上街宣傳，清掃街道，標(biāo)語，廣告，參加創(chuàng)建工作。利用校會、班會，結(jié)合課堂教學(xué)進(jìn)行健康教育。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。為搞好學(xué)校衛(wèi)生常規(guī)工作，我們首先做好校園環(huán)境的清潔工作。學(xué)校體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組會同總務(wù)處、醫(yī)務(wù)室制訂了教室、包干區(qū)、宿舍、食堂衛(wèi)生檢查細(xì)則，檢查評比做到經(jīng)?；?、制度化，促進(jìn)了“人人講衛(wèi)生，個個愛清潔，班班爭先進(jìn)”的良好氛圍的形成，培養(yǎng)了學(xué)生良好的文明習(xí)慣。我們的做法是著重抓四個環(huán)節(jié)：①配合德育的養(yǎng)成教育，讓學(xué)生懂得養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣是當(dāng)文明人，做文明事的重要條件。②配合文明城市和文明學(xué)校的創(chuàng)建，要求學(xué)生不隨地吐痰，不亂拋紙屑、果殼，不亂吃零食。保持校園的清潔衛(wèi)生。③對學(xué)生個人衛(wèi)生提出嚴(yán)格要求：不留長指甲，不留長發(fā)，不留胡子；不準(zhǔn)戴首飾，不準(zhǔn)燙發(fā)；衣帽穿戴要清潔、整齊、常洗換。④校醫(yī)、各班衛(wèi)生員經(jīng)常檢查督促，及時表揚、批評。由于我們多年堅持，形成常規(guī)，講文明，講衛(wèi)生已在全校蔚成風(fēng)氣。

4、改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。盡管經(jīng)費緊缺，學(xué)校在衛(wèi)生硬件建設(shè)上仍花大力氣，逐步改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和教學(xué)衛(wèi)生條件。多年以來，這一工作取得了明顯的成績：自籌資金興建了水沖式廁所；在綠化達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上對校園綠化作了重新布局，使整個校園的綠化高矮有致，紅花綠草相映成趣；衛(wèi)生室添置了必要的醫(yī)療器械和藥品，衛(wèi)生防疫站每年檢查合格；眼保健操每天上下午各做一次，每班有領(lǐng)操員，墻上掛有眼保健操圖解；食堂進(jìn)行了維修，組織炊事員了培訓(xùn)和體檢。

5、加強(qiáng)對傳染病的預(yù)防和治療。為了使健康教育更好的落實到實處，我們還針對學(xué)生的特點，采取多種喜聞樂見的形式向?qū)W生進(jìn)行健康教育。一方面，我們利用第二課堂這一園地，定期舉行各種健康知識講座。并利用廣播、黑板報、衛(wèi)生宣傳欄等形式向?qū)W生宣傳衛(wèi)生保健、防病治病、飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害等方面的知識。在我校的衛(wèi)生宣傳欄中先后刊出了預(yù)防近視、防治沙眼、環(huán)境保護(hù)、衛(wèi)生保健知識，飲食飲水衛(wèi)生、消滅四害、等衛(wèi)生知識。并根據(jù)各種傳染病不同的流行季節(jié)有針對性的向?qū)W生宣傳預(yù)防的知識。通過這些生動，活潑的教育形式，使學(xué)生在人生最有可塑的年齡階段中獲得應(yīng)有的保健知識，為其成年之后擁有健康的身心打下堅實的基礎(chǔ)。健康教育的開展，達(dá)到了預(yù)防疾病，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)身心健康的目的。因此，近幾年來學(xué)生的常見病的發(fā)病率明顯下降。實踐證明健康教育的開展，可以使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，有利于身體和心理健康，提高學(xué)習(xí)效率，振奮精神面貌，為學(xué)生的健康成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。

6、加強(qiáng)學(xué)校食品衛(wèi)生督查工作。學(xué)校每年組織食堂全體人員體檢，所有從業(yè)人員都有衛(wèi)生主管部門頒發(fā)的有效健康證，食堂有衛(wèi)生主管部門頒發(fā)的有效期內(nèi)的衛(wèi)生許可證。學(xué)校食堂建立了安全衛(wèi)生管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管校長任組長，具體分管食堂工作的總務(wù)主任任副組長，全面負(fù)責(zé)學(xué)校食堂的衛(wèi)生工作。學(xué)校相繼成立了食物中毒應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，分管總務(wù)后勤的副校長和總務(wù)主任任副組長，制定了集體食物中毒應(yīng)急處理工作預(yù)案，防患于未然，學(xué)校從來沒有發(fā)生過食物中毒事件。學(xué)校食堂制定了《食堂安全衛(wèi)生管理制度》、《衛(wèi)生檢查管理制度》等，明確專人負(fù)責(zé)食品安全工作。同時通過對以上制度的實施，強(qiáng)化了對食堂所有環(huán)節(jié)的管理，確保采購、加工、出售過程中食品的安全衛(wèi)生。學(xué)校在辦公室、教室配備飲水機(jī)，飲用水符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，教師、學(xué)生都能飲上清潔衛(wèi)生的礦泉水。

多年來，我們堅持一手抓防病、一手抓教學(xué)，既防止病情侵入學(xué)校，保持校園的優(yōu)良環(huán)境，保證學(xué)校安全、師生健康。全校師生在優(yōu)良的校園環(huán)境中，以良好的精神狀態(tài)投入工作和學(xué)習(xí)，校園生活豐富多彩，教學(xué)秩序井然。

四、發(fā)展藝術(shù)教育，培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)特長。

培養(yǎng)欣賞美、創(chuàng)造美的能力是通過豐富多彩的課外文化藝術(shù)活動。通過藝術(shù)教育，培養(yǎng)審美情趣和高尚情感，寓思想教育與藝術(shù)教育之中，使他們的身心得到健全的發(fā)展。通過藝術(shù)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生對音樂、美術(shù)的興趣愛好，使學(xué)生掌握淺顯的音樂基礎(chǔ)知識和簡單的音樂、美術(shù)技能，給愛好音樂的學(xué)生提供廣闊的天空，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高想象力和創(chuàng)造力，增強(qiáng)對大自然和人類社會的熱愛。

1、加強(qiáng)藝術(shù)教育工作的管理。我校按國家頒布的課程計劃開齊、開全藝術(shù)教育課程，并按教學(xué)大綱和課表認(rèn)真授課。學(xué)校成立了體衛(wèi)藝教育領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)學(xué)校藝術(shù)教育及活動的開展。團(tuán)總支、班主任重視把藝術(shù)教育作為對學(xué)生進(jìn)行思想教育、審美能力培養(yǎng)的重要渠道，積極引導(dǎo)和組織全體學(xué)生參加課外藝術(shù)活動。認(rèn)真組織課堂教學(xué)。激發(fā)學(xué)生興趣，引導(dǎo)學(xué)生參與教學(xué)活動，在唱歌、器樂、欣賞訓(xùn)練中，能讓學(xué)生逐步掌握音樂的有關(guān)知識與技能，特別是豎笛教學(xué)能正常開展，而且能按教學(xué)內(nèi)容進(jìn)度按時完成。在美術(shù)課堂教學(xué)中，抓住每節(jié)課的教學(xué)重點，找出教學(xué)難點，根據(jù)課型特點，采用生動靈活多樣的教學(xué)形式，如溶入故事、比賽、游戲等教學(xué)手段，寓教于樂，使學(xué)生在“看看、想想、畫畫、玩玩”輕松愉快地掌握美術(shù)知識和技能，并大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)、藝術(shù)創(chuàng)作。

