校長個人述職工作報告
校長個人述職工作報告(精選5篇)
在現(xiàn)實(shí)生活中,報告的使用頻率呈上升趨勢,要注意報告在寫作時具有一定的格式。小編在這里給大家分享一些校長個人述職工作報告,希望對大家能有所幫助。
校長個人述職工作報告(精選篇1)
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!
本學(xué)年,根據(jù)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工,我主要抓教學(xué)工作。身為業(yè)務(wù)領(lǐng)導(dǎo),我努力學(xué)習(xí)黨的教育方針,尤其加強(qiáng)了全國新課程改革理論的學(xué)習(xí)。讓全新的教育教學(xué)理念武裝自己,努力提高自身教育理論素養(yǎng)。在黨的組織生活中,我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨建理論;在政治學(xué)習(xí)中我認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策、法規(guī);在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)中,我認(rèn)真教育教學(xué)理論,人文文化,加強(qiáng)自身理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。現(xiàn)將本人一年來的工作簡述如下:
1、做好校長的助手。
一年來,我以強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心力抓教務(wù)處工作,使學(xué)校教育教學(xué)工作運(yùn)作正常。忠誠于人民的教育事業(yè),堅(jiān)持原則,出以公心,配合校長開展工作,協(xié)同校長調(diào)配各科任課老師,對其他工作也提出一些合理的建議,配合校長建立正常教育教學(xué)秩序。
2、抓好理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
嚴(yán)格要求各教研組每周理論學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度化。堅(jiān)持集體備課,以互動精神,接納、吸收新知,改造更新知識結(jié)構(gòu),盡快適應(yīng)課改新理念的需要。每周的教研活動時間,各教研組都認(rèn)真組織教師學(xué)習(xí)課改理論和先進(jìn)學(xué)校的課改經(jīng)驗(yàn)。同時我們開展了“同磨一課”的教學(xué)大練兵活動。通過努力,絕大部分教師已新課改下的課堂教學(xué)要求,改變了滿堂灌的的教學(xué)模式,建立了以學(xué)生為主體、師生互動、生生互動的教學(xué)模式。
3、努力抓好教學(xué)研究工作。
為了適應(yīng)課改的要求,一年來花了大力氣抓教學(xué)研究工作,要求各段組在教研活動時間認(rèn)真研究課改問題,積極探索新教學(xué)理念下課堂教學(xué)模式。通過努力,教師撰寫了數(shù)十篇教學(xué)論文,其中很多在國家級刊物發(fā)表。
4、認(rèn)真抓好檢查、考核工作。
健全、完善了先進(jìn)教研組考核評比方案、優(yōu)質(zhì)課評比方案和教師個人工作檢查、考核制度,從而使我校教學(xué)管理工作制度化、常規(guī)化、科學(xué)化。嚴(yán)格備課、上課、批改、測驗(yàn)、計劃、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理,并且實(shí)行動態(tài)管理,隨時抽檢,檢查后及時總結(jié),及時與相關(guān)老師交換意見,本年度我聽推門課60多節(jié),每周精細(xì)化檢查2—3次。在一定程度上促進(jìn)了我校教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
5、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)指導(dǎo)及差生的提高轉(zhuǎn)化工作。
針對青年教師,我們制定了增產(chǎn)小學(xué)青年教師培訓(xùn)計劃。組織新教師培訓(xùn),組織年輕教師外出聽課學(xué)習(xí)。鼓勵他們上展示課,研究課,關(guān)注青年教師的提高與發(fā)展,對存在問題及時提出了改進(jìn)意見。針對學(xué)生,我們開展了周周清工作,每周對各班學(xué)生所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行抽查,評定等級。同時我們還建立了差生檔案,每天把兩級畢業(yè)班的差生集中輔導(dǎo),密切關(guān)注他們的成長、提高。
俗話說“人無完人,金無赤足”。在一年的工作中,我即看到了自己的成績,也發(fā)現(xiàn)了自己的一些不足。我決心從以下幾個方面努力,以期望在來期把工作干得更加出色!
1、進(jìn)一步強(qiáng)化角色意識,不斷提高理論水平和管理水平,進(jìn)一步齊全教育教學(xué)制度,強(qiáng)化教師隊(duì)伍建設(shè)。
2、進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章,強(qiáng)化“質(zhì)量興?!币庾R,不斷提高學(xué)校競爭力、生命力。
3、不斷提高自己改革創(chuàng)新意識,特別是新課程改革下的教育該怎么做有許多值得探討的問題;要逐步完善學(xué)校教科研的制度,強(qiáng)化“科研興?!币庾R。
4、因工作,會議較多,對班內(nèi)的中下游學(xué)生教學(xué)還不夠落實(shí),明年在抓好本班語文教學(xué)工作要進(jìn)一步努力。
回顧一年工作,有很多的感慨,一年的工作,有得也有失。俗話說得好:“百尺竿頭,更進(jìn)一步”,我將正確對待自己的缺點(diǎn),認(rèn)真聽取同志們意見,使自己能更進(jìn)一步,不辜負(fù)全體同志的信任。
述職人:______
20____年__月__日
校長個人述職工作報告(精選篇2)
三年一揮間,回望多感慨。__年8月,剛到副校長崗位,我告誡自己:雖過而立之年,但是經(jīng)驗(yàn)淺薄,一定要多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),多向老師學(xué)習(xí),多向書本學(xué)習(xí),多向?qū)嵺`學(xué)習(xí),力求工作中少一些疏漏。慶幸的是,三年時光里,領(lǐng)導(dǎo)給予我諸多關(guān)心和指導(dǎo),同事們給予我太多的包容與支持,家長給予無數(shù)的理解和配合。每每想到這些,內(nèi)心就會有一種感動。我深知,這是關(guān)懷,是鼓勵,更是鞭策。借此機(jī)會進(jìn)行一番整理,可以把自己三年的思考、三年的實(shí)踐、三年的喜樂,三年的得失以文字的形式予以梳理,而這個過程本身是一種經(jīng)驗(yàn)的積淀,思想的沉淀,同時我力求在字里行間表達(dá)我對大家最誠摯的謝意。