2、學(xué)校在加強(qiáng)素質(zhì)教育工作的同時，努力提高藝術(shù)教育的品位。課外、校外藝術(shù)活動是學(xué)校教育的重要組成部分，在活動內(nèi)容和形式上采取多樣化。學(xué)校積極營造有利于學(xué)生健康成長的藝術(shù)氛圍，學(xué)校經(jīng)常舉辦校園文藝演出、歌詠比賽、書法比賽等藝術(shù)活動，豐富學(xué)生校園生活，培養(yǎng)學(xué)生一技之長，陶冶學(xué)生藝術(shù)情操。 “抓好第二課堂，發(fā)揮學(xué)生特長，培育美術(shù)尖子”。對于一些興趣愛好濃的學(xué)生鼓勵他們參加課外美術(shù)興趣小組，讓他們得到更充分的發(fā)揮，經(jīng)常性地把一些優(yōu)秀的課堂作業(yè)展示于櫥窗內(nèi)，同時選送一些優(yōu)秀作業(yè)參加各級的比賽。

五、近三年來體衛(wèi)藝工作取得的成績

_年獲縣運動中學(xué)組一等獎

_年獲上饒市第二屆中小學(xué)生、幼兒藝術(shù)展演出中學(xué)組合類一等獎，獲上饒市第三屆中小學(xué)生幼兒藝術(shù)展演出中學(xué)組器樂類二等獎

_年5月楊林軍輔導(dǎo)學(xué)生參加市“我為奧運喝彩”書法比賽中獲一等獎

_年10月黃俊峰老師論文《初中生如何掌握好長跑運動量》獲全國一等獎

_年12月楊林軍老師輔導(dǎo)的學(xué)生在“書畫之星杯”全國少兒書畫作品大賽中獲國家金獎

_年7月在全市乒乓球比賽中，我校學(xué)生獲中學(xué)組女五團(tuán)體第五名，男子團(tuán)體第六名。

_年7月在上饒市第二屆運動會跆拳道比賽中，我校學(xué)生獲團(tuán)體第三名。

_年5月在市中小學(xué)生舞蹈賽中，我校學(xué)生《埃及舞》獲二等獎，器樂賽《心丹丹花開紅艷艷》獲三等獎。

_年8月市《軟筆書法》中學(xué)組比賽中我校學(xué)生獲一等獎。

六、存在主要問題：

1、學(xué)校體育設(shè)施緊缺，音樂及美術(shù)教具也嚴(yán)重缺乏。如體育設(shè)施的配備中，督導(dǎo)評估細(xì)則中規(guī)定，，體育器材達(dá)到省教委規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)要求。對比之下，我校相差甚遠(yuǎn)。

2、受片面追求升學(xué)率等的影響，有些老師不太真正注重體衛(wèi)藝教育工作，有流于形式的傾向。

回顧過去，雖然取得一點成績，積累了一定經(jīng)驗，但與上級的要求還存在一定距離。在今后的工作中,我們一定要繼續(xù)認(rèn)真貫徹體衛(wèi)兩個條列的精神，努力提高體育課、健康課、音樂課美術(shù)課質(zhì)量。同時我們要不斷提高自身素質(zhì)，依法治校，依法辦學(xué)，開創(chuàng)我校體衛(wèi)藝工作新局，把我校的體衛(wèi)藝工作推上一個新的臺階

十堰市第二中學(xué)位于市中心，擁有86個教學(xué)班、4600多名學(xué)生、340余名在崗教師，是全市最大的完全中學(xué)。二十多年來，十堰市第二中學(xué)實現(xiàn)了可持續(xù)發(fā)展，教育教學(xué)成績家喻戶曉，體育教學(xué)和體育運動水平一枝獨秀。人們常說一個好校長才能帶出一所好學(xué)校，一所好學(xué)校必有一位好校長。王建華校長用先進(jìn)的理念辦學(xué)、以務(wù)實的作風(fēng)治校，處處體現(xiàn)了對學(xué)生一生負(fù)責(zé)的思想。把師生的健康放在重要的地位，突出體育工作。學(xué)校先后被授予“全國體育衛(wèi)生工作先進(jìn)單位”、“全國貫徹《學(xué)校體育工作條例》優(yōu)秀學(xué)?！薄叭珖罕婓w育先進(jìn)單位”、國家體育總局批準(zhǔn)的“青松青少年體育俱樂部”、“車城青少年體育俱樂部”等榮譽(yù)，20_年8月被省體育局、省教育廳授予“湖北省體育傳統(tǒng)項目學(xué)校”、“湖北省體育后備人才培訓(xùn)基地”。

一、高度重視，依法治教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)。青少年是祖國的未來，青少年的健康成長關(guān)系到祖國的繁榮昌盛。王建華校長深刻意識到這一點，他要求全校上下認(rèn)真執(zhí)行《義務(wù)教育法》，落實《學(xué)校體育工作條例》，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足，上好體育課。在實施素質(zhì)教育、教育教學(xué)改革、學(xué)校體育文化建設(shè)、學(xué)生體質(zhì)健康方面有計劃、有實施、有總結(jié)、有反饋。十堰市二中是傳統(tǒng)的體育運動強(qiáng)校，傳統(tǒng)強(qiáng)校要有強(qiáng)的樣子，每一位職工要有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，要以培養(yǎng)祖國下一代的健康成長為己任。

二、認(rèn)真規(guī)劃，科學(xué)管理，確保體育工作落到實處。學(xué)校的體育工作由一名副校長具體負(fù)責(zé)，體育教研組總體安排，班主任具體組織，體育老師具體輔導(dǎo)，各個處室協(xié)調(diào)關(guān)系，統(tǒng)一指揮，分工合作，整體聯(lián)動。依據(jù)學(xué)校工作安排制訂學(xué)校體育工作計劃，并建立各種管理制度、考核制度、獎懲制度，有效的調(diào)動了廣大體育教師的積極性，使體育工作真正落到實處。

三、鍛煉隊伍，打造團(tuán)隊，立足長遠(yuǎn)發(fā)展。教育大計，教師為本。我校認(rèn)真落實《教師法》和《學(xué)校體育工作條例》的有關(guān)規(guī)定，把建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊伍作為一項重要工作來抓。一是按在校學(xué)生人數(shù)配齊體育教師，滿足體育課和課外活動需要；我?，F(xiàn)有11名體育教師，8名體育專業(yè)教練，平均年齡29歲，學(xué)歷全部達(dá)標(biāo)，其中高級教師7人，中級教師10人。二是重視師德師風(fēng)教育，健全體育教師培訓(xùn)、考核制度。利用政治理論學(xué)習(xí)時間和每學(xué)期的學(xué)校體育工作會議來加強(qiáng)體育教師的師德教育，培養(yǎng)他們愛崗敬業(yè)、樂于奉獻(xiàn)的精神。積極參加省、市、區(qū)舉辦的繼續(xù)教育培訓(xùn)、專業(yè)知識培訓(xùn)、裁判知識培訓(xùn)來提高體育教師的專業(yè)層次，每學(xué)期組織體育教師進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課和優(yōu)秀教案的競賽，來提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)；三是保障體育教師合法權(quán)益，落實教師勞保待遇。學(xué)校將體育教師與其他教師同工同酬，運動隊訓(xùn)練和校運會，另作適當(dāng)補(bǔ)助，按時發(fā)給服裝費。并配備電腦、錄音機(jī)等電化設(shè)備，以滿足教學(xué)需要。調(diào)動了體育教師工作的積極性。

四、多種形式，廣開途徑，群眾體育、競技體育成績卓著。我校在落實群眾體育、全民健身計劃中以各種體育活動為引導(dǎo)，主要分四個層次開展體育健身。一是校內(nèi)與校外之間活動。如組織全市校長運動會，各校校長積極參與、組織有外籍人士代表隊參加的“中外籃球”友誼對抗賽、積極參加全省全市運動會、參加全市職工籃球賽、排球賽、“三.八”健身操、“風(fēng)采展示”、元旦長跑、老年門球賽、老年運動會等，不定期與外單位進(jìn)行各種賽事交流。二是校內(nèi)職工間活動。如每年組織教工排球、籃球、毽球聯(lián)賽；每年組織教工春游、秋游活動，讓教師走出去，以登山步行為主；每年年末，倡議各部門、年級職工間組織多種小型對抗賽、友誼賽。三是教師與學(xué)生間的活動。每年秋季田徑運動會、夏季三月，秋季十一月的“體育活動月”的各種賽事、課外活動等，全體師生的參與率達(dá)95%以上。四是學(xué)生課間活動。認(rèn)真抓好“兩課、兩操”及學(xué)生課外活動，實施“陽光體育”，確保每天學(xué)生1小時活動鍛煉時間。同時積極開展武術(shù)、毽球等第二課堂興趣小組活動，利用課外活動培訓(xùn)，基本保證人人會踢毽球，人人懂武術(shù)。以抓好體育課為突破口，以培養(yǎng)學(xué)生體育興趣和基本技能為主，為學(xué)生課外活動和終身體育打下基礎(chǔ)。

群眾體育的蓬勃開展催生了我校競技體育的高速發(fā)展，學(xué)校按照道德品質(zhì)高、文化素質(zhì)高、運動水平高的“三高目標(biāo)”對特長生進(jìn)行培養(yǎng)，嚴(yán)格的訓(xùn)練和科學(xué)的管理，使二中的體育特長生在競技體育方面取得了驕人的成績，為十堰乃至湖北爭得了一項又一項榮譽(yù)。學(xué)校代表十堰市在全省、全國重大體育賽事中連續(xù)摘金奪銀，自94年以來一直是全市中學(xué)生田徑運動會男女團(tuán)體冠軍，籃球男、女冠軍和足球男子冠軍。20_年在湖北省青少年田徑運動會上，我校田徑隊代表十堰市出戰(zhàn)，取得11金8銀6銅，團(tuán)體總分和獎牌總數(shù)在參賽的18支地市州代表隊中均名列第三。這也是我市在歷屆省運會上的最好成績。學(xué)校運動隊代表湖北省_年參加北京三星國際馬拉松也取得了不俗成績，姚曉露同學(xué)在比賽中獲女子組第8名，羅正波同學(xué)獲得男子組12名。

競技體育的發(fā)展為學(xué)校贏得了榮譽(yù)，同時贏得了兄弟學(xué)校的仰慕。學(xué)校嘗試向外延伸聯(lián)合辦學(xué)，鄖縣實驗中學(xué)等陸續(xù)成為我校的俱樂部會員制學(xué)校，俱樂部學(xué)校在特長生選拔、培訓(xùn)、參賽方面密切合作，共同向高一級運動隊、普通高校輸送人才。發(fā)展到今天，學(xué)校已經(jīng)擁有田徑隊、籃球隊、足球隊、武術(shù)隊、羽毛球隊等特長學(xué)生近三百名，且運動水平處于全市領(lǐng)先水平。_年學(xué)校在“車城青少年體育俱樂部

”的基礎(chǔ)上又掛牌“全國青松青少年體育俱樂部”。成為全市唯一一家擁有兩個國家級青少年體育俱樂部的學(xué)校。近幾年來，學(xué)校向上級運動隊、全國高等院校輸送300多名體育特長生，升學(xué)率達(dá)98%以上，歷年的高考體育特長生合格率為100%。_屆畢業(yè)生何野等同學(xué)，被華中師范大學(xué)一級特招免試入學(xué)，羅正波、王文升、庹勇等被武漢大學(xué)一級特招免試入學(xué)。

五、以教促研，深化改革，切實提高教學(xué)水平。學(xué)校為省級重點課題《體育資源的開發(fā)與利用》的實驗學(xué)校，主要承擔(dān)校本課題開發(fā)與研究工作，現(xiàn)已開發(fā)出“簡化武當(dāng)拳在中學(xué)體育教學(xué)中的運用”等。學(xué)校創(chuàng)新體育課堂教學(xué)模式，根據(jù)班級多、學(xué)生多、場地不足的情況，結(jié)合學(xué)生特點、教師特點、學(xué)校特點，堅持開齊、開足、上好體育課，按照“我選擇、我喜歡、我運動、我健康”的宗旨，實施大體育教學(xué)模式。學(xué)校在各年級成立了體育興趣小組，每位同學(xué)根據(jù)自己興趣選報1—2個興趣小組，按照“田徑、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、跆拳道等興趣小組分組上課，同時成立了有地方特色的武術(shù)——太極拳興趣小組。根據(jù)同學(xué)興趣，確定活動方向，使每一位同學(xué)在我校都能學(xué)到1—2個體育技能，為學(xué)生終身體育發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ)。

體育教研積極開展活動，要求每位教師每學(xué)期都講一節(jié)教改研討課，寫教改論文，幾年來堅持不斷。近年來，多名教師論文、課例、教案在國、省、市比賽中獲獎20余篇（次）。第九屆全國中學(xué)生運動會組委會授予李佑明老師

“貫徹《學(xué)校體育工作條例》先進(jìn)個人”稱號，李光琴老師的觀摩展示課獲國家級二等獎，馬老師在國家級刊物《中華醫(yī)學(xué)》上發(fā)表論文《淺談中學(xué)體育教學(xué)中的情感教育》等。學(xué)生體育課評價及格率在95％以上，99％以上學(xué)生達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的及格標(biāo)準(zhǔn)。

今日二中的輝煌成績是在王校長的帶領(lǐng)下，全體二中教職工銳意改革、勵精圖治的回報，是學(xué)校辦學(xué)理念的具體實踐，更是學(xué)校上下重視體育育人的結(jié)果。我們堅信，有一位優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)，有一支愛崗敬業(yè)的教師，有一群無私奉獻(xiàn)的職工，二中一定會在今后改革和發(fā)展的浪潮中，勇立潮頭，創(chuàng)出更加燦爛、輝煌的明天！

2022年度學(xué)校自查報告篇3

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，健全機(jī)制

成立“”工作領(lǐng)導(dǎo)小組，切實加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和日常管理，分工明確，責(zé)任落實到人。對照工作任務(wù)和目標(biāo)，結(jié)合學(xué)校工作實際，制定落實方案，把建設(shè)學(xué)校“道德講堂”與學(xué)校中心工作相結(jié)合，把建設(shè)學(xué)?！暗赖轮v堂”作為加強(qiáng)思想道德建設(shè)的重要載體，精心部署，健全了“學(xué)校道德講堂”管理制度，制定了計劃，確保了學(xué)?！暗赖轮v堂”各項工作全面、順利地推進(jìn)。

二、宣傳發(fā)動 全員參與

按照學(xué)校制訂的道德講堂計劃，利用學(xué)校宣傳欄、“小浪花”廣播、黑板報等各種途徑進(jìn)行宣傳發(fā)動，讓此項活動深入每個老師和學(xué)生的心中，吸引全校師生踴躍參與，共同營造良好的氛圍。

三、立足實際，建立“學(xué)校道德講堂”宣講隊伍

我?！暗赖轮v堂”建設(shè)，始終堅持立足生活實際，所舉的事例來源于日常生活，取材于師生和日常的教學(xué)工作。首先立足實際，堅持正確的輿論導(dǎo)向，把宣講的思想性、教育性和針對性結(jié)合起來，使道德講堂辦出特色，辦出風(fēng)格。二是來源于生活，從校園生活中挖掘生動的典型事例，使“道德講堂”建設(shè)工作更加入情入理，充滿生活色彩，富有生活氣息，不斷研究“道德講堂”特點和受眾的需求變化，創(chuàng)新模式，努力開創(chuàng)工作新局面。三是取材于師生，重視廣大師生在“道德講堂”建設(shè)中的主體地位，把握時代脈搏，反映師生需求，使“道德講堂”真正成為師生自己的講堂。四是貼近教學(xué)，學(xué)?！暗赖轮v堂”要與教育教學(xué)緊密結(jié)合起來，注重實踐教育、體驗教育、養(yǎng)成教育做到知識學(xué)習(xí)與能力培養(yǎng)和行為養(yǎng)成相統(tǒng)一切實增強(qiáng)針對性、實效性和時代感。學(xué)校組建了一支專兼職結(jié)合的宣講隊伍，由學(xué)校德育處負(fù)責(zé)人、優(yōu)秀班主任、學(xué)科教師帶頭示范，優(yōu)秀少先隊員、三好學(xué)生作為宣講員，并整合家庭、社區(qū)資源，邀請其中的優(yōu)秀代表參與學(xué)校教育，形成育人合力。