一、在教育圣潔的星空下洗滌心靈,反求諸己
教育是圣潔的,教師也應(yīng)該是圣潔的?!半m不能至,心向往之”吧!高尚的心靈與品格,遵從教育規(guī)律及學(xué)生特點(diǎn)的言行舉止,是教師從教的基點(diǎn)。行走在教育之路上的每個日子,我時時提醒自己要忠誠:忠誠于國家,忠誠于教育,忠誠于集體;我時時提醒自己要擔(dān)當(dāng):該做的不推諉,能做的多做些;我時時提醒自己要有愛:愛國家,愛教育,愛他人,愛學(xué)生,愛自己;我時時提醒自己要感激:感激于幫助過你的人,感激正在或者即將幫助你的人,感激給你提出意見的人,感激同事,感激家長,感激學(xué)生;我時時提醒自己要奉獻(xiàn):對教育奉獻(xiàn),對學(xué)校奉獻(xiàn),對學(xué)生奉獻(xiàn);我時時提醒自己要謹(jǐn)慎:不要因自己損傷學(xué)校,影響同事,傷害學(xué)生;我時時提醒自己保持內(nèi)心的那份寧靜:不過分追求,不過分計較。是教育圣潔的光輝不斷滌去我心中的塵埃,讓心靈自由的舞蹈。
二、在德育前行路上且行且思,躑躅前行
德育,即是教學(xué)生做人的教育,試圖通過初中三年的影響,讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,學(xué)會與人友好相處,關(guān)愛他人,珍愛生命,能發(fā)現(xiàn)并感動于生活中的真、善、美?;谖覍Φ掠幕菊J(rèn)識,所有工作始終聚焦于“制度完善與機(jī)制探索,隊(duì)伍打造與素質(zhì)提升,習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成,特長發(fā)展與個性促進(jìn)”四個方面。
(一)制度完善與機(jī)制探索。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,出臺《趙場初中德體衛(wèi)藝管理辦法》,修改完善《班主任考核辦法》,為德育工作有序推進(jìn)提供制度層面的保障。
在全體教職工的努力下,不斷探索并初步形成四位一體的校德育工作模式——學(xué)校方向把握與指導(dǎo),年級處室監(jiān)督與協(xié)調(diào),班級精心組織與開展,學(xué)生積極參與與群團(tuán)自主管理;不斷形成并豐富德育載體:鑄就品格與精神的軍訓(xùn)活動,提高體質(zhì)和培養(yǎng)競爭與合作意識的運(yùn)動會,為學(xué)生插上尋美翅膀的校園藝術(shù)節(jié),讓學(xué)生富有仁愛的敬老愛老活動,讓學(xué)生文明禮貌的系列禮儀教育;發(fā)展學(xué)生特長的課外小組活動,培養(yǎng)學(xué)生民主意識與自主管理的群團(tuán)活動,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則與遵從意識的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生健全心智的心理健康教育。
(二)隊(duì)伍打造與素質(zhì)提升
德育是人影響人,人感染人,人塑造人的活動。三年里,學(xué)校始終將德育隊(duì)伍打造放在首位,致力于德育隊(duì)伍的素質(zhì)提升,概括的說就是 “一個工程(星級班主任工程),兩大計劃(學(xué)習(xí)計劃與同伴互助計劃),三個突破口(人人上主題班會課、人人登臺開講,人人撰寫管理心得)。截止目前,我校先后有40余人次班主任到成都龍泉、大邑等地實(shí)地參觀考察,有30余人次參加各類學(xué)術(shù)培訓(xùn),所有班主任上主題班會,所有班主任登臺開講,這一系列舉措,有效促進(jìn)班主任隊(duì)伍的提升,現(xiàn)有二星級班主任2人,一星級班主任4人。
(三)習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成
圍繞學(xué)生“習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成”這一目標(biāo),鮮明提出了“文明+禮貌+衛(wèi)生”的德育主旨,開展了系列教育活動——家長教育,課堂常規(guī)教育、規(guī)則與遵從教育、禮儀教育、法制教育、國防教育、感恩教育、衛(wèi)生教育、生命教育,并依托高校實(shí)施心理健康教育,有效促使學(xué)生在教育中領(lǐng)悟,在活動中感悟,讓學(xué)生意識得以增強(qiáng),行為得以規(guī)范,習(xí)慣得以強(qiáng)化,品格得以形成,人性得以彰顯。
(四)特長發(fā)展與個性促進(jìn)
結(jié)合學(xué)校師資、環(huán)境,有針對性的組織實(shí)施課外興趣小組——書法小組、朗誦小組、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì),有效促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展。雖是局部的,低層次的,但它仍然為我們引領(lǐng)了航向,讓我們清晰了思路,為學(xué)生特長發(fā)展與個性彰顯注入了活力,先后有數(shù)十名學(xué)生在省、市、區(qū)各類比賽上獲獎。這些獎勵,是對學(xué)生才能的肯定,是對學(xué)校工作的認(rèn)同,更是對德育工作思路與舉措的肯定。
三、在安全領(lǐng)域內(nèi)須臾不敢松懈,如履薄冰
自分管安全工作那刻起,我深知安全工作的重要性與嚴(yán)峻性,深知在安全方面會因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)失誤影響一個家庭乃至一個家族的幸福,我須臾不敢松懈,總是小心翼翼,如履薄冰。在實(shí)施過程中,大力推行“七強(qiáng)化七到位”管理模式,促使學(xué)校安全工作有質(zhì)的轉(zhuǎn)變和提升。
(一)拓展教育渠道,創(chuàng)新教育模式,安全意識深入師生
一是安全教育常態(tài)化。落實(shí)每周2節(jié)安全教育課,突顯課堂主陣地。按照“有計劃、有教案、有檢查、有測試”的“四有”要求進(jìn)行教學(xué),充分發(fā)揮課堂主陣地的教育功能。利用集會(開學(xué)、散學(xué)典禮、周一集會等)進(jìn)行安全知識大教育。每周一節(jié)班會課,分班培訓(xùn)再強(qiáng)化。利用周五班會課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、自我逃生保護(hù)技能,豐富安全知識,增強(qiáng)安全意識。