四、師生道德講堂同時開展，力求共同進(jìn)步

“學(xué)校道德講堂”建設(shè)充分尊重廣大師生的意愿，設(shè)計多樣化宣講形式，使廣大師生易于參與，樂于參與。教師著重開展“師德講堂”活動，學(xué)生開展“道德講堂”活動。

教師“師德講堂”。選樹師德典型。緊密結(jié)合學(xué)校實際，以師德標(biāo)兵、先進(jìn)個人等評選為載體，重點選樹、培育一批師德先進(jìn)個人的典型代表，在學(xué)校形成學(xué)習(xí)師德典型、崇尚師德典型、關(guān)愛師德典型、爭當(dāng)師德典型的良好風(fēng)尚。

學(xué)生“道德講堂”一是積極發(fā)現(xiàn)、培育、收集身邊學(xué)生、教師及學(xué)生家長中的“三德”道德典型，并將其真實的先進(jìn)事跡編寫成真摯感人的故事。二是基于學(xué)生實際問題設(shè)計主題鮮明、循序漸進(jìn)、形成體系的學(xué)生喜聞樂見、易于參與的“學(xué)校道德講堂”系列活動。讓學(xué)生通過聽道德故事、聽先進(jìn)事跡報告、聽演講，看道德模范和感動人物影視、看圖片展，上網(wǎng)觀看道德模范和感動人物的影視報道等，使他們的行為品格得到熏陶。利用班會課召開“道德故事宣講會”，講模范的人、講模范的事，講同學(xué)的事、講自己的事等身邊的道德故事，以討論、辯論、反思、總結(jié)等提煉模范典型的道德內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)知、接受道德人物的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習(xí)效仿模范事跡，爭當(dāng)?shù)赖驴?，使他們的品格得到質(zhì)的升華。

“道德講堂” 的主要模式為：班級道德講堂和學(xué)校道德講堂。學(xué)校利用多功能教室作為固定的“校級道德講堂”。

五、以重大節(jié)日為契機(jī)，開展主題詞鮮明的活動

春季學(xué)期開學(xué)后，學(xué)校組織在全校范圍內(nèi)開展“慶三八----特別的愛獻(xiàn)給特別的你”主題教育活動。倡議全體學(xué)生在“三八節(jié)”期間“記住媽媽的生日，為媽媽獻(xiàn)一份愛，為媽媽做一件事”。

清明節(jié)期間，學(xué)校組織學(xué)生到學(xué)勤廣場緬懷茅學(xué)勤革命先烈。并布置全體學(xué)生在周末查資料，了解清明節(jié)的來歷、參加家庭祭掃活動，強(qiáng)調(diào)要做到“文明祭掃，綠色祭掃”。

端午節(jié)、中秋節(jié)期間，學(xué)校以班級為單位，分別開展了“思屈原，慶端午”和“中秋頌月”的主題班會。

國慶節(jié)前夕，學(xué)校組織各班級進(jìn)行愛國主義主題教育活動。通過班會、班級黑板報培養(yǎng)學(xué)生的愛國熱情。

重陽節(jié)，學(xué)校少先隊組織學(xué)生去敬老院和老人們一起歡度節(jié)日;開展以“學(xué)會感恩，紀(jì)念重陽節(jié)”為主題的班會活動，通過開展班會活動使同學(xué)們進(jìn)一步懂得尊老愛老是中華民族傳承幾千年的傳統(tǒng)美德，在創(chuàng)建和諧溫馨幸福家園的時候，保持并弘揚我們把尊老愛老傳統(tǒng)美德，讓學(xué)生明白百善孝為先、愛老如愛子，關(guān)愛今天的老人，就是愛護(hù)明天的自己。

通過一系列活動的開展，學(xué)生不僅了解了很多與節(jié)日有關(guān)的風(fēng)俗習(xí)慣、各類紀(jì)念日、宣傳日的意義，而且在動手參與的過程中了解中華民族的歷史和文化，更使他們在尊重我國傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上增強(qiáng)他 們的民族自豪感，受到愛祖國、愛生活的教育。

“學(xué)校道德講堂”建設(shè)項目實施以來，我校能把具體工作方案細(xì)化、量化，落實“道德講堂”工作任務(wù)，做到專項抓、具體抓、日常抓、長期抓。能立足實際開展主題鮮明的，活動，務(wù)實創(chuàng)新，內(nèi)容多樣，形式新穎，大大激發(fā)了師生們的參與熱情，提高了全體師生的道德水平。在以后的工作中，我們將再接再厲，戒驕戒躁，繼續(xù)開拓創(chuàng)新，使我校的道德講堂工作再上一個新的臺階!

2022年度學(xué)校自查報告篇4

我們學(xué)校多年來一直堅持從嚴(yán)治教,在學(xué)校收費方面,認(rèn)真貫徹上級指示精神,狠抓政策落實。嚴(yán)守財經(jīng)紀(jì)律，財務(wù)收支運轉(zhuǎn)情況良好有序，公開化、透明化?，F(xiàn)對我校無違規(guī)收費等行為進(jìn)行了自檢自查,現(xiàn)匯報如下:

一、自查情況

1、我校屬于農(nóng)村九年一貫制學(xué)校，國家實行“三免一補(bǔ)”政策，我們嚴(yán)格按規(guī)定，堅決不收取學(xué)生任何費用。

2．繼續(xù)落實對家庭困難學(xué)生學(xué)費減免等政策，加大幫困助學(xué)力度，使有特殊困難家庭的子女都能夠得到資助。

3．堅持勤儉辦教育事業(yè)，提高教育投入的效益，學(xué)校所有項目工程都經(jīng)過上級部門的批準(zhǔn)和監(jiān)督以及建設(shè)資金的審計。

4．學(xué)校不存在違反自愿原則強(qiáng)收取學(xué)生費用，不組織統(tǒng)一為學(xué)生訂購或推薦使用教輔材料，不搭配征訂和發(fā)行市政府規(guī)定目錄外的書籍。我校體育、美術(shù)、音樂課程的教材循環(huán)使用。堅決自覺抵制商業(yè)賄賂行為。

5．學(xué)校不存在違規(guī)補(bǔ)課收費現(xiàn)象，沒有舉辦“提高班”或“校中班”的行為，無利用課余時間和節(jié)假日、雙休日強(qiáng)制或變相強(qiáng)制學(xué)生參加收費補(bǔ)課的行為，無以社會力量辦學(xué)單位的名義，舉辦文化補(bǔ)習(xí)班并收費的行為，也無將本校教室出租給社會力量辦學(xué)機(jī)構(gòu)用于舉辦針對中小學(xué)生的補(bǔ)課收費等行為。

6、學(xué)校完善并嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度，財務(wù)管理規(guī)范，按市教育局財務(wù)科的要求，財務(wù)結(jié)報規(guī)范，代辦費結(jié)算項目清單明晰。

二、工作措施

1．加強(qiáng)宣傳教育，提高思想認(rèn)識。相關(guān)文件以不同形式通過校務(wù)公告欄公示。

2．落實責(zé)任制，推動工作深入。成立學(xué)校規(guī)范收費領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長總負(fù)責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)為成員具體負(fù)責(zé)，職能部門各負(fù)其責(zé)，切實把規(guī)范教育收費工作納入重要議事日程，加強(qiáng)統(tǒng)籌和協(xié)調(diào)。

3．進(jìn)一步加強(qiáng)與社會以及學(xué)生家長的溝通聯(lián)系，通過召開各級家長委員會會議以及告家長書，獲得家長的理解、參與、支持和監(jiān)督，努力營造良好的規(guī)范教育收費工作的氛圍。

4．加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理，嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”制度。收費票據(jù)由學(xué)校財務(wù)部門統(tǒng)一管理。

學(xué)校將根據(jù)上級部門要求，切實把規(guī)范教育收費放到重要工作來抓，繼續(xù)做好此項工作。

2022年度學(xué)校自查報告篇5

對照《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》，在學(xué)校管理工作中，我校著力體現(xiàn)管理制度的系統(tǒng)化、管理方法的科學(xué)化、管理手段的現(xiàn)代化、管理過程的精細(xì)化、管理結(jié)果的高效化，成立了常規(guī)管理領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》制定并完善了《宜陵小學(xué)學(xué)生在校一日常規(guī)》和教師教學(xué)常規(guī)等管理制度。在工作實踐中形成了“愛國文明，求實創(chuàng)新”的校風(fēng)、“嚴(yán)謹(jǐn)扎實，靈活求新”的教風(fēng)和“勤學(xué)好問，精練多思”的學(xué)風(fēng)，“愛國團(tuán)結(jié)，勤奮守紀(jì)律”的班風(fēng)。

一、師資培訓(xùn)系統(tǒng)化

1、強(qiáng)化班子建設(shè)。幾年來，我校確立了以人為本，依法治校，民主管理的觀念，確立了領(lǐng)導(dǎo)班子的服務(wù)意識，育人意識，吃苦意識，班子成員能處處以身作則，要求教師做到的，自己帶頭做到。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)做到了想教師所想，急教師所急，為教師排憂解難，保證了教師對工作的全身心投入，最大限度地發(fā)揮了黨員干部的先鋒模范作用，調(diào)動了廣大教職工積極性。工作中有思路，重過程、重管理。在實踐中做到了思維創(chuàng)新、管理創(chuàng)新、機(jī)制創(chuàng)新，積極實施了校務(wù)公開，加強(qiáng)了民主管理，強(qiáng)化了民主監(jiān)督。校長帶頭上好課，做好老師的榜樣。他還直面學(xué)生和教師，深入課堂，并且充分利用他的校長博客以及學(xué)校的教師論壇與老師進(jìn)行網(wǎng)上交流探討，獲得了強(qiáng)有力的教學(xué)指揮權(quán)，也對提高我校品位提升和教學(xué)質(zhì)量的提高起到了有力的促進(jìn)作用。同時，其他校級領(lǐng)導(dǎo)也從認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、布置批改作業(yè)等方面對教師的日常工作流程進(jìn)行有效監(jiān)控。我們要求全體領(lǐng)導(dǎo)成員深入課堂聽課，同時自己認(rèn)真上好每一堂公開課，認(rèn)真輔導(dǎo)年輕教師上好公開課。每人分工一條線，帶領(lǐng)一個徒弟，聯(lián)系一個年級，蹲點一個村小，工作職責(zé)明確，思路清晰，分工不分家，互相團(tuán)結(jié)合作。

2、狠抓師德建設(shè)。

（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我校加強(qiáng)了教師職業(yè)道德規(guī)范的學(xué)習(xí)與鞏固，狠抓規(guī)范的貫徹落實。要求每一位教職員工尊重學(xué)生人格，不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生，維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益；不搞有償家教。 同時，我們要求教師嚴(yán)格按揚州市教育局“八不準(zhǔn)”和市局的《五條禁令》要求自己，有效遏制了教師的不良行為。教師都把弘揚敬業(yè)精神、提高育人意識作為銳意進(jìn)取的方向。全校教師做到了上下團(tuán)結(jié)，密切合作。特別是廣大青年教師全面領(lǐng)會了教師職業(yè)道德的內(nèi)涵，規(guī)范了自己的教育教學(xué)行為，師德水平提高了，主人翁意識增強(qiáng)了，樹立了正確的教育觀、人才觀、質(zhì)量觀、師生觀。涌現(xiàn)了一批先進(jìn)人物和先進(jìn)事跡。

（2）發(fā)揮組織職能。

黨支部結(jié)合“黨員先進(jìn)性教育活動”要求所有黨員教師幫扶一名學(xué)困生，制定幫扶措施，幫助學(xué)困生解決了一些實際困難。工會向全體教師發(fā)出了《做人民滿意教師》的倡議，并和全體教師簽定師表形象責(zé)任書。開展了“送溫暖”活動，慰問生病、生養(yǎng)教師，組織教師體檢，幫扶特困學(xué)生。團(tuán)支部發(fā)出了《傾情奉獻(xiàn)教育，拒絕有償家教》的一封信，掀起了拒絕有償家教的熱潮。青年教師文化藝術(shù)活動，“三字兩話（畫）”活動，慶元旦文體藝術(shù)周活動，爭創(chuàng)“文明號” 活動等。青年教師讀書沙龍活動的正常開展，強(qiáng)化了教師的爭先意識，豐富了教師的精神生活。

3、抓師資培訓(xùn)

我校目前學(xué)歷合格率為100%，其中大專畢業(yè)的教師超過９0%。本科6人。今年五月，我校將有10多教師取得本科學(xué)歷。同時我們也十分注意教師的教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)。在教育經(jīng)費短缺的情況下，還派教師先后赴鹽城、南京、無錫和徐州學(xué)習(xí)。

二、教育科研先行化

我們還將教育科研工作作為我校的重點工作，先行于教育教學(xué)工作。從研究隊伍的的建設(shè)，科研資金的投入以及研究的過程管理，給予了制度上的傾斜，并且將研究工作納入年終考核以及職稱評定工作。確保課題研究工作有組織、有計劃、有成效地進(jìn)行。教師們也積極參與課題的研究，將課題研究和正常工作有效地融為一體，積極學(xué)習(xí)新的理念，收集新的科研信息，掌握最新的科研動態(tài)，重視研究成果的回收與總結(jié)。在人、財、物等各方面竭盡所能地為教科研提供方便，切實解決課題研究中遇到的實際困難，采取有效措施保證教育科研經(jīng)費的落實，大力支持教師的各項科研工作，努力營造濃厚的科研氛圍，搭建形式多樣的研究平臺和學(xué)習(xí)平臺，使學(xué)校成為一個研究型群體和學(xué)習(xí)型組織。

我校先后進(jìn)行了多項國家和省市級科研課題的研究。并且已經(jīng)取得了豐碩了研究成果。其中，美術(shù)課題研究工作中，先后有近200人次在全國各級各類美術(shù)比賽中獲獎。同時，我們結(jié)合美術(shù)特色創(chuàng)建，發(fā)揮了校內(nèi)教師的特長，開設(shè)了校本課程《美術(shù)》，豐富多彩的校園生活、精彩萬千的社會生活，美麗的通揚運河，悠久的投子傳說，以及具有傳奇色彩的圣母塑像已經(jīng)進(jìn)入了我校的《美術(shù)》校本教材。__年下半年，我們醞釀編寫的富有濃厚的地方氣息和深厚的校園文化底蘊(yùn)的校本教材《晨會》已經(jīng)走進(jìn)教室，走進(jìn)學(xué)生的生活。