二是教育形式多樣化。借助于課堂這一主陣地進(jìn)行宣傳教育。開展安全警示圖片展。借助一個個慘痛的安全案例,充分理解“校園無小事,處處皆安全”,從中吸取深刻的教訓(xùn)。開展安全知識競賽,在競賽過程中領(lǐng)悟和強(qiáng)化安全知識。開設(shè)“安全員知識宣傳員”培訓(xùn)班。每班確定2名學(xué)生為安全知識宣傳員,學(xué)校實(shí)行集中培訓(xùn)輔導(dǎo)。聘家長、學(xué)生為學(xué)校安全工作監(jiān)督員。調(diào)動家長學(xué)生安全工作積極性,促使學(xué)生自覺遵守安全規(guī)定,增強(qiáng)安全自我防護(hù)能力。讓校園環(huán)境成為一個安全知識教育場。充分利用校內(nèi)空間,設(shè)置宣傳欄、知識窗、溫馨提示語、警示語、宣傳標(biāo)語、班級墻報等形成立體式教育網(wǎng)。
三是教育對象多維化。開展教師教育,提高教師安全教育能力。開展學(xué)生教育,豐富學(xué)生知識,增強(qiáng)安全意識。開展家庭教育,增強(qiáng)家長安全意識。開展安全知識進(jìn)社區(qū)活動宣傳活動,大力普及安全知識。
(二)創(chuàng)新工作機(jī)制,加強(qiáng)關(guān)節(jié)管理,安全工作有實(shí)績
全力推進(jìn)安全工作“七個強(qiáng)化,七個到位”管理模式,在機(jī)構(gòu)、制度、責(zé)任、物資等七個關(guān)鍵環(huán)節(jié)著力,有效促進(jìn)安全工作又快又好發(fā)展。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),確保思想到位。一是建立全覆蓋的安全層級管理機(jī)構(gòu);二是建立多層面安全安全會議制度:期初安全安全工作動員布置會,學(xué)月安全工作小結(jié)會、期末安全工作總結(jié)會。
強(qiáng)化制度建設(shè),確保責(zé)任到位。一是建立學(xué)校安全工作考核方案,將安全工作納入教師日常工作管理考核;二是善安全安全應(yīng)急預(yù)案、演練方案,提高安全應(yīng)急能力。
強(qiáng)化器材配備,確保硬件到位。一是配足滅火器材,確保滅火器材全覆蓋;二是完善安全標(biāo)志,確保標(biāo)志全覆蓋;三是增設(shè)照明設(shè)施,確保照明全覆蓋。
強(qiáng)化定期檢查,確保排查到位。一是堅(jiān)持周查與月查,實(shí)現(xiàn)安全隱患排查常態(tài)化;二是堅(jiān)持重點(diǎn)部位日查制,確保食堂燃?xì)饩€路無隱憂。
強(qiáng)化層級管理,確保人員到位。一是推行學(xué)校、處室、年級、班級層級管理負(fù)責(zé)制,簽訂責(zé)任書,明確職責(zé),實(shí)現(xiàn)管理人員全覆蓋;二是整體考慮,科學(xué)分區(qū),實(shí)現(xiàn)管理區(qū)域全覆蓋;三是突出重點(diǎn),抽派專人,實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)管全天候。
強(qiáng)化監(jiān)督檢查,確保整治到位。一是按照安全隱患臺賬逐個巡查,確保隱患整治到位二是依照層級責(zé)任分工重點(diǎn)督查,確保人員工作到位。
強(qiáng)化目標(biāo)考核,確??荚u到位。一是以年級為單元,將教師納入三個年級,實(shí)現(xiàn)安全工作全員考核;二是加強(qiáng)過程檢查,以工作落實(shí)為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)安全工作全程考核;三是設(shè)置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),按制度兌現(xiàn)安全獎懲,實(shí)現(xiàn)安全工作量化考核。
在開展安全工作的過程中,我得到各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),得到唐先林校長的大力支持,得到安辦胡冬梅、張福林的鼎力相助,得到班主任的全力配合,得到全體教師的理解與支持。因?yàn)橛辛四銈?,安全工作才得以順利推進(jìn),也才有了學(xué)校今天和諧穩(wěn)定的大好局面,也才有了安全工作的一些榮譽(yù):學(xué)校__年安全考核二等將,__年及__年安全考核一等獎,個人撰寫的安全論文先后獲三等獎、一等獎。
四、在專業(yè)發(fā)展路上不斷學(xué)習(xí),力求提升
作為一名教師,必須不斷致力于自己的專業(yè)發(fā)展,不斷積淀自己的文化底蘊(yùn),不斷凸顯人性的光輝,不斷豐厚自己的教學(xué)藝術(shù),讓自己在課堂上的講解更加精當(dāng),教藝更加精深,師生關(guān)系更加融洽,學(xué)科趣味更加濃厚。三年來,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷反思,欣慰的是自己能有所收獲,有所長進(jìn),雖然進(jìn)步就那么一小點(diǎn),但仍讓自己興奮不已。
一是向同行學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)組內(nèi)的同志們各具優(yōu)勢,有的語言精練,有的思路清晰,有的`教態(tài)和藹可親,有的流程設(shè)置精當(dāng),而且他們都給予我很多關(guān)心和幫助,讓我受益不少。
二是向書本學(xué)習(xí)。讀書應(yīng)當(dāng)成為教師的一種自然狀態(tài)。通過閱讀,可以讓自己心靈得到舒展,內(nèi)心更加寧靜,精神更加充實(shí)。三年來,自己堅(jiān)持讀了一些書,讀的不多,也沒有掌握精髓,附庸而后風(fēng)雅吧。
三是學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生的鮮活、朝氣讓自己也變得年輕,激情、
四是向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)世界里,有一些很好的資源可供學(xué)習(xí),參考,一些博友對教育的精辟論述讓自己很受啟發(fā)。
四是向?qū)<覍W(xué)習(xí)。先后聽取不少專家的講座,獲得理論學(xué)識的同時,讓自己內(nèi)心總有一種沖動,專家感染了我,影響了我,激勵了我。
五、在內(nèi)心深處不斷拷問,力求更好
三年的管理,三年的鍛煉,讓我思路逐漸清晰一些,視野開闊一些,經(jīng)驗(yàn)也多了一些,當(dāng)然也取得一些成績。但面對學(xué)生,面對大家,我們有底氣說我做的很好。我清醒認(rèn)識到,有些建議其實(shí)很好但我沒采納,有些批評其實(shí)很中肯但我沒虛心聽,有些方法其實(shí)可以再改進(jìn)但我沒再權(quán)衡。也許是自己不成熟吧,權(quán)當(dāng)給自己找一個托詞。但是,我總該給大家一個回應(yīng)吧:以后我會盡全力將工作做得更好!
在此感謝大家,謝謝你們!
校長個人述職工作報告(精選篇3)
三年一揮間,回望多感慨。__年8月,剛到副校長崗位,我告誡自己:雖過而立之年,但是經(jīng)驗(yàn)淺薄,一定要多向領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí),多向老師學(xué)習(xí),多向書本學(xué)習(xí),多向?qū)嵺`學(xué)習(xí),力求工作中少一些疏漏。慶幸的是,三年時光里,領(lǐng)導(dǎo)給予我諸多關(guān)心和指導(dǎo),同事們給予我太多的包容與支持,家長給予無數(shù)的理解和配合。每每想到這些,內(nèi)心就會有一種感動。我深知,這是關(guān)懷,是鼓勵,更是鞭策。借此機(jī)會進(jìn)行一番整理,可以把自己三年的思考、三年的實(shí)踐、三年的喜樂,三年的得失以文字的形式予以梳理,而這個過程本身是一種經(jīng)驗(yàn)的積淀,思想的沉淀,同時我力求在字里行間表達(dá)我對大家最誠摯的謝意。
一、在教育圣潔的星空下洗滌心靈,反求諸己
教育是圣潔的,教師也應(yīng)該是圣潔的。“雖不能至,心向往之”吧!高尚的心靈與品格,遵從教育規(guī)律及學(xué)生特點(diǎn)的言行舉止,是教師從教的基點(diǎn)。行走在教育之路上的每個日子,我時時提醒自己要忠誠:忠誠于國家,忠誠于教育,忠誠于集體;我時時提醒自己要擔(dān)當(dāng):該做的不推諉,能做的多做些;我時時提醒自己要有愛:愛國家,愛教育,愛他人,愛學(xué)生,愛自己;我時時提醒自己要感激:感激于幫助過你的人,感激正在或者即將幫助你的人,感激給你提出意見的人,感激同事,感激家長,感激學(xué)生;我時時提醒自己要奉獻(xiàn):對教育奉獻(xiàn),對學(xué)校奉獻(xiàn),對學(xué)生奉獻(xiàn);我時時提醒自己要謹(jǐn)慎:不要因自己損傷學(xué)校,影響同事,傷害學(xué)生;我時時提醒自己保持內(nèi)心的那份寧靜:不過分追求,不過分計較。是教育圣潔的光輝不斷滌去我心中的塵埃,讓心靈自由的舞蹈。
二、在德育前行路上且行且思,躑躅前行
德育,即是教學(xué)生做人的教育,試圖通過初中三年的影響,讓學(xué)生養(yǎng)成一個良好的習(xí)慣,學(xué)會與人友好相處,關(guān)愛他人,珍愛生命,能發(fā)現(xiàn)并感動于生活中的真、善、美?;谖覍Φ掠幕菊J(rèn)識,所有工作始終聚焦于“制度完善與機(jī)制探索,隊(duì)伍打造與素質(zhì)提升,習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成,特長發(fā)展與個性促進(jìn)”四個方面。
(一)制度完善與機(jī)制探索。
結(jié)合學(xué)校實(shí)際,出臺《趙場初中德體衛(wèi)藝管理辦法》,修改完善《班主任考核辦法》,為德育工作有序推進(jìn)提供制度層面的保障。
在全體教職工的努力下,不斷探索并初步形成四位一體的校德育工作模式——學(xué)校方向把握與指導(dǎo),年級處室監(jiān)督與協(xié)調(diào),班級精心組織與開展,學(xué)生積極參與與群團(tuán)自主管理;不斷形成并豐富德育載體:鑄就品格與精神的軍訓(xùn)活動,提高體質(zhì)和培養(yǎng)競爭與合作意識的運(yùn)動會,為學(xué)生插上尋美翅膀的校園藝術(shù)節(jié),讓學(xué)生富有仁愛的敬老愛老活動,讓學(xué)生文明禮貌的系列禮儀教育;發(fā)展學(xué)生特長的課外小組活動,培養(yǎng)學(xué)生民主意識與自主管理的群團(tuán)活動,培養(yǎng)學(xué)生規(guī)則與遵從意識的常規(guī)教育,培養(yǎng)學(xué)生健全心智的心理健康教育。
(二)隊(duì)伍打造與素質(zhì)提升
德育是人影響人,人感染人,人塑造人的活動。三年里,學(xué)校始終將德育隊(duì)伍打造放在首位,致力于德育隊(duì)伍的素質(zhì)提升,概括的說就是 “一個工程(星級班主任工程),兩大計劃(學(xué)習(xí)計劃與同伴互助計劃),三個突破口(人人上主題班會課、人人登臺開講,人人撰寫管理心得)。截止目前,我校先后有40余人次班主任到成都龍泉、大邑等地實(shí)地參觀考察,有30余人次參加各類學(xué)術(shù)培訓(xùn),所有班主任上主題班會,所有班主任登臺開講,這一系列舉措,有效促進(jìn)班主任隊(duì)伍的提升,現(xiàn)有二星級班主任2人,一星級班主任4人。
(三)習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成
圍繞學(xué)生“習(xí)慣培養(yǎng)與品格形成”這一目標(biāo),鮮明提出了“文明+禮貌+衛(wèi)生”的德育主旨,開展了系列教育活動——家長教育,課堂常規(guī)教育、規(guī)則與遵從教育、禮儀教育、法制教育、國防教育、感恩教育、衛(wèi)生教育、生命教育,并依托高校實(shí)施心理健康教育,有效促使學(xué)生在教育中領(lǐng)悟,在活動中感悟,讓學(xué)生意識得以增強(qiáng),行為得以規(guī)范,習(xí)慣得以強(qiáng)化,品格得以形成,人性得以彰顯。
(四)特長發(fā)展與個性促進(jìn)
結(jié)合學(xué)校師資、環(huán)境,有針對性的組織實(shí)施課外興趣小組——書法小組、朗誦小組、合唱隊(duì)、舞蹈隊(duì)、籃球隊(duì)、田徑隊(duì),有效促進(jìn)學(xué)生特長發(fā)展。雖是局部的,低層次的,但它仍然為我們引領(lǐng)了航向,讓我們清晰了思路,為學(xué)生特長發(fā)展與個性彰顯注入了活力,先后有數(shù)十名學(xué)生在省、市、區(qū)各類比賽上獲獎。這些獎勵,是對學(xué)生才能的肯定,是對學(xué)校工作的認(rèn)同,更是對德育工作思路與舉措的肯定。
三、在安全領(lǐng)域內(nèi)須臾不敢松懈,如履薄冰