德育課題的研究也為我校德育工作注入了新鮮血液，幾年來，我校德育課題研究也是碩果累累，先后就有幾十篇德育論文發(fā)表或者獲獎，__年１２月，我校又有16位老師的教育教學(xué)成果獲得國家級獎項，其中４人獲一等獎，６人獲二等獎，６人獲三等獎。潘湘云校長帶頭進(jìn)行研究，他寫的德育文章《課間活動，十分鐘內(nèi)乾坤大》發(fā)表于《文匯報》。最近，他還被評為全國教育科研先進(jìn)教師，他撰寫的教育教學(xué)論文《校園隨想錄》獲全國二等獎。

目前，《小學(xué)生養(yǎng)成教育研究》、《備課組教研組年級組的功能定位與相互關(guān)系研究》、《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀研究》三項立項課題進(jìn)入了實質(zhì)性的研究階段。尤其是揚州市級立項課題《農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀研究》，我們還將村小的教師吸收為課題組成員，以尋求協(xié)調(diào)研究，共同進(jìn)步，均衡發(fā)展，有效提高了村小教師的科研水平。從而更加有利于提高整個學(xué)區(qū)的教育教學(xué)質(zhì)量。另外，為了更有效地提高學(xué)區(qū)內(nèi)村小的科研質(zhì)量，我們還在請示了市局教科室的前提下，將科研課題交給村小主持研究，中心校派出科研隊伍參加研究，這在我校教科研工作中又是一個創(chuàng)新，為我校的德育課題研究工作注入新的活力。目前已經(jīng)立項，正積極籌備課題的開題工作，實現(xiàn)了教科研與村小同步，同時也真正實現(xiàn)教育科研促進(jìn)教育教學(xué)工作的有效開展。

三、教學(xué)管理精致化

１、常規(guī)管理精致化

我校在認(rèn)真執(zhí)行學(xué)籍管理規(guī)定是基礎(chǔ)上，認(rèn)真執(zhí)行好幾個制度，不斷健全和完善素質(zhì)教育的教學(xué)管理體制和運行機(jī)制，規(guī)范教師的日常教育教學(xué)工作。

1、月查制。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處每月對教師備課、學(xué)生作業(yè)進(jìn)行檢查與指導(dǎo)，在督查和指導(dǎo)中，堅持檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，點與面相結(jié)合，重點加強(qiáng)對教師教學(xué)常規(guī)、教學(xué)“六認(rèn)真”的落實。找出存在的問題，推廣成功經(jīng)驗，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，提高教育教學(xué)水平。

2、調(diào)研制。學(xué)校每月對一個年級的一門學(xué)科進(jìn)行調(diào)研，對調(diào)研學(xué)科的知識質(zhì)量、存在問題等情況進(jìn)行分析，并拿出改進(jìn)措施，調(diào)研科目不僅涉及語文、數(shù)學(xué)，還涉及技能科及活動類課程，不僅在中心校實行，還涉及所有村小學(xué)。

3、日巡制。學(xué)校校長室、教導(dǎo)處每天對教師教學(xué)工作進(jìn)行督查，幫助教師規(guī)范教學(xué)行為，比如嚴(yán)格執(zhí)行“三表”。

4、畢業(yè)班工作和班主任工作月會制。學(xué)校每月就工作中的一個重點進(jìn)行研討，并拿出具體工作措施，工作做到了有的放矢。

5、與專家對話制

在認(rèn)真搞好校本教研的基礎(chǔ)上，與專家翟玉康、湯永寬，名師韓玉文、毛樂平等結(jié)成師徒對子的情況下，將活動進(jìn)一步向深處拓展。先后組織教師去江都實小、揚州梅嶺等小學(xué)互動交流學(xué)習(xí)?！巴降堋眰円捕ㄆ诓欢ㄆ诘叵颉皫煾怠眰兩蠀R報課，并與名師直接對話 。

２、校本教研精致化

上學(xué)期，我校以校本教研為突破口，加大了教學(xué)研究的力度，提升了教學(xué)研究的質(zhì)態(tài)，鞏固了教學(xué)的效果。真正做到了以校為本，讓教研根植于教學(xué)實踐。

1、 讓“校本教研”與名師同行

為讓我校的校本教研富有實效，我們邀請了翟裕康、湯永寬、馬琴、黃國舉等市內(nèi)外名師來學(xué)校指導(dǎo)，參與我校的校本教研。11月份，我校邀請了特級教師翟?？岛褪袃?nèi)小語教學(xué)專家湯永寬校長對我校的校本教研進(jìn)行了指導(dǎo)。翟老師深入學(xué)區(qū)內(nèi)的陳營村小課堂，聽了三節(jié)數(shù)學(xué)課，然后結(jié)合對三節(jié)課的點評為全學(xué)區(qū)的數(shù)學(xué)教師做了一場精彩講座。湯校長則走進(jìn)中心校的語文課堂，聽了7節(jié)語文課，然后就7個課堂個案與上課老師進(jìn)行了深入研討。青年教師與湯永寬等市內(nèi)外名師結(jié)為師徒。期末復(fù)習(xí)舉行了復(fù)習(xí)課大比武，邀請了校外的名師擔(dān)任評委，比武結(jié)束后，評委與老師就復(fù)習(xí)課模式及復(fù)習(xí)方法等問題進(jìn)行了互動。真正做到了讓我校的校本教研與名校同步，與名師同行。

2、 讓“校本教研”與村小同步

本學(xué)期，我校將“校本教研”與村小的教研活動相結(jié)合。組織中心校的骨干教師參加村小的教研活動，另外，我校還利用陳營小學(xué)創(chuàng)建揚州市素質(zhì)教育先進(jìn)校的契機(jī)。分別在小湖小學(xué)和許莊小學(xué)舉行了教學(xué)公開課教學(xué)活動。 同時，我們還讓村小的老師帶課到中心校借班上課。課后，教師們還就教學(xué)理念、集體備課的實效性、課堂教學(xué)方式以及學(xué)生能力的培養(yǎng)等，進(jìn)行深入地交流探討。這是我校攜手村小創(chuàng)新捆綁式辦學(xué)模式的重要舉措。它不僅延伸了優(yōu)質(zhì)教育資源，同時也加強(qiáng)了中心校和村小教師的交流，縮小了學(xué)校之間的差距，使全學(xué)區(qū)教師的`素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量得到了均衡和諧地發(fā)展。有效地發(fā)揮了校本教研的輻射作用。

3、讓“校本教研”與網(wǎng)絡(luò)并軌

本學(xué)期，我校為了使校本教研更有成效，為校本教研融入現(xiàn)代化的元素，我們利用校園數(shù)字化網(wǎng)絡(luò)，建立了宜陵小學(xué)論壇。開辟了教學(xué)研究、班主任研究、課題研究以及讀書沙龍等版塊，并由校內(nèi)的骨干教師擔(dān)任版主，為教師工作和研究提供了很好的平臺。目前，該論壇每天的發(fā)帖量都在一百多個。充分展示了我校濃郁的教育教研風(fēng)氣，展示了我校教師積極向上的精神風(fēng)貌，同時，也為教師展示自我的教育教學(xué)水平提供了更廣闊的舞臺。

3、給“校本教研”提供平臺

大力開展“一人一課”、“每月一課”等校本教研的活動，由教研組長會同備課組長協(xié)調(diào)安排同學(xué)科、同年級段的教師參與聽課、評議。我們還根據(jù)學(xué)校的實際有組織地開展校級的校本教研活動。比如，校級的語文閱讀教學(xué)能力競賽、課外閱讀匯報研討，校級數(shù)學(xué)教學(xué)大比武、校級英語閱讀能力競賽。

4、給“校本教研”高位思考

學(xué)期，我校努力爭取上級的大型活動在我校舉行，同時積極參與上級的各項研討活動，拓展我校校本教研的范圍。我校利用江都市青年教師教育教學(xué)能力驗收和宜陵片小學(xué)英語課堂教學(xué)研討會在我校舉行的機(jī)會，組織教師對活動中的個案進(jìn)行深入探討研究，組織教師參加省、揚州市以及江都市的“龍川之秋”教學(xué)展示，要求參與的教師代表作專題教育教學(xué)匯報，這樣，以點代面，在更高起點上提升了我校校本教研的質(zhì)量。