自分管安全工作那刻起,我深知安全工作的重要性與嚴(yán)峻性,深知在安全方面會因?yàn)樽约旱囊稽c(diǎn)失誤影響一個家庭乃至一個家族的幸福,我須臾不敢松懈,總是小心翼翼,如履薄冰。在實(shí)施過程中,大力推行“七強(qiáng)化七到位”管理模式,促使學(xué)校安全工作有質(zhì)的轉(zhuǎn)變和提升。
(一)拓展教育渠道,創(chuàng)新教育模式,安全意識深入師生
一是安全教育常態(tài)化。落實(shí)每周2節(jié)安全教育課,突顯課堂主陣地。按照“有計劃、有教案、有檢查、有測試”的“四有”要求進(jìn)行教學(xué),充分發(fā)揮課堂主陣地的教育功能。利用集會(開學(xué)、散學(xué)典禮、周一集會等)進(jìn)行安全知識大教育。每周一節(jié)班會課,分班培訓(xùn)再強(qiáng)化。利用周五班會課,組織學(xué)生學(xué)習(xí)安全知識、自我逃生保護(hù)技能,豐富安全知識,增強(qiáng)安全意識。
二是教育形式多樣化。借助于課堂這一主陣地進(jìn)行宣傳教育。開展安全警示圖片展。借助一個個慘痛的安全案例,充分理解“校園無小事,處處皆安全”,從中吸取深刻的教訓(xùn)。開展安全知識競賽,在競賽過程中領(lǐng)悟和強(qiáng)化安全知識。開設(shè)“安全員知識宣傳員”培訓(xùn)班。每班確定2名學(xué)生為安全知識宣傳員,學(xué)校實(shí)行集中培訓(xùn)輔導(dǎo)。聘家長、學(xué)生為學(xué)校安全工作監(jiān)督員。調(diào)動家長學(xué)生安全工作積極性,促使學(xué)生自覺遵守安全規(guī)定,增強(qiáng)安全自我防護(hù)能力。讓校園環(huán)境成為一個安全知識教育場。充分利用校內(nèi)空間,設(shè)置宣傳欄、知識窗、溫馨提示語、警示語、宣傳標(biāo)語、班級墻報等形成立體式教育網(wǎng)。
三是教育對象多維化。開展教師教育,提高教師安全教育能力。開展學(xué)生教育,豐富學(xué)生知識,增強(qiáng)安全意識。開展家庭教育,增強(qiáng)家長安全意識。開展安全知識進(jìn)社區(qū)活動宣傳活動,大力普及安全知識。
(二)創(chuàng)新工作機(jī)制,加強(qiáng)關(guān)節(jié)管理,安全工作有實(shí)績
全力推進(jìn)安全工作“七個強(qiáng)化,七個到位”管理模式,在機(jī)構(gòu)、制度、責(zé)任、物資等七個關(guān)鍵環(huán)節(jié)著力,有效促進(jìn)安全工作又快又好發(fā)展。
強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),確保思想到位。一是建立全覆蓋的安全層級管理機(jī)構(gòu);二是建立多層面安全安全會議制度:期初安全安全工作動員布置會,學(xué)月安全工作小結(jié)會、期末安全工作總結(jié)會。
強(qiáng)化制度建設(shè),確保責(zé)任到位。一是建立學(xué)校安全工作考核方案,將安全工作納入教師日常工作管理考核;二是善安全安全應(yīng)急預(yù)案、演練方案,提高安全應(yīng)急能力。
強(qiáng)化器材配備,確保硬件到位。一是配足滅火器材,確保滅火器材全覆蓋;二是完善安全標(biāo)志,確保標(biāo)志全覆蓋;三是增設(shè)照明設(shè)施,確保照明全覆蓋。
強(qiáng)化定期檢查,確保排查到位。一是堅(jiān)持周查與月查,實(shí)現(xiàn)安全隱患排查常態(tài)化;二是堅(jiān)持重點(diǎn)部位日查制,確保食堂燃?xì)饩€路無隱憂。
強(qiáng)化層級管理,確保人員到位。一是推行學(xué)校、處室、年級、班級層級管理負(fù)責(zé)制,簽訂責(zé)任書,明確職責(zé),實(shí)現(xiàn)管理人員全覆蓋;二是整體考慮,科學(xué)分區(qū),實(shí)現(xiàn)管理區(qū)域全覆蓋;三是突出重點(diǎn),抽派專人,實(shí)現(xiàn)重點(diǎn)區(qū)域監(jiān)管全天候。
強(qiáng)化監(jiān)督檢查,確保整治到位。一是按照安全隱患臺賬逐個巡查,確保隱患整治到位二是依照層級責(zé)任分工重點(diǎn)督查,確保人員工作到位。
強(qiáng)化目標(biāo)考核,確保考評到位。一是以年級為單元,將教師納入三個年級,實(shí)現(xiàn)安全工作全員考核;二是加強(qiáng)過程檢查,以工作落實(shí)為標(biāo)準(zhǔn),實(shí)現(xiàn)安全工作全程考核;三是設(shè)置專項(xiàng)經(jīng)費(fèi),按制度兌現(xiàn)安全獎懲,實(shí)現(xiàn)安全工作量化考核。
在開展安全工作的過程中,我得到各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo),得到唐先林校長的大力支持,得到安辦胡冬梅、張福林的鼎力相助,得到班主任的全力配合,得到全體教師的理解與支持。因?yàn)橛辛四銈?,安全工作才得以順利推進(jìn),也才有了學(xué)校今天和諧穩(wěn)定的大好局面,也才有了安全工作的一些榮譽(yù):學(xué)校__年安全考核二等將,__年及__年安全考核一等獎,個人撰寫的安全論文先后獲三等獎、一等獎。
四、在專業(yè)發(fā)展路上不斷學(xué)習(xí),力求提升
作為一名教師,必須不斷致力于自己的專業(yè)發(fā)展,不斷積淀自己的文化底蘊(yùn),不斷凸顯人性的光輝,不斷豐厚自己的教學(xué)藝術(shù),讓自己在課堂上的講解更加精當(dāng),教藝更加精深,師生關(guān)系更加融洽,學(xué)科趣味更加濃厚。三年來,我堅(jiān)持學(xué)習(xí),不斷反思,欣慰的是自己能有所收獲,有所長進(jìn),雖然進(jìn)步就那么一小點(diǎn),但仍讓自己興奮不已。