四、系列活動人文化

1、課間活動豐富多彩。大隊部加大了對學(xué)生課間活動的指導(dǎo)與訓(xùn)練力度。（1）利用升旗儀式對學(xué)生進(jìn)行課間活動的教育與指導(dǎo)；（2）對低年級進(jìn)行課間活動展示與評比；（3）一、四、六年級的課間特色活動（呼啦圈、跳繩、拔河）進(jìn)行展示；（4）學(xué)生冬季三項活動比賽；（5）紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗加強(qiáng)了課間活動的專項檢查。經(jīng)過全體師生的共同努力，學(xué)生的課間活動有序了，健康了，安全了。

2、主題活動個性鮮明。

學(xué)校少先隊大隊部結(jié)合晨會、開學(xué)典禮以及重大紀(jì)念日開展了一系列活動，“唱支頌歌贊祖國”演唱比賽，“祖國在我心中”朗誦比賽，“母子親情綁腿”比賽，“合家歡”家庭才藝展示活動等，將民族精神教育、理想信念教育、公民道德教育、法律紀(jì)律教育、心理健康教育有效地融進(jìn)了系列活動去。

通過這一系列活動的開展，學(xué)生的思想得到了凈化，學(xué)生的習(xí)慣得到了培養(yǎng)，學(xué)生的意志得到了磨練。由于成績顯著學(xué)校大隊部被評為市紅旗大隊。

３、競賽活動精彩紛呈

我校在學(xué)生中積極開展各種競賽活動。如：習(xí)作競賽、寫字過關(guān)測試、課外閱讀測試、數(shù)學(xué)競賽、口算大王評選、踢毽比賽、跳繩比賽、拔河比賽等活動。從學(xué)科上來看，活動不光有語文、數(shù)學(xué)的比賽，還涉及體育等學(xué)科；從形式上看，有比賽，有測試，從參與度上看，我們做到讓學(xué)生全員參與，體現(xiàn)活動的群眾性和基礎(chǔ)性，讓所有學(xué)生活動中展現(xiàn)了自己的特長，體驗了成功的喜悅。

４、班主任工作會議定期舉行。 班主任工作例會有計劃、有布置、有檢查，每期有中心，有重點發(fā)言人，及時總結(jié)，及時整改，尤其是本學(xué)期，我們正在研究試圖將班主任會議與“小學(xué)生養(yǎng)成教育課題”研究會議合并舉行，以實現(xiàn)經(jīng)驗理論與實際工作的零距離。

５、“三結(jié)合”教育。我校家長學(xué)校在進(jìn)一步完善家長學(xué)校管理體制的基礎(chǔ)上，學(xué)校針對不同年級學(xué)生的特點開展家長學(xué)校授課活動。每年我們都組織學(xué)生前往江都市校外實踐活動基地參加社會實踐活動。同學(xué)們精神飽滿地參加了豐富多彩的活動，了解了電子積木的奧秘，知道了火箭升空的原理，體驗了多米諾骨牌的樂趣，掌握了編中國結(jié)的技巧，還接受了一次深刻的安全教育。此外在集體生活中，同學(xué)們學(xué)會了團(tuán)結(jié)互助、友愛待人、積極進(jìn)取，顯示了良好的精神面貌。培養(yǎng)了學(xué)生“自立、自強(qiáng)、自理”的能力，這樣，將我校家庭、社會聯(lián)系合作制度落實到了實處。

五、評價制度科學(xué)化

在工作中，我們重視了學(xué)生評價方法的改進(jìn)。評價的目的是為了學(xué)生身心發(fā)展和素質(zhì)的提高。因此，我校實行等級記分制。不為班級和學(xué)生排名次，不以考試成績和升學(xué)率作為衡量教育教學(xué)工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)。 例如：我們將評價工作作為一個課題來研究，申報了江蘇省級的子課題《小學(xué)生寫字發(fā)展行評價研究》，讓學(xué)生在評價中進(jìn)步，在評價中提高學(xué)習(xí)的積極性和內(nèi)在動力。尤其值得一提的是：本學(xué)期，我校加強(qiáng)了學(xué)生寫字的自我評價，通過學(xué)生自己填寫評價表的形式，讓學(xué)生對自己寫字時的態(tài)度、書寫的正確性、工整性、意志的堅持性等做自我評定，實現(xiàn)自我督促、自我教育。在學(xué)生成績評定中，我們要求老師給學(xué)生的評語采取談心式，學(xué)生在老師語重心長的評語中感受到老師的深深的愛。

六、后勤管理服務(wù)化

1、狠抓安全工作

為達(dá)到“人人學(xué)安全，人人懂安全，人人能平安”的要求，我校要求全體教師嚴(yán)格按照教師值日的要求到崗值日，做好學(xué)生路隊的護(hù)隊和送隊工作。對要求騎自行車上學(xué)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格審查，對于已經(jīng)達(dá)到騎自行車年齡而且家距離學(xué)校較遠(yuǎn)的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的教育，并且履行相關(guān)手續(xù)，方可騎車上學(xué)。定期邀請法制教育副校長做安全知識講座，增強(qiáng)師生的安全防范意識和自護(hù)自救能力。同時，我校定期將校舍、設(shè)施進(jìn)行安全檢查，防火、防盜、防觸電、防中毒、防意外傷害等措施落實到位。加強(qiáng)門衛(wèi)管理，禁止無關(guān)人員和校外機(jī)動車輛進(jìn)入校園。這樣，使安全教育深入人心。因此，我校是名副其實的平安校園。

2、辦好了學(xué)校食堂。

我校對師生食堂提出了十六個字 要求,即:設(shè)施齊全、環(huán)境清潔、飯菜可口、服務(wù)優(yōu)良。并要求圍繞這一目標(biāo)，做好四方面工作：一是提高認(rèn)識，切實抓好學(xué)校食堂建設(shè)與管理；二是嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)，加大食堂建設(shè)力度；三是嚴(yán)格把關(guān)，確保飲食衛(wèi)生安全；四是規(guī)范管理，提高食堂管理水平的同時，要求大家認(rèn)真把好食品衛(wèi)生、食堂管理的安全關(guān)；努力使學(xué)校食堂工作真正做到讓師生滿意，讓家長放心。

3、加強(qiáng)檔案管理

我校安排專人進(jìn)行檔案管理。管理人員抱著“努力、細(xì)致、認(rèn)真”的工作態(tài)度，抓好材料的審核、收集、鑒別、整理等每個環(huán)節(jié)，特別是把好材料審核關(guān)，使存檔和剔除的材料完全符合規(guī)定要求，盡量保證材料完整、齊全，絕對保證材料真實和信息準(zhǔn)確無誤，使案卷質(zhì)量符合要求。

4、加強(qiáng)專用活動室管理。

我校要求教師充分利用活動室、美術(shù)教室、多媒體教室等專用活動室開展活動。提高利用率。并且安排專人負(fù)責(zé)，做好使用與登記工作。

七、體衛(wèi)工作人文化

幾年來，我校在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)之下，校園文化建設(shè)效果顯著，我們正力爭使我校的校園集人文、體育、藝術(shù)、健康于一體，充分體現(xiàn)出創(chuàng)新理念，充分展示生命活力。尤其幾年來，我們致力把美術(shù)特色品牌做大做強(qiáng)，進(jìn)一步推進(jìn)我校體衛(wèi)藝工作的開展。同時，教師認(rèn)真上好體育課和健康教育課。做好“兩操”，確保學(xué)生每天一個小時的體育活動。

雖然我校地處集鎮(zhèn)鬧市區(qū)，校園占地很小，但是我們還是努力打造優(yōu)美、文明、和諧的校園環(huán)境。我們做到凈化、綠化、美化、人文化。校內(nèi)車輛停放整齊。環(huán)境布置富有文化內(nèi)涵，體現(xiàn)出了很強(qiáng)的教育功能。

八、養(yǎng)成教育規(guī)范化

我校以養(yǎng)成良好的“行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣”主線，以行為規(guī)范的教育為突破口，通過完善“文明班級”評比制度，充分發(fā)揮“小喇叭廣播站”、“新蕾電視臺”和“紅領(lǐng)巾執(zhí)勤崗”的宣傳監(jiān)督作用，強(qiáng)化了新《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)和教育，使“升旗敬禮”“講普通話”“放學(xué)后排路隊回家”“文明禮貌”“課間做有益游戲”等習(xí)慣成為學(xué)生日常的自覺行為。

當(dāng)然，我們的校園管理工作還存在著一些不足。我們將進(jìn)一步努力，為我們市提出的學(xué)校精細(xì)化做出更大的貢獻(xiàn)。

2022年度學(xué)校自查報告篇6

透過開展“師德師風(fēng)”教育活動，我認(rèn)為不但提高了教師的自我道德修養(yǎng)，也是改善教育發(fā)展環(huán)境，轉(zhuǎn)變教育系統(tǒng)工作作風(fēng)的內(nèi)在要求，是促進(jìn)教育事業(yè)健康發(fā)展的有力保證?，F(xiàn)將我學(xué)習(xí)后的自查狀況匯報如下：

1、在愛崗敬業(yè)方面，做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。我認(rèn)真按照教學(xué)常規(guī)管理的各項要求落實教學(xué)各環(huán)節(jié)，精心備課，認(rèn)真上課，作業(yè)、試卷即做即改，全收全改。應(yīng)對各種差異的學(xué)生，我詳細(xì)了解每一位學(xué)生的特點，深入了解每位學(xué)生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學(xué)生采用不同的方法。根據(jù)學(xué)生的不同愛好，鼓勵學(xué)生全面發(fā)展。對學(xué)生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于“后進(jìn)生”我總是用發(fā)展的眼光來看，用“放大鏡”來看學(xué)生的優(yōu)點和進(jìn)步，以長善救失。

2、課余時間，自學(xué)不夠，學(xué)習(xí)的層次不高。當(dāng)今世界瞬息萬變，發(fā)展迅速。要適應(yīng)這種變化，只有加強(qiáng)學(xué)習(xí)，注重自身素質(zhì)的不斷提高，做到與時俱進(jìn)?；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有必須的提高，但總的來說，進(jìn)步并不算太大。尤其是在文化素養(yǎng)、科學(xué)思想、管理方法、科研潛力、學(xué)習(xí)水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學(xué)習(xí)的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識潛力的培養(yǎng)再造，對業(yè)務(wù)知識掌握不夠，沒有意識到業(yè)務(wù)水平的高低對工作效率和質(zhì)量起決定性作用。

3、在嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)方面不夠深，工作缺乏創(chuàng)新。對待工作不夠主動、用心，只滿足于完成領(lǐng)導(dǎo)交給的現(xiàn)有任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠重視，缺乏敬業(yè)精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學(xué)習(xí)精神和態(tài)度，在業(yè)務(wù)鉆研上存在依靠性，缺乏創(chuàng)新精神，沒有創(chuàng)造性地開展工作。

整改措施：

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自己的思想道德素質(zhì)，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的職責(zé)感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風(fēng)認(rèn)真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。

2、加強(qiáng)自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質(zhì)，熱愛本職工作，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)認(rèn)真真做事。確立“學(xué)生為本、德育為首、和諧發(fā)展”的教育理念。加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，要有創(chuàng)新精神，多開展創(chuàng)造性的活動，以自身的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)和高尚的師德師風(fēng)做學(xué)生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領(lǐng)導(dǎo)交辦的事及我自己份內(nèi)的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，這天的事絕不拖到明天做，樹立強(qiáng)烈的時間觀、效率觀、質(zhì)量觀，同時變壓力為動力，用心促進(jìn)自身潛力的不斷提高。

3、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合教學(xué)特點，因材施教，根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)知識較差的現(xiàn)狀，采取多種教學(xué)方法，逐步提高學(xué)生的知識水平。盡職盡責(zé)地做好教育教學(xué)工作，樂教，以強(qiáng)烈的社會職責(zé)意識去奉獻(xiàn)和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學(xué)生、家長之所想、急學(xué)生、家長之所急，全心全意做好教育教學(xué)各項工作。

4、走進(jìn)學(xué)生的心里，尊重學(xué)生，教育引導(dǎo)，實現(xiàn)“親其師，信其道”的教學(xué)境界。學(xué)生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我就應(yīng)深入了解孩子的內(nèi)心，找到原因，然后進(jìn)行引導(dǎo)，使學(xué)生認(rèn)識到自己的行為的確出現(xiàn)了偏差，并明確危害，使學(xué)生從內(nèi)心認(rèn)識到，進(jìn)而自覺糾正。

在以后的教學(xué)中，要牢固樹立服務(wù)學(xué)生和家長的意識，規(guī)范自己的一言一行，嚴(yán)格履行教師的義務(wù)和職責(zé)，使自己成為學(xué)生，家長，社會滿意的人民教師，為學(xué)校教育工作奉獻(xiàn)自己的一份力量。

2022年度學(xué)校自查報告篇7

我們__鎮(zhèn)__小學(xué)為認(rèn)真貫徹落實上級關(guān)于中小學(xué)、幼兒園安全工作的具體要求，加強(qiáng)師生安全意識，樹立綜合治理長遠(yuǎn)觀念，確保師生安全和學(xué)校財產(chǎn)安全，穩(wěn)定學(xué)校教育教學(xué)秩序，在主抓學(xué)校安全工作的__主任帶領(lǐng)下，組織人員對全校所有涉及師生安全問題的地方進(jìn)行了徹底的再查，并對查出得每處安全隱患進(jìn)行了及時整改，現(xiàn)將自查結(jié)果匯報如下：

1、對學(xué)校所有用電線路進(jìn)行細(xì)致排查，把所有進(jìn)入學(xué)校的線路以及線頭接口，重新復(fù)查和測量，消除學(xué)校由于用電引起的火災(zāi)和師生觸電隱患；

2、對校園內(nèi)所有公共設(shè)施，如樓梯欄桿、線桿、升旗臺護(hù)欄等進(jìn)行認(rèn)真檢查，毀壞部分及時進(jìn)行了維護(hù)，以避免學(xué)生在校園活動時發(fā)生各類安全事故；

3、健全了校園安全巡視制度，由值班人員對每一節(jié)課間活動進(jìn)行實時監(jiān)控，消除學(xué)生及家長在校內(nèi)發(fā)生不必要的爭執(zhí)，避免在課間時間出現(xiàn)打架等人為的安全事故；

4、對學(xué)生的安全思想意識進(jìn)行時常提醒，利用安全主題班會等教育形式，讓學(xué)生樹立安全意識，消除各類人身傷害的發(fā)生；

5、將各個樓道上的黃色安全標(biāo)志線重新油漆，增加了樓道轉(zhuǎn)角安全提醒標(biāo)志，確保學(xué)生安全上下樓；

6、針對上下操擁擠現(xiàn)象，我們在校園地面上增涂了做操區(qū)域標(biāo)志，并根據(jù)人員多的實際情況，重新確定了每天參加課間操的班級，確保課間操活動安全。

7、針對校園門前市場秩序紊亂的情況，提請上級部門對其進(jìn)行徹底清查，減少店外設(shè)攤經(jīng)營，確保學(xué)生上下學(xué)道路安全；

8、針對學(xué)校緊鄰建設(shè)路交通繁華路段，提請上級部門在這里設(shè)置交通安全稽查崗或固定交警崗，以確保師生上下學(xué)交通安全。