一是向同行學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)組內(nèi)的同志們各具優(yōu)勢,有的語言精練,有的思路清晰,有的教態(tài)和藹可親,有的流程設(shè)置精當(dāng),而且他們都給予我很多關(guān)心和幫助,讓我受益不少。
二是向書本學(xué)習(xí)。讀書應(yīng)當(dāng)成為教師的一種自然狀態(tài)。通過閱讀,可以讓自己心靈得到舒展,內(nèi)心更加寧靜,精神更加充實(shí)。三年來,自己堅(jiān)持讀了一些書,讀的不多,也沒有掌握精髓,附庸而后風(fēng)雅吧。
三是學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生的鮮活、朝氣讓自己也變得年輕,激情、
四是向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。在網(wǎng)絡(luò)世界里,有一些很好的資源可供學(xué)習(xí),參考,一些博友對教育的精辟論述讓自己很受啟發(fā)。
四是向?qū)<覍W(xué)習(xí)。先后聽取不少專家的講座,獲得理論學(xué)識的同時,讓自己內(nèi)心總有一種沖動,專家感染了我,影響了我,激勵了我。
五、在內(nèi)心深處不斷拷問,力求更好
三年的管理,三年的鍛煉,讓我思路逐漸清晰一些,視野開闊一些,經(jīng)驗(yàn)也多了一些,當(dāng)然也取得一些成績。但面對學(xué)生,面對大家,我們有底氣說我做的很好。我清醒認(rèn)識到,有些建議其實(shí)很好但我沒采納,有些批評其實(shí)很中肯但我沒虛心聽,有些方法其實(shí)可以再改進(jìn)但我沒再權(quán)衡。也許是自己不成熟吧,權(quán)當(dāng)給自己找一個托詞。但是,我總該給大家一個回應(yīng)吧:以后我會盡全力將工作做得更好!
在此感謝大家,謝謝你們!
校長個人述職工作報告(精選篇4)
本人自20____年任校園校長以來,在上級領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的關(guān)愛下,我始終牢記并認(rèn)真踐行本人的:“情與教育相伴,愛與服務(wù)同行”的工作格言,認(rèn)真履行職責(zé),堅(jiān)持原則,依法行政,無私奉獻(xiàn),較出色地完成了各項(xiàng)工作任務(wù),取得優(yōu)異成績?,F(xiàn)將本年度本人的思想和工作總結(jié)如下:
一、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),注重自我修養(yǎng)
政治理論學(xué)習(xí)是校園干部的立身之本,成事之基。近年來,我一向?qū)⒗碚搶W(xué)習(xí)作為自身的重要任務(wù),自覺做到勤學(xué)多想,努力增強(qiáng)黨性觀念,提高思想政治素質(zhì),牢固樹立馬克思主義的世界觀、人生觀、價值觀,持續(xù)良好的道德風(fēng)尚。幾年來,我用心參加上級各部門舉辦的各類培訓(xùn)。在工作和事業(yè)面前,我歷來顧全大局,從不爭名奪利,不計較個人得失,認(rèn)真執(zhí)行上級有關(guān)部門的規(guī)定,與校園干部教師一道打造良好的育人環(huán)境,創(chuàng)設(shè)優(yōu)越的校園品牌,全心全意為人民服務(wù),做到忠于職守,政令暢通,保證校園班子與上級組織高度一致,始終以一個優(yōu)秀員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,在思想上、政治上、業(yè)務(wù)上不斷地完善自己,更新自我,使自己真正樹立科學(xué)的發(fā)展觀、正確的政績觀和牢固的群眾觀,為打造有特色的袖珍型校園盡職盡責(zé)。
二、求真務(wù)實(shí),不斷提高自身的工作潛力
本人在自己的工作崗位上,經(jīng)過不斷學(xué)習(xí)、不斷積累,有了必須的工作經(jīng)驗(yàn),能夠較熟練地處理日常工作中出現(xiàn)的
各類問題。在組織管理潛力、綜合分析潛力、協(xié)調(diào)辦事潛力和文字言語表達(dá)潛力等方面,經(jīng)過多年的鍛煉都有了很大的提高,保證了本崗位各項(xiàng)工作的正常運(yùn)行,在日常的各項(xiàng)工作過程中,沒出現(xiàn)過錯。平時我能用心主動地參加校長理論知識培訓(xùn),建立了科學(xué)化、規(guī)范化的校園管理思想。并參加學(xué)科培訓(xùn),使自己能勝任政治學(xué)科的教學(xué)工作。及時地幫忙教師處理好教師與家長之間的矛盾,指導(dǎo)他們?nèi)绾翁幚砑议L對子女教育的方法,深受教師和家長的好評。進(jìn)而使校園教育教學(xué)工作得到了規(guī)范、健康的發(fā)展。
三、愛崗敬業(yè),勤奮工作,格守校園的美
勤勉敬業(yè)是對一名黨員干部的起碼要求。我能夠以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù),熱愛本職工作,對工作中遇到的難題,總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決,始終能夠任勞任怨,盡職盡責(zé)。在我的帶領(lǐng)下,大家全力以赴,認(rèn)真遵守校園各項(xiàng)規(guī)章制度,努力提高工作效率和工作質(zhì)量,服務(wù)家長,服務(wù)社會,保證了校園工作的正常開展,沒有無故遲到、早退的現(xiàn)象,除外出培訓(xùn)、開會等公事外,我始終堅(jiān)守在工作崗位上。我信奉,一個人苦點(diǎn)累點(diǎn)沒有關(guān)系,人生的價值在于奮斗、在于創(chuàng)造、在于奉獻(xiàn)。我務(wù)必以勤奮的理念去實(shí)現(xiàn)人生的價值,帶領(lǐng)全體教師努力工作促進(jìn)校園教育事業(yè)的騰飛。
四、盡職盡責(zé),扎實(shí)工作,碩果累累
我把我的情與愛完全融入教育與服務(wù),堅(jiān)持“以一流服務(wù)、樹一流教師、育一流孩子”的辦學(xué)理念,任勞任怨,刻苦鉆研,與時俱進(jìn),開拓創(chuàng)新,各項(xiàng)工作均取得必須成績。
(一)建全完善一支堅(jiān)強(qiáng)有力的中青年、多學(xué)科結(jié)合的領(lǐng)導(dǎo)班子。做到職責(zé)分工明確,關(guān)系明確,實(shí)行政務(wù)、校務(wù)公開工作。定期召開教師大會會,集廣大教師的民主意識,決策校園的發(fā)展。
(二)大力推進(jìn)素質(zhì)教育,面向全體學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,建立完善校園安全防護(hù)體系。校園在大力推行素質(zhì)教育的同時,把師生的安全當(dāng)作一種文化來抓。校園的路隊(duì)放學(xué)得到了長期堅(jiān)持,師生的安全得到了有效保障。由于全體教師安全意識強(qiáng),防護(hù)措施到位,宣傳教育及時,近年來校園沒有發(fā)生安全職責(zé)事故,沒有在校學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。
(三)重視青年教師培養(yǎng)工作,大興課改之風(fēng)。近年來,校園受到規(guī)模小的制約,辦公經(jīng)費(fèi)嚴(yán)重不足,雖然如此,校園還是對青年教師的培養(yǎng),確立制度予以保障,制定培養(yǎng)計劃,落實(shí)指導(dǎo)教師,定期召開教研活動學(xué)習(xí)交流。由于校園重視,青年教師本身素質(zhì)較高,加上用心好學(xué),發(fā)展進(jìn)步很快。
(四)重禮貌禮儀和校園文化建設(shè),創(chuàng)特色校園和綠色
校園。在我的高度重視下,校園狠抓學(xué)生的禮貌禮儀,并把它建立為我校的特色。
(五)抓核心工作,教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。校園繼續(xù)推進(jìn)強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理,狠抓教師的課堂教學(xué)效益,針對農(nóng)村家庭教育相對薄弱的諸多因素,校園召開專題研討提高教學(xué)質(zhì)量協(xié)調(diào)會,多方研究,制定提質(zhì)方案,落實(shí)措施。強(qiáng)化對監(jiān)控學(xué)科的重視力度,透過全體教師的努力,教學(xué)質(zhì)量有了長足的進(jìn)步。
(六)校園后勤管理制度完善,嚴(yán)格按上級部門的規(guī)定收費(fèi),沒有存在亂收費(fèi)的現(xiàn)象。校園硬件建設(shè)也有了長足的發(fā)展。如:校園圍墻、教學(xué)樓門窗、教學(xué)設(shè)備等,能及時進(jìn)行維護(hù),發(fā)揮更大的效能,為教育教學(xué)服務(wù)。
五、不斷改善作風(fēng),無私奉獻(xiàn),廉潔自律
時時處處從嚴(yán)要求自己。在本職工作崗位上,能維顧全大局,注重團(tuán)結(jié),以誠待人。平時工作中任勞任怨,扎實(shí)細(xì)致。在任職期間,牢固樹立共產(chǎn)主義的世界觀、人生觀、價值觀,從思想政治上時刻與黨中央及各級黨組織持續(xù)高度一致。在廉政建設(shè)中始終對自己高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求,率先垂范,以身作則,時刻做到自重、自醒、自警、自勵,自覺加強(qiáng)黨性修養(yǎng)。透過加強(qiáng)自身的建設(shè),進(jìn)一步堅(jiān)定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨觀念,把廉政建設(shè)轉(zhuǎn)成自覺行動,貫穿于日常工作始終。
總之,本人在發(fā)揚(yáng)我們校園的“踏實(shí)做事、快樂生活”的校風(fēng)精神。透過我?guī)ьI(lǐng)的教職工的共同努力,我校得發(fā)飛速發(fā)展。本人也被學(xué)區(qū)辦公室評為“先進(jìn)個人”,被黨委政府評為“優(yōu)秀黨支部書記”。應(yīng)對這些成績,我將思考如何進(jìn)一步踐行“情與教育相伴,愛與服務(wù)同行”的工作格言!在未來的路上,我將帶領(lǐng)校園的全體師生,開拓進(jìn)取,銳意創(chuàng)新,為打造有特色的袖珍校園繼續(xù)奮斗。
校長個人述職工作報告(精選篇5)
20__—20__學(xué)年度,是我擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長的第九個年頭,校長工作述職報告。一年來,我在反思中不斷改進(jìn)工作,緊緊圍繞公平、正義的理念,狠抓各項(xiàng)機(jī)制的建立,充分調(diào)動廣大教職工工作的積極性和創(chuàng)造性;遵循教育規(guī)律,全面貫徹教育方針,著力營造濃厚健康向上的育人氛圍,學(xué)校的各項(xiàng)工作均取得了長足的發(fā)展,為全面實(shí)現(xiàn)學(xué)校20__—20__年五年發(fā)展規(guī)劃奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。下面,我就這一年來個人和學(xué)校的主要工作向在座的各位領(lǐng)導(dǎo)作述職,請予以審議。
在這一學(xué)年中,我緊緊圍繞學(xué)校建設(shè)發(fā)展的奮斗目標(biāo)、工作重心,著重抓了以下幾個方面的工作。
(一)興利除弊,營造公平正義的教學(xué)環(huán)境,教職工工作積極性空前高漲。
繼續(xù)實(shí)行陽光分班,堅(jiān)決廢止辦重點(diǎn)班、分快慢班的錯誤做法;同年級各班教師力量搭配相對均衡。與此同時,學(xué)校改革考試管理辦法,本校任課教師不命題,命題權(quán)上收到學(xué)校,由學(xué)校請外校教師命題;考試時實(shí)行交換監(jiān)考,兩人監(jiān)考以嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì);閱卷時實(shí)行年級交換閱卷以確??荚嚨男哦取?荚嚭?,學(xué)校把成績排名到班到科任教師,成績排名情況在全體教師大會上公布;分年級及時召開質(zhì)量分析會;獎勵考試成績前5名的任課教師,懲罰成績最后一名的教師,在績效工資中兌現(xiàn)。學(xué)校規(guī)定一學(xué)年共舉行6次考試,連續(xù)6次考試成績都排在最后的教師必須轉(zhuǎn)崗或調(diào)離學(xué)校。這樣做,教師和學(xué)生都得到了尊重。
我們認(rèn)為,教育的前提是尊重。過去分快慢班,或者分班不均,最終導(dǎo)致的是教師多數(shù)不使力,人心渙散,軍心不穩(wěn)。如今學(xué)校的改革,讓教師們個個卯足了勁,因?yàn)榇蠹矣辛艘粋€公平競爭的環(huán)境,有了展示自己的舞臺,有了成功的機(jī)會。改革后更讓我意想不到的是有償家教的舉報也從此消失了。是什么原因呢?因?yàn)槲覀兊脑u價制度和考試命題權(quán)的上收等,從源頭上杜絕和制止了有償家教舉報的發(fā)生。對此我的體會是,當(dāng)校長的主要工作是建立科學(xué)有效的機(jī)制,更多的時候它比做思想工作要管用得多。
(二)出臺創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊,堅(jiān)持狠抓教育質(zhì)量的提高。
一所學(xué)校,歸根到底要靠教育教學(xué)的質(zhì)量來說話,要用較高的教育教學(xué)質(zhì)量向?qū)W生、家長及社會做出交待。為此,我們結(jié)合學(xué)校特色創(chuàng)建活動的開展,出臺并印制了創(chuàng)建特色學(xué)校教師實(shí)用工作手冊,內(nèi)容包括四個方面:校本教研活動管理實(shí)施細(xì)則,學(xué)生“學(xué)習(xí)行為規(guī)范、作業(yè)規(guī)范”管理方案,“學(xué)困生”轉(zhuǎn)化實(shí)施方案,學(xué)?!瓣柟夥职唷薄⒔處煼止ぜ翱荚嚺c成績認(rèn)定的實(shí)施方案,述職報告《校長工作述職報告》。工作中,首先狠抓了教師對手冊內(nèi)容的學(xué)習(xí),做到了思想認(rèn)識的高度統(tǒng)一;其次是成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),狠抓了各個方案的貫徹落實(shí);三是強(qiáng)化考評,納入績效工資兌現(xiàn)。
(三)狠抓教師隊(duì)伍建設(shè),給教師點(diǎn)燃心中的希望,使其永不熄滅。
人生存發(fā)展的動力和源泉在于心中有希望,教師也不例外。我們常說有的教師存在著嚴(yán)重的職業(yè)倦怠,那是因?yàn)樗麄冃闹袥]有了希望。有這樣一個故事:一個小孩不小心,讓一只飛蟲鉆進(jìn)了耳朵,引起疼痛和噪響,這時候,如果小孩因?yàn)楹ε露挚抻拄[,或用手或其它物品去掏,這樣做的結(jié)果,只會使飛蟲更進(jìn)一步往耳朵里鉆。正在這時,來了一位智者,他把小孩牽到黑暗處,并拿來一只手電在小孩的耳邊照射,不一會,小飛蟲就驅(qū)著亮光,飛出了小孩子的耳朵。這個事例給我一個很深的啟示,做校長的如何給教師的心靈一束亮光呢?
為此,我堅(jiān)持做了如下一些嘗試:首先堅(jiān)持經(jīng)常性的給教師以思想的引領(lǐng)和文化的熏陶。如利用教師例會,給大家講故事,或闡述做人的道理,或表達(dá)某個教育觀念,或抨擊某個教育流弊。一年來,我做了這樣一些講話,《上帝閱讀著塵土的每一個人》、《換位思考》、《為自己工作》、《我堅(jiān)持“允許提意見”和“反對“發(fā)牢騷”》、《保護(hù)自尊心》、《如何消除孩子的厭學(xué)情緒》、《讓我們快樂的生活每一天》、《對創(chuàng)建學(xué)校特色的思考》、《赴上海學(xué)習(xí)后的匯報》、《悟到的才是自己的》、《反觀龜兔賽跑》、《學(xué)生要學(xué)會合作與寬容》等等。為了與教師一同成長,我經(jīng)常寫一些小文章,或用小故事表達(dá)一個觀點(diǎn),或用具體事例闡明深刻的道理,文章通俗易懂,在例會上推介給教師時很受他們的歡迎;我還將這些文章放在我的博客里,或發(fā)表在學(xué)校網(wǎng)站上,時間長了,我感到好像就是在老師的心中亮起了一盞燈。去年放寒假前,我還組織全體教師觀看德國電影《浪潮》,在教師中引發(fā)對教育價值觀等方面的深層次思考。通過上述這些活動,我更加深刻的認(rèn)識到,只有思想才能引導(dǎo)思想,當(dāng)校長的必須堅(jiān)持用高尚的、正確的、主流的思想去引領(lǐng)或占據(jù)教師的頭腦,讓自己努力成為教師們的精神領(lǐng)袖,而不僅僅是學(xué)校權(quán)力的中心。
其次是在教師中廣泛開展各種活動,為他們搭建施展才華的平臺,堅(jiān)持多元評價教師,使他們嘗到成功的喜悅獲得成就感。一年來,我們在教師中開展了以下一些活動:優(yōu)秀教案、優(yōu)秀課件、優(yōu)質(zhì)課的評比;優(yōu)秀論文評比;教師書法大賽;優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教研組長的評選;組織各種體育運(yùn)動比賽;組織教師參加市教育局慶祝建國__周年暨藝術(shù)節(jié)展演活動等。
(四)狠抓校務(wù)公開工作,贏得了人心,開創(chuàng)了學(xué)校工作的新局面。
學(xué)校制訂了校務(wù)公開工作方案,健全了組織,強(qiáng)化了落實(shí),收到了明顯成效。一是廣大教職工的主人翁意識明顯增強(qiáng);二是學(xué)校干部責(zé)任感進(jìn)一步加強(qiáng),工作更加嚴(yán)謹(jǐn)自律,素質(zhì)進(jìn)一步提高;三是學(xué)校的辦學(xué)行為日趨規(guī)范,受到社會各界的一致好評。因此,市教育局工會在我校召開了校務(wù)公開工作現(xiàn)場會,我校經(jīng)驗(yàn)在全市推廣